A cognição numérica é uma subdisciplina das ciências cognitivas que estuda as bases cognitivas e neurais dos números e da matemática. Como acontece com muitos esforços da ciência cognitiva, este é um tema altamente interdisciplinar, e inclui pesquisadores da psicologia cognitiva, da psicologia do desenvolvimento, das neurociências, da etologia e da linguística cognitiva. Esta disciplina, embora possa interagir com perguntas da filosofia da matemática, está principalmente preocupada com questões empíricas. Os tópicos incluídos no domínio da cognição numérica incluem: Como animais não-humanos processam a numerosidade? Como crianças adquirem a compreensão dos números (e o quanto é inato)? Como os humanos associam símbolos linguísticos com quantidades numéricas? Como estas capacidades sustentam nossa capacidade de realizar cálculos complexos? Quais são as bases neurais dessas habilidades, tanto em humanos quanto em não-humanos? Que processos e capacidades ...
Psicologia e Iridologia - uma união possível A personalidade na íris by Anonymous_aBzTQbei in Browse > Personal Growth > Psychology
Nesta unidade curricular os estudantes tomam contacto com matérias avançadas da Ciência Cognitiva, tipicamente com o estado da arte e com resultados de investigação que estão a ser produzidos no momento, e têm a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em tópicos especializados do seu interesse. Dá-se especial relevância à frequência de actividades como Palestras, Conferências, Workshops e Seminários. ...
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO - ARTES VISUAIS - 2011/2012 - Gerais/transversais - Específicos by prof.res
Donald A. Norman é um dos grandes gurus da Usabilidade. É professor de computação e de ciência cognitiva e também co-fundador do Nielsen Norman Group (juntamente com Jakob Nielsen), uma das mais importantes consultoras de Usabilidade do mundo. É autor de várias livros sobre psicologia, ciência cognitiva, design e User-centered design. O seu livro mais popular chama-se The […]. ...
Observando o mundo que nos rodeia, ele constata o fenômeno da McDonaldização da sociedade. O que significa? Condicionamento à pressa, ao imediatismo, ao desejo da saciedade instantânea e, principalmente, à padronização dos movimentos e do consumo. Nesse sentido, o indivíduo se defronta com um mundo pronto, acabado, igual para todos. Esse fato, segundo Humberto Mariotti, impede o ser humano de pensar, de refletir. Em outras palavras, a sociedade condicionando-o a uma estrutura globalizante e alienante, rouba-lhe a estrutura própria. Se pensar diferente é "excêntrico", "subjetivo", posto à margem da sociedade. ...
Bennett, J. (2003). Information and communications technology (ICT) and school science. In R. Andrews (Ed.) Teaching and learning science a guide to recent research and its applications (pp. 123-145). London: Continuum. Um livro importante com um capítulo que faz uma revisão sobre a utilização das TIC na Educação em Ciência ...
Avaliação de aprendizagem Ciências 2 - 2º ANO - Parte 2. Esta atividade tem 3 partes. Miriam Veiga. Alfabetização Blog. Atividade de Ensino Fundamental.
PSICOLOGIA COGNITIVA. A psicologia cognitiva estuda a cognição, os processos mentais que estão por detrás do comportamento. É uma das disciplinas da ciência cognitiva. Esta, é uma área de investigação que cobre diversos domínios, examinando questões sobre a memória, atenção, percepção, representação de conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas.. ...
PSICOLOGIA COGNITIVA - A obra Psicologia Cognitiva, de Margaret W. Matlin, aborda temas como origem da psicologia cognitiva, neurociência cognitiva, abordagem do processamento de distribuição paralela, processos perceptivos, reconhecimento do objeto, atenção, memória de trabalho, a abordagem de Baddeley, memória de longo prazo, memória autobiográfica, estratégia de memória e metacognição, características das imagens mentais, mapas cognitivos, memória semântica, esquemas e scripts, a natureza da linguagem, percepção da fala, processos básicos de leitura, compreensão do discurso, a fala, escrita, bilinguismo, resolução de problemas, criatividade, raciocínio dedutivo, tomada de decisão, desenvolvimento cognitivo, entre outros temas. ...
Livro: Psicologia cognitiva: E suas implicações experimentais - Neste livro, o renomado pesquisador John R. Anderson aborda os fundamentos teóricos da psicologia cognitiva de maneira plena e coerente, apresentando análises claras e convincentes...
A psicologia cognitiva estuda a cognição, os processos mentais que estão por detrás do comportamento. É uma das disciplinas da ciência cognitiva. Esta área de investigação cobre diversos domínios, examinando questões sobre a memória, atenção, percepção, representação de conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas. Pode-se definir cognição como a capacidade para armazenar, transformar e aplicar o conhecimento, sendo um amplo leque de processos mentais.. Via Wikipedia. ...
Sistemas computacionais já são capazes de expressar emoções? Se sim, como isso poderia afetar o mundo dos negócios? A resposta começa em um novo campo de pesquisas chamado de Affective Computing, criado no MIT em meados da década de noventa. Trata-se de um campo de natureza interdisciplinar, para o qual concorrem a Psicologia, a Neurociência, a Sociologia, a Psicofisiologia, as Ciências Cognitivas e as Ciências da Computação, principalmente no ramo da Inteligência Artificial. As pesquisas em Affective Computing subdividem-se em duas principais vertentes: a primeira realiza estudos sobre as emoções humanas e suas reações por meio de...
Auto-Organização e Ciência Cognitiva:. Objetivo: As pesquisas têm por objetivo realizar estudos sobre o conceito de auto-organização e as possibilidades de sua aplicação na ciência cognitiva, mais especificamente aqueles relacionados aos estados e processos mentais.. Auto-Organização e Ciência dos Sistemas. Objetivo: As pesquisas têm por objetivo realizar estudos sobre o conceito de auto-organização e as suas relações com os conceitos envolvidos na ciência dos sistemas, mais especificamente buscando a identificação de fenômenos caracterizados como auto-organizados nos diferentes tipos de sistemas dinâmicos.. Auto-Organização e Ciências da Vida. Objetivo: As pesquisas têm por objetivo realizar estudos sobre o conceito de auto-organização e as possibilidades de sua aplicação nas ciências da vida, mais especificamente aqueles relacionados aos processos biológicos.. Auto-Organização e Processos Criativos. Objetivo: As pesquisas têm por objetivo realizar estudos ...
Daniele Montechi dos Santos Rosa. É inegável o quanto as ciências mais exatas se desenvolveram neste século. Entre elas as Neurociências que estudam principalmente as áreas da neurobiologia, biocognição e ciências cognitivas. O cérebro humano está sendo cada vez mais desvendado, doenças ligadas a ele, antes sem nenhuma perspectiva, agora podem ter um prognóstico bastante preciso.. Creio que qualquer psicólogo que se interesse pelo ser humano como um todo, deva ter pelo menos uma noção do que já se sabe em termos de cérebro, seu funcionamento e áreas de influência. Casos meramente biológicos, fisiológicos, podem ser confundidos com perspectivas mais psicológicas, onde comportamentos de caráter compulsivos, por exemplo, podem ser associados a repressões inconscientes, traumas e outras abordagens psicologizantes, quando na verdade podem advir de um efeito colateral de um medicamento ou mesmo de um mau funcionamento cerebral verificável.. Este avanço no conhecimento é ...
Autor: MOSER, PAUL; MULDER, DWAYNEISBN: 8578270124EAN: 9788578270124Edição: 1ª2014Página: 233Sinopse: A Teoria do Conhecimento explica as principais idéias e os grandes problemas da epistemologia contemporânea sem entrar em excessivos detalhes técnico. Abrangente e repleto de exemplos, põe em evidência os debates contemporâneos sobre a definição, as fontes e os limites do conhecimento humano. Trata de temas fundamentais, como a natureza da crença, as diversas teorias da verdade, a justificação epistêmica, o problema de Gettier, o ceticismo e a racionalidade epistêmica. O texto indica os vínculos significativos que ligam as questões epistemológicas tradicionais à ciências cognitiva, à história das ciências, à sociologia do conhecimento e aos estudos transculturais. A Teoria do Conhecimento culmina com a apresentação de questões ligadas ao próprio método da epistemologia e faz um exame das raízes profundas das correntes analíticas contemporâneas dessa ciência
Na psicologia e ciência cognitiva, o pensamento mágico é um raciocínio causal não-científico, como por exemplo as superstições. James Frazer e Malinowski disseram que as sociedades com crenças mágicas freqüentemente têm crenças e práticas religiosas em separado, e que, paradoxalmente, a magia assemelha-se eventualmente mais à ciência do que à religião. A magia preocupa-se com relações causais da mesma forma que a ciência, mas não distingue a correlação da causalidade. Por exemplo, alguém pode acreditar que uma camisa dá sorte se ganhou um torneio esportivo quando a vestiu. A pessoa continuará usando a mesma camisa e, embora ganhe algumas e perca outras competições, continuará a creditar suas vitórias à "camisa da sorte". ...
George Armitage Miller (Charleston, 3 de fevereiro de 1920 - Plainsboro, 22 de julho de 2012) foi um psicólogo estadunidense. Miller é considerado um dos criadores da ciência cognitiva moderna. Seus estudos sobre a linguagem estão entre os primeiros em psicolingüística. Teve sua participação no desenvolvimento do Modelo T.O.T.E. Estabeleceu que a consciência pode manejar sete, mais ou menos dois, "segmentos" de informação ao mesmo tempo. Essas duas contribuições foram essenciais para o desenvolvimento da programação neurolingüística. Ele foi, desde 1979, professor na Universidade de Princeton. Miller foi professor de psicologia na Universidade Rockefeller, no Instituto Tecnológico de Massachusetts e na Universidade Harvard, onde ele foi presidente do Departamento de Psicologia. Ele atuou na área de pesquisa da Universidade de Oxford e como presidente da Associação Americana de Psicologia. Seu trabalho mais famoso The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on ...
Objetivos do Texto: Traçar um panorama histórico relacionados à lingua/cognição, relatando os movimentos da primeira metade do século XX e resultados de pesquisas recentes; Delinear a abordagem e/ou paradigmas que definem um programa em ciência cognitiva Abordar como a psicolinguística e as teorias linguísticas compreendem a questão da aquisição do saber linguístico, considerando-se a idéia do inatismo.
Nosso cérebro, pesando em torno de 1,3 kg e com 86 bilhões de neurônios-um número que, graças à pesquisa de Suzanna Herculano-Houzel, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, é bem menor do que os populares 100 bilhões- é a entidade mais complexa que conhecemos. A questão central das ciências cognitivas é saber como a rede neuronal, coligada através de trilhões de sinapses, gera a mente. Outra, é saber como a mente gera a consciência, que pode ser definida como a capacidade que temos de refletir sobre nós mesmos. ...
Princípios Design-Based Research - DBR : é um método de pesquisa voltado para o desenvolvimento de soluções aplicadas em educação. Foi desenvolvido para investigação sobre Educação OnLine e Educação a Distância - EAD, mas hoje está tendendo a ser aplicada nas ciências cognitivas em geral (educação, psicologia, outras) Abordagem dialética Pode ser usada com praxiologia Já fazíamos
Abstract: The word consciousness is used for several types of mental events: wakefulness, attention, recalling, emotions, thoughts, beliefs, self-consciousness etc. Cognitive Science and Psychology research these types of events. Phenomenal Consciousness is defined in the Philosophy of Mind as "subjective experience" or as the "what it is like for somebody to be that person in that moment". All the mental events listed above are usually accompanied by some sort of phenomenal subjective feeling for those experiencing them. In contemporary Philosophy of Mind it is often argued that this phenomenal side of consciousness cannot be the object of scientific enquiry (Chalmers) and that, therefore, a science of consciousness is doomed from the start (Nagel). On the other side of the debate, heterophenomenologists (Dennett) argue that we are justified in using reports of individuals regarding their subjective experience as data in our scientific enquiries about consciousness. In this talk I will discuss ...
ASF: O curso de formação continuada ocorre duas vezes por ano, sempre em janeiro e julho. Em Belford Roxo (RJ) temos também minicursos de formação continuada. Começamos o curso explicando o que é neuroeducação, como a neurociência e as ciências cognitivas podem contribuir com a educação. Em seguida, estudamos o desenvolvimento do sistema nervoso e assim eles descobrem, por exemplo, as etapas do desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo. Depois vamos para os estudos dos sensoriais, que são as portas de entrada da informação em nosso sistema, e depois para os sistemas motores. Nos sistemas motores, falamos do desenvolvimento motor da infância até a velhice e abordamos também as respostas autônomas do organismo. Em seguida, vamos para os processos de aprendizagem e de formação de memória. Todas as aulas são compostas de teoria e prática, isso torna o curso dinâmico. No quarto dia, abordamos os processos de linguagem e os distúrbios de aprendizagem. No último dia, ...
Empresa: privada - 0510.05 / Curso: psicologia / Semestre: 1º / Vagas: 01 / Local: Asa Sul / Bolsa: R$ 40+ AT R$ 5 / horário de estágio: 1 dia de 13h30 às 16h30 / 1 dia de 17h ÀS 21h / estágio de 2 dias na semana / Conhecimentos: pacote Office, fluência na língua portuguesa / Obs.: a empresa oferece curso de ciência cognitiva com certificado ministrado aos sábados à tarde / Obs.: Enviar currículo para [email protected] / No assunto, coloque: ...
A consciência ou consciez é uma qualidade da mente, considerando abranger qualificações tais como subjetividade, autoconsciência, senciência, sapiência, e a capacidade de perceber a relação entre si e um ambiente. É um assunto muito pesquisado na filosofia da mente, na psicologia, neurologia e ciência cognitiva. Alguns filósofos dividem consciência em consciência fenomenal, que é a experiência propriamente dita, e consciência de acesso, que é o processamento das coisas que vivenciamos durante a experiência (Block 2004). Consciência fenomenal é o estado de estar ciente, tal como quando dizemos "estou ciente" e consciência de acesso se refere a estar ciente de algo ou alguma coisa, tal como quando dizemos "estou ciente destas palavras". Consciência é uma qualidade psíquica, isto é, que pertence à esfera da psique humana, por isso diz-se também que ela é um atributo do espírito, da mente, ou do pensamento humano. Ser consciente não é exatamente a mesma coisa que ...
O II Congresso da EASTAP - European Association for the Study of Theatre and Performance, organizado pelo Centro de Estudos de Teatro e pelo Teatro Nacional D. Maria II, vai reunir artistas, agentes teatrais e investigadores à volta do tema Memória(s) partilhada(s): criação, investigação e política na cena europeia contemporânea. Convocando as áreas dos estudos artísticos, estudos visuais, ciências cognitivas, ciências sociais e estudos literários, o programa oferece uma perspectiva interdisciplinar sobre o tema proposto.Para pensar a questão da memória nos processos de criação e na investigação teatral, o debate será protagonizado por artistas, que terão a seu cargo palestras-performances, conferências e oficinas, a par de apresentações de comunicações e mesas redondas por investigadores, programadores e directores artísticos europeus. Shermin Langhoff, encenadora e directora do Maxim Gorki Theater (Berlim), é a artista associada do congresso. O evento, a ter lugar ...
O II Congresso da EASTAP - European Association for the Study of Theatre and Performance, organizado pelo Centro de Estudos de Teatro e pelo Teatro Nacional D. Maria II, vai reunir artistas, agentes teatrais e investigadores à volta do tema Memória(s) partilhada(s): criação, investigação e política na cena europeia contemporânea. Convocando as áreas dos estudos artísticos, estudos visuais, ciências cognitivas, ciências sociais e estudos literários, o programa oferece uma perspectiva interdisciplinar sobre o tema proposto.Para pensar a questão da memória nos processos de criação e na investigação teatral, o debate será protagonizado por artistas, que terão a seu cargo palestras-performances, conferências e oficinas, a par de apresentações de comunicações e mesas redondas por investigadores, programadores e directores artísticos europeus. Shermin Langhoff, encenadora e directora do Maxim Gorki Theater (Berlim), é a artista associada do congresso. O evento, a ter lugar ...
Neurocientistas já compilam bancos de dados de mapeamentos cerebrais com propósitos de pesquisa. Em 2000, John Van Horn e Michael Gazzaniga, cientistas especializados em ciência cognitiva do Darthmouth College, em Hanover, New Hampshire, lançaram um banco de dados chamado fMRI Data Center, com o objetivo de disseminar estudos sobre o tema entre outros especialistas. Esperam que a iniciativa estimule novas descobertas no campo da neurociência, do mesmo modo que o GenBank, banco de dados público de sequências genéticas, fez progredir a genética. O fMRI Data Center gera dados a partir de estudos disponíveis aos pesquisadores e deve, em breve, organizar o conteúdo, de modo que os itens mais interessantes possam ser extraídos de maneira sistemática. Até aqui, diz Gazzaniga, 400 pesquisadores do mundo todo solicitaram dados do centro. A informação é remetida em CD e o solicitante a utiliza como bem entender.. Uma solução para o problema de falta de anonimato, no caso de imagens ...
Paralaxe - 1. deslocamento aparente de um objeto quando se muda o ponto de observação (Houaiss). A visão em Paralaxe é o mais rico trabalho teórico do filósofo esloveno Slavoj Žižek, classificado pelo próprio autor como sua obra-prima. A partir da noção de paralaxe - um efeito de aparente deslocamento do objeto observado devido à modificação na posição do observador -, Žižek desenvolve três campos de reflexão que se articulam.. Na filosofia, Žižek faz um apanhado teórico de seus livros anteriores, relacionando conceitos de Lacan, Hegel e Marx. No campo da ciência, o esloveno enfatiza questões levantadas pela neurologia e as ciências cognitivas, além de aprofundar suas reflexões sobre a estrutura do sujeito a partir de seus estudos de psicanálise. E em relação à política, Žižek desenvolve a ideia de que o reconhecimento de antagonismos na ordem social constitui tarefa maior de nossos tempos.. Um dos objetivos do livro é empreender uma reabilitação do ...
O que você aprenderá com este livro? O que é toda essa onda sobre essa tal de linguagem Ruby? Ela serve para você? Bem, pergunte a si mesmo: você está cansado de todas aquelas declarações, palavras-chave e passos extras para compilação em sua outra linguagem? Você quer ser um programador mais produtivo? Então você vai amar o Ruby. Com esta experiência de aprendizagem prática única, você descobrirá como o Ruby cuida de todos os detalhes para você, de modo que você possa simplesmente se divertir e fazer mais com menos código. O que há de tão especial neste livro? Com base nas mais recentes pesquisas em ciência cognitiva e teoria da aprendizagem, Use a Cabeça! Ruby usa um formato visualmente rico para envolver sua mente, em vez de uma abordagem baseada em texto pesado. Por que desperdiçar seu tempo apanhando para aprender com novos conceitos? Esta experiência de aprendizagem multissensorial foi projetada para o modo como seu cérebro realmente funciona. Depoimentos:
Sua mente deve estar livre para criar e não preocupada em reter informações. Foi com esse argumento que David Allen criou o método GTD - Getting Things Done: um sistema de gestão que tem ajudado inúmeras pessoas e empresas a colocar ordem no caos. Considerado a principal autoridade no campo da produtividade, Allen trabalhou com os melhores e mais brilhantes talentos do mundo defendendo a teoria de manter "a mente clara como água" e abordando o equilíbrio entre vida pessoal e profissional. Depois de 30 anos de pesquisa e prática, lançou A arte de fazer acontecer, um best-seller internacional publicado em 28 idiomas que se tornou uma verdadeira referência em organização pessoal. Nesta nova edição, revisada e atualizada, David Allen insere as novas tecnologias na gestão do fluxo de trabalho e inclui as descobertas mais recentes da ciência cognitiva. Por meio de cinco passos e inúmeros exemplos, você vai aprender a: aplicar a regra dos dois minutos (faça, delegue, adie ou jogue ...
Provinha Brasil, Prova ABC, ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização: esses testes avaliam competências da alfabetização?. Nos últimos anos, a alfabetização tornou-se refém de uma disputa ideológica. As faculdades de educação brasileiras continuam presas ao passado, e ainda não ensinam aos professores e aos futuros professores as evidências da ciência cognitiva da leitura, que são fundamentais nesse processo. A inexistência de um currículo nacional, que determine o que cada aluno deve aprender em cada série escolar, contribui para um cenário ainda mais desastroso, pois falta clareza sobre o que seja alfabetizar ou sobre quando isso deve ocorrer.. Continuando sua trajetória de propor um debate científico e fundamentado sobre os grandes temas da educação nacional, o Instituto Alfa e Beto promoveu em 2014 o VII Seminário Internacional, cujo tema foi Como saber se o aluno foi alfabetizado? Cinco dentre os maiores estudiosos da aprendizagem da leitura nos ajudaram a ...
Nesse processo de descoberta, percebeu-se uma variável fundamental para o sucesso, ou não, da aplicabilidade da informação dentro das empresas chamada conhecimento tácito. A idéia é que basicamente as informações nunca estão presentes totalmente em um suporte. Ela está também, e principalmente, adormecida dentro das pessoas. Isso explica, por exemplo, porque a mãe passa a receita para uma filha e muitas vezes o gosto fica totalmente diferente. O segredo para o sucesso está no jeito especial, no conhecimento tácito que a mãe tem de fazer aquela receita e isto dentro de uma organização é extremamente mobilizador. Nasce assim um dos pilares da gestão da informação: a ciência cognitiva, cujas técnicas estão hoje vastamente disseminadas dentro dos setores de RH. Junto com idéia de registrar o conhecimento também veio a noção de que informações são produzidas a todo instante dentro das organizações e que essas têm alto poder de reflexão nos diversos sistemas da ...
Em um novo livro "O Enigma da razão", os cientistas cognitivos Hugo Mercier e Dan Sperber cutucam fundo ao responder essa pergunta. Mercier, que trabalha em um instituto francês de pesquisa em Lyon, e Sperber, agora sediado na universidade centro-europeia, em Budapeste, apontam q a razão é uma característica evolutiva, como o bipedalismo ou a visão tricolor. Ela surgiu nas savanas africanas, e deve ser entendida nesse contexto.. Despido do que se poderia chamar de ciência cognitiva, o argumento de Mercier e Sperber discorre mais ou menos da seguinte maneira: a maior vantagem dos humanos é a nossa capacidade de cooperar. Cooperação é algo difícil de estabelecer e difícil de manter. Para qualquer indivíduo, parasitismo é sempre o melhor rumo de ação. A razão não se desenvolveu para nos permitir resolver problemas abstratos, lógicos ou até mesmo para nos ajudar a tirar conclusões de dados desconhecidos; em vez disso, se desenvolveu para resolver os problemas colocados pela ...
... é um teórico da finança comportamental (behavioural), a qual combina a economia com a ciência cognitiva para explicar o comportamento aparentemente irracional da gestão do risco pelos seres humanos. É conhecido por sua colaboração com Amos Tversky e outros, estabelecendo uma base cognitiva para os erros humanos comuns, usando a heurística e desenvolvendo a
Este livro explica como transformar a incerteza e o medo em confiança e criatividade, com base em tecnologia de ponta, ciência cognitiva e técnicas antigas de concentração na consciência de uma maneira renovada, prática e não dogmática.
Olá. Tomei conhecimento do vosso (o "vosso" é uma cortesia de brasileiro para português) blog através do Pugnacitas e fiquei impressionado pela sua qualidade. Sou médico de Porto Alegre (Brasil) e tenho um blog em que desenvolvo idéias semelhantes às do post de Desidério Murcho. Gostei muito da sua exposição, mas, do meu ponto de vista, a verdade procurada pelo investigador e a verdade das tradições sapienciais são diferentes. Na minha terminologia, eu as defini como "verdade em si" e "verdades reveladas" e, de uma forma muito esquemática, diria que a verdade em si é objetiva enquanto as verdades reveladas são subjetivas. Na contracorrente das grandes ideologias contemporâneas (marxismo, psicanálise, pós-estruturalismo) que subsumem o homem, tirando-lhe a autonomia, tento definir, apoiado em pensadores tão díspares quanto Kant, Eric Voegelin e Edgar Morin, assim como no avanço crescente das ciências cognitivas, a possibilidade de acesso à verdade em si. Talvez eu esteja ...
Há algum tempo, publiquei a notícia de um site japonês especializado em alugar garotas para dormir, literalmente, com seus clientes.. Só que descobrimos que uma garota de Nova Iorque também oferece um serviço igualmente curioso. Jacqueline Samuel cobra cerca de R$ 120 por hora para dormir de conchinha com seus clientes, em uma maneira completamente não-sexual. Estudante de ciência cognitiva, Jacqueline acredita que o toque humano pode aliviar o estresse e o agravamento de alguns problemas por até cinco dias e esta é a premissa do seu negócio.. ...
Há algum tempo, publiquei a notícia de um site japonês especializado em alugar garotas para dormir, literalmente, com seus clientes.. Só que descobrimos que uma garota de Nova Iorque também oferece um serviço igualmente curioso. Jacqueline Samuel cobra cerca de R$ 120 por hora para dormir de conchinha com seus clientes, em uma maneira completamente não-sexual. Estudante de ciência cognitiva, Jacqueline acredita que o toque humano pode aliviar o estresse e o agravamento de alguns problemas por até cinco dias e esta é a premissa do seu negócio.. ...
Vinicius Thomé Ferreira é doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRGS) e atualmente é professor da Escola de Psicologia da Faculdade Meridional (IMED). Tem experiência em intervenção terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde, bioética, psicopatologia, psicologia evolucionista, psicologia cognitiva, avaliação psicológica e psicoterapia.. Além disso, mantém um ótimo blog de divulgação científica, o Psicologia Cognitiva. A seguir vocês poderão ler uma entrevista concedida gentilmente por ele para o blog Ciência - Uma Vela no Escuro, explorando uma série de aspectos acerca da psicologia cognitiva, da ciência cognitiva e da terapia cognitiva.. Vinicius, o que é a psicologia cognitiva?. A psicologia cognitiva é uma área da psicologia que se ocupa de estudar os fenômenos mentais, especialmente aqueles que envolvem as informações que temos sobre o mundo (recepção, organização, armazenamento, processamento ...
A descoberta desses dois galos, que estão entre as aves do jogo mais popular na Escandinávia, apresentaram plumagem intermediária, característica de possíveis eventos de hibridização entre as espécies. No estudo, foi avaliado o grau de hibridação em uma amostra real de 111 indivíduos coletados em 100 km2 da área na Serra do Escandinavo e foi testado se, realmente, havia troca de material genético entre eles. No entanto, a identificação da plumagem de ascendência híbrida nem sempre é confiável e pode levar a vieses nas estimativas das taxas de hibridação. Isso se justifica pelo fato de que nem todas as variações morfológicas tem uma base genética e, assim, a detecção de híbridos com base apenas em informações fenotípicas faria supor que os indivíduos híbridos são fenotipicamente intermediário aos pais ...
Se este conhecimento é integrado, não só através de uma abordagem cognitiva, mas também através de uma abordagem experiencial, quando confrontado com outros diagnósticos ou recorrências ou, como dizem, "recaídas", a pessoa está mais preparada, é mais forte que antes. Vive com mais calma e rapidamente pode começar a pensar sobre o que fazer com sua vida. Se não houver integração da sua própria experiência, o gerenciamento dos processos biológicos em andamento torna-se uma luta consigo mesmo ...
Hoje eu acordei pensando Porra, hoje é quarta ou terça? Mal sabia eu que hoje era dia de FLASHBACK! Isso aí! Flashback fora de época, já que eu não tenho absolutamente idéia nenhuma nesta minha vã cabecinha. No Flashback, coloco aqui um texto previamente publicado no meu fotolog, já que vocês acham que tudo que eu…
De intenções diz-se estar o inferno cheio! ... Estas são algumas escritas "ao sabor da pena". Terei de fazer uma escolha mas talvez me possa dedicar a algumas delas nos próximos tempos. São sobre a integração das TIC na Educação e, em particular, na Educação em Ciências e surgem na continuidade dos meus interesses de âmbito profissional. Aqui vão: - Aprofundar de uma forma sistemática e organizada a reflexão sobre o papel das TIC na Educação, e, em particular, a sua integração na Educação em Ciências; - Contactar com projectos e equipas de investigação na área das TIC e Educação; - Retomar a investigação em Educação, em particular em temas relacionados com a integração das TIC e com o seu papel na aprendizagem de Ciências. Enuncio algumas questões mais específicas, cuja problematização e aprofundamento me interessam: Que papel podem desempenhar as ferramentas tecnológicas e as plataformas de comunicação e colaboração na aprendizagem de ciências? Que ...
Um novo cavalo de tróia chamado Flashback Flashback.G ja em estado avancado capaz de explorar vulnerabilidades encontradas em uma versão antiga do Java, de
Vale mesmo pelo tal flashback do título original -Flashbacks of a Fool virou Reflexos da Inocência. Joe (Daniel Craig; também produtor do...
De um ponto de vista lógico, e no quadro da implicação material, só duas destas inferências são válidas (MP e MT), sendo que as falácias (AC e NA) se tornam válidas apenas para bi- condicionais, i.e., para frases do tipo Se e só se p, então q .. Com o acumular de evidência empírica de que as pessoas frequentemente interpretam as condicionais de diferentes modos, o grande desafio tem sido o de construir uma teoria psicológica que permita explicar como raciocinamos, abarcando todos os aspectos do problema que influenciam os processos de raciocínio forma, conteúdo e contexto. Mais recentemente, também tem havido uma preocupação com as diferenças individuais, como por exemplo a capacidade da memória de trabalho, a capacidade de procurar contra-exemplos, ou o nível de necessidade de cognição (e.g., Couto, Quelhas, & Juhos, 2010).. Mas a teorização sobre o modo como raciocinamos não tem sido pacífica, originando mesmo grandes controvérsias que tem animado o debate. Um dos ...
A Universidade de Aveiro (UA) vai celebrar o Dia Nacional da Cultura Científica com várias atividades que vão juntar cientistas e jovens. Assim, no dia 24 de novembro, entre as 10h00 e as 16h30, na UA vão subir ao palco três grandes espetáculos dedicados à Física, Química e Matemática onde aprender ciência vai ser uma diversão. Para assinalar esse dia, também a Fábrica Centro da Ciência Viva de Aveiro preparou um conjunto de atividades de 20 a 24 de novembro ...
Se você tem dificuldades no aprendizado das ciências exatas, talvez seja devido a alguma deficiência na compreensão da matemática básica. Durante os primeiros anos do ensino fundamental, estudamos basicamente a aritmética e um pouco de geometria, mas quando chegamos ao oitavo e nono ano do ensino fundamental, somos apresentados a uma terceira forma de manifestação da matemática conhecida como álgebra. Os números dão lugar às letras e as sentenças matemática passam a descrever o caráter genérico das propriedades dos números e das formas.. Nesse ponto, são introduzidos os conceitos de equações, funções e identidades, como os produtos notáveis e as técnicas de fatoração, por exemplo. Estes conhecimentos devem, posteriormente, abrir as portas para a compreensão de diversas outras formas de linguagem matemática como a trigonometria e a geometria analítica, por exemplo.. Quando existe alguma lacuna no aprendizado da matemática dos dois últimos anos do ensino ...
Conhecido por suas instalações tecnológicas que deixam o aprendizado das ciências mais lúdico, o Catavento Cultural ( Palácio das Indústrias - Avenida Mercúrio, s/no, Parque Dom Pedro II, Centro - Informações: Telefone: 3315-0051 ) - que é um Museu do Governo do Estado de São Paulo, inaugurou a ala dedicada aos dinossauros brasileiros. Com 100m²,…