A ato ou processo de receber, interpretar e compreender informações escritas por meio da percepção visual dos sinais gráficos e símbolos convencionais de um sistema de escrita.
Sequência de tripletes nucleotídicos sucessivos lidos como códons que especificam AMINOÁCIDOS e começam com um CÓDON DE INICIAÇÃO e terminam com um códon de parada (CÓDON DE TERMINAÇÃO).
Descrições de sequências específicas de aminoácidos, carboidratos ou nucleotídeos que apareceram na literatura publicada e/ou são depositadas e mantidas por bancos de dados como o GENBANK, European Molecular Biology Laboratory (EMBL), National Biomedical Research Foundation (NBRF) ou outros repositórios de sequências.
Sequência de PURINAS e PIRIMIDINAS em ácidos nucleicos e polinucleotídeos. É chamada também de sequência nucleotídica.
Ordem dos aminoácidos conforme ocorrem na cadeia polipeptídica. Isto é chamado de estrutura primária das proteínas. É de importância fundamental para determinar a CONFORMAÇÃO DA PROTEÍNA.
Transtorno cognitivo caracterizado pela capacidade deficiente em compreender palavras ou frases escritas e impressas, apesar da visão estar intacta. Esta afecção pode ser decorrente do desenvolvimento ou adquirida. A dislexia do desenvolvimento é marcada por realização de leitura que decai substancialmente abaixo do esperado, dada a idade cronológica do indivíduo, medida de inteligência e educação apropriada à idade. O distúrbio da leitura interfere significativamente com êxito acadêmico ou com atividades da vida diária que necessitam habilidades de leitura. (Tradução livre do original: DSM-IV)
Inserção de moléculas de DNA recombinante de origem procariótica e/ou eucariótica em um veículo replicante, tal como um plasmídeo ou vírus vetores, e a introdução das moléculas híbridas resultantes em células receptoras, sem alterar a viabilidade dessas células.
Grau de similaridade entre sequências de aminoácidos. Esta informação é útil para analisar a relação genética de proteínas e espécies.
Unidades hereditárias funcionais das BACTERIAS.
Uso de endonucleases de restrição para analisar e gerar um mapa físico de genomas, genes ou outros segmentos de DNA.
Correspondência sequencial de nucleotídeos em uma molécula de ácido nucleico com os de outras moléculas de ácido nucleico. A homologia de sequência é uma indicação da relação genética de organismos diferentes e a função gênica.
Processo de vários estágios que inclui clonagem, mapeamento físico, subclonagem, determinação da SEQUÊNCIA DE DNA e análise de informação.
Ato ou fato de captar o significado, natureza ou importância de [alguma coisa]; entendimento. (Tradução livre do original: American Heritage Dictionary, 4th ed). Inclui o entendimento, por um paciente (ou objeto de pesquisa), sobre informação fornecida oralmente ou por escrito.
Combinação de dois ou mais aminoácidos ou sequências de bases de um organismo ou organismos de tal forma a alinhar áreas das sequências de distribuição das propriedades comuns. O grau de correlação ou homologia entre as sequências é previsto computacionalmente ou estatisticamente, baseado nos pesos determinados dos elementos alinhados entre as sequências. Isto pode servir como um indicador potencial de correlação genética entre os organismos.
Espécie de bactérias Gram-negativas, facultativamente anaeróbicas, em forma de bastão (BACILOS GRAM-NEGATIVOS ANAERÓBIOS FACULTATIVOS) comumente encontrada na parte mais baixa do intestino de animais de sangue quente. Geralmente não é patogênica, embora algumas linhagens sejam conhecidas por produzir DIARREIA e infecções piogênicas. As linhagens patogênicas (virotipos) são classificadas pelos seus mecanismos patogênicos específicos como toxinas (ESCHERICHIA COLI ENTEROTOXIGÊNICA), etc.
DNA complementar de fita única sintetizado a partir de um molde de RNA pela ação da DNA polimerase dependente de RNA. O DNAc (DNA complementar, não DNA circular, não C-DNA) é utilizado numa variedade de experimentos de clonagem molecular assim como servem como uma sonda de hibridização específica.
Moléculas extracromossômicas, geralmente de DNA CIRCULAR, que são autorreplicantes e transferíveis de um organismo a outro. Encontram-se em uma variedade de bactérias, Archaea, fungos, algas e espécies de plantas. São usadas na ENGENHARIA GENÉTICA como VETORES DE CLONAGEM.
Unidades hereditárias funcionais dos VÍRUS.
Proteínas encontradas em quaisquer espécies de vírus.
Proteínas encontradas em qualquer espécie de bactéria.
Conjunto de três nucleotídeos em uma sequência de codificação de proteína que especifica aminoácidos individuais ou um sinal de terminação (CÓDON DE TERMINAÇÃO). A maioria dos códons é universal, mas alguns organismos não produzem RNAs de transferência (RNA DE TRANSFERÊNCIA) complementares a todos os códons. Estes códons são referidos como códons não designados (CÓDON SEM SENTIDO).
Biossíntese de RNA realizada a partir de um molde de DNA. A biossíntese de DNA a partir de um molde de RNA é chamada de TRANSCRIÇÃO REVERSA.
Biossíntese de PEPTÍDEOS e PROTEÍNAS que ocorre nos RIBOSSOMOS, dirigida pelo RNA MENSAGEIRO, via RNA DE TRANSFERÊNCIA, que é carregado com AMINOÁCIDOS proteinogênicos padrão.
Complemento genético completo contido em uma molécula de DNA ou RNA de um vírus.
Sequências de RNA que servem como modelo para a síntese proteica. RNAm bacterianos são geralmente transcritos primários pelo fato de não requererem processamento pós-transcricional. O RNAm eucariótico é sintetizado no núcleo e necessita ser transportado para o citoplasma para a tradução. A maior parte dos RNAm eucarióticos têm uma sequência de ácido poliadenílico na extremidade 3', denominada de cauda poli(A). Não se conhece com certeza a função dessa cauda, mas ela pode desempenhar um papel na exportação de RNAm maduro a partir do núcleo, tanto quanto em auxiliar na estabilização de algumas moléculas de RNAm retardando a sua degradação no citoplasma.
Ácido desoxirribonucléico que forma o material genético de bactérias.
A soma ou a ação de palavras usadas por uma linguagem, um grupo ou um indivíduo.
Testes projetados para avaliar o comportamento e as capacidades verbais. Incluem testes de vocabulário, compreensão, gramática e utilização prática da linguagem, como por exemplo, Development Sentence Scoring, Receptive-Expressive Emergent Language Scale, Parsons Language Sample, Utah Test of Language Development, Michigan Language Inventory and Verbal Language Development Scale, Illinois Test of Psycholinguistic Abilities, Northwestern Syntax Screening Test, Peabody Picture Vocabulary Test, Ammons Full-Range Picture Vocabulary Test, e Assessment of Children's Language Comprehension.
Dispositivos que ajudam as pessoas com respostas sensoriais prejudicadas.
Relacionamentos entre grupos de organismos em função de sua composição genética.
A ciência ou estudo dos sons da fala e a sua produção, transmissão, recepção e sua análise, classificação e transcrição.
Afasia visual receptiva caracterizada pela perda da capacidade adquirida previamente em compreender o significado ou significância de palavras escritas a mão, apesar da visão estar intacta. Esta afecção pode estar associada com INFARTO DA ARTÉRIA CEREBRAL POSTERIOR e outras DOENÇAS CEREBRAIS.
A medicina utiliza "livros" como coleções organizadas e detalhadas de informações, geralmente em formato impresso ou digital, que abrangem uma variedade de tópicos relacionados à prática clínica, pesquisa, educação e história médicas.
Visão considerada inferior à visão normal, representada por padrões aceitos de acuidade, campo visual ou motilidade. A baixa visão geralmente se refere a transtornos visuais causados por doenças que não podem ser corrigidas por refração (ex., DEGENERAÇÃO MACULAR, RETINITE PIGMENTOSA, RETINOPATIA DIABÉTICA, etc.).
Meio, verbal ou não verbal, de comunicar ideias ou sentimentos.
Teste utilizado para determinar se ocorrerá ou não complementação (compensação na forma de dominância) em uma célula com um dado fenótipo mutante e quando outro genoma mutante, que codifica o mesmo fenótipo mutante, é introduzido naquela célula.
Ensino ou treinamento de indivíduos com dificuldade de audição ou deficiência auditiva.
Ácido desoxirribonucléico que forma o material genético dos vírus.
Grande coleção de fragmentos de DNA clonados (CLONAGEM MOLECULAR) a partir de um determinado organismo, tecido, órgão ou tipo celular. Pode conter sequências genômicas completas (BIBLIOTECA GENÔMICA) ou sequências complementares de DNA, sendo estas formadas a partir do RNA mensageiro e sem sequências de íntrons.
Conjunto de genes originados por duplicação e variação de algum gene ancestral. Estes genes podem estar reunidos nos mesmo cromossomo ou dispersos em cromossomos diferentes. São exemplos de famílias multigênicas as que codificam as hemoglobinas, imunoglobulinas, antígenos de histocompatibilidades, actinas, tubulinas, queratinas, colágenos, proteínas de choque térmico, proteínas adesivas salivares, proteínas coriônicas, proteínas de cutícula, proteínas vitelínicas, e faseolinas, bem como as histonas, RNA ribossômico, e genes de RNA de transferência. Os últimos três são exemplos de genes repetidos, onde centenas de genes idênticos estão presentes e ordenados em fila.
Posicionamento e acomodação de olhos que permite trazer a imagem ao lugar na FÓVEA CENTRAL de cada olho.
Categoria de sequências de ácidos nucleicos que agem como unidades da hereditariedade e que codificam as instruções básicas para o desenvolvimento, reprodução e manutenção dos organismos.
Qualquer mudança detectável e hereditária que ocorre no material genético causando uma alteração no GENÓTIPO e transmitida às células filhas e às gerações sucessivas.
Método (primeiro desenvolvido por E.M. Southern) para detecção de DNA que é separado eletroforeticamente e imobilizado por "blotting" em papel de nitrocelulose ou outro tipo de papel ou membrana de nylon, seguido de hibridização com SONDAS DE ÁCIDO NUCLEICO marcado.
Série de testes usados para avaliar várias funções dos olhos.
Instrução especializada para estudantes com desempenho abaixo do esperado.
Ácido ribonucleico que constitui o material genético de vírus.
Discretos segmentos de DNA que podem retirar e reintegrar-se a outros sítios do genoma. Muitos são inativos, ou seja, não foram encontrados fora do seu estado integrado. Os elementos de DNA transponíveis incluem elementos IS (sequência de inserção) bacterianos, elementos Tn, os elementos controladores do milho Ac e Ds, Drosófila P, elemento 'gypsy' e 'pogo', o elemento humano Tigger e os elementos Tc e 'mariner' que são encontrados por todo o reino animal.
Em bactérias, um grupo de genes metabolicamente relacionados com um promotor comum, cuja transcrição em um único RNA MENSAGEIRO policistrônico está sob controle de uma REGIÃO OPERADORA.
Detecção de RNA que é separado eletroforeticamente e imobilizado por "blotting" em papel de nitrocelulose ou outro tipo de papel ou membrana de nylon, seguido de hibridização com SONDAS DE ÁCIDO NUCLEICO marcado.
Qualquer método utilizado para determinar a localização das distâncias relativas entre genes em um cromossomo.
Método in vitro para produção de grandes quantidades de DNA específico ou fragmentos de RNA de comprimento definido de pequenas quantidades de oligonucleotídeos curtos de sequências flanqueantes (iniciadores ou "primers"). O passo essencial inclui desnaturação térmica de moléculas alvo da dupla fita, reassociação dos primers a suas sequências complementares e extensão do iniciador reassociado pela síntese enzimática com DNA polimerase. A reação é eficiente, específica e extremamente sensível. A utilização da reação inclui diagnóstico de doenças, detecção de patógenos difíceis de se isolar, análise de mutações, teste genético, sequenciamento de DNA e análise das relações evolutivas.
Mutagênese onde a mutação é causada pela introdução de sequências estranhas de DNA em um gene ou sequência extragênica. Isto pode ocorrer espontaneamente in vivo ou ser experimentalmente induzido in vivo ou in vitro. As inserções do DNA pró-viral no, ou adjacente à, proto-oncogenes podem interromper a TRADUÇÃO GENÉTICA das sequências de codificação ou interferir com elementos regulatórios de reconhecimento, e causar expressão não regulada de proto-oncogenes resultando em formação de tumor.
Polímero desoxirribonucleotídeo que é material genético primário de todas as células. Organismos eucariotos e procariotos normalmente contém DNA num estado de dupla fita, ainda que diversos processos biológicos importantes envolvam transitoriamente regiões de fita simples. O DNA, cuja espinha dorsal é constituída de fosfatos poliaçucarados possuindo projeções de purinas (adenina ou guanina) e pirimidinas (timina e citosina), forma uma dupla hélice que é mantida por pontes de hidrogênio entre as purinas e as pirimidinas (adenina com timina e guanina com citosina).
Qualquer dos processos pelos quais os fatores citoplasmáticos ou intercelulares influem no controle diferencial da ação gênica nas bactérias.
Sequências curtas (geralmente em torno de 10 pares de bases) de DNA que são complementares à sequência do RNA mensageiro e permite a transcriptase reversa, copiando as sequências adjacentes de RNAm. Os primers são utilizados largamente em técnicas de biologia molecular e genética.
Aqueles fatores que levam um organismo a se comportar ou a agir de modo a atingir um objetivo ou alguma satisfação. Podem ser influenciados por impulsos psicológicos ou por estímulos externos.
O ato ou prática de composição literária, a ocupação do escritor ou produção e ocupação em trabalho literário como uma profissão.
A ciência da linguagem, inclusive fonética, fonologia, morfologia, sintaxe, semântica, pragmática e linguística histórica.
Proteínas preparadas através da tecnologia de DNA recombinante.
Códon que direciona a iniciação da tradução da proteína (TRADUÇÃO GENÉTICA) por estimulação da ligação do RNAt iniciador (RNA DE TRANSFERÊNCIA DE METIONINA). Em procariontes, os códons AUG ou GUG podem atuar como iniciadores, enquanto em eucariontes, AUG é o único códon iniciador.
Determinadas culturas de células que têm o potencial de se propagarem indefinidamente.
Manifestação fenotípica de um gene (ou genes) pelos processos de TRANSCRIÇÃO GENÉTICA e TRADUÇÃO GENÉTICA.
Sequências de DNA ou RNA que ocorrem em múltiplas cópias. Há vários tipos de sequências: SEQUÊNCIAS REPETITIVAS DISPERSAS que são cópias de ELEMENTOS DE DNA TRANSPONÍVEIS ou RETROELEMENTOS dispersos por todo o genoma. SEQUÊNCIAS REPETIDAS TERMINAIS flanqueiam ambos os terminais de outra sequência, por exemplo, repetições terminais longas (LTRs) nos RETROVÍRUS. As variações podem ser repetições diretas, que ocorrem na mesma direção ou repetições invertidas, aquelas com direções opostas umas as outras. As SEQUÊNCIAS REPETIDAS EM TANDEM são cópias que permanecem adjacentes umas às outras, diretas ou invertidas (SEQUÊNCIAS REPETIDAS INVERTIDAS).
Tipo de mutação em que vários NUCLEOTÍDEOS deletados ou inseridos em uma sequência de codificação de proteínas não são divisíveis por três, causando assim uma alteração nas FASES DE LEITURA de toda a sequência do código, além da mutação. Estas mutações podem ser induzidas por certos tipos de MUTÁGENOS, ou podem ocorrer espontaneamente.
Movimentos oculares voluntários ou controlados por reflexos.
Unidades hereditárias funcionais dos FUNGOS.
Disciplina voltada para as relações entre mensagens e as características dos indivíduos que as selecionam e as interpretam. Trata diretamente dos processos de codificação (fonética) e decodificação (psicoacústica) na medida em que eles relacionam a condição das mensagens à condição dos comunicadores.
Defeito localizado no campo visual margeado por uma área de visão normal. Ocorre em uma variedade de OFTALMOPATIAS (ex., DOENÇAS RETINIANAS e GLAUCOMA), DOENÇAS DO NERVO ÓPTICO e outras afecções.
A sequência da extremidade 5' do RNA mensageiro que não codifica produto. Essa sequência contém o sítio de ligação ribossômica e outras sequências reguladoras da transcrição e da tradução.
Proteínas virais componentes das PARTÍCULAS VIRAIS montadas maduras. Podem incluir proteínas centrais do nucleocapsídeoo (proteínas gag), enzimas contidas dentro das partículas virais (proteínas pol) e componentes de membrana (proteínas env). Não estão incluídas as proteínas codificadas pelo GENOMA VIRAL produzidas nas células infectadas, mas que não estão empacotadas nas partículas virais maduras, isto é, as denominadas PROTEÍNAS VIRAIS NÃO ESTRUTURAIS.
Grau de semelhança entre sequências. Os estudos de HOMOLOGIA DE SEQUÊNCIA DE AMINOÁCIDOS e HOMOLOGIA DE SEQUÊNCIA DO ÁCIDO NUCLEICO fornecem informações genéticas úteis sobre a relação entre os genes, produtos gênicos e espécies.
Sequências de DNA reconhecidas (direta ou indiretamente) e ligadas por uma RNA polimerase dependente de DNA durante a iniciação da transcrição. Sequências altamente conservadas dentro do promotor incluem a caixa de Pribnow nem bactérias e o TATA BOX em eucariotos.
Sequência de aminoácidos em um polipeptídeo ou de nucleotídeos no DNA ou RNA que é semelhante em múltiplas espécies. Um grupo conhecido de sequências conservadas é representado por uma SEQUÊNCIA CONSENSO. Os MOTIVOS DE AMINOÁCIDOS são frequentemente compostos de sequências conservadas.
Perda do poder de compreender materiais escritos, apesar da habilidade de escrever estar conservada (i. é, alexia sem agrafia). Esta afecção é geralmente atribuída a lesões que "desconectam" o córtex visual do hemisfério não dominante dos centros de linguagem nos hemisférios dominantes. Isto pode ocorrer quando uma lesão do córtex visual dominante é combinada com lesões da substância branca subjacente, que envolve as fibras que cruzam do lobo occipital do hemisfério oposto. (Tradução livre do original: Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p483)
Sequências de DNA localizadas nos genes entre os ÉXONS. São transcritos juntamente com os éxons, porém removidos da transcrição gênica primária por PROCESSAMENTO DE RNA deixando o RNA maduro. Alguns íntrons codificam genes independentes.
Espécie do gênero SACCHAROMYCES (família Saccharomycetaceae, ordem Saccharomycetales) conhecida como levedura "do pão" ou "de cerveja". A forma seca é usada como suplemento dietético.
Afecções caracterizadas por discrepância significativa entre nível intelectual percebido de um indivíduo e sua capacidade em adquirir novas habilidades de linguagem e outras cognitivas. Estes transtornos podem resultar de condições psicológicas ou orgânicas. Os subtipos relativamente comuns incluem DISLEXIA, DISCALCULIA e DISGRAFIA.
As relações ente símbolos e seus significados.
Soma do peso de todos os átomos em uma molécula.
Propriedade de se obter resultados idênticos ou muito semelhantes a cada vez que for realizado um teste ou medida. (Tradução livre do original: Last, 2001)
Enzimas que são parte dos sistemas de restrição-modificação. Catalisam a clivagem endonucleolítica de sequências de DNA que não possuem o padrão de metilação da espécie no DNA da célula hospedeira. A clivagem produz fragmentos ao acaso, ou específicos de fita dupla, com 5'-fosfatos terminais. A função das enzimas de restrição é destruir qualquer DNA estranho que invada a célula hospedeira. A maioria tem sido estudada em sistemas bacterianos, mas poucos foram encontradas em organismos eucariotos. Também são usadas como ferramentas na dissecção sistemática e no mapeamento dos cromossomos, na determinação da sequência de bases do DNA, e tornaram possível cortar e recombinar genes de um organismo no genoma de outro. EC 3.21.1.
Habilidade para falar, ler ou escrever várias linguagens ou muitas linguagens com alguma facilidade. Bilinguismo é a forma mais comum.
Partes de um transcrito de um gene (ver GENES) rompido que permanece após a remoção dos ÍNTRONS. São unidas, tornando-se um RNA MENSAGEIRO ou outro RNA funcional.
Alteração dirigida nas FASES DE LEITURA traducional que permite a produção de uma proteína única a partir de dois ou mais genes sobrepostos (ver HOMOLOGIA DE GENES). O processo é programado pela sequência de nucleotídeos do RNAm e é, às vezes, também afetado pela estrutura secundária ou terciária do RNAm. Foi descrito principalmente em VÍRUS (especialmente RETROVÍRUS), RETROTRANSPOSONS e elementos de inserção bacteriana, mas também em alguns genes celulares.
Quaisquer dos processos pelos quais os fatores citoplasmáticos influenciam o controle diferencial da ação gênica nos vírus.
Vírus parasitas de plantas superiores a bactérias.
Técnica amplamente usada que explora a capacidade de sequências complementares de DNAs ou RNAs de fita simples para parear entre si formando uma dupla hélice. A hibridização pode ocorrer entre duas sequências complementares de DNA, entre DNA de fita simples e um RNA complementar, ou entre duas sequências de RNA. A técnica é usada para detectar e isolar sequências específicas, medir homologia, ou definir outras características de uma ou ambas as cadeias. (Tradução livre do original: Kendrew, Encyclopedia of Molecular Biology, 1994, p503)
Restrição de um comportamento característico, estrutura anatômica ou sistema físico, como resposta imunológica, resposta metabólica ou gene ou variante gênico dos membros de uma espécie. Refere-se às propriedades que diferenciam uma espécie de outra, mas também se usa para níveis filogenéticos superiores ou inferiores ao nível de espécie.
Capacidade de adquirir conhecimentos ou habilidades gerais ou específicas.
Métodos e procedimentos para registrar os MOVIMENTOS OCULARES.
Prejuízo na concepção de conceitos numéricos. Esta incapacidade resulta de lesão neurológica primária, é sindrômica (por exemplo, SÍNDROME DE GERSTMANN) ou adquirida devido à lesão no encéfalo.
Forma de BIBLIOTECA GÊNICA que contêm as sequências completas do DNA presente no genoma de um dado organismo. Contrasta com uma biblioteca de cDNA que contém apenas sequências utilizadas na codificação de proteínas (íntrons ausentes).
Proteínas recombinantes produzidas pela TRADUÇÃO GENÉTICA de genes fundidos formados pela combinação de SEQUÊNCIAS REGULADORAS DE ÁCIDOS NUCLEICOS de um ou mais genes com as sequências codificadoras da proteína de um ou mais genes.
Clareza ou nitidez da VISÃO OCULAR ou a habilidade dos olhos de enxergar detalhes finos. A acuidade visual depende das funções da RETINA, da transmissão nervosa e da habilidade interpretativa do encéfalo. A acuidade visual normal (humana) é expressa como 20/20, que indica que uma pessoa pode enxergar a 20 pés (aproximadamente 6,1 m) o que normalmente deve ser visto a esta distância. A acuidade visual também pode ser influenciada por brilho, cor e contraste.
Processo de múltiplos estágios que inclui a determinação de uma sequência (proteína, carboidrato, etc.), sua fragmentação e análise, e a interpretação da informação resultante da sequência.
Inclui tanto a produção de palavras como as respostas a elas, sejam escritas ou faladas.
Reordenamento genético [que ocorre] através da perda de segmentos de DNA ou de RNA, trazendo sequências normalmente separadas para perto. Esta eliminação (deletion) pode ser detectada por técnicas citogenéticas e também inferida a partir do fenótipo, que indica eliminação em locus específico.
Processo de multiplicação viral intracelular que consiste em síntese de PROTEÍNAS, ÁCIDOS NUCLEICOS, e às vezes LIPÍDEOS, e sua reunião em uma nova partícula infecciosa.
Processo pelo qual múltiplas transcrições de RNA são geradas a partir de um gene único. O processamento alternativo envolve o processamento conjunto de outros grupos de ÉXONS durante o processamento de algumas, mas não de todas as transcrições do gene. Assim um determinado éxon pode ser conectado a qualquer um dos vários éxons alternativos para formar o RNA maduro. As formas alternativas maduras de RNA MENSAGEIRO produzem ISOFORMAS DE PROTEÍNAS, nas quais uma parte das isoformas é comum enquanto as outras partes são diferentes.
Arranjo espacial dos átomos de um ácido nucleico (ou de um polinucleotídeo) que resulta em sua forma tridimensional característica.
Processo mental para perceber visualmente um número crítico de fatos (o modelo), como caracteres, formas, exposições ou desenhos.
Deslocamento voluntário abrupto na fixação ocular de um ponto a outro, como acontece na leitura.
Comunicação através de um sistema convencional de símbolos vocais.
Falha do observador ao medir ou identificar um fenômeno, que resulta num erro. Pode ser causado por omissão do observador ao não constatar alguma anormalidade, ou a utilização de técnicas inadequadas que resultem em medição equivocada, ou a interpretação equivocada dos dados. Existem dois tipos de variação, interobservador (o valor identificado pelos observadores varia de um para o outro) e intraobservador (o valor identificado por um mesmo observador varia entre observações quando relatadas mais de uma vez sobre o mesmo material).
Afecções caracterizadas por deficiências da compreensão ou expressão das formas de linguagem escrita e falada. Incluem transtornos adquiridos e desenvolvidos.
Deleção das sequências dos ácidos nucleicos a partir do material genético de um indivíduo.
Termo geral para perda completa da habilidade em ouvir por ambas as orelhas.
Especialidade voltada para o uso de raios X e outras formas de energia radiante no diagnóstico e no tratamento de doenças.
Espécie típica de VARICELLOVIRUS que causa VARICELA (catapora) e HERPES ZÓSTER em humanos.
Ácido desoxirribonucléico que forma o material genético de fungos.
Exclusão final (ultimate) de sequências "nonsense" ou de sequências intervenientes (íntrons), antes que a transcrição final do RNA seja enviada para o citoplasma.
Oligonucleotídeos sintéticos ou naturais usados em estudos de hibridização para a identificação e estudo de fragmentos de ácidos nucleicos específicos, por exemplo, fragmentos de DNA próximos ou no interior de um gem ou locus específico. A sonda hibridiza-se com um RNAm específico, se presente. Técnicas convencionais usadas para o teste do produdo de hibridização incluem ensaios dot blot, ensaios Sounthern blot, e testes de anticorpos específicos para o híbrido DNA:RNA. Marcadores convencionais para a sonda incluem os marcadores radioisótopos 32P e 125I e o marcador químico biotina.
Aparência externa do indivíduo. É o produto das interações entre genes e entre o GENÓTIPO e o meio ambiente.
Carapaça externa (proteica) de um vírus, que protege seu ácido nucleico.
Complemento genético de uma BACTÉRIA como representado em seu DNA.
Processo de gerar MUTAÇÃO genética. Pode ocorrer espontaneamente ou ser induzido por MUTÁGENOS.
Área de aproximadamente 1,5 mm de diâmetro, localizada na mácula lútea, onde a retina se adelgaça bastante em virtude do deslocamento oblíquo de todas as camadas da retina com exceção da pigmentar. Inclui as paredes inclinadas da fóvea (clivo) e contém poucos bastonetes em sua periferia. Em seu centro (fovéola) estão os cones mais adaptados à alta acuidade visual, uma vez que cada cone está conectado com apenas uma única célula ganglionar. (Tradução livre do original: Cline et al., Dictionary of Visual Science, 4th ed)
Grau de patogenicidade dentro de um grupo ou espécies de micro-organismos ou vírus, conforme indicado pela taxa de fatalidade dos casos e/ou pela capacidade do organismo invadir os tecidos do hospedeiro. A capacidade patogênica de um organismo é determinada por seus FATORES DE VIRULÊNCIA.
Captação de DNA simples ou purificado por CÉLULAS, geralmente representativo do processo da forma como ocorre nas células eucarióticas. É análogo à TRANSFORMAÇÃO BACTERIANA e ambos são rotineiramente usados em TÉCNICAS DE TRANSFERÊNCIA DE GENES.
Período de frequência à escola ou nível de aprendizado adquirido.
Genes que regulam ou circunscrevem a atividade de outros genes, especificamente genes que codificam para PROTEÍNAS ou RNAs que têm funções da REGULAÇÃO DA EXPRESSÃO GÊNICA.
Elementos de intervalos de tempo limitados, contribuindo para resultados ou situações particulares.
Técnica para medida da pressão sanguínea.
A seleção e organização dos estímulos visuais com base na experiência anterior do indivíduo.
Tempo desde o início de um estímulo até que uma resposta seja observada.
Estruturas encontradas no interior do núcleo de células bacterianas que consistem de ou contêm DNA, o qual carrega informação genética essencial para a célula.
O ato de levar em conta um objeto ou estado de coisas. Não implica em avaliação das qualidades ou da natureza do objeto, nem em atenção às mesmas.
Plasmídeos contendo pelo menos um cos (sítio terminal coesivo) do FAGO LAMBDA. Eles são usados como veículos clonantes.
Produção de novos arranjos de DNA por vários mecanismos, como agrupamento e segregação, INTERCÂMBIO, CONVERSÃO GÊNICA, TRANSFORMAÇÃO GENÉTICA, CONJUGAÇÃO GENÉTICA, TRADUÇÃO GENÉTICA ou infecção de vírus mistos.
Polinucleotídeo que consiste essencialmente em cadeias contendo unidades repetidas de uma estrutura de fosfato e ribose às quais as bases nitrogenadas encontram-se unidas. O RNA é único entre as macromoléculas biológicas pelo fato de codificar informação genética, servir como um componente celular estrutural abundante e também possuir atividade catalítica. (Tradução livre do original: Rieger et al., Glossary of Genética: Classical and Molecualr, 5th ed)
Processo de mudanças cumulativas em relação ao DNA, RNA e PROTEÍNAS, ao longo de sucessivas gerações.
Afecções caracterizadas por capacidade de linguagem (compreensão e expressão de fala e escrita) abaixo do nível esperado para uma determinada idade, geralmente na ausência de uma deficiência intelectual. Estas afecções podem estar associadas com SURDEZ, DOENÇAS CEREBRAIS, TRANSTORNOS MENTAIS ou fatores ambientais.
Método não invasivo de demonstração da anatomia interna baseado no princípio de que os núcleos atômicos em um campo magnético forte absorvem pulsos de energia de radiofrequência e as emitem como ondas de rádio que podem ser reconstruídas nas imagens computadorizadas. O conceito inclui técnicas tomográficas do spin do próton.
Vírus cujo material genético é RNA.
A parte do SISTEMA NERVOSO CENTRAL contida no CRÂNIO. O encéfalo embrionário surge do TUBO NEURAL, sendo composto de três partes principais, incluindo o PROSENCÉFALO (cérebro anterior), o MESENCÉFALO (cérebro médio) e o ROMBENCÉFALO (cérebro posterior). O encéfalo desenvolvido consiste em CÉREBRO, CEREBELO e outras estruturas do TRONCO ENCEFÁLICO (MeSH). Conjunto de órgãos do sistema nervoso central que compreende o cérebro, o cerebelo, a protuberância anular (ou ponte de Varólio) e a medula oblonga, estando todos contidos na caixa craniana e protegidos pela meninges e pelo líquido cefalorraquidiano. É a maior massa de tecido nervoso do organismo e contém bilhões de células nervosas. Seu peso médio, em um adulto, é da ordem de 1.360 g, nos homens e 1.250 g nas mulheres. Embriologicamente, corresponde ao conjunto de prosencéfalo, mesencéfalo e rombencéfalo. Seu crescimento é rápido entre o quinto ano de vida e os vinte anos. Na velhice diminui de peso. Inglês: encephalon, brain. (Rey, L. 1999. Dicionário de Termos Técnicos de Medicina e Saúde, 2a. ed. Editora Guanabara Koogan S.A. Rio de Janeiro)
Par de lentes oftálmicas em uma armação ou montagem que é suportada pelo nariz e orelhas. O propósito é ajudar ou melhorar a visão. Não inclui óculos de proteção ou óculos de sol não prescritos, para os quais estão disponíveis os DISPOSITIVOS DE PROTEÇÃO DOS OLHOS.
Área total ou espaço visível na visão periférica de uma pessoa com o olho direcionado para frente.
Conversão (blending) das imagens separadas, vistas por cada olho, em uma imagem composta.
Proteínas obtidas de ESCHERICHIA COLI.
O processo pelo qual uma fala é decodificada em uma representação em termos de unidades linguísticas (sequencias de segmentos fonéticos que se combinam formando morfemas léxicos e gramaticais)
Proteínas que se ligam ao DNA. A família inclui proteínas que se ligam às fitas dupla e simples do DNA e também inclui proteínas de ligação específica ao DNA no soro, as quais podem ser utilizadas como marcadores de doenças malignas.
Estruturas multicomponentes encontradas no CITOPLASMA de todas as células, e nas MITOCÔNDRIAS e PLASTÍDIOS. Atuam na BIOSSÍNTESE DE PROTEÍNAS por meio da TRADUÇÃO GENÉTICA.
Moléculas de DNA capazes de replicação autônoma dentro de uma célula hospedeira, na qual outras sequências de DNA podem ser inseridas e amplificadas. Muitos são provenientes de PLASMÍDEOS, BACTERIÓFAGOS ou VÍRUS. São usados para transportar genes estranhos às células receptoras. Os vetores genéticos possuem um local de replicação funcional e contêm MARCADORES GENÉTICOS para facilitar seu reconhecimento seletivo.
Sequência temporal de eventos que ocorreram.
Medidas de classificação binária para avaliar resultados de exames. Sensibilidade ou taxa de recall é a proporção de verdadeiros positivos. Especificidade é a probabilidade do teste determinar corretamente a ausência de uma afecção. (Tradução livre do original: Last, Dictionary of Epidemiology, 2d ed)
Perda ou deficiência da capacidade em escrever (cartas, sílabas, palavras ou frases) devido a uma lesão em uma área cerebral específica ou ocasionalmente devido a fatores emocionais. Esta afecção raramente ocorre isolada e geralmente é acompanhada de AFASIA. (Tradução livre do original: Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p485; APA, Thesaurus of Psychological Index Terms, 1994)
Processo intelectual ou mental por meio do qual um organismo obtém conhecimento.
Proteínas encontradas em quaisquer espécies de fungos.
A ciência que estuda a correlação entre as características físicas dos estímulos, por exemplo, a frequência ou intensidade, com a resposta ao estímulo, com o objetivo de avaliar os fatores envolvidos nesta relação.
Transtornos na qualidade da fala caracterizados pela substituição, omissão, distorção e adição de fonemas.
Proteínas encontradas em membranas, incluindo membranas celulares e intracelulares. Consistem em dois grupos, as proteínas periféricas e as integrais. Elas incluem a maioria das enzimas associadas a membranas, proteínas antigênicas, proteínas de transporte e receptores de drogas, hormônios e lectinas.
Aspecto característico [(dependência)] da atividade enzimática em relação ao tipo de substrato com o qual a enzima (ou molécula catalítica) reage.
Gênero de bactérias que formam micélios aéreos não fragmentados. Muitas espécies foram identificadas, sendo algumas patogênicas. Este gênero é responsável por produzir a maioria dos AGENTES ANTIBACTERIANOS de valor prático.
Sistema infectivo de um vírus, composto do genoma viral, proteínas nucleares e uma capa proteica, chamada capsídeo, que pode estar "nu" ou envolto por envelope lipoproteico, chamado peplos.
Testes projetados para a avaliação da função neurológica associada a certos comportamentos. São utilizados no diagnóstico de disfunção ou dano cerebral e dos transtornos ou lesões do sistema nervoso central.
Variação da técnica de PCR na qual o cDNA é construído do RNA através de uma transcrição reversa. O cDNA resultante é então amplificado utililizando protocolos padrões de PCR.
"Escrita manual é a capacidade adquirida de criar letras e palavras reconhecíveis, geralmente com um lápis ou caneta e papel, utilizando sistemas de escrita convencionais."
Técnicas de imagem usadas para colocalizar os sítios das funções ou atividades fisiológicas do encéfalo com suas respectivas estruturas.
Ácido ribonucleico das bactérias, que tem papéis regulatórios e catalíticos, tanto quanto envolvimento na síntese proteica.
Proteínas de transporte que carreiam substâncias específicas no sangue ou através das membranas.
Sequência teórica representada por nucleotídeo ou aminoácido, na qual cada nucleotídeo ou aminoácido é o único que ocorre com mais frequência nesse sítio nas diferentes sequências que ocorrem na natureza. A frase também se refere a uma sequência real que se aproxima ao consenso teórico. Um grupo conhecido como SEQUÊNCIA CONSERVADA é representado por uma sequência consenso. Estruturas supersecundárias de proteínas comumente observadas (MOTIVOS DE AMINOÁCIDOS) são frequentemente formadas por sequências conservadas.
Grupo de desoxirribonucleotídeos (até 12) nos quais os resíduos de fosfato de cada desoxirribonucleotídeo agem como pontes na formação de ligações diéster entre as moléculas de desoxirribose.
Genes apresentando estreita semelhança com genes conhecidos em loci diferentes, mas que se tornaram não funcionais por adições ou eliminações na estrutura, o que impede sua transcrição ou translação normal. Quando íntrons ausentes e contendo um segmento poli-A próximo à extremidade a jusante (como resultado da cópia reversa a do RNA nuclear processado para DNA de fita simples), eles são chamados genes processados.
Significado atribuído à SEQUÊNCIA DE BASES, com respeito a como é traduzido na SEQUÊNCIA DE AMINOÁCIDOS. O início, término e ordem dos aminoácidos de uma proteína são especificados por tripletes consecutivos de nucleotídeos denominados códons (CÓDON).
Qualquer dos processos pelos quais os fatores nucleares, citoplasmáticos ou intercelulares influenciam o controle diferencial (indução ou repressão) da ação gênica ao nível da transcrição ou da tradução.
Eletroforese na qual um gel de poliacrilamida é utilizado como meio de difusão.
Desempenho, geralmente no trabalho escolar, abaixo do que era previsto pelos testes de aptidão e inteligência.
A localização sequencial de genes em um cromossomo.
Pessoas com qualquer grau de perda de audição que tem um impacto em suas atividades de vida diárias ou que requerem ajuda especial ou intervenção.
A linguagem e os sons utilizados pela criança em um determinado estágio de maturação.
Espécie de bactéria Gram-positiva que é um saprófita comum do solo e da água.
O conhecimento ou percepção que alguém ou algo presente tenha sido encontrado anteriormente.
Habilidade para aprender e manejar novas situações e desempenhar eficientemente tarefas que envolvam abstração.
Substâncias endógenas, usualmente proteínas, que são efetivas na iniciação, estimulação ou terminação do processo de transcrição genética.
Ato de aprender a responder verbalmente a um sinal de estímulo verbal.
A expansão gradual, em complexidade e significado, dos símbolos e sons conforme percebidos e interpretados pelo indivíduo através do processo de maturação e aprendizagem. Os estágios de desenvolvimento incluem o balbucio, o arrulho, a imitação de palavras com cognição e o uso de sentenças curtas.
Quantidades relativas de PURINAS e PIRIMIDINAS em um ácido nucleico.
LINHAGEM CELULAR derivada do rim do macaco verde (vervet) Africano (CERCOPITHECUS AETHIOPS) utilizada principalmente em estudos de replicação viral e ensaios em placas (in vitro).
Testes projetados para medir o funcionamento intelectual em crianças e adultos.
Perda parcial ou completa da visão em uma das metades do campo visual de um ou ambos os olhos. Os subtipos incluem: hemianopsia altitudinal, caracterizada por um defeito visual acima ou abaixo do meridiano horizontal do campo visual; a hemianopsia homônima se refere a um defeito visual que afeta igualmente a ambos os olhos, e ocorre tanto à esquerda ou à direita da linha média do campo visual; a hemianopsia binasal consiste em perda de visão nos hemicampos nasais de ambos os olhos; a hemianopsia bitemporal é a perda bilateral de visão dos campos temporais; a quadrantanopsia refere-se à perda de visão em um quarto do campo visual em um ou ambos os olhos.
Vírus que produzem aparência manchada nas folhas de plantas.
Base de filme revestida com uma emulsão destinada para uso com raios x.
Sequências de aminoácidos encontrados em proteínas transportadoras que seletivamente direcionam a distribuição de proteínas para os compartimentos celulares específicos.
Espécie de CERCOPITHECUS composta por três subespécies (C. tantalus, C. pygerythrus e C. sabeus) encontrada em florestas e savanas da África. O macaco-tota-verde (C. pygerythrus) é o hospedeiro natural do Vírus da Imunodeficiência em Símios e é usado em pesquisas sobre AIDS.
DNA biologicamente ativo que tenha sido formado por ligações de segmentos de DNA de diferentes fontes in vitro. Isso inclui a recombinação de uma junta ou bordo de uma região heterodupla onde duas moléculas de DNA recombinante estão conectadas.
Aplicação de conhecimento científico ou tecnológico no campo de radiologia. O centro de aplicações geralmente é em volta de raio x ou radioisótopos, para fins diagnósticos ou terapêuticos mas as aplicações tecnológicas de qualquer radiação ou procedimento radiológico estão sob a competência da tecnologia radiológica.
Camadas de proteínas que circundam o capsídeo num vírus com nucleocapsídeoos tubulares. O envelope consiste em uma camada interna de lipídeos e proteínas específicas de vírus também chamadas de proteínas de matriz. A camada exterior consiste em um ou mais tipos de subunidades morfológicas chamadas peplômeros que se projetam do envelope viral; essa camada sempre é constituída de glicoproteínas.
Identificação por transferência de mancha (em um gel) contendo proteínas ou peptídeos (separados eletroforeticamente) para tiras de uma membrana de nitrocelulose, seguida por marcação com sondas de anticorpos.
Ato de focalizar certos aspectos da experiência atual e excluir outros. É o ato de levar em consideração, de notar ou de se concentrar.
Espécie de vírus (gênero RHADINOVIRUS, subfamília GAMMAHERPESVIRINAE) isolados de pacientes com sarcoma de Kaposi "clássico" e relacionado com a AIDS.
Representações teóricas que simulam o comportamento ou a atividade de processos ou fenômenos genéticos. Envolvem o uso de equações matemáticas, computadores e outros equipamentos eletrônicos.
Vírus cujos hospedeiros são células bacterianas.
Polipeptídeos lineares sintetizados nos RIBISSOMOS e posteriormente podem ser modificados, entrecruzados, clivados ou agrupados em proteínas complexas com várias subunidades. A sequência específica de AMINOÁCIDOS determina a forma que tomará o polipeptídeo, durante o DOBRAMENTO DE PROTEÍNA e a função da proteína.
Família de pequenos vírus de DNA sem envelope que infectam aves e a maioria dos mamíferos, especialmente humanos. São agrupados em vários gêneros, mas os vírus são altamente espécie-específicos de seus hospedeiros e restritos aos tecidos. Comumente são divididos em centenas de "tipos" de papilomavírus, cada um com uma função e regiões de controle gênico específicos, apesar da homologia de suas sequências. Os papilomavírus humanos são encontrados nos gêneros ALPHAPAPILLOMAVIRUS, BETAPAPILLOMAVIRUS, GAMMAPAPILLOMAVIRUS e MUPAPILLOMAVIRUS.
Processo de TRADUÇÃO GENÉTICA pelo qual a formação de uma cadeia peptídica é iniciada. Este processo requer o agrupamento dos componentes do RIBOSSOMO, o RNA MENSAGEIRO codificador do polipeptídeo a ser produzido, o TRNA INICIADOR e os FATORES DE INICIAÇÃO DE PEPTÍDEOS, além da colocação do primeiro aminoácido na cadeia peptídica. Os detalhes e componentes deste processo são exclusivos da biossíntese proteica em procariotos e eucariotos.
Espécie Oryctolagus cuniculus (família Leporidae, ordem LAGOMORPHA) nascem nas tocas, sem pelos e com os olhos e orelhas fechados. Em contraste com as LEBRES, os coelhos têm 22 pares de cromossomos.
Testes padronizados que medem a habilidade ou aptidão para realizar tarefas intelectuais em um determinado momento.
Manifestações comportamentais da dominância cerebral em que há um uso preferencial e um funcionamento superior do lado esquerdo ou direito, como no uso preferencial da mão direita ou do pé direito.
Troca causada na composição genética do organismo, por meio de uma transferência unidirecional (TRANSFECÇÃO, TRADUÇÃO GENÉTICA, CONJUGAÇÃO GENÉTICA, etc.) e incorporação de DNA estranho dentro de células procarióticas ou eucarióticas por recombinação de parte ou de todo aquele DNA para dentro do genoma da célula.
Enzimas que catalisam a clivagem endonucleolítica de regiões de fita simples de moléculas DNA ou de RNA, enquanto deixam as regiões de dupla fita intactas. São particularmente úteis no laboratório para a produção de moléculas de DNA com extremidades cegas a partir de DNA com extremidades em fita simples e para TÉCNICAS GENÉTICAS sensíveis, como os ENSAIOS DE PROTEÇÃO DE NUCLEASES que envolvem a detecção de DNA fita simples ou de RNA.
A avaliação das realizações acadêmica ou educacional. Inclui todos os aspectos de teste e construção de teste.

Em um contexto médico, a "leitura" geralmente se refere ao processo de interpretar e extrair informações de diferentes tipos de registros clínicos ou dados. Isso pode incluir:

1. Leitura de radiografias, TCs, RMs e outras imagens médicas: Neste caso, a leitura consiste em analisar as imagens para detectar sinais e sintomas de doenças ou condições médicas específicas. Requer conhecimento detalhado da anatomia, fisiologia e patologia, assim como experiência clínica e habilidade técnica.

2. Leitura de ECGs (Eletrocardiogramas) e outros exames eletr fisiológicos: Neste contexto, a leitura implica interpretar os padrões elétricos gerados pelo coração ou outros órgãos para avaliar seu funcionamento e detectar possíveis problemas de saúde.

3. Leitura de resultados laboratoriais: Aqui, a leitura refere-se à interpretação dos resultados de exames de sangue, urina ou outros fluidos corporais para avaliar a função orgânica, identificar biomarcadores de doenças ou monitorar o tratamento.

4. Leitura de históricos clínicos e registros médicos: Neste sentido, a leitura envolve revisar e analisar os registros de pacientes anteriores para entender sua condição médica atual, história de doenças, alergias, medicamentos prescritos e outras informações relevantes.

Em geral, a leitura em contextos médicos requer um alto grau de formação, conhecimento e experiência para garantir a precisão e confiabilidade dos resultados interpretativos.

As Fases de Leitura Aberta (em inglês, Open Reading Frames ou ORFs) são regiões contínuas de DNA ou RNA que não possuem quaisquer terminações de codão de parada e, portanto, podem ser teoricamente traduzidas em proteínas. Elas desempenham um papel importante no processo de tradução do DNA para a produção de proteínas nos organismos vivos.

Existem três fases possíveis de leitura aberta em uma sequência de DNA: a fase 1, que começa com o primeiro nucleotídeo após o início da tradução; a fase 2, que começa com o segundo nucleotídeo após o início da tradução; e a fase 3, que começa com o terceiro nucleotídeo após o início da tradução. Cada uma dessas fases pode potencialmente conter uma sequência de codões que podem ser lidos e traduzidos em aminoácidos.

No entanto, nem todas as ORFs resultam na produção de proteínas funcionais. Algumas podem conter mutações ou outras irregularidades que impedem a tradução correta ou levam à produção de proteínas truncadas ou não-funcionais. A análise das ORFs pode fornecer informações importantes sobre as possíveis funções dos genes e ajudar a identificar regiões regulatórias importantes no DNA.

"Dados de sequência molecular" referem-se a informações sobre a ordem ou seqüência dos constituintes moleculares em uma molécula biológica específica, particularmente ácidos nucléicos (como DNA ou RNA) e proteínas. Esses dados são obtidos através de técnicas experimentais, como sequenciamento de DNA ou proteínas, e fornecem informações fundamentais sobre a estrutura, função e evolução das moléculas biológicas. A análise desses dados pode revelar padrões e características importantes, tais como genes, sítios de ligação regulatórios, domínios proteicos e motivos estruturais, que podem ser usados para fins de pesquisa científica, diagnóstico clínico ou desenvolvimento de biotecnologia.

Uma "sequência de bases" é um termo usado em genética e biologia molecular para se referir à ordem específica dos nucleotides (adenina, timina, guanina e citosina) que formam o DNA. Essa sequência contém informação genética hereditária que determina as características de um organismo vivo. Ela pode ser representada como uma cadeia linear de letras A, T, G e C, onde cada letra corresponde a um nucleotide específico (A para adenina, T para timina, G para guanina e C para citosina). A sequência de bases é crucial para a expressão gênica, pois codifica as instruções para a síntese de proteínas.

Uma sequência de aminoácidos refere-se à ordem exata em que aminoácidos específicos estão ligados por ligações peptídicas para formar uma cadeia polipeptídica ou proteína. Existem 20 aminoácidos diferentes que podem ocorrer naturalmente nas sequências de proteínas, cada um com sua própria propriedade química distinta. A sequência exata dos aminoácidos em uma proteína é geneticamente determinada e desempenha um papel crucial na estrutura tridimensional, função e atividade biológica da proteína. Alterações na sequência de aminoácidos podem resultar em proteínas anormais ou não funcionais, o que pode contribuir para doenças humanas.

A dislexia é um distúrbio de aprendizagem específico que afeta a capacidade de uma pessoa em ler, escrever e processar palavras e linguagens de forma eficiente e precisa. Não se trata de problemas de visão ou inteligência inferior, mas sim de dificuldades na manipulação dos sinais linguísticos e na fluidez da leitura.

As pessoas com dislexia podem ter dificuldade em relacionar os sons das letras com as letras em si (conhecida como conexão fone-gráfica), o que pode resultar em erros de leitura, como ler palavras trocadas ou omitidas. Eles também podem ter dificuldade em compreender a sintaxe e a estrutura das frases, bem como com a ortografia e a escrita.

A dislexia é considerada um espectro de distúrbios, o que significa que os sinais e a gravidade dos sintomas podem variar de uma pessoa para outra. Embora a causa exata da dislexia seja desconhecida, acredita-se que ela esteja relacionada a diferenças no cérebro que afetam o processamento da linguagem e do pensamento.

Embora a dislexia não possa ser curada, ela pode ser tratada com sucesso através de intervenções educacionais especializadas e terapias de linguagem. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado podem ajudar as pessoas com dislexia a alcançarem seu potencial acadêmico e profissional completo.

Em termos médicos, a clonagem molecular refere-se ao processo de criar cópias exatas de um segmento específico de DNA. Isto é geralmente alcançado através do uso de técnicas de biologia molecular, como a reação em cadeia da polimerase (PCR (Polymerase Chain Reaction)). A PCR permite a produção de milhões de cópias de um fragmento de DNA em particular, usando apenas algumas moléculas iniciais. Esse processo é amplamente utilizado em pesquisas genéticas, diagnóstico molecular e na área de biotecnologia para uma variedade de propósitos, incluindo a identificação de genes associados a doenças, análise forense e engenharia genética.

Homologia de sequência de aminoácidos é um conceito em bioquímica e genética que se refere à semelhança na sequência dos aminoácidos entre duas ou mais proteínas. A homologia implica uma relação evolutiva entre as proteínas, o que significa que elas compartilham um ancestral comum e, consequentemente, tiveram uma sequência de aminoácidos similar no passado.

Quanto maior a porcentagem de aminoácidos similares entre duas proteínas, maior é a probabilidade delas serem homólogas e terem funções semelhantes. A homologia de sequência de aminoácidos é frequentemente usada em estudos de genética e biologia molecular para inferir relações evolutivas entre diferentes espécies, identificar genes ortólogos (que desempenham funções semelhantes em diferentes espécies) e parálogos (que desempenham funções similares no mesmo genoma), além de ajudar a prever a estrutura e a função de proteínas desconhecidas.

É importante notar que a homologia de sequência não implica necessariamente que as proteínas tenham exatamente as mesmas funções ou estruturas, mas sim que elas estão relacionadas evolutivamente e podem compartilhar domínios funcionais ou estruturais comuns.

Eu sou désolé, mais a expressão "genes bacterianos" não é exatamente uma definição médica em si. No entanto, posso fornecer-lhe informação sobre os genes bacterianos em um contexto científico.

Em termos simples, os genes bacterianos referem-se aos segmentos de DNA presentes em bactérias que contêm as instruções genéticas necessárias para sintetizar proteínas e RNAs específicos. Esses genes desempenham um papel crucial no crescimento, desenvolvimento, e sobrevivência das bactérias.

Alguns fatos interessantes sobre os genes bacterianos incluem:

1. Estrutura geral: A maioria dos genes bacterianos é composta por sequências de DNA que codificam proteínas (genes estruturais) e outras sequências reguladoras que controlam a expressão gênica.
2. Plasmídeos: Algumas bactérias podem conter pequenos cromossomos extracromossômicos chamados plasmídeos, que também carregam genes adicionais. Esses genes podem codificar características benéficas ou prejudiciais para a bactéria hospedeira, como resistência a antibióticos ou toxinas produzidas por patógenos.
3. Transmissão horizontal de genes: Em ambientes bacterianos, os genes podem ser transferidos entre diferentes espécies através de mecanismos como a conjugação, transdução e transformação. Isso permite que as bactérias adquiram rapidamente novas características, o que pode levar ao desenvolvimento de resistência a antibióticos ou à evolução de novas cepas patogênicas.
4. Expressão gênica: A expressão dos genes bacterianos é controlada por uma variedade de fatores, incluindo sinais químicos e ambientais. Esses fatores podem ativar ou inibir a transcrição e tradução dos genes, o que permite que as bactérias se adaptem rapidamente a diferentes condições.
5. Genômica bacteriana: O advento da genômica bacteriana permitiu o mapeamento completo de vários genomas bacterianos e revelou uma grande diversidade genética entre as espécies. Isso tem fornecido informações valiosas sobre a evolução, fisiologia e patogênese das bactérias.

'Restricción Mapping' ou 'Mapa de Restrições' é um termo utilizado em genética e biologia molecular para descrever o processo de identificação e localização de sites de restrição específicos de enzimas de restrição em uma molécula de DNA.

As enzimas de restrição são endonucleases que cortam a molécula de DNA em locais específicos, geralmente reconhecendo sequências palindrômicas de nucleotídeos. O mapeamento por restrição envolve a digestão da molécula de DNA com diferentes enzimas de restrição e a análise dos tamanhos dos fragmentos resultantes para determinar a localização dos sites de restrição.

Este método é amplamente utilizado em biologia molecular para fins de clonagem, análise de expressão gênica, mapeamento de genomas e outras aplicações de pesquisa e tecnologia. A precisão do mapeamento por restrição depende da especificidade das enzimas de restrição utilizadas e da resolução dos métodos de análise dos fragmentos, como a electroforese em gel ou o sequenciamento de DNA.

Em genética, a homologia de sequência do ácido nucleico refere-se à semelhança ou similaridade na sequência de nucleotídeos entre dois ou mais trechos de DNA ou RNA. Quando duas sequências são homólogas, isso sugere que elas se originaram a partir de um ancestral comum e sofreram processos evolutivos como mutações, inserções e deleções ao longo do tempo.

A análise de homologia de sequência é uma ferramenta importante na biologia molecular e genômica, pois permite a comparação entre diferentes genomas, identificação de genes ortólogos (que evoluíram por especiação) e parálogos (que evoluíram por duplicação), além do estabelecimento de relações filogenéticas entre espécies.

A determinação da homologia de sequência pode ser realizada através de diferentes métodos, como a comparação visual direta das sequências ou o uso de algoritmos computacionais especializados, tais como BLAST (Basic Local Alignment Search Tool). Esses métodos avaliam o número e a posição dos nucleotídeos idênticos ou semelhantes entre as sequências, bem como consideram fatores como a probabilidade de ocorrência aleatória dessas similaridades.

Em resumo, a homologia de sequência do ácido nucleico é um conceito genético que descreve a semelhança entre duas ou mais sequências de DNA ou RNA, indicando uma relação evolutiva e fornecendo informações úteis para o estudo da filogenia, função gênica e regulação genética.

A definição médica de "Análise de Sequência de DNA" refere-se ao processo de determinação e interpretação da ordem exata dos nucleotídeos (adenina, timina, citosina e guanina) em uma molécula de DNA. Essa análise fornece informações valiosas sobre a estrutura genética, função e variação de um gene ou genoma inteiro. É amplamente utilizada em diversas áreas da medicina, biologia e pesquisa genética para fins como diagnóstico de doenças hereditárias, identificação de suspeitos em investigações forenses, estudos evolucionários, entre outros.

Em termos médicos ou psicológicos, a compreensão refere-se à habilidade mental de processar e interpretar informações, ideias, conceitos, linguagem falada ou escrita, sinais ou situações. Ela envolve a capacidade de assimilar novos conhecimentos, relacioná-los com o que se sabe previamente e extrair significado dos estímulos recebidos. A compreensão é um processo ativo que requer atenção, memória de trabalho e raciocínio, e desempenha um papel fundamental no aprendizado, na comunicação, no pensamento crítico e na tomada de decisões. Pode ser avaliada por meio de diversas tarefas, como resposta a perguntas, resumo de textos ou discussão de ideias.

O alinhamento de sequências é um método utilizado em bioinformática e genética para comparar e analisar duas ou mais sequências de DNA, RNA ou proteínas. Ele consiste em ajustar as sequências de modo a maximizar as similaridades entre elas, o que permite identificar regiões conservadas, mutações e outras características relevantes para a compreensão da função, evolução e relação filogenética das moléculas estudadas.

Existem dois tipos principais de alinhamento de sequências: o global e o local. O alinhamento global compara as duas sequências em sua totalidade, enquanto o alinhamento local procura por regiões similares em meio a sequências mais longas e divergentes. Além disso, os alinhamentos podem ser diretos ou não-diretos, dependendo da possibilidade de inserção ou exclusão de nucleotídeos ou aminoácidos nas sequências comparadas.

O processo de alinhamento pode ser realizado manualmente, mas é mais comum utilizar softwares especializados que aplicam algoritmos matemáticos e heurísticas para otimizar o resultado. Alguns exemplos de ferramentas populares para alinhamento de sequências incluem BLAST (Basic Local Alignment Search Tool), Clustal Omega, e Muscle.

Em suma, o alinhamento de sequências é uma técnica fundamental em biologia molecular e genética, que permite a comparação sistemática de moléculas biológicas e a análise de suas relações evolutivas e funções.

"Escherichia coli" (abreviada como "E. coli") é uma bactéria gram-negativa, anaeróbia facultativa, em forma de bastonete, que normalmente habita o intestino grosso humano e dos animais de sangue quente. A maioria das cepas de E. coli são inofensivas, mas algumas podem causar doenças diarreicas graves em humanos, especialmente em crianças e idosos. Algumas cepas produzem toxinas que podem levar a complicações como insuficiência renal e morte. A bactéria é facilmente cultivada em laboratório e é amplamente utilizada em pesquisas biológicas e bioquímicas, bem como na produção industrial de insulina e outros produtos farmacêuticos.

DNA complementar refere-se à relação entre duas sequências de DNA em que as bases nitrogenadas de cada sequência são complementares uma à outra. Isso significa que as bases Adenina (A) sempre se combinam com Timina (T) e Guanina (G) sempre se combinam com Citosina (C). Portanto, se você tiver uma sequência de DNA, por exemplo: 5'-AGTACT-3', a sua sequência complementar será: 3'-TCAGAT-5'. Essa propriedade do DNA é fundamental para a replicação e transcrição do DNA.

Plasmídeos são moléculas de DNA extracromossomais pequenas e circulares que ocorrem naturalmente em bactérias. Eles podem se replicar independentemente do cromossomo bacteriano principal e contêm genes adicionais além dos genes essenciais para a sobrevivência da bactéria hospedeira.

Os plasmídeos podem codificar características benéficas para as bactérias, como resistência a antibióticos ou a toxinas, e podem ser transferidos entre diferentes bactérias através do processo de conjugação. Além disso, os plasmídeos são frequentemente utilizados em engenharia genética como vetores para clonagem molecular devido à sua facilidade de manipulação e replicação.

Os genes virais se referem aos segmentos de DNA ou RNA que codificam proteínas ou outros fatores funcionais encontrados nos genomas dos vírus. Esses genes contêm as instruções genéticas necessárias para a replicação e sobrevivência do vírus dentro das células hospedeiras. Eles controlam a expressão de proteínas virais, a montagem de novas partículas virais e a liberação do vírus da célula hospedeira. Alguns vírus podem incorporar seus genes ao genoma dos hospedeiros, o que pode resultar em alterações permanentes no material genético da célula hospedeira. A compreensão dos genes virais é fundamental para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e tratamento de doenças infecciosas causadas por vírus.

Proteínas virais se referem a proteínas estruturais e não-estruturais que desempenham funções vitais nos ciclos de vida dos vírus. As proteínas virais estruturais constituem o capsídeo, que é a camada protetora do genoma viral, enquanto as proteínas virais não-estruturais estão envolvidas em processos como replicação do genoma, transcrição e embalagem dos novos vírus. Essas proteínas são codificadas pelo genoma viral e são sintetizadas dentro da célula hospedeira durante a infecção viral. Sua compreensão é crucial para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e tratamento de doenças causadas por vírus.

Proteínas de bactéria se referem a diferentes tipos de proteínas produzidas e encontradas em organismos bacterianos. Essas proteínas desempenham um papel crucial no crescimento, desenvolvimento e sobrevivência das bactérias. Elas estão envolvidas em uma variedade de funções, incluindo:

1. Estruturais: As proteínas estruturais ajudam a dar forma e suporte à célula bacteriana. Exemplos disso incluem a proteína flagelar, que é responsável pelo movimento das bactérias, e a proteína de parede celular, que fornece rigidez e proteção à célula.

2. Enzimáticas: As enzimas são proteínas que catalisam reações químicas importantes para o metabolismo bacteriano. Por exemplo, as enzimas digestivas ajudam nas rotinas de quebra e síntese de moléculas orgânicas necessárias ao crescimento da bactéria.

3. Regulatórias: As proteínas reguladoras controlam a expressão gênica, ou seja, elas desempenham um papel fundamental na ativação e desativação dos genes bacterianos, o que permite à célula se adaptar a diferentes condições ambientais.

4. De defesa: Algumas proteínas bacterianas estão envolvidas em mecanismos de defesa contra agentes externos, como antibióticos e outros compostos químicos. Essas proteínas podem funcionar alterando a permeabilidade da membrana celular ou inativando diretamente o agente nocivo.

5. Toxinas: Algumas bactérias produzem proteínas tóxicas que podem causar doenças em humanos, animais e plantas. Exemplos disso incluem a toxina botulínica produzida pela bactéria Clostridium botulinum e a toxina diftérica produzida pela bactéria Corynebacterium diphtheriae.

6. Adesivas: As proteínas adesivas permitem que as bactérias se fixem em superfícies, como tecidos humanos ou dispositivos médicos, o que pode levar ao desenvolvimento de infecções.

7. Enzimáticas: Algumas proteínas bacterianas atuam como enzimas, catalisando reações químicas importantes para o metabolismo da bactéria.

8. Estruturais: As proteínas estruturais desempenham um papel importante na manutenção da integridade e forma da célula bacteriana.

Em genética, um códon é uma sequência específica de três nucleotídeos em uma molécula de ARN mensageiro (ARNm) que codifica para um aminoácido específico ou instrui a parada da tradução durante o processo de síntese de proteínas. Existem 64 códons possíveis, dos quais 61 codificam aminoácidos e três codificam sinais para interromper a tradução (os chamados códons de parada ou nonsense). A tabela que associa cada códon a um aminoácido ou sinal é conhecida como o código genético universal.

A transcrição genética é um processo fundamental no funcionamento da célula, no qual a informação genética codificada em DNA (ácido desoxirribonucleico) é transferida para a molécula de ARN mensageiro (ARNm). Este processo é essencial para a síntese de proteínas, uma vez que o ARNm serve como um intermediário entre o DNA e as ribossomas, onde ocorre a tradução da sequência de ARNm em uma cadeia polipeptídica.

O processo de transcrição genética envolve três etapas principais: iniciação, alongamento e terminação. Durante a iniciação, as enzimas RNA polimerase se ligam ao promotor do DNA, um sítio específico no qual a transcrição é iniciada. A RNA polimerase então "desvenda" a dupla hélice de DNA e começa a sintetizar uma molécula de ARN complementar à sequência de DNA do gene que está sendo transcrito.

Durante o alongamento, a RNA polimerase continua a sintetizar a molécula de ARNm até que a sequência completa do gene seja transcrita. A terminação da transcrição genética ocorre quando a RNA polimerase encontra um sinal específico no DNA que indica o fim do gene, geralmente uma sequência rica em citosinas e guaninas (CG-ricas).

Em resumo, a transcrição genética é o processo pelo qual a informação contida no DNA é transferida para a molécula de ARNm, que serve como um intermediário na síntese de proteínas. Este processo é fundamental para a expressão gênica e para a manutenção das funções celulares normais.

Biossíntese de proteínas é o processo pelo qual as células produzem proteínas. É uma forma complexa de biossíntese que consiste em duas etapas principais: transcrição e tradução.

1. Transcrição: Durante a transcrição, o DNA do gene que codifica a proteína desejada é transcrito em uma molécula de ARN mensageiro (ARNm). Isso é feito por enzimas chamadas RNA polimerases, que "lerem" a sequência de nucleotídeos no DNA e sintetizam uma cópia complementar em ARN.

2. Tradução: Durante a tradução, o ARNm é usado como um modelo para sintetizar uma cadeia polipeptídica (a sequência de aminoácidos que formam a proteína). Isso ocorre em um organelo chamado ribossomo, onde os anticódons do ARN mensageiro se combinam com os codões correspondentes no ARN de transferência (ARNt), levando à adição dos aminoácidos certos à cadeia polipeptídica em uma ordem específica.

A biossíntese de proteínas é um processo altamente controlado e regulado, envolvendo muitos fatores diferentes, incluindo a regulação da transcrição gênica, modificação pós-tradução das proteínas e o processamento do ARN.

O genoma viral se refere à totalidade do material genético, seja DNA ou RNA, que constitui o material genético de um vírus. Ele contém todas as informações genéticas necessárias para a replicação e produção de novos vírus. O tamanho e a complexidade dos genomas virais variam consideravelmente entre diferentes espécies de vírus, podendo variar de alguns milhares a centenas de milhares de pares de bases. Alguns vírus possuem apenas uns poucos genes que codificam proteínas estruturais e enzimas essenciais para a replicação, enquanto outros têm genomas muito maiores e mais complexos, com genes que codificam uma variedade de proteínas regulatórias e estruturais. O genoma viral é geralmente encapsulado em uma camada de proteína chamada cápside, que protege o material genético e facilita a infecção das células hospedeiras.

RNA mensageiro (mRNA) é um tipo de RNA que transporta a informação genética codificada no DNA para o citoplasma das células, onde essa informação é usada como modelo para sintetizar proteínas. Esse processo é chamado de transcrição e tradução. O mRNA é produzido a partir do DNA através da atuação de enzimas específicas, como a RNA polimerase, que "transcreve" o código genético presente no DNA em uma molécula de mRNA complementar. O mRNA é então traduzido em proteínas por ribossomos e outros fatores envolvidos na síntese de proteínas, como os tRNAs (transportadores de RNA). A sequência de nucleotídeos no mRNA determina a sequência de aminoácidos nas proteínas sintetizadas. Portanto, o mRNA é um intermediário essencial na expressão gênica e no controle da síntese de proteínas em células vivas.

O DNA bacteriano refere-se ao genoma de organismos classificados como bactérias. Geralmente, o DNA bacteriano é circular e haploide, o que significa que cada gene geralmente existe em apenas uma cópia por célula. Em contraste com as células eucarióticas, as bactérias não possuem um núcleo definido e seus filamentos de DNA bacteriano geralmente estão localizados no citoplasma da célula, livremente ou associado a proteínas de pacagem do DNA conhecidas como histonelike.

O DNA bacteriano contém genes que codificam proteínas e RNAs necessários para a sobrevivência e replicação da bactéria, bem como genes envolvidos em processos metabólicos específicos e sistemas de resistência a antibióticos. Algumas bactérias também podem conter plasmídeos, que são pequenos cromossomos extracromossômicos adicionais que contêm genes adicionais, como genes de resistência a antibióticos e genes envolvidos na transferência horizontal de genes.

O genoma do DNA bacteriano varia em tamanho de aproximadamente 160 kilopares de bases (kpb) em Mycoplasma genitalium a aproximadamente 14 megapares de bases (Mpb) em Sorangium cellulosum. O conteúdo GC (guanina-citosina) do DNA bacteriano também varia entre as espécies, com alguns organismos tendo um conteúdo GC mais alto do que outros.

A análise do DNA bacteriano desempenhou um papel fundamental no avanço da biologia molecular e da genômica, fornecendo informações sobre a evolução, classificação e fisiologia das bactérias. Além disso, o DNA bacteriano é frequentemente usado em pesquisas científicas como modelos para estudar processos biológicos fundamentais, como replicação do DNA, transcrição e tradução.

Em um contexto médico, "vocabulário" geralmente se refere ao conjunto de termos e expressões usadas na comunicação da medicina e saúde. Esses termos constituem o vocabulário específico da profissão médica e são frequentemente desconhecidos ou não plenamente compreendidos pelo público em geral.

Por isso, é essencial que os profissionais de saúde se comuniquem com os pacientes usando um vocabulário acessível e claro, evitando termos técnicos ou abreviaturas médicas que possam causar confusão ou mal-entendidos. A falta de compreensão dos termos pode levar a problemas na adesão ao tratamento, má interpretação dos conselhos de saúde e outras consequências adversas para a assistência médica.

Portanto, é fundamental que os profissionais da saúde promovam uma comunicação eficaz com seus pacientes, esclarecendo quaisquer dúvidas e garantindo que as informações sejam transmitidas de forma clara e compreensível, utilizando um vocabulário apropriado para cada situação e indivíduo.

Os Testes de Linguagem são avaliações padronizadas usadas para determinar as habilidades de comunicação expressiva e receptiva de um indivíduo, incluindo compreensão, estrutura da frase, vocabulário, fluência, gramática e pragmática. Esses testes podem ajudar a identificar distúrbios do linguagem, atrasos no desenvolvimento da linguagem ou outras condições que possam afetar a comunicação, como transtornos do espectro autista ou demência. Eles são geralmente administrados por fonoaudiólogos, patologistas do linguagem ou outros profissionais de saúde treinados para avaliar as habilidades linguísticas. Os resultados desses testes podem ser usados para desenvolver um plano de tratamento individualizado e acompanhar o progresso ao longo do tempo.

Os "Auxiliares Sensoriais" são dispositivos ou equipamentos que ajudam a compensar ou a substituir deficiências sensoriais, como problemas de visão, audição, tato ou equilíbrio. Eles são usados para melhorar as habilidades funcionais e a independência da pessoa com deficiência. Alguns exemplos incluem:

* Óculos e lentes de contato para problemas de visão;
* Protetores auditivos e aparelhos de audição para problemas de audição;
* Cadeiras de rodas e muletas para problemas de mobilidade;
* Leitores de tela e software de reconhecimento de voz para deficiência visual ou motora;
* Despertadores vibratórios e alarmes luminosos para pessoas com deficiência auditiva.

A escolha do auxiliar sensorial adequado depende da avaliação profissional, geralmente realizada por um especialista em reabilitação, como um fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional ou oftalmologista.

Filogenia é um termo da biologia que se refere à história evolutiva e relacionamento evolucionário entre diferentes grupos de organismos. É a disciplina científica que estuda as origens e desenvolvimento dos grupos taxonômicos, incluindo espécies, gêneros e outras categorias hierárquicas de classificação biológica. A filogenia é baseada em evidências fósseis, anatomia comparada, biologia molecular e outros dados que ajudam a inferir as relações entre diferentes grupos de organismos. O objetivo da filogenia é construir árvores filogenéticas, que são diagramas que representam as relações evolutivas entre diferentes espécies ou outros táxons. Essas árvores podem ser usadas para fazer inferências sobre a história evolutiva de organismos e características biológicas. Em resumo, filogenia é o estudo da genealogia dos organismos vivos e extintos.

Fonética é a ciência que estuda os sons do linguagem falada, examinando as características físicas e auditivas dos sons e sua produção, transmissão e percepção. Ela se concentra no estudo dos fonemas, unidades segmentares discretas de som que distinguem significados diferentes em uma língua. A fonética inclui a fonética articular, que examina a forma como os sons são produzidos por meio da articulação dos órgãos falantes; a fonética acústica, que estuda as propriedades físicas e mensuráveis dos sons da fala, tais como frequência, duração e intensidade; e a fonética auditiva, que investiga os processos perceptuais envolvidos na compreensão do significado das palavras faladas. A fonética é uma disciplina fundamental para a linguística, pois permite descrever e comparar sistemas fonológicos de diferentes línguas e dialetos, além de fornecer informações importantes sobre a aquisição da fala, os transtornos da comunicação e o desenvolvimento de tecnologias de reconhecimento e síntese de voz.

A dislexia adquirida, também conhecida como dislexia acídica ou agnosia visual para leitura, é um distúrbio da linguagem escrito que ocorre em indivíduos que anteriormente aprenderam a ler normalmente, mas sofreram lesões cerebrais focais em áreas específicas do cérebro relacionadas à leitura. Isso contrasta com a dislexia developmental, que é um transtorno de aprendizagem da leitura que ocorre em indivíduos sem lesões cerebrais e geralmente está presente desde o início da alfabetização.

A dislexia adquirida geralmente afeta a capacidade de um indivíduo de decifrar palavras regulares e irregulares, especialmente as irregulares, devido à interrupção dos processos cerebrais que permitem o mapeamento visual-fonológico das palavras. Isso pode resultar em dificuldades significativas na leitura de palavras e textos, mesmo que a compreensão geral da linguagem e as habilidades cognitivas globais do indivíduo sejam intactas.

A dislexia adquirida é frequentemente associada a lesões cerebrais localizadas em áreas do cérebro como a região occipito-temporal ventral esquerda, que é importante para o processamento visual da linguagem escrita. No entanto, as manifestações clínicas e os sintomas específicos podem variar dependendo da localização e extensão da lesão cerebral.

Desculpe por qualquer confusão, mas "Livros" geralmente se refere a entidades físicas ou eletrônicas que contêm uma coleção de páginas com texto, imagens, gráficos etc., organizadas em capítulos ou seções. No entanto, o termo "Livros" não tem uma definição médica específica.

No contexto médico, "livros" geralmente se refere a referências médicas de vários tipos, como livros didáticos, guias clínicos, enciclopédias médicas etc., que são usados por profissionais médicos, estudantes de medicina e outras pessoas interessadas no conhecimento médico. Esses livros contêm informações detalhadas sobre diversos tópicos relacionados à saúde humana e à prática clínica, incluindo anatomia, fisiologia, patologia, farmacologia, psicologia, cirurgia, cuidados de saúde, doenças raras e outros assuntos relevantes.

Alguns exemplos famosos de livros médicos incluem "Gray's Anatomy", um livro de referência clássico sobre anatomia humana; "Harrison's Principles of Internal Medicine", um guia completo sobre doenças internas; e "The Merck Manual", uma enciclopédia médica abrangente.

Baixa visão, também conhecida como deficiência visual, é um termo usado para descrever uma condição em que a pessoa tem vista significativamente reduzida, mas ainda pode haver algum grau de visão residual. A visão não pode ser corrigida completamente com óculos, lentes de contato ou cirurgia.

A definição legal de baixa visão nos Estados Unidos é quando a pessoa tem:

1. Visão central melhor em ambos os olhos: visual acuidade (correta) de 20/70 ou pior; ou
2. Campo visual limitado a 10 graus ou menos de amplitude na melhor linha do campo visual horizontal em ambos os olhos.

A baixa visão pode ser causada por uma variedade de condições, incluindo degeneração macular relacionada à idade, glaucoma, retinopatia diabética e catarata avançada. As pessoas com baixa visão podem experimentar dificuldades em realizar tarefas diárias, como ler, escrever, ver a televisão ou reconhecer rostos. No entanto, muitas pessoas com baixa visão podem continuar a viver e trabalhar de forma independente com o uso de assistências visuais e tecnologias adaptativas.

De acordo com a maioria dos dicionários médicos, a linguagem pode ser definida como um sistema de comunicação verbal ou simbólica que consiste em sons, signos ou símbolos usados para expressar pensamentos, ideias, emoções e outras informações. A linguagem é uma habilidade humana única que envolve a capacidade de produzir e compreender palavras e frases, bem como a gramática e a sintaxe que as governam.

A linguagem pode ser expressa através da fala, da escrita, da sinalização ou de outros meios de comunicação simbólica. Ela é um componente fundamental do desenvolvimento social e cognitivo humano e é essencial para a interação social, o aprendizado e a cognição superior.

A linguagem pode ser afetada por uma variedade de condições médicas, incluindo lesões cerebrais, transtornos do espectro autista, transtornos de linguagem adquiridos e outras condições neurológicas e desenvolvimentais. A avaliação e o tratamento da linguagem geralmente são realizados por fonoaudiólogos, patologistas do línguagem ou outros profissionais de saúde relacionados.

Teste de Complementação Genética é um método laboratorial utilizado em estudos de genética para determinar se dois genes mutantes estão localizados na mesma região (locus) de um cromossomo ou em loci diferentes. Esse teste consiste em crossar duas linhagens de organismos, cada uma portadora de uma mutação diferente no gene de interesse. Em seguida, é avaliada a presença ou ausência da atividade do gene em indivíduos resultantes desta cruzamento (F1). Se os genes mutantes forem complementados, ou seja, se a atividade do gene for restaurada nos indivíduos F1, isso sugere que as mutações estão localizadas em loci diferentes. Por outro lado, se a atividade do gene continuar ausente nos indivíduos F1, isso sugere que as mutações estão na mesma região de um cromossomo. O Teste de Complementação Genética é uma ferramenta importante para o mapeamento e a identificação de genes em diversos organismos, incluindo bactérias, leveduras, plantas e animais.

A Educação de Pessoas com Deficiência Auditiva (DPDA) pode ser definida como um processo de ensino e aprendizagem especificamente adaptado para atender às necessidades dos indivíduos com deficiência auditiva, ou seja, aqueles que apresentam perdas parciais ou totais da audição. O objetivo principal é proporcionar aos alunos uma educação inclusiva e de qualidade, garantindo o acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem dos seus colegas sem deficiência.

A DPDA pode envolver diferentes abordagens metodológicas, recursos tecnológicos e estratégias de comunicação, dependendo do nível de perda auditiva e das preferências individuais de cada aluno. Algumas dessas abordagens incluem:

1. Língua de Sinais: É uma língua visual-manual que utiliza sinais, expressões faciais e linguagem corporal para comunicar ideias e informações. Muitos países têm sua própria variante da Língua de Sinais, adaptada às suas respectivas línguas faladas.
2. Educação Oral: Esta abordagem foca no desenvolvimento das habilidades auditivas e de fala do aluno, com o uso de aparelhos auditivos, implantes cocleares e terapias de reabilitação auditiva. A comunicação é baseada na língua falada, geralmente acompanhada de amplificação sonora e outros recursos tecnológicos.
3. Bilinguismo/Biculturalismo: Nesta abordagem, o aluno aprende tanto a Língua de Sinais quanto a língua falada do país, valorizando sua identidade cultural e promovendo um senso de pertencimento à comunidade de pessoas surdas.
4. Inclusão Escolar: O aluno com deficiência auditiva é integrado em uma sala de aula regular, recebendo suporte adicional através de recursos tecnológicos, acessibilidade comunicativa e outras acomodações necessárias.

A escolha da abordagem depende das preferências individuais, necessidades educacionais e contexto cultural do aluno. Em muitos casos, uma combinação de diferentes abordagens pode ser benéfica para o desenvolvimento integral do indivíduo.

Um DNA viral é um tipo de vírus que incorpora DNA (ácido desoxirribonucleico) em seu genoma. Existem dois principais tipos de DNA viral: os que possuem DNA dupla hélice e os que possuem DNA simples. Os DNA virais podem infectar tanto procariotos (bactérias e archaea) como eucariotos (plantas, animais e fungos). Alguns exemplos de DNA virais que infectam humanos incluem o vírus do herpes, o papilomavírus humano e o adenovírus.

A "biblioteca genética" é um conceito utilizado em biologia molecular e genômica para se referir a uma coleção de fragmentos de DNA ou RNA que contêm genes ou sequências regulatórias de interesse. Essas bibliotecas gênicas podem ser criadas por meio de técnicas de clonagem molecular, em que os fragmentos de DNA ou RNA são inseridos em vetores de clonagem, como plasmídeos ou fagos, que permitem a replicação e manutenção dos fragmentos em bactérias hospedeiras.

Existem diferentes tipos de bibliotecas genéticas, dependendo do material de partida e do objetivo da análise. Algumas das mais comuns incluem:

1. Biblioteca genômica: uma coleção de fragmentos de DNA genômico clonados a partir de um organismo ou tecido específico. Essa biblioteca pode ser utilizada para estudar a estrutura e organização do genoma, bem como para identificar genes específicos ou sequências regulatórias.
2. Biblioteca complementar de DNA (cDNA): uma coleção de fragmentos de DNA complementares aos ARNs mensageiros (mRNAs) presentes em um tecido ou célula específica. Essas bibliotecas são úteis para identificar genes que estão sendo expressos em determinadas condições ou estágios do desenvolvimento.
3. Biblioteca fosfatídico 3'-cinase (PI3K): uma coleção de fragmentos de DNA que contém sequências regulatórias específicas para a ativação da enzima PI3K, envolvida em diversos processos celulares, como proliferação e sobrevivência celular.

As bibliotecas genéticas são uma ferramenta essencial na pesquisa genômica e molecular, pois permitem a identificação e análise de genes e sequências regulatórias específicas em diferentes tecidos e organismos. Além disso, elas podem ser utilizadas no desenvolvimento de terapias gene-direcionadas para doenças genéticas ou cancerígenas.

A expressão "família multigênica" não é exatamente um termo médico estabelecido, mas às vezes é usado em contextos genéticos e genómicos para se referir a famílias (ou grupos de parentesco) em que existem múltiplos genes (geralmente relacionados a uma condição ou traço específicos) que estão sendo estudados ou analisados. Neste contexto, o termo "multigênico" refere-se à presença de mais de um gene relevante dentro da família.

No entanto, é importante notar que a definição e o uso desse termo podem variar dependendo do contexto específico e dos pesquisadores envolvidos. Em alguns casos, "família multigênica" pode ser usado para descrever famílias em que vários indivíduos têm diferentes mutações em genes associados a uma condição genética específica. Em outros casos, isso pode simplesmente se referir a famílias em que vários genes estão sendo investigados ou analisados, independentemente de sua relação com qualquer condição ou traço particular.

Em resumo, "família multigênica" é um termo geral usado para descrever famílias (ou grupos de parentesco) em que existem múltiplos genes relevantes, mas a definição e o uso podem variar dependendo do contexto específico.

Em termos médicos, fixação ocular refere-se ao alinhamento e manutenção da posição exata dos olhos em relação a um objeto ou área específica do campo visual. É o movimento ocular que permite que as imagens sejam mantidas focalizadas na retina durante a visão sustentada, o que é essencial para uma percepção clara e nítida de estímulos visuais.

A fixação ocular é controlada por um complexo sistema de músculos oculares e mecanismos neurológicos que trabalham em conjunto para coordenar os movimentos dos olhos e manter a estabilidade visual. Esses mecanismos permitem que as pessoas realizar tarefas como ler, escrever, conduzir e outras atividades que requerem foco visual preciso e mantido em objetos ou áreas específicas.

Em condições anormais, problemas com a fixação ocular podem resultar em sintomas visuais desagradáveis, como visão dupla, dificuldade em focar, movimentos involuntários dos olhos (nistagmo) e outros distúrbios da visão. Portanto, a capacidade de realizar fixação ocular precisa é fundamental para uma boa visão e função visual saudável.

Em genética, um gene é uma sequência específica de DNA (ou ARN no caso de alguns vírus) que contém informação genética e instruções para sintetizar um produto funcional, como um tipo específico de proteína ou ARN. Os genes são os segmentos fundamentais da hereditariedade que determinam as características e funções dos organismos vivos. Eles podem ocorrer em diferentes loci (posições) no genoma, e cada gene geralmente tem duas cópias em pares diploides de organismos, uma herdada da mãe e outra do pai. As variações nos genes podem resultar em diferenças fenotípicas entre indivíduos da mesma espécie.

Em genética, uma mutação é um cambo hereditário na sequência do DNA (ácido desoxirribonucleico) que pode resultar em um cambio no gene ou região reguladora. Mutações poden ser causadas por erros de replicación ou réparo do DNA, exposição a radiação ionizante ou substancias químicas mutagénicas, ou por virus.

Existem diferentes tipos de mutações, incluindo:

1. Pontuais: afetan un único nucleótido ou pairaxe de nucleótidos no DNA. Pueden ser categorizadas como misturas (cambios na sequencia do DNA que resultan en un aminoácido diferente), nonsense (cambios que introducen un códon de parada prematura e truncan a proteína) ou indels (insercións/eliminacións de nucleótidos que desplazan o marco de lectura).

2. Estruturais: involvan cambios maiores no DNA, como deleciones, duplicacións, inversións ou translocacións cromosómicas. Estas mutações poden afectar a un único gene ou extensos tramos do DNA e pueden resultar en graves cambios fenotípicos.

As mutações poden ser benévolas, neutras ou deletéras, dependendo da localización e tipo de mutación. Algúns tipos de mutações poden estar associados con desordens genéticas ou predisposición a determinadas enfermidades, mentres que outros non teñen efecto sobre a saúde.

Na medicina, o estudo das mutações é importante para o diagnóstico e tratamento de enfermedades genéticas, así como para a investigación da patogénese de diversas enfermidades complexas.

Southern blotting é uma técnica de laboratório utilizada em biologia molecular para detectar e analisar ácidos nucleicos específicos (DNA ou RNA) em amostras complexas. Essa técnica foi desenvolvida por Edward M. Southern em 1975 e é frequentemente usada em pesquisas genéticas e diagnóstico molecular.

O processo de Southern blotting envolve quatro etapas principais:

1. Digestão enzimática: A amostra de DNA ou RNA é digestada com enzimas de restrição específicas, que cortam a molécula em fragmentos de tamanhos diferentes.
2. Separação por eletroforese: Os fragmentos resultantes são separados por tamanho através da eletroforese em gel de agarose ou poliacrilamida, onde as moléculas menores migram mais rapidamente do que as maiores.
3. Transferência à membrana: Após a eletroforese, os fragmentos de ácido nucleico são transferidos capilarmente ou por pressão à uma membrana de nitrocelulose ou PVDF (polivinilidina difluorada), onde ficam fixados covalentemente.
4. Detecção do alvo: A membrana é posteriormente submetida a hibridização com sondas marcadas radioativamente ou com fluorescência, que se ligam especificamente aos fragmentos de ácido nucleico alvo. Após a detecção e exposição à película fotográfica ou à tela sensível à luz, é possível visualizar as bandas correspondentes aos fragmentos desejados.

Southern blotting é uma ferramenta essencial para identificar mutações, polimorfismos de restrição de DNA (RFLPs), e para mapear genes ou sequências regulatórias em genomas complexos. Além disso, também pode ser usada em estudos de expressão gênica, recombinação genética, e na análise de clonagem de DNA.

Os Testes Visuais são avaliações ou procedimentos diagnósticos que visam avaliar e medir a capacidade visual, funções oculares e saúde geral dos olhos. Esses testes podem incluir:

1. Teste de agudeza visual: Mede a capacidade do indivíduo em distinguir detalhes finos e a distância a que esses detalhes podem ser vistos claramente. É geralmente medido usando uma tabela de Snellen ou um cartão de leitura equivalente.

2. Teste de campo visual: Avalia a amplitude do campo visual, isto é, quanto você pode ver ao seu redor sem mover os olhos. Isso geralmente é feito usando uma máquina de campo visual perimétrica.

3. Teste de refração: Determina o tipo e grau de lentes corretivas necessárias para fornecer a melhor visão possível a um indivíduo. Isso geralmente é feito usando um equipamento chamado frefractômetro.

4. Teste de acuidade visual colorida: Avalia a capacidade do indivíduo em distinguir cores e detecção de deficiências específicas na percepção de cores, como acontece em daltonismo.

5. Testes de movimento ocular e alinhamento: Avaliam a capacidade dos músculos dos olhos em se moverem e alinhar adequadamente, verificando se há sinais de estrabismo ou outras condições que afetam o alinhamento dos olhos.

6. Testes de pressão intraocular: Medem a pressão dentro do olho para detectar glaucoma ou outras condições que possam aumentar a pressão intraocular.

7. Exame de fundo do olho: Permite ao médico visualizar a parte de trás do olho, incluindo a retina, o nervo óptico e os vasos sanguíneos, para detectar sinais de doenças ou condições que afetam a saúde geral dos olhos.

Esses testes podem ser realizados por oftalmologistas, optometristas e outros profissionais de saúde especializados em cuidados oculares. É recomendável que as pessoas façam exames oftalmológicos regulares para manter a saúde dos olhos e detectar quaisquer condições ou doenças oculares em estágios iniciais, facilitando assim o tratamento e prevenindo complicações.

'Ensino de Recuperação' é um termo usado na educação para descrever programas ou cursos especiais projetados para ajudar estudantes que tiveram dificuldades em aprender determinadas habilidades ou conteúdos em suas respectivas disciplinas ou níveis escolares. O objetivo principal do ensino de recuperação é dar às crianças uma oportunidade adicional de aprendizado, a fim de reforçar seus conhecimentos e competências, colmatar lacunas no aprendizado e, assim, alcançarem os padrões acadêmicos esperados para sua faixa etária.

Esses programas geralmente são oferecidos a estudantes que falharam em um determinado assunto ou ano letivo e precisam recuperar os créditos necessários para se formarem ou progressarem para o próximo nível escolar. O ensino de recuperação pode ser ministrado durante o período regular de aulas, após as aulas, aos sábados ou durante o verão. Algumas escolas podem também oferecer opções de ensino à distância ou online para facilitar o acesso ao material didático e reforçar os conceitos abordados em sala de aula.

Os professores que ministram esses cursos geralmente utilizam diferentes métodos de ensino e avaliação, adaptados às necessidades individuais dos estudantes, para garantir que eles compreendam o material e estejam aptos a prosseguir com seus estudos. Além disso, os programas de recuperação podem incluir serviços de orientação acadêmica e assistência em habilidades sociais e emocionais, a fim de garantir que os alunos tenham sucesso não apenas no ambiente escolar, mas também em sua vida pessoal e profissional futura.

RNA viral se refere a um tipo de vírus que utiliza ácido ribonucleico (RNA) como material genético em vez de DNA. Existem diferentes tipos de vírus RNA, incluindo vírus com genoma de RNA de fita simples ou dupla e alguns deles precisam de um hospedeiro celular para completar o seu ciclo reprodutivo. Alguns exemplos de doenças causadas por vírus RNA incluem a gripe, coronavírus (SARS-CoV-2, que causa a COVID-19), dengue, hepatite C e sarampo.

Elementos de DNA transponíveis, também conhecidos como transposões ou genes saltitantes, são trechos de DNA que podem se mover e se copiar para diferentes loci no genoma. Eles foram descobertos por Barbara McClintock em milho na década de 1940 e desde então, têm sido encontrados em todos os domínios da vida.

Existem dois tipos principais de elementos transponíveis: de DNA e de RNA. Os elementos de DNA transponíveis são compostos por uma sequência de DNA que codifica as enzimas necessárias para sua própria cópia e transposição, geralmente chamadas de transposase. Eles podem se mover diretamente de um local do genoma para outro, geralmente resultando em uma inserção aleatória no novo locus.

Os elementos de RNA transponíveis, por outro lado, são primeiro transcritos em RNA e depois retrotranspostos de volta ao DNA usando a enzima reversa-transcriptase. Eles são divididos em dois subtipos: LTR (long terminal repeat) e não-LTR. Os elementos LTR contêm sequências repetidas em seus terminais longos, enquanto os não-LTR não possuem essas sequências.

A atividade dos elementos transponíveis pode resultar em uma variedade de efeitos genéticos, incluindo mutações, rearranjos cromossômicos, e alterações na expressão gênica. Embora muitas vezes sejam considerados "genes egoístas" porque parecem não fornecer nenhum benefício ao organismo hospedeiro, eles também podem desempenhar um papel importante no processo de evolução genética.

Óperon é um conceito em biologia molecular que se refere a um grupo de genes funcionalmente relacionados que são transcritos juntos como uma única unidade de RNA mensageiro (mRNA) policistrônico. Este arranjo permite que as células regulam eficientemente o nível de expressão gênica dos genes que estão envolvidos em um caminho metabólico ou processo celular específico.

O conceito de óperon foi primeiramente proposto por Jacob e Monod em 1961, baseado em seus estudos com o organismo modelo bacteriano Escherichia coli. Eles observaram que certos genes eram co-regulados e propuseram a existência de um operador, um sítio de ligação para um repressor regulatório, e um promotor, um sítio de ligação para o RNA polimerase, que controlavam a transcrição dos genes em unidade.

Desde então, óperons têm sido identificados em vários outros organismos procariotos, como bactérias e archaea, mas são relativamente raros em eucariotos, onde os genes geralmente são transcritos individualmente. No entanto, alguns exemplos de óperons em eucariotos, especialmente em fungos e plantas, têm sido relatados.

Northern blotting é uma técnica de laboratório utilizada em biologia molecular para detectar e analisar especificamente ácidos ribonucleicos (RNA) mensageiros (mRNA) de um determinado gene em uma amostra. A técnica foi nomeada em analogia à técnica Southern blotting, desenvolvida anteriormente por Edwin Southern, que é usada para detectar DNA.

A técnica de Northern blotting consiste nos seguintes passos:

1. Extração e purificação do RNA a partir da amostra;
2. Separação do RNA por tamanho através de eletroforese em gel de agarose;
3. Transferência (blotting) do RNA separado para uma membrana de nitrocelulose ou nylon;
4. Hibridização da membrana com uma sonda específica de DNA ou RNA marcada, que é complementar ao gene alvo;
5. Detecção e análise da hibridização entre a sonda e o mRNA alvo.

A detecção e quantificação do sinal na membrana fornece informações sobre a expressão gênica, incluindo o tamanho do transcrito, a abundância relativa e a variação de expressão entre diferentes amostras ou condições experimentais.

Em resumo, Northern blotting é uma técnica sensível e específica para detectar e analisar RNA mensageiro em amostras biológicas, fornecendo informações importantes sobre a expressão gênica de genes individuais.

O mapeamento cromossômico é um processo usado em genética para determinar a localização e o arranjo de genes, marcadores genéticos ou outros segmentos de DNA em um cromossomo. Isso é frequentemente realizado por meio de técnicas de hibridização in situ fluorescente (FISH) ou análise de sequência de DNA. O mapeamento cromossômico pode ajudar a identificar genes associados a doenças genéticas e a entender como esses genes são regulados e interagem um com o outro. Além disso, é útil na identificação de variações estruturais dos cromossomos, como inversões, translocações e deleções, que podem estar associadas a várias condições genéticas.

Reação em Cadeia da Polimerase (PCR, do inglês Polymerase Chain Reaction) é um método de laboratório utilizado para amplificar rapidamente milhões a bilhões de cópias de um determinado trecho de DNA. A técnica consiste em repetidas rodadas de síntese de DNA usando uma enzima polimerase, que permite copiar o DNA. Isso é realizado através de ciclos controlados de aquecimento e resfriamento, onde os ingredientes necessários para a reação são misturados em um tubo de reação contendo uma amostra de DNA.

A definição médica da PCR seria: "Um método molecular que amplifica especificamente e exponencialmente trechos de DNA pré-determinados, utilizando ciclos repetidos de aquecimento e resfriamento para permitir a síntese enzimática de milhões a bilhões de cópias do fragmento desejado. A técnica é amplamente empregada em diagnóstico laboratorial, pesquisa genética e biomédica."

A mutagênese insercional é um tipo específico de mutação genética induzida por agentes externos, como retrovírus ou transposões (elementos genéticos móveis), que introduzem seu próprio material genético em locais aleatórios do genoma hospedeiro. Esse processo geralmente resulta na inativação ou alteração da expressão dos genes em que ocorre a inserção, uma vez que pode interromper a sequência de DNA necessária para a produção de proteínas funcionais ou afetar a regulação da transcrição gênica.

Essa técnica é amplamente utilizada em pesquisas genéticas e biológicas, especialmente no mapeamento e clonagem de genes, bem como no estudo dos mecanismos moleculares que controlam a expressão gênica. Além disso, a mutagênese insercional tem sido empregada no desenvolvimento de modelos animais para estudar doenças humanas e avaliar a segurança e eficácia de terapias genéticas. No entanto, é importante ressaltar que essa abordagem também pode levar à ocorrência de efeitos indesejados ou inesperados, especialmente se os elementos inseridos interferirem com genes essenciais para a sobrevivência ou função normal dos organismos.

DNA, ou ácido desoxirribonucleico, é um tipo de molécula presente em todas as formas de vida que carregam informações genéticas. É composto por duas longas cadeias helicoidais de nucleotídeos, unidos por ligações hidrogênio entre pares complementares de bases nitrogenadas: adenina (A) com timina (T), e citosina (C) com guanina (G).

A estrutura em dupla hélice do DNA é frequentemente comparada a uma escada em espiral, onde as "barras" da escada são feitas de açúcares desoxirribose e fosfatos, enquanto os "degraus" são formados pelas bases nitrogenadas.

O DNA contém os genes que codificam as proteínas necessárias para o desenvolvimento e funcionamento dos organismos vivos. Além disso, também contém informações sobre a regulação da expressão gênica e outras funções celulares importantes.

A sequência de bases nitrogenadas no DNA pode ser usada para codificar as instruções genéticas necessárias para sintetizar proteínas, um processo conhecido como tradução. Durante a transcrição, uma molécula de ARN mensageiro (ARNm) é produzida a partir do DNA, que serve como modelo para a síntese de proteínas no citoplasma da célula.

A regulação bacteriana da expressão gênica refere-se a um conjunto complexo de mecanismos biológicos que controlam a taxa e o momento em que os genes bacterianos são transcritos em moléculas de RNA mensageiro (mRNA) e, posteriormente, traduzidos em proteínas. Esses mecanismos permitem que as bactérias se adaptem a diferentes condições ambientais, como fonte de nutrientes, temperatura, pH e presença de substâncias químicas ou outros organismos, por meio da modulação da atividade gênica específica.

Existem vários níveis e mecanismos de regulação bacteriana da expressão gênica, incluindo:

1. Regulação a nível de transcrição: É o processo mais comum e envolve a ativação ou inibição da ligação do RNA polimerase (a enzima responsável pela síntese de mRNA) ao promotor, uma região específica do DNA onde a transcrição é iniciada.
2. Regulação a nível de tradução: Esse tipo de regulação ocorre no nível da síntese de proteínas e pode envolver a modulação da ligação do ribossomo (a estrutura responsável pela tradução do mRNA em proteínas) ao sítio de iniciação da tradução no mRNA.
3. Regulação pós-transcricional: Esse tipo de regulação ocorre após a transcrição do DNA em mRNA e pode envolver processos como modificações químicas no mRNA, degradação ou estabilização do mRNA.
4. Regulação pós-traducional: Esse tipo de regulação ocorre após a tradução do mRNA em proteínas e pode envolver modificações químicas nas proteínas, como a fosforilação ou glicosilação, que alteram sua atividade enzimática ou interações com outras proteínas.

Existem diversos mecanismos moleculares responsáveis pela regulação gênica, incluindo:

1. Fatores de transcrição: São proteínas que se ligam a sequências específicas do DNA e regulam a expressão gênica por meio da modulação da ligação do RNA polimerase ao promotor. Alguns fatores de transcrição ativam a transcrição, enquanto outros a inibem.
2. Operons: São clusters de genes que são co-transcritos como uma única unidade de mRNA. A expressão dos genes em um operon é controlada por um único promotor e um único sítio regulador, geralmente localizado entre os genes do operon.
3. ARNs não codificantes: São moléculas de RNA que não são traduzidas em proteínas, mas desempenham funções importantes na regulação da expressão gênica. Alguns exemplos incluem microRNAs (miRNAs), pequenos ARNs interferentes (siRNAs) e ARNs longos não codificantes (lncRNAs).
4. Epigenética: É o estudo dos mecanismos que controlam a expressão gênica sem alterações no DNA. Inclui modificações químicas do DNA, como a metilação do DNA, e modificações das histonas, as proteínas que compactam o DNA em nucleossomas. Essas modificações podem ser herdadas através de gerações e desempenham um papel importante na regulação da expressão gênica durante o desenvolvimento e a diferenciação celular.
5. Interação proteína-proteína: A interação entre proteínas pode regular a expressão gênica por meio de diversos mecanismos, como a formação de complexos proteicos que atuam como repressores ou ativadores da transcrição, a modulação da estabilidade e localização das proteínas e a interferência na sinalização celular.
6. Regulação pós-transcricional: A regulação pós-transcricional é o processo pelo qual as células controlam a expressão gênica após a transcrição do DNA em RNA mensageiro (mRNA). Inclui processos como a modificação do mRNA, como a adição de um grupo metilo na extremidade 5' (cap) e a poliadenilação na extremidade 3', o splicing alternativo, a tradução e a degradação do mRNA. Esses processos podem ser controlados por diversos fatores, como proteínas reguladoras, miRNAs e siRNAs.
7. Regulação pós-tradução: A regulação pós-tradução é o processo pelo qual as células controlam a expressão gênica após a tradução do mRNA em proteínas. Inclui processos como a modificação das proteínas, como a fosforilação, a ubiquitinação e a sumoilação, o enovelamento e a degradação das proteínas. Esses processos podem ser controlados por diversos fatores, como enzimas modificadoras, chaperonas e proteases.
8. Regulação epigenética: A regulação epigenética é o processo pelo qual as células controlam a expressão gênica sem alterar a sequência do DNA. Inclui processos como a metilação do DNA, a modificação das histonas e a organização da cromatina. Esses processos podem ser herdados durante a divisão celular e podem influenciar o desenvolvimento, a diferenciação e a função das células.
9. Regulação ambiental: A regulação ambiental é o processo pelo qual as células respondem a estímulos externos, como fatores químicos, físicos e biológicos. Inclui processos como a sinalização celular, a transdução de sinais e a resposta às mudanças ambientais. Esses processos podem influenciar o comportamento, a fisiologia e o destino das células.
10. Regulação temporal: A regulação temporal é o processo pelo qual as células controlam a expressão gênica em diferentes momentos do desenvolvimento ou da resposta às mudanças ambientais. Inclui processos como os ritmos circadianos, os ciclos celulares e a senescência celular. Esses processos podem influenciar o crescimento, a reprodução e a morte das células.

A regulação gênica é um campo complexo e dinâmico que envolve múltiplas camadas de controle e interação entre diferentes níveis de organização biológica. A compreensão desses processos é fundamental para o entendimento da biologia celular e do desenvolvimento, além de ter implicações importantes para a medicina e a biotecnologia.

DNA primers são pequenos fragmentos de ácidos nucleicos, geralmente compostos por RNA ou DNA sintético, usados ​​na reação em cadeia da polimerase (PCR) e outros métodos de amplificação de ácido nucléico. Eles servem como pontos de iniciação para a síntese de uma nova cadeia de DNA complementar à sequência do molde alvo, fornecendo um local onde a polimerase pode se ligar e começar a adicionar nucleotídeos.

Os primers geralmente são projetados para serem específicos da região de interesse a ser amplificada, com sequências complementares às extremidades 3' das cadeias de DNA alvo. Eles precisam ser cuidadosamente selecionados e otimizados para garantir que sejam altamente específicos e eficientes na ligação ao molde alvo, evitando a formação de ligações cruzadas indesejadas com outras sequências no DNA.

A escolha adequada dos primers é crucial para o sucesso de qualquer método de amplificação de ácido nucléico, pois eles desempenham um papel fundamental na determinação da especificidade e sensibilidade da reação.

Na medicina e no contexto da reabilitação, um "logro" geralmente se refere a um progresso ou conquista alcançada por um paciente em sua terapia ou tratamento. Isso pode incluir qualquer coisa, desde alcançar uma marca específica de distância durante a fisioterapia até realizar tarefas diárias independentemente após uma lesão cerebral adquirida.

Os logros são geralmente marcados e medidos ao longo do processo terapêutico para avaliar a eficácia do plano de tratamento, ajudar a motiver o paciente a continuar com o tratamento e fornecer insights valiosos sobre as capacidades e limitações do paciente. Esses logros podem ser grandes ou pequenos e podem mudar ao longo do tempo à medida que o paciente avança em seu processo de recuperação.

Na medicina, a "redação" geralmente se refere ao processo de revisar e editar cuidadosamente um texto ou relatório relacionado à saúde ou ciências da vida. Isso pode incluir a revisão de artigos científicos, relatórios clínicos, propostas de pesquisa, manuscritos ou outros documentos para garantir que eles estejam claros, precisos, objetivos e gramaticalmente corretos. A redação pode ser realizada por um único autor ou por um grupo de pessoas, incluindo editores profissionais, revisores especializados ou colegas.

O processo de redação geralmente inclui a verificação da precisão dos fatos e dados, a garantia de que as fontes sejam adequadamente citadas e referenciadas, a eliminação de linguagem ambígua ou enganosa, e a melhoria da clareza e concisão do texto. Além disso, a redacção pode envolver a adaptação do texto para um público específico, como pacientes, profissionais de saúde ou outros cientistas.

Em resumo, a redação é uma etapa importante no processo de comunicação de resultados de pesquisa e informações sobre saúde, pois ajuda a garantir que as mensagens sejam claras, precisas e eficazes.

Linguística é um campo de estudo acadêmico que se concentra no comportamento linguístico humano, ou seja, o uso e a compreensão da linguagem falada, escrita e sinalizada. A disciplina investiga a natureza sistemática dos sistemas de linguagem, abrangendo fonologia (estudo dos sons), fonética (produção e percepção dos sons), morfologia (estrutura de palavras), sintaxe (estrutura de sentenças), semântica (significado) e pragmática (uso da linguagem em contexto social). Além disso, a linguística também examina como as línguas se desenvolvem ao longo do tempo, um ramo conhecido como história da linguagem ou diacronia. Ainda, inclui o estudo dos processos de aquisição da linguagem em crianças e adultos, bem como a variação linguística dentro e entre as comunidades falantes. Em suma, a linguística é uma ciência que busca descrever, explicar e prever os fenômenos ligados à linguagem humana.

Proteínas recombinantes são proteínas produzidas por meio de tecnologia de DNA recombinante, que permite a inserção de um gene de interesse (codificando para uma proteína desejada) em um vetor de expressão, geralmente um plasmídeo ou vírus, que pode ser introduzido em um organismo hospedeiro adequado, como bactérias, leveduras ou células de mamíferos. O organismo hospedeiro produz então a proteína desejada, que pode ser purificada para uso em pesquisas biomédicas, diagnóstico ou terapêutica.

Este método permite a produção de grandes quantidades de proteínas humanas e de outros organismos em culturas celulares, oferecendo uma alternativa à extração de proteínas naturais de fontes limitadas ou difíceis de obter. Além disso, as proteínas recombinantes podem ser produzidas com sequências específicas e modificadas geneticamente para fins de pesquisa ou aplicação clínica, como a introdução de marcadores fluorescentes ou etiquetas de purificação.

As proteínas recombinantes desempenham um papel importante no desenvolvimento de vacinas, terapias de substituição de enzimas e fármacos biológicos, entre outras aplicações. No entanto, é importante notar que as propriedades estruturais e funcionais das proteínas recombinantes podem diferir das suas contrapartes naturais, o que deve ser levado em consideração no design e na interpretação dos experimentos.

Em genética molecular, um códon de iniciação é a sequência específica de três nucleotídeos em um ARN mensageiro (mRNA) que serve como sinal para o início da tradução do mRNA em uma cadeia polipeptídica durante a biossíntese de proteínas. O códon de iniciação AUG é o mais comum e codifica a metionina, que geralmente é a primeira resíduo da cadeia polipeptídica. Em alguns casos, outros códons de iniciação como GUG (que codifica valina) ou UUG (que codifica leucina) também podem ser usados para iniciar a tradução, mas isso depende da organismo e do contexto genético específico.

Em medicina e biologia celular, uma linhagem celular refere-se a uma população homogênea de células que descendem de uma única célula ancestral original e, por isso, têm um antepassado comum e um conjunto comum de características genéticas e fenotípicas. Essas células mantêm-se geneticamente idênticas ao longo de várias gerações devido à mitose celular, processo em que uma célula mother se divide em duas células filhas geneticamente idênticas.

Linhagens celulares são amplamente utilizadas em pesquisas científicas, especialmente no campo da biologia molecular e da medicina regenerativa. Elas podem ser derivadas de diferentes fontes, como tecidos animais ou humanos, embriões, tumores ou células-tronco pluripotentes induzidas (iPSCs). Ao isolar e cultivar essas células em laboratório, os cientistas podem estudá-las para entender melhor seus comportamentos, funções e interações com outras células e moléculas.

Algumas linhagens celulares possuem propriedades especiais que as tornam úteis em determinados contextos de pesquisa. Por exemplo, a linhagem celular HeLa é originária de um câncer de colo de útero e é altamente proliferativa, o que a torna popular no estudo da divisão e crescimento celulares, além de ser utilizada em testes de drogas e vacinas. Outras linhagens celulares, como as células-tronco pluripotentes induzidas (iPSCs), podem se diferenciar em vários tipos de células especializadas, o que permite aos pesquisadores estudar doenças e desenvolver terapias para uma ampla gama de condições médicas.

Em resumo, linhagem celular é um termo usado em biologia e medicina para descrever um grupo homogêneo de células que descendem de uma única célula ancestral e possuem propriedades e comportamentos similares. Estas células são amplamente utilizadas em pesquisas científicas, desenvolvimento de medicamentos e terapias celulares, fornecendo informações valiosas sobre a biologia das células e doenças humanas.

Em medicina e biologia molecular, a expressão genética refere-se ao processo pelo qual o DNA é transcrito em RNA e, em seguida, traduzido em proteínas. É o mecanismo fundamental pelos quais os genes controlam as características e funções de todas as células. A expressão genética pode ser regulada em diferentes níveis, incluindo a transcrição do DNA em RNA, processamento do RNA, tradução do RNA em proteínas e modificações pós-tradução das proteínas. A disregulação da expressão genética pode levar a diversas condições médicas, como doenças genéticas e câncer.

Sequências Repetitivas de Ácido Nucleico (NRs, do inglês Nucleic Acid Repeats) referem-se a trechos específicos de DNA que contêm sequências de base pareadas repetidas em tandem. Essas sequências repetidas variam em comprimento e podem ser classificadas em diferentes tipos, dependendo do número de nucleotídeos repetidos e da regularidade da repetição.

Existem quatro principais classes de NRs: unidades de repetição curtas (microssatélites ou STRs, com menos de 10 pares de bases), unidades de repetição intermediárias (MINS, com 10-60 pares de bases), unidades de repetição longas (LRs, com mais de 60 pares de bases) e unidades de repetição variáveis em comprimento (VNTRs).

As sequências repetitivas de ácido nucleico desempenham um papel importante na genética e na biologia molecular. Eles estão envolvidos em vários processos celulares, incluindo a regulação da expressão gênica, a recombinação genética e a estabilidade do genoma. Além disso, devido à sua alta variabilidade entre indivíduos, as NRs são frequentemente usadas em estudos de genética populacional, análises forenses e diagnóstico genético. No entanto, mutações nestas regiões também podem estar associadas a várias doenças genéticas, como distrofias musculares e transtornos neurológicos.

Uma mutação da fase de leitura é um tipo específico de mutação genética que ocorre durante o processo de transcrição do DNA para RNA. Durante a transcrição, as enzimas responsáveis por ler o código genético e produzir uma molécula de RNA mensageira (mRNA) podem cometer erros de leitura, levando à inserção, exclusão ou substituição de nucleotídeos.

Essas mutações na fase de leitura geralmente resultam em alterações no quadro de leitura da sequência de nucleotídeos, o que pode causar a produção de proteínas anormais ou truncadas. Isso pode ter efeitos significativos sobre a função e estrutura das proteínas, levando potencialmente a doenças genéticas ou outros problemas de saúde.

As mutações na fase de leitura podem ser classificadas em três categorias principais: mutações por inserção, mutações por exclusão e mutações por substituição. As mutações por inserção ocorrem quando um ou mais nucleotídeos são adicionados à sequência de DNA, enquanto as mutações por exclusão ocorrem quando um ou mais nucleotídeos são removidos. Por outro lado, as mutações por substituição ocorrem quando um nucleotídeo é substituído por outro.

Em geral, as mutações na fase de leitura são consideradas menos frequentes do que outros tipos de mutações genéticas, como as mutações pontuais ou as mutações estruturais. No entanto, elas podem ter efeitos significativos sobre a saúde humana e são objeto de intenso estudo na pesquisa genética.

Movimentos oculares, em termos médicos, referem-se ao movimento coordenado e controlado dos olhos que permitem a visão direcionada e focalizada em diferentes partes do campo visual. Existem vários tipos de movimentos oculares, incluindo:

1. Saccades: rápidos e balísticos movimentos dos olhos usados para alterar rapidamente a fixação da visão de um ponto para outro no campo visual.
2. Movimentos sacádicos lentos: movimentos oculares lentos que ocorrem durante a leitura, permitindo que as palavras sejam reconhecidas enquanto os olhos se movem ao longo da linha de texto.
3. Perseguição: movimentos oculares suaves e contínuos que mantêm a imagem focal na retina enquanto a cabeça ou o objeto visual está em movimento.
4. Vestibulo-Ocular: movimentos oculares compensatórios que ajudam a manter a visão clara durante a rotação da cabeça, mantendo a imagem focal na retina.
5. Movimentos oculares espontâneos: pequenos e involuntários movimentos dos olhos que ocorrem durante períodos de fixação visual, como quando se está relaxando ou adormecendo.
6. Nistagmo: um tipo de movimento ocular involuntário e rítmico que pode ser horizontal, vertical ou rotacional, geralmente associado a problemas no sistema vestibular, neurológicos ou oftalmológicos.

Os genes fúngicos referem-se aos segmentos de DNA presentes no genoma dos fungos que carregam informação genética e instruções para sintetizar proteínas específicas ou produzir outros produtos genéticos essenciais às suas funções vitais e adaptativas. Esses genes são transcritos em moléculas de RNA mensageiro (mRNA) antes de serem traduzidos em cadeias de aminoácidos que formam as proteínas. Os fungos possuem um grande número de genes únicos, além de genes comuns a outros organismos vivos, como bactérias e plantas. O estudo dos genes fúngicos é crucial para entender sua biologia, evolução, interações ecológicas, e potenciais aplicações em áreas como biotecnologia, medicina e bioenergia.

A psicolinguística é um campo interdisciplinar da pesquisa que aborda a relação entre a linguagem e a mente, examinando como as pessoas compreendem, produzem, aprendem e armazenam a linguagem. Ela combina conceitos e métodos das ciências cognitivas, psicologia, neurociência e linguística para investigar fenômenos linguísticos em diferentes níveis, como fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. A psicolinguística também está interessada em estudar patologias do processamento linguístico, como afasias e dislexias, fornecendo insights valiosos sobre a natureza dos transtornos e possíveis estratégias de reabilitação.

Em resumo, a psicolinguística é o estudo científico da aquisição, processamento e estrutura mental da linguagem humana.

Escotoma é um termo médico que se refere a uma área em uma pessoa's campo visual onde a visão está ausente ou diminuída. Pode ser descrito como uma "mancha cega" no campo visual. Escotomas podem ocorrer em um olho (monocular) ou em ambos os olhos (binocular). Eles podem variar em tamanho, forma e localização e podem ser temporários ou permanentes.

Escotomas podem ser causados por várias condições médicas, incluindo doenças oculares como a degeneração macular relacionada à idade (DMAE) e descolamento da retina, lesões cerebrais, derrames cerebrais, tumores cerebrais, migraenas e transtornos neurológicos como a neurite óptica e a esclerose múltipla. Em alguns casos, o escotoma pode ser um sintoma de uma condição subjacente grave que requer tratamento imediato.

Se alguém experimentar um novo escotoma ou mudanças em seu campo visual, é importante procurar atendimento médico imediatamente para determinar a causa subjacente e receber o tratamento adequado.

Desculpe por qualquer confusão, mas "Regiões 5" não é um termo médico amplamente reconhecido ou estabelecido. O termo pode ser usado em algum contexto específico, como em pesquisas ou publicações médicas, mas sem mais informações, é difícil fornecer uma definição precisa.

Em geral, o número "5" em um contexto médico pode se referir a diversos assuntos, tais como os cinco pares de nervos cranianos ou as cinco classes de doenças infecciosas, conforme definido pela Organização Mundial da Saúde (OMS). No entanto, sem uma descrição adicional ou contexto, é impossível fornecer uma definição médica precisa de "Regiões 5" não traduzidas.

Se puder fornecer mais informações ou contexto sobre o termo, eu estará feliz em ajudar com uma resposta mais precisa.

As proteínas estruturais virais se referem a proteínas que compõem a estrutura externa ou capside dos vírus. Elas desempenham um papel fundamental na estabilidade, forma e integridade do vírus, fornecendo uma camada de proteção para o genoma viral. Algumas proteínas estruturais virais também podem estar envolvidas em processos como a ligação e a entrada do vírus nas células hospedeiras. A organização e a composição das proteínas estruturais variam entre diferentes tipos de vírus, o que reflete a diversidade e complexidade dos agentes infecciosos virais.

Homologia de sequência, em genética e biologia molecular, refere-se à semelhança ou similaridade nas seqüências de nucleotídeos entre diferentes moléculas de DNA ou RNA, ou entre as seqüências de aminoácidos em proteínas. Essa homologia é o resultado da descendência comum dessas moléculas de uma sequência ancestral comum. Quanto maior for a porcentagem de nucleotídeos ou aminoácidos que são idênticos entre duas seqüências, maior será a probabilidade de que elas sejam relacionadas evolutivamente e tenham uma função semelhante. A homologia de sequência é um importante princípio na comparação e classificação de genes e proteínas, e desempenha um papel central no estudo da evolução molecular.

As regiões promotoras genéticas são trechos específicos do DNA que desempenham um papel crucial no controle da expressão gênica, ou seja, na ativação e desativação dos genes. Elas estão localizadas à frente (no sentido 5') do gene que regulam e contêm sequências reconhecidas por proteínas chamadas fatores de transcrição, os quais se ligam a essas regiões e recrutam enzimas responsáveis pela produção de moléculas de RNA mensageiro (mRNA).

Essas regiões promotoras geralmente apresentam uma alta taxa de GC (guanina-citosina) e possuem consenso de sequência para o sítio de ligação do fator de transcrição TFIID, que é um complexo multiproteico essencial na iniciação da transcrição em eucariotos. Além disso, as regiões promotoras podem conter elementos regulatórios adicionais, tais como sítios de ligação para outros fatores de transcrição ou proteínas que modulam a atividade da transcrição, permitindo assim um controle preciso e específico da expressão gênica em diferentes tecidos e condições celulares.

Uma sequência conservada é um termo utilizado em biologia molecular e genética para se referir a uma região específica de DNA ou RNA que tem mantido a mesma sequência de nucleotídeos ao longo do tempo evolutivo entre diferentes espécies. Isso significa que essas regiões são muito pouco propensas a mudanças, pois qualquer alteração nessas sequências pode resultar em funções biológicas desfavoráveis ou até mesmo inviabilidade do organismo.

As sequências conservadas geralmente correspondem a genes ou regiões reguladoras importantes para processos celulares fundamentais, como replicação do DNA, transcrição e tradução de genes, metabolismo e desenvolvimento embrionário. A alta conservação dessas sequências permite que os cientistas usem técnicas comparativas entre diferentes organismos para identificar esses elementos funcionais e estudar sua evolução e funções biológicas.

Alexia pura é um raro distúrbio da leitura em que a habilidade de compreensão de palavras escritas está preservada, mas a capacidade de lê-las em voz alta está ausente ou severamente comprometida. Isso ocorre devido a uma lesão cerebral específica no hemisfério esquerdo do cérebro, geralmente como resultado de um acidente vascular cerebral ou trauma craniano.

Em alexia pura, as pessoas podem ser capazes de compreender o significado das palavras que lêem em silêncio, mas não conseguem pronunciá-las corretamente quando tentam lê-las em voz alta. Além disso, eles podem ter dificuldade em escrever palavras, embora a capacidade de escrever frases completas possa ser preservada.

Este distúrbio é diferente da afasia de Broca, que também pode causar dificuldades na fala e no léxico, mas geralmente ocorre em conjunto com outras deficiências cognitivas. Em contraste, alexia pura é um distúrbio isolado do processamento da leitura, sem outros sinais de comprometimento neurológico.

O tratamento para alexia pura geralmente inclui terapia da fala e reabilitação cognitiva, com o objetivo de ajudar as pessoas a desenvolver estratégias alternativas para ler e compreender palavras escritas. No entanto, devido à natureza rara do distúrbio, o tratamento pode ser desafiador e requer uma abordagem individualizada e multidisciplinar.

Íntrons são sequências de nucleotídeos que são encontradas dentro do DNA e RNA em organismos vivos. Eles são removidos durante o processamento dos pré-mRNAs (ARN mensageiro primário) no núcleo das células eucarióticas, através de um processo chamado splicing, resultando no mRNA maduro que é traduzido em proteínas.

Os íntrons geralmente não codificam para proteínas e podem ser considerados "regiões não-codificantes" do DNA ou RNA. No entanto, eles desempenham um papel importante na regulação da expressão gênica, uma vez que sua presença ou ausência pode influenciar a estrutura e função dos mRNAs e das proteínas resultantes.

Além disso, alguns íntrons contêm sinalizadores importantes para o processamento do RNA, como locais de ligação para as enzimas envolvidas no splicing e sinais para a direcionar a exportação do mRNA para o citoplasma. Portanto, embora os íntrons não codifiquem proteínas, eles desempenham um papel fundamental na regulação da expressão gênica e no processamento do RNA em células eucarióticas.

"Saccharomyces cerevisiae" é uma espécie de levedura unicelular, facultativamente anaeróbia, encontrada em ambientes como a casca de frutas e vegetais em decomposição. É também conhecida como "levedura de padeiro" ou "levedura de cerveja", pois é amplamente utilizada na indústria alimentícia para fermentação alcoólica e produção de pão.

A levedura S. cerevisiae tem um genoma relativamente pequeno e bem estudado, o que a tornou uma importante ferramenta de pesquisa em biologia molecular, genética e bioquímica. Seu uso como organismo modelo permitiu avanços significativos no entendimento dos processos celulares básicos, incluindo o ciclo celular, reparo do DNA, expressão gênica e mecanismos de doenças humanas.

Além disso, a levedura S. cerevisiae é utilizada em aplicações industriais e biotecnológicas, como a produção de proteínas recombinantes, vacinas, fármacos e biocombustíveis. É também empregada no tratamento de doenças humanas, especialmente na terapia de substituição enzimática para tratar distúrbios metabólicos hereditários.

De acordo com a Associação Americana de Psiquiatria (American Psychiatric Association), os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios neurológicos que se manifestam na aquisição e utilização de habilidades de leitura, escrita e/ou aritmética, que estão abaixo do esperado para a idade cronológica, inteligência e oportunidade de aprendizagem do indivíduo. Esses distúrbios podem interferir significativamente no desempenho escolar ou ocupacional, geralmente se manifestando na infância.

Existem diferentes tipos de Transtornos de Aprendizagem, incluindo:

1. Transtorno de Leitura (Dislexia): Dificuldade específica em relação à precisão ou fluência na leitura e/ou compreensão da leitura, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
2. Transtorno de Expressão Escrita (Disgrafia): Dificuldade específica em relação ao uso de regras ortográficas e/ou à capacidade de organizar e expressar ideias claras e detalhadas por escrito, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
3. Transtorno do Cálculo (Discalculia): Dificuldade específica em relação ao raciocínio numérico ou cálculos matemáticos, a despeito da oportunidade adequada de instrução escolar.
4. Transtorno de Aprendizagem Não Especificado: Designa os indivíduos que apresentam dificuldades persistentes de aprendizagem em áreas específicas, mas não atendem aos critérios completos para os outros transtornos de aprendizagem.

É importante ressaltar que os Transtornos de Aprendizagem são distúrbios neurobiológicos e podem impactar significativamente o desempenho acadêmico, pessoal e social dos indivíduos afetados. Um diagnóstico preciso e um plano de intervenção individualizado podem ajudar os indivíduos com Transtornos de Aprendizagem a desenvolver estratégias compensatórias e alcançar seu potencial acadêmico e pessoal.

Em linguagem e comunicação, a semântica é o estudo da maneira como as palavras, frases e sentenças significam algo. É a parte da linguagem que lida com a interpretação do conteúdo e do significado dos símbolos, lexias, expressões e textos. A semântica é uma área importante da ciência cognitiva, pois ajuda a entender como as pessoas atribuem significados às palavras e construções linguísticas, e como eles compreendem e interagem com o mundo que os cerca.

Em um contexto médico, a semântica pode ser usada para se referir à interpretação correta de termos técnicos e especializados usados em diagnósticos, tratamentos e outras áreas da medicina. A precisão na comunicação médica é crucial para garantir que os profissionais de saúde possam fornecer cuidados adequados aos pacientes e evitar mal-entendidos ou erros de tratamento.

Em resumo, a semântica é o estudo do significado das palavras e expressões, e sua interpretação correta é fundamental em diversas áreas, incluindo a medicina.

Peso molecular (também conhecido como massa molecular) é um conceito usado em química e bioquímica para expressar a massa de moléculas ou átomos. É definido como o valor numérico da soma das massas de todos os constituintes atômicos presentes em uma molécula, considerando-se o peso atômico de cada elemento químico envolvido.

A unidade de medida do peso molecular é a unidade de massa atômica (u), que geralmente é expressa como um múltiplo da décima parte da massa de um átomo de carbono-12 (aproximadamente 1,66 x 10^-27 kg). Portanto, o peso molecular pode ser descrito como a massa relativa de uma molécula expressa em unidades de massa atômica.

Este conceito é particularmente útil na área da bioquímica, pois permite que os cientistas comparem e contraste facilmente as massas relativas de diferentes biomoléculas, como proteínas, ácidos nucléicos e carboidratos. Além disso, o peso molecular é frequentemente usado em cromatografia de exclusão de tamanho (SEC) e outras técnicas experimentais para ajudar a determinar a massa molecular de macromoléculas desconhecidas.

Reprodutibilidade de testes, em medicina e ciências da saúde, refere-se à capacidade de um exame, procedimento diagnóstico ou teste estatístico obter resultados consistentes e semelhantes quando repetido sob condições semelhantes. Isto é, se o mesmo método for aplicado para medir uma determinada variável ou observação, os resultados devem ser semelhantes, independentemente do momento em que o teste for realizado ou quem o realiza.

A reprodutibilidade dos testes é um aspecto crucial na validação e confiabilidade dos métodos diagnósticos e estudos científicos. Ela pode ser avaliada por meio de diferentes abordagens, como:

1. Reproduzibilidade intra-observador: consistência dos resultados quando o mesmo examinador realiza o teste várias vezes no mesmo indivíduo ou amostra.
2. Reproduzibilidade inter-observador: consistência dos resultados quando diferentes examinadores realizam o teste em um mesmo indivíduo ou amostra.
3. Reproduzibilidade temporal: consistência dos resultados quando o mesmo teste é repetido no mesmo indivíduo ou amostra após um determinado período de tempo.

A avaliação da reprodutibilidade dos testes pode ser expressa por meio de diferentes estatísticas, como coeficientes de correlação, concordância kappa e intervalos de confiança. A obtenção de resultados reprodutíveis é essencial para garantir a fiabilidade dos dados e as conclusões obtidas em pesquisas científicas e na prática clínica diária.

As enzimas de restrição do DNA são enzimas endonucleases que podem cortar a molécula de DNA em locais específicos, geralmente em sequências palindrômicas. Elas são encontradas naturalmente em bactérias e archaea, onde desempenham um papel importante na defesa imune contra vírus e plasmídeos invasores, cortando o DNA viral ou plasmídico invasor em locais específicos, o que impede a replicação do material genético invasor.

As enzimas de restrição são amplamente utilizadas em laboratórios de biologia molecular para fins de pesquisa e tecnologia de biologia sintética. Elas são usadas para cortar o DNA em locais específicos, permitindo a manipulação da molécula de DNA, como a clonagem, a montagem de vetores plasmídicos, a análise de sequências de DNA e a engenharia genética.

Existem diferentes tipos de enzimas de restrição, classificadas com base em suas propriedades catalíticas e reconhecimento de sequência de DNA. Algumas enzimas de restrição requerem a presença de magnésio ou manganês como cofatores para sua atividade catalítica, enquanto outras não. Além disso, algumas enzimas de restrição geram extremidades compatíveis (coesivas) ou incompatíveis (esticuladas) após o corte do DNA.

Em resumo, as enzimas de restrição do DNA são enzimas endonucleases que cortam a molécula de DNA em locais específicos, desempenhando um papel importante na defesa imune bacteriana e sendo amplamente utilizadas em laboratórios de biologia molecular para fins de pesquisa e tecnologia de biologia sintética.

Multilinguismo é a capacidade ou a habilidade de uma pessoa em utilizar e entender múltiplas línguas. Isto pode incluir línguas materna, segunda língua adquirida através da imersão ou educação, bem como outras línguas aprendidas posteriormente. O multilinguismo pode ser observado em indivíduos e comunidades que têm contato com diferentes culturas e línguas. A pesquisa sugere que o multilinguismo pode ter benefícios cognitivos, como um melhor desempenho em tarefas que exigem atenção dividida e flexibilidade cognitiva. Além disso, o multilinguismo também pode ser importante para a comunicação intercultural e a participação na sociedade globalizada.

Exões são sequências de DNA que codificam proteínas e são intercaladas com sequências não-codificantes chamadas intrões. Durante a transcrição do DNA para RNA mensageiro (mRNA), tanto os exões quanto os intrões são transcritos no primeiro RNA primário. No entanto, antes da tradução do mRNA em proteínas, o mRNA sofre um processo chamado splicing, no qual os intrões são removidos e as extremidades dos exões são ligadas entre si, formando a sequência contínua de códigos que será traduzida em uma proteína. Assim, os exões representam as unidades funcionais da estrutura primária do RNA mensageiro e codificam as partes das proteínas.

A "Mudança da Fase de Leitura do Gene Ribossômico" refere-se a um mecanismo regulatório que ocorre no nível de tradução dos mRNAs (ácidos ribonucleicos mensageiros) durante a biogênese dos ribossomas em organismos procariotos. Neste processo, uma sequência específica de nucleotídeos conhecida como "sequência de mudança da fase" ou "sequência Shine-Dalgarno" no mRNA é reconhecida por um fator de iniciação da tradução especializado, chamado proteína de ligação à sequência de mudança da fase (P protein). A interação entre a P protein e a sequência de mudança da fase promove a dissociação do ribossoma da região 5' não traduzida do mRNA, permitindo que o ribossoma se mova e reinicie a tradução na fase adequada do gene ribossômico. Essa mudança de fase garante a correta tradução dos genes ribossômicos em diferentes estágios da biogênese dos ribossomas, assegurando a produção adequada de ribossomas funcionais necessários para a síntese proteica.

A regulação viral da expressão gênica refere-se ao mecanismo pelo qual vírus controlam a expressão de genes de seu hospedeiro ou dos próprios genes víricos durante o ciclo de infecção. Os vírus dependem do maquinário de transcrição e tradução da célula hospedeira para produzir proteínas virais, e por isso, eles desenvolveram estratégias sofisticadas para regular a expressão gênica em seu benefício. Essas estratégias incluem mecanismos como modulação da transcrição, modificação epigenética, controle da tradução e manipulação do processamento de RNA. Algumas vezes, os vírus também podem induzir a apoptose ou morte celular programada para facilitar a disseminação do vírus. A compreensão dos mecanismos moleculares envolvidos na regulação viral da expressão gênica é crucial para o desenvolvimento de estratégias terapêuticas e vacinais contra infecções virais.

Vírus de plantas se referem a agentes infecciosos submicroscópicos que infectam as células vegetais e causam doenças em plantas. Eles consistem em um genoma de ácido nucléico (DNA ou RNA) coberto por uma camada de proteína chamada capside. Alguns vírus de plantas também possuem uma membrana lipídica adicional, chamada envelope.

Os vírus de plantas são transmitidos entre as plantas através de vários meios, incluindo contato direto entre as plantas, insetos vetores (como afídeos e pulgões), sementes infectadas, solo contaminado e equipamentos agrícolas contaminados.

Uma vez dentro da célula vegetal, o vírus usa a maquinaria celular para se replicar e produz novos virions (partículas virais). Isso geralmente resulta em danos às células hospedeiras e pode causar sintomas visíveis de doença nas plantas, como manchas foliares, decaimento, amarelamento, necrose e morte celular.

Existem centenas de diferentes tipos de vírus de plantas que podem infectar uma variedade de hospedeiros vegetais, desde árvores a culturas agrícolas importantes. Alguns exemplos de doenças causadas por vírus de plantas incluem a mosaico do tabaco, a mancha anular da batata e o amarelecimento letal dos cítricos. O controle das doenças causadas por vírus de plantas geralmente envolve a prevenção da infecção através de práticas agrícolas cuidadosas, como a seleção de sementes livres de vírus, o uso de barreiras físicas para impedir a propagação do vírus e o controle de vetores insetos.

Em genética e biologia molecular, a hibridização de ácido nucleico refere-se ao processo de combinação de dois filamentos de ácidos nucléicos (DNA ou RNA) para formar uma molécula híbrida duplex. Isso geralmente ocorre quando as sequências complementares de duas moléculas diferentes se emparelham por meio dos pares de bases A-T (adenina-timina) e G-C (guanina-citosina).

Existem dois tipos principais de hibridização: homóloga e heteróloga. A hibridização homóloga ocorre quando as duas moléculas de ácido nucleico têm sequências idênticas ou muito semelhantes, enquanto a hibridização heteróloga ocorre entre moléculas com sequências diferentes.

A hibridização de ácido nucleico é uma técnica amplamente utilizada em pesquisas genéticas e diagnósticos clínicos, como no teste de DNA por hibridização fluorescente in situ (FISH) e na detecção de genes específicos ou mutações genéticas. Além disso, a hibridização também é importante em estudos evolutivos, pois pode fornecer informações sobre as relações filogenéticas entre diferentes espécies.

'Especificidade da Espécie' (em inglês, "Species Specificity") é um conceito utilizado em biologia e medicina que se refere à interação ou relacionamento exclusivo ou preferencial de uma determinada molécula, célula, tecido, microorganismo ou patógeno com a espécie à qual pertence. Isso significa que essa entidade tem um efeito maior ou seletivamente mais ativo em sua própria espécie do que em outras espécies.

Em termos médicos, especificidade da espécie é particularmente relevante no campo da imunologia, farmacologia e microbiologia. Por exemplo, um tratamento ou vacina pode ser específico para uma determinada espécie de patógeno, como o vírus da gripe humana, e ter menos eficácia em outras espécies de vírus. Além disso, certos medicamentos podem ser metabolizados ou processados de forma diferente em humanos do que em animais, devido à especificidade da espécie dos enzimas envolvidos no metabolismo desses fármacos.

Em resumo, a especificidade da espécie é um princípio importante na biologia e medicina, uma vez que ajuda a compreender como diferentes entidades interagem com as diversas espécies vivas, o que pode influenciar no desenvolvimento de estratégias terapêuticas e profilaxia de doenças.

Em termos médicos, "aptidão" geralmente se refere à capacidade de um indivíduo de realizar tarefas ou atividades específicas com segurança e eficácia. É a habilidade de uma pessoa para desempenhar um determinado trabalho ou função, considerando suas habilidades físicas, mentais e sensoriais. A aptidão pode ser avaliada por meio de exames médicos, testes de aptidão física e avaliações psicológicas. Algumas pessoas podem ter aptidões naturais para certas atividades, enquanto outras podem desenvolver suas aptidões através do treinamento e da prática. Em geral, a aptidão é um fator importante na determinação da capacidade de uma pessoa de realizar tarefas diárias, bem como no desempenho em trabalhos específicos ou atividades esportivas.

As medições de movimentos oculares referem-se a técnicas e procedimentos utilizados para avaliar, medir e analisar os movimentos dos olhos em diferentes situações. Essas medições podem ser realizadas por meio de diversos métodos, como:

1. Sistemas de Vídeo Oculografia (VOG): Utilizam câmeras infravermelhas e algoritmos de processamento de imagens para acompanhar e medir os movimentos dos olhos em diferentes direções e velocidades.
2. Sistemas de Eletronystagmografia (ENG): Utilizam eletrodos colocados ao redor dos olhos para detectar e medir as variações no potencial elétrico gerado durante os movimentos oculares.
3. Oculômetros: Dispositivos eletrônicos ou mecânicos que acompanham e registram a posição e o movimento dos olhos em relação a um ponto de referência fixo.

Essas medições são amplamente utilizadas em diversas áreas da saúde, como neurologia, oftalmologia, psicologia e psiquiatria, para avaliar condições como: transtornos do movimento ocular, disfunções vestibulares, sintomas de concussão, avaliação da função visual e cognitiva, entre outros. Além disso, essas medições também são empregadas em pesquisas acadêmicas e estudos clínicos relacionados ao comportamento visual, percepção, atenção e aprendizagem.

Discalculia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a habilidade de compreender, manipular e fazer cálculos com números e fazer uso adequado deles no contexto. As dificuldades persistem mesmo quando o indivíduo possui um QI normal e recebe uma educação adequada.

Este transtorno pode manifestar-se em diferentes graus de gravidade, mas geralmente inclui dificuldade em:

1. Domínio dos conceitos básicos de matemática, como o valor posicional dos números e a relação entre eles.
2. Realizar cálculos mentais simples e complexos.
3. Leitura, escrita e compreensão de símbolos e sinais matemáticos.
4. Estimativa e percepção espacial dos números.
5. Memorização e recuperação de fatos aritméticos básicos, como tabuadas.

A discalculia pode ocorrer isoladamente ou em conjunto com outros transtornos de aprendizagem, como a dislexia ou a TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). É importante detectar e abordar este transtorno o mais cedo possível para minimizar seu impacto no desempenho escolar e no desenvolvimento geral do indivíduo. Estratégias educacionais adaptadas, terapia especializada e técnicas de compensação podem ajudar as pessoas com discalculia a desenvolver suas habilidades matemáticas e alcançar seu potencial acadêmico e profissional.

A "genomic library" ou "biblioteca genômica" é, em termos médicos e genéticos, uma coleção de fragmentos de DNA de um organismo específico que juntos representam o seu genoma completo. Essa biblioteca geralmente é construída por meio da clonagem do DNA genômico em vetores de clonagem, como plasmídeos, fagos ou cosmídios, criando uma série de clone recombinantes que podem ser armazenados e manipulados para estudos subsequentes.

A biblioteca genômica é uma ferramenta poderosa na pesquisa genética e biomédica, pois permite o acesso a todos os genes e sequências regulatórias de um organismo, facilitando o estudo da expressão gênica, variação genética, evolução e funções dos genes. Além disso, as bibliotecas genômicas podem ser usadas para identificar e isolar genes específicos relacionados a doenças ou características de interesse, o que pode levar ao desenvolvimento de novas estratégias terapêuticas e melhorias na compreensão dos processos biológicos subjacentes.

Proteínas recombinantes de fusão são proteínas produzidas em laboratório por meio de engenharia genética, onde duas ou mais sequências de genes são combinadas para formar um único gene híbrido. Esse gene híbrido é então expresso em um organismo hospedeiro, como bactérias ou leveduras, resultando na produção de uma proteína recombinante que consiste nas sequências de aminoácidos das proteínas originais unidas em uma única cadeia polipeptídica.

A técnica de produção de proteínas recombinantes de fusão é amplamente utilizada na pesquisa biomédica e na indústria farmacêutica, pois permite a produção em grande escala de proteínas que seriam difíceis ou impraticáveis de obter por outros métodos. Além disso, as proteínas recombinantes de fusão podem ser projetadas para conter marcadores específicos que facilitam a purificação e detecção da proteína desejada.

As proteínas recombinantes de fusão são utilizadas em diversas aplicações, como estudos estruturais e funcionais de proteínas, desenvolvimento de vacinas e terapêuticas, análise de interações proteína-proteína e produção de anticorpos monoclonais. No entanto, é importante ressaltar que a produção de proteínas recombinantes pode apresentar desafios técnicos, como a necessidade de otimizar as condições de expressão para garantir a correta dobramento e função da proteína híbrida.

Acuidade Visual é a capacidade de distinguir detalhes finos e formas distintas de um objeto ou símbolo, geralmente medido pela habilidade de ler correctamente as letras em pequenas dimensões em uma tabela de acuidade visual padronizada, à distância normal de exame. A acuidade visual normal é geralmente definida como 20/20 na notação americana ou 6/6 na notação métrica, o que significa que um indivíduo com visão normal pode ler a linha mais fina de letras a uma distância de 20 pés (ou 6 metros) que uma pessoa com visão perfeita pode ler a mesma linha a uma distância de 20 pés (ou 6 metros). A acuidade visual pode ser afetada por vários fatores, incluindo problemas de refração (como miopia ou hipermetropia), doenças oculares (como cataratas ou degeneração macular), lesões oculares e certos medicamentos.

"Sequence analysis" é um termo usado em genética e biologia molecular para descrever o processo de determinação e análise da ordem exata dos nucleotídeos (A, T, C, G) em uma sequência de DNA ou RNA. A análise de sequência pode ser usada para identificar genes, mutações e outras características importantes na genética de organismos, doenças e populações. O processo geralmente envolve a extração do DNA ou RNA, amplificação da região de interesse usando PCR (reação em cadeia da polimerase), sequenciamento do DNA e análise computacional da sequência resultante.

Em termos médicos, o "comportamento verbal" refere-se ao uso de palavras e linguagem como forma de comunicação e interação com outras pessoas. Inclui a expressão oral, escrita ou assinada de pensamentos, opiniões, sentimentos, desejos e informações. O comportamento verbal pode ser usado para estabelecer contato social, resolver problemas, expressar emoções, dar instruções, persuadir outras pessoas e realizar outras funções sociais importantes.

O comportamento verbal é uma habilidade complexa que envolve várias áreas do cérebro e requer a integração de diferentes processos cognitivos, como memória, atenção, percepção, raciocínio e controle emocional. Desordens ou distúrbios no comportamento verbal podem ser sinais de diversas condições clínicas, como transtornos do espectro autista, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), transtornos de linguagem, transtornos de aprendizagem, demências e outras condições neurológicas e psiquiátricas.

A deleção de genes é um tipo de mutação genética em que uma parte ou a totalidade de um gene desaparece do cromossomo. Isto pode ocorrer devido a erros durante a recombinação genética, exposição a agentes mutagénicos ou por motivos aleatórios. A deleção de genes pode resultar em uma proteína anormal, insuficiente ou inexistente, levando a possíveis consequências fenotípicas, como doenças genéticas ou características físicas alteradas. A gravidade da deleção depende da função do gene afetado e do tamanho da região deletada. Em alguns casos, a deleção de genes pode não causar nenhum efeito visível se outras cópias do gene existirem e puderem cumprir suas funções normalmente.

Em virologia, a replicação viral refere-se ao processo pelo qual um vírus produz cópias de seu próprio genoma e capsídeo dentro das células hospedeiras. Esse processo geralmente envolve as seguintes etapas:

1. **Aderência e entrada**: O vírus se liga a receptores específicos na membrana celular do hospedeiro e é internalizado por endocitose ou fusão direta com a membrana celular.

2. **Desencapsidação**: A casca proteica (capsídeo) do vírus se desfaz, libertando o genoma viral no citoplasma ou no núcleo da célula hospedeira.

3. **Síntese de ARNm e proteínas**: O genoma viral é transcrito em moléculas de ARN mensageiro (ARNm) que servem como modelo para a síntese de novas proteínas virais, incluindo enzimas envolvidas no processamento do ARN e na montagem dos novos vírus.

4. **Replicação do genoma**: O genoma viral é replicado por enzimas virais ou enzimas da célula hospedeira recrutadas pelo vírus. Isso pode envolver a transcrição reversa em vírus que possuem RNA como material genético ou a replicação do DNA em vírus com DNA como material genético.

5. **Montagem e liberação**: As novas partículas virais são montadas a partir dos componentes recém-sintetizados e são liberadas da célula hospedeira por gemação, budding ou lise celular.

A replicação viral é um processo altamente especializado e varia entre diferentes tipos de vírus. Alguns vírus podem alterar o metabolismo da célula hospedeira para favorecer a sua própria replicação, enquanto outros podem induzir a morte celular após a liberação dos novos vírus.

'Processamento Alternativo' é um termo usado em neurologia e psicologia para descrever a capacidade do cérebro de processar informações ou estímulos utilizando diferentes rotas ou mecanismos, especialmente quando as vias regulares estão danificadas ou não funcionam corretamente. Isso pode ocorrer em indivíduos com deficiências sensoriais, transtornos do neurodesenvolvimento ou lesões cerebrais.

Nos casos de deficiência visual, por exemplo, as pessoas podem desenvolver habilidades de processamento alternativo para obter informações do ambiente circundante por meio da audição, tato ou outros sentidos. Algumas pessoas com surdez podem usar a leitura labial, o processamento auditivo residual ou outras estratégias de compensação para compreender melhor o discurso e o ambiente sonoro.

Em geral, o processamento alternativo envolve a reorganização funcional do cérebro para permitir que as pessoas desenvolvam novas habilidades ou compensem as deficiências, o que pode ser um processo contínuo e adaptativo ao longo do tempo.

A "conformação de ácido nucleico" refere-se à estrutura tridimensional que um ácido nucleico, como DNA ou RNA, assume devido a interações químicas e físicas entre seus constituintes. A conformação é essencialmente o "enrolamento" do ácido nucleico e pode ser influenciada por fatores como sequência de base, nível de hidratação, carga iônica e interações com proteínas ou outras moléculas.

No DNA em particular, a conformação mais comum é a dupla hélice B, descrita pela primeira vez por James Watson e Francis Crick em 1953. Nesta conformação, as duas cadeias de DNA são antiparalelas (direções opostas) e giram em torno de um eixo comum em aproximadamente 36 graus por pares de bases, resultando em cerca de 10 pares de bases por volta da hélice.

No entanto, o DNA pode adotar diferentes conformações dependendo das condições ambientais e da sequência de nucleotídeos. Algumas dessas conformações incluem a dupla hélice A, a hélice Z e formas triplex e quadruplex. Cada uma destas conformações tem propriedades únicas que podem influenciar a função do DNA em processos biológicos como replicação, transcrição e reparo.

A conformação dos ácidos nucleicos desempenha um papel fundamental na compreensão de sua função e interação com outras moléculas no contexto celular.

'Visual Model Recognition' ou 'Reconhecimento Visual de Modelos' é um campo de estudo dentro da visão computacional e processamento de imagens que se refere ao processo de identificar e classificar objetos ou padrões em uma imagem com base em modelos pré-definidos ou aprendidos. Neste contexto, um "modelo" pode ser uma representação matemática ou computacional de um objeto ou padrão específico, construída a partir de amostras treinadas ou definida por especialistas em domínio.

O reconhecimento visual de modelos envolve técnicas como detecção de bordas, extração de características e aprendizagem de máquina para analisar imagens digitais e compará-las com os modelos disponíveis no banco de dados ou sistema. Ao fazer isso, o algoritmo pode identificar e classificar objetos ou padrões presentes na imagem, fornecendo informações úteis para aplicações em diferentes domínios, como segurança, saúde, manufatura, entre outros.

Em resumo, o 'Reconhecimento Visual de Modelos' é um ramo da ciência da computação que ensina as máquinas a reconhecer e classificar objetos ou padrões em imagens com base em modelos pré-definidos ou aprendidos, auxiliando no processamento e análise de informações visuais.

Movimentos sacádicos referem-se a rápidos e bruscos movimentos oculares que ocorrem naturalmente no ser humano e em outros animais. Esses movimentos são controlados pelo sistema nervoso e sua função principal é reorientar rapidamente o olhar de modo a fixar o foco em diferentes pontos no campo visual.

Os movimentos sacádicos são caracterizados por sua velocidade, que pode alcançar até 500 graus por segundo, e por sua precisão, que permite que os olhos se movam exatamente para a localização desejada. Eles ocorrem em diferentes situações, como quando se segue o trajeto de um objeto em movimento ou quando se alterna a fixação entre dois pontos no campo visual.

Em alguns casos, movimentos sacádicos excessivos ou anormais podem ser sinais de algum problema neurológico ou oftalmológico, como no caso da doença de Parkinson, da esclerose múltipla ou de lesões cerebrais. Nesses casos, uma avaliação médica é necessária para determinar a causa subjacente e definir o tratamento adequado.

De acordo com a Medicina Interna de Harrison, a fala é o processo de produção de sons articulados que servem para a comunicação humana. Ela resulta da coordenação de vários sistemas do corpo, incluindo os músculos respiratórios, laringeais, articulares e velofaríngeos, bem como os nervos cranianos que inervam esses músculos. A fala envolve a conversão da energia respiratória em energia acústica para produzir sons fonéticos que são organizados em padrões linguísticos para transmitir significado. Qualquer disfunção neste processo complexo pode resultar em problemas de comunicação, como os encontrados em transtornos da fala e voz.

Em resumo, a fala é o ato de produzir sons articulados para fins de comunicação humana, envolvendo vários sistemas corporais e nervos cranianos.

As "Variations Dependentes do Observador" (em inglês, Observer-Dependent Variations) referem-se a variações na observação ou medição de um fenômeno ou fenômenos biológicos que dependem da pessoa que está fazendo a observação ou medição. Isso pode ocorrer devido à subjetividade humana, diferenças em habilidades técnicas, equipamentos utilizados, entre outros fatores.

Em medicina e ciências biológicas, é importante minimizar essas variações para obter resultados confiáveis e reprodutíveis. Por isso, geralmente são estabelecidos protocolos rigorosos para a coleta e análise de dados, treinamento adequado para os observadores e uso de equipamentos padronizados e calibrados corretamente.

No entanto, em algumas situações clínicas, as variações dependentes do observador podem ser inevitáveis, especialmente quando se trata de sinais ou sintomas subjetivos relatados por pacientes. Nesses casos, é importante considerar essas variações na interpretação dos dados e tomar decisões clínicas baseadas em uma avaliação global do paciente, incluindo sua história clínica, exame físico e outros métodos de avaliação disponíveis.

Os Transtornos da Linguagem são distúrbios na aquisição, no desenvolvimento e/ou na utilização da fala e linguagem que afetam a capacidade de uma pessoa em receber, processar, expressar e entender informações verbais. Esses transtornos podem resultar em dificuldades para se comunicar, aprender e interagir socialmente. Eles podem ser classificados em diferentes categorias, incluindo:

1. Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL): É um distúrbio persistente na aquisição da linguagem que afeta a capacidade de uma criança em aprender e utilizar as palavras e frases corretamente. Pode haver dificuldades em compreender o significado das palavras, construir frases gramaticalmente corretas ou utilizar um vocabulário adequado ao seu nível de desenvolvimento.
2. Transtorno da Fala e do Linguagem: Inclui uma variedade de distúrbios que afetam a capacidade de produzir, compreender e/ou utilizar a fala e linguagem corretamente. Pode incluir dificuldades na articulação dos sons, ritmo da fala, fluência (como gagueira), voz e/ou compreensão e expressão da linguagem.
3. Afasia: É um distúrbio adquirido da linguagem que ocorre após uma lesão cerebral, como um dano causado por um acidente vascular cerebral (AVC) ou trauma craniano. Pode afetar a capacidade de uma pessoa em compreender e/ou produzir a fala e linguagem.
4. Transtornos da Comunicação Social: Inclui distúrbios na habilidade de se relacionar com outras pessoas, interagir socialmente e compreender as normas sociais. Pode incluir dificuldades em interpretar sinais não verbais, como linguagem corporal e expressões faciais, e/ou em usar a linguagem de maneira adequada em diferentes contextos sociais.

Tratamento para esses transtornos pode incluir terapia da fala e do linguagem, terapia ocupacional, fisioterapia, medicamentos e/ou cirurgia, dependendo da causa subjacente e dos sintomas específicos.

Em genética, a deleção de sequência refere-se à exclusão ou perda de uma determinada sequência de DNA em um genoma. Essa mutação pode ocorrer em diferentes níveis, desde a remoção de alguns pares de bases até a eliminação de grandes fragmentos cromossômicos.

Quando uma deleção envolve apenas alguns pares de bases, ela geralmente é classificada como uma microdeleção. Essas pequenas deleções podem resultar em alterações no gene que variam desde a perda de função completa do gene até a produção de proteínas truncadas ou anormais.

Já as macródeleções envolvem a exclusão de grandes segmentos cromossômicos, podendo levar à perda de vários genes e consequentemente causar distúrbios genéticos graves ou letalidade pré-natal.

A deleção de sequência pode ser herdada de um dos pais ou resultar de novas mutações espontâneas durante o desenvolvimento embrionário. Ela desempenha um papel importante no estudo da genética humana e tem implicações clínicas significativas, especialmente na identificação e compreensão das causas subjacentes de várias doenças genéticas.

Surdez é um termo usado para descrever a perda auditiva, total ou parcial, que pode variar em grau de leve a profundo. Pode ser presente desde o nascimento (surdez congênita) ou adquirida mais tarde na vida devido a doença, trauma ou envelhecimento. A surdez pode afetar uma ou as duas orelhas e pode impactar negativamente na capacidade de uma pessoa em compreender falas e outros sons, dependendo do grau de perda auditiva. Existem diferentes graus e tipos de surdez, incluindo surdez total (quando não há audição em nenhuma das frequências), surdez profunda (quando a pessoa pode ouvir apenas sons muito fortes) e surdez moderada a severa (quando a pessoa tem dificuldade em ouvir falas e outros sons, especialmente em ambientes ruidosos). A surdez também pode ser classificada como pré-lingual (quando ocorre antes do desenvolvimento do linguagem) ou pós-lingual (quando ocorre depois do desenvolvimento do linguagem).

Radiologia é uma especialidade médica que utiliza radiações ionizantes e outras formas de energia para imagem e diagnóstico médicos, bem como para o tratamento de doenças. As modalidades de imagem radiológicas comuns incluem radiografias, tomografia computadorizada (TC), ressonância magnética (RM), ultrassom e medicina nuclear. A radiologia intervencionista é uma subespecialidade que utiliza procedimentos mínimamente invasivos guiados por imagens para o tratamento de várias condições médicas, como o bloqueio dos vasos sanguíneos que abastecem tumores.

A radiologia desempenha um papel fundamental no diagnóstico e tratamento de uma ampla variedade de doenças e condições médicas, desde a detecção precoce do câncer até a avaliação de traumatismos e doenças ósseas e articulares. A prática da radiologia requer um conhecimento profundo da anatomia, fisiologia e patologia, além de uma sólida formação em física médica e tecnologia de imagem.

Além disso, os radiólogos desempenham um papel importante na proteção do paciente contra os efeitos adversos das radiações ionizantes, seguindo princípios de justificação e otimização para garantir que as exposições à radiação sejam mantidas em níveis tão baixos quanto razoavelmente possível.

O Herpesvirus Humano 3, também conhecido como Varicella-zoster vírus (VZV), é um tipo de vírus da família Herpesviridae que causa duas doenças infecciosas em humanos: a varicela (também chamada de "catapora" ou "chickenpox") e o herpes zóster (também conhecido como "zona" ou "shingles").

A varicela é uma doença geralmente benigna, mas altamente contagiosa que se manifesta por febre, mal-estar e erupção cutânea pruriginosa com vesículas que se transformam em crostas secas. A infecção geralmente ocorre na infância e confere imunidade de longo prazo contra a reinfeição, mas não contra a reativação do vírus mais tarde na vida, o que pode resultar no herpes zóster.

O herpes zóster é uma doença dolorosa que afeta geralmente adultos idosos ou pessoas com sistema imunológico enfraquecido. Ele se manifesta por erupção cutânea unilateral, em faixas alongadas, acompanhada de dor neuropática intenso e outros sintomas sistêmicos. A infecção por VZV geralmente ocorre por contato direto com uma pessoa infectada ou por inalação de gotículas contendo o vírus.

Existem vacinas disponíveis para prevenir a varicela e o herpes zóster, sendo recomendadas especialmente para crianças e adultos em risco, respectivamente.

Desculpe por o mal-entendido, mas não há uma definição médica específica para "DNA fúngico". O DNA é a molécula da herança presente em todos os organismos vivos, incluindo fungos. Portanto, quando se refere ao DNA de fungos, geralmente isso significa o material genético que constitui o genoma dos diferentes tipos de fungos.

Entretanto, às vezes as pessoas podem usar a expressão "DNA fúngico" em um contexto forense ou criminalístico, referindo-se a uma técnica de identificação de restos humanos ou evidências biológicas através da análise do DNA mitocondrial extraído de fungos que crescem em amostras de tecidos em decomposição. Essa abordagem é útil quando outros métodos de identificação, como a análise do DNA nuclear, não são viáveis devido às condições de decomposição avançada.

Por favor, me forneça mais contexto se estiver procurando por informações específicas sobre "DNA fúngico".

O Processamento do RNA, ou maturação do RNA, refere-se a um conjunto de modificações e manipulações que ocorrem em diferentes tipos de moléculas de RNA (ácido ribonucleico) imediatamente após a transcrição do DNA para RNA. Estes processos incluem:

1. Capping (ou capilarização): Adição de uma estrutura modificada, chamada "cap", à extremidade 5' da molécula de RNA. Essa modificação protege a molécula de RNA contra degradação enzimática e facilita o transporte do RNA para o citoplasma e sua tradução em proteínas.

2. Tail (ou cauda): Adição de uma sequência de repetições de nucleotídeos de uridina, chamada "poly(A) tail" ou simplesmente "tail", à extremidade 3' da molécula de RNA. Essa modificação também protege a molécula de RNA contra degradação enzimática e facilita sua exportação para o citoplasma e tradução em proteínas.

3. Splicing (ou processamento do empalme): Remoção de intrões, ou sequências não-codificantes, presentes no RNA pré-mRNA (RNA mensageiro primário) e junção das sequências codificantes (exões) restantes. Isso gera uma molécula de RNA mensageiro maduro, capaz de ser traduzida em proteínas.

4. Edição do RNA: Alterações pontuais na sequência de nucleotídeos do RNA, como a adição, remoção ou modificação de um único nucleotídeo. Essas alterações podem resultar em mudanças na sequência de aminoácidos da proteína final e, consequentemente, em sua estrutura e função.

5. Modificações no RNA: Alterações químicas nas bases do RNA, como a metilação ou a hidroxilação, que podem influenciar na estabilidade da molécula de RNA, na sua interação com outras moléculas e no processo de tradução.

Esses processos de maturação do RNA são essenciais para a geração de proteínas funcionais e estão intimamente relacionados com a regulação da expressão gênica. Defeitos nesses processos podem resultar em diversas doenças genéticas, como distúrbios neurológicos, síndromes congênitas e câncer.

Sondas de oligonucleotídeos referem-se a pequenas moléculas sintéticas de ácido nucléico, geralmente formadas por sequências de DNA ou RNA com comprimentos que variam de 15 a 30 nucleotídeos. Essas sondas são amplamente utilizadas em diversas técnicas de biologia molecular e genômica, como hibridização fluorescente in situ (FISH), análise de expressão gênica, detecção de patógenos e diagnóstico molecular.

A especificidade das sondas de oligonucleotídeos deriva da sua sequência única, que lhes permite se hibridizar com alta afindade a complementares alvos de ácido nucléico em amostras biológicas. A hibridização ocorre quando as bases das sondas formam pontes de hidrogênio com as sequências-alvo, geralmente sob condições termodinâmicas controladas.

As sondas podem ser marcadas com diferentes tipos de sinais, como fluoróforos, químicos ou enzimáticos, para detectar e quantificar a ligação à sequência-alvo. Além disso, as sondas também podem ser projetadas para detectar mutações, polimorfismos de nucleotídeo único (SNPs) ou outras variações genéticas, tornando-se uma ferramenta essencial em pesquisas e aplicações clínicas.

Fenótipo, em genética e biologia, refere-se às características observáveis ou expressas de um organismo, resultantes da interação entre seu genoma (conjunto de genes) e o ambiente em que vive. O fenótipo pode incluir características físicas, bioquímicas e comportamentais, como a aparência, tamanho, cor, função de órgãos e respostas a estímulos externos.

Em outras palavras, o fenótipo é o conjunto de traços e características que podem ser medidos ou observados em um indivíduo, sendo o resultado final da expressão gênica (expressão dos genes) e do ambiente. Algumas características fenotípicas são determinadas por um único gene, enquanto outras podem ser influenciadas por múltiplos genes e fatores ambientais.

É importante notar que o fenótipo pode sofrer alterações ao longo da vida de um indivíduo, em resposta a variações no ambiente ou mudanças na expressão gênica.

Em virologia, o capsídeo é a estrutura proteica que encapsula e protege o genoma viral. Ele é geralmente formado por repetições de uma ou poucas proteínas estruturais, que se organizam em um padrão específico para cada tipo de vírus. O capsídeo pode ter forma icosaédrica (com 20 faces e 12 vértices) ou helicoidal (com uma hélice alongada), dependendo do tipo de vírus. Além disso, alguns vírus possuem envelope lipídico adicional à parte externa do capsídeo, o que lhes confere a capacidade de infectar células hospedeiras. O capsídeo desempenha um papel fundamental na infecção celular, na proteção do genoma viral e no processo de montagem dos novos vírus durante a replicação viral.

O genoma bacteriano se refere ao conjunto completo de genes contidos em um único conjunto de DNA em uma bactéria. Geralmente, é único para cada espécie bacteriana e pode conter entre 1.000 a 10.000 genes, dependendo da complexidade da bactéria. O genoma bacteriano inclui informações genéticas que codificam proteínas, RNA regulatórios, elementos de transposões e outros elementos genéticos móveis. A análise do genoma bacteriano pode fornecer informações importantes sobre a evolução, fisiologia, patogênese e relacionamentos filogenéticos entre diferentes espécies bacterianas.

Mutagénese é o processo biológico pelo qual a estrutura do material genético, geralmente o DNA ou ARN, é alterada de forma permanente e hereditária. Essas alterações, chamadas mutações, podem ser pontuais (afetando apenas um único par de bases) ou estruturais (afetando grandes segmentos do DNA). A mutagénese pode ser causada por agentes físicos, químicos ou biológicos chamados mutágens. Essas mudanças no material genético podem levar a alterações na sequência de aminoácidos nas proteínas e, consequentemente, à expressão anormal dos genes, o que pode resultar em fenótipos anormais ou doenças genéticas. É importante ressaltar que nem todas as mutações são prejudiciais; algumas podem ser neutras ou até mesmo benéficas, contribuindo para a diversidade genética e à evolução das espécies.

A fóvea central é a parte da retina responsável pela visão mais nítida e é onde se encontram os cones especializados em fornecer visão diurna e colorida. É uma pequena depressão na região macular da retina, com apenas alguns graus de diâmetro, mas contribui significativamente para a percepção dos detalhes finos e da acuidade visual. A fóvea central é rica em cones e quase ausente de bastonetes, os quais são responsáveis pela visão noturna e percepção de movimento. Devido à sua alta concentração de cones, a fóvea central permite que as pessoas reconheçam rostos, litem e enfocem em objetos próximos.

Em medicina e biologia, a virulência é o grau de danos ou doenças causados por um microrganismo ou toxina. É uma medida da patogenicidade de um microorganismo, como bactéria, fungo ou vírus, ou sua capacidade de causar doença e danos a um hospedeiro vivo.

A virulência é determinada por vários fatores, incluindo a capacidade do microrganismo de se multiplicar em grande número no hospedeiro, produzir toxinas que danificam as células do hospedeiro e evitar o sistema imunológico do hospedeiro.

Alguns microrganismos são naturalmente mais virulentos do que outros, mas a virulência também pode ser afetada por fatores ambientais, como a saúde geral do hospedeiro e as condições ambientais em que o microrganismo está vivendo.

Em geral, quanto maior for a virulência de um microrganismo, mais grave será a doença que ele causará no hospedeiro. No entanto, é importante lembrar que a gravidade da doença também depende de outros fatores, como a saúde geral do hospedeiro e a resposta do sistema imunológico ao microrganismo.

Transfecção é um processo biológico que consiste na introdução de material genético exógeno (por exemplo, DNA ou RNA) em células vivas. Isso geralmente é alcançado por meios artificiais, utilizando métodos laboratoriais específicos, com o objetivo de expressar genes ou fragmentos de interesse em células alvo. A transfecção pode ser usada em pesquisas científicas para estudar a função gênica, no desenvolvimento de terapias genéticas para tratar doenças e na biotecnologia para produzir proteínas recombinantes ou organismos geneticamente modificados.

Existem diferentes métodos de transfecção, como a eleptraoporação, que utiliza campos elétricos para criar poros temporários na membrana celular e permitir a entrada do material genético; a transdução, que emprega vírus como vetores para transportar o DNA alheio dentro das células; e a transfeição direta, que consiste em misturar as células com o DNA desejado e utilizar agentes químicos (como lipídeos ou polímeros) para facilitar a fusão entre as membranas. Cada método tem suas vantagens e desvantagens, dependendo do tipo de célula alvo e da finalidade da transfecção.

De acordo com a Medicina, o termo "escolaridade" geralmente se refere ao nível ou grau de educação formal alcançado por uma pessoa. É medido pelo maior título acadêmico que um indivíduo possui e pode ser expresso em termos de anos completos de escola ou categorizado em níveis como "ensino fundamental incompleto", "ensino médio completo" ou "bacharelado". A escolaridade é frequentemente usada como um fator demográfico em estudos de saúde, pois está associada a diferenças na saúde, no acesso e na utilização dos serviços de saúde. Geralmente, indivíduos com níveis mais altos de escolaridade tendem a ter melhores resultados de saúde e maior conscientização sobre os cuidados de saúde do que aqueles com menores níveis de escolaridade.

Os genes reguladores são sequências específicas de DNA que desempenham um papel crucial na regulação da expressão gênica. Eles não codificam para proteínas, mas em vez disso, produzem moléculas de ARN não-codificantes, como microRNAs e ARNs longos não-codificantes (lncRNAs), ou atuam como sítios de ligação para fatores de transcrição. Esses genes reguladores controlam a taxa e o momento em que outros genes são ativados ou desativados, permitindo assim a coordenação espacial e temporal da expressão gênica. A disfunção desses genes pode levar a diversas doenças genéticas e complexas, incluindo câncer e transtornos neurológicos.

'Fatores de tempo', em medicina e nos cuidados de saúde, referem-se a variáveis ou condições que podem influenciar o curso natural de uma doença ou lesão, bem como a resposta do paciente ao tratamento. Esses fatores incluem:

1. Duração da doença ou lesão: O tempo desde o início da doença ou lesão pode afetar a gravidade dos sintomas e a resposta ao tratamento. Em geral, um diagnóstico e tratamento precoces costumam resultar em melhores desfechos clínicos.

2. Idade do paciente: A idade de um paciente pode influenciar sua susceptibilidade a determinadas doenças e sua resposta ao tratamento. Por exemplo, crianças e idosos geralmente têm riscos mais elevados de complicações e podem precisar de abordagens terapêuticas adaptadas.

3. Comorbidade: A presença de outras condições médicas ou psicológicas concomitantes (chamadas comorbidades) pode afetar a progressão da doença e o prognóstico geral. Pacientes com várias condições médicas costumam ter piores desfechos clínicos e podem precisar de cuidados mais complexos e abrangentes.

4. Fatores socioeconômicos: As condições sociais e econômicas, como renda, educação, acesso a cuidados de saúde e estilo de vida, podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento e progressão de doenças. Por exemplo, indivíduos com baixa renda geralmente têm riscos mais elevados de doenças crônicas e podem experimentar desfechos clínicos piores em comparação a indivíduos de maior renda.

5. Fatores comportamentais: O tabagismo, o consumo excessivo de álcool, a má nutrição e a falta de exercícios físicos regularmente podem contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que adotam estilos de vida saudáveis geralmente têm melhores desfechos clínicos e uma qualidade de vida superior em comparação a pacientes com comportamentos de risco.

6. Fatores genéticos: A predisposição genética pode influenciar o desenvolvimento, progressão e resposta ao tratamento de doenças. Pacientes com uma história familiar de determinadas condições médicas podem ter um risco aumentado de desenvolver essas condições e podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.

7. Fatores ambientais: A exposição a poluentes do ar, água e solo, agentes infecciosos e outros fatores ambientais pode contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que vivem em áreas com altos níveis de poluição ou exposição a outros fatores ambientais de risco podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.

8. Fatores sociais: A pobreza, o isolamento social, a violência doméstica e outros fatores sociais podem afetar o acesso aos cuidados de saúde, a adesão ao tratamento e os desfechos clínicos. Pacientes que experimentam esses fatores de estresse podem precisar de suporte adicional e intervenções voltadas para o contexto social para otimizar seus resultados de saúde.

9. Fatores sistêmicos: As disparidades raciais, étnicas e de gênero no acesso aos cuidados de saúde, na qualidade dos cuidados e nos desfechos clínicos podem afetar os resultados de saúde dos pacientes. Pacientes que pertencem a grupos minoritários ou marginalizados podem precisar de intervenções específicas para abordar essas disparidades e promover a equidade em saúde.

10. Fatores individuais: As características do paciente, como idade, sexo, genética, história clínica e comportamentos relacionados à saúde, podem afetar o risco de doenças e os desfechos clínicos. Pacientes com fatores de risco individuais mais altos podem precisar de intervenções preventivas personalizadas para reduzir seu risco de doenças e melhorar seus resultados de saúde.

Em resumo, os determinantes sociais da saúde são múltiplos e interconectados, abrangendo fatores individuais, sociais, sistêmicos e ambientais que afetam o risco de doenças e os desfechos clínicos. A compreensão dos determinantes sociais da saúde é fundamental para promover a equidade em saúde e abordar as disparidades em saúde entre diferentes grupos populacionais. As intervenções que abordam esses determinantes podem ter um impacto positivo na saúde pública e melhorar os resultados de saúde dos indivíduos e das populações.

A determinação da pressão arterial, também conhecida como medição de pressão arterial, é um procedimento médico que avalia a força com que o sangue está pulsando através dos vasos sanguíneos. É geralmente medido em milímetros de mercúrio (mmHg) e expresso como dois números:

1. Pressão arterial sistólica: Este é o número superior e representa a pressão quando o coração está batendo e empurrando o sangue para fora dos vasos sanguíneos. Normalmente, isso é de aproximadamente 120 mmHg ou menos.

2. Pressão arterial diastólica: Este é o número inferior e representa a pressão quando o coração está relaxando e se enchendo de sangue. Normalmente, isso é de aproximadamente 80 mmHg ou menos.

A determinação da pressão arterial geralmente é realizada usando um esfigmomanômetro (um dispositivo inflável que se enrola em torno do braço) e um estetoscópio. A medição pode ser manual, feita por um profissional de saúde treinado, ou automatizada, usando um dispositivo eletrônico.

A pressão arterial normal varia de pessoa para pessoa e depende de vários fatores, como idade, sexo, peso, estado emocional e outras condições de saúde. Pressões mais altas do que o normal podem indicar hipertensão arterial, um fator de risco para doenças cardiovasculares graves, como doença coronariana, acidente vascular cerebral e insuficiência cardíaca congestiva. Pressões mais baixas do que o normal podem indicar hipotensão arterial, que geralmente não é considerada perigosa a menos que cause sintomas como tontura ou desmaio.

A percepção visual é o processo pelo qual a informação recebida pelos olhos é interpretada e compreendida pelo cérebro. É um processo complexo que envolve vários estágios, incluindo a detecção de luz e cores, a formação de formas e padrões, o reconhecimento de objetos e faces, e o processamento de movimento e profundidade.

A percepção visual começa quando a luz entra no olho através da pupila e atinge a retina, onde é convertida em sinais elétricos que são enviados ao cérebro via nervo óptico. O cérebro processa esses sinais e os transforma em uma representação mental do mundo exterior.

A percepção visual pode ser influenciada por vários fatores, como a atenção, as expectativas, a experiência passada e o estado emocional. Além disso, diferentes pessoas podem ter diferentes estilos de percepção visual, o que pode afetar a forma como elas interpretam as mesmas informações visuais.

Desordens na percepção visual podem resultar em problemas como a dificuldade em reconhecer rostos ou objetos, a confusão entre formas e cores, e a má percepção de profundidade e movimento. Esses problemas podem ser causados por lesões cerebrais, doenças neurológicas ou outras condições médicas.

Em medicina e farmacologia, o "Tempo de Reação" refere-se ao período necessário para que um medicamento ou terapia produza um efeito detectável ou mensurável em um organismo ou sistema biológico, após a administração do tratamento. É frequentemente usado como uma medida da rapidez com que um medicamento atua no corpo e pode variar consideravelmente dependendo do tipo de medicamento, dos métodos de administração e da resposta individual do paciente. O Tempo de Reação é um parâmetro importante na avaliação da eficácia e segurança de um tratamento e pode influenciar decisions clínicas sobre a escolha e dose de um medicamento, bem como o planejamento da monitorização dos pacientes.

Na verdade, é importante corrigir o conceito inicial. Ao contrário do que está implícito na pergunta, bacterias não possuem cromossomos no mesmo sentido em que os eucariotos (como humanos) os possuem. Em vez disso, as bacterias armazenam seu material genético principalmente em uma única molécula de DNA circular chamada cromossomo bacteriano.

Então, a definição médica/biológica de "cromossomos bacterianos" refere-se especificamente à estrutura circular de DNA que contém a maior parte do material genético da bactéria. Este cromossomo bacteriano geralmente carrega todos os genes essenciais para a sobrevivência e reprodução da bactéria. Algumas bactérias também podem ter outros pequenos círculos de DNA chamados plasmídeos, que geralmente contêm genes adicionais relacionados à resistência a antibióticos ou outras funções especializadas.

Em resumo, o "cromossomo bacteriano" é a única e principal molécula de DNA circular presente nas bacterias, que armazena a maior parte do seu material genético.

Conscientização, no contexto médico e psicológico, refere-se ao processo de aumentar o conhecimento e a compreensão de alguém sobre sua própria saúde, doença ou condição de saúde. Também pode se referir à compreensão dos fatores que contribuem para a manutenção e promoção da saúde geral. A conscientização inclui o desenvolvimento de habilidades de autogestão e a capacidade de tomar decisões informadas sobre a própria saúde. Além disso, é um processo que envolve a reflexão crítica sobre as desigualdades sociais e econômicas que podem impactar a saúde e o bem-estar de indivíduos e comunidades. A conscientização é frequentemente usada em contextos de promoção da saúde, doenças crônicas, saúde mental e cuidados paliativos.

Cosmídeos são vectores de clonagem derivados do DNA do bacteriófago lambda. Eles são usados em biologia molecular e engenharia genética para inserir fragmentos de DNA alheio no genoma de bactérias hospedeiras, geralmente a bactéria Escherichia coli. Cosmídeos podem carregar fragmentos de DNA grande, geralmente entre 37 e 48 kilobases (kb) de comprimento.

A estrutura do cosmídeo consiste em um vetor lambda modificado que contém um origem de replicação bacteriana e um gene de resistência à antibiótica, geralmente o gene ampicilina. Além disso, o cosmídeo contém uma sequência de inserção única (cos) do bacteriófago lambda, que é usada para circularizar fragmentos de DNA alheios durante a clonagem em células bacterianas.

Cosmídeos são úteis para a clonagem de grandes fragmentos de DNA porque podem ser empacotados em cabeçotes do bacteriófago lambda e infectar células bacterianas com alta eficiência. Além disso, os cosmídeos permitem a seleção de clones recombinantes que contêm inserções de DNA alheio usando o gene de resistência à antibiótica presente no vetor.

Em resumo, cosmídeos são vectores de clonagem derivados do bacteriófago lambda que permitem a clonagem e amplificação de fragmentos de DNA grande em células bacterianas hospedeiras.

Em genética, a recombinação genética é um processo natural que ocorre durante a meiose, um tipo especial de divisão celular que gera células gametas (óvulos e espermatozoides) com metade do número de cromossomos da célula original. Neste processo, os segmentos de DNA de pares de cromossomos homólogos são trocados entre si, gerando novas combinações de genes. Isso resulta em uma gama variada de arranjos genéticos e aumenta a diversidade genética na população. A recombinação genética é um mecanismo importante para promover a variabilidade do material genético, o que pode ser benéfico para a adaptação e sobrevivência das espécies.

RNA, ou ácido ribonucleico, é um tipo de nucleico presente em todas as células vivas e alguns vírus. Existem diferentes tipos de RNA, incluindo o RNA mensageiro (mRNA), RNA ribossomal (rRNA) e RNA de transferência (tRNA).

O mRNA é responsável por transportar a informação genética codificada no DNA para os ribossomas, onde essa informação é usada para sintetizar proteínas. O rRNA e o tRNA são componentes importantes dos ribossomas e desempenham papéis cruciais na tradução do código genético em aminoácidos durante a síntese de proteínas.

Além disso, existem outros tipos de RNA que desempenham funções regulatórias importantes no organismo, como o microRNA (miRNA), pequenos RNAs interferentes (siRNA) e RNA longo não codificante (lncRNA).

Em resumo, o RNA é uma molécula essencial para a expressão gênica e a síntese de proteínas em células vivas.

Em medicina e biologia molecular, a evolução molecular refere-se ao processo de mudança nas sequências de DNA ou proteínas ao longo do tempo. Isto ocorre devido à deriva genética, seleção natural e outros processos evolutivos que atuam sobre as variações genéticas presentes em uma população. A análise da evolução molecular pode fornecer informações importantes sobre as relações filogenéticas entre diferentes espécies, a história evolutiva de genes e proteínas, e os processos evolutivos que moldam a diversidade genética. Técnicas como a comparação de sequências de DNA ou proteínas, a análise filogenética e a reconstrução de árvores filogenéticas são frequentemente usadas em estudos de evolução molecular.

Os Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) são um grupo de condições que afetam a aquisição e o uso da linguagem em crianças. Esses transtornos estão relacionados a problemas no desenvolvimento normal dos sistemas de processamento da linguagem, ou seja, à capacidade de receber, processar, armazenar e expressar informações verbais. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela Associação Americana de Psiquiatria, os TDL podem ser classificados em três categorias principais:

1. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Expressivo: Nessa condição, a criança apresenta dificuldades significativas para expressar suas ideias de forma clara e precisa, embora sua capacidade de compreender a linguagem seja geralmente normal ou pouco afetada. A criança pode ter um vocabulário limitado, frases curtas e dificuldade em formular orações complexas.

2. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Misto: Nesse caso, a criança enfrenta problemas tanto na expressão quanto na compreensão da linguagem. Ela pode ter dificuldade em entender palavras, frases e instruções complexas, além de apresentar deficiências na capacidade de se expressar verbalmente.

3. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Receptivo: Nessa forma de TDL, a criança tem dificuldade em compreender a linguagem, mesmo que sua capacidade de expressão seja relativamente normal ou pouco afetada. A criança pode ter problemas para seguir instruções simples e complexas, identificar objetos e conceitos básicos e entender conversas e histórias.

Os transtornos do desenvolvimento da fala e linguagem geralmente são identificados em crianças com idade entre 2 e 4 anos, embora possam ser detectados mais cedo ou mais tarde, dependendo da gravidade dos sintomas e do acesso a serviços de avaliação e tratamento especializados. O tratamento geralmente consiste em terapia da fala e do linguagem, que pode ser fornecida individualmente ou em pequenos grupos, e pode incluir exercícios para desenvolver o vocabulário, a gramática, a sintaxe e as habilidades de comunicação. Em alguns casos, outros serviços, como educação especial e terapia ocupacional, podem ser necessários para abordar outras áreas de deficiência ou atraso no desenvolvimento.

A Imagem por Ressonância Magnética (IRM) é um exame diagnóstico não invasivo que utiliza campos magnéticos fortes e ondas de rádio para produzir imagens detalhadas e cross-sectionais do corpo humano. A técnica explora as propriedades de ressonância de certos núcleos atômicos (geralmente o carbono-13, o flúor-19 e o hidrogênio-1) quando submetidos a um campo magnético estático e exposição a ondas de rádio.

No contexto médico, a IRM é frequentemente usada para obter imagens do cérebro, medula espinhal, órgãos abdominais, articulações e outras partes do corpo. As vantagens da IRM incluem sua capacidade de fornecer imagens em alta resolução com contraste entre tecidos diferentes, o que pode ajudar no diagnóstico e acompanhamento de uma variedade de condições clínicas, como tumores, derrames cerebrais, doenças articulares e outras lesões.

Apesar de ser geralmente segura, existem algumas contraindicações para a IRM, incluindo o uso de dispositivos médicos implantados (como marcapassos cardíacos ou clipes aneurismáticos), tatuagens contendo metal, e certos tipos de ferrossa ou implantes metálicos. Além disso, as pessoas com claustrofobia podem experimentar ansiedade durante o exame devido ao ambiente fechado do equipamento de IRM.

Os vírus de RNA (RNA, do inglês, Ribonucleic Acid) são um tipo de vírus que possuem genoma constituído por ácido ribonucleico. Esses vírus diferem dos vírus de DNA (Deoxyribonucleic Acid) em relação à sua replicação e transcrição, visto que os vírus de RNA geralmente utilizam o mecanismo de tradução direta do genoma para a síntese de proteínas.

Existem diferentes tipos de vírus de RNA, classificados conforme sua estrutura e ciclo de replicação. Alguns deles são:

1. Vírus de RNA de fita simples (ssRNA): Esses vírus possuem um único fio de RNA como genoma, que pode ser de sentido positivo (+) ou negativo (-). Os vírus de RNA de sentido positivo podem ser traduzidos diretamente em proteínas após a infecção da célula hospedeira, enquanto os de sentido negativo requerem a produção de uma molécula complementar antes da tradução.
2. Vírus de RNA de fita dupla (dsRNA): Esses vírus possuem dois filamentos de RNA como genoma, geralmente em configuração de "anel" ou "haste". A replicação desse tipo de vírus envolve a produção de moléculas de RNA de sentido simples intermediárias.
3. Retrovírus: Esses vírus possuem um genoma de RNA de fita simples e utilizam a enzima transcriptase reversa para converter seu próprio RNA em DNA, o qual é então integrado ao genoma da célula hospedeira.

Alguns exemplos de doenças causadas por vírus de RNA incluem: gripe (influenza), coronavírus (SARS-CoV-2, MERS-CoV e SARS-CoV), hepatite C, poliomielite, dengue, zika, ebola e raiva.

O encéfalo é a parte superior e a mais complexa do sistema nervoso central em animais vertebrados. Ele consiste em um conjunto altamente organizado de neurônios e outras células gliais que estão envolvidos no processamento de informações sensoriais, geração de respostas motoras, controle autonômico dos órgãos internos, regulação das funções homeostáticas, memória, aprendizagem, emoções e comportamentos.

O encéfalo é dividido em três partes principais: o cérebro, o cerebelo e o tronco encefálico. O cérebro é a parte maior e mais complexa do encéfalo, responsável por muitas das funções cognitivas superiores, como a tomada de decisões, a linguagem e a percepção consciente. O cerebelo está localizado na parte inferior posterior do encéfalo e desempenha um papel importante no controle do equilíbrio, da postura e do movimento coordenado. O tronco encefálico é a parte inferior do encéfalo que conecta o cérebro e o cerebelo ao resto do sistema nervoso periférico e contém centros responsáveis por funções vitais, como a respiração e a regulação cardiovascular.

A anatomia e fisiologia do encéfalo são extremamente complexas e envolvem uma variedade de estruturas e sistemas interconectados que trabalham em conjunto para gerenciar as funções do corpo e a interação com o ambiente externo.

Óculos, também conhecidos como óculos de prescrição ou simplesmente óculos, são dispositivos optotronicos usados para corrigir problemas de visão ou proteger os olhos. Eles consistem em duas lentes montadas em um quadro leve que se ajusta à forma da cabeça. Os óculos podem ser usados ​​para corrigir vários problemas de visão, como miopia (visão em longo alcance), hipermetropia (visão em curto alcance) e astigmatismo (distorção da visão). Além disso, os óculos podem ser equipados com lentes especiais para proteger os olhos de radiação UV, luz azul ou impactos físicos. Existem diferentes tipos de óculos, como óculos de leitura, óculos multifocais (progrideis), óculos de sol e óculos esportivos, cada um deles projetado para atender a necessidade específica do usuário.

Os campos visuais referem-se à extensão total do espaço que pode ser vista quando o olhar está fixo em uma direção específica. Em outras palavras, é a área que é visível ao redor de um ponto fixo de focalização. Normalmente, as pessoas têm campos visuais amplos, permitindo-lhes ver objetos tanto na periferia quanto diretamente à frente delas enquanto olham em frente.

A visão periférica é uma parte importante do campo visual e permite que as pessoas percebam movimentos ou objetos em suas proximidades, mesmo que não estejam diretamente no centro de sua visão. A capacidade de detectar tais estímulos na periferia pode ser importante para a segurança e a navegação.

Lesões ou doenças que afetam o sistema visual, como glaucoma, retinopatia diabética ou dano ao nervo óptico, podem resultar em reduções no campo visual. A avaliação dos campos visuais é uma técnica comumente usada na oftalmologia e na optometria para a detecção e o monitoramento de tais condições.

Visão Binocular é a capacidade do sistema visual de combinar as imagens percebidas por cada olho em um único objeto de foco, criando assim uma visão tridimensional (3D) e uma percepção mais completa e profunda da profundidade, distância e espaço. Isso é possível graças à sobreposição parcial dos campos visuais de cada olho e ao processamento neural das informações recebidas por ambos os olhos no cérebro. A visão binocular é fundamental para a maioria das atividades diárias, como ler, escrever, dirigir, jogar esportes e outras atividades que exijam precisão e coordenação visual.

As proteínas de Escherichia coli (E. coli) se referem a um vasto conjunto de proteínas produzidas pela bactéria intestinal comum E. coli. Estudos sobre essas proteínas têm sido fundamentais na compreensão geral dos processos bioquímicos e moleculares que ocorrem em organismos vivos, visto que a bactéria E. coli é relativamente fácil de cultivar em laboratório e tem um genoma relativamente simples. Além disso, as proteínas desse organismo possuem estruturas e funções semelhantes às de muitos outros organismos, incluindo os seres humanos.

Existem diferentes tipos de proteínas de E. coli, cada uma com sua própria função específica. Algumas delas estão envolvidas no metabolismo e na produção de energia, enquanto outras desempenham funções estruturais ou regulatórias. Algumas proteínas de E. coli são essenciais à sobrevivência da bactéria, enquanto outras podem ser produzidas em resposta a certos sinais ou condições ambientais.

As proteínas de E. coli têm sido alvo de intenso estudo devido ao seu papel crucial no funcionamento da célula bacteriana e à sua relevância como modelo para o estudo de processos bioquímicos e moleculares mais gerais. Além disso, as proteínas de E. coli têm aplicação prática em diversas áreas, incluindo biotecnologia, engenharia de tecidos e medicina.

A percepção da fala refere-se à capacidade humana de interpretar e compreender os sons do discurso falado, o que é fundamental para a comunicação oral. Ela envolve a habilidade de identificar e distinguir diferentes fonemas (unidades sonoras básicas da língua) e combinações deles em palavras e frases significativas. A percepção da fala é um processo complexo que requer a interação de diversos sistemas sensoriais, cognitivos e neurais, incluindo o sistema auditivo, a memória de curto prazo, a atenção e as habilidades linguísticas. Deficiências na percepção da fala podem resultar em dificuldades de comunicação e aprendizagem, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento do idioma falado.

Proteínas de ligação ao DNA são proteínas que se ligam especificamente a sequências de DNA, desempenhando um papel crucial na regulação da expressão gênica e outros processos relacionados à replicação, reparo e recombinação do DNA. Essas proteínas reconhecem e se ligam a determinadas sequências de nucleotídeos no DNA por meio de domínios de ligação ao DNA altamente específicos e, em alguns casos, também possuem domínios de transcrição que auxiliam na ativação ou repressão da transcrição gênica. Algumas proteínas de ligação ao DNA estão envolvidas no empacotamento do DNA nos nucleossomos e na organização da cromatina, enquanto outras desempenham funções importantes em processos como a reparação de danos no DNA e a recombinação genética.

Ribossomas são complexos macromoleculares encontrados em grande abundância nas células, especialmente no citoplasma de células eucarióticas e no periplasma de células procariotas. Eles desempenham um papel fundamental na síntese de proteínas, traduzindo a sequência de nucleotídeos de um ARN mensageiro (mRNA) em uma sequência específica de aminoácidos para formar uma proteína.

Os ribossomas são constituídos por duas subunidades distintas, uma subunidade maior e outra menor, que se unem ao mRNA e a um ARN de transferência (tRNA) carregado com o aminoácido correspondente à primeira codão do mRNA. Através de uma série de reações enzimáticas, as subunidades do ribossoma movem-se ao longo do mRNA, adicionando sucessivamente novos aminoácidos à cadeia polipeptídica em crescimento até que a tradução seja concluída e uma proteína funcional seja sintetizada.

Os ribossomas são estruturas complexas e dinâmicas, compostas por quatro tipos principais de RNA (ribossomal) e cerca de 80 proteínas diferentes. A sua estrutura e função têm sido objeto de intenso estudo devido à sua importância fundamental na biologia celular e à sua relação com várias doenças humanas, incluindo infecções bacterianas e câncer.

Os vetores genéticos são elementos do DNA que podem ser usados para introduzir, remover ou manipular genes em organismos vivos. Eles geralmente consistem em pequenos círculos de DNA chamados plasmídeos, que são capazes de se replicar independentemente dentro de uma célula hospedeira.

Existem diferentes tipos de vetores genéticos, cada um com suas próprias vantagens e desvantagens dependendo do tipo de organismo alvo e da modificação genética desejada. Alguns vetores podem ser usados para expressar genes em níveis altos ou baixos, enquanto outros podem ser projetados para permitir que os genes sejam inseridos em locais específicos do genoma.

Os vetores genéticos são amplamente utilizados em pesquisas biológicas e na biotecnologia, especialmente no campo da engenharia genética. Eles permitem que os cientistas introduzam genes específicos em organismos vivos para estudar sua função, produzirem proteínas de interesse ou criarem organismos geneticamente modificados com novas características desejáveis.

No entanto, é importante notar que o uso de vetores genéticos também pode acarretar riscos potenciais, especialmente quando usados em organismos selvagens ou no ambiente. Portanto, é necessário um cuidado adequado e regulamentação rigorosa para garantir a segurança e a responsabilidade na utilização dessas ferramentas poderosas.

Na medicina, a cronologia como assunto refere-se à linha do tempo detalhada de eventos relacionados à história clínica de um paciente. Essa cronologia pode incluir datas e durações de sintomas, diagnósticos, tratamentos, procedimentos médicos, hospitalizações, consultas e outros eventos relevantes para a saúde do indivíduo. A cronologia como assunto é uma ferramenta importante na avaliação e gerenciamento de doenças, pois permite que os profissionais de saúde vejam padrões, identifiquem possíveis causas e efeitos, monitorem respostas ao tratamento e obtenham uma visão geral do histórico médico do paciente. Ela é geralmente apresentada em ordem cronológica inversa, com o evento mais recente listado primeiro, para facilitar a leitura e análise.

Sensibilidade e especificidade são conceitos importantes no campo do teste diagnóstico em medicina.

A sensibilidade de um teste refere-se à probabilidade de que o teste dê um resultado positivo quando a doença está realmente presente. Em outras palavras, é a capacidade do teste em identificar corretamente as pessoas doentes. Um teste com alta sensibilidade produzirá poucos falso-negativos.

A especificidade de um teste refere-se à probabilidade de que o teste dê um resultado negativo quando a doença está realmente ausente. Em outras palavras, é a capacidade do teste em identificar corretamente as pessoas saudáveis. Um teste com alta especificidade produzirá poucos falso-positivos.

Em resumo, a sensibilidade de um teste diz-nos quantos casos verdadeiros de doença ele detecta e a especificidade diz-nos quantos casos verdadeiros de saúde ele detecta. Ambas as medidas são importantes para avaliar a precisão de um teste diagnóstico.

Agrafia é um distúrbio neurológico que afeta a capacidade de escrever, embora as habilidades de linguagem falada e compreensão permaneçam intactas. É geralmente causado por lesões cerebrais, especialmente no córtex motor associativo da área do cérebro responsável pelo controle dos movimentos necessários para escrever.

Existem diferentes tipos de agrafia, dependendo da localização e extensão da lesão cerebral. Alguns indivíduos podem ter dificuldade em formar letras ou palavras (chamada de agrafia motora), enquanto outros podem escrever palavras ou frases sem sentido (agrafia semântica). Em alguns casos, a pessoa pode saber o que deseja escrever, mas não conseguir lembrar como se escreve (agrafialexica).

A agrafia pode ser tratada com terapia de reabilitação linguística e ocupacional, dependendo da gravidade do distúrbio. O objetivo do tratamento é ajudar o indivíduo a desenvolver estratégias alternativas para se comunicar por escrito.

Na medicina e na psicologia, a cognição refere-se às funções mentais que incluem o processamento da informação, a atenção, o aprendizado, a memória, o raciocínio, a tomada de decisões, o julgamento, a linguagem e as habilidades visuoespaciais. Ela é geralmente definida como o conjunto de processos mentais que envolvem a aquisição, o processamento, o armazenamento e a recuperação da informação. A cognição desempenha um papel fundamental em praticamente todas as atividades humanas, desde tarefas simples como reconhecer um objeto ou lembrar de um telefone até atividades complexas como resolver problemas e tomar decisões importantes. Distúrbios na cognição podem resultar em uma variedade de condições médicas, incluindo demências, transtornos neurológicos e do desenvolvimento, e outras condições mentais.

As proteínas fúngicas referem-se a um vasto conjunto de proteínas encontradas em fungos, incluindo leveduras, bolores e outros tipos de fungos. Essas proteínas desempenham diversas funções importantes no crescimento, desenvolvimento e sobrevivência dos fungos. Elas estão envolvidas em processos metabólicos, como a catabolismo e anabolismo de nutrientes, resposta ao estresse ambiental, reconhecimento e defesa contra patógenos, entre outras funções. Algumas proteínas fúngicas também podem estar envolvidas em interações com outros organismos, incluindo plantas e animais. A compreensão das proteínas fúngicas é crucial para o estudo da biologia dos fungos, bem como para o desenvolvimento de estratégias de controle de doenças fúngicas e a produção de biofármacos e enzimas industriais.

A psicofísica é um ramo da psicologia e da fisiologia que se ocupa do estudo das relações entre estímulos físicos e as respostas mentais ou comportamentais a esses estímulos. Ela investiga como os processos sensoriais percebem e processam diferentes tipos de estímulos, tais como luz, som, temperatura, pressão e outros. A psicofísica utiliza métodos experimentais rigorosos para medir essas relações, geralmente por meio de técnicas de medição de limiares, como o limiar de detecção (o ponto em que um estímulo é detectado) e o limiar de discriminação (a diferença mínima entre dois estímulos que pode ser detectada). Os dados coletados por esses métodos podem ser usados para criar funções psicofísicas, que descrevem como as respostas mentais ou comportamentais mudam à medida que os estímulos físicos variam. Essas informações podem ser aplicadas em uma variedade de campos, incluindo a psicologia, a neurociência, a ergonomia e o design de produtos.

Os Transtornos da Articulação, conforme definido no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), referem-se a um grupo de condições que afetam a capacidade de uma pessoa produzir e articular palavras corretamente. Esses transtornos podem ser causados por problemas físicos, neurológicos ou desordens do desenvolvimento.

Existem dois tipos principais de Transtornos da Articulação: Distúrbios Articulatórios e Distúrbios Fonéticos.

1. Distúrbios Articulatórios: Esses distúrbios ocorrem quando há dificuldade em controlar os músculos envolvidos na formação dos sons falados, resultando em substituições, omissões ou distorções de fonemas. Isso pode levar a uma fala ininteligível ou difícil de ser compreendida por outras pessoas. Exemplos incluem:

- Tartamudez: É um distúrbio da fluência que se caracteriza pela repetição ou prolongação de sons, sílabas ou palavras, interrupções na fala e tensão muscular facial associada à fala.

- Rhotacismo: É a dificuldade em pronunciar o som "r" corretamente, geralmente substituindo-o por outro som, como "w" ou "y".

2. Distúrbios Fonéticos: Esses distúrbios envolvem problemas na percepção e produção de fonemas específicos, o que pode resultar em erros sistemáticos na fala. A inteligibilidade geralmente não é afetada, mas a pessoa pode ter dificuldade em ser compreendida por estranhos ou em situações desconhecidas. Exemplos incluem:

- Dislalia: É um distúrbio da articulação que se caracteriza pela substituição, omissão, adição ou distorção de fonemas específicos na fala. Pode ser causada por problemas neuromusculares, auditivos ou cognitivos.

- Distúrbios fonológicos: São dificuldades em organizar e sequenciar os sons do idioma, resultando em erros sistemáticos na produção de palavras. Geralmente afeta crianças em idade pré-escolar e pode ser um precursor de problemas de leitura e escrita mais tarde.

É importante notar que os distúrbios da fala podem ocorrer em conjunto com outros transtornos, como deficiências intelectuais, transtornos do espectro autista ou transtornos neurológicos, e seu tratamento pode requerer uma abordagem multidisciplinar.

Proteínas de membrana são tipos especiais de proteínas que estão presentes nas membranas celulares e participam ativamente em diversas funções celulares, como o transporte de moléculas através da membrana, reconhecimento e ligação a outras células e sinais, e manutenção da estrutura e funcionalidade da membrana. Elas podem ser classificadas em três categorias principais: integrais, periféricas e lipid-associated. As proteínas integrais são fortemente ligadas à membrana e penetram profundamente nela, enquanto as proteínas periféricas estão associadas à superfície da membrana. As proteínas lipid-associated estão unidas a lípidos na membrana. Todas essas proteínas desempenham papéis vitais em processos como comunicação celular, transporte de nutrientes e controle do tráfego de moléculas entre o interior e o exterior da célula.

'Especificidade do substrato' é um termo usado em farmacologia e bioquímica para descrever a capacidade de uma enzima ou proteína de se ligar e catalisar apenas determinados substratos, excluindo outros que são semelhantes mas não exatamente os mesmos. Isso significa que a enzima tem alta especificidade para seu substrato particular, o que permite que as reações bioquímicas sejam reguladas e controladas de forma eficiente no organismo vivo.

Em outras palavras, a especificidade do substrato é a habilidade de uma enzima em distinguir um substrato de outros compostos semelhantes, o que garante que as reações químicas ocorram apenas entre os substratos corretos e suas enzimas correspondentes. Essa especificidade é determinada pela estrutura tridimensional da enzima e do substrato, e pelo reconhecimento molecular entre eles.

A especificidade do substrato pode ser classificada como absoluta ou relativa. A especificidade absoluta ocorre quando uma enzima catalisa apenas um único substrato, enquanto a especificidade relativa permite que a enzima atue sobre um grupo de substratos semelhantes, mas com preferência por um em particular.

Em resumo, a especificidade do substrato é uma propriedade importante das enzimas que garante a eficiência e a precisão das reações bioquímicas no corpo humano.

Streptomyces é um género de bactérias gram-positivas, aeróbias e filamentosas pertencentes à ordem Actinomycetales. Estes organismos são encontrados principalmente no solo e em ambientes aquáticos, onde desempenham um papel importante na decomposição de matéria orgânica complexa.

Os Streptomyces são conhecidos pela sua capacidade de produzir uma grande variedade de metabólitos secundários, incluindo antibióticos, antifúngicos e outros compostos bioativos. De facto, muitos dos antibióticos utilizados em clínica médica, como a penicilina, a streptomicina e a tetraciclina, são produzidos por diferentes espécies de Streptomyces.

Estas bactérias apresentam um ciclo de vida complexo, que inclui fases de crescimento vegetativo, esporulação e formação de corpos frutíferos. Durante a esporulação, as células filamentosas se diferenciam em esporos resistentes, que podem sobreviver em condições adversas e dispersar-se pelo meio ambiente.

Apesar da sua importância na produção de compostos bioativos úteis, as bactérias Streptomyces também podem estar associadas a doenças humanas, especialmente infecções cutâneas e dos tecidos moles. No entanto, estas infecções são relativamente raras e geralmente ocorrem em indivíduos imunocomprometidos ou com lesões pré-existentes na pele.

Um vírion é a forma infecciosa extracelular de um vírus. É o virião que infecta as células hospedeiras, iniciando assim o ciclo de replicação do vírus. O virião consiste em material genético (DNA ou RNA) coberto por uma camada proteica chamada capsídeo. Alguns vírus também têm uma membrana lipídica externa adicional, derivada da membrana celular da célula hospedeira infectada, que é chamada de envelope. A estrutura e a composição do virião são específicas de cada tipo de vírus e desempenham um papel importante na patogênese do vírus e na resposta imune do hospedeiro.

Neuropsicologic tests are a type of psychological assessment that measures cognition and behaviors associated with specific brain functions. These tests are used to help identify cognitive strengths and weaknesses, assist in diagnosing neurological or psychiatric conditions, and monitor the effects of treatment or rehabilitation. They typically evaluate areas such as attention, memory, language, visuospatial skills, executive functioning, and processing speed. The results of neuropsychological tests can provide valuable information about an individual's brain-behavior relationships and help guide clinical decision making and management.

A Reação em Cadeia da Polimerase via Transcriptase Reversa (RT-PCR, do inglés Reverse Transcription Polymerase Chain Reaction) é uma técnica de laboratório que permite à amplificação e cópia em massa de fragmentos específicos de DNA a partir de um pequeno quantitativo de material genético. A RT-PCR combina duas etapas: a transcriptase reversa, na qual o RNA é convertido em DNA complementar (cDNA), e a amplificação do DNA por PCR, na qual os fragmentos de DNA são copiados múltiplas vezes.

Esta técnica é particularmente útil em situações em que se deseja detectar e quantificar RNA mensageiro (mRNA) específico em amostras biológicas, uma vez que o mRNA não pode ser diretamente amplificado por PCR. Além disso, a RT-PCR é frequentemente utilizada em diagnóstico molecular para detectar e identificar patógenos, como vírus e bactérias, no material clínico dos pacientes.

A sensibilidade e especificidade da RT-PCR são altas, permitindo a detecção de quantidades muito pequenas de RNA ou DNA alvo em amostras complexas. No entanto, é importante ter cuidado com a interpretação dos resultados, pois a técnica pode ser influenciada por vários fatores que podem levar a falsos positivos ou negativos.

Manual writing, em termos médicos, refere-se à capacidade de uma pessoa de escrever usando a mão e um instrumento de escrita, como caneta ou lápis. A habilidade inclui a capacidade de formar letras e palavras legíveis e de se expressar por escrito. Pode ser avaliada clinicamente para medir a função motora fina e a integridade do sistema nervoso, especialmente o sistema nervoso central. Deficiências na escrita manual podem ser causadas por vários fatores, incluindo lesões cerebrais, doenças neurológicas ou problemas musculoesqueléticos.

O mapeamento encéfalo, também conhecido como neuroimagem funcional ou cartografia cerebral, é um método de estudar a atividade do cérebro humano usando técnicas de imagem avançadas. Essa abordagem permite que os pesquisadores vejam quais áreas do cérebro são ativadas durante diferentes tarefas ou estados mentais, fornecendo informações valiosas sobre a organização funcional do cérebro.

Existem várias técnicas de mapeamento encéfalo, incluindo:

1. **Imagem por ressonância magnética funcional (fMRI):** Essa técnica utiliza um campo magnético e ondas de rádio para medir os níveis de oxigênio no sangue, que estão correlacionados com a atividade cerebral. A fMRI fornece imagens detalhadas do cérebro em tempo real, mostrando quais áreas são ativadas durante diferentes tarefas ou pensamentos.

2. **Eletroencefalografia (EEG) e magnetoencefalografia (MEG):** Essas técnicas registram a atividade elétrica e magnética do cérebro, respectivamente, fornecendo informações sobre a localização e timing exatos dos sinais cerebrais. No entanto, essas técnicas não oferecem a mesma resolução espacial das técnicas de imagem, como a fMRI.

3. **Estimulação magnética transcraniana (TMS):** Essa técnica utiliza campos magnéticos para estimular especificamente determinadas áreas do cérebro, permitindo que os pesquisadores examinem as funções cognitivas e comportamentais associadas a essas áreas.

4. **Positron Emission Tomography (PET) e Single-Photon Emission Computed Tomography (SPECT):** Essas técnicas de imagem registram a atividade metabólica do cérebro, fornecendo informações sobre as áreas do cérebro que estão mais ativas durante diferentes tarefas ou pensamentos. No entanto, essas técnicas envolvem a exposição a radiação e geralmente oferecem uma resolução espacial inferior à fMRI.

O uso combinado de diferentes técnicas permite que os pesquisadores obtenham informações mais completas sobre o cérebro e suas funções, ajudando a esclarecer os mistérios da mente humana e abrindo novas perspectivas para o tratamento de doenças cerebrais.

O RNA bacteriano se refere ao ácido ribonucleico encontrado em organismos procariotos, como bactérias. Existem diferentes tipos de RNA bacterianos, incluindo:

1. RNA mensageiro (mRNA): é responsável por transportar a informação genética codificada no DNA para as ribossomos, onde é traduzida em proteínas.
2. RNA ribossômico (rRNA): é um componente estrutural e funcional dos ribossomos, que desempenham um papel fundamental no processo de tradução da síntese de proteínas.
3. RNA de transferência (tRNA): é responsável por transportar os aminoácidos para o local de síntese de proteínas nos ribossomos, onde são unidos em uma cadeia polipeptídica durante a tradução do mRNA.

O RNA bacteriano desempenha um papel crucial no metabolismo e na expressão gênica dos organismos procariotos, sendo alvo de diversos antibióticos que interferem em seu processamento ou funcionamento, como a rifampicina, que inibe a transcrição do RNA bacteriano.

Proteínas de transporte, também conhecidas como proteínas de transporte transmembranar ou simplesmente transportadores, são tipos específicos de proteínas que ajudam a mover moléculas e ions através das membranas celulares. Eles desempenham um papel crucial no controle do fluxo de substâncias entre o interior e o exterior da célula, bem como entre diferentes compartimentos intracelulares.

Existem vários tipos de proteínas de transporte, incluindo:

1. Canais iónicos: esses canais permitem a passagem rápida e seletiva de íons através da membrana celular. Eles podem ser regulados por voltagem, ligantes químicos ou outras proteínas.

2. Transportadores acionados por diferença de prótons (uniporteres, simportadores e antiporteres): esses transportadores movem moléculas ou íons em resposta a um gradiente de prótons existente através da membrana. Uniporteres transportam uma única espécie molecular em ambos os sentidos, enquanto simportadores e antiporteres simultaneamente transportam duas ou mais espécies moleculares em direções opostas.

3. Transportadores ABC (ATP-binding cassette): esses transportadores usam energia derivada da hidrólise de ATP para mover moléculas contra gradientes de concentração. Eles desempenham um papel importante no transporte de drogas e toxinas para fora das células, bem como no transporte de lípidos e proteínas nas membranas celulares.

4. Transportadores vesiculares: esses transportadores envolvem o empacotamento de moléculas em vesículas revestidas de proteínas, seguido do transporte e fusão das vesículas com outras membranas celulares. Esse processo é essencial para a endocitose e exocitose.

As disfunções nesses transportadores podem levar a várias doenças, incluindo distúrbios metabólicos, neurodegenerativos e câncer. Além disso, os transportadores desempenham um papel crucial no desenvolvimento de resistência à quimioterapia em células tumorais. Portanto, eles são alvos importantes para o desenvolvimento de novas terapias e estratégias de diagnóstico.

Uma "sequência consenso" é uma sequência de nucleotídeos ou aminoácidos que é amplamente aceita e representa a sequência predominante ou mais comum encontrada em um grupo específico de moléculas biológicas, como ácidos nucléicos ou proteínas. Essa sequência geralmente é determinada após o alinhamento e análise de múltiplas sequências obtidas por diferentes métodos experimentais, como reação em cadeia da polimerase (PCR) ou sequenciamento de nova geração. A sequência consenso é útil para fins de comparação, análise e classificação de moléculas biológicas, bem como para o design de experimentos e desenvolvimento de ferramentas bioinformáticas.

Os oligodesoxirribonucleotídeos (ODNs) são curtas sequências sintéticas de desoxirribonucleotídeos que contêm uma ou mais ligações fosfodiester entre nucleotídeos adjacentes que são modificadas por substituição de um grupo hidroxil (-OH) em um átomo de carbono 3' com um grupo hidrogênio. Essa modificação confere à molécula uma resistência à degradação enzimática, particularmente pela exonuclease, o que aumenta a estabilidade e prolonga o tempo de vida da molécula em comparação com as formas não modificadas.

Os ODNs têm várias aplicações na pesquisa e na medicina, incluindo como sondas para hibridização molecular, ferramentas para análise genética e diagnóstico molecular, e agentes terapêuticos potenciais no tratamento de doenças. Eles também desempenham um papel importante na imunomodulação e podem ser usados como inibidores de genes específicos ou como adjuvantes em terapias imunológicas.

Em resumo, os oligodesoxirribonucleotídeos são curtas sequências sintéticas de desoxirribonucleotídeos modificados que têm aplicações importantes na pesquisa e na medicina, especialmente no diagnóstico molecular e terapêutica.

Os pseudogenes são sequências de DNA que estrutural e funcionalmente se assemelham a genes, mas não codificam proteínas funcionais. Eles geralmente surgem como resultado de duplicações genômicas ou retrotransposição de genes ativos, seguidos por acumulação de mutações que inativam os sítios de ligação do RNA mensageiro ou introduzem stop codons prématuros. Embora pseudogenes geralmente sejam considerados "genes mortos" sem função, estudos recentes sugeriram que eles podem desempenhar papéis importantes em processos celulares, como a regulação da expressão gênica e a defesa imune. No entanto, a função exata de muitos pseudogenes ainda é desconhecida e requer maior investigação.

O Código Genético é a sequência específica de nucleotídeos nas moléculas de DNA (ou RNA em alguns virus) que contém as instruções para sintetizar proteínas. Esses nucleotídeos estão organizados em grupos de três, chamados codões, que correspondem a um aminoácido específico ou à instrução para iniciar ou interromper a tradução da sequência de DNA em uma cadeia polipeptídica. Dessa forma, o código genético é responsável por determinar a sequência de aminoácidos nas proteínas, que por sua vez desempenham funções vitais no organismo e estão envolvidas em praticamente todos os processos celulares.

A regulação da expressão gênica é o processo pelo qual as células controlam a ativação e desativação dos genes, ou seja, como as células produzem ou suprimem certas proteínas. Isso é fundamental para a sobrevivência e funcionamento adequado de uma célula, pois permite que ela responda a estímulos internos e externos alterando sua expressão gênica. A regulação pode ocorrer em diferentes níveis, incluindo:

1. Nível de transcrição: Fatores de transcrição se ligam a sequências específicas no DNA e controlam se um gene será transcrito em ARN mensageiro (mRNA).

2. Nível de processamento do RNA: Após a transcrição, o mRNA pode ser processado, incluindo capear, poliadenilar e splicing alternativo, afetando assim sua estabilidade e tradução.

3. Nível de transporte e localização do mRNA: O local onde o mRNA é transportado e armazenado pode influenciar quais proteínas serão produzidas e em que quantidades.

4. Nível de tradução: Proteínas chamadas iniciadores da tradução podem se ligar ao mRNA e controlar quando e em que taxa a tradução ocorrerá.

5. Nível de modificação pós-traducional: Depois que uma proteína é sintetizada, sua atividade pode ser regulada por meio de modificações químicas, como fosforilação, glicosilação ou ubiquitinação.

A regulação da expressão gênica desempenha um papel crucial no desenvolvimento embrionário, diferenciação celular e resposta às mudanças ambientais, bem como na doença e no envelhecimento.

A eletroforese em gel de poliacrilamida (também conhecida como PAGE, do inglês Polyacrylamide Gel Electrophoresis) é um método analítico amplamente utilizado em bioquímica e biologia molecular para separar, identificar e quantificar macromoléculas carregadas, especialmente proteínas e ácidos nucleicos (DNA e RNA).

Neste processo, as amostras são dissolvidas em uma solução tampão e aplicadas em um gel de poliacrilamida, que consiste em uma matriz tridimensional formada por polímeros de acrilamida e bis-acrilamida. A concentração desses polímeros determina a porosidade do gel, ou seja, o tamanho dos poros através dos quais as moléculas se movem. Quanto maior a concentração de acrilamida, menores os poros e, consequentemente, a separação é baseada mais no tamanho das moléculas.

Após a aplicação da amostra no gel, um campo elétrico é aplicado, o que faz com que as moléculas se movam através dos poros do gel em direção ao ânodo (catodo positivo) ou catodo (ânodo negativo), dependendo do tipo de carga das moléculas. As moléculas mais pequenas e/ou menos carregadas se movem mais rapidamente do que as moléculas maiores e/ou mais carregadas, levando assim à separação dessas macromoléculas com base em suas propriedades físico-químicas, como tamanho, forma, carga líquida e estrutura.

A eletroforese em gel de poliacrilamida é uma técnica versátil que pode ser usada para a análise de proteínas e ácidos nucleicos em diferentes estados, como nativo, denaturado ou parcialmente denaturado. Além disso, essa técnica pode ser combinada com outras metodologias, como a coloração, a imunoblotagem (western blot) e a hibridização, para fins de detecção, identificação e quantificação das moléculas separadas.

'Baixo Rendimento Escolar' é um termo usado para descrever a situação em que um aluno não atinge um nível adequado de desempenho acadêmico ou não consegue atingir os padrões educacionais esperados em relação à sua idade, habilidades e oportunidades de aprendizagem. Essa definição pode variar dependendo do sistema educacional e dos critérios estabelecidos por cada país, escola ou professor.

No entanto, geralmente inclui a falha em alcançar os objetivos de aprendizagem mínimos em determinadas disciplinas ou áreas do conhecimento, tais como leitura, matemática, ciências e estudos sociais. Além disso, o baixo rendimento escolar pode ser identificado por meio de avaliações estandardizadas, notas abaixo da média, dificuldades em cumprir tarefas escolares ou a incapacidade de promover progressos adequados no processo de aprendizagem.

É importante ressaltar que o baixo rendimento escolar pode ser um sinal de outros problemas subjacentes, como dificuldades de aprendizagem, deficiências, problemas de saúde mental, falta de motivação, desinteresse, barreiras linguísticas ou contextuais, e assim por diante. Portanto, é crucial que as escolas e famílias trabalhem em conjunto para identificar as causas raiz do baixo desempenho acadêmico e fornecer o apoio adequado aos alunos, a fim de promover o sucesso escolar e garantir que eles tenham as habilidades e conhecimentos necessários para se tornarem cidadãos produtivos e responsáveis.

Em genética, a expressão "ordem dos genes" refere-se à sequência linear em que os genes estão dispostos ao longo de um cromossomo. Cada ser vivo tem um conjunto específico de genes que contém as instruções genéticas para o desenvolvimento e a função do organismo. Essas instruções são codificadas em DNA, que é organizado em cromossomos alongados na célula.

A ordem dos genes em um cromossomo pode ser importante porque os genes próximos uns aos outros às vezes interagem entre si ou influenciam a expressão de seus vizinhos. Além disso, a ordem dos genes pode fornecer informações sobre a história evolutiva de um organismo e como seu genoma se desenvolveu ao longo do tempo.

A análise da ordem dos genes é uma ferramenta importante em genômica comparativa, que compara os genomas de diferentes espécies para identificar semelhanças e diferenças entre elas. Isso pode ajudar a revelar padrões evolutivos e fornecer informações sobre a função dos genes e suas interações.

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), "Pessoas com Deficiência Auditiva" são definidas como aquelas que possuem "uma perda auditiva permanente ou irreversível de 35 dB ou superior em relação ao melhor ouvo, nas frequências mais importantes para a compreensão da fala." Isso inclui pessoas com diferentes graus e tipos de deficiência auditiva, tais como perda auditiva condutiva, sensorioneural ou mista. Além disso, a OMS também destaca que a deficiência auditiva pode variar em severidade, desde leve (perda auditiva de 25 a 39 dB) a moderada (perda auditiva de 40 a 69 dB), severa (perda auditiva de 70 a 89 dB) ou profunda (perda auditiva de 90 dB ou superior).

A linguagem infantil refere-se ao desenvolvimento e uso do idioma em crianças desde o nascimento até a adolescência. A aquisição da linguagem é um processo complexo que envolve diferentes aspectos, como a capacidade de ouvir, falar, ler e escrever. O desenvolvimento da linguagem infantil ocorre em etapas distintas e sequenciais, começando com a produção de sons (grunhidos, vagidos) nos primeiros meses de vida, seguido pelo uso de palavras simples (mamãe, papa) entre os 12 eos 18 meses de idade.

Ao longo do tempo, as crianças vão adquirindo mais vocabulário, formando frases e construindo orações cada vez mais complexas. Além disso, elas também desenvolvem habilidades pragmáticas, como a capacidade de usar a linguagem em diferentes contextos sociais e com diferentes propósitos (por exemplo, pedir, negar, expressar emoções).

O desenvolvimento da linguagem infantil pode ser afetado por diversos fatores, como a exposição à linguagem falada em casa, o nível de estímulo e interação com os cuidadores, as habilidades cognitivas e perceptivas, entre outros. Algumas crianças podem apresentar atrasos ou distúrbios no desenvolvimento da linguagem, o que pode requerer avaliação e tratamento especializados por um fonoaudiólogo ou outro profissional da saúde.

'Bacillus subtilis' é uma bactéria gram-positiva, aeróbia e em forma de bastonete que é frequentemente encontrada no solo e na vegetação. É um organismo fácil de cultivar e estudar em laboratórios devido à sua capacidade de formar endosporos resistentes à calor, desidratação e radiação. Essas propriedades a tornam amplamente utilizada em pesquisas biológicas e bioquímicas, incluindo estudos sobre o desenvolvimento de antibióticos e outros produtos bioativos.

Embora 'Bacillus subtilis' seja geralmente considerado um organismo inofensivo para os humanos, ela pode causar infecções ocasionalmente em pessoas com sistemas imunológicos comprometidos. No entanto, é frequentemente usada como probiótico em alimentos e suplementos devido à sua capacidade de produzir enzimas digestivas e antibióticos naturais.

De acordo com a American Psychological Association (APA), inteligência é "a capacidade geral de um indivíduo para aprender, adaptar-se e solucionar problemas". É uma construção teórica usada para descrever uma variedade de processos cognitivos, incluindo raciocínio, resolução de problemas, memória de trabalho, aprendizagem, percepção, linguagem e outras habilidades mentais superiores.

A inteligência é geralmente avaliada por meio de testes psicológicos padronizados, como o Teste de QI (Quociente Intelectual). No entanto, é importante notar que a inteligência não pode ser reduzida apenas a um único número ou escala de pontuação. É um conceito multifacetado e complexo que pode ser influenciado por uma variedade de fatores, incluindo genética, meio ambiente, educação e experiências de vida.

Existem diferentes teorias sobre a natureza e a composição da inteligência, como a teoria dos Fatores de Inteligência de Charles Spearman, que propõe a existência de um fator geral de inteligência (g) e fatores específicos de inteligência (s); a teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, que identifica nove tipos diferentes de inteligência, incluindo linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal, naturalista e existencial; e a teoria triárquica da inteligência de Robert Sternberg, que propõe três aspectos da inteligência: analítico (capacidade de raciocínio lógico), criativo (capacidade de gerar ideias novas e únicas) e prático (capacidade de aplicar conhecimento e habilidades em situações do mundo real).

Os fatores de transcrição são proteínas que desempenham um papel fundamental na regulação da expressão gênica, ou seja, no processo pelo qual o DNA é transcrito em RNA mensageiro (RNAm), que por sua vez serve como modelo para a síntese de proteínas. Esses fatores se ligam especificamente a sequências de DNA no promotor ou outros elementos regulatórios dos genes, e recrutam enzimas responsáveis pela transcrição do DNA em RNAm. Além disso, os fatores de transcrição podem atuar como ativadores ou repressores da transcrição, dependendo das interações que estabelecem com outras proteínas e cofatores. A regulação dessa etapa é crucial para a coordenação dos processos celulares e o desenvolvimento de organismos.

Em termos médicos, "aprendizagem verbal" refere-se a um processo de aquisição e adição de informações verbais ou linguísticas à memória de curto ou longo prazo. Isto inclui a capacidade de compreender, lembrar e repetir palavras, frases, fórmulas, fatos e outras informações que são transmitidas por meio da linguagem falada ou escrita. A aprendizagem verbal é uma habilidade cognitiva importante que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do pensamento, comunicação e aprendizagem em geral.

Em alguns casos, a aprendizagem verbal pode ser avaliada por meio de testes neuropsicológicos, que podem ajudar a identificar quaisquer déficits ou problemas relacionados à memória verbal e à capacidade de processamento linguístico. Alguns exemplos de tarefas utilizadas nesses testes incluem a repetição de palavras ou frases, o aprendizado de listas de palavras, a geração de sinônimos ou antonímicos e a resolução de problemas que envolvem o processamento linguístico.

Em resumo, a aprendizagem verbal é um conceito médico usado para descrever a capacidade de adquirir e armazenar informações verbais ou linguísticas, e pode ser avaliada por meio de testes neuropsicológicos para identificar quaisquer problemas relacionados.

Desenvolvimento da linguagem se refere ao processo contínuo e complexo de adquirir habilidades para compreender e comunicar ideias, informações e emoções por meio do uso de palavras faladas, assinadas ou escritas. É um aspecto fundamental do desenvolvimento humano que ocorre ao longo da vida, mas é especialmente evidente na infância.

O desenvolvimento da linguagem inclui a aquisição de vários componentes, como vocabulário, gramática, sintaxe, pragmática e semântica. Através do desenvolvimento da linguagem, as pessoas aprendem a produzir e compreender frases e orações, a seguir regras de conversação, a usar linguagem para fins específicos e a atribuir significados a palavras e expressões.

O desenvolvimento da linguagem é influenciado por fatores biológicos, cognitivos, sociais e ambientais. A exposição à linguagem, interação social, saúde mental e física, idade e habilidades cognitivas são alguns dos fatores que podem impactar o ritmo e a qualidade do desenvolvimento da linguagem.

Transtornos do desenvolvimento da linguagem, como retardo de linguagem, dislalia e transtorno específico do linguagem, podem ocorrer quando as crianças têm dificuldades em adquirir habilidades linguísticas esperadas para sua idade cronológica. Em alguns casos, esses transtornos podem ser sinais de outros problemas de desenvolvimento ou condições médicas subjacentes.

Na genética, a "composição de bases" refere-se à proporção relativa ou quantidade de cada tipo de base nitrogenada (adenina, timina, guanina e citosina) em um trecho específico de DNA ou RNA. Essas quatro bases são as unidades fundamentais que formam a "escada" da estrutura do DNA dupla hélice, onde a adenina se emparelha com a timina e a guanina se emparelha com a citosina. A composição de bases pode ser expressa como uma porcentagem ou número de cada base em relação ao total de bases presentes no trecho estudado. Essa informação é importante em diversas áreas da genética e biologia molecular, como no estudo da evolução, filogenia, função gênica e doenças genéticas.

As células Vero são uma linhagem contínua de células renal derivadas do macaco verde-africano (Chlorocebus sabaeus). Foi estabelecida em 1962 e é frequentemente utilizada em pesquisas científicas, particularmente em estudos de virologia. As células Vero são facilmente cultivadas em laboratório, crescem rapidamente e possuem um grande número de passagens. Elas também são relativamente estáveis genética e morfologicamente, o que as torna uma escolha popular para a produção de vacinas e como sistema de modelo em estudos de doenças infecciosas.

Em termos médicos, as células Vero são amplamente utilizadas na pesquisa e desenvolvimento de vacinas e medicamentos antivirais. Por exemplo, a vacina contra a COVID-19 da Pfizer-BioNTech e da Moderna foi produzida usando essas células como sistema de produção. Além disso, as células Vero são frequentemente utilizadas em estudos de replicação e patogênese de vários vírus, incluindo o vírus da imunodeficiência humana (HIV), vírus do herpes, vírus da dengue e outros.

As Escalas de Wechsler são um conjunto de testes padronizados e amplamente utilizados em psicologia clínica para avaliar as capacidades cognitivas e inteligência de indivíduos com idades entre 2 e 90 anos. Existem diferentes versões das Escalas de Wechsler, incluindo a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC), a Escala de Inteligência Wechsler para Adultos (WAIS) e a Escala de Inteligência Wechsler para Idosos (WAI).

O objetivo das Escalas de Wechsler é avaliar as diferentes áreas da cognitividade, como memória, atenção, raciocínio fluido, percepção visoespacial, processamento de informação e conhecimento geracional. O teste consiste em várias subescalas que avaliam habilidades específicas, como por exemplo:

1. Escala Verbal: Avalia as habilidades linguísticas, compreensão de instruções, vocabulário e conhecimento geral.
2. Escala Performance: Avalia as habilidades visoespaciais, de solução de problemas e construção.
3. Escala Processamento da Informação: Avalia a velocidade com que o indivíduo processa a informação.
4. Escala Memória: Avalia a memória a curto e longo prazo.

Cada subescala gera uma pontuação bruta, que é convertida em um escore de desempenho padronizado, com base na média e desvio-padrão da população normativa. As pontuações são combinadas para gerar um escore global de inteligência (QI), que indica o nível geral de habilidade cognitiva do indivíduo em comparação com a população normativa.

As Escalas de Wechsler são amplamente utilizadas em contextos clínicos, educacionais e de pesquisa, para avaliar as habilidades cognitivas dos indivíduos, identificar deficiências ou transtornos do desenvolvimento, bem como monitorar o progresso e resposta ao tratamento.

Hemianopsia é um termo médico que se refere à perda de metade do campo visual em um ou ambos os olhos. Essa condição ocorre quando há uma lesão no cérebro, especialmente no lobo occipital, que é a região responsável pelo processamento da visão.

Existem dois tipos principais de hemianopsia: homônima e heterônima. A hemianopsia homônima ocorre quando há perda de visão em metades correspondentes dos campos visuais de ambos os olhos, ou seja, a mesma metade do campo visual está ausente em cada olho. Já a hemianopsia heterônima é caracterizada pela perda de visão em metades opostas dos campos visuais de cada olho.

A hemianopsia pode ser adquirida como resultado de uma variedade de condições, incluindo acidente vascular cerebral (AVC), tumores cerebrais, trauma craniano, inflamação cerebral ou doenças neurodegenerativas. O tratamento da hemianopsia depende da causa subjacente e pode incluir terapia de reabilitação visual, óculos especiais ou cirurgia.

O vírus do mosaico é um tipo de vírus que afeta principalmente as plantas, causando manchas e distorções das folhas que lembram um mosaico. Existem muitos tipos diferentes de vírus do mosaico que podem infectar diferentes espécies de plantas. Eles se replicam dentro das células da planta hospedeira e são transmitidos por insetos, como afídeos, ou por contato direto entre as plantas. Os vírus do mosaico geralmente reduzem o crescimento e a produtividade das plantas infectadas, e em casos graves podem causar a morte da planta. Não existem tratamentos específicos para as infecções por vírus do mosaico, portanto, a prevenção é essencial para controlá-los. Isso inclui o uso de sementes e mudas livres de doenças, a prática da rotação de culturas e o controle de pragas que podem transmitir os vírus.

Um filme para raios-X, também conhecido como radiografia, é um material fotossensível utilizado em dispositivos para capturar imagens produzidas por radiação ionizante, geralmente raios X, com o objetivo de examinar e diagnosticar condições médicas. O filme consiste em uma emulsão de halogenetos de prata sobre um suporte flexível, geralmente feito de poliéster ou celulose.

Após a exposição à radiação, o filme é processado através de um processo fotográfico que inclui o desenvolvimento, fixação e lavagem, resultando em uma imagem latente. As áreas do filme expostas à radiação tornam-se mais densas, enquanto as áreas não expostas permanecem claras. Ao final do processamento, a imagem é visualizada através de um dispositivo chamado viewbox ou digitalizador, onde as diferenças de densidade são convertidas em tons de cinza ou escala de cores, permitindo a interpretação da imagem por um profissional de saúde.

Filmes para raios-X têm sido amplamente substituídos por tecnologias digitais, como detectores planos e computed radiography (CR), que oferecem vantagens como menor exposição à radiação, facilidade de armazenamento e distribuição digital, além de melhor qualidade da imagem e possibilidades de processamento avançado. No entanto, o filme para raios-X ainda é utilizado em algumas situações, especialmente em locais com recursos limitados ou em países em desenvolvimento, devido à sua relativa simplicidade e baixo custo inicial.

Na medicina, "sinais direcionadores de proteínas" referem-se a marcadores bioquímicos ou moleculares que podem ser detectados em fluidos biológicos, como sangue ou líquor cerebrospinal (CSF), para ajudar no diagnóstico, classificação e monitoramento de doenças. Esses sinais direcionadores são geralmente proteínas específicas que estão associadas a processos patológicos em andamento, como inflamação, dano tecidual ou proliferação celular anormal.

A detecção e quantificação desses sinais direcionadores de proteínas podem fornecer informações valiosas sobre a natureza e extensão da doença, bem como a resposta ao tratamento. Alguns exemplos comuns incluem:

1. Antígeno prostático específico (PSA): É uma proteína produzida pela próstata que pode ser elevada em homens com câncer de próstata ou outras condições benignas, como hiperplasia prostática benigna (HPB).
2. Proteínas da fase aguda: São um grupo de proteínas sintetizadas principalmente no fígado em resposta a processos inflamatórios agudos. Exemplos incluem a proteína C-reativa (PCR), ferritina e velocidade de sedimentação de eritrócitos (VSE).
3. Autoanticorpos: São anticorpos produzidos pelo sistema imune que se ligam a proteínas ou outros componentes celulares do próprio corpo. A detecção desses autoanticorpos pode ajudar no diagnóstico de doenças autoimunes, como lúpus eritematoso sistêmico (LES) e artrite reumatoide.
4. Proteínas tumorais: São proteínas produzidas por células cancerosas que podem ser detectadas no sangue ou outros fluidos corporais. Exemplos incluem a proteína CA-125, associada ao câncer de ovário, e a proteína PSA (antigênio prostático específico), associada ao câncer de próstata.

A detecção e medição dessas proteínas pode fornecer informações importantes sobre a presença, extensão e progressão de doenças, bem como ajudar a monitorar a resposta ao tratamento. No entanto, é importante lembrar que os resultados desses testes devem ser interpretados em conjunto com outras informações clínicas e laboratoriais para garantir uma avaliação precisa e completa do estado de saúde do paciente.

"Cercopithecus aethiops" é o nome científico da espécie de primatas conhecida como "macaco-vervet" ou "macaco-de-cauda vermelha". Esses macacos são nativos da África e possuem uma pelagem característica de cor verde-oliva a cinza, com uma cauda longa e vermelha. Eles têm hábitos diurnos e vivem em grupos sociais complexos. São onívoros, mas sua dieta é predominantemente herbívora, consistindo de frutas, folhas, sementes e insetos. Além disso, os macacos-vervet são conhecidos por sua inteligência e capacidade de aprender a realizar tarefas simples.

DNA recombinante refere-se à técnica de laboratório em que diferentes fragmentos de DNA são combinados em uma única molécula para criar sequências de DNA híbridas ou recombinantes. Essas moléculas de DNA recombinante podem ser construídas a partir de diferentes fontes, incluindo plasmídeos, vírus, bactérias e outros organismos.

O processo geralmente envolve a extração e o corte dos fragmentos de DNA desejados usando enzimas de restrição específicas, seguidas pela ligação desses fragmentos em um vetor de clonagem, como um plasmídeo ou fago. O vetor é então introduzido em uma célula hospedeira, geralmente uma bactéria ou levadura, que permite a replicação e expressão do DNA recombinante.

A tecnologia de DNA recombinante tem uma ampla variedade de aplicações na biologia molecular e na biotecnologia, incluindo a produção de proteínas recombinantes, o diagnóstico genético, a terapia gênica e a engenharia genética de organismos. No entanto, é importante notar que a manipulação do DNA recombinante requer precauções especiais para evitar a contaminação cruzada e a disseminação acidental de organismos geneticamente modificados no ambiente.

Radiologic technology, também conhecida como tecnologia de imagem médica, refere-se ao uso de radiação ionizante e outras formas de energia eletromagnética para produzir imagens do interior do corpo humano. Essas imagens são usadas em uma variedade de aplicações clínicas, como o diagnóstico de doenças e lesões, o planejamento e monitoramento do tratamento, e a pesquisa médica.

Existem diferentes modalidades de tecnologia radiológica, incluindo:

1. Radiografia: é uma técnica que utiliza radiação ionizante para produzir imagens bidimensionais de estruturas internas do corpo. É amplamente utilizada em diagnósticos de fraturas ósseas, pneumonia e outras condições.
2. Tomografia Computadorizada (TC): é uma técnica que utiliza um feixe de raios X para produzir imagens detalhadas de cortes transversais do corpo. É usada em diagnósticos de tumores, derrames cerebrais e outras condições.
3. Fluoroscopia: é uma técnica que utiliza um feixe contínuo de raios X para produzir imagens em tempo real do interior do corpo. É usada em procedimentos como angiografias e cateterismos.
4. Resonância Magnética (RM): é uma técnica que utiliza campos magnéticos e ondas de rádio para produzir imagens detalhadas do interior do corpo. É usada em diagnósticos de tumores, lesões cerebrais e outras condições.
5. Ultrassonografia: é uma técnica que utiliza ondas sonoras de alta frequência para produzir imagens do interior do corpo. É usada em diagnósticos de gravidez, vesícula biliar e outras condições.

Os profissionais de saúde que trabalham com essas tecnologias precisam ter formação especializada para operá-las corretamente e garantir a segurança dos pacientes. A exposição excessiva a radiação pode causar danos à saúde, portanto é importante seguir as recomendações de dose limite estabelecidas pelas autoridades reguladoras.

As proteínas do envelope viral referem-se a um ou mais tipos de proteínas que estão presentes na membrana lipídica externa de muitos vírus. Eles desempenham funções importantes no ciclo de vida do vírus, incluindo a ligação e a fusão com as células hospedeiras. A proteína do envelope interage com os receptores da célula hospedeira, permitindo que o vírus infecte a célula. Algumas proteínas de envelope também estão envolvidas na evasão da resposta imune do hospedeiro. A composição e a estrutura das proteínas do envelope variam entre diferentes tipos de vírus, mas elas são frequentemente um alvo importante para o desenvolvimento de vacinas e terapêuticas antivirais.

Western blotting é uma técnica amplamente utilizada em laboratórios de biologia molecular e bioquímica para detectar e identificar proteínas específicas em amostras biológicas, como tecidos ou líquidos corporais. O método consiste em separar as proteínas por tamanho usando electroforese em gel de poliacrilamida (PAGE), transferindo essas proteínas para uma membrana de nitrocelulose ou PVDF, e, em seguida, detectando a proteína alvo com um anticorpo específico marcado, geralmente com enzimas ou fluorescência.

A técnica começa com a preparação da amostra de proteínas, que pode ser extraída por diferentes métodos dependendo do tipo de tecido ou líquido corporal. Em seguida, as proteínas são separadas por tamanho usando electroforese em gel de poliacrilamida (PAGE), onde as proteínas migram através do campo elétrico e se separam com base em seu peso molecular. Após a electroforese, a proteína é transferida da gel para uma membrana de nitrocelulose ou PVDF por difusão, onde as proteínas ficam fixadas à membrana.

Em seguida, a membrana é bloqueada com leite em pó ou albumina séricas para evitar a ligação não específica do anticorpo. Após o bloqueio, a membrana é incubada com um anticorpo primário que se liga especificamente à proteína alvo. Depois de lavar a membrana para remover os anticópos não ligados, uma segunda etapa de detecção é realizada com um anticorpo secundário marcado, geralmente com enzimas como peroxidase ou fosfatase alcalina, que reage com substratos químicos para gerar sinais visíveis, como manchas coloridas ou fluorescentes.

A intensidade da mancha é proporcional à quantidade de proteína presente na membrana e pode ser quantificada por densitometria. Além disso, a detecção de proteínas pode ser realizada com métodos mais sensíveis, como o Western blotting quimioluminescente, que gera sinais luminosos detectáveis por radiografia ou câmera CCD.

O Western blotting é uma técnica amplamente utilizada em pesquisas biológicas e clínicas para a detecção e quantificação de proteínas específicas em amostras complexas, como tecidos, células ou fluidos corporais. Além disso, o Western blotting pode ser usado para estudar as modificações póst-traducionais das proteínas, como a fosforilação e a ubiquitinação, que desempenham papéis importantes na regulação da atividade enzimática e no controle do ciclo celular.

Em resumo, o Western blotting é uma técnica poderosa para a detecção e quantificação de proteínas específicas em amostras complexas. A técnica envolve a separação de proteínas por electroforese em gel, a transferência das proteínas para uma membrana de nitrocelulose ou PVDF, a detecção e quantificação das proteínas com anticorpos específicos e um substrato enzimático. O Western blotting é amplamente utilizado em pesquisas biológicas e clínicas para estudar a expressão e modificações póst-traducionais de proteínas em diferentes condições fisiológicas e patológicas.

Em termos médicos, "atenção" geralmente se refere à habilidade de uma pessoa para ser capaz de processar e responder a estímulos específicos do ambiente enquanto ignora outros. A atenção é um processo cognitivo complexo que envolve várias áreas do cérebro, incluindo o córtex pré-frontal e o lobo parietal.

Existem diferentes tipos de atenção, como a atenção focal (concentração em um único estímulo ou tarefa), a atenção dividida (capacidade de prestar atenção a dois ou mais estímulos ou tarefas simultaneamente) e a atenção sustentada (habilidade de manter a atenção em uma tarefa por um longo período).

A capacidade de atenção pode ser afetada por vários fatores, como doenças neurológicas, lesões cerebrais, uso de drogas e álcool, falta de sono, estresse e ansiedade. Além disso, a idade também pode desempenhar um papel importante na capacidade de atenção, com a capacidade de atenção tendendo a diminuir à medida que as pessoas envelhecem.

Transtornos da atenção, como o déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), podem afetar significativamente a capacidade de uma pessoa para se concentrar e prestar atenção a tarefas ou atividades. O TDAH é um transtorno neurológico comum que geralmente começa na infância e pode persistir até à idade adulta. Os sintomas do TDAH incluem dificuldade em manter a atenção, impulsividade e hiperatividade excessiva.

O Herpesvirus Humano 8 (HHV-8), também conhecido como Virus do Carcinoma Associado a Sarcoma de Kaposi (KSHV), é um tipo de vírus da família Herpesviridae. Foi descoberto em 1994 por equipe de cientistas liderados por Yuan Chang e Patrick Moore.

HHV-8 está associado ao desenvolvimento do Sarcoma de Kaposi, uma forma rara de câncer que afeta os vasos sanguíneos, especialmente na pele. Além disso, o HHV-8 também tem sido associado a outras condições, incluindo linfomas primários em imunossuprimidos e doenças multicêntricas de células plasmáticas.

A infecção por HHV-8 geralmente ocorre através do contato com fluidos corporais infectados, como saliva, sangue ou sêmen. No entanto, a maioria das pessoas infectadas com o vírus nunca desenvolve sintomas e permanecem assintomáticas ao longo de suas vidas. O risco de doença associada ao HHV-8 aumenta em indivíduos imunossuprimidos, como pessoas com HIV/AIDS ou aquelas que recebem transplantes de órgãos.

Como outros herpesvirus, o HHV-8 pode permanecer inativo no corpo por longos períodos e reativar-se em certas condições, como estresse ou imunossupressão. Atualmente, não existe cura para a infecção pelo HHV-8, mas os sintomas podem ser tratados e manageados com terapias antivirais e outros cuidados de suporte.

Modelos genéticos em medicina e biologia são representações teóricas ou computacionais usadas para explicar a relação entre genes, variantes genéticas e fenótipos (características observáveis) de um organismo. Eles podem ser utilizados para simular a transmissão de genes em famílias, a expressão gênica e a interação entre genes e ambiente. Modelos genéticos ajudam a compreender como certas variações genéticas podem levar ao desenvolvimento de doenças ou à variação na resposta a tratamentos médicos, o que pode contribuir para um melhor diagnóstico, terapêutica e prevenção de doenças.

Existem diferentes tipos de modelos genéticos, como modelos de herança mendeliana simples ou complexa, modelos de rede reguladora gênica, modelos de genoma completo e modelos de simulação de populações. Cada um desses modelos tem suas próprias vantagens e desvantagens e é usado em diferentes contextos, dependendo da complexidade dos sistemas biológicos sendo estudados e do nível de detalhe necessário para responder às questões de pesquisa.

Bacteriófago, também conhecido como fago, é um tipo de vírus que infecta e se replica exclusivamente em bactérias. Eles são extremamente comuns no ambiente e desempenham um papel importante na regulação dos ecossistemas microbianos. A infecção por bacteriófagos pode resultar em lise (destruição) da bactéria hospedeira ou, em alguns casos, a integração do genoma do fago no genoma bacteriano, formando um prophage. Alguns bacteriófagos têm sido usados como agentes terapêuticos no tratamento de infecções bacterianas, particularmente aquelas resistentes a antibióticos, numa prática conhecida como fagoterapia.

Proteínas são macromoléculas compostas por cadeias de aminoácidos ligados entre si por ligações peptídicas. Elas desempenham um papel fundamental na estrutura, função e regulação de todos os órgãos e tecidos do corpo humano. As proteínas são necessárias para a crescimento, reparo e manutenção dos tecidos corporais, além de desempenharem funções importantes como enzimas, hormônios, anticorpos e transportadores. Existem diferentes tipos de proteínas, cada uma com sua própria estrutura e função específicas. A síntese de proteínas é regulada geneticamente, ou seja, o tipo e a quantidade de proteínas produzidas em um determinado momento dependem dos genes ativados na célula.

De acordo com a definição do National Center for Biotechnology Information (NCBI), Papillomaviridae é uma família de vírus que infectam vertebrados e causam verrugas benignas e neoplasias malignas. Eles possuem um genoma de DNA dupla-fita circular e não envelopado, com aproximadamente 8 kb de tamanho. A replicação dos papilomavírus ocorre no núcleo das células hospedeiras e está fortemente associada ao ciclo celular.

Os papilomavírus são classificados em mais de 200 tipos, cada um com uma especificidade de tecido e patogênese distintas. Alguns tipos estão associados a cânceres humanos, como o vírus do papiloma humano (VPH), que é responsável por cerca de 5% de todos os cânceres humanos, incluindo câncer de colo do útero, da cabeça e pescoço, do pénis e outros.

A infecção por papilomavírus geralmente ocorre através do contato direto da pele ou das mucosas com a superfície viral, como durante relações sexuais ou contato social próximo. A maioria das infecções é assintomática e autolimitada, mas em alguns casos, pode resultar em lesões benignas ou malignas. A prevenção da infecção por papilomavírus inclui a vacinação e práticas sexuais seguras.

A "Traduzional Chain Initiation" (Iniciação Traducional da Cadeia Peptídica) refere-se ao primeiro passo no processo de tradução, onde o mRNA é transliterado em uma cadeia polipeptídica. Isto envolve a união do aminoacil-tRNA com o ribossoma na posição inicial do códon de iniciação no mRNA. O processo exato varia entre procariotos e eucariotos, mas geralmente inclui as seguintes etapas:

1. Iniciador tRNA se liga ao complexo ribossomal 30S (ou pequeno subunidade do ribossoma) na posição P (peptidil).
2. O mRNA se associa com o ribossoma, alinhando o códon de iniciação (geralmente AUG em procariotos e eucariotos) com o sítio A (aminoacil) do ribossoma.
3. O fator de iniciação IF2 (ou IF2/IF5A em eucariotos) promove a ligação do aminoacil-tRNA ao sítio P do ribossoma, fornecendo energia para este processo através da hidrólise de GTP.
4. O fator de iniciação IF1 (ou eIF1A em eucariotos) garante que o códon de iniciação está correto e alinhado no sítio A do ribossoma, enquanto o fator de iniciação IF3 (ou eIF5B em eucariotos) promove a dissociação dos fatores de iniciação restantes e a junção da grande subunidade do ribossoma (50S em procariotos ou 60S em eucariotos).
5. A formação do complexo ribossomal completo resulta na formação do peptide bond entre o aminoacil-tRNA no sítio P e o tRNA no sítio A, iniciando a tradução da sequência de ARNm em uma cadeia polipeptídica.

Em resumo, os fatores de iniciação desempenham um papel crucial na garantia da correta leitura do código genético e no início da tradução proteica. A diferença entre procariotos e eucariotos é que os últimos têm uma maior complexidade de fatores de iniciação, o que pode refletir a necessidade de um controle mais rigoroso do processo de tradução em células com núcleos.

Desculpe por qualquer confusão, mas "coelhos" não é um termo médico. Coelhos são animais da família Leporidae, que também inclui coelhos e duas espécies de lebres verdadeiras. Eles são mais intimamente relacionados aos parentes lagomorfos do que aos roedores.

No entanto, em um contexto médico ou veterinário, o termo "coelho" geralmente se refere a um coelho doméstico mantido como animal de estimação ou usado em pesquisas biomédicas. Se você tiver alguma preocupação ou pergunta específica sobre os cuidados com coelhos ou sua saúde, eu poderia tentar ajudá-lo melhor com essa informação adicional.

Os Testes de Inteligência são avaliações estruturadas e padronizadas projetadas para medir as habilidades cognitivas geralmente associadas à inteligência, como raciocínio lógico, memória, processamento de informações, resolução de problemas, compreensão verbal e visuoespacial. Eles fornecem uma pontuação numérica, chamada de "coeficiente intelectual" (CI), que reflete o desempenho do indivíduo em comparação com outros indivíduos da mesma faixa etária. Os testes de inteligência são amplamente utilizados em contextos clínicos, educacionais e de pesquisa para avaliar habilidades cognitivas, identificar necessidades especiais, orientar planejamento de ensino e fornecer insights sobre o funcionamento cognitivo geral. No entanto, é importante lembrar que a inteligência é um conceito multifacetado e complexo que vai além dos resultados de um único teste.

A lateralidade funcional refere-se à preferência consistente e dominante de um lado do corpo para a realização de atividades ou funções específicas, especialmente aquelas que requerem coordenação motora fina e habilidades visuoespaciais. Isto geralmente é referido como a dominância da mão, olho, ou orelha, dependendo do lado do corpo que uma pessoa naturalmente tende a usar para escrever, mirar ou ouvir. Em alguns casos, a lateralidade funcional pode não ser claramente definida, o que é às vezes referido como "lateralidade cruzada" ou "ambidirecionalidade", onde as pessoas podem usar diferentes lados do corpo para diferentes funções. A determinação da lateralidade funcional pode ser importante em contextos clínicos, pois a dominância unilateral geralmente está associada a melhores habilidades motoras e cognitivas. No entanto, a presença de lateralidade cruzada ou ambidirecionalidade não necessariamente indica um problema ou deficiência subjacente.

A transformação genética é um processo em biologia molecular onde a introdução de novos genes ou DNA (ácido desoxirribonucleico) estrangeiro ocorre em um organismo, geralmente uma célula, resultando em uma mudança hereditária na sua composição genética. Isto é frequentemente alcançado através do uso de métodos laboratoriais, tais como a utilização de plasmídeos (pequenos círculos de DNA) ou bactérias que carregam genes de interesse, que são introduzidos dentro da célula alvo. A transformação genética é um método fundamental na engenharia genética e é amplamente utilizada em pesquisas biológicas para estudar a função gênica, bem como no desenvolvimento de organismos geneticamente modificados (OGM) com aplicações industriais, agrícolas e médicas.

As endonucleases específicas para DNA e RNA de cadeia simples são enzimas que cortam a cadeia de ácidos nucléicos em pontos específicos da sequência. Elas desempenham um papel importante em diversos processos biológicos, como o metabolismo dos ácidos nucléicos e a regulação gênica.

As endonucleases específicas para DNA são capazes de reconhecer e cortar trechos específicos de DNA dupla hélice. Algumas destas enzimas são usadas em técnicas laboratoriais, como a reação em cadeia da polimerase (PCR) e o clonagem molecular.

As endonucleases específicas para RNA de cadeia simples, por outro lado, cortam trechos específicos de RNA de cadeia simples. Elas desempenham um papel importante no processamento e degradação do RNA, bem como na defesa contra vírus de RNA.

Em ambos os casos, a especificidade da endonuclease é determinada pela sua estrutura tridimensional e pela sequência de aminoácidos que compõem o sítio ativo da enzima. A interação entre a endonuclease e o ácido nucléico alvo resulta em um corte preciso, o que é essencial para muitos processos biológicos importantes.

Em termos médicos, "Avaliação Educacional" refere-se ao processo sistemático e objetivo de coletar, analisar e interpretar dados sobre o desempenho acadêmico e o desenvolvimento educacional dos estudantes em determinadas áreas do conhecimento médico. Essa avaliação é geralmente conduzida por meio de exames escritos, práticos ou clínicos, que visam avaliar as habilidades cognitivas, procedimentais e atitudinais dos estudantes em relação aos conteúdos ensinados. Além disso, a avaliação educacional também pode incluir a avaliação de habilidades de comunicação, ética e julgamento clínico, bem como a avaliação da capacidade dos estudantes de trabalhar em equipe e fornecer cuidados seguros e eficazes aos pacientes. O objetivo geral da avaliação educacional é fornecer feedback construtivo aos estudantes sobre seu desempenho acadêmico, ajudá-los a identificar áreas de melhoria e promover o aprendizado contínuo e a excelência acadêmica.

Proteínas de plantas, também conhecidas como proteínas vegetais, referem-se aos tipos de proteínas que são obtidos através de fontes vegetais. Elas desempenham funções importantes no crescimento, reparação e manutenção dos tecidos corporais em humanos e outros animais.

As principais fontes de proteínas de plantas incluem grãos integrais, como trigo, arroz, milho e centeio; leguminosas, como feijão, lentilha, ervilha e soja; nozes e sementes, como amêndoas, castanhas, girassol e linhaça; e verduras folhadas, como espinafre, brócolos e couve-flor.

As proteínas de plantas são compostas por aminoácidos, que são os blocos de construção das proteínas. Embora as proteínas de origem animal geralmente contenham todos os aminoácidos essenciais em quantidades adequadas, as proteínas de plantas podem ser mais limitadas em seu perfil de aminoácidos. No entanto, consumindo uma variedade de fontes de proteínas vegetais pode ajudar a garantir que as necessidades diárias de aminoácidos sejam atendidas.

Além disso, as proteínas de plantas geralmente contêm fibra dietética, vitaminas e minerais importantes para a saúde humana, o que pode oferecer benefícios adicionais para a saúde em comparação com as fontes de proteínas animais. Alguns estudos sugeriram que dietas altamente baseadas em plantas, incluindo fontes de proteínas vegetais, podem estar associadas a um risco reduzido de doenças crônicas, como doenças cardiovasculares e câncer.

'Insect viruses' refer to viruses that specifically infect and replicate in insects. These viruses are often host-specific, meaning they only infect certain species or groups of insects. They can be found in a wide variety of insects, including those of medical, agricultural, and ecological importance.

Insect viruses can be classified into different families based on their physical and genetic characteristics, as well as the ways they replicate and assemble inside host cells. Some examples of insect virus families include:

* Baculoviridae: These are rod-shaped viruses with a double-stranded DNA genome. They are known for causing diseases in important agricultural pests such as caterpillars, beetles, and mosquitoes.
* Iridoviridae: These are large, icosahedral viruses with a double-stranded DNA genome. They infect a wide range of insects, as well as other invertebrates and some vertebrates.
* Dicistroviridae: These are small, non-enveloped viruses with a single-stranded, positive-sense RNA genome. They infect a variety of insects, including bees, flies, and mosquitoes.
* Nudiviridae: These are large, enveloped viruses with a double-stranded DNA genome. They infect a range of insects, including beetles, moths, and butterflies.

Insect viruses have been studied for their potential use as biological control agents for pest insects in agriculture and public health. For example, baculoviruses have been used successfully to control caterpillar pests in crops, while densoviruses have shown promise as a means of controlling mosquito populations that transmit diseases such as dengue fever and Zika virus. However, more research is needed to fully understand the ecological impacts and safety of using insect viruses as biological control agents.

Em medicina e genética, a variação genética refere-se à existência de diferentes sequências de DNA entre indivíduos de uma espécie, resultando em diferenças fenotípicas (características observáveis) entre eles. Essas variações podem ocorrer devido a mutações aleatórias, recombinação genética durante a meiose ou fluxo gênico. A variação genética é responsável por muitas das diferenças individuais em traits como aparência, comportamento, susceptibilidade a doenças e resistência a fatores ambientais. Algumas variações genéticas podem ser benéficas, neutras ou prejudiciais à saúde e ao bem-estar de um indivíduo. A variação genética é essencial para a evolução das espécies e desempenha um papel fundamental no avanço da medicina personalizada, na qual o tratamento é personalizado com base nas características genéticas únicas de cada indivíduo.

Computer-Aided Image Processing (CAIP) se refere ao uso de tecnologias e algoritmos de computador para a aquisição, armazenamento, visualização, segmentação e análise de diferentes tipos de imagens médicas, tais como radiografias, ressonâncias magnéticas (MRI), tomografias computadorizadas (CT), ultrassom e outras. O processamento de imagem assistido por computador é uma ferramenta essencial na medicina moderna, pois permite aos médicos visualizar e analisar detalhadamente as estruturas internas do corpo humano, detectar anomalias, monitorar doenças e planejar tratamentos.

Alguns dos principais objetivos e aplicações do CAIP incluem:

1. Melhorar a qualidade da imagem: O processamento de imagens pode ser usado para ajustar os parâmetros da imagem, como o contraste, a nitidez e a iluminação, para fornecer uma melhor visualização dos detalhes anatômicos e patológicos.
2. Remoção de ruídos e artefatos: O CAIP pode ajudar a eliminar os efeitos indesejáveis, como o ruído e os artefatos, que podem ser introduzidos durante a aquisição da imagem ou por causa do movimento do paciente.
3. Segmentação de estruturas anatômicas: O processamento de imagens pode ser usado para identificar e isolar diferentes estruturas anatômicas, como órgãos, tecidos e tumores, a fim de facilitar a avaliação e o diagnóstico.
4. Medição e quantificação: O CAIP pode ajudar a medir tamanhos, volumes e outras propriedades dos órgãos e tecidos, bem como monitorar o progresso da doença ao longo do tempo.
5. Apoio à intervenção cirúrgica: O processamento de imagens pode fornecer informações detalhadas sobre a anatomia e a patologia subjacentes, auxiliando os médicos em procedimentos cirúrgicos minimamente invasivos e outras terapêuticas.
6. Análise de imagens avançada: O CAIP pode incorporar técnicas de aprendizagem de máquina e inteligência artificial para fornecer análises mais precisas e automatizadas das imagens médicas, como a detecção de lesões e o diagnóstico diferencial.

Em resumo, o processamento de imagens médicas desempenha um papel fundamental na interpretação e no uso clínico das imagens médicas, fornecendo informações precisas e confiáveis sobre a anatomia e a patologia subjacentes. Com o advento da inteligência artificial e do aprendizado de máquina, as técnicas de processamento de imagens estão se tornando cada vez mais sofisticadas e automatizadas, promovendo uma melhor compreensão das condições clínicas e ajudando os médicos a tomar decisões informadas sobre o tratamento dos pacientes.

Em termos médicos, "impressão" geralmente se refere ao contato ou marca feita por algo sobre a superfície do corpo ou de um órgão. É um termo genérico que pode ser usado em diferentes contextos médicos. Por exemplo, uma impressão digital é a marca distinta deixada pelas papilas dactilares na pele dos dedos quando algo as pressiona ou toca. Da mesma forma, uma impressão cardíaca é um registro gráfico da atividade elétrica do coração obtido por meio de um eletrocardiograma (ECG).

No entanto, é importante notar que a definição exata pode variar dependendo do contexto clínico ou cirúrgico específico em que está sendo usada. Portanto, é sempre recomendável consultar fontes médicas confiáveis e especialistas para obter informações precisas e atualizadas sobre o termo "impressão" quando utilizado em um contexto médico ou de saúde.

Deficiência Visual, em termos médicos, refere-se à perda parcial ou total da capacidade de visão, independentemente da causa subjacente. A Organização Mundial de Saúde (OMS) define deficiência visual como: "Pessoas que não conseguem ver bem o suficiente para realizar tarefas diárias normais, mesmo com a correção adequada." Existem diferentes graus e tipos de deficiência visual, incluindo a baixa visão e a cegueira. A baixa visão é definida como uma capacidade visual residual insuficiente para permitir que os indivíduos executem tarefas com normalidade, enquanto a cegueira refere-se à ausência de percepção luminosa ou à presença de apenas uma percepção lumínica residual.

A deficiência visual pode ser classificada em diferentes categorias, dependendo da gravidade:

1. Moderada Deficiência Visual: A pessoa tem dificuldade em reconhecer um amigo a 3 metros de distância e precisa de uma correção visual para ler.
2. Grave Deficiência Visual: A pessoa não consegue reconhecer um amigo a 1,5 metros de distância e tem dificuldade em ler mesmo com uma correção visual adequada.
3. Cegueira: A pessoa não consegue contar dedos movendo-os a 1 metro de distância ou tem apenas percepção lumínica residual.

As causas mais comuns de deficiência visual incluem doenças oculares como a degeneração macular relacionada à idade, glaucoma, catarata e retinopatia diabética. Também podem ser causadas por lesões ou defeitos congênitos na estrutura dos olhos. A prevenção e o tratamento precoces das doenças oculares podem ajudar a reduzir o risco de deficiência visual.

Bovinos são animais da família Bovidae, ordem Artiodactyla. O termo geralmente se refere a vacas, touros, bois e bisontes. Eles são caracterizados por terem um corpo grande e robusto, com chifres ou cornos em seus crânios e ungulados divididos em dois dedos (hipsodontes). Além disso, os bovinos machos geralmente têm barbas.

Existem muitas espécies diferentes de bovinos, incluindo zebu, gado doméstico, búfalos-africanos e búfalos-asiáticos. Muitas dessas espécies são criadas para a produção de carne, leite, couro e trabalho.

É importante notar que os bovinos são herbívoros, com uma dieta baseada em gramíneas e outras plantas fibrosas. Eles têm um sistema digestivo especializado, chamado de ruminação, que lhes permite digerir alimentos difíceis de se decompor.

Retroelementos, também conhecidos como elementos transponíveis de classe I ou transposons de RNA reversa, são segmentos de DNA que podem se copiar e inserir em diferentes loci do genoma. Eles utilizam um mecanismo de replicação retrotranspção, no qual o RNA transcrito a partir do retroelemento é reverse-transcrito em DNA complementar (cDNA) por uma enzima chamada transcriptase reversa. O cDNA então é integrado no genoma, geralmente em loci aleatórios, por uma integrase.

Existem dois tipos principais de retroelementos: LTR (Long Terminal Repeat) e non-LTR. Os retroelementos LTR contêm sequências repetidas longas nos terminais de suas extremidades e são similares a retrovírus em sua estrutura e mecanismo de replicação. Já os retroelementos non-LTR, como os elementos LINE-1 (Long Interspersed Nuclear Elements) e SINE (Short Interspersed Nuclear Elements), não possuem sequências LTR e usam um mecanismo de replicação diferente, chamado replicação por cópia deslizante.

Retroelementos constituem uma grande proporção do genoma humano, com cerca de 42% sendo atribuído a elementos LINE-1 e outros 13% a SINEs, principalmente os elementos Alu. Embora muitos retroelementos sejam inativos ou silenciados no genoma, eles podem desempenhar um papel importante na evolução dos genomas, na regulação gênica e na doença humana, incluindo a geração de variabilidade genética, a inativação gênica e o desenvolvimento de doenças genéticas e neoplásicas.

Beta-galactosidase é uma enzima que catalisa a hidrólise de beta-galactosídeos em galactose e outros compostos. Essa enzima desempenha um papel importante na decomposição e utilização dos açúcares presentes em alguns tipos de alimentos, especialmente aqueles que contêm lactose, um tipo específico de beta-galactosídeo.

No contexto médico, a atividade da beta-galactosidase é frequentemente medida em testes diagnósticos para detectar a presença de bactérias que produzem essa enzima, como a Escherichia coli (E. coli). Além disso, mutações no gene da beta-galactosidase estão associadas à intolerância à lactose, uma condição comum em que o corpo tem dificuldade em digerir e processar a lactose devido à falta ou insuficiência dessa enzima.

Em biologia molecular, a beta-galactosidase é frequentemente usada como marcador em experimentos de expressão gênica, particularmente no sistema de expressão bacteriano E. coli. Nesses casos, um gene alvo é inserido em um vetor de clonagem junto com o gene da beta-galactosidase, e a atividade da enzima é medida como um indicador da expressão do gene alvo.

De acordo com a medicina e biologia, plantas são organismos eucariotos, photoautotróficos, que pertencem ao reino Plantae. Elas produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, processo no qual utilizam a luz solar, água e dióxido de carbono para produzir glicose e oxigênio. As plantas apresentam células com parede celular rica em celulose e plastídios, como os cloroplastos, onde ocorre a fotossíntese.

As plantas possuem grande importância na medicina, visto que muitas drogas e fármacos são derivados diretamente ou indiretamente delas. Algumas espécies de plantas contêm substâncias químicas com propriedades medicinais, como anti-inflamatórias, analgésicas, antibióticas e antivirais, entre outras. Estes compostos vegetais são utilizados na fabricação de remédios ou podem ser aproveitados em sua forma natural, como no caso da fitoterapia.

Em resumo, as plantas são organismos photoautotróficos, que possuem células com parede celular e plastídios, sendo essenciais para a produção de oxigênio na biosfera e fornecedoras de matéria-prima para diversos setores, incluindo o medicinal.

Em medicina, 'sítios de ligação' geralmente se referem a regiões específicas em moléculas biológicas, como proteínas, DNA ou carboidratos, onde outras moléculas podem se ligar e interagir. Esses sítios de ligação são frequentemente determinados por sua estrutura tridimensional e acomodam moléculas com formas complementares, geralmente através de interações não covalentes, como pontes de hidrogênio, forças de Van der Waals ou interações iônicas.

No contexto da imunologia, sítios de ligação são locais em moléculas do sistema imune, tais como anticorpos ou receptores das células T, onde se ligam especificamente a determinantes antigênicos (epítopos) em patógenos ou outras substâncias estranhas. A ligação entre um sítio de ligação no sistema imune e o seu alvo é altamente específica, sendo mediada por interações entre resíduos aminoácidos individuais na interface do sítio de ligação com o epítopo.

Em genética, sítios de ligação também se referem a regiões específicas no DNA onde proteínas reguladoras, como fatores de transcrição, se ligam para regular a expressão gênica. Esses sítios de ligação são reconhecidos por sequências de nucleotídeos características e desempenham um papel crucial na regulação da atividade genética em células vivas.

Os monitores de pressão arterial são dispositivos médicos usados para medir a pressão arterial em indivíduos, geralmente na circulação sistêmica. A pressão arterial é a força que o sangue exerce contra as paredes dos vasos sanguíneos enquanto é pumpado pelo coração. Existem dois tipos principais de monitores de pressão arterial: os monitores auscultatórios e os monitores automáticos ou digitais.

1. Monitores Auscultatórios: Este tipo de monitor é o mais tradicional e geralmente consiste em um estetoscópio, manguito de inflação e manômetro para medir a pressão. O médico ou profissional de saúde coloca o manguito ao redor do braço do paciente e infla-o até que as artérias sejam comprimidas. A partir daqui, o profissional de saúde irá liberar lentamente a pressão do manguito enquanto escuta os ruídos Korotkoff através do estetoscópio. Esses ruídos são produzidos quando as artérias se abrem e fecham com o fluxo sanguíneo, fornecendo medidas para a pressão sistólica (pressão máxima) e diastólica (pressão mínima).

2. Monitores Automáticos ou Digitais: Esses monitores utilizam um manguito de inflação automática e um sensor eletrônico para detectar os ruídos Korotkoff. O paciente geralmente coloca o próprio braço no dispositivo, que infla automaticamente o manguito e mede a pressão arterial com base nos ruídos Korotkoff ou outros parâmetros fisiológicos. Os resultados são exibidos em uma tela digital, tornando a medição mais conveniente e rápida do que os monitores auscultatórios.

Ambos os tipos de monitores de pressão arterial são amplamente utilizados em diferentes contextos clínicos e domésticos. É importante selecionar um dispositivo confiável e preciso, seguindo as orientações do fabricante para sua utilização adequada e garantir a calibração periódica do aparelho. Além disso, os monitores de pressão arterial domésticos devem ser validados clinicamente para garantir a precisão das medições.

Pseudomonas é um gênero de bactérias gram-negativas, aeróbicas e móveis que são encontradas em ambientes aquáticos e úmidos. Elas possuem várias espécies, das quais a Pseudomonas aeruginosa é a mais clinicamente relevante, sendo responsável por uma variedade de infecções nos seres humanos, especialmente em indivíduos com sistema imunológico comprometido.

As bactérias do gênero Pseudomonas são conhecidas por sua capacidade de sobreviver em diferentes condições ambientais e resistirem a muitos antibióticos, o que as torna difíceis de tratar. As infecções por Pseudomonas podem variar desde infecções da pele e tecidos moles até pneumonia, meningite, infecções do sangue e infecções dos dispositivos médicos invasores.

Além disso, essas bactérias produzem uma variedade de enzimas e toxinas que podem causar danos aos tecidos e órgãos do hospedeiro. O tratamento das infecções por Pseudomonas geralmente requer antibióticos específicos, e em alguns casos, a remoção cirúrgica de dispositivos médicos infectados pode ser necessária.

Em linguística, os transitive verbs são aqueles que requerem um objeto direto em sua sentença para completar o seu significado. Isso significa que a ação descrita pelo verbo é dirigida a alguma coisa ou alguém. Em inglês, por exemplo, verbs como "comer", "beijar", e "ver" são transitive porque podem ser usados em sentenças como "Eu como uma maça", "Ela beija o noivo", and "Eles vêem um filme". Nesses exemplos, "maça", "noivo", and "filme" são os objetos diretos do verbo.

Em contraste, intransitive verbs não requerem um objeto direto em sua sentença. A ação descrita pelo verbo não é dirigida a algo ou alguém específico. Em inglês, por exemplo, verbs como "correr", "dormir", e "chorar" são intransitive porque podem ser usados em sentenças como "Eu corro todos os dias", "Ela dorme muito", and "Eles choram com frequência". Nesses exemplos, não há um objeto direto do verbo.

Alguns verbs podem ser tanto transitive quanto intransitive, dependendo do contexto em que são usados. Por exemplo, o verbo "abrir" pode ser usado tanto de forma transitive (com um objeto direto) como intransitive (sem um objeto direto). Em "Eu abro a porta", "porta" é o objeto direto do verbo "abrir". Mas em "A porta abre com facilidade", não há um objeto direto do verbo.

Em resumo, transitive verbs são aqueles que requerem um objeto direto em sua sentença para completar o seu significado, enquanto intransitive verbs não requerem um objeto direto. Alguns verbs podem ser tanto transitive quanto intransitive, dependendo do contexto em que são usados.

O lobo occipital é a parte posterior do cérebro humano e é responsável principalmente pelo processamento visual. É um dos quatro lobos principais da cerebral, sendo os outros o lobo frontal, o lobo parietal e o lobo temporal.

O lobo occipital contém a maior parte da corteza visual primária, que é a região do cérebro onde as informações visuais são processadas inicialmente. A corteza visual primária está localizada na parte posterior do lobo occipital e é dividida em duas áreas principais: a área V1 (também conhecida como córtex striado) e a área V2.

A área V1 é responsável pelo processamento de informações básicas sobre o estímulo visual, como tamanho, forma, cor e brilho. A área V2 recebe informações da área V1 e as processa adicionalmente antes de enviá-las para outras áreas do cérebro para mais processamento.

Além da corteza visual primária, o lobo occipital também contém várias outras áreas que estão envolvidas no processamento de informações visuais complexas, como a detecção de movimento, reconhecimento facial e percepção de profundidade.

Lesões no lobo occipital podem causar problemas visuais, como perda de visão parcial ou total, distúrbios na percepção de cores e formas, e dificuldades em reconhecer objetos e faces familiares.

As sequências reguladoras de ácido nucleico são trechos específicos de DNA ou RNA que desempenham um papel crucial na regulação da expressão gênica, isto é, no controle da ativação ou inibição da transcrição de genes em determinados tipos e momentos celulares. Elas funcionam por meio do recrutamento de fatores de transcrição e outras proteínas regulatórias que se ligam a essas sequências, influenciando assim a estrutura da cromatina e o processo de transcrição dos genes vizinhos. Existem diferentes tipos de sequências reguladoras, como promotor, enhancer, silenciador e insulador, cada uma com funções específicas no controle da expressão gênica.

O termo leitura mecânica (ou leitura computadorizada) refere-se à informações criptografadas em uma maneira pela qual possam ... Formato MARC «Leitura mecânica». Biblioteca Nacional da Alemanha (em alemão). Consultado em 18 de dezembro de 2019 (!CS1 alemão ...
A Livraria Leitura é a maior rede de livrarias no varejo físico do país, e avançou nas vendas online. A loja virtual da ... Leitura é uma rede de livrarias existente no Brasil, que comercializa mais de 100 mil itens entre livros, CDs, DVDs, games, ... Seu nome foi alterado em 1975 para "Leitura", nome que permanece até hoje. Em 1980 foi aberta a primeira filial da empresa, e ... Em 2017 a Livraria Leitura da Avenida Paulista em São Paulo encerrou suas atividades. Os altos custos, de IPTU eram R$ 30 mil ...
Nota: Este artigo é sobre o modo de leitura. Se procura pelo telejornal, veja Leitura Dinâmica (telejornal). Leitura dinâmica ... Há vários métodos diferentes de leitura dinâmica, principalmente quando se refere a livros. Alguns consideram que leitura ... pode ajudar a reduzir o tempo de leitura gradativamente. Sugere-se, para pessoas com dificuldades de leitura, 20 linhas por ... Esta forma de leitura não é nova, mas tornou-se cada vez mais predominante devido à facilidade com que a informação alternativa ...
Leitura Leitura ou Leituras pode referir-se a: Leitura - ato de ler algo Ou ainda: Leitura (livraria) - rede brasileira de ... O Wikcionário tem o verbete Leitura. O Wikiquote possui citações de ou sobre: ...
A leitura labial, que também pode ser chamada de leitura orofacial, ou leitura de fala, é uma das estratégias adotadas para ... Os benefícios da oralização e da leitura labial no desempenho de leitura de surdos profundos usuários da Libras». Revista ... A leitura labial não é uniforme, ela pode não funcionar caso o dialeto do falante e do receptor sejam diferentes, pois essas ... Para a leitura sem o apoio auditivo se exige muita concentração, o que pode tornar o processo extremamente cansativo. Por essas ...
A abordagem de leitura cerebral usa três componentes: Um modelo de codificação estrutural que caracteriza as respostas nas ... Leitura cerebral utiliza as múltiplas respostas dos voxeis no cérebro "chamadas" por estímulos, após isso são detectadas por ... Na reconstrução, no âmbito da leitura cerebral, o objetivo é criar um representação exata da imagem que foi apresentada. ... Também foi demonstrado que leitura cerebral pode ser feita em um ambiente virtual complexo. Kamitani, Yukiyasu; Tong, Frank ( ...
A Segunda Leitura é a leitura do Novo Testamento feita na Missa logo após o canto do Salmo no Rito Romano da liturgia da Igreja ... A Segunda Leitura sempre terá alguma relação com o texto da Primeira Leitura, o que torna mais fácil a compreensão da mensagem ... A Segunda Leitura é encerrada com a exclamação: "Palavra do Senhor" a qual a comunidade responde: "Graças a Deus". «Cópia ... Esta leitura é escolhida exclusivamente entre os livros: Atos dos Apóstolos, Apocalipse, ou alguma das epístolas. ...
Essa leitura encontra-se no livro litúrgico chamado Lecionário. A Primeira Leitura não pode ser suprimida e nem substituída por ... Nota: Para a revista, veja Primeira Leitura (revista). A Primeira Leitura é o primeiro trecho bíblico lido na Missa durante a ... A Primeira Leitura é encerrada com a exclamação: "Palavra do Senhor" a qual a comunidade responde: "Graças a Deus". «Cópia ...
... é feita uma leitura através do nome da pessoa); Dicionário do Cético sobre leitura a frio Efeito Forer Leitura a quente « ... Leitura a frio, ou leitura fria (do inglês: cold reading), é um conjunto de técnicas que, a partir de certos aspectos, fazem ... É considerado por muitos profissionais que utilizam a leitura fria como ferramenta de trabalho como o "pai" da leitura fria. P. ... A leitura fria tem como base a própria observação de Barnum, o Efeito Forer, que se refere ao fato de pessoas avaliarem ...
Um quadro de leitura aberta (em inglês open reading frame, ou ORF) é um quadro de leitura com o potencial de ser transcrito em ... em cada uma das três possíveis matrizes de leitura, levando assim à seis matrizes de leitura possíveis no total. Outra forma de ... Se o número de pares de bases alterados for um múltiplo de três, por sua vez, não ocorrerão mudanças na matriz de leitura e ... Na biologia molecular, um quadro de leitura (em inglês reading frame) é uma forma de dividir a sequência de nucleotídeos de uma ...
Embora o termo "hábito de leitura" ou "hábito de ler" não se refira apenas à ação de leitura frequente, isso significa, que o ... que falha em tornar os livros acessíveis e estimular a leitura. Não é todo mundo que gosta de ler, mas a leitura é um forte ... Hábito de leitura refere-se à frequência em que um indivíduo lê, principalmente, livros e jornais, embora o termo seja mais ... A leitura frequente auxilia no conhecimento de novas ideias, palavras e expressões, além, de corrigir conceitos pré- ...
Leitura Dinâmica é um telejornal da RedeTV! apresentado sempre de segunda a sexta, após a meia-noite. Por apresentar as ... O Leitura Dinâmica estreou em 21 de novembro de 1999., em um domingo. O programa inicialmente era dominical e tinha ... Consultado em 29 de outubro de 2021 Felipe Abílio (26 de novembro de 2010). «Renata Maranhão comenta o sucesso do Leitura ... A3o-deixou-o-leitura-din%C3%A2mica-por-falta-142427788.html Leandro Lel Lima (25 de janeiro de 2017). «"Somos uma revista ...
A leitura a quente é uma técnica de leitura psíquica que em que a pessoa que faz a leitura usa informações obtidas previamente ... além de leitura a frio. Como exemplo, Oliver examinou a leitura que Henry fez para Matt Lauer sobre uma pescaria entre pai e ... Em seu livro de 2001, John Edward afirmou nunca ter usado leitura a frio ou a quente. Em março de 2017, descobriu-se que o ... A técnica é usada por alguns médiuns na televisão em conjunto com a leitura a frio. Eles podem fazer com que os clientes ...
A Leitura : magazine literário(1894-1896) - registo bibliográfico.». Consultado em 18 de Setembro de 2016 «A Leitura : magazine ... A Leitura : magazine literário foi uma revista publicada entre 1894 e 1896 que conta com várias rubricas: romance, contos, ... Consultado em 19 de setembro de 2016 A Leitura: magazine litterário (1894-1896) cópia digital, Hemeroteca Digital Portal do ...
Essa é a Dica: Apresenta sugestões de leitura e dicas de CDs, DVDs e sites. Jogo Mundo da Leitura: é um jogo realizado entre ... Mundo da Leitura é um programa infantil de televisão brasileiro que foi produzido pelo Canal Futura em parceria com uma equipe ... O Mundo da Leitura é uma biblioteca onde moram Gali-Leu e Borralheira. Também mostra seus melhores amigos, Nathália, melhor ... Os primeiros episódios são focados na relação amorosa de Gali-leu, o gato leitor que mora no Mundo da Leitura com sua namorada ...
Nas matinas é habitual a leitura de três salmos, uma leitura bíblica e o seu responsório. Invocação inicial: Vinde ó Deus em ... Leitura bíblica, longa, seguida de responsório. Leitura hagiográfica (nas celebrações dos Santos) patrística, ou do Magistério ... As matinas ou ofício de Leitura (em Portugal) ou das Leituras (no Brasil) é uma das horas litúrgicas constituintes da Liturgia ...
... (em hebraico: קריאת התורה, K'riat HaTorah; "Leitura [de] a Torá") é um ritual religioso judaico, que envolve a ... O termo "leitura da Torá" é usado frequentemente para se referir a toda a cerimônia de tomar o rolo da Torá (ou rolos) para ... leitura pública de um conjunto de passagens a partir de um rolo da Torá. O termo geralmente se refere a toda a cerimónia de ...
A Companhia Editora Leitura foi uma editora do Rio de Janeiro, constituída com a Revista Leitura, em 1942, e mesmo após o fim ...
7-655-de-17-12-2015-artigos-5-a-22-dispoe-sobre-a-organizacao-das-salas-de-leitura-espacos-de-leitura-e-nucleos-de-leitura-na- ... Dispõe sobre a organização das Salas de Leitura, Espaços de Leitura e Núcleos de Leitura na Rede Municipal de Ensino e dá ... O indivíduo responsável por mediar a sala de leitura é o Professor Orientador de Sala de Leitura, que participa do processo de ... O lugar da sala de leitura na rede municipal de ensino de São Paulo. In: CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 2009. Disponível em: ...
Primeira Leitura foi uma revista mensal brasileira de política, economia e cultura que sucedeu a antiga Revista República. Sua ... Consultado em 28 de setembro de 2023 Ainda Primeira Leitura e Nossa Caixa Portal do jornalismo Portal do Brasil MAGALHÃES, Luiz ... Magalhães, Luiz Antonio (20 de junho de 2006). «O fim da Primeira Leitura, um recomeço». Observatório da Imprensa. ... Jornalistas no timão do Primeira Leitura. Entrevista com Reinaldo Azevedo. São Paulo, Feitos & Desfeitas, Observatório da ...
Para outros significados, veja ROM (desambiguação). A memória somente de leitura ou ROM (acrônimo em inglês de read-only memory ... Uma memória somente de leitura propriamente dita vem com seu conteúdo gravado durante a fabricação. Atualmente, o termo Memória ... é um tipo de memória que permite apenas a leitura, ou seja, as suas informações são gravadas pelo fabricante uma única vez e ... ROM é usado informalmente para indicar uma gama de tipos de memória que são usadas apenas para a leitura na operação principal ...
... se trata da leitura musical, na partitura (ou algum outro tipo de notação musical), de uma canção ... A leitura dos meios de notação musical, em especial, a partitura, configura-se como objeto de função indispensável para a ...
Em genética, chama-se fase de leitura aberta (em inglês open reading frame) a cada uma das sequências de ADN compreendidas ...
A Sala de Leitura Oeste também chamada Sala de Pesquisas (Læsesal Vest) faz parte dos espaços de leitura da Biblioteca Real da ... A Sala de Leitura está integrada no Diamante Negro, um edifício de arquitectura moderna situado em Slotsholm, Copenhaga. A ... Biblioteca Real tem as suas raízes históricas no rei dinamarquês Frederico III da Dinamarca (1648-1670). A Sala de Leitura ... bibliográficas Possibilidade de pesquisa e investigação Ponto de referência para investigadores profissionais A Sala de Leitura ...
... é uma lista de pinturas em que surge o tema da leitura, lista não exaustiva das pinturas existentes com ... A escrita/leitura permitiu alargar o alcance das mensagens entre humanos muito para além do tempo e espaço dos agentes da ... A leitura de algo (jornal, pauta de música, hieróglifo, livro, etc.) pressupõe a prévia escrita desse algo, sendo que quem ... A representação da escrita/leitura em estatuária é muito antiga sendo célebres as estátuas de Escribas do Antigo Egipto. Na ...
... pode referir-se a: Real Gabinete Português de Leitura - instituição cultural lusófona localizada ... "Gabinete Português de Leitura" Todas as páginas que tenham "Gabinete Português de Leitura" no título Busca por "gabinete ... Brasil Gabinete Português de Leitura da Bahia - instituição cultural lusófona localizada na cidade de Salvador, Brasil Todas as ... na cidade do Rio de Janeiro, Brasil Gabinete Português de Leitura de Pernambuco - instituição cultural lusófona localizada na ...
Se as saídas digitais são implementadas, o CI é referido como um circuito integrado de leitura digital (ou DROIC, do termo em ... Um circuito integrado de leitura (ou ROIC, do termo em inglês Readout integrated circuit) é um circuito integrado (CI) usado ... Um circuito integrado de leitura de pixel digital (ou DPROIC, do termo em inglês Digital pixel readout integrated circuit) usa ... transferir o sinal resultante para as tomadas de saída para leitura. Isso requer o armazenamento de uma grande carga de sinal ...
Site oficial do Plano Nacional de Leitura Resolução do Conselho de Ministros n.º 86/2006 - Aprova o Plano Nacional de Leitura e ... O Plano Nacional de Leitura é uma política pública cultural portuguesa de incentivo à leitura. Foi criado em 2006 em resolução ... Há novidades no Plano Nacional de Leitura: 400 novos títulos». PÚBLICO. Consultado em 13 de março de 2021 «Clubes de Leitura ... Entre outras atividades promovidas pelo plano estão o Concurso Nacional de Leitura e Clubes de Leitura. ...
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... editar - editar código-fonte - editar Wikidata O Gabinete de Leitura Ruy Barbosa é uma ... Lista de bens tombados em Jundiaí «Gabinete de leitura Ruy Barbosa - Condephaat». Consultado em 17 de outubro de 2020 «Turismo ... Jundiaí » Gabinete de Leitura Ruy Barbosa». Turismo Jundiaí. Consultado em 17 de outubro de 2020 (!Artigos que utilizam P31, ! ...
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... Listas de leitura. Essas listas de leitura dão uma idéia de como se ...
Óculos de leitura Ferramenta de leitura P´8801. Número do artigo: 4044709511425 ... Óculos de leitura. Artigo. Tamanho. Largura das lentes. mm. Altura das lentes. mm. Largura da ponte. mm. Comprimento da haste. ... O primeiro Porsche de óculos de leitura - e ainda o líder em design e função. A estrutura de aço inoxidável da exclusiva ...
3ª Jornada de Leitura no Cárcere começa dia 29 debatendo acesso à leitura e ao livro ... 3ª Jornada de Leitura no Cárcere. Data: 29 de novembro a 1º de dezembro de 2022,. Horário: 14h. Local: Transmissão pelo Canal ... Entre os dias 29 de novembro e 1º de dezembro, sempre à tarde, escritores e especialistas de todo o país debateram a leitura ... O Conselho Nacional de Justiça, em parceria com o Observatório do Livro e da Leitura, promoveu a terceira edição da Jornada da ...
Estudantes desenvolvem leitura, escrita e oralidade com projeto de radiodifusão * Sexta-feira, 08 de fevereiro de 2019, 11h55 ... Melhorei minha leitura, palavras que eu não sabia escrever, falar, eu aprendi. Aprendi a falar um pouco rápido e eu gostei ... Página inicial , Todas as notícias , Estudantes desenvolvem leitura, escrita e oralidade com projeto de radiodifusão ... A iniciativa, que tem ajudado os estudantes a desenvolver leitura, escrita e oralidade, é o assunto do programa Trilhas da ...
CPI da Covid adia leitura de relatório final Documento seria lido na comissão na próxima terça-feira (19), mas agora segue sem ... A CPI da Covid-19 do Senado adiou a leitura do relatório final da comissão. O documento seria lido na Casa na próxima terça- ...
Sua leitura. i O Sua Leitura indica o quanto você está informado sobre um determinado assunto de acordo com a profundidade e ... Uma leitura feminista dos crimes contra a dignidade sexual. Sem o cuidado de ouvir as mulheres, o risco de não se verificar ...
De quebra, a leitura ainda apresenta os caminhos para uma vida feliz, na qual todos possam encontrar a paz interior e o ... Para quem quer entender de uma vez por todas o que é comida de verdade, essa é uma leitura obrigatória. Escrito em forma de ...
Notícia da guerra em Israel. As notícias que chegam da guerra dão conta de que haverá muitos mortos ainda.. A notícia mais ou menos é que algumas iniciativas foram aprovadas pelo Egito. A importante foi o uso de seu território para construir um corredor humanitário.. ...
Sairá dessa leitura ou travessia bem diferente, engrandecido e apto a entender como a estética da recepção pode oferecer visões ... São emoções diluídas em um tipo de tranqüila recordação que são liberadas pela leitura/recepção atenta em análises produtivas. ... Em 2009, iniciou seu pós-doutoramento em Língua Portuguesa, pesquisando práticas e metodologias de leitura literária no ensino ... no ensaio Leitura e recepção dos heterônimos (possíveis) em Machado de Assis: a modernidade nos personagens machadianos , em ...
Variação linguística e leitura: fenômenos variáveis da fala na leitura em voz alta. A Cor das letras, Feira de Santana-BA, v. ... Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 44, n ... Modelando a leitura: a abordagem da dupla rota. In: SNOWLING, Margareth; HULME, Charles (org.). A ciência da leitura. Porto ... Leitura em voz alta, variação linguística e o sucesso na aprendizagem inicial da leitura. Ilha do Desterro, Florianópolis, v. ...
... segmento em que os projetos sociais de leitura crescem em quantidade e qualidade. Em novembro, a Jornada da Leitura no Cárcere ... Em que pesem a precariedade e a insuficiência da rede de bibliotecas públicas e o baixo índice de leitura (segundo Retratos da ... Leitura no cárcere Livros na prisão mudam a forma de pensar e de agir ... Ex-presidente da Biblioteca Nacional e do Cerlalc/Unesco (Centro Regional de Fomento à Leitura na América Latina e no Caribe), ...
Apesar de a leitura e a escrita estarem plenamente relacionadas, a leitura é, na verdade, a antítese da escrita. Cada uma ativa ... História da leitura descreve o ato da leitura, seus praticantes e os ambientes sociais em que estão inseridos, além das ... A escrita é uma habilidade, a leitura, uma aptidão natural. A escrita originou-se de uma elaboração, a leitura desenvolveu-se ... A história da escrita foi marcada por uma série de influências e refinamentos, ao passo que a história da leitura envolveu ...
Dicas de Leitura: A renúncia de Jânio. A dica de leitura desta sexta-feira (27) é o livro "A Renúncia de Jânio", O autor, o ... Dicas de Leitura: A renúncia de Jâniohttps://www12.senado.leg.br/radio/1/conexao-senado/2021/08/27/dicas-de-leitura-a-renuncia- ...
Centro de Leitura. "Em 2012 Sandra começou a trabalhar numa biblioteca e resolvemos fazer uma biblioteca. Ela funciona na ... É um lugar carente, as crianças não têm nada, então a gente ajuda com a mediação de leitura, com um lanchinho, algumas mães ... Pensamos então que, com essa nova conformação da Ação da Cidadania, com esses espaços de leitura que eles têm, que eles mantêm ... Rio de Janeiro - A campanha arrecadou 16 mil livros e vai beneficiar 52 espaços de leitura e creches nos municípios do Rio ...
Se enviou noutra data, a leitura poderá não ser incluída na fatura imediatamente a seguir ou parte do consumo será estimado ... Se deu a leitura na data ideal, a próxima fatura deverá ter apenas os seus consumos reais e a anulação de estimativas ... Já dei a leitura. Quanto vou pagar?. A minha leitura anterior não coincidiu com o período de consumo faturado. Mesmo que não ... A leitura que enviei interfere com o consumo estimado que já me foi faturado?. Sim. Se na sua fatura anterior tiver sido ...
INTRODUÇÃO O presente trabalho caracteriza-se pela reflexão quanto ao ensino da língua e a importância da leitura para a ... FICHAMENTO DO LIVRO ESCOLA LEITURA E PRODU O DE TEXTO 1035 palavras , 5 páginas ESCOLA, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Fichamento ... O caminho para uma boa escrita é a leitura. A leitura não é a simples decodificação de símbolos, mas atribuição de significado ... A prática da leitura deve começar cedo e deve ser incentivada por nossos educadores. O papel do professor de ensino superior é ...
Na leitura há o cruzamento de dois mundos e a possibilidade de se perceber as coisas através de outro ponto de vista. Um livro ... Por isso, a leitura nunca será igual para dois leitores. Este processo é, sobretudo, civilizador. Como afirmou Mario Vargas ... O baixo índice de leitura é uma de nossas mazelas históricas e aponta para o empobrecimento dos debates brasileiros. Por óbvio ... Com mais leitura a sociedade brasileira tecerá sua multiplicidade mais civilizadamente. Feliz ano novo e boas leituras! ...
Lista de artigos na categoria Recomendamos a Leitura. Título Acessos Assim o bolsonarismo constrói sua visão de mundo Acessos: ... Recomendamos a leitura. Antiguidade é um critério neutro? * 26-09-2023 07:30:46 ...
Outro ponto que realmente não é fácil de captar em primeira leitura é a necessidade de narrar quatro vezes o incidente de um ... Difícil também é avaliar ou até mesmo ter experiência de leitura referente àquilo que é freqüentemente mencionado quando se ... Se é para qualificarmos Três tristes tigres de leitura obrigatória (como se existissem leituras obrigatórias para mais gente do ... A leitura mais superficial do livro, até mesmo uma que pulasse a nota introdutória do romancista, enxergaria a paixão de ...
... 25 de dezembro de 2020. 25 de dezembro de 2020. Rosangela Quinelato ... Confira a leitura obrigatória para os Vestibulares ...
Além disso, fala sobre um tema que frequenta a cabeça de todo editor: a questão do futuro do livro e da leitura em um mundo ... Depois, fiquei emocionado com a sua leitura do livro "Azul e vermelho". E tenho revisitado esse livro várias vezes… "Azul e ... "AZUL E VERMELHO" Impressão de leitura por Francisco Marques Vírgula Chico dos Bonecos Querida Renata, no início do nosso ...
São Paulo/SP. Por conta do vírus Corona, a curadoria está atendendo pelo e-mail [email protected] ou, em casos urgentes, pelo Whatsapp 11 95610-5598 ...
Os mecanismos de leitura de imagens vetoriais OEM da Zebra combinam leitura de código de barras 1D e 2D de alto desempenho com ... como leitura e verificação de código de barras, OCR e inspeção visual de presença/ausência. ...
8º Ciclo , Obras-primas da literatura universal: Dom Quixote e os perigos da leitura. Video of 8º Ciclo , Obras-primas da ... Início , Vídeos , Ciclo de conferencias , Dom Quixote e os perigos da leitura ... Conferência: "Dom Quixote e os perigos da leitura". Coordenador: Zuenir Ventura. Conferencista: Ferreira Gullar. Data: 20/10/ ...
Pesquisadoras do PPGCOM criam o Clube de Leitura Lélia Gonzalez. segunda-feira, 11 de novembro 2019, às 10h13. atualizado em ... Registro do primeiro encontro do clube de leitura Foto: @clubedeleituralg Você sabe quem foi Lélia Gonzalez? Por acaso, conhece ... Mulheres Programa Universo Literário Pós-Graduação em Comunicação Social Clube de Leitura ... Pesquisadoras do PPGCOM criam o Clube de Leitura Lélia Gonzalez. *Campos com preenchimento obrigatório ...
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A leitura em inglês pode ajudar bastante no momento de estudar o idioma. Neste texto você entenderá mais sobre o porquê de ... Com a leitura, o estudante de inglês se familiariza ainda mais com o idioma e com a escrita das palavras, que podem ser um ... A leitura de textos em inglês é muito importante para desenvolver o idioma da melhor forma. Crie uma rotina de estudos e ... Com a leitura de conteúdos no idioma, você será capaz de perceber as mudanças que acontecem nas maneiras de se expressar, ...
... *Município. Câmara Municipal. *Mensagem do Presidente ... No dia 23 de abril de 2013 reuniu, pela primeira vez, o Clube de Leitura de Autores Clássicos da BMJBM. Foi o início de uma ... Naquele dia, definiu-se o propósito da iniciativa: "O Clube de Leitura foi criado pela BMJBM para ajudar a divulgar os textos ... Viver » Cultura e Lazer » Biblioteca Municipal José Baptista Martins » Clube de Leitura de Autores Clássicos ...
  • Entre os dias 29 de novembro e 1º de dezembro, sempre à tarde, escritores e especialistas de todo o país debateram a leitura como prática de transformação social, além das novas recomendações para a remição da pena por livros lidos. (jus.br)
  • Em tempos de quedas insistentes na venda de livros, fechamento de livrarias e recuperação judicial de grandes redes varejistas , a leitura literária tese revelado, nos dias atuais, um caminho consistente, simples e econômico para mudar leitores e o mundo ao seu redor. (uol.com.br)
  • Em que pesem a precariedade e a insuficiência da rede de bibliotecas públicas e o baixo índice de leitura (segundo Retratos da Leitura no Brasil, do Ibope/Instituto Pró-Livro, são lidos no país 4,97 livros por ano, bem abaixo dos países mais leitores), a quantidade de projetos de leitura de iniciativa de ONGs e voluntários nunca foi tão alta. (uol.com.br)
  • As práticas sociais de leitura atingem de menores em situação de vulnerabilidade a idosos e recém-alfabetizados, além, claro, de jovens e adultos sem acesso a livros, um dos maiores responsáveis pela não leitura -outro, fora o desinteresse, é a falta de habilidade, ou seja, o analfabetismo absoluto e o funcional. (uol.com.br)
  • Além do entretenimento cultural de qualidade -são bons livros, e a escolha se dá pelo voto-, a leitura literária no cárcere mexe com esses leitores de várias formas, a começar pela ampliação e melhoria do vocabulário. (uol.com.br)
  • Com a presença da Turma da Mônica, do Sítio do Pica-Pau Amarelo, da Chapeuzinho Vermelho, Cinderela e Malévola, entre outras personagens de livros e contos de fadas, cerca de 600 crianças participaram hoje (30) do evento de encerramento da campanha Fome de Leitura, no Galpão Cultural Ação da Cidadania, na zona portuária do Rio de Janeiro. (uol.com.br)
  • O conhecimento de palavras e expressões em inglês está diretamente ligado à prática de leitura de livros, artigos, notícias e outros tipos de materiais em texto. (wizard.com.br)
  • Booktokers são os criadores de conteúdo que publicam vídeos com resenhas de livros, indicações de leitura e demais conteúdos literários na plataforma de vídeos TikTok. (institutoclaro.org.br)
  • O atelier "Histórias e Estórias", baseado na série televisiva transmitida no Canal Panda e no Canal Panda +, procura incentivar a imaginação, a criatividade e a paixão pela leitura de miúdos e graúdos, que terão a oportunidade de criar livros originais pop-up e bandas desenhadas. (omirante.pt)
  • O Conselho Nacional de Justiça, em parceria com o Observatório do Livro e da Leitura, promoveu a terceira edição da Jornada da Leitura no Cárcere, evento online e gratuito para fortalecer o acesso ao livro e à leitura para pessoas privadas de liberdade. (jus.br)
  • Arrancou no início desta semana mais uma edição da Festa do Livro e da Leitura de Tondela, que irá prolongar-se até dia 4 de Abril. (diarioaveiro.pt)
  • A 4ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil desenvolvida pelo Instituto Pró-Livro considera "leitor" aquele que leu pelo menos um livro nos últimos três meses - inteiro ou em partes. (globo.com)
  • Também foram apresentadas uma série de iniciativas voltadas para o acesso à leitura em unidades prisionais. (jus.br)
  • Além de projetos para fomentar a leitura, minhas propostas para a educação incluem a realização de uma gestão democrática, acesso à tecnologia e internet no ambiente escolar e programas que garantam a permanência de crianças, jovens e adultos na escola. (vermelho.org.br)
  • Como administrador de repositório, você pode habilitar ou desabilitar o acesso de leitura anônimo do Git para repositórios públicos que atendam a certos requisitos. (github.com)
  • Um administrador de site tiver habilitado o modo privado e o acesso de leitura anônimo do Git. (github.com)
  • Um administrador de site não tiver desabilitado o acesso de leitura anônimo do Git do repositório. (github.com)
  • Você não pode alterar as configurações de acesso de leitura do Git para repositórios bifurcados, uma vez que eles herdam suas configurações de acesso a partir do repositório raiz por padrão. (github.com)
  • Se um repositório público se tornar privado, então o acesso de leitura anônimo do Git será automaticamente desabilitado para esse repositório e ele bifurca. (github.com)
  • Recomendamos fortemente que não habilite acesso de leitura anônimo do Git para um repositório com ativos do Git LFS. (github.com)
  • Ao lado de "Enable anonymous Git read access" (Habilitar acesso de leitura anônimo do Git), clique em Enable (Habilitar). (github.com)
  • habilite o acesso de leitura anônimo do Git). (github.com)
  • O interessante é saber que você pode ter acesso a todos essa ferramentas para lhe ajudarem a por sua leitura em dia. (gcfglobal.org)
  • Por isso, a leitura nunca será igual para dois leitores. (globo.com)
  • Os leitores fixos oferecem leitura de código de barras de alto desempenho, opções flexíveis e tamanhos compactos. (cognex.com)
  • Os leitores portáteis são projetados para ambientes difíceis e para a leitura rápida de códigos DPM e de etiqueta. (cognex.com)
  • Assim, surgiu o Clube de Leitura Lélia Gonzalez , cujas atividades tiveram início na segunda-feira passada, 4. (ufmg.br)
  • No dia 23 de abril de 2013 reuniu, pela primeira vez, o Clube de Leitura de Autores Clássicos da BMJBM. (cm-vvrodao.pt)
  • Os próprios professores relataram que o projeto os ajuda muito a ter esse olhar mais criterioso na leitura", destaca Cristiele. (mec.gov.br)
  • Além do prazer de conhecer o funcionamento de uma rádio, de ter essa vivência com os microfones e equipamentos, que os deixa superanimados, também ajuda muito na leitura e no aprendizado", aponta Cristiele. (mec.gov.br)
  • Por ser uma atividade que exige atenção e estimula o raciocínio, a leitura ajuda o aluno a imergir ainda mais na língua, sendo capaz até de elaborar ideias e considerações em inglês. (wizard.com.br)
  • Consequentemente, isso desperta um interesse genuíno pelo livro recomendado e ajuda a construir a leitura como atividade acessível e prazerosa", reforça o criador de conteúdo. (institutoclaro.org.br)
  • A dificuldade de ler, de interpretar textos é um problema quer vem desde as séries iniciais, pela falta de incentivo a leitura. (monografias.com)
  • gestores escolares da Escola Municipal Irene Szukala que atuará com a missão de "Desenvolver e fortalecer uma cultura da leitura de textos de diversas tipologias na Educação Infantil e no Ensino Fundamental", promovendo ações de caráter investigativo e formador, na escola. (monografias.com)
  • Espera-se contribuir diariamente na busca de soluções das dificuldades de leitura, interpretação e produção de textos que possam repercutir em todos componentes curriculares. (monografias.com)
  • A leitura de textos em inglês é muito importante para desenvolver o idioma da melhor forma. (wizard.com.br)
  • É bom porque acaba incentivando muito o desenvolvimento deles, a oratória, eles passam a ter mais gosto pela leitura, têm uma maior preocupação na forma como vão ler o conteúdo, até mesmo em sala de aula, nas atividades. (mec.gov.br)
  • Agora imagine que existe uma nova leitura no dia 5 de janeiro. (edp.pt)
  • Um grupo que ganha notoriedade é o de pessoas privadas de liberdade (730 mil adultos em 1.400 presídios), segmento em que os projetos sociais de leitura crescem em quantidade e qualidade. (uol.com.br)
  • Consolidado o impeachment, aparece nas redes sociais uma leitura ingênua sobre o ocorrido. (unisinos.br)
  • Uma leitura dos três maiores movimentos sociais do século XX, as Revoluções Russa, Chinesa e Cubana, fornecem material suficiente para comprovar essa tese. (pravda.ru)
  • Análise do diagnóstico do desempenho em leitura: Provinha Brasil vs. fluência em leitura oral. (pucrs.br)
  • A dica de leitura desta sexta-feira (27) é o livro "A Renúncia de Jânio", O autor, o jornalista Carlos Castelo Branco, conviveu nos bastidores do poder e conheceu os meandros políticos da época em que Jânio foi presidente do Brasil. (leg.br)
  • AZUL E VERMELHO" Impressão de leitura por Francisco Marques Vírgula Chico dos Bonecos Querida Renata, no início do nosso encontro, conversamos sobre o nosso Brasil tão dividido, ensandecido. (editorapeiropolis.com.br)
  • O Geledés Instituto da Mulher Negra lança no próximo dia 30 o relatório: Violência Racial - Uma leitura sobre os dados de homicídio no Brasil. (geledes.org.br)
  • Em sua sexta edição, o objetivo do prêmio é valorizar o trabalho de educadores, tanto da rede pública quanto da rede privada do Rio Grande do Sul, que desenvolvam atividades regulares de mediação de leitura com seus alunos. (gife.org.br)
  • Nessa rotina tão lenta, muitas pessoas deixam de lado as atividades que gostam de realizar, como a leitura por exemplo. (gcfglobal.org)
  • Foi o início de uma rede de clubes de leitura que abrange já todas as faixas etárias da população. (cm-vvrodao.pt)
  • Pois bem, essa pergunta já poderá ser respondida a partir de agora, segundo anuncia a própria Rede Social Facebook em um comunicado, pelo qual avisa que atualizou a opção " Grupos " com a incorporação das confirmações de leitura. (wwwhatsnew.com)
  • Único município do interior sergipano a integrar a Rede de Leitura Inclusiva de Sergipe, Boquim participou de reunião da Rede que aconteceu no Departamento de Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS), representado pela diretora de Cultura, a bibliotecária Maria Caitana. (cfb.org.br)
  • De acordo com Ana Paula, muitas das lideranças que faziam a distribuição dos alimentos passou a ajudar também com o incentivo à leitura. (uol.com.br)
  • Separamos o final deste artigo para te dar algumas dicas de como praticar a leitura em inglês. (wizard.com.br)
  • A candidata do PCdoB à Prefeitura de Salvador (BA), Olívia Santana, reforçou nesta quinta-feira (29), Dia Nacional do Livro, a importância da leitura para o desenvolvimento humano e para a garantia de direitos. (vermelho.org.br)
  • Aspectos prosódicos temporais da leitura de escolares com dislexia do desenvolvimento. (pucrs.br)
  • A iniciativa, que tem ajudado os estudantes a desenvolver leitura, escrita e oralidade, é o assunto do programa Trilhas da Educação , produzido e transmitido pela Rádio MEC, em edição que vai ao ar nesta sexta-feira, 8. (mec.gov.br)
  • Apesar de a leitura e a escrita estarem plenamente relacionadas, a leitura é, na verdade, a antítese da escrita. (editoraunesp.com.br)
  • A escrita é uma habilidade, a leitura, uma aptidão natural. (editoraunesp.com.br)
  • A escrita originou-se de uma elaboração, a leitura desenvolveu-se com a compreensão mais profunda pela humanidade dos recursos latentes da palavra escrita. (editoraunesp.com.br)
  • A história da escrita foi marcada por uma série de influências e refinamentos, ao passo que a história da leitura envolveu estágios sucessivos de amadurecimento social. (editoraunesp.com.br)
  • O educador deve conscientizar o aluno da importância da leitura, da fala e da escrita. (monografias.com)
  • O caminho para uma boa escrita é a leitura. (monografias.com)
  • Outra dica para iniciar sua leitura em inglês é utilizar letras de músicas, pois elas são, geralmente, mais curtas, além de repetirem trechos, o que facilita a compreensão. (wizard.com.br)
  • Assumindo que a consciência sociolinguística pode ser preditora de sucesso na leitura, apresentamos panoramicamente modelos de leitura e as pistas de superfície de natureza sociolinguística que permitem inferir níveis de leitura, considerando a dimensão do reconhecimento de palavras e da compreensão linguística. (pucrs.br)
  • Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças. (pucrs.br)
  • Leitura de palavras e de texto em crianças: efeitos de série e tipo de escola, e dissociações de desempenhos. (pucrs.br)
  • Nós acreditamos que o reconhecimento por parte do prêmio incentivará outras escolas, professores e alunos a criar práticas semelhantes, desenvolvendo o hábito da leitura e contribuindo para a evolução da sociedade. (gife.org.br)
  • Booktok: como usar o fenômeno literário do TikTok para estimular a leitura de alunos? (institutoclaro.org.br)
  • Eles são atrativos aos alunos da educação básica por conseguirem falar sobre suas experiências de leitura de um jeito direto, sincero e próximo de quem está assistindo. (institutoclaro.org.br)
  • Avaliação da fluência da leitura oral em alunos do 5º ano de escolaridade. (pucrs.br)
  • A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), através da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), torna público que, no período de 29 de outubro a 19 de novembro de 2020, estarão abertas as inscrições para o Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira, TESLLE , visando a aferir a habilidade de leitura em línguas estrangeiras dos candidatos, conforme a Resolução 003/2010, da UFSM. (ufsm.br)
  • Este texto apresenta contribuições da Sociolinguística para a leitura, a partir da observação da leitura em voz alta em sala de aula. (pucrs.br)
  • O presente trabalho caracteriza-se pela reflexão quanto ao ensino da língua e a importância da leitura para a produção de texto oral e escrito no espaço institucional da sala de aula. (monografias.com)
  • Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. (monografias.com)
  • O objetivo deste texto é apresentar uma proposta de diagnóstico de perfil de leitor quanto à compreensão a partir do controle da fluência em leitura em voz alta, considerando as pistas de processos de automaticidade na decodificação que levam à compreensão da leitura. (pucrs.br)
  • Por isso, vá avançando na leitura conforme a sua evolução no idioma. (wizard.com.br)
  • Você também acha a leitura importante para aprender um novo idioma? (wizard.com.br)
  • O presidente da Caarj, Marcelo Oliveira, explica que o evento de hoje foi para marcar o fim da campanha e reforçar a mensagem da importância da leitura na vida das crianças. (uol.com.br)
  • Com mais leitura a sociedade brasileira tecerá sua multiplicidade mais civilizadamente. (globo.com)
  • Uma segunda leitura da pressão arterial mostra resultados menores em pessoas com Hipertensão Arterial? (bvs.br)
  • Se é para qualificarmos Três tristes tigres de leitura obrigatória (como se existissem leituras obrigatórias para mais gente do que quem está se preparando para o vestibular), provavelmente não seria exagero dizer que é também uma obra de releitura obrigatória, se o objetivo é sair com uma leitura coesa do livro. (rascunho.com.br)
  • 1. Verniz nas unhas e unhas artificiais, que resultam peito, dispneia, falta de ar, saúde mental alterada) em leituras de saturação de oxigénio erradamente - leitura normal. (who.int)
  • Instrumento de Avaliação da Fluência de Leitura Textual: da decodificação à compreensão de leitura. (pucrs.br)
  • Tornar a leitura de um livro, um desafio saudável para o aluno é apenas um dos obstáculos que os educadores encontram em sala de aula. (monografias.com)
  • Agora imagine que recebe a sua fatura de acerto do 2º ano de Conta Certa e que deu uma nova leitura a 01 de julho de 2017. (edp.pt)
  • Todas essas motivações integram o papel civilizador da leitura. (globo.com)
  • A má qualidade na educação se dá ao não hábito da leitura, o professor do ensino superior tem a responsabilidade na formação do aluno-leitor, pois futuramente este aluno será um educador. (monografias.com)
  • O professor deve ser um instigador, ele deve usar de sua criatividade para que o aluno possa se interessar pela leitura. (monografias.com)
  • A obra apresenta artigos científicos correspondentes a algumas das comunicações de resultados de pesquisa apresentadas no Simpósio "Travessias: o leitor, a leitura e a literatura", realizado durante o IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada-ABRALIC, em Porto Alegre, no ano de 2004. (editoraunesp.com.br)
  • Para quem quer entender de uma vez por todas o que é comida de verdade, essa é uma leitura obrigatória. (abril.com.br)
  • Para a booktoker Rhayssa Rada (@minhaestantecolorida), a vantagem é que muitos dos vídeos são simultaneamente divertidos e educativos:"Recebo diversas mensagens de jovens que começaram a ler depois de uma indicação de leitura. (institutoclaro.org.br)
  • Muitos problemas decorrem da pouca importância que se tem atribuído a pratica de leitura efetiva na escola. (monografias.com)
  • Essas listas de leitura dão uma idéia de como se preparar bem para os cursos aprovados nos níveis 1, 2 e 3. (bachcentre.com)
  • A CPI da Covid-19 do Senado adiou a leitura do relatório final da comissão. (r7.com)
  • Seguimos o método Curriculum-Based Measurement (DENO, 2003) para a avaliação da fluência em leitura em voz alta e testamos o instrumento com estudantes de 6º e 9º ano de escolas públicas de Sergipe. (pucrs.br)
  • A leitura mais superficial do livro, até mesmo uma que pulasse a nota introdutória do romancista, enxergaria a paixão de Cabrera Infante pela vida noturna da cidade caribenha, os duelos de reputação nas boates e nas ruas, as andanças ébrias e sem rumo, as discussões e conversas intermináveis sobre sexo, álcool, literatura, cinema, tudo. (rascunho.com.br)