Desenvolvimento infantil. Pesquisa médica

Maturação sequencial contínua (fisiológica e psicológica) desde o nascimento de um indivíduo, mas não inclui a ADOLESCÊNCIA.

Grupo de ilhas do Oceano Índico, a leste da Tanzânia. A capital delas é Victoria. Foram reivindicadas primeiro pelos franceses em 1744, mas tomadas pelos ingleses em 1794 e transformadas em uma dependência de MAURÍCIO em 1810. Tornaram-se uma colônia da coroa em 1903 e uma república dentro da Commonwealth em 1976. Foram denominadas em homenagem ao ministro francês das finanças, Jean Moreau de Sechelles, mas o nome foi modificado pelos ingleses em 1794.

O treinamento e a formação das crianças pelos pais ou por substitutos dos pais. Também é usado para práticas de educação infantil nas diferentes sociedades, em diferentes níveis econômicos, em diferentes grupos étnicos, etc. Difere de PODER FAMILILAR pelo fato de que, na educação infantil, a ênfase está no ato de treinar e formar a criança e na interação entre pais e criança, enquanto em PODER FAMILIAR, a ênfase está na responsabilidade dos pais e no fato do seu comportamento servir de exemplo para a criança.

Esforços organizados ou organizações para melhoria da saúde e bem-estar da criança.

Distúrbios nos quais há um atraso do desenvolvimento em relação ao esperado para uma determinada idade ou estágio de desenvolvimento; estes distúrbios incluem fatores biológicos e não biológicos.

Cuidados prestados à CRIANÇA em casa ou instituições.

Compostos orgânicos em que o átomo de mercúrio está anexado a um grupo metil.

Interação entre uma mãe e seu filho.

Toda resposta ou ação observável de uma criança de 2 a 12 anos de idade. Para neonatos ou crianças com menos de 24 meses de idade, o termo COMPORTAMENTO DO LACTENTE está à disposição.

Genitores do sexo feminino, humanos ou animais.

Ato de fazer o papel de pai ou mãe ao dar cuidado, alimento e proteção ao filho, realizado pelos pais biológicos ou substitutos. Os pais apoiam as crianças através do exercício da autoridade e através da resposta comportamental, constante, enfática e apropriada, às necessidades da criança. Difere de EDUCAÇÃO INFANTIL pelo fato de que na educação infantil a ênfase está no ato de treinar e formar a criança e na interação entre pais e criança, enquanto em PODER FAMILIAR, a ênfase está na responsabilidade dos pais e no fato do seu comportamento servir de exemplo para a criança. (Fonte: Lei 10.406 de 2002. Livro IV Do Direito de Família. Título I Do Direito Pessoal. Subtítulo II Das Relações de Parentesco. Capítulo V Do Poder Familiar. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10406.htm#poderfamilia)

As interações entre pais e filhos.

Consequências da exposição do FETO no útero a certos fatores, como FENÔMENOS FISIOLÓGICOS DA NUTRIÇÃO, ESTRESSE FISIOLÓGICO, DROGAS, RADIAÇÃO e outros fatores físicos ou químicos. Estas consequências são observadas tardiamente na prole após o NASCIMENTO.

Situação em que a prole fica separada do pai por um período prolongado.

O estudo do comportamento infantil normal e anormal.

Serviços organizados para proporcionar assistência integral à saúde da criança, abrangendo seus aspectos físico, psíquico e social.

Atividades recreacionais espontâneas ou voluntárias procuradas para divertimento e acessórios ou equipamentos usados nas atividades; inclui jogos, brinquedos, etc.

Transtornos considerados patológicos de acordo com a adequação para a idade e o nível de desenvolvimento, por exemplo, distúrbios de conduta e depressão anaclítica. Este conceito não inclui as psiconeuroses, psicoses ou transtornos de personalidade com padrões fixos de comportamento.

Transtornos neurológicos associados com exposição as formas orgânica e inorgânica de MERCÚRIO. A intoxicação aguda pode estar associada com distúrbios gastrointestinais, alterações do estado mental e PARAPARESIA. A exposição crônica ao mercúrio inorgânico, normalmente ocorre nos trabalhadores industriais e se manifesta por confusão mental, alterações comportamentais proeminentes (incluindo psicose), DISCINESIAS e NEURITE. A intoxicação por alquil mercúrio pode ocorrer através da ingestão de frutos do mar ou grãos contaminados e seus sinais característicos incluem POLINEUROPATIA, ATAXIA, perda visual, NISTAGMO PATOLÓGICO e SURDEZ. (Tradução livre do original: Joynt, Clinical Neurology, 1997, Ch20, pp10-15)

Pessoas que atuam como pais naturais, adotivos, ou substitutos. O descritor inclui o conceito de paternidade/maternidade, bem como o da preparação para a paternidade.

A expansão gradual, em complexidade e significado, dos símbolos e sons conforme percebidos e interpretados pelo indivíduo através do processo de maturação e aprendizagem. Os estágios de desenvolvimento incluem o balbucio, o arrulho, a imitação de palavras com cognição e o uso de sentenças curtas.

Transtornos causados por desequilíbrio nutricional, supernutrição ou subnutrição, ocorrendo em crianças entre os 2 e 12 anos de idade.

Peixe do mar e mariscos usados como alimento ou adequados para alimento. MARISCOS e PRODUTOS PESQUEIROS são tipos mais específicos de FRUTOS DO MAR.

Habilidade para aprender e manejar novas situações e desempenhar eficientemente tarefas que envolvam abstração.

Estado durante o qual os mamíferos fêmeas carregam seus filhotes em desenvolvimento (EMBRIÃO ou FETO) no útero (antes de nascer) começando da FERTILIZAÇÃO ao NASCIMENTO.

Criança durante o primeiro mês após o nascimento.

Crianças com deficiência mental ou física, que interfere nas atividades habituais da vida diária e isso pode requerer adaptação ou intervenção.

A linguagem e os sons utilizados pela criança em um determinado estágio de maturação.

Procedimentos e programas que facilitam o desenvolvimento ou aquisição de habilidades nas crianças pequenas e crianças jovens que têm inaptidão, que correm o risco de desenvolver inaptidão ou que são talentosas. Inclui programas que são projetados para prevenir condições difíceis em programas centrados em crianças pequenas, crianças jovens e na família, projetados para afetar o funcionamento de crianças pequenas e crianças com necessidades especiais.

Criança com um ou mais pais atormentados por um transtorno físico ou mental.

Testes padronizados que medem a habilidade ou aptidão para realizar tarefas intelectuais em um determinado momento.

Estudo no qual as variáveis relacionadas a um indivíduo ou grupo de indivíduos são acompanhadas por anos e com contato a intervalos regulares.

Fisiologia nutricional de crianças de idade dos 2-12 anos.

Especialidade médica voltada para a manutenção da saúde e para a oferta de cuidados médicos às crianças desde o nascimento até a adolescência.

Exposição da mãe, humana ou animal, a agentes químicos, físicos ou biológicos potencialmente prejudiciais no ambiente, ou a fatores ambientais que podem incluir radiação ionizante, organismos patogênicos ou substâncias tóxicas que podem afetar os descendentes. Inclui a exposição materna anterior à concepção.

Toda reposta ou ação observável de um neonato ou lactente até a idade de 23 meses.

Inseminação artificial humana na qual o sêmen utilizado não provém do marido, mas de outro homem.

Genitores do sexo masculino, humanos ou animais.

O treinamento ou moldagem de um indivíduo por vários relacionamentos, agências educacionais e controles sociais que permitem a ele se tornar um membro de uma sociedade em particular.

Presença de elementos estranhos nos alimentos, por ex. substâncias químicas, micro-organismos, diluentes, que possam torná-lo nocivo ou inadequado para o consumo, durante, antes e após seu processamento ou armazenagem.

Depressão em MULHERES pós-parto, ocorrendo geralmente no período de quatro semanas após ter dado a luz (PARTO). O grau de depressão varia de transitório leve a transtornos depressivos psicóticos ou neuróticos. (Tradução livre do original: DSM-IV, p386)

Processo intelectual ou mental por meio do qual um organismo obtém conhecimento.

Inadequação dos meio econômicos do indivíduo ou família para sua realização na sociedade, frequentemente decorrente de mecanismos e práticas de exploração econômica, social e cultural.

Afecções caracterizadas por capacidade de linguagem (compreensão e expressão de fala e escrita) abaixo do nível esperado para uma determinada idade, geralmente na ausência de uma deficiência intelectual. Estas afecções podem estar associadas com SURDEZ, DOENÇAS CEREBRAIS, TRANSTORNOS MENTAIS ou fatores ambientais.

Os padrões de comportamento característicos da mãe.

Fatores sociais e econômicos que caracterizam o indivíduo ou o grupo dentro da estrutura social.

Aceitação voluntária de uma criança de outros pais como filho próprio, normalmente com confirmação legal.

Conjunto de perguntas previamente preparadas utilizado para a compilação de dados.

Idade como um elemento ou influência que contribui à produção de um resultado. Pode ser aplicável à causa ou efeito de uma circunstância. É usado com os conceitos humano e animal, mas devem ser diferenciados de ENVELHECIMENTO, um processo fisiológico, e FATORES DE TEMPO que se refere somente ao transcurso do tempo.

Distância do solo à coroa da cabeça com o corpo em pé na superfície plana e totalmente estendida.

Aspecto do comportamento individual ou do estilo de vida, exposição ambiental ou características hereditárias ou congênitas que, segundo evidência epidemiológica, está sabidamente associado a uma condição relacionada com a saúde considerada importante de ser prevenida.

Paciente infantil que está recebendo serviços de longa duração ou que reside em um ambiente institucional.

Prática da enfermagem geral e compreensiva direcionada a indivíduos, famílias ou grupos, de forma que se relacione e contribua para a saúde de uma população ou comunidade. Não é um programa oficial de um departamento de saúde pública (estatal).

Adaptação de uma pessoa ao ambiente social. O ajuste pode ocorrer por adaptação do indivíduo (self) ao ambiente ou por transformação do ambiente (Tradução livre do original: Campbell, Psychiatric Dictionary, 1996).

Bangladesh não é um termo médico, é na realidade o nome de um país localizado no sul da Ásia, conhecido oficialmente como "Povo do Bangladexe" ou simplesmente "Bangladesh", limitado a norte pelo Nepal e Índia, a leste pela Índia e Mianmar, a sul pelo Golfo de Bengala e a oeste pela Índia.

Estudos em que os subconjuntos de uma certa população são identificados. Estes grupos podem ou não ser expostos a factores hipotéticos para influenciar a probabilidade da ocorrência de doença em particular ou outros desfechos. Coortes são populações definidas que, como um todo, são seguidos de uma tentativa de determinar as características que distinguem os subgrupos.

Determinação e avaliação das características da personalidade através de entrevistas, observações, testes e escalas. Os artigos voltados para a medida da personalidade fazem parte do escopo deste termo.

O agregado de instituições sociais e culturais, formas, padrões e processos que influenciam a vida de um indivíduo ou comunidade.

Estrutura filamentosa formada por uma haste que se projeta para a superfície da PELE a partir de uma raiz (mais macia que a haste) e se aloja na cavidade de um FOLÍCULO PILOSO. É encontrado em muitas áreas do corpo.

Grupo social que consiste de pais ou pais substitutos e crianças.

Composição e tamanho da família.

Apesar da dificuldade em fornecer uma definição médica direta para "Estados Unidos" (um termo geralmente referindo-se a um país soberano composto por 50 estados e diversos territórios), nós podemos descrevê-lo como uma jurisdição sanitária primária com sistemas de saúde internos complexos e diversificados, que enfrenta desafios únicos em relação a acesso, qualidade e desigualdades em saúde dada sua população e estrutura.

Estudos epidemiológicos que avaliam a relação entre doenças, agravos ou características relacionadas à saúde, e outras variáveis de interesse, a partir de dados coletados simultaneamente em uma população. (Tradução livre do original: Last, 2001)

Estrato da população com mesma posição e prestígio, inclui estratificação social. Classe social é definida por critérios tais como educação, ocupação, renda.

Dar atenção à necessidade odontológica especial das crianças, incluindo a prevenção das doenças dos dentes e instrução em higiene e saúde dentária. A assistência odontológica pode incluir os serviços prestados por especialistas odontológicos.

Crianças que perderam os pais através de morte ou deserção.

Construção da personalidade, referente à percepção de um indivíduo sobre o local dos eventos, como sendo determinado internamente pelo próprio comportamento frente a destino, sorte ou forças externas (Tradução livre do original: ERIC Thesaurus, 1996).

Predisposição para reagir ao seu próprio ambiente de um certo modo; usualmente refere-se a mudanças de humor; condição que assegura sinais fisiológicos e tendências mórbidas gerais condicionando manifestações psíquicas secundárias.

Estudos planejados para a observação de eventos que ainda não ocorreram.

Países no processo de mudança com o crescimento econômico, ou seja, um aumento na produção, consumo e renda per capita. O processo de crescimento econômico envolve a melhor utilização de recursos naturais e humanos que resultam em uma mudança nas estruturas sociais, políticas e econômicas.

Estudos nos quais indivíduos ou populações são seguidos para avaliar o resultado de exposições, procedimentos ou efeitos de uma característica, por exemplo, ocorrência de doença.

Província do Canadá oriental. Sua capital é Quebeque. A região pertenceu à França de 1627 a 1763, quando foi perdida para os Britânicos. O nome é do algonquino quilibek, que significa 'o lugar onde a água se estreita' e refere-se ao canal de St. Lawrence, que se estreita gradualmente ou aos estreitos do rio em Cape Diamond.

Afecções ou processos patológicos associados com gravidez. Podem ocorrer durante ou após a gravidez e variam de pequenos mal-estares a graves doenças que requerem cuidados médicos. Incluem doenças em mulheres grávidas e gravidez de mulheres com doenças.

Amamentação de um lactente no peito da mãe.

Estado resultante do equilíbrio entre o consumo alimentar e o gasto energético do organismo. Relaciona-se ao estado de saúde do indivíduo e com a capacidade do organismo em utilizar adequadamente os nutrientes. (ENGSTROM 2002)

Áreas urbanas, suburbanas ou rurais caracterizadas por severa privação econômica e por consequente decadência física e social.

Interação entre o pai e os filhos.

India, oficialmente denominada República da Índia, é um país localizado no sul da Ásia que consiste em uma parte do subcontinente indiano, compartilhando fronteiras terrestres com Paquistão, China, Nepal, Butão e Bangladesh, enquanto o Sri Lanka, as Maldivas e a Indonésia são países insulares no sul da Índia.

Número total de casos de uma dada doença em uma população especificada num tempo designado. É diferenciada de INCIDÊNCIA, que se refere ao número de casos novos em uma população em um dado tempo.

Aumento gradual no número, tamanho e complexidade das células de um indivíduo. Geralmente o crescimento produz um aumento do PESO DO ÓRGÃO, PESO CORPORAL e ESTATURA.

Habitantes da área rural ou de pequenos municípios classificados como rurais.

Usado quando sexo é discutido como um fator em relação a algum assunto ou problema específico.

Proventos obtidos de investimentos, trabalho ou negócios.

Instituições educacionais.

Anemia caracterizada por diminuição ou ausência dos estoques de ferro, baixa concentração de ferro sérico, baixa saturação de transferrina e baixa concentração de hemoglobina ou valor de hematócrito. Nesta condição, os eritrócitos estão hipocrômicos e microcíticos e a capacidade de ligação do ferro está aumentada.

Período de frequência à escola ou nível de aprendizado adquirido.

Testes padronizados projetados para medir habilidades, como nos testes de inteligência, aptidão, e realização, ou para avaliar traços de personalidade.

Habitantes de uma cidade ou município, inclusive áreas metropolitanas ou suburbanas.

Quadro mórbido característico, de natureza basicamente psíquica, onde inexistem causas orgânicas capazes de serem evidenciadas pelos meios usuais de exame médico, que aparece em condições especiais, de trabalho ou de guerra. Apresenta quadro predominante psíquico acompanhado de repercussões orgânicas. A sintomatologia é múltipla e polimorfa com cefaleias, tonturas, anorexia, tremores de extremidades, adinamia, dificuldades de concentração, crises de choro.

Procedimentos para encontrar a função matemática que melhor descreve a relação entre uma variável dependente e uma ou mais variáveis independentes. Na regressão linear (v. MODELOS LINEARES) a relação é construída para ser uma linha reta e usa-se a ANÁLISE DOS MÍNIMOS QUADRADOS para determinar o melhor ajuste. Na regressão logística (v. MODELOS LOGÍSTICOS) a variável dependente é qualitativa em vez de uma variável contínua e são usadas FUNÇÕES VEROSSIMILHANÇA para encontrar a melhor relação. Na regressão múltipla, considera-se que a variável dependente pende mais que uma única variável independente.

É o estado de bem-estar no qual o indivíduo percebe as próprias habilidades, pode lidar com os estresses normais da vida, é capaz de trabalhar produtivamente e está apto a contribuir com sua comunidade. É mais do que ausência de doença mental. (WHO 2001)

A realização de atos motores complexos.

Número de mortes de crianças [entre um a doze anos de idade] de uma determinada população.

The United Kingdom (UK) is a constitutional monarchy and sovereign state located off the northwest coast of mainland Europe, consisting of four countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland.

A interação recíproca de duas ou mais pessoas.

Grupo de vertebrados aquáticos de sangue frio que possuem brânquias, nadadeiras, endoesqueleto ósseo ou cartilaginoso e corpos alongados cobertos com escamas.

Estudos nos quais os dados coletados se referem a eventos do passado.

Exposição de um indivíduo a agentes biológicos no ambiente ou a fatores ambientais como radiações ionizantes, produtos químicos e organismos patogênicos.

Elementos de intervalos de tempo limitados, contribuindo para resultados ou situações particulares.

Qualquer comportamento que é causado por um outro indivíduo, ou que afeta outro indivíduo, em geral da mesma espécie.

Modelos estatísticos nos quais os valores dos parâmetros são linearmente proporcionais às variáveis dependentes, ex. y = a + bx, onde y é a resposta, x é o fator de interesse e a & b são os parâmetros.

Substâncias ou energias, por exemplo, calor ou luz, que, ao serem introduzidas no ar, água ou solo, ameaçam a vida ou a saúde de indivíduos ou ECOSSISTEMAS.

Países que alcançaram um nível de realização econômica através de aumento de produção, renda per capita e consumo, e utilização de recursos naturais e humanos.

Propriedade de se obter resultados idênticos ou muito semelhantes a cada vez que for realizado um teste ou medida. (Tradução livre do original: Last, 2001)

Massa ou quantidade de peso de um indivíduo no nascimento, expresso em unidades de quilogramas ou libras. (MeSH/NLM) É a primeira medida de peso do feto ou recém-nascido obtida após o nascimento. Para nascidos vivos, o peso ao nascer deve ser medido preferivelmente durante a primeira hora de vida antes que ocorra significativa perda de peso pós-natal. Embora as tabulações estatísticas incluam agrupamentos de 500 g para o peso ao nascer, os pesos não devem ser registrados nesses agrupamentos. O peso real deve ser registrado com o grau de exatidão resultante de sua medida. As definições de peso ao nascer "baixo", "muito baixo" e "extremamente baixo" não constituem categorias mutuamente exclusivas. Abaixo dos limites estabelecidos, elas são totalmente inclusivas e portanto se superpõe (isto é, "baixo", inclui "muito baixo" e "extremamente baixo", enquanto "muito baixo" inclui "extremamente baixo". (CID-10, vol.2, rev. e ampl., 2008, p.155)

Testes projetados para a avaliação da função neurológica associada a certos comportamentos. São utilizados no diagnóstico de disfunção ou dano cerebral e dos transtornos ou lesões do sistema nervoso central.

Abuso de crianças na família ou demais instituições.

Sistemática de regras de fiscalização ou de princípios. Podem ser desenvolvidos por agências governamentais em qualquer nível, instituições, sociedades profissionais, juntas governamentais ou por reunião de especialistas para discussão. O texto pode ser cursivo ou em forma esquemática, mas é geralmente um guia completo para os problemas e abordagens em qualquer campo de atividade. Para guias nos campos dos cuidados de saúde e medicina clínica, GUIAS DE PRÁTICA CLÍNICA COMO ASSUNTO está disponível.

Aqueles estados afetivos que podem ser experimentados e que têm a propriedade de excitar e motivar o indivíduo.

Modelos estatísticos de risco de um indivíduo (probabilidade de contrair uma doença) em função de um dado de fator de risco. O modelo logístico é um modelo linear para a logística (logaritmo natural dos fatores de risco) da doença como função de um fator quantitativo e é matematicamente equivalente ao modelo logístico.

Distorções severas no desenvolvimento de várias funções psicológicas básicas que não são normais em nenhuma fase do desenvolvimento. Estas distorções se manifestam através de prejuízo social duradouro, anormalidades da fala e movimentos peculiares.

A coordenação de um processo (cognitivo) sensorial ou ideacional e uma atividade motora.

Sistemas de suporte que proporcionam assistência e encorajamento para os indivíduos com inaptidão física ou emocional para que eles possam melhor superá-la. Apoio social informal que normalmente é providenciado por amigos, parentes ou semelhantes, enquanto ajuda formal é providenciada por igrejas, grupos, etc.

Doenças psiquiátricas que se manifestam por rupturas no processo de adaptação expressas primariamente por anormalidades de pensamento, sentimento e comportamento, produzindo sofrimento e prejuízo do funcionamento.

Método regular de ingestão de comida e bebida adotado por uma pessoa ou animal.

Sensação ou emoção de pavor, apreensão e desastre iminente, porém não incapacitante como nos TRANSTORNOS DE ANSIEDADE.

Conhecimento, atitudes e comportamentos associados, que fazem parte dos tópicos relacionados com a saúde, como doenças e PROCESSOS PATOLÓGICOS, sua prevenção e tratamento. Este termo refere-se a trabalhadores da área da saúde (PESSOAL DE SAÚDE) ou não.

Tutela autorizada formalmente ou ter a CRIANÇA sob custódia.

Estados depressivos, geralmente de intensidade moderada quando comparados à depressão maior, presentes nos transtornos neuróticos e psicóticos.

A troca ou transmissão de ideias, atitudes ou crenças entre indivíduos ou grupos.

Lactente humano nascido antes de 37 semanas de GESTAÇÃO.

Forma de transtorno brônquico com três componentes distintos: hiper-responsividade das vias aéreas (HIPERSENSIBILIDADE RESPIRATÓRIA), INFLAMAÇÃO das vias aéreas e intermitente OBSTRUÇÃO DAS VIAS RESPIRATÓRIAS. É caracterizado por contração espasmódica do músculo liso das vias aéreas, RUÍDOS RESPIRATÓRIOS, e dispneia (DISPNEIA PAROXÍSTICA).

Criança ou adolescente abandonado pelos pais ou substitutos, sem se preocuparem com seu cuidado futuro.

Estudos conduzidos com o fito de avaliar as consequências da gestão e dos procedimentos utilizados no combate à doença de forma a determinar a eficácia, efetividade, segurança, exequibilidade dessas intervenções.

Hospitais especializados para prestação de assistência a crianças doentes.

Desvios dos valores médios para uma idade e sexo específicos em algum ou todos os parâmetros seguintes: altura, peso, proporções esqueléticas, desenvolvimento ósseo ou maturação das feições. Estão aqui incluídos, tanto aceleração como retardo do crescimento.

Estudo dos PROCESSOS NUTRICIONAIS, bem como os componentes do alimento, suas ações, interação e equilíbrio na relação saúde e doença em lactentes, crianças e adolescentes.

Transtorno que tem o seu início na infância. É caracterizado pela presença de um desenvolvimento acentuadamente anormal ou prejudicado nas interações sociais e na comunicação social, e de um repertório de atividades e interesses restritos. As manifestações do distúrbio variam enormemente dependendo do nível de desenvolvimento e idade cronológica do indivíduo. (Tradução livre do original: DSM-V)

Estudos epidemiológicos observacionais nos quais grupos de indivíduos com determinada doença ou agravo (casos) são comparados com grupos de indivíduos sadios (controles) em relação ao histórico de exposição a um possível fator causal ou de risco. (Tradução livre do original: Last, 2001)

Aumento na liquidez ou diminuição na consistência das FEZES, como evacuação contínua. A consistência fecal está relacionada com a razão entre a capacidade de sólidos insolúveis para reter água e a água total, e não com o total de água presente. Diarreia é diferente de excesso de defecação ou massa fecal aumentada.

Número de casos novos de doenças ou agravos numa determinada população e período.

Transtorno comportamental que tem origem na infância e cujas características essenciais são sinais de desatenção inconsistentes com o nível de desenvolvimento, impulsividade e hiperatividade. Embora muitos indivíduos tenham sintomas tanto de desatenção como de hiperatividade-impulsividade, um ou outro padrão podem ser predominantes. O transtorno é mais frequente em indivíduos do sexo masculino do que feminino. O início se dá na infância. Os sintomas geralmente são atenuados no fim da adolescência, embora uma minoria experimente o quadro completo de sintomas até o meio da idade adulta. (Tradução livre do original: DSM-V)

Níveis dentro de um grupo de diagnósticos estabelecidos por vários critérios de medição aplicados à gravidade do transtorno de um paciente.

Ciência que estuda as medidas de peso, tamanho e proporções do corpo humano. (MAHAN & ESCOTT-STUMP 2002)

Assistência financeira prestada pelo governo a famílias indigentes com filhos dependentes e que preenchem determinados requisitos definidos em atos legais.

Estado no qual o PESO CORPORAL está grosseiramente acima do peso aceitável ou ideal, geralmente devido a acúmulo excessivo de GORDURAS no corpo. Os padrões podem variar com a idade, sexo, fatores genéticos ou culturais. Em relação ao ÍNDICE DE MASSA CORPORAL, um IMC maior que 30,0 kg/m2 é considerado obeso e um IMC acima de 40,0 kg/m2 é considerado morbidamente obeso (OBESIDADE MÓRBIDA).

Agrupamento de indivíduos segundo idade ou faixa etária. O conceito não é restrito a humanos.

Ruídos, normais e anormais, ouvidos na auscultação em qualquer parte do SISTEMA RESPIRATÓRIO.

Famílias que cuidam de crianças abandonadas ou pacientes incapazes de cuidarem de si próprios.

Desenvolvimento Infantil é um processo complexo e dinâmico que ocorre durante os primeiros anos de vida, abrangendo todas as áreas do desenvolvimento humano, incluindo físico, cognitivo, linguístico, social e emocional. É um período crítico na vida de um indivíduo, marcado por rápidos crescimentos e mudanças, durante o qual as experiências iniciais desempenham um papel fundamental no estabelecimento do potencial de desenvolvimento futuro.

O desenvolvimento físico refere-se ao crescimento e à maturação dos sistemas corporais, como o sistema musculoesquelético e o sistema nervoso. O desenvolvimento cognitivo inclui a aquisição de habilidades mentais, tais como memória, atenção, resolução de problemas e raciocínio lógico. O desenvolvimento linguístico refere-se à capacidade de compreender e produzir linguagem, enquanto o desenvolvimento social e emocional está relacionado com a forma como os indivíduos interagem e se relacionam com outras pessoas e com seus próprios sentimentos e emoções.

O desenvolvimento infantil é influenciado por uma variedade de fatores, incluindo fatores genéticos, ambientais e experienciais. A família desempenha um papel fundamental neste processo, fornecendo um ambiente emocionalmente estável e estimulante que suporte o crescimento e desenvolvimento saudáveis do bebê. Os cuidados adequados durante a infância, incluindo uma alimentação adequada, exercícios regulares e estimulação mental e social adequadas, são fundamentais para garantir um desenvolvimento ótimo.

A avaliação do desenvolvimento infantil é uma parte importante da promoção da saúde e do bem-estar dos bebês e crianças em idade pré-escolar. Através de avaliações regulares, os profissionais de saúde podem identificar possíveis problemas de desenvolvimento e fornecer intervenções precoces que possam ajudar a minimizar as consequências negativas para o desenvolvimento futuro da criança.

Desculpe por o mal-entendido, mas "Seicheles" refere-se a um arquipélago de ilhas no Oceano Índico e não é um termo utilizado em medicina. Ao solicitar uma definição médica, suponho que tenha se referido a algum termo relacionado à saúde ou doença. Por favor, verifique a grafia ou forneça mais detalhes para que possamos atender melhor à sua consulta.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS) e a UNESCO, a educação infantil refere-se ao ensino e cuidado sistemático e intencional de crianças, geralmente entre os 3 e os 5 ou 6 anos de idade, fornecido em instituições educacionais ou em outros ambientes organizados. A educação infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento saudável, equitativo e integrado da criança, promovendo as suas capacidades cognitivas, físicas, sociais e emocionais, e preparando-as para a escola e para a vida. Geralmente, a educação infantil inclui atividades que estimulam o aprendizado ativo, a interacção social, a comunicação, a exploração e o jogo, bem como cuidados de saúde e nutrição adequados. Além disso, é reconhecido que a educação infantil pode contribuir para a redução das desigualdades e promover a igualdade de género, racial e étnica, e social.

A definição médica de "Bem-Estar da Criança" é uma condição multifacetada que abrange aspectos físicos, mentais, sociais e emocionais do desenvolvimento e saúde de um menino ou menina. O bem-estar da criança inclui:

1. Crescimento e desenvolvimento adequados: a criança deve crescer e se desenvolver normalmente em termos de altura, peso, habilidades motoras, linguagem, cognitivas e sociais.
2. Saúde física: a criança deve estar livre de doenças e condições médicas que possam afetar seu crescimento e desenvolvimento. Isso inclui a prevenção e o tratamento adequado de doenças, lesões e deficiências.
3. Bem-estar emocional: a criança deve sentir-se segura, amada e apoiada em suas relações com familiares, cuidadores e pares. Ela deve ser capaz de regular suas emoções e desenvolver habilidades sociais adequadas.
4. Bem-estar social: a criança deve ter oportunidades de interagir e se relacionar com outras pessoas, incluindo familiares, colegas de classe e amigos. Ela deve desenvolver habilidades sociais adequadas e sentir-se parte integrante da comunidade.
5. Proteção e segurança: a criança deve estar protegida contra qualquer forma de abuso, negligência ou exploração. Ela deve ter um ambiente seguro em que crescer e se desenvolver.
6. Acesso a cuidados de saúde e educação: a criança deve ter acesso a cuidados de saúde apropriados, incluindo vacinação e exames regulares, e a uma educação adequada que promova o seu desenvolvimento integral.
7. Participação e inclusão: a criança deve ser ouvida e ter a oportunidade de participar em decisões que afetam sua vida. Ela deve ser incluída em atividades e programas que promovam seu desenvolvimento integral e sua plena participação na sociedade.

Deficiências do Desenvolvimento (DD) são condições que ocorrem durante o desenvolvimento fetal, infantil ou adolescente, e podem afetar uma pessoa em diferentes graus. Essas deficiências podem ser físicas, cognitivas, linguísticas, sensoriais ou uma combinação delas. Algumas deficiências do desenvolvimento são visíveis ao nascer, enquanto outras podem não se manifestar até a criança começar a desenvolver habilidades importantes para a idade, como falar, andar ou brincar.

Exemplos de deficiências do desenvolvimento incluem:

1. Transtornos do Espectro Autista (TEA): transtornos neurológicos que afetam a comunicação social e interação, padrões repetitivos de comportamento e interesses restritos.
2. Paralisia Cerebral: um grupo de condições que afetam a capacidade de se movimentar e manter o equilíbrio e postura devido a danos no cérebro antes, durante ou após o nascimento.
3. Deficiência Intelectual: uma deficiência na função mental que afeta as habilidades intelectuais e adaptativas, como resolução de problemas, raciocínio, planejamento, comunicação e controle emocional.
4. Transtornos da Aprendizagem: dificuldades persistentes na aquisição e uso de habilidades acadêmicas necessárias para o aprendizado, como leitura, escrita e matemática.
5. Deficiência Auditiva: perda auditiva que varia em grau de leve a profundo, podendo ser congênita ou adquirida mais tarde na vida.
6. Deficiência Visual: perda de visão que varia em grau de leve a profunda, podendo ser congênita ou adquirida mais tarde na vida.
7. Transtornos do Espectro Autista (TEA): um grupo de condições que afetam o desenvolvimento social e comunicativo, bem como os interesses e comportamentos restritos e repetitivos.

Estas são algumas das principais deficiências reconhecidas pela Organização Mundial da Saúde (OMS). É importante ressaltar que cada pessoa com deficiência é única, com necessidades individuais e recursos específicos.

Pediatric care, also known as child health care or simply child care, is a medical and healthcare specialty focused on the well-being of children from conception to adolescence. It encompasses a broad range of services, including preventive care, diagnosis, and treatment of physical, mental, and emotional health conditions.

Pediatric care providers include pediatricians, pediatric nurses, nurse practitioners, and other healthcare professionals who have specialized training in the unique needs of children at different stages of development. They work together to promote healthy growth and development, prevent illness and injury, and manage chronic conditions.

Preventive care is a key component of pediatric care and includes regular well-child visits, immunizations, and screenings for various health conditions. During well-child visits, healthcare providers assess the child's overall health, growth, and development, provide anticipatory guidance to parents and caregivers, and offer counseling on topics such as nutrition, safety, and behavior.

In addition to preventive care, pediatric care providers also diagnose and treat acute and chronic illnesses and injuries in children. They use a variety of diagnostic tests and treatments, including medications, therapies, and surgeries, to help children recover from illness or injury and maintain optimal health.

Pediatric care also includes mental health services, such as counseling and therapy, to address the emotional and behavioral needs of children. Pediatric healthcare providers work closely with families to ensure that children receive the support and resources they need to thrive.

Los compuestos de metilmercurio son organomercurios que contienen al menos un grupo metilo (-CH3) unido a un átomo de mercurio. Uno de los compuestos de metilmercurio más conocidos es el metilmercurio (II) cloruro, cuya fórmula química es MeHgCl.

El metilmercurio se forma naturalmente en el medio ambiente como resultado de la actividad bacteriana en aguas superficiales y sedimentos contaminados con mercurio inorgánico. También puede producirse a través de procesos industriales, como la combustión de carbón y la incineración de residuos.

El metilmercurio es una neurotoxina altamente peligrosa que se acumula en la cadena alimentaria. Se ha relacionado con diversos efectos adversos para la salud, como retrasos en el desarrollo neurológico y cognitivo en niños, trastornos del habla y del lenguaje, pérdida de visión y oído, temblores y problemas de coordinación. La exposición al metilmercurio puede producirse a través de la ingesta de alimentos contaminados, especialmente pescado y marisco de aguas costeras y continentales.

Las autoridades sanitarias han establecido recomendaciones y límites de consumo para reducir la exposición al metilmercurio en la población general. Las mujeres embarazadas o en edad fértil y los niños pequeños son considerados grupos especialmente vulnerables a los efectos tóxicos del metilmercurio y se les recomienda limitar el consumo de pescado y marisco con alto contenido en este compuesto.

As relações mãe-filho referem-se aos laços afetivos, comportamentais e cognitivos entre uma mãe e seu filho. Essas relações desempenham um papel fundamental no desenvolvimento emocional, social e cognitivo do filho. A mãe geralmente é a primeira figura de ligação afetiva do bebê, e essa relação pode influenciar a forma como o filho percebe e se relaciona com outras pessoas ao longo da vida.

A qualidade das relações mãe-filho pode variar consideravelmente e é influenciada por uma variedade de fatores, incluindo a saúde mental e emocional da mãe, a disponibilidade de recursos sociais e econômicos, a cultura e as normas sociais. Um relacionamento sadio e nutritivo entre mãe e filho inclui aspectos como a sensibilidade materna, a resposta empática às necessidades do filho, a comunicação aberta e honesta, o envolvimento contínuo e o apoio emocional.

As relações mãe-filho podem ser afetadas por eventos de vida estressantes, como divórcio, morte de um parceiro ou doença mental. Além disso, as relações mãe-filho podem ser impactadas por fatores genéticos e ambientais, incluindo a história de abuso ou negligência na infância da mãe. É importante observar que as relações mãe-filho são dinâmicas e podem mudar ao longo do tempo à medida que o filho cresce e se desenvolve.

'Comportamento Infantil' não é uma condição médica em si, mas sim um termo usado para descrever os padrões de comportamento geralmente associados a crianças em desenvolvimento. Esses comportamentos podem incluir coisas como brincadeiras, curiosidade natural, experimentação, expressão emocional imediata e dependência dos cuidados e orientações dos adultos.

No entanto, às vezes, o termo 'comportamento infantil' pode ser usado de forma pejorativa para descrever um comportamento inapropriado ou imaturo em indivíduos além da infância. Neste contexto, refere-se a um padrão contínuo e persistente de comportamento sem as habilidades sociais e emocionais esperadas para a idade, que pode causar estresse na vida diária e dificultar as relações interpessoais. Este tipo de comportamento pode ser um sinal de algum problema subjacente, como transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), transtorno de personalidade limítrofe ou outros transtornos mentais.

Em ambos os casos, é importante observar que o comportamento infantil pode ser um estágio normal do desenvolvimento em crianças, mas se tornar uma preocupação quando persiste em indivíduos mais velhos e interfere negativamente em suas vidas.

Desculpe por qualquer confusão, mas "mães" é um termo geral para se referir a pessoas que desempenham o papel de maternidade e não há uma definição médica específica associada a ele. No entanto, em um contexto médico, as mães geralmente estão envolvidas em discussões e decisões relacionadas à sua própria saúde reprodutiva, gravidez, parto e cuidados do recém-nascido. Algumas especialidades médicas relevantes incluem obstetrícia, ginecologia e pediatria.

Se desejar, posso fornecer definições médicas para termos relacionados à maternidade ou cuidados pré-natais, neonatais e pós-parto.

Na medicina e na psicologia clínica, o termo "poder familiar" geralmente se refere às dinâmicas de poder e influência que existem dentro de um sistema familiar. Embora não haja uma definição médica formal do termo, é amplamente usado para descrever como as responsabilidades, a tomada de decisões, a comunicação e o apoio são distribuídos e negociados entre os membros da família.

O poder familiar pode ser positivo ou negativo e pode afetar o bem-estar emocional e mental dos indivíduos dentro da família. Um ambiente saudável de poder familiar inclui a colaboração, a comunicação assertiva e a capacidade de se adaptar às mudanças e necessidades individuais. Por outro lado, um ambiente de poder familiar desequilibrado ou prejudicial pode incluir desigualdades no poder e controle, falta de comunicação, abuso emocional ou físico e rigidez na adaptação às mudanças.

A compreensão do poder familiar é particularmente relevante no contexto da prestação de cuidados em saúde mental, pois os profissionais de saúde mental precisam levar em consideração as dinâmicas familiares ao avaliar e tratar indivíduos com condições de saúde mental. A intervenção e o tratamento podem incluir a orientação sobre habilidades de comunicação, resolução de conflitos e negociação para promover um ambiente familiar mais saudável e equilibrado.

As Relações Pais-Filho referem-se aos laços afetivos, comportamentais e responsabilidades que existem entre pais ou cuidadores e seus filhos. Essas relações desempenham um papel crucial no desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos filhos.

A qualidade das relações pais-filho pode afetar significativamente o bem-estar e a saúde mental dos filhos. Um relacionamento saudável geralmente inclui comunicação aberta, expressões de afeto, suporte emocional, estabilidade e consistência na rotina e disciplina.

Os pais desempenham um papel importante no fornecimento de estrutura, limites e orientação aos filhos, enquanto também apoiam sua autonomia e desenvolvimento em direção à maturidade. A criança, por sua vez, internaliza esses valores e comportamentos, o que contribui para sua própria formação de identidade e habilidades sociais.

É importante notar que as relações pais-filho podem ser afetadas por diversos fatores, incluindo a dinâmica familiar, histórico de trauma, problemas de saúde mental, uso de substâncias e outros estressores ambientais. Portanto, é essencial promover recursos e apoios que possam fortalecer essas relações e favorecer um desenvolvimento saudável em ambos os membros da família.

Efeitos Tardios da Exposição Pré-Natal (LATE, do inglês Late Adverse Effects of Pre-natal Exposure) referem-se aos efeitos adversos que ocorrem em indivíduos expostos a fatores de risco durante a vida intrauterina, após um período de latência mais longo. Esses efeitos geralmente não são evidentes ao nascer ou na infância precoce, mas podem se manifestar em estágios posteriores da vida, como na adolescência ou idade adulta.

Os fatores de risco que podem contribuir para os LATE incluem exposição a drogas, tabaco, álcool, poluentes ambientais, infecções e outras condições adversas durante a gravidez. Os mecanismos pelos quais essas exposições prenatais podem levar a efeitos tardios são complexos e multifatoriais, envolvendo alterações epigenéticas, disfunção mitocondrial, desregulação hormonal e outros processos biológicos.

Exemplos de LATE incluem aumento do risco de doenças cardiovasculares, diabetes, transtornos mentais, déficits cognitivos e comportamentais, e disfunções reprodutivas em indivíduos expostos a fatores de risco durante o desenvolvimento fetal. É importante ressaltar que os efeitos dos LATE podem variar consideravelmente entre indivíduos, dependendo da dose, duração e momento da exposição, bem como de fatores genéticos e ambientais.

A pesquisa sobre os Efeitos Tardios da Exposição Pré-Natal é crucial para a compreensão dos mecanismos subjacentes às doenças crônicas e para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e tratamento mais eficazes.

A privação paterna é um termo usado em psicologia e campo da saúde mental para descrever a falta ou perda prematura de uma figura paterna significativa na vida de um indivíduo, particularmente durante a infância e adolescência. Essa privação pode ocorrer devido a diversos fatores, como morte, divórcio, abandono, encarceramento ou ausência física ou emocional do pai.

A privação paterna pode ter impactos significativos no desenvolvimento social, emocional e cognitivo de um indivíduo. Pode levar a problemas como baixa autoestima, dificuldades na formação de relacionamentos saudáveis, problemas de comportamento, ansiedade, depressão e outras questões de saúde mental.

É importante notar que a privação paterna não é uma condição inevitavelmente prejudicial e que o impacto varia de pessoa para pessoa. Alguns indivíduos podem superar esses desafios com suporte adequado e intervenções terapêuticas, enquanto outros podem enfrentar desafios mais significativos e duradouros.

A Psicologia da Criança é um ramo da psicologia que se concentra no estudo do desenvolvimento e comportamento dos indivíduos desde o nascimento até a adolescência. Ela abrange uma ampla gama de tópicos, incluindo o crescimento físico, cognitivo, social e emocional da criança. Os profissionais deste campo, conhecidos como psicólogos da criança, aplicam princípios psicológicos para entender, prever e abordar as necessidades dos mais jovens, promovendo assim seu bem-estar e desenvolvimento saudável. Além disso, a Psicologia da Criança também se dedica à pesquisa sobre questões relacionadas ao desenvolvimento infantil, como o processo de aprendizagem, linguagem, memória, personalidade, apegos e resolução de problemas.

'Serviços de Saúde da Criança' (em inglês, Maternal and Child Health, ou MCH) é um ramo da saúde pública que se concentra em melhorar a saúde das mulheres, crianças e famílias. De acordo com a Association of Maternal & Child Health Programs (AMCHP), os Serviços de Saúde da Criança incluem "uma variedade de serviços preventivos, promocionais e clínicos que visam melhorar os resultados de saúde das mulheres, crianças, famílias e comunidades."

Esses serviços geralmente abrangem:

1. Serviços pré-concepcionais, pré-natais e pós-parto para mulheres;
2. Cuidados de saúde preventivos e promocionais para crianças, incluindo vacinações, exames físicos regulares e detecção precoce de problemas de saúde;
3. Promoção da saúde mental e serviços de tratamento para mulheres e crianças;
4. Educação em habilidades parentais e apoio às famílias;
5. Prevenção e controle de doenças infecciosas, como a tuberculose, o HIV/AIDS e a hepatite B;
6. Promoção da saúde ambiental, incluindo a prevenção de lesões e intoxicações;
7. Apoio às famílias com necessidades especiais, como as que têm um membro com deficiência ou doença crônica.

Os Serviços de Saúde da Criança podem ser fornecidos em diferentes ambientes, como clínicas, hospitais, centros de saúde comunitários e agências governamentais. O objetivo geral é garantir que as mulheres e crianças tenham acesso a cuidados de saúde de alta qualidade e recebam o apoio necessário para viver uma vida saudável e produtiva.

Não há uma definição médica específica para "jogos e brinquedos". No entanto, é possível dizer que jogos e brinquedos podem ser utilizados em contextos terapêuticos, como na fisioterapia, terapia ocupacional ou psicologia, com o objetivo de ajudar no desenvolvimento de habilidades físicas, cognitivas, sociais e emocionais.

Por exemplo:

1. Jogos e brinquedos educativos podem ser utilizados por terapeutas ocupacionais para ajudar crianças com deficiências a desenvolver habilidades motoras finas, como coordenação oculo-manual, além de promover o aprendizado e a resolução de problemas.
2. Jogos terapêuticos podem ser usados em fisioterapia para ajudar pacientes com doenças ortopédicas ou neurológicas a recuperar força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora.
3. Brinquedos terapêuticos podem ser empregados em psicoterapia para criar um ambiente descontraído e divertido, onde o paciente se sinta à vontade para expressar sentimentos, trabalhar no desenvolvimento de habilidades sociais e fortalecer a autoestima.

Em resumo, jogos e brinquedos podem ser utilizados como ferramentas terapêuticas auxiliares em diferentes ramos da medicina para promover o desenvolvimento, a reabilitação e o bem-estar dos indivíduos.

Os Transtornos do Comportamento Infantil (TCI) são um grupo de condições mentais que afetam crianças e adolescentes, caracterizadas por padrões persistentes de comportamentos disruptivos, desafiadores ou agressivos em relação aos outros. Esses transtornos incluem:

1. Transtorno Desafiante Oppositivo com Provocação (TDO): É marcado por um padrão persistente de comportamento hostil e desafiante, mau humor e desobediência aos cuidadores ou regras estabelecidas.

2. Transtorno de Conduta (TC): Caracteriza-se por uma série de graves violações dos direitos alheios ou das normas sociais inadequadas à idade, como mentir, roubar, furtar, destruição de propriedade, agressão física e desobediência grave.

3. Transtorno Explosivo Intermitente (TEI): É marcado por episódios frequentes e repetidos de raiva incontrolável, com explosões verbais ou físicas intensas e desproporcionais à situação que está ocorrendo.

4. Transtorno Negativista Desafiante (TND): É caracterizado por um padrão persistente de comportamento negativista, desafiante, hostil ou obstrucionista em relação aos cuidadores ou regras estabelecidas.

5. Transtornos do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) também podem apresentar sintomas comportamentais disruptivos, mas são classificados em categorias distintas.

Os TCI podem causar problemas significativos no funcionamento social, acadêmico e familiar da criança. O diagnóstico geralmente é feito por um profissional de saúde mental qualificado com base em observações clínicas, entrevistas com a criança e os cuidadores, e a avaliação do comportamento da criança em diferentes situações. O tratamento geralmente inclui terapia comportamental, educação dos pais, treinamento social e, em alguns casos, medicamentos.

Intoxicação do Sistema Nervoso por Mercúrio, também conhecida como Hipermercurialismo, é uma condição médica causada pela exposição excessiva ao mercúrio, um metal líquido pesado e tóxico. O sistema nervoso é particularmente vulnerável aos efeitos do mercúrio.

A intoxicação pode ocorrer através da inalação de vapores de mercúrio, ingestão de alimentos ou água contaminados com mercúrio, ou por contato direto com a pele. Os sintomas variam dependendo do nível e da duração da exposição, mas geralmente incluem:

1. Distúrbios sensitivos, como formigamento, coceira ou dor em mãos, pés e face;
2. Problemas de visão, audição e fala;
3. Tremores, espasmos musculares ou debilidade;
4. Problemas cognitivos, como memória prejudicada, falta de concentração e mudanças de personalidade;
5. Insônia ou sonolência excessiva;
6. Dor de cabeça e tontura;
7. Náusea, vômitos e diarreia.

Em casos graves, a intoxicação por mercúrio pode levar a problemas respiratórios, cardiovasculares e renais, além de danos cerebrais permanentes e, em alguns casos, morte. O tratamento geralmente inclui a remoção do contato com o mercúrio, o uso de medicamentos para eliminar o mercúrio do corpo e terapia de suporte para os sintomas. Prevenir a exposição ao mercúrio é a melhor estratégia para evitar a intoxicação.

Em termos médicos, os pais geralmente se referem aos indivíduos biológicos que estão envolvidos na criação de um novo ser humano através do processo reprodutivo. A mãe é a mulher que concebe e dá à luz o bebê, enquanto o pai é o homem cujo material genético (espermatozoides) contribui para a formação do óvulo fertilizado. No entanto, é importante notar que a definição de pais pode ser mais ampla e inclusiva do que isso, especialmente à luz dos avanços na tecnologia reprodutiva e das mudanças nas normas sociais e familiares. Por exemplo, os pais podem incluir indivíduos que desempenham um papel significativo na criação e cuidado de um filho, independentemente da sua relação biológica com ele ou ela. Em suma, a definição de pais pode variar dependendo do contexto e das perspectivas culturais, sociais e individuais.

Desenvolvimento da linguagem se refere ao processo contínuo e complexo de adquirir habilidades para compreender e comunicar ideias, informações e emoções por meio do uso de palavras faladas, assinadas ou escritas. É um aspecto fundamental do desenvolvimento humano que ocorre ao longo da vida, mas é especialmente evidente na infância.

O desenvolvimento da linguagem inclui a aquisição de vários componentes, como vocabulário, gramática, sintaxe, pragmática e semântica. Através do desenvolvimento da linguagem, as pessoas aprendem a produzir e compreender frases e orações, a seguir regras de conversação, a usar linguagem para fins específicos e a atribuir significados a palavras e expressões.

O desenvolvimento da linguagem é influenciado por fatores biológicos, cognitivos, sociais e ambientais. A exposição à linguagem, interação social, saúde mental e física, idade e habilidades cognitivas são alguns dos fatores que podem impactar o ritmo e a qualidade do desenvolvimento da linguagem.

Transtornos do desenvolvimento da linguagem, como retardo de linguagem, dislalia e transtorno específico do linguagem, podem ocorrer quando as crianças têm dificuldades em adquirir habilidades linguísticas esperadas para sua idade cronológica. Em alguns casos, esses transtornos podem ser sinais de outros problemas de desenvolvimento ou condições médicas subjacentes.

Transtornos da Nutrição Infantil (TNI) se referem a uma variedade de condições que ocorrem quando um bebê ou criança pequena não recebe uma nutrição adequada. Isso pode resultar em desnutrição, sobrepeso ou obesidade e outros problemas de saúde relacionados à nutrição. A Classificação Internacional de Doenças (CID-10) da Organização Mundial de Saúde lista os TNI nas seguintes categorias:

1. Desnutrição global (F55): Este é o tipo mais comum de TNI e inclui a desnutrição proteico-energética, que pode resultar em retardo de crescimento, baixo peso ao nascer e outros problemas de saúde.
2. Transtornos da alimentação (F50): Estes incluem condições como evitação ou rejeição da ingestão de alimentos, que podem levar a desnutrição ou sobrepeso.
3. Obesidade (E66): A obesidade em crianças pequenas pode resultar de fatores genéticos, ambientais ou comportamentais e aumenta o risco de doenças crônicas mais tarde na vida.
4. Outros transtornos da nutrição (F59): Este grupo inclui outras condições que podem afetar a nutrição de um bebê ou criança pequena, como deficiências vitamínicas e minerais, intoxicação alimentar e alergias alimentares.

Os TNI podem ter consequências graves para a saúde e o desenvolvimento de uma criança, especialmente se não forem detectados e tratados cedo. É importante que os pais e cuidadores prestem atenção à nutrição adequada da criança e procurem ajuda médica se houver quaisquer preocupações ou sinais de TNI.

Alimentos marinhos são aqueles que são originários ou derivados do ambiente marinho. Eles incluem uma variedade de peixes, crustáceos, moluscos e outros organismos marinhos que são consumidos por humanos como fontes de proteínas, óleos saudáveis, vitaminas e minerais.

Alguns exemplos comuns de alimentos marinhos incluem:

* Peixes: salmão, atum, bacalhau, tilápia, entre outros;
* Crustáceos: camarões, lagostas, caranguejos e siris;
* Moluscos: ostras, vieiras, lulas e polvos.

Além disso, algas marinhas também são consideradas alimentos marinhos e são amplamente consumidas em algumas culturas, especialmente no Japão e na Coreia. Elas são ricas em nutrientes, como fibras, vitaminas, minerais e ácidos graxos omega-3.

É importante ressaltar que a pesca predatória e a sobrepesca podem ameaçar a sustentabilidade de algumas espécies de alimentos marinhos, por isso é recomendável consumir aqueles que são provenientes de fontes sustentáveis.

De acordo com a American Psychological Association (APA), inteligência é "a capacidade geral de um indivíduo para aprender, adaptar-se e solucionar problemas". É uma construção teórica usada para descrever uma variedade de processos cognitivos, incluindo raciocínio, resolução de problemas, memória de trabalho, aprendizagem, percepção, linguagem e outras habilidades mentais superiores.

A inteligência é geralmente avaliada por meio de testes psicológicos padronizados, como o Teste de QI (Quociente Intelectual). No entanto, é importante notar que a inteligência não pode ser reduzida apenas a um único número ou escala de pontuação. É um conceito multifacetado e complexo que pode ser influenciado por uma variedade de fatores, incluindo genética, meio ambiente, educação e experiências de vida.

Existem diferentes teorias sobre a natureza e a composição da inteligência, como a teoria dos Fatores de Inteligência de Charles Spearman, que propõe a existência de um fator geral de inteligência (g) e fatores específicos de inteligência (s); a teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, que identifica nove tipos diferentes de inteligência, incluindo linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal, naturalista e existencial; e a teoria triárquica da inteligência de Robert Sternberg, que propõe três aspectos da inteligência: analítico (capacidade de raciocínio lógico), criativo (capacidade de gerar ideias novas e únicas) e prático (capacidade de aplicar conhecimento e habilidades em situações do mundo real).

Gestação, ou gravidez, é o processo fisiológico que ocorre quando um óvulo fertilizado se fixa na parede uterina e se desenvolve em um feto, resultando no nascimento de um bebê. A gravidez geralmente dura cerca de 40 semanas a partir do primeiro dia da última menstruação e é dividida em três trimestres, cada um com aproximadamente 13 a 14 semanas.

Durante a gravidez, o corpo da mulher sofre uma série de alterações fisiológicas para suportar o desenvolvimento do feto. Algumas das mudanças mais notáveis incluem:

* Aumento do volume sanguíneo e fluxo sanguíneo para fornecer oxigênio e nutrientes ao feto em desenvolvimento;
* Crescimento do útero, que pode aumentar de tamanho em até 500 vezes durante a gravidez;
* Alterações na estrutura e função dos seios para prepará-los para a amamentação;
* Alterações no metabolismo e no sistema imunológico para proteger o feto e garantir seu crescimento adequado.

A gravidez é geralmente confirmada por meio de exames médicos, como um teste de gravidez em urina ou sangue, que detecta a presença da hormona gonadotrofina coriônica humana (hCG). Outros exames, como ultrassom e amniocentese, podem ser realizados para monitorar o desenvolvimento do feto e detectar possíveis anomalias ou problemas de saúde.

A gravidez é um processo complexo e delicado que requer cuidados especiais para garantir a saúde da mãe e do bebê. É recomendável que as mulheres grávidas procuram atendimento médico regular durante a gravidez e sigam um estilo de vida saudável, incluindo uma dieta equilibrada, exercícios regulares e evitando comportamentos de risco, como fumar, beber álcool ou usar drogas ilícitas.

De acordo com a definição da Organização Mundial de Saúde (OMS), um recém-nascido é um bebê que tem 0 a 27 completos após o nascimento. Essa definição se baseia no fato de que os primeiros 28 dias de vida são uma período crucial de transição e adaptação para a sobrevivência fora do útero, durante o qual o bebê é particularmente vulnerável a diversas complicações e doenças. Portanto, essa definição é amplamente utilizada em contextos clínicos e de saúde pública para fins de monitoramento, pesquisa e intervenção em saúde neonatal.

A definição médica para "Crianças com Deficiência" geralmente se refere a crianças que possuem uma condição de saúde ou desenvolvimento que limita as suas habilidades e capacidades em comparação com outras crianças da mesma idade. Essas deficiências podem ser físicas, cognitivas, sensoriais, comunicação, mentais ou múltiplas e podem afetar a capacidade da criança de realizar tarefas diárias, participar em atividades escolares e sociais, e alcançar o seu pleno potencial.

A Organização Mundial de Saúde (OMS) define deficiência como "uma perda ou anomalia de uma estrutura ou função fisiológica, psicológica ou anatômica". A definição da OMS de crianças com deficiência inclui aquelas que têm:

* Deficiências físicas, como paralisia cerebral, espina bífida ou distrofia muscular;
* Deficiências cognitivas, como atraso mental ou transtornos do desenvolvimento intelectual;
* Deficiências sensoriais, como deficiência auditiva ou visual;
* Transtornos de comunicação, como transtorno do espectro autista ou transtorno da linguagem;
* Outras deficiências, como transtornos mentais ou do comportamento.

A definição e classificação das crianças com deficiência podem variar de acordo com a região geográfica, o sistema de saúde e as políticas governamentais. No entanto, o objetivo principal é fornecer apoio e serviços adequados às crianças com deficiência para promover sua inclusão social, educacional e econômica.

A linguagem infantil refere-se ao desenvolvimento e uso do idioma em crianças desde o nascimento até a adolescência. A aquisição da linguagem é um processo complexo que envolve diferentes aspectos, como a capacidade de ouvir, falar, ler e escrever. O desenvolvimento da linguagem infantil ocorre em etapas distintas e sequenciais, começando com a produção de sons (grunhidos, vagidos) nos primeiros meses de vida, seguido pelo uso de palavras simples (mamãe, papa) entre os 12 eos 18 meses de idade.

Ao longo do tempo, as crianças vão adquirindo mais vocabulário, formando frases e construindo orações cada vez mais complexas. Além disso, elas também desenvolvem habilidades pragmáticas, como a capacidade de usar a linguagem em diferentes contextos sociais e com diferentes propósitos (por exemplo, pedir, negar, expressar emoções).

O desenvolvimento da linguagem infantil pode ser afetado por diversos fatores, como a exposição à linguagem falada em casa, o nível de estímulo e interação com os cuidadores, as habilidades cognitivas e perceptivas, entre outros. Algumas crianças podem apresentar atrasos ou distúrbios no desenvolvimento da linguagem, o que pode requerer avaliação e tratamento especializados por um fonoaudiólogo ou outro profissional da saúde.

A expressão "Filho de Pais Incapacitados" não é uma definição médica formalmente estabelecida. Contudo, em um contexto informal ou social, isso pode se referir a um indivíduo cujos pais enfrentam dificuldades físicas, mentais ou emocionais que limitam sua capacidade de cumprir as responsabilidades parentais de forma eficaz ou segura. Essas incapacitações podem ser temporárias ou permanentes e podem resultar em uma carga adicional de responsabilidades para o filho, incluindo tarefas domésticas, cuidados pessoais e/ou finanças.

Em alguns casos, um "Filho de Pais Incapacitados" pode sofrer impactos negativos na sua saúde mental ou desenvolvimento emocional, dependendo da gravidade e do tipo de incapacitação dos pais, bem como dos recursos de apoio disponíveis para o filho. No entanto, é importante observar que cada situação é única e que a experiência de ser um "Filho de Pais Incapacitados" pode variar significativamente de uma pessoa para outra.

Os Testes de Inteligência são avaliações estruturadas e padronizadas projetadas para medir as habilidades cognitivas geralmente associadas à inteligência, como raciocínio lógico, memória, processamento de informações, resolução de problemas, compreensão verbal e visuoespacial. Eles fornecem uma pontuação numérica, chamada de "coeficiente intelectual" (CI), que reflete o desempenho do indivíduo em comparação com outros indivíduos da mesma faixa etária. Os testes de inteligência são amplamente utilizados em contextos clínicos, educacionais e de pesquisa para avaliar habilidades cognitivas, identificar necessidades especiais, orientar planejamento de ensino e fornecer insights sobre o funcionamento cognitivo geral. No entanto, é importante lembrar que a inteligência é um conceito multifacetado e complexo que vai além dos resultados de um único teste.

Em termos médicos e de saúde pública, um estudo longitudinal é um tipo de pesquisa que acontece ao longo do tempo, seguindo uma população ou grupo específico. Esses estudos são projetados para identificar e analisar tendências, fatores de risco e proteção, e outros aspectos relacionados à saúde e desenvolvimento humano ao longo do ciclo de vida.

Os participantes geralmente são acompanhados por períodos prolongados, variando de alguns anos até décadas, fornecendo dados que permitem aos pesquisadores examinar como os fatores de exposição e outras variáveis podem influenciar o desenvolvimento, doenças ou desfechos relacionados à saúde ao longo do tempo.

Existem dois tipos principais de estudos longitudinais: prospectivos e retrospectivos.

1. Estudos Longitudinais Prospectivos: Nesses estudos, os pesquisadores recrutam participantes e coletam dados ao longo do tempo, começando com a exposição ou fator de risco inicial e seguindo o desenvolvimento dos participantes ao longo do tempo. Isso permite que os pesquisadores estabeleçam relações causais entre as variáveis investigadas e os resultados observados.

2. Estudos Longitudinais Retrospectivos: Nesses estudos, os pesquisadores analisam dados coletados previamente em bancos de dados ou registros médicos para examinar as relações entre exposições anteriores e resultados posteriores. Embora esses estudos possam fornecer informações úteis, eles geralmente não podem estabelecer relações causais devido à falta de dados prospectivos.

Os estudos longitudinais são fundamentais para a pesquisa em saúde pública e medicina, pois fornecem informações valiosas sobre os fatores de risco associados a doenças crônicas, desenvolvimento infantil, envelhecimento saudável e outros aspectos da saúde humana. No entanto, esses estudos também podem ser caros, demorados e sujeitos a vários tipos de viés, como perda de seguimento e falha na randomização.

Os fenômenos fisiológicos da nutrição infantil referem-se a um conjunto de reações e processos fisiológicos que ocorrem no organismo dos lactentes e crianças em crescimento, diretamente relacionados à sua nutrição. Esses fenômenos incluem:

1. Crescimento e desenvolvimento: Durante a infância, os indivíduos experimentam um rápido crescimento e desenvolvimento, o que exige uma ingestão adequada de nutrientes para apoiar esse processo. O crescimento necessita de energia suficiente e macronutrientes (proteínas, lipídios e carboidratos) para a síntese de tecidos e órgãos, enquanto micronutrientes (vitaminas e minerais) desempenham funções essenciais em diversos processos metabólicos.

2. Absorção e digestão: A nutrição infantil é marcada por adaptações fisiológicas específicas para a absorção e digestão de nutrientes. Por exemplo, o leite materno contém lipase lingual e lipase gastrica que auxiliam na digestão dos lípidos, enquanto as lactases presentes no intestino delgado facilitam a hidrólise do lactose em glicose e galactose. Além disso, o revestimento intestinal de recém-nascidos é mais permeável, permitindo uma maior absorção de nutrientes.

3. Metabolismo: O metabolismo dos lactentes e crianças em crescimento é diferente do dos adultos. Por exemplo, os bebês têm menores reservas de glicogênio hepático e glucagonemia mais alta do que os adultos, o que resulta em uma maior dependência da gliconeogênese para manter os níveis normais de glicose no sangue. Além disso, as taxas metabólicas basais são maiores em lactentes do que em adultos, o que requer um aumento na ingestão calórica por unidade de peso corporal.

4. Crescimento e desenvolvimento: A nutrição infantil desempenha um papel fundamental no crescimento e desenvolvimento adequados dos lactentes e crianças em idade pré-escolar. O crescimento é um processo dinâmico que requer uma ingestão adequada de nutrientes, especialmente proteínas, lipídios, carboidratos, vitaminas e minerais essenciais. A deficiência em qualquer um desses nutrientes pode afetar o crescimento e o desenvolvimento normal dos lactentes e crianças em idade pré-escolar.

5. Imunidade: A nutrição infantil também desempenha um papel importante na manutenção da imunidade. O leite materno é rico em anticorpos, fatores de crescimento e outras substâncias que ajudam a proteger o lactente contra infecções e doenças. Além disso, uma dieta adequada pode fortalecer o sistema imunológico e ajudar a prevenir infecções e doenças.

Em resumo, a nutrição infantil é um assunto complexo que desempenha um papel fundamental no crescimento, desenvolvimento e saúde dos lactentes e crianças em idade pré-escolar. Uma dieta adequada deve fornecer todos os nutrientes essenciais em quantidades suficientes para apoiar o crescimento e o desenvolvimento normais, manter a imunidade e prevenir deficiências nutricionais. Além disso, é importante lembrar que as necessidades nutricionais dos lactentes e crianças em idade pré-escolar variam com a idade, o sexo, o peso e o nível de atividade física, portanto, é recomendável consultar um especialista em nutrição para obter orientações personalizadas.

Sim, posso fornecer uma definição médica para a palavra "Pediatria".

A pediatria é uma especialidade médica que se concentra no cuidado da saúde e do tratamento das doenças e condições médicas em crianças e adolescentes, geralmente até os 21 anos de idade. Os profissionais de pediatria fornecem uma ampla gama de serviços de saúde, incluindo prevenção, detecção precoce, avaliação e tratamento de problemas de saúde agudos e crônicos em crianças. Eles também desempenham um papel importante na promoção da saúde geral e no desenvolvimento saudável das crianças, fornecendo conselhos e orientações aos pais e cuidadores sobre questões relacionadas à nutrição, exercício físico, segurança, vacinação e outros assuntos de saúde importantes. Além disso, os pediatras trabalham em estreita colaboração com outros profissionais de saúde, como especialistas, enfermeiros, terapeutas e técnicos de laboratório, para garantir que as crianças recebam o cuidado integral e coordenado de que precisam.

"Exposição Materna" refere-se ao contato ou a interação de uma mulher grávida com vários fatores, como medicamentos, drogas, infecções, radiação e produtos químicos, que podem ocorrer durante a gravidez. Essas exposições podem ocorrer intencionalmente ou acidentalmente e podem ter efeitos adversos sobre o desenvolvimento fetal e aumentar o risco de anomalias congênitas, baixo peso ao nascer, parto prematuro e outros problemas de saúde do recém-nascido.

Alguns exemplos comuns de exposições maternas incluem:

* Medicações: Alguns medicamentos podem ser seguros para uso durante a gravidez, enquanto outros podem aumentar o risco de anomalias congênitas ou outros problemas de saúde do bebê. É importante que as mulheres grávidas consultem um profissional de saúde antes de tomar qualquer medicamento durante a gravidez.
* Tabagismo: O tabagismo durante a gravidez aumenta o risco de parto prematuro, baixo peso ao nascer e outros problemas de saúde do recém-nascido.
* álcool: O consumo de álcool durante a gravidez pode causar anomalias congênitas e outros problemas de desenvolvimento no feto, especialmente quando o consumo é pesado ou ocorre no início da gravidez.
* Drogas ilícitas: O uso de drogas ilícitas durante a gravidez pode afetar o crescimento e o desenvolvimento fetal e aumentar o risco de anomalias congênitas, parto prematuro e outros problemas de saúde do recém-nascido.
* Infecções: Algumas infecções, como rubéola, citomegalovírus, toxoplasmose e listeria, podem afetar o feto se contraídas durante a gravidez. As mulheres grávidas devem consultar um profissional de saúde sobre quais vacinas e outras medidas preventivas são recomendadas durante a gravidez.
* Radiação: A exposição à radiação durante a gravidez deve ser mantida o mais baixa possível, pois altos níveis de exposição podem afetar o desenvolvimento fetal. As mulheres grávidas devem consultar um profissional de saúde sobre quais exames de imagem e outras fontes de radiação são seguros durante a gravidez.
* Químicos: A exposição a certos químicos durante a gravidez pode afetar o desenvolvimento fetal. As mulheres grávidas devem consultar um profissional de saúde sobre quais substâncias químicas são seguras e quais devem ser evitadas durante a gravidez.

O comportamento do lactente, também conhecido como comportamento neonatal ou comportamento dos recém-nascidos, refere-se ao conjunto de reações e padrões de conduta observados nos recém-nascidos durante as primeiras semanas de vida. Esses comportamentos são considerados instintivos e estão relacionados à sobrevivência do indivíduo, fornecendo informações importantes sobre o seu estado de saúde e bem-estar. Alguns exemplos comuns de comportamento do lactente incluem:

1. Sução e sucção não nutritiva: A sução é uma resposta importante para a alimentação, enquanto a sucção não nutritiva pode ser uma forma de se manter calmo e reduzir a tensão.
2. Movimentos reflexos: Existem vários reflexos presentes nos recém-nascidos, como o reflexo de preensão (empunhadura palmar), reflexo de Moro (resspingamento em resposta a um ruído brusco ou mudança na posição) e reflexo de Galant (movimento lateral da coluna vertebral em resposta ao toque).
3. Expressões faciais: Os lactentes podem mostrar diferentes expressões faciais, como sorrir, chorar ou franzir o sobrolho, que podem fornecer informações sobre seu estado emocional e fisiológico.
4. Posicionamento do corpo: A posição do corpo dos lactentes pode indicar conforto ou desconforto. Por exemplo, uma posição fetal flexionada pode ser um sinal de contentamento, enquanto a extensão dos membros pode indicar desconforto ou dor.
5. Interações sociais: Embora os lactentes ainda não sejam capazes de interagir socialmente de maneira complexa, eles podem mostrar preferência por rostos humanos e responder à voz humana com atenção ou calma.
6. Sono: O sono dos lactentes é um importante indicador do seu bem-estar geral. Eles passam a maior parte do tempo dormindo, alternando entre diferentes estágios de sono leve e profundo.

A observação cuidadosa e a compreensão das sinais e comportamentos dos lactentes podem ajudar os pais e os cuidadores a fornecer um ambiente seguro, estimulante e amoroso que promova seu desenvolvimento saudável.

A inseminação artificial heteróloga, também conhecida como inseminação artificial com doador ou inseminação com espermatozoides de doador, é uma técnica de reprodução assistida em que os espermatozoides de um homem doador são introduzidos no tracto reprodutivo da mulher que está tentando engravidar, geralmente por meio de um dispositivo semelhante a um speculum e uma fina cateter. Essa técnica é usada quando o parceiro masculino tem problemas de fertilidade ou quando a mulher não tem parceiro masculino. Os espermatozoides do doador podem ser fornecidos por um banco de esperma ou por um homem conhecido que seja adequado como doador. A inseminação artificial heteróloga é uma opção para pares do mesmo sexo e mulheres solteiras que desejam ter filhos. É importante notar que as leis e regulamentos sobre a inseminação artificial heteróloga variam de acordo com o país e, em alguns lugares, pode haver restrições relacionadas à orientação sexual ou status civil.

Em termos médicos, a palavra "pai" geralmente é usada para se referir ao homem geneticamente responsável por ter engendrado um filho ou filha. Isso significa que o pai é o indivíduo do sexo masculino que contribuiu com seu material genético (espermatozoides) durante a reprodução sexual, resultando na concepção de um bebê. No entanto, é importante notar que a figura paterna não se limita apenas ao aspecto biológico, pois muitas vezes os pais também desempenham um papel fundamental no crescimento, desenvolvimento e educação dos filhos como cuidadores e modelos de comportamento.

Socialização, em termos gerais, refere-se ao processo pelo qual indivíduos adquirem as habilidades, comportamentos, normas, crenças e valores da sociedade na qual vivem. No contexto médico ou psicológico, a socialização é um aspecto fundamental do desenvolvimento saudável de uma pessoa, particularmente durante a infância e adolescência. Através da interação com outros indivíduos, como familiares, amigos e professores, as pessoas aprendem a se relacionar e se comunicar adequadamente, respeitar regras e expectativas sociais, e internalizar os valores culturais. Essas habilidades e conhecimentos adquiridos por meio da socialização desempenham um papel crucial no bem-estar emocional, social e mental de uma pessoa ao longo de sua vida.

No entanto, é importante notar que a definição e os aspectos do processo de socialização podem variar dependendo da teoria ou abordagem adotada. Alguns pesquisadores podem se concentrar em aspectos específicos, como a socialização primária (aquela que ocorre durante a infância e é geralmente conduzida por pais ou cuidadores principais) ou secundária (aquela que ocorre mais tarde na vida, por meio de interações com pares e outros grupos sociais). Outros podem se concentrar em aspectos culturais ou sociológicos da socialização, como a maneira como diferentes culturas ou grupos sociais influenciam o processo.

A contaminação de alimentos refere-se à presença de agentes físicos, químicos ou biológicos nocivos em alimentos que podem causar doenças ou intoxicações alimentares. Esses agentes perigosos podem incluir bactérias, vírus, parasitas, toxinas, metais pesados, produtos químicos e outras impurezas. A contaminação pode ocorrer em qualquer etapa da cadeia de produção de alimentos, desde a colheita ou criação dos alimentos até a preparação e armazenamento finais no consumidor final. É uma preocupação importante de saúde pública, pois a contaminação de alimentos pode levar a sintomas graves, hospitalizações e, em casos mais sérios, morte.

A depressão pós-parto, também conhecida como depressão puerperal ou depressão posnatal, é um tipo de depressão que afeta algumas mulheres após o parto. É uma condição séria que requer tratamento imediato.

A depressão pós-parto geralmente se manifesta dentro dos primeiros dois meses após o parto, mas pode começar durante a gravidez e, em alguns casos, até um ano depois do parto. Os sintomas podem incluir tristeza persistente, ansiedade, irritabilidade, falta de energia, mudanças de apetite ou sono, problemas de concentração, sentimentos de inutilidade ou culpa, e pensamentos suicidas. Em casos graves, pode haver sintomas psicóticos, como alucinações ou delírios.

A depressão pós-parto é diferente da "baby blues", que é uma sensação temporária de tristeza ou irritabilidade que muitas mulheres experimentam nos dias ou semanas após o parto. Embora a linha entre os dois possa ser emocionalmente desconfortável, a depressão pós-parto é mais séria e duradoura do que o baby blues.

A causa exata da depressão pós-parto não é totalmente compreendida, mas acredita-se que seja resultado de uma combinação de fatores, incluindo alterações hormonais, história de transtornos mentais prévios, estresse pessoal e familiar, falta de apoio social e fatores biológicos.

O tratamento para a depressão pós-parto geralmente inclui terapia psicológica, medicamentos antidepressivos e suporte emocional adicional. É importante que as mulheres que experimentam sintomas de depressão pós-parto procurem ajuda médica imediatamente, pois o tratamento precoce pode ajudar a prevenir complicações graves para a mãe e o bebê.

Na medicina e na psicologia, a cognição refere-se às funções mentais que incluem o processamento da informação, a atenção, o aprendizado, a memória, o raciocínio, a tomada de decisões, o julgamento, a linguagem e as habilidades visuoespaciais. Ela é geralmente definida como o conjunto de processos mentais que envolvem a aquisição, o processamento, o armazenamento e a recuperação da informação. A cognição desempenha um papel fundamental em praticamente todas as atividades humanas, desde tarefas simples como reconhecer um objeto ou lembrar de um telefone até atividades complexas como resolver problemas e tomar decisões importantes. Distúrbios na cognição podem resultar em uma variedade de condições médicas, incluindo demências, transtornos neurológicos e do desenvolvimento, e outras condições mentais.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), pobreza é definida como "uma condição caracterizada por falta de recursos, capacidades e oportunidades para viver uma vida saudável e produtiva. A pobreza limita as escolhas e oportunidades das pessoas e tem impactos negativos na saúde física e mental."

Existem diferentes formas de medir a pobreza, mas geralmente é definida em termos de renda ou nível de vida. A linha de pobreza varia entre países e é estabelecida por organizações internacionais, governos nacionais e outras entidades.

A pobreza pode ser classificada como absoluta ou relativa. A pobreza absoluta refere-se a uma situação em que as pessoas não têm recursos suficientes para satisfazer as necessidades básicas de sobrevivência, como alimentação, abrigo e vestuário. Já a pobreza relativa refere-se à falta de recursos em comparação com outras pessoas na mesma sociedade ou região.

A pobreza está associada a vários problemas de saúde, como desnutrição, doenças infecciosas, problemas mentais e menor expectativa de vida. Além disso, as pessoas que vivem em situação de pobreza geralmente têm menos acesso a serviços de saúde, educação e outras oportunidades que podem melhorar sua qualidade de vida.

Os Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) são um grupo de condições que afetam a aquisição e o uso da linguagem em crianças. Esses transtornos estão relacionados a problemas no desenvolvimento normal dos sistemas de processamento da linguagem, ou seja, à capacidade de receber, processar, armazenar e expressar informações verbais. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela Associação Americana de Psiquiatria, os TDL podem ser classificados em três categorias principais:

1. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Expressivo: Nessa condição, a criança apresenta dificuldades significativas para expressar suas ideias de forma clara e precisa, embora sua capacidade de compreender a linguagem seja geralmente normal ou pouco afetada. A criança pode ter um vocabulário limitado, frases curtas e dificuldade em formular orações complexas.

2. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Misto: Nesse caso, a criança enfrenta problemas tanto na expressão quanto na compreensão da linguagem. Ela pode ter dificuldade em entender palavras, frases e instruções complexas, além de apresentar deficiências na capacidade de se expressar verbalmente.

3. Transtorno do Desenvolvimento da Fala e Linguagem do Tipo Receptivo: Nessa forma de TDL, a criança tem dificuldade em compreender a linguagem, mesmo que sua capacidade de expressão seja relativamente normal ou pouco afetada. A criança pode ter problemas para seguir instruções simples e complexas, identificar objetos e conceitos básicos e entender conversas e histórias.

Os transtornos do desenvolvimento da fala e linguagem geralmente são identificados em crianças com idade entre 2 e 4 anos, embora possam ser detectados mais cedo ou mais tarde, dependendo da gravidade dos sintomas e do acesso a serviços de avaliação e tratamento especializados. O tratamento geralmente consiste em terapia da fala e do linguagem, que pode ser fornecida individualmente ou em pequenos grupos, e pode incluir exercícios para desenvolver o vocabulário, a gramática, a sintaxe e as habilidades de comunicação. Em alguns casos, outros serviços, como educação especial e terapia ocupacional, podem ser necessários para abordar outras áreas de deficiência ou atraso no desenvolvimento.

Comportamento materno refere-se a um padrão complexo e adaptativo de comportamentos, emoções e habilidades cognitivas que são desempenhados por muitas fêmeas de espécies animais, incluindo humanos, durante a gravidez, parto e criação da prole. Nos seres humanos, o comportamento materno inclui uma variedade de aspectos, tais como:

1. Cuidados pré-natais: A mãe toma cuidado de si mesma e do feto durante a gravidez, incluindo uma dieta adequada, abstinência de drogas e álcool, e evitando exposições perigosas.
2. Parto: A mãe dá à luz o bebê e fornece cuidados imediatos, como cortar o cordão umbilical, manter o recém-nascido aquecido e limpo, e iniciar a amamentação.
3. Amamentação: A mãe alimenta o bebê com leite materno, o que é benéfico para a saúde do bebê e fortalece o vínculo mãe-filho.
4. Cuidados pós-natais: A mãe fornece cuidados contínuos ao bebê, incluindo alimentação, limpeza, conforto, proteção e estimulação sensorial e cognitiva.
5. Proteção: A mãe protege o filho de perigos imediatos e ensina-lhe a se proteger contra ameaças futuras.
6. Nurturança emocional: A mãe fornece amor, afeto, conforto e apoio emocional ao bebê, o que é fundamental para o seu desenvolvimento social e emocional saudável.
7. Ensinamento e orientação: A mãe ensina aos filhos habilidades práticas e sociais, como andar, falar, se comportar e interagir com outras pessoas.

O instinto materno é um fenômeno complexo que envolve uma variedade de fatores biológicos, hormonais, emocionais e socioculturais. Embora a maioria das mães experimente um forte desejo de cuidar e proteger seus filhos, algumas podem enfrentar dificuldades em estabelecer um vínculo saudável com o bebê devido a fatores pessoais ou circunstâncias adversas. Nesses casos, é importante procurar ajuda profissional para obter suporte e orientação adicionais.

Os fatores socioeconômicos referem-se a aspectos sociais e econômicos que podem influenciar a saúde e o bem-estar de indivíduos e populações. Esses fatores incluem, entre outros:

1. Nível de renda e pobreza: Pessoas com baixa renda ou que vivem em situação de pobreza tendem a ter piores condições de saúde do que aquelas com renda mais elevada. A falta de recursos financeiros pode dificultar o acesso a cuidados de saúde de qualidade, alimentos nutritivos e moradias adequadas.

2. Nível de educação: O nível de escolaridade alcançado por um indivíduo costuma estar correlacionado com seu estado de saúde. Pessoas com menor nível de escolaridade tendem a ter piores condições de saúde do que aquelas com maior nível de educação, uma vez que as pessoas mais educadas geralmente têm melhor conhecimento sobre saúde e estilo de vida saudável.

3. Ambiente residencial e trabalho: As condições do ambiente em que as pessoas vivem e trabalham podem afetar sua saúde. Por exemplo, áreas com poluição atmosférica elevada ou contaminação do solo e da água podem aumentar o risco de doenças respiratórias e outros problemas de saúde. Além disso, ambientes de trabalho insalubres ou estressantes também podem ter impactos negativos na saúde.

4. Desigualdades raciais e étnicas: Membros de grupos racializados e étnicos marginalizados muitas vezes experimentam desigualdades em acesso a recursos e oportunidades, o que pode resultar em piores condições de saúde. Essas desigualdades podem ser exacerbadas por fatores como preconceito, discriminação e exclusão social.

5. Acesso à assistência sanitária: O acesso à assistência sanitária adequada é fundamental para manter a saúde e prevenir doenças graves. No entanto, muitas pessoas em todo o mundo carecem de acesso a serviços de saúde acessíveis, abordáveis e de qualidade. Isso inclui indivíduos que vivem em áreas remotas, pessoas com baixa renda e indivíduos pertencentes a grupos marginalizados.

6. Comportamentos relacionados à saúde: Fatores como tabagismo, consumo excessivo de álcool, má alimentação e falta de exercícios físicos podem contribuir para um risco maior de doenças crônicas e outros problemas de saúde. Esses comportamentos geralmente estão relacionados a fatores sociais, culturais e econômicos mais amplos, como marketing agressivo de tabaco e alimentos ultraprocessados, falta de opções saudáveis e ambientes hostis à atividade física.

7. Determinantes sociais da saúde: A maioria dos problemas de saúde está relacionada a determinantes sociais da saúde, como renda, educação, emprego, condições de vida e ambiente social. Esses fatores desempenham um papel crucial na determinação do nível geral de saúde das populações e podem contribuir para disparidades em saúde entre diferentes grupos sociais.

8. Políticas públicas: As políticas públicas podem ter um impacto significativo na promoção da saúde e no bem-estar geral das populações. Isso inclui políticas relacionadas à educação, habitação, transporte, meio ambiente e outros setores além do sistema de saúde. A implementação de políticas públicas abrangentes e integradas pode ajudar a abordar as causas fundamentais dos problemas de saúde e promover a equidade em saúde.

9. Participação comunitária: A participação ativa das comunidades é essencial para o desenvolvimento e implementação de estratégias efetivas de promoção da saúde. As comunidades podem fornecer informações valiosas sobre os desafios locais e as necessidades específicas, além de contribuir para a criação de soluções adaptadas às realidades culturais e sociais dos diferentes contextos.

10. Avaliação e monitoramento: A avaliação e o monitoramento regulares dos programas e estratégias de promoção da saúde são fundamentais para garantir sua eficácia e eficiência. Esses processos podem ajudar a identificar desafios, lacunas e oportunidades de melhoria, além de fornecer informações importantes sobre os impactos dos investimentos em saúde pública.

"Adoção" é o processo legal em que uma pessoa ou família assume a responsabilidade parental e custódia de um menor que não é geneticamente relacionado a eles. Isso inclui fornecer ao menor um lar, cuidados e proteção, bem como direitos e obrigações legais e emocionais. A adoção pode ocorrer através de agências governamentais ou privadas, e os requisitos e processos variam de acordo com a jurisdição e tipo de adoção (doméstica, internacional, etc.). O objetivo da adoção é fornecer uma família estável e amorosa para um menor que precisa de cuidados parentais.

Em um contexto médico, um questionário é geralmente definido como um conjunto estruturado de perguntas projetadas para coletar informações sistemáticas e padronizadas sobre o histórico clínico, sintomas, condições de saúde, fatores de risco, comportamentos relacionados à saúde ou outras variáveis relevantes de um indivíduo. Os questionários podem ser aplicados por meio de entrevistas pessoais, telefônicas ou online e são frequentemente usados em pesquisas epidemiológicas, avaliações clínicas, triagens, monitoramento de saúde populacional e estudos de saúde. Eles desempenham um papel importante na coleta de dados objetivos e confiáveis, auxiliando no diagnóstico, no planejamento do tratamento, na avaliação da eficácia das intervenções e no melhor entendimento dos determinantes da saúde.

"Fatores Etários" referem-se aos efeitos e influências que as diferentes faixas etárias têm sobre a saúde, doenças e resposta ao tratamento médico. Esses fatores podem incluir mudanças no funcionamento fisiológico, psicológico e social associadas à idade, bem como as experiências de vida únicas e eventos que ocorrem em diferentes etapas da vida.

Por exemplo, os recém-nascidos e crianças pequenas têm fatores etários específicos que afetam sua saúde, como um sistema imunológico ainda em desenvolvimento, menor capacidade respiratória e uma maior susceptibilidade a certas doenças infecciosas. Da mesma forma, os adultos idosos geralmente experimentam declínio na função fisiológica, como diminuição da força muscular, flexibilidade e capacidade cardiovascular, o que pode aumentar o risco de doenças crônicas e lesões.

Além disso, os fatores etários podem também influenciar a maneira como as pessoas respondem aos tratamentos médicos. Por exemplo, os idosos geralmente têm maior risco de efeitos adversos dos medicamentos devido às mudanças no metabolismo e na função renal associadas à idade. Portanto, é importante que os profissionais de saúde considerem os fatores etários ao avaliar, diagnosticar e tratar pacientes em diferentes faixas etárias.

Estatura, em termos médicos, refere-se à medida da altura total de um indivíduo, geralmente expressa em centímetros (cm) ou polegadas (inches). É uma das principais características antropométricas e é influenciada por fatores genéticos, nutricionais e ambientais. A estatura costuma ser aferida com o indivíduo em pé, com os pés juntos, olhando diretamente à frente e com a cabeça, tronco e pernas alinhados verticalmente. É importante no contexto clínico para avaliar o estado de saúde geral, bem como para detectar possíveis problemas de crescimento em crianças.

Em medicina, "fatores de risco" referem-se a características ou exposições que aumentam a probabilidade de uma pessoa desenvolver uma doença ou condição de saúde específica. Esses fatores podem incluir aspectos como idade, sexo, genética, estilo de vida, ambiente e comportamentos individuais. É importante notar que ter um fator de risco não significa necessariamente que uma pessoa desenvolverá a doença, mas sim que sua chance é maior do que em outras pessoas sem esse fator de risco. Alguns exemplos de fatores de risco bem conhecidos são o tabagismo para câncer de pulmão, pressão alta para doenças cardiovasculares e obesidade para diabetes do tipo 2.

Na medicina e ciências sociais, uma "criança institucionalizada" refere-se a um tipo específico de situação em que uma criança vive em uma instituição, como orfanatos, lares de grupo, centros de acolhimento ou outras instituições similares por um período prolongado. Essas instituições são geralmente operadas e financiadas pelo governo ou organizações sem fins lucrativos e estão destinadas a fornecer cuidados e apoio a crianças que, por alguma razão, não podem viver com suas famílias biológicas.

As razões pelas quais as crianças podem ser institucionalizadas variam consideravelmente, incluindo pobreza extrema, abuso ou negligência em casa, perda de pais devido a doenças ou conflitos armados, desastres naturais ou outras situações difíceis. No entanto, é importante ressaltar que as instituições não são sempre a melhor opção para o bem-estar e desenvolvimento das crianças, especialmente quando comparadas à vida em famílias amorosas e estáveis.

Viver em instituições pode expor as crianças a riscos adicionais, como privação emocional, falta de estimulação adequada, rotina rígida e falta de individualização nos cuidados. Além disso, as crianças institucionalizadas podem apresentar desafios no desenvolvimento social, emocional e cognitivo, o que pode afetar negativamente sua capacidade de se adaptarem à vida fora da instituição.

Por esses motivos, as políticas e práticas internacionais têm vindo a incentivar cada vez mais a reintegração familiar e comunitaria das crianças em situação de vulnerabilidade, em vez de colocá-las em instituições. Isso inclui o apoio às famílias para que possam cuidar dos filhos, bem como a criação de alternativas à institucionalização, como as famílias de acolhimento e os programas de apoio às crianças e jovens em situação de rua.

A Enfermagem em Saúde Comunitária é uma especialidade na enfermagem que se concentra no cuidado de saúde fora do ambiente hospitalar, enfatizando a promoção da saúde, prevenção de doenças e cuidados contínuos e integrados para indivíduos, famílias e comunidades em um determinado contexto social. O objetivo é fortalecer as capacidades das pessoas e das comunidades para que elas possam ter um melhor controle sobre os determinantes da saúde e, assim, alcançar um nível maior de bem-estar e qualidade de vida.

Este ramo da enfermagem pode envolver uma variedade de atividades, incluindo a prestação de cuidados primários de saúde, educação em saúde, promoção da saúde mental, gerenciamento de doenças crônicas, trabalho em equipe interdisciplinar e parcerias com outras organizações comunitárias para abordar os determinantes sociais da saúde. Além disso, a enfermagem em saúde comunitária também pode envolver a participação ativa nas políticas públicas de saúde e no desenvolvimento de estratégias para enfrentar as desigualdades em saúde.

Em resumo, a Enfermagem em Saúde Comunitária é uma especialidade que visa promover a saúde e prevenir doenças nas comunidades, trabalhando em estreita colaboração com indivíduos, famílias e outras organizações para fortalecer as capacidades das pessoas e melhorar sua qualidade de vida.

"Ajuste social" é um termo usado na psicologia e sociologia para descrever a capacidade de uma pessoa se adaptar e se conformar às expectativas e exigências de seu ambiente social. Isso pode incluir a habilidade de se comunicar e interagir adequadamente com outras pessoas, seguir regras e normas sociais, e manter relacionamentos saudáveis. O ajuste social pode ser afetado por uma variedade de fatores, incluindo habilidades sociais, personalidade, experiências de vida e contexto cultural.

Em um sentido mais clínico, o "ajuste social" pode se referir à avaliação da capacidade de uma pessoa para funcionar em suas atividades diárias e relacionamentos interpessoais, geralmente avaliada por profissionais de saúde mental como parte do processo de diagnóstico e planejamento de tratamento. Um baixo ajuste social pode ser um sinal de problemas de saúde mental, como depressão ou transtorno de personalidade, enquanto um alto ajuste social é geralmente considerado um fator protetor contra tais problemas.

A minha pesquisa em várias fontes médicas confiáveis, como a Merck Manual, MedlinePlus, e outras não retornou nenhuma definição médica específica para "Bangladesh". Bangladesh é na realidade o nome de um país localizado no sul da Ásia. No entanto, eu posso fornecer informações gerais sobre a saúde e cuidados de saúde no Bangladesh.

Bangladesh tem um sistema de saúde que enfrenta desafios significativos, incluindo altas taxas de doenças infecciosas, como diarreia, sarampo, e tuberculose, bem como problemas de saúde relacionados à pobreza, como desnutrição e má nutrição. Além disso, o país tem uma alta taxa de mortalidade materna e neonatal, e as doenças não transmissíveis, como doenças cardiovasculares e diabetes, estão em aumento.

O Bangladesh também é vulnerável a desastres naturais, como ciclones e inundações, que podem ter impactos significativos na saúde da população. O país tem um sistema de saúde descentralizado, com diferentes níveis de cuidados de saúde fornecidos por diferentes provedores, incluindo hospitais governamentais, clínicas privadas e prestadores de saúde comunitários.

Em resumo, embora não haja uma definição médica específica para "Bangladesh", é possível fornecer informações gerais sobre a saúde e os cuidados de saúde no país.

Em medicina e epidemiologia, um estudo de coorte é um tipo de design de pesquisa observacional em que a exposição à fator de risco de interesse é investigada em relação ao desenvolvimento de uma doença ou evento de saúde específico. Neste tipo de estudo, os participantes são agrupados em função de sua exposição a um fator de risco específico e seguidos ao longo do tempo para observar a ocorrência de doenças ou eventos de saúde.

Existem dois tipos principais de estudos de coorte: prospectivos e retrospectivos. No estudo de coorte prospectivo, os participantes são recrutados e seguidos ao longo do tempo a partir de um ponto inicial, enquanto no estudo de coorte retrospectivo, os dados sobre exposição e ocorrência de doenças ou eventos de saúde são coletados a partir de registros existentes ou entrevistas retrospectivas.

Os estudos de coorte são úteis para estabelecer relações causais entre fatores de risco e doenças, especialmente quando ocorrência da doença é rara ou a pesquisa requer um longo período de seguimento. No entanto, esses estudos também podem ser caros e demorados, e estão sujeitos a vieses de seleção e perda ao longo do tempo.

A "Determinação de Personalidade" não é um termo médico específico. No entanto, em psicologia clínica e na pesquisa sobre personalidade, a expressão "determinação de personalidade" geralmente se refere ao processo de identificação e avaliação dos traços de personalidade relativamente estáveis e duradouras que contribuem para o comportamento, pensamentos e sentimentos característicos de um indivíduo.

Existem diferentes teorias e modelos sobre a forma como a personalidade é determinada ou formada. Alguns pesquisadores enfatizam a influência da genética e da biologia, enquanto outros destacam a importância dos fatores ambientais, sociais e experienciais na determinação da personalidade. Muitos modelos atuais de personalidade, como o Modelo de Cinco Fatores (Big Five), incorporam uma perspectiva integrada que considera tanto as influências genéticas quanto ambientais.

Em resumo, a "determinação da personalidade" é um conceito multifacetado que envolve a compreensão dos fatores biológicos, genéticos e ambientais que desempenham um papel na formação e no desenvolvimento dos traços de personalidade relativamente estáveis ao longo do tempo.

Em termos médicos ou de saúde pública, um "meio social" geralmente se refere ao ambiente social ou contexto sociocultural em que as pessoas vivem e interagem. Isso pode incluir aspectos como relacionamentos sociais, normas culturais, estruturas sociais, condições de vida, oportunidades econômicas e acesso a recursos.

O meio social pode desempenhar um papel importante na saúde e no bem-estar das pessoas. Por exemplo, ambientes sociais desfavoráveis, como pobreza, exclusão social, estigma e violência, podem aumentar o risco de doenças mentais e físicas, enquanto ambientes sociais positivos e suportivos podem promover a saúde e bem-estar.

Portanto, abordagens de saúde pública que consideram o meio social podem ser importantes para abordar as desigualdades em saúde e promover a equidade em saúde. Isso pode envolver intervenções em nível individual, familiar, comunitário e político para criar ambientes sociais mais suportivos e propícios à saúde.

Na medicina, o cabelo é definido como uma fibra queratínica filamentosa que cresce a partir dos folículos pilosos na pele humana. O cabelo é composto principalmente por proteínas, especialmente a quinina e a melanina, que lhe dão cor. A estrutura do cabelo inclui a medula (centro macio), a cortiça (parte externa mais dura) e a cutícula (camada externa protectora). O crescimento do cabelo ocorre em três fases: crescimento ativo (anágena), transição (catágena) e queda (telógena). A taxa de crescimento do cabelo varia de 0,3 a 0,5 milímetros por dia.

Em termos médicos e de saúde pública, a palavra "família" geralmente se refere a um grupo de indivíduos relacionados por laços familiares consanguíneos ou afetivos. Essa definição pode incluir parentes imediatos, como pais, irmãos e filhos, assim como avós, tios, primos e outros parentes mais distantes. Além disso, a família moderna pode consistir em diferentes configurações familiares, como famílias monoparentais, famílias homoparentais, famílias reconstituídas e outras formas de uniões familiares não tradicionais.

Em um contexto clínico, o termo "família" pode ser usado para descrever um sistema social e emocional que circunda um indivíduo e desempenha um papel importante na prestação de cuidados e apoio à saúde. Nesse sentido, a família pode incluir amigos próximos e outros membros da comunidade que desempenham funções semelhantes aos parentes biológicos.

A compreensão da família é crucial em diferentes áreas da medicina, como na psicologia clínica, nos cuidados de saúde e no planejamento de políticas públicas em saúde. A anamnese familiar, por exemplo, pode fornecer informações valiosas sobre a história médica e os fatores genéticos que podem contribuir para o risco de doenças em um indivíduo. Além disso, a intervenção familiar pode ser uma estratégia eficaz no tratamento de várias condições de saúde mental e fisica.

Em medicina, "Características da Família" se refere a informações sobre os antecedentes familiares de uma pessoa, incluindo doenças e condições de saúde que afetaram parentes próximos, como pais, irmãos e avós. Essas informações podem ser importantes para avaliar o risco de uma pessoa desenvolver determinadas doenças genéticas ou hereditárias.

As características da família geralmente são obtidas por meio de um histórico familiar detalhado, no qual se pergunta sobre as condições de saúde dos parentes e sua idade ao momento do diagnóstico ou óbito. Algumas das informações que podem ser solicitadas incluem:

* Doenças crônicas, como diabetes, hipertensão ou câncer
* Condições genéticas ou hereditárias, como fibrose cística, distrofia muscular ou doença de Huntington
* História de doenças cardiovasculares, como doença coronariana, acidente vascular cerebral ou hipertensão arterial
* Histórico de doenças mentais, como depressão, ansiedade ou transtorno bipolar
* Idade e causa de morte dos parentes mais próximos

Essas informações podem ajudar os profissionais de saúde a identificar padrões familiares de doenças e a determinar se um indivíduo pode estar em risco aumentado de desenvolver determinadas condições. Além disso, o histórico familiar pode ser útil para orientar os cuidados de saúde preventivos e para identificar possíveis candidatos a exames genéticos ou outros testes diagnósticos.

Desculpe por qualquer confusão, mas "Estados Unidos" refere-se a um país específico e não é um termo médico ou condição de saúde. Nos Estados Unidos, você pode encontrar muitas instituições médicas e especialistas que fornecem cuidados de saúde e realizam pesquisas médicas avançadas. No entanto, a expressão "Estados Unidos" em si não tem uma definição médica. Se tiver alguma dúvida sobre um assunto médico ou relacionado à saúde, estarei feliz em ajudar se puder fornecer mais informações além de um simples nome do país.

Em termos médicos e epidemiológicos, "estudos transversais" ou "estudos transversais de prevalência" são um tipo de pesquisa observacional que avalia os dados coletados em um único momento no tempo. Nesses estudos, os investigadores avaliam as exposições e os resultados simultaneamente em uma população específica. A principal vantagem desse tipo de estudo é sua capacidade de fornecer um retrato rápido da prevalência de doenças ou condições de saúde em uma determinada população.

No entanto, estudos transversais também apresentam algumas limitações importantes. Como eles capturam dados em um único ponto no tempo, eles não podem estabelecer causalidade entre as exposições e os resultados. Além disso, a falta de dados longitudinais pode limitar a capacidade dos pesquisadores de avaliar as mudanças ao longo do tempo em relação às variáveis de interesse.

Em resumo, estudos transversais são uma ferramenta útil para avaliar a prevalência de doenças ou condições de saúde em uma população específica, mas eles não podem ser usados para inferir causalidade entre as exposições e os resultados.

Em termos médicos, a classe social geralmente não é definida, pois isso se enquadra mais em sociologia do que em medicina. No entanto, em um contexto de saúde pública ou epidemiologia, a "classe social" pode ser usada para se referir à posição ou status relativo de alguém na sociedade, geralmente determinada por fatores como renda, educação, ocupação e riqueza. Esses fatores podem desempenhar um papel importante no acesso às condições de vida saudáveis, cuidados de saúde e outros recursos que podem afetar o estado de saúde geral de alguém. Portanto, entender as disparidades de saúde relacionadas à classe social é importante para os profissionais de saúde e pesquisadores trabalharem em soluções para reduzi-las.

A "Assistência Odontológica para Crianças" é um ramo da odontologia que lida especificamente com a prevenção, diagnóstico e tratamento das doenças bucais em crianças. O objetivo principal é promover a saúde oral e geral dos pacientes pediátricos, desde o nascimento até a adolescência.

Essa especialidade inclui uma variedade de procedimentos odontológicos, tais como exames de rotina, limpeza dental, fluoruação, selladores de fossas e fissuras, tratamento de caries, extrações dentárias, endodontia, ortodontia e cirurgias orais, quando necessário. Além disso, os profissionais de assistência odontológica para crianças também enfatizam a importância da educação em saúde bucal, incentivando hábitos saudáveis, como escovar os dentes regularmente, usar floss e reduzir o consumo de açúcar.

A assistência odontológica para crianças também pode envolver a avaliação e tratamento de problemas relacionados às condições sistêmicas, tais como doenças cardiovasculares, diabetes e transtornos hematológicos, que podem estar associados a problemas orais. Além disso, os profissionais nesta área trabalham em estreita colaboração com outros especialistas da saúde para garantir a melhor qualidade de vida possível para as crianças em sua guarda.

Na terminologia médica e social, uma "criança órfã" é definida como um indivíduo menor de idade que tenha perdido um ou ambos os pais por qualquer causa, incluindo morte, desaparecimento, prisão ou outras circunstâncias que impossibilitem a capacidade dos pais de cuidar e providenciar para suas necessidades. Existem diferentes categorias de órfãos, dependendo do número de pais falecidos:

1. **Órfão duplo:** Uma criança órfã dupla é aquela que tenha perdido ambos os pais. Nesse caso, a criança pode ser totalmente privada de suporte familiar e necessitar de cuidados institucionais ou adoção por outras famílias.

2. **Órfão simples:** Uma criança órfã simples é aquela que tenha perdido um dos pais, mas ainda mantém vivo o outro progenitor. Nessa situação, a criança pode continuar a receber suporte e cuidados do pai ou mãe sobrevivente, embora possa ainda sofrer as consequências emocionais e psicológicas da perda de um dos pais.

Apesar dessas definições médicas, é importante ressaltar que o termo "órfão" também pode ser usado em contextos sociais e culturais mais amplos para descrever situações em que as crianças se encontrem privadas de cuidados parentais efetivos, independentemente da causa específica da separação dos pais.

O termo "Controle Interno-Externo" não é especificamente utilizado em medicina. Contudo, o conceito pode ser aplicado a situações relacionadas à gestão de cuidados de saúde e segurança do paciente. Nesse contexto:

Controle Interno refere-se a mecanismos e processos implementados por uma organização de saúde para assegurar que suas operações, procedimentos e sistemas funcionem de forma correta, eficiente e ética. Isto inclui a garantia do cumprimento das políticas, procedimentos e leis relevantes, a proteção dos ativos da organização e a prevenção e detecção de fraudes e erros.

Controle Externo refere-se a mecanismos e processos implementados por entidades reguladoras, órgãos governamentais ou outras partes externas para monitorar, avaliar e regular as atividades de uma organização de saúde. Isto pode incluir inspeções, auditorias, certificações e avaliações de desempenho, com o objetivo de garantir que a organização cumprida com os padrões e regulamentos relevantes e forneça cuidados seguros e de alta qualidade aos pacientes.

Em conjunto, esses dois tipos de controle visam promover a melhoria contínua dos cuidados de saúde, garantir a conformidade com as normas e regulamentos e proteger os interesses dos pacientes e da sociedade em geral.

Em termos médicos ou psicológicos, o temperamento refere-se a um padrão geral e persistente de reações emocionais e de comportamento que é relativamente estável ao longo do tempo e parece ser influenciado por fatores genéticos e biológicos. É uma disposição ou maneira inerente como uma pessoa tende a responder a estímulos e situações emocional, social e fisiologicamente.

Tradicionalmente, o temperamento é descrito como um conjunto de características que incluem a intensidade emocional, a velocidade de resposta emocional, a capacidade de modular as respostas emocionais e a tendência a mostrar determinados tipos de emoções. Alguns pesquisadores também incluem aspectos da personalidade, como a sociabilidade e a impulsividade, no conceito de temperamento.

É importante notar que o temperamento não é considerado algo fixo ou imutável, mas sim uma base sobre a qual se construirão as características de personalidade ao longo do desenvolvimento da pessoa, influenciadas por fatores ambientais e experiências vividas.

Em medicina e ciências da saúde, um estudo prospectivo é um tipo de pesquisa em que os participantes são acompanhados ao longo do tempo para avaliar ocorrência e desenvolvimento de determinados eventos ou condições de saúde. A coleta de dados neste tipo de estudo começa no presente e prossegue para o futuro, permitindo que os pesquisadores estabeleçam relações causais entre fatores de risco e doenças ou outros resultados de saúde.

Nos estudos prospectivos, os cientistas selecionam um grupo de pessoas saudáveis (geralmente chamado de coorte) e monitoram sua exposição a determinados fatores ao longo do tempo. A vantagem desse tipo de estudo é que permite aos pesquisadores observar os eventos à medida que ocorrem naturalmente, reduzindo assim o risco de viés de recordação e outros problemas metodológicos comuns em estudos retrospectivos. Além disso, os estudos prospectivos podem ajudar a identificar fatores de risco novos ou desconhecidos para doenças específicas e fornecer informações importantes sobre a progressão natural da doença.

No entanto, os estudos prospectivos também apresentam desafios metodológicos, como a necessidade de longos períodos de acompanhamento, altas taxas de perda de seguimento e custos elevados. Além disso, é possível que os resultados dos estudos prospectivos sejam influenciados por fatores confundidores desconhecidos ou não controlados, o que pode levar a conclusões enganosas sobre as relações causais entre exposições e resultados de saúde.

Desculpe, mas não há uma definição médica específica para "países em desenvolvimento". O termo geralmente é usado em contextos econômicos e sociais, referindo-se a países que normalmente possuem economias menos desenvolvidas, taxas de pobreza mais altas e indicadores sociais, como saúde e educação, inferiores quando comparados aos países desenvolvidos. No entanto, é importante observar que essa classificação pode variar conforme a fonte e o método de avaliação utilizado. Algumas organizações, como o Banco Mundial, preferem usar os termos "países de renda baixa e média-baixa" em vez de "países em desenvolvimento".

Em medicina, o termo "seguimentos" refere-se ao processo de acompanhamento e monitorização contínua da saúde e evolução clínica de um paciente ao longo do tempo. Pode envolver consultas regulares, exames diagnósticos periódicos, avaliações dos sintomas e tratamentos em curso, além de discussões sobre quaisquer alterações no plano de cuidados de saúde. O objetivo dos seguimentos é garantir que as condições de saúde do paciente estejam sendo geridas de forma eficaz, identificar e abordar quaisquer problemas de saúde adicionais a tempo, e promover a melhor qualidade de vida possível para o paciente.

Desculpe por o mal entendido, mas "Quebec" não é um termo médico. É a designação de uma província do Canadá, bem como a maior cidade e capital da mesma província. Se você estiver à procura de informações sobre a província ou a cidade de Quebec, posso tentar fornecer algumas informações gerais, mas não sou uma fonte confiável para fins específicos ou detalhados.

Quebec é a maior província do Canadá em área e a segunda mais populosa (depois de Ontário). Está localizada no leste do país e sua população total é de aproximadamente 8,5 milhões de pessoas. A língua oficial da província é o francês, o que a distingue das outras províncias canadenses, onde o inglês é a língua oficial predominante.

A cidade de Quebec, localizada na margem norte do rio São Lourenço, é a capital provincial e a segunda maior cidade da província (depois de Montreal). Foi fundada em 1608 e é uma das cidades mais antigas do Canadá. A Cidade de Quebec é conhecida por sua rica história, arquitetura colonial francesa e beleza natural, sendo um destino turístico popular.

Se você estava procurando informações sobre uma condição médica ou um termo relacionado à medicina, por favor, forneça mais detalhes para que possamos ajudá-lo melhor.

Complicações em gravidez referem-se a condições ou circunstâncias que ameaçam a saúde da mãe, do feto ou de ambos durante o período de gestação. Elas podem ocorrer em qualquer momento da gravidez e podem ser causadas por fatores pré-existentes na mãe, problemas no desenvolvimento fetal ou complicações durante o parto.

Exemplos comuns de complicações durante a gravidez incluem:

1. Preclamsia: uma doença hipertensiva que ocorre em mulheres grávidas e pode afetar negativamente o cérebro, rins e placenta.
2. Diabetes Gestacional: um tipo de diabetes que é diagnosticado durante a gravidez e geralmente desaparece após o parto.
3. Anemia: uma condição causada por níveis baixos de glóbulos vermelhos na sangue, o que pode levar a fadiga, falta de ar e outros sintomas.
4. Baixo Peso ao Nascer: quando o bebê nasce com um peso abaixo do normal, o que pode aumentar o risco de problemas de saúde à curto e longo prazo.
5. Parto Prematuro: quando ocorre antes das 37 semanas de gravidez, o que pode aumentar o risco de problemas de saúde no bebê.
6. Placenta Praevia: uma condição em que a placenta cobre parcial ou totalmente o colo do útero, o que pode causar sangramento e outras complicações.
7. Corioamnionite: uma infecção grave do tecido que envolve o feto e a placenta.
8. Preeclampsia/Eclampsia: uma condição hipertensiva grave que pode afetar vários órgãos e sistemas corporais, incluindo os rins, o cérebro e o fígado.
9. Hipoxia Fetal: quando o bebê não recebe oxigênio suficiente durante o parto, o que pode causar danos cerebrais e outros problemas de saúde.
10. Ruptura Uterina: uma condição rara em que o útero se rompe durante a gravidez ou o parto, o que pode ser fatal para a mãe e o bebê.

A aleitação materna é o ato de uma mãe amamentar ou alimentar seu filho com leite materno, produzido pelos seus próprios seios. É a forma natural e recomendada de alimentação para recém-nascidos e lactentes, pois fornece nutrientes essenciais, imunização passiva e benefícios à saúde tanto para o bebê como para a mãe. O leite materno contém gorduras, proteínas, carboidratos, vitaminas e minerais em proporções idealmente balanceadas para o crescimento e desenvolvimento saudável do lactente. Além disso, o aleitamento materno fortalece o vínculo afetivo entre mãe e filho e reduz o risco de diversas condições de saúde, como diabetes, obesidade e infecções, no longo prazo.

O estado nutricional refere-se à condição geral de saúde relacionada à ingestão, absorção, metabolismo e armazenamento adequados de nutrientes. Ele é geralmente avaliado com base em fatores como o índice de massa corporal (IMC), a circunferência da cintura, os níveis de hemoglobina e outros marcadores bioquímicos no sangue, a ingestão de nutrientes e a presença de doenças relacionadas à nutrição.

O estado nutricional pode ser classificado como normal, desnutrição ou sobrepeso/obesidade. A desnutrição pode ser resultado de uma ingestão inadequada de calorias e nutrientes, doenças crônicas, problemas digestivos ou outros fatores de saúde. O sobrepeso e a obesidade são geralmente causados por um excesso de consumo de calorias em relação às necessidades do corpo.

O estado nutricional desempenha um papel importante na saúde geral, na qualidade de vida e no risco de doenças crônicas, como diabetes, doenças cardiovasculares e câncer. Portanto, é essencial manter um estado nutricional adequado através de uma dieta equilibrada, exercício regular e estilo de vida saudável.

As "Áreas de Pobreza" não são um conceito definido na medicina. Entretanto, o termo "área de pobreza" é geralmente usado para se referir a regiões geográficas com altos níveis de pobreza econômica e social. Nessas áreas, os moradores podem enfrentar desafios adicionais à saúde em comparação com aqueles que vivem fora delas, devido a fatores como:

1. Menor acesso a cuidados de saúde de qualidade;
2. Habitações precárias e ambientes insalubres;
3. Dietas deficientes em nutrientes;
4. Menor acesso à educação e empregos de qualidade;
5. Exposição mais frequente a violência e criminalidade.

Esses fatores podem contribuir para taxas mais altas de doenças crônicas, problemas de saúde mental e outros desfechos negativos para a saúde. Portanto, embora "Áreas de Pobreza" não sejam um termo médico, elas são importantes no contexto da saúde pública e do bem-estar geral da população.

As relações pai-filho se referem ao conjunto de interações, vínculos emocionais e comportamentais que ocorrem entre um pai e seu filho. Essas relações desempenham um papel fundamental no desenvolvimento social, emocional e cognitivo do filho. A qualidade das relações pai-filho pode afetar a autoestima, a capacidade de se relacionar com outras pessoas e o desempenho escolar do filho.

Apesar da mãe geralmente ser a figura mais presente na vida dos filhos pequenos, o pai também desempenha um papel importante no seu desenvolvimento. O pai pode fornecer um modelo diferente de comportamento e interação social, além de oferecer perspectivas únicas sobre a resolução de problemas e a tomada de decisões.

As relações pai-filho podem ser afetadas por diversos fatores, como a disponibilidade do pai, o nível de envolvimento em atividades com o filho, a comunicação entre os dois e a capacidade de expressar afeto. Além disso, a idade do filho também pode influenciar a natureza das relações pai-filho, com interações diferentes sendo mais adequadas em diferentes estágios do desenvolvimento do filho.

Em geral, é importante que as relações pai-filho sejam marcadas por comunicação aberta, expressões de afeto, suporte emocional e estabilidade. Esses fatores podem ajudar a criança a desenvolver uma sólida autoestima, habilidades sociais saudáveis e uma percepção positiva da paternidade.

Desculpa por qualquer confusão, mas "Índia" é o nome de um país localizado na Ásia do Sul, e não há uma definição médica associada a isso. No entanto, em um contexto médico, às vezes pode ser usado para se referir a doenças ou condições que são endêmicas ou prevalentes na Índia. Em geral, no entanto, "Índia" é simplesmente o nome de um país e não tem uma definição médica específica.

Em medicina e saúde pública, prevalência é um termo usado para descrever a proporção total de indivíduos em uma população que experimentam ou apresentam um determinado estado de saúde, doença ou exposição em um momento ou período específico. É calculada dividindo o número de casos existentes (incidentes e pré-existentes) por toda a população em estudo durante o mesmo período.

A prevalência pode ser expressa como uma proporção (uma fração entre 0 e 1) ou em termos percentuais (multiplicada por 100). Ela fornece informações sobre a magnitude da doença ou exposição na população, incluindo tanto os casos novos quanto os que já existiam antes do início do período de estudo.

Existem dois tipos principais de prevalência:

1. Prevalência de ponta: representa a proporção de indivíduos com o estado de saúde, doença ou exposição em um único ponto no tempo. É calculada dividindo o número de casos existentes nesse momento pelo tamanho total da população no mesmo instante.

2. Prevalência periódica: representa a proporção média de indivíduos com o estado de saúde, doença ou exposição durante um determinado período (como um mês, ano ou vários anos). É calculada dividindo a soma dos casos existentes em cada ponto no tempo pelo produto do tamanho total da população e o número de intervalos de tempo no período estudado.

A prevalência é útil para planejar recursos e serviços de saúde, identificar grupos de risco e avaliar os impactos das intervenções em saúde pública. No entanto, ela pode ser influenciada por fatores como a duração da doença ou exposição, taxas de mortalidade associadas e migração populacional, o que deve ser levado em consideração ao interpretar os resultados.

Em termos médicos, 'crescimento' refere-se ao processo natural e contínuo de aumento do tamanho, peso e desenvolvimento de um organismo vivo, desde a sua concepção até à maturidade. No contexto da saúde humana, especialmente em pediatria, o crescimento é geralmente avaliado em termos de altura (estatura) e peso, bem como do desenvolvimento físico, cognitivo e social.

O crescimento humano é um processo complexo regulado por uma variedade de fatores, incluindo fatores genéticos, nutricionais e hormonais. A velocidade e o padrão de crescimento variam conforme a idade e o sexo, sendo geralmente maior durante a infância e a adolescência, quando os indivíduos experimentam períodos de rápido crescimento devido à produção de hormonas do crescimento (GH) e outros hormonais.

A avaliação do crescimento é uma parte importante da monitorização da saúde e do desenvolvimento dos indivíduos, especialmente durante a infância e a adolescência. Os médicos podem utilizar gráficos de crescimento para acompanhar a progressão do crescimento ao longo do tempo e detectar quaisquer desvios da norma que possam indicar problemas de saúde subjacentes, tais como deficiências nutricionais, distúrbios endócrinos ou outras condições médicas.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), "população rural" é geralmente definida como pessoas que vivem fora das áreas designadas como urbanas. As definições específicas variam entre os países e às vezes dentro deles, dependendo do tamanho da população, da densidade populacional e/ou da distância aos centros urbanos. No entanto, as áreas rurais geralmente incluem áreas agrícolas e florestais, aldeias e cidades menores.

A população rural geralmente tem menos acesso a recursos e serviços de saúde do que a população urbana, o que pode resultar em desigualdades na saúde entre as duas populações. Além disso, as pessoas que vivem em áreas rurais geralmente têm um risco maior de exposição a fatores ambientais prejudiciais à saúde, como poluição do ar e da água, e podem ter menos acesso a recursos educacionais e econômicos.

Em termos médicos, "fatores sexuais" geralmente se referem a aspectos biológicos e psicológicos que desempenham um papel na determinação da identidade sexual ou no desenvolvimento do comportamento sexual de uma pessoa. Esses fatores podem incluir:

1. Fatores Biológicos: São os aspectos anatômicos, genéticos e hormonais que desempenham um papel na determinação do sexo biológico de uma pessoa (masculino ou feminino). Alguns exemplos incluem:

* Genitália externa: órgãos reprodutivos como o pênis e o escroto em homens, e a vagina e os lábios em mulheres.
* Genes X e Y: as mulheres geralmente têm dois cromossomos X (XX), enquanto os homens têm um cromossomo X e um cromossomo Y (XY).
* Hormônios sexuais: como a testosterona, que é mais prevalente em homens, e o estrógeno, que é mais prevalente em mulheres.

2. Fatores Psicológicos: São os aspectos mentais e emocionais relacionados à sexualidade de uma pessoa. Alguns exemplos incluem:

* Identidade sexual: a percepção que uma pessoa tem sobre seu próprio gênero, se é masculino, feminino ou outro.
* Desejo sexual e orientação sexual: o desejo de se envolver em atividades sexuais com outras pessoas e a atração por homens, mulheres ou ambos.
* Experiências de vida: eventos traumáticos ou positivos que podem influenciar a forma como uma pessoa vê e experimenta sua sexualidade.

É importante notar que a sexualidade é um espectro complexo e fluido, e as pessoas podem experimentar diferentes combinações de fatores biológicos e psicológicos que influenciam sua identidade e experiência sexual.

Desculpe por qualquer confusão, mas "renda" não tem uma definição médica direta. A palavra "renda" geralmente se refere ao dinheiro ou outros benefícios que as pessoas recebem regularmente como salário, pensão, aluguel ou outras fontes de rendimento. No entanto, em um contexto médico, "renda" pode ser usada para se referir a fluxos de dinheiro relacionados à assistência médica ou seguro saúde, mas não é uma definição médica em si.

Instituições acadêmicas são organizações dedicadas ao avanço e disseminação do conhecimento. Elas incluem universidades, faculdades, institutos de pesquisa e outras instituições educacionais que oferecem cursos formais de estudo e/ou realizar pesquisas em diversas áreas do conhecimento, como ciências, humanidades, artes, negócios, direito, medicina e engenharia.

As instituições acadêmicas geralmente são organizadas em departamentos ou faculdades especializados, cada um deles dedicado a um campo de estudo específico. Eles empregam professores e pesquisadores qualificados para ensinar os alunos e conduzir pesquisas avançadas. Além disso, as instituições acadêmicas também podem oferecer serviços de extensão, como consultoria, treinamento profissional e extensão comunitária.

A missão principal das instituições acadêmicas é promover o aprendizado, a pesquisa e o desenvolvimento do conhecimento, bem como fornecer credenciais formais de educação, como diplomas e certificados, que podem ajudar os indivíduos a alcançarem seus objetivos profissionais e pessoais.

Anemia ferropriva é uma forma de anemia causada por deficiência de ferro. O ferro é necessário para a produção de hemoglobina, uma proteína presente nos glóbulos vermelhos que transportam oxigênio pelos tecidos do corpo. Quando o nível de ferro no organismo está baixo, a hemoglobina não consegue ser produzida em quantidade suficiente, resultando em glóbulos vermelhos pequenos e pálidos, chamados de eritrócitos hipocrômicos.

As causas mais comuns de anemia ferropriva incluem:

* Perdas excessivas de sangue, como nas menstruações abundantes ou por hemorragias internas;
* Dieta pobre em ferro, especialmente em crianças, adolescentes e mulheres grávidas;
* Doenças intestinais que dificultam a absorção de ferro, como a doença de Crohn ou a celíaca.

Os sintomas mais comuns da anemia ferropriva incluem:

* Fadiga e cansaço;
* Palidez na pele, nas mucosas (como as membranas mucosas da boca e dos olhos) e nos dedos das mãos e dos pés;
* Falta de ar com atividades físicas leves;
* Batimentos cardíacos acelerados ou irregulares;
* Dor de cabeça;
* Dificuldade para se concentrar.

O diagnóstico da anemia ferropriva geralmente é feito por meio de exames de sangue que avaliam o nível de hemoglobina e de ferritina, uma proteína que armazena o ferro no organismo. O tratamento geralmente consiste em suplementos de ferro e alterações na dieta para aumentar a ingestão de alimentos ricos em ferro. Em casos graves ou em casos em que a anemia é causada por problemas de absorção, pode ser necessário o uso de medicamentos específicos ou outras medidas terapêuticas.

De acordo com a Medicina, o termo "escolaridade" geralmente se refere ao nível ou grau de educação formal alcançado por uma pessoa. É medido pelo maior título acadêmico que um indivíduo possui e pode ser expresso em termos de anos completos de escola ou categorizado em níveis como "ensino fundamental incompleto", "ensino médio completo" ou "bacharelado". A escolaridade é frequentemente usada como um fator demográfico em estudos de saúde, pois está associada a diferenças na saúde, no acesso e na utilização dos serviços de saúde. Geralmente, indivíduos com níveis mais altos de escolaridade tendem a ter melhores resultados de saúde e maior conscientização sobre os cuidados de saúde do que aqueles com menores níveis de escolaridade.

Os Testes Psicológicos são avaliações estruturadas e sistemáticas desenvolvidas para medir diferentes aspectos da vida mental, tais como habilidades cognitivas (como memória, atenção e raciocínio), personalidade, emoções, comportamento e outras variáveis psicológicas. Eles geralmente envolvem a apresentação de estímulos específicos, tarefas ou questões a uma pessoa, e avaliam a resposta do indivíduo para fazer inferências sobre as suas habilidades, características ou condições mentais. Os testes psicológicos são usados em diversos contextos, como aclaração de diagnósticos clínicos, pesquisa científica, seleção e avaliação de pessoal, educação e aconselhamento. É importante ressaltar que os testes psicológicos devem ser desenvolvidos e aplicados por profissionais qualificados, seguindo padrões éticos e técnicos rigorosos, para garantir sua validade e confiabilidade.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), população urbana se refere a pessoas que vivem em áreas classificadas como urbanas, conforme definido pelos seus respectivos países. As características específicas que definem uma área como urbana podem variar entre os países, mas geralmente incluem:

1. Uma densidade populacional relativamente alta;
2. A presença de infraestrutura e serviços públicos, tais como abastecimento de água, saneamento, energia elétrica e transporte coletivo;
3. Uma economia baseada em setores não agrícolas, como comércio, indústria e serviços.

No entanto, é importante notar que as definições nacionais de área urbana podem variar significativamente, o que pode impactar a comparação e análise de dados demográficos e de saúde entre diferentes países.

O estresse psicológico é um tipo de resposta do organismo a situações ou eventos que são percebidos como desafiadores, ameaçadores ou exigentes em termos emocionais, cognitivos ou comportamentais. Essas situações podem ser realistas ou imaginárias e podem variar em intensidade e duração. O estresse psicológico pode manifestar-se através de uma variedade de sintomas, como ansiedade, tensão muscular, irritabilidade, alterações do sono, dificuldades de concentração e mudanças no apetite. Além disso, o estresse psicológico prolongado ou intenso pode contribuir para a depressão, transtornos de ansiedade, problemas cardiovasculares e outras condições de saúde física e mental. A capacidade de cada pessoa em gerenciar o estresse psicológico pode ser influenciada por fatores genéticos, ambientais e experienciais.

Em medicina, a análise de regressão é uma técnica estatística utilizada para analisar e modelar dados quantitativos, com o objetivo de avaliar a relação entre duas ou mais variáveis. Essa análise permite prever o valor de uma variável (variável dependente) com base no valor de outras variáveis (variáveis independentes).

No contexto médico, a análise de regressão pode ser usada para investigar a relação entre fatores de risco e doenças, avaliar o efeito de tratamentos em resultados clínicos ou prever a probabilidade de desenvolver determinadas condições de saúde. Por exemplo, um estudo pode utilizar a análise de regressão para determinar se há uma associação entre o tabagismo (variável independente) e o risco de câncer de pulmão (variável dependente).

Existem diferentes tipos de análises de regressão, como a regressão linear simples ou múltipla, e a regressão logística. A escolha do tipo de análise dependerá da natureza dos dados e do objetivo da pesquisa. É importante ressaltar que a análise de regressão requer cuidado na seleção das variáveis, no tratamento dos dados e na interpretação dos resultados, para garantir a validez e a confiabilidade das conclusões obtidas.

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), saúde mental é definida como "um estado de bem-estar em que um indivíduo é capaz de realizar suas capacidades, enfrentar as normais tensões da vida, trabalhar produtivamente e fazer contribuições para a comunidade. A saúde mental inclui o bem-estar emocional, psicológico e social e não apenas a ausência de doença mentala ou deficiência."

Esta definição é ampla e destaca que a saúde mental é mais do que apenas a falta de doença mental. Em vez disso, inclui a capacidade de um indivíduo em enfrentar as dificuldades da vida, manter relacionamentos positivos e realizar suas potencialidades. Além disso, a definição reconhece que o bem-estar emocional, psicológico e social são todos componentes importantes da saúde mental.

A destreza motora refere-se à capacidade de um indivíduo de executar movimentos finos e grossos com precisão, eficiência e fluidez. Ela é mediada pelo sistema nervoso central e envolve a integração de informações sensoriais, cognitivas e motoras para controlar as respostas musculoesqueléticas necessárias para realizar uma tarefa específica. A destreza motora pode ser dividida em duas categorias principais:

1. Destreza motora fina: refere-se à capacidade de controlar movimentos precisos e controlados de mãos, dedos e outras extremidades pequenas, como escrever, desenhar, manipular objetos delicados ou tocar um instrumento musical.
2. Destreza motora grossa: refere-se à capacidade de controlar movimentos mais amplos e poderosos envolvendo tronco, pernas e outras extremidades maiores, como correr, saltar, andar de bicicleta ou jogar um esporte.

A destreza motora é desenvolvida ao longo da vida, desde a infância até à idade adulta, através do aprendizado e prática contínuos. Ela pode ser afetada por vários fatores, como deficiências congênitas ou adquiridas, doenças neurológicas, lesões, envelhecimento e falta de exercício físico regular. A avaliação da destreza motora é importante em diversos campos, como educação, saúde pública, reabilitação e desempenho esportivo, para identificar deficiências, monitorar o progresso e desenvolver estratégias de intervenção e treinamento adequadas.

A mortalidade da criança é um indicador epidemiológico que mede a quantidade de óbitos de crianças com idade inferior a um certo limite, geralmente abaixo de 5 anos. É expressa como o número de mortes por cada mil nascidos vivos em um determinado período e local. A Organização Mundial de Saúde (OMS) considera a mortalidade infantil e da criançança como indicadores importantes do nível global de saúde e bem-estar de uma população, assim como da eficácia dos sistemas de saúde pública. A redução da mortalidade da criança é um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pelas Nações Unidas para 2030.

O termo "Reino Unido" geralmente se refere a um país soberano, oficialmente conhecido como Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte. É uma monarquia constitucional com um sistema parlamentar de governo. A definição médica de "Reino Unido" não é aplicável, pois refere-se a uma entidade política e geográfica, não a um conceito ou condição médica.

As relações interpessoais referem-se aos padrões e dinâmicas de interação e comunicação entre duas ou mais pessoas. Elas podem ser analisadas em diferentes níveis, desde as interações simples e passageiras até as relações íntimas e duradouras, como amizades, relacionamentos românticos e familiares.

As relações interpessoais são um aspecto fundamental da saúde mental e social das pessoas, pois desempenham um papel importante no desenvolvimento da autoestima, da empatia, da capacidade de estabelecer limites saudáveis e de gerenciar conflitos. Além disso, as relações interpessoais podem fornecer suporte social, afeto e uma fonte de realização pessoal.

No entanto, as relações interpessoais também podem ser fontes de stress, ansiedade e outros problemas de saúde mental, especialmente quando são marcadas por desigualdades de poder, falta de respeito mútuo ou violência. Portanto, é importante desenvolver habilidades sociais saudáveis, como a comunicação assertiva, a escuta ativa e a capacidade de negociar conflitos, para manter relações interpessoais positivas e gratificantes.

De acordo com a medicina e biologia, peixes são organismos aquáticos vertebrados que pertencem à classe Osteichthyes (ou Teleostei), geralmente possuem corpo coberto por escamas, barbatanas para locomoção, brânquias para respirar e vivem exclusivamente em ambientes aquáticos. Existem aproximadamente 32 mil espécies diferentes de peixes, variando em tamanho, forma, habitat e comportamento. Alguns exemplos comuns incluem a tilápia, salmão, carpa, tubarão e goldfish. Peixes desempenham um papel importante no ecossistema e também são uma fonte importante de alimento para os humanos.

Em medicina e ciências da saúde, um estudo retrospectivo é um tipo de pesquisa em que os dados são coletados e analisados com base em eventos ou informações pré-existentes. Neste tipo de estudo, os investigadores examinam dados clínicos, laboratoriais ou outros registros passados para avaliar as associações entre fatores de risco, exposições, intervenções e resultados de saúde.

A principal vantagem dos estudos retrospectivos é sua capacidade de fornecer informações rápidas e em geral de baixo custo, uma vez que os dados já tenham sido coletados previamente. Além disso, esses estudos podem ser úteis para gerar hipóteses sobre possíveis relacionamentos causais entre variáveis, as quais poderão ser testadas em estudos prospectivos subsequentes.

Entretanto, os estudos retrospectivos apresentam algumas limitações inerentes à sua natureza. A primeira delas é a possibilidade de viés de seleção e informação, visto que os dados podem ter sido coletados com propósitos diferentes dos do estudo atual, o que pode influenciar nas conclusões obtidas. Além disso, a falta de controle sobre as variáveis confundidoras e a ausência de randomização podem levar a resultados equívocos ou imprecisos.

Por tudo isso, embora os estudos retrospectivos sejam úteis para geração de hipóteses e obtenção de insights preliminares, é essencial confirmar seus achados por meio de estudos prospectivos adicionais, que permitem um melhor controle das variáveis e uma maior robustez nas conclusões alcançadas.

Em termos médicos, 'exposição ambiental' refere-se à exposição de indivíduos a variados fatores ambientais que podem ter efeitos adversos sobre a saúde. Esses fatores ambientais incluem:

1. Poluentes atmosféricos: como partículas finas, óxidos de nitrogênio e ozônio, que podem causar problemas respiratórios e cardiovasculares.

2. Contaminantes do solo e água: como chumbo, mercúrio e outros metais pesados, que podem afetar o desenvolvimento cerebral em crianças e causar problemas renais e nervosos.

3. Agentes biológicos: como bactérias, vírus e fungos presentes no ar, água ou solo, que podem causar infecções e alergias.

4. Fatores físicos: como radiação ultravioleta do sol, ruído excessivo e campos eletromagnéticos, que podem contribuir para o desenvolvimento de câncer, problemas auditivos e outras condições de saúde.

5. Fatores psicossociais: como estresse relacionado ao ambiente social e familiar, que podem levar a doenças mentais e problemas de saúde em geral.

A exposição ambiental pode ser aguda (de curta duração e alto nível) ou crônica (de longa duração e baixo nível), e os efeitos sobre a saúde dependem da susceptibilidade individual, dos fatores genéticos e do tempo de exposição. A prevenção e o controle da exposição ambiental são essenciais para promover a saúde pública e proteger as populações vulneráveis, como crianças, idosos e indivíduos com sistemas imunológicos debilitados.

'Fatores de tempo', em medicina e nos cuidados de saúde, referem-se a variáveis ou condições que podem influenciar o curso natural de uma doença ou lesão, bem como a resposta do paciente ao tratamento. Esses fatores incluem:

1. Duração da doença ou lesão: O tempo desde o início da doença ou lesão pode afetar a gravidade dos sintomas e a resposta ao tratamento. Em geral, um diagnóstico e tratamento precoces costumam resultar em melhores desfechos clínicos.

2. Idade do paciente: A idade de um paciente pode influenciar sua susceptibilidade a determinadas doenças e sua resposta ao tratamento. Por exemplo, crianças e idosos geralmente têm riscos mais elevados de complicações e podem precisar de abordagens terapêuticas adaptadas.

3. Comorbidade: A presença de outras condições médicas ou psicológicas concomitantes (chamadas comorbidades) pode afetar a progressão da doença e o prognóstico geral. Pacientes com várias condições médicas costumam ter piores desfechos clínicos e podem precisar de cuidados mais complexos e abrangentes.

4. Fatores socioeconômicos: As condições sociais e econômicas, como renda, educação, acesso a cuidados de saúde e estilo de vida, podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento e progressão de doenças. Por exemplo, indivíduos com baixa renda geralmente têm riscos mais elevados de doenças crônicas e podem experimentar desfechos clínicos piores em comparação a indivíduos de maior renda.

5. Fatores comportamentais: O tabagismo, o consumo excessivo de álcool, a má nutrição e a falta de exercícios físicos regularmente podem contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que adotam estilos de vida saudáveis geralmente têm melhores desfechos clínicos e uma qualidade de vida superior em comparação a pacientes com comportamentos de risco.

6. Fatores genéticos: A predisposição genética pode influenciar o desenvolvimento, progressão e resposta ao tratamento de doenças. Pacientes com uma história familiar de determinadas condições médicas podem ter um risco aumentado de desenvolver essas condições e podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.

7. Fatores ambientais: A exposição a poluentes do ar, água e solo, agentes infecciosos e outros fatores ambientais pode contribuir para o desenvolvimento e progressão de doenças. Pacientes que vivem em áreas com altos níveis de poluição ou exposição a outros fatores ambientais de risco podem precisar de monitoramento mais apertado e intervenções preventivas mais agressivas.

8. Fatores sociais: A pobreza, o isolamento social, a violência doméstica e outros fatores sociais podem afetar o acesso aos cuidados de saúde, a adesão ao tratamento e os desfechos clínicos. Pacientes que experimentam esses fatores de estresse podem precisar de suporte adicional e intervenções voltadas para o contexto social para otimizar seus resultados de saúde.

9. Fatores sistêmicos: As disparidades raciais, étnicas e de gênero no acesso aos cuidados de saúde, na qualidade dos cuidados e nos desfechos clínicos podem afetar os resultados de saúde dos pacientes. Pacientes que pertencem a grupos minoritários ou marginalizados podem precisar de intervenções específicas para abordar essas disparidades e promover a equidade em saúde.

10. Fatores individuais: As características do paciente, como idade, sexo, genética, história clínica e comportamentos relacionados à saúde, podem afetar o risco de doenças e os desfechos clínicos. Pacientes com fatores de risco individuais mais altos podem precisar de intervenções preventivas personalizadas para reduzir seu risco de doenças e melhorar seus resultados de saúde.

Em resumo, os determinantes sociais da saúde são múltiplos e interconectados, abrangendo fatores individuais, sociais, sistêmicos e ambientais que afetam o risco de doenças e os desfechos clínicos. A compreensão dos determinantes sociais da saúde é fundamental para promover a equidade em saúde e abordar as disparidades em saúde entre diferentes grupos populacionais. As intervenções que abordam esses determinantes podem ter um impacto positivo na saúde pública e melhorar os resultados de saúde dos indivíduos e das populações.

Em termos médicos ou psicológicos, o "comportamento social" refere-se ao modo como indivíduos se comportam e interagem em situações sociais. Isto inclui a forma como as pessoas comunicam, desenvolvem relacionamentos, trabalham em grupo, e respondem a diferentes situações e normas sociais. O comportamento social pode ser influenciado por uma variedade de fatores, incluindo fatores biológicos, cognitivos, desenvolvimentais e culturais. Algumas condições médicas ou psiquiátricas, como transtornos do espectro autista ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), podem afetar o comportamento social de uma pessoa.

Em estatística, modelos lineares são um tipo de modelo estatístico em que a relação entre as variáveis dependentes e independentes é assumida como linear. Em outras palavras, os modelos lineares supõem que a mudança na variável dependente é proporcional à mudança na variável independente.

Um modelo linear geral pode ser escrito como:

Y = b0 + b1*X1 + b2*X2 + ... + bn*Xn + e

Onde:
- Y é a variável dependente (ou resposta)
- X1, X2, ..., Xn são as variáveis independentes (ou preditoras)
- b0, b1, b2, ..., bn são os coeficientes do modelo, que representam a magnitude da relação entre cada variável independente e a variável dependente
- e é o termo de erro aleatório, que representa a variação não explicada pelo modelo.

Existem vários tipos de modelos lineares, incluindo regressão linear simples (quando há apenas uma variável independente), regressão linear múltipla (quando há mais de uma variável independente), análise de variância (ANOVA) e modelos mistos.

Os modelos lineares são amplamente utilizados em diversas áreas, como ciências sociais, biologia, engenharia e economia, para analisar dados e fazer previsões. No entanto, é importante notar que os pressupostos dos modelos lineares devem ser verificados antes de sua aplicação, como a normalidade dos resíduos e a homocedasticidade, para garantir a validez dos resultados obtidos.

Os poluentes ambientais são substâncias ou energia nociva ou desagradável que estão presentes em nosso ar, água e solo devido à atividade humana ou processos naturais. Eles podem causar problemas de saúde, danos ao ecossistema e problemas de qualidade de vida geral. Os poluentes ambientais podem incluir, mas não estão limitados a:

1. Poluição do ar: partículas finas, dióxido de nitrogênio, ozônio, monóxido de carbono e compostos orgânicos voláteis (COVs).
2. Poluição da água: metais pesados, nutrientes, patógenos, substâncias químicas sintéticas e materiais radioativos.
3. Poluição do solo: metais pesados, solventes orgânicos, compostos de cloro e hidrocarbonetos aromáticos policíclicos (HAPs).
4. Ruído ambiente: ruídos excessivos provenientes de fontes como tráfego rodoviário, ferroviário e aéreo, indústrias e eventos sociais.
5. Poluição luminosa: luz artificial excessiva que interfere na visibilidade noturna natural e afeta os animais e ecossistemas noturnos.

Esses poluentes podem ter origens naturais ou antropogênicas (causadas pelo homem) e podem afetar a saúde humana por meio de exposições agudas ou crônicas, causando doenças respiratórias, cardiovasculares, neurológicas e câncer. Além disso, eles também podem impactar negativamente a biodiversidade e o equilíbrio dos ecossistemas.

Não existe uma definição médica específica para "países desenvolvidos". O termo é geralmente usado em contextos socioeconômicos e políticos, em vez de ser relacionado a um conceito ou campo médico. A Organização das Nações Unidas (ONU) e outras organizações internacionais às vezes utilizam indicadores como o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), PIB per capita, expectativa de vida, taxas de alfabetização e outros fatores para classificar os países em categorias desenvolvidas e em desenvolvimento. No entanto, essas classificações podem variar dependendo da fonte e dos critérios utilizados.

Em geral, os países desenvolvidos apresentam sistemas de saúde mais sólidos e acessíveis, com maior investimento em infraestrutura, tecnologia e pesquisa médica em comparação aos países em desenvolvimento. No entanto, é importante notar que existem desigualdades significativas dentro de cada categoria, e alguns países desenvolvidos podem enfrentar problemas de saúde pública semelhantes aos dos países em desenvolvimento.

Reprodutibilidade de testes, em medicina e ciências da saúde, refere-se à capacidade de um exame, procedimento diagnóstico ou teste estatístico obter resultados consistentes e semelhantes quando repetido sob condições semelhantes. Isto é, se o mesmo método for aplicado para medir uma determinada variável ou observação, os resultados devem ser semelhantes, independentemente do momento em que o teste for realizado ou quem o realiza.

A reprodutibilidade dos testes é um aspecto crucial na validação e confiabilidade dos métodos diagnósticos e estudos científicos. Ela pode ser avaliada por meio de diferentes abordagens, como:

1. Reproduzibilidade intra-observador: consistência dos resultados quando o mesmo examinador realiza o teste várias vezes no mesmo indivíduo ou amostra.
2. Reproduzibilidade inter-observador: consistência dos resultados quando diferentes examinadores realizam o teste em um mesmo indivíduo ou amostra.
3. Reproduzibilidade temporal: consistência dos resultados quando o mesmo teste é repetido no mesmo indivíduo ou amostra após um determinado período de tempo.

A avaliação da reprodutibilidade dos testes pode ser expressa por meio de diferentes estatísticas, como coeficientes de correlação, concordância kappa e intervalos de confiança. A obtenção de resultados reprodutíveis é essencial para garantir a fiabilidade dos dados e as conclusões obtidas em pesquisas científicas e na prática clínica diária.

'Peso ao Nascer' é um termo médico usado para descrever o peso de um bebê quando nasce. É um importante indicador da saúde geral do recém-nascido e pode fornecer informações sobre possíveis complicações durante a gravidez, parto ou no período pós-natal. O peso ao nascer é normalmente medido em gramas ou onças imediatamente após o nascimento.

Os bebês prematuros geralmente têm um peso menor que os bebês nascidos à termo. Um peso ao nascer considerado normal geralmente varia entre 2,5 kg (aproximadamente 5 libras e 8 onças) e 4 kg (aproximadamente 8 libras e 13 onças). Bebês com um peso ao nascer abaixo de 2,5 kg são geralmente considerados de baixo peso ao nascer e podem estar em risco de complicações de saúde.

Alguns fatores que podem influenciar o peso ao nascer incluem a idade gestacional, nutrição da mãe durante a gravidez, tabagismo, uso de álcool ou drogas ilícitas e outras condições médicas pré-existentes na mãe ou no feto.

Neuropsicologic tests are a type of psychological assessment that measures cognition and behaviors associated with specific brain functions. These tests are used to help identify cognitive strengths and weaknesses, assist in diagnosing neurological or psychiatric conditions, and monitor the effects of treatment or rehabilitation. They typically evaluate areas such as attention, memory, language, visuospatial skills, executive functioning, and processing speed. The results of neuropsychological tests can provide valuable information about an individual's brain-behavior relationships and help guide clinical decision making and management.

"Maus-tratos infantis" é um termo usado para descrever qualquer forma de abuso ou negligência cometida contra crianças. Pode incluir:

1. Abuso Físico: Qualquer lesão infligida intencionalmente a uma criança, como marcas de batidas, queimaduras, moretones ou fraturas.

2. Abuso Sexual: Envolver qualquer contato sexual inapropriado entre um adulto e uma criança, incluindo toque indecente, exposição a atividades sexuais ou material pornográfico.

3. Negligência: Falha em fornecer às crianças as necessidades básicas de vida, como alimentação, roupas, moradia, cuidados médicos e educacionais adequados. Também inclui a falha em proteger as crianças de perigos ou ferimentos potenciais.

4. Abuso Emocional/Psicológico: Comportamento ou falta de cuidado que cause danos à autoestima ou desenvolvimento emocional saudável de uma criança, como insultos constantes, desvalorização, isolamento social ou terror.

Essas formas de maus-tratos podem ocorrer em qualquer contexto, incluindo no lar, na escola, na comunidade ou online. Eles podem ser perpetrados por pais, cuidadores, professores, outros adultos ou mesmo outras crianças. Os sinais de maus-tratos infantis podem incluir comportamento agressivo ou excessivamente medroso, desempenho escolar ruim, ausência frequente da escola, problemas de saúde física inexplicáveis e relacionamentos sociais desadaptativos.

Em medicina, "Guias como Assunto" se referem a recursos educacionais e de ajuda à decisão clínica que fornecem racionalmente baseadas recomendações para a prevenção, diagnóstico, tratamento, e gestão de condições de saúde específicas. Esses guias são desenvolvidos por organizações médicas respeitáveis, como o National Institutes of Health (NIH), Centers for Disease Control and Prevention (CDC), American College of Physicians (ACP), e outras sociedades profissionais relevantes.

Os guias são baseados em evidências científicas sólidas, geralmente derivadas de pesquisas clínicas bem-desenhadas, incluindo ensaios controlados randomizados, metanálises e revisões sistemáticas da literatura. Eles ajudam os profissionais de saúde a tomar decisões informadas sobre o cuidado do paciente, promovendo a melhor qualidade de atenção possível e reduzindo a variabilidade indevida nos processos de cuidados de saúde.

Além disso, os guias também podem ser usados por pacientes e famílias para obter informações claras e confiáveis sobre as melhores opções de tratamento disponíveis para suas condições de saúde específicas. No entanto, é importante notar que os guias são geralmente direcionados a populações gerais e podem precisar ser adaptados às necessidades individuais do paciente, considerando fatores como comorbidades, preferências do paciente, e recursos locais.

Emoções são estados mentais e físicos complexos que resultam da interação entre indivíduos e seu ambiente. Elas envolvem mudanças subjectivas, experiências cognitivas, tendências para se comportar de certa maneira, e expressões faciais, vocais e posturais.

As emoções podem ser classificadas em diferentes categorias, como felicidade, tristeza, medo, raiva, surpresa e desgosto. Cada emoção tem sua própria configuração de pensamentos, sentimentos, reações fisiológicas e comportamentais associadas.

As emoções desempenham um papel importante na nossa vida diária, auxiliando-nos a nos adaptarmos a situações novas e a tomar decisões importantes. No entanto, quando as emoções são excessivas ou persistentes, elas podem interferir no funcionamento normal do indivíduo e estar associadas a diversos transtornos mentais, como depressão, ansiedade e transtorno bipolar.

Modelos Logisticos são um tipo de análise estatística utilizados quando a variável dependente é categórica e binária, ou seja, assume apenas dois valores possíveis, geralmente denotados por 0 e 1. Eles permitem modelar a probabilidade de ocorrência de um evento, expressa como a chance de a variável dependente assumir o valor 1, em função de uma ou mais variáveis independentes, que podem ser contínuas ou categóricas.

Ao contrário dos modelos lineares, que assumem normalidade e homocedasticidade da distribuição dos resíduos, os modelos logísticos são baseados na suposição de que a variável dependente segue uma distribuição binomial. Além disso, eles utilizam a função logística como função link, o que garante que as estimativas de probabilidade estejam entre 0 e 1.

Os modelos logisticos são amplamente utilizados em áreas como medicina, epidemiologia, marketing, engenharia e ciências sociais, para a análise de dados que envolvem variáveis categóricas e binárias, tais como o diagnóstico de doenças, a previsão de falhas em equipamentos, a análise de satisfação de clientes e o estudo de comportamentos sociais.

De acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10) da Organização Mundial de Saúde (OMS), os Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil são "distúrbios do desenvolvimento que surgem antes dos 18 anos de idade e que afetam significativamente o domínio de pelo menos duas das seguintes áreas funcionais: comunicação, interação social, atividades e interesses cognitivos, e controle corporal e comportamento."

Este diagnóstico inclui uma variedade de condições que podem afetar o desenvolvimento da criança, como transtornos do espectro autista, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades de aprendizagem, transtornos da coordenação motora e outros distúrbios do desenvolvimento.

Os sintomas variam amplamente dependendo do tipo de transtorno e da gravidade da afeição. No entanto, geralmente envolvem deficiências na comunicação social, linguagem, interação social, jogo, comportamento ou aprendizagem que impactam significativamente a capacidade da criança de funcionar em diferentes contextos, como a escola, a família e a comunidade.

O diagnóstico é geralmente baseado em um exame clínico detalhado, incluindo entrevistas com os pais ou cuidadores, observação da criança, avaliação do desenvolvimento e testes psicológicos e educacionais. O tratamento depende do tipo de transtorno e pode incluir terapia comportamental, educacional, fonoaudiológica, ocupacional, farmacológica e outras formas de suporte à família e à criança.

Desempenho psicomotor refere-se à capacidade de uma pessoa em realizar habilidades físicas e mentais complexas que requerem a integração de informação sensorial, processamento cognitivo e resposta motora fina e grossa. Isso inclui habilidades como coordenação mano-motora, equilíbrio, resistência, força, flexibilidade, velocidade de reação e raciocínio espacial. O desempenho psicomotor é frequentemente avaliado em exames clínicos e neurológicos para avaliar possíveis problemas ou deficiências no sistema nervoso central que podem estar afetando as habilidades motoras e cognitivas de um indivíduo.

"Apoio Social" é um termo usado na área da saúde mental e do trabalho social para se referir às redes e recursos disponíveis para uma pessoa em sua comunidade que podem ajudá-la a enfrentar desafios diários, manter sua saúde mental e promover seu bem-estar em geral. Isso pode incluir:

1. Apoio emocional: relacionamentos positivos e assertivas com familiares, amigos e cuidadores que fornecem afeto, conforto e escuta ativa.
2. Apoio instrumental: ajuda prática para realizar tarefas diárias, como compras, limpeza, preparação de refeições e gestão financeira.
3. Apoio social: participação em atividades comunitárias, grupos de suporte e outras organizações que fornecem oportunidades de interação social e inclusão.
4. Apoio à saúde: acesso a serviços de saúde física e mental, incluindo consultas regulares com profissionais de saúde, terapias e medicamentos prescritos.
5. Apoio espiritual: práticas religiosas ou espirituais que oferecem significado, propósito e conexão com uma força superior ou comunidade maior.

O apoio social pode ser formal, como serviços prestados por profissionais de saúde e trabalhadores sociais, ou informal, como o suporte fornecido por familiares e amigos. É fundamental para a promoção da resiliência individual e da saúde mental em geral.

De acordo com a American Psychiatric Association (APA), transtornos mentais são "sintomas clinicamente significativos que interferem na capacidade de uma pessoa de relacionar-se e funcionar adequadamente em sua vida diária." Esses sintomas geralmente afetam a pensamento, humor, relacionamento com outras pessoas ou comportamento.

A quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), publicado pela APA, lista mais de 300 transtornos mentais diferentes. Alguns exemplos comuns incluem:

1. Transtorno Depressivo Maior: um transtorno do humor que se manifesta em sintomas depressivos graves e persistentes, como humor depresso, perda de interesse ou prazer nas atividades, mudanças no sono ou apetite, fadiga, sentimentos de inutilidade ou desespero, dificuldade de concentração, pensamentos recorrentes de morte e, em alguns casos, pensamentos suicidas.

2. Transtorno Bipolar: um transtorno do humor que é caracterizado por episódios maníacos ou hipomaníacos (estado elevado de excitação) e episódios depressivos graves. Durante os episódios maníacos, a pessoa pode apresentar raciocínio acelerado, falta de juízo, comportamento impulsivo, diminuição da necessidade de sono, auto-estima elevada e/ou participação em atividades perigosas.

3. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): um transtorno de ansiedade que pode ocorrer após a exposição a um evento traumático, como guerra, abuso sexual ou físico, acidente grave ou desastre natural. Os sintomas podem incluir reviver o trauma através de flashbacks e pesadelos, evitar recordações do trauma, sentir-se constantemente em alerta e ansioso, e ter dificuldade em dormir e se concentrar.

4. Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC): um transtorno de ansiedade que é caracterizado por pensamentos obsesivos recorrentes e comportamentos compulsivos repetitivos. As pessoas com TOC geralmente sentem a necessidade de realizar atividades específicas, como lavar as mãos ou verificar se as portas estão trancadas, para aliviar a ansiedade causada por seus pensamentos obsesivos.

5. Transtorno de Personalidade: um padrão persistente de experiências internas e comportamento que diverge marcadamente da cultura da pessoa. Existem muitos tipos diferentes de transtornos de personalidade, incluindo transtorno de personalidade antissocial (ou sociopata), transtorno de personalidade borderline, transtorno de personalidade narcisista e transtorno de personalidade esquizóide.

6. Transtorno Depressivo Maior: um transtorno do humor que afeta a maneira como uma pessoa pensa, sente e se comporta. Pode causar sentimentos persistentes de tristeza, vazio ou inutilidade e uma perda de interesse ou prazer em atividades. Além disso, pode levar a mudanças no sono, alimentação, energia, autoconfiança, autoestima, pensamento, concentração e decisões.

7. Transtorno Bipolar: um transtorno do humor que envolve períodos de depressão extrema e / ou mania incontrolável. Durante os episódios depressivos, as pessoas podem sentir-se desanimadas, vazias ou sem esperança. Durante os episódios maníacos, eles podem se sentir muito animados, hiperativos e impulsivos.

8. Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): um transtorno mental que pode ocorrer após a exposição a um evento traumático, como violência ou morte. Os sintomas podem incluir reviver repetidamente o trauma, evitar pensamentos, sentimentos e conversas relacionados ao trauma, sentir-se facilmente assustado ou com medo e ter dificuldade em dormir.

9. Transtorno de Ansiedade: um transtorno mental que causa sentimentos excessivos de ansiedade ou medo sobre situações diárias. Os sintomas podem incluir nervosismo, agitação ou tremores, dificuldade em respirar, aumento do batimento cardíaco e sudorese excessiva.

10. Transtorno de Personalidade Limítrofe: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre si mesmas e os outros. As pessoas com este transtorno podem ter dificuldade em manter relacionamentos estáveis, sentir-se inseguras ou incertas sobre quem elas são e ter dificuldade em controlar suas emoções.

11. Transtorno de Personalidade Antissocial: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas interagem com os outros. As pessoas com este transtorno podem mentir, roubar, agir impulsivamente e não se importar com os sentimentos dos outros.

12. Transtorno de Personalidade Narcisista: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre si mesmas. As pessoas com este transtorno podem ter uma autoestima excessivamente alta, exigir atenção e admiração constantes e sentir-se superiores aos outros.

13. Transtorno de Personalidade Paranoide: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam sobre os outros. As pessoas com este transtorno podem suspeitar constantemente dos motivos das pessoas e sentir-se perseguidas ou ameaçadas sem razão aparente.

14. Transtorno de Personalidade Esquizotípica: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem ter dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos, sentir-se desconfortáveis em situações sociais e apresentar sinais de pensamento e linguagem desorganizados.

15. Transtorno de Personalidade Esquiva: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem sentir-se muito ansiosas em situações sociais, evitar contato social e ter dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos íntimos.

16. Transtorno de Personalidade Dependente: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem sentir-se muito ansiosas quando estão sozinhas, ter dificuldades em tomar decisões e ser excessivamente submissas e complacentes em relacionamentos interpessoais.

17. Transtorno de Personalidade Obsessivo-Compulsiva: um transtorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se comportam. As pessoas com este transtorno podem ser excessivamente preocupadas com a ordem, o perfeccionismo e o controle, ter dificuldades em tomar decisões e apresentar comportamentos repetitivos e ritualísticos.

18. Transtorno de Personalidade Histrionica: um trastorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As pessoas com este transtorno podem ser excessivamente emocionais, dramáticas e sedutoras, ter dificuldades em manter relacionamentos estáveis e apresentar um senso inflado de si mesmas.

19. Transtorno de Personalidade Narcisista: um trastorno mental que afeta a forma como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros. As

De acordo com a definição médica, dieta refere-se à composição e quantidade dos alimentos e bebidas que uma pessoa consome em um determinado período de tempo, geralmente expressa em termos de calorias ou nutrientes por dia. Uma dieta pode ser prescrita para fins terapêuticos, como no caso de doenças específicas, ou simplesmente para promover a saúde e o bem-estar geral. Também pode ser usada com o objetivo de controlar o peso corporal ou atingir outros objetivos relacionados à saúde. Uma dieta balanceada é aquela que fornece ao corpo todos os nutrientes essenciais em quantidades adequadas, incluindo carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais.

"Ansiedade" é um termo usado na medicina para descrever um estado de aflição emocional e tensão mental caracterizado por sentimentos de apreensão, medo, inquietação ou preocupação excessiva. Pode estar associada a sintomas físicos como palpitações cardíacas, suores, tremores, falta de ar ou sensação de aperto no peito. A ansiedade pode variar em intensidade e duração, sendo considerada patológica quando interfere significativamente no funcionamento diário da pessoa e persiste por um longo período de tempo. Existem diferentes tipos de transtornos de ansiedade, tais como transtorno de pânico, agorafobia, fobia específica, transtorno de estresse pós-traumático, transtorno obsessivo-compulsivo e transtorno de ansiedade generalizada.

Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde (CAP) é um modelo conceitual utilizado na saúde pública e educação em saúde para descrever as componentes importantes do comportamento relacionado à saúde. A definição de cada componente é a seguinte:

1. Conhecimentos (Knowledge): Refere-se à aquisição e compreensão de informações relevantes sobre determinada condição de saúde, tratamento ou prática relacionada à saúde. Isso pode incluir conhecimentos teóricos e práticos adquiridos por meio de diferentes fontes, como educação formal, treinamentos, experiência pessoal e outras formas de aprendizagem.

2. Atitudes (Attitudes): Refere-se às opiniões, crenças e sentimentos que as pessoas têm em relação a determinada condição de saúde ou prática relacionada à saúde. As atitudes podem influenciar a disposição das pessoas em adotar comportamentos saudáveis e afetar sua motivação para mudar ou manter seus hábitos. As atitudes podem ser formadas por fatores individuais, sociais, culturais e ambientais.

3. Prática (Practice): Refere-se às ações e comportamentos que as pessoas desempenham em relação à sua saúde e cuidados de saúde. A prática pode ser influenciada pelos conhecimentos e atitudes das pessoas, bem como por outros fatores, como habilidades, recursos, o ambiente social e cultural, e as barreiras à adoção de comportamentos saudáveis.

O modelo CAP é frequentemente usado em programas de promoção da saúde e prevenção de doenças para avaliar e melhorar os conhecimentos, atitudes e práticas das pessoas em relação à sua saúde. O objetivo é incentivar as pessoas a adotarem comportamentos saudáveis e reduzirem os fatores de risco para doenças crônicas, como diabetes, doenças cardiovasculares e câncer.

Em termos médicos, a custódia da criança refere-se à responsabilidade legal e às decisões relacionadas ao bem-estar e cuidados de um menor. Isto inclui, mas não é limitado a, determinar o ambiente em que a criança vai residir, as pessoas que podem visitá-la ou com quem ela pode morar, as escolhas educacionais e religiosas, e outras decisões importantes relacionadas à saúde e bem-estar da criança.

A custódia da criança geralmente é determinada por um tribunal de justiça em casos de divórcio ou separação dos pais, ou quando há uma disputa sobre quem deve ser o guardião legal da criança. O bem-estar e os melhores interesses da criança são geralmente o fator mais importante considerado na determinação da custódia.

Existem diferentes tipos de custódia, incluindo a custódia exclusiva, em que um dos pais tem a responsabilidade total pela criança, e a custódia compartilhada, em que os pais têm igual responsabilidade e participação nas decisões relacionadas à criança. A custódia da criança pode ser alterada se houver mudanças significativas nas circunstâncias ou se for demonstrado que a situação atual não é no melhor interesse da criança.

A depressão é um transtorno mental comum caracterizado por sentimentos persistentes de tristeza, desânimo, perda de interesse ou prazer em atividades, falta de energia, problemas de concentração, mudanças no sono ou apetite, sentimentos de inutilidade ou culpa excessiva, e, em casos graves, pensamentos suicidas. Esses sintomas causam clara dificuldade no funcionamento social ou ocupacional e representam uma mudança significativa da situação anterior do indivíduo. A depressão pode ocorrer em diferentes graus de gravidade, desde formas leves e passageras (chamadas distimia) até formas graves e potencialmente perigosas para a vida (chamadas depressão maior ou transtorno depressivo maior). A depressão pode ser causada por uma combinação de fatores genéticos, biológicos, ambientais e psicológicos. É geralmente diagnosticada e tratada por profissionais de saúde mental, como psiquiatras ou psicólogos, e geralmente é tratada com terapia, medicamentos ou uma combinação dos dois.

Em termos médicos, a comunicação pode ser definida como o processo de interação e troca de informações, ideias, emoções e pensamentos entre dois ou mais indivíduos. Ela pode ocorrer por meio de diferentes formas, como verbais (fala, escrita) ou não verbais (línguagem corporal, expressões faciais, gestos). A comunicação é fundamental em todos os aspectos da assistência à saúde, pois permite que os profissionais de saúde estabeleçam relacionamentos therapeuticos com os pacientes, identifiquem sintomas e necessidades, tomem decisões clínicas informadas e forneçam cuidados seguros e eficazes. A capacidade de se comunicar de forma clara, assertiva e empática é uma habilidade essencial para qualquer profissional de saúde.

"Nascimento prematuro" refere-se ao nascimento de um bebé antes de completar 37 semanas de gestação. Geralmente, os bebés prematuros precisam de cuidados especiais no hospital, pois seus órgãos ainda estão em desenvolvimento e podem não estar totalmente preparados para as demandas do mundo exterior. Os riscos e complicações associadas ao nascimento prematuro podem variar dependendo da idade gestacional do bebé no momento do nascimento. Em geral, quanto mais precoce for o nascimento, maior será o risco de problemas de saúde graves. No entanto, mesmo bebés nascidos apenas algumas semanas antes da data prevista de parto podem enfrentar desafios de saúde significativos. Algumas complicações comuns associadas ao nascimento prematuro incluem problemas respiratórios, dificuldades de alimentação, problemas de visão e ouvido, deficiências cognitivas e motoras, e aumento do risco de doenças infantis graves, como meningite e sepse.

A asthma é uma doença inflamatória crónica dos brônquios, caracterizada por episódios recorrentes de sibilâncias, falta de ar e tosse, geralmente associados a um aumento da reatividade das vias aéreas. A inflamação crónica leva à constrição dos músculos lisos das vias aéreas e ao edema da membrana mucosa, o que resulta em obstrução das vias aéreas. Os sintomas geralmente são desencadeados por fatores desencadeantes como exercício, resfriado, exposição a alérgenos ou poluentes do ar, e estresse emocional. A asma pode ser controlada com medicamentos, evitando os fatores desencadeantes e, em alguns casos, com mudanças no estilo de vida. Em casos graves, a asma pode ser uma condição potencialmente fatal se não for tratada adequadamente.

De acordo com a literatura médica e legal, "criança abandonada" se refere a uma criança que tem sido deixada sob os cuidados de outra pessoa sem nenhuma intenção ou capacidade de retornar para a responsabilidade parental. Isso pode ocorrer quando um pai ou tutor legal deliberadamente abandona a criança, deixando-a sem supervisão, cuidados ou apoio financeiro por um período significativo de tempo. Em alguns casos, a criança pode ter sido colocada em uma situação de risco ou prejudicada física ou emocionalmente como resultado do abandono.

O abandono de crianças é considerado uma forma de negligência e pode ser punido por lei, dependendo das circunstâncias e da jurisdição. Quando uma criança é considerada abandonada, as autoridades geralmente intervêm para garantir a sua segurança e bem-estar, muitas vezes colocando-a em um lar temporário ou adotivo.

É importante notar que as leis e definições variam de acordo com a jurisdição e o contexto cultural, portanto é recomendável consultar fontes específicas para obter informações mais precisas e atualizadas sobre o assunto.

'Resultado do Tratamento' é um termo médico que se refere ao efeito ou consequência da aplicação de procedimentos, medicações ou terapias em uma condição clínica ou doença específica. Pode ser avaliado através de diferentes parâmetros, como sinais e sintomas clínicos, exames laboratoriais, imagiológicos ou funcionais, e qualidade de vida relacionada à saúde do paciente. O resultado do tratamento pode ser classificado como cura, melhora, estabilização ou piora da condição de saúde do indivíduo. Também é utilizado para avaliar a eficácia e segurança dos diferentes tratamentos, auxiliando na tomada de decisões clínicas e no desenvolvimento de diretrizes e protocolos terapêuticos.

Pediatric hospitals are specialized medical facilities that provide comprehensive healthcare services exclusively for infants, children, adolescents, and young adults up to the age of 21. These hospitals employ a multidisciplinary team of healthcare professionals with expertise in treating various pediatric conditions, ranging from common illnesses to complex medical issues.

The services offered at pediatric hospitals typically include inpatient and outpatient care, emergency services, critical care units (such as neonatal intensive care units, pediatric intensive care units, and cardiac intensive care units), surgical services, rehabilitation, diagnostic imaging, laboratory services, and behavioral health services.

Pediatric hospitals also prioritize family-centered care, recognizing the importance of involving families in their child's treatment plan and providing support for the entire family throughout the healthcare journey. Additionally, pediatric hospitals often have specialized programs tailored to meet the unique needs of children and adolescents, such as developmental assessments, child life services, educational support, and recreational therapy.

Transtornos do Crescimento são condições médicas que afetam o processo normal de crescimento e desenvolvimento em crianças e adolescentes. Eles podem resultar em baixa estatura, excessivo crescimento ou outras anormalidades relacionadas ao crescimento. Existem vários tipos diferentes de transtornos do crescimento, incluindo:

1. Baixo Crescimento: Esta é uma condição em que a altura final prevista de um indivíduo é abaixo do esperado para sua idade e sexo. Pode ser causada por fatores genéticos, hormonais ou nutricionais.

2. Acromegalia: É uma doença hormonal rara que ocorre quando a glândula pituitária produz excessivamente a hormona do crescimento (GH) após a maturação óssea ter ocorrido. Isto resulta no crescimento contínuo das extremidades dos ossos, especialmente nos pés e mãos, além de outros sintomas como fadiga, suores excessivos e dor articular.

3. Gigantismo: É uma doença causada pela produção excessiva de hormona do crescimento antes da maturação óssea, o que leva a um crescimento excessivo em altura.

4. Síndrome de Turner: É um distúrbio genético que afeta apenas as mulheres. As pessoas com síndrome de Turner geralmente são de baixa estatura e podem ter características físicas distintivas, como pescoço curto, orelhas grandes e mamas subdesenvolvidas.

5. Síndrome de Klinefelter: É um distúrbio genético que afeta apenas os homens. Geralmente, eles têm altura acima do normal, mas podem também experimentar problemas de desenvolvimento sexual e fertilidade.

6. Distúrbios da Glândula Tiroide: A glândula tireoide regula o metabolismo do corpo e a falta ou excesso de produção de hormônios tireoidianos pode resultar em alterações no crescimento e desenvolvimento.

Estes são alguns exemplos dos muitos distúrbios que podem afetar o crescimento e desenvolvimento normais do corpo humano.

A "Child Nutrition Sciences" é uma área especializada da ciência nutricional que se concentra no estudo dos padrões alimentares, necessidades nutricionais e fatores relacionados à saúde em lactentes, crianças em idade pré-escolar e escolar. Essa disciplina abrange uma variedade de tópicos, incluindo:

1. Crescimento e desenvolvimento infantil: Estudos sobre como a nutrição influencia o crescimento físico, cognitivo e social em diferentes idades da infância.
2. Requisitos nutricionais: Avaliação dos requisitos de energia, macronutrientes (carboidratos, proteínas e lipídios) e micronutrientes (vitaminas e minerais) específicos para cada faixa etária da infância.
3. Alimentação adequada: Promoção de hábitos alimentares saudáveis desde os primeiros estágios da vida, incluindo a amamentação materna e a introdução de alimentos complementares.
4. Desenvolvimento de políticas públicas e programas de nutrição: Criação e implementação de diretrizes e iniciativas para melhorar a saúde e o bem-estar nutricional das crianças em diferentes contextos culturais, socioeconômicos e ambientais.
5. Prevenção e tratamento de desnutrição e doenças relacionadas à nutrição: Identificação, prevenção e gerenciamento de condições como desnutrição, obesidade, diabetes e transtornos alimentares em crianças.
6. Pesquisa e avaliação: Projetos de pesquisa para entender as relações entre nutrição, saúde e desenvolvimento infantil, bem como avaliar os impactos dos programas e políticas de nutrição em diferentes populações.
7. Educação em nutrição: Divulgação de conhecimentos sobre nutrição para profissionais da saúde, educadores, famílias e cuidadores, a fim de promover estilos de vida saudáveis e prevenir problemas relacionados à nutrição em crianças.

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, quinta edição (DSM-5), o Transtorno Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por deficiências persistentes em duas áreas principais:

1. Deficiência na comunicação e interação social: isso inclui deficiências em habilidades sociais recíprocas, como a incapacidade de manter uma conversa ou fazer amizades; falta de expressão facial ou linguagem corporal adequada; falha em desenvolver relacionamentos sociais adequados ao nível de desenvolvimento; e/ou falta de compartilhamento de interesses, afeto ou emoção com outras pessoas.

2. Padrões restritivos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades: isso pode incluir estereotipias motoras (movimentos repetitivos), linha-de-condução inflexível, interesse intenso em itens específicos, necessidade de rotinas e ritos, ou reações excessivas a certos estímulos sensoriais.

Esses sintomas devem estar presentes desde a infância e causar uma comprometimento clinicamente significativo na vida social, ocupacional ou outras áreas importantes do indivíduo. Além disso, o transtorno autista não deve ser melhor explicado por outro transtorno mental (como a esquizofrenia ou o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) e não deve ser resultado dos efeitos fisiológicos diretos de uma substância (tais como drogas ou medicamentos) ou de uma condição médica geral.

É importante notar que o DSM-5 agora inclui o Transtorno Autista em um espectro mais amplo de transtornos do neurodesenvolvimento, conhecido como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). O TEA é caracterizado por deficiências persistentes na comunicação social e interação social, além de padrões restritivos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

Em Epidemiologia, "Estudos de Casos e Controles" são um tipo de design de pesquisa analítica observacional que é usado para identificar possíveis fatores de risco ou causas de doenças. Neste tipo de estudo, os investigadores selecionam casos (indivíduos com a doença de interesse) e controles (indivíduos sem a doença de interesse) do mesmo grupo populacional. Em seguida, eles comparam a exposição a um fator de risco hipotético ou mais entre os casos e controles para determinar se há uma associação entre a exposição e o desenvolvimento da doença.

A vantagem dos estudos de casos e controle é que eles podem ser usados para investigar raramente ocorridas doenças ou aquelas com longos períodos de latência, uma vez que requerem um número menor de participantes do que outros designs de estudo. Além disso, eles são eficazes em controlar a variabilidade entre indivíduos e em ajustar os efeitos de confusão através da correspondência de casos e controles por idade, sexo e outras características relevantes. No entanto, um dos principais desafios deste tipo de estudo é identificar controles adequados que sejam representativos da população de interesse e livres de doença na época do estudo.

Diarreia é um termo médico que se refere a passagem frequente e líquida de fezes, geralmente mais do que três vezes por dia. As fezes podem conter muita água ou serem loose (sem forma) e às vezes podem incluir muco, pus ou sangue. A diarreia pode variar em gravidade, desde leve e desconfortável até grave e potencialmente perigosa para a vida.

A diarreia aguda dura menos de duas semanas e geralmente é causada por infecções virais ou bacterianas, intoxicação alimentar ou reações adversas a medicamentos. A diarreia crônica dura mais de quatro semanas e pode ser causada por doenças inflamatórias intestinais, síndrome do intestino irritável, infecções parasitárias, problemas estruturais no intestino ou outras condições médicas subjacentes.

Em casos graves de diarreia, a perda excessiva de líquidos e eletrólitos pode levar a desidratação, queda na pressão arterial, confusão mental e outros sintomas graves. É importante buscar atendimento médico imediato se você experimentar diarreia severa, sangue nas fezes, desidratação ou outros sinais de complicação.

Em medicina e saúde pública, incidência refere-se ao número de novos casos de uma doença ou condição de interesse que ocorrem em uma população específica durante um determinado período de tempo. A incidência é expressa como o número de casos por unidade de tempo e é calculada dividindo o número total de novos casos pela população em risco e pelo período de tempo estudado. É uma medida epidemiológica importante para avaliar a frequência de eventos em saúde, especialmente quando se deseja avaliar a probabilidade de que uma pessoça desenvolva uma doença ou condição ao longo de um período específico. A incidência é frequentemente comparada com a prevalência, outra medida epidemiológica, para fornecer informações sobre o risco e a propagação de doenças em populações específicas.

Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neurodevelopmental que afeta crianças e adolescentes, mas muitas vezes persiste na idade adulta. Ele se caracteriza por um padrão persistente de inatentação, hiperatividade-impulsividade ou ambos, que interferem no funcionamento em vários contextos, como a escola, o trabalho e as relações sociais.

Os sintomas de desatenção podem incluir dificuldades em manter a atenção, focar na tarefa, seguir instruções, organizar tarefas e esquecer facilmente coisas. Já os sintomas de hiperatividade-impulsividade podem incluir comportamento excessivamente motor, falta de capacidade para permanecer sentado por longos períodos, interrupção frequente de outras pessoas e tomada impulsiva de decisões sem pensar nas consequências.

Para ser diagnosticado com TDAH, um indivíduo deve apresentar esses sintomas antes dos 12 anos de idade, em pelo menos dois contextos diferentes, como a escola e o lar, e os sintomas devem causar algum grau de comprometimento no funcionamento social, acadêmico ou profissional. Além disso, é importante excluir outras possíveis causas dos sintomas, como outros transtornos mentais ou fatores médicos.

O TDAH pode ser tratado com uma combinação de medicações estimulantes e terapias comportamentais, que ajudam a controlar os sintomas e ensinar habilidades de coping para lidar com as dificuldades associadas ao transtorno.

O Índice de Gravidade de Doença (IGD) é um valor numérico que avalia o grau de severidade de uma doença ou condição clínica em um paciente. Ele é calculado com base em diferentes variáveis, como sinais e sintomas clínicos, exames laboratoriais, imagiológicos e outros fatores relevantes relacionados à doença em questão. O IGD pode ajudar os profissionais de saúde a tomar decisões terapêuticas mais informadas, a avaliar a progressão da doença ao longo do tempo e a comparar os resultados clínicos entre diferentes grupos de pacientes. Cada doença tem seu próprio critério para calcular o IGD, e existem escalas consensuadas e validadas para as doenças mais prevalentes e estudadas. Em alguns casos, o IGD pode estar relacionado com a expectativa de vida e prognóstico da doença.

Antropometria é uma disciplina que se dedica à medição de diferentes dimensões e características do corpo humano, tais como a estatura, o peso, a circunferência da cintura, a composição corporal, entre outras. Essas medidas podem ser usadas em vários campos, como a saúde pública, a medicina clínica, a ergonomia, a antropologia e o design de produtos.

As medidas antropométricas podem fornecer informações importantes sobre a saúde e o bem-estar de uma população, bem como sobre as diferenças entre diferentes grupos populacionais. Além disso, essas medidas podem ser usadas para avaliar o risco de doenças crônicas, como diabetes e doenças cardiovasculares, e para monitorar os efeitos de intervenções de saúde pública, como programas de exercícios físicos ou dietas.

Existem diferentes sistemas e protocolos para a realização de medidas antropométricas, mas geralmente elas são realizadas com equipamentos especiais, tais como balanças, fitas métricas, medidores de circunferência, e outros. É importante que as medidas sejam realizadas por pessoas treinadas e certificadas em técnicas antropométricas para garantir a precisão e a confiabilidade dos resultados.

Na medicina, "Ajuda a Famílias com Filhos Dependentes" pode se referir a um tipo de suporte ou assistência fornecida às famílias que têm filhos dependentes, geralmente devido a alguma deficiência, doença ou outras necessidades especiais. Este tipo de ajuda pode vir em muitas formas diferentes, incluindo:

1. Serviços de cuidados infantis especializados: centros de cuidados infantis que estão equipados e treinados para cuidar de crianças com necessidades especiais.
2. Aconselhamento familiar: oferecendo apoio emocional e orientação às famílias que estão enfrentando desafios únicos associados ao cuidado de um filho dependente.
3. Financiamento e benefícios governamentais: informações e assistência para ajudar as famílias a aceder a programas de benefícios e financiamento disponíveis, como o Medicaid, o Seguro Social e outros recursos comunitários.
4. Terapia e tratamento: acesso a especialistas em saúde mental, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e outros profissionais de saúde para avaliar e tratar as necessidades especiais do filho.
5. Equipamentos e suprimentos médicos: fornecendo equipamentos adaptativos, dispositivos de assistência e outros suprimentos que podem ajudar as crianças a viver uma vida mais independente e segura.
6. Programas de lazer e recreação adaptados: oferecendo oportunidades para as crianças com deficiências participarem em atividades recreativas e sociais, como esportes adaptados, campos de verão e clubes de jovens.

A "Ajuda a Famílias com Filhos Dependentes" visa fornecer suporte e recursos para as famílias que cuidam de crianças com deficiências, permitindo-lhes ter uma vida mais equilibrada e menos estressante enquanto garantem que seus filhos recebam os cuidados e o apoio necessários para alcançar seu maior potencial.

Obesidade é uma condição médica em que a pessoa tem um excesso de gordura corporal que pode prejudicar a saúde. É geralmente definida usando o Índice de Massa Corpórea (IMC), que é calculado dividindo o peso da pessoa (em quilogramas) pela altura ao quadrado (em metros). Um IMC entre 25 e 29,9 indica sobrepeso, enquanto um IMC de 30 ou mais indica obesidade.

A obesidade é uma doença crônica complexa que pode ser causada por uma variedade de fatores, incluindo genéticos, ambientais e comportamentais. Ela aumenta o risco de várias condições de saúde graves, como diabetes tipo 2, hipertensão arterial, doenças cardiovasculares, apneia do sono, dor articular, alguns cânceres e problemas mentais.

A obesidade pode ser tratada por meio de mudanças no estilo de vida, como dieta saudável, exercícios físicos regulares, terapia comportamental e, em alguns casos, medicamentos ou cirurgia bariátrica. O tratamento da obesidade geralmente requer um compromisso a longo prazo com estilos de vida saudáveis e pode exigir o apoio de profissionais de saúde especializados, como nutricionistas, psicólogos e médicos.

Em medicina e saúde pública, a "distribuição por idade" refere-se à quantidade ou taxa de casos de doenças, eventos adversos de saúde ou outros fenômenos relacionados à saúde que ocorrem em diferentes grupos etários. É uma forma de análise epidemiológica que permite identificar padrões e tendências de doenças ou eventos de saúde em função da idade. A distribuição por idade pode ser apresentada graficamente em gráficos de barras, histogramas ou curvas de supervivência, entre outros, para facilitar a interpretação dos dados. Essa informação é importante para a formulação de políticas e programas de saúde pública, bem como para a pesquisa e prevenção de doenças.

Os "sons respiratórios" referem-se aos sons produzidos durante o processo da respiração, ou seja, a inalação e exalação do ar nos pulmões. Estes sons podem ser normais ou anormais, dependendo das condições físicas e patológicas do indivíduo.

Os sons respiratórios normais incluem:

1. **Respiração vesicular**: é o som produzido durante a inspiração e a expiração em indivíduos sadios, sendo mais audível sobre as áreas laterais do tórax. É descrito como um ruído fraco, sopro suave e contínuo.
2. **Respiração bucal**: é o som produzido durante a respiração pela boca, especialmente em lactentes e pessoas com obstrução nasal ou narinas estreitas. É descrito como um ruído mais audível do que a respiração vesicular.
3. **Respiração nasal**: é o som produzido durante a respiração pela nariz, sendo o tipo normal de respiração em adultos sadios. É descrito como um ruído fraco e contínuo.

Os sons respiratórios anormais podem ser classificados em:

1. **Sons adicionais**: são os sons que não estão presentes na respiração normal, como crepitações (crackles), sibilos (wheezes) e roncos. Esses sons podem indicar a presença de doenças pulmonares ou outras condições médicas.
2. **Diminuição ou ausência de sons respiratórios**: isso pode ocorrer em pessoas com obstrutivas das vias aéreas, como no caso de um pneumotórax (ar na cavidade pleural) ou atelectasia (colapso do pulmão).

A avaliação dos sons respiratórios é uma importante ferramenta diagnóstica em medicina, especialmente na prática clínica. O exame físico, combinado com outros métodos de diagnóstico, pode fornecer informações valiosas sobre o estado de saúde do paciente e ajudar no planejamento do tratamento adequado.

'Cuidados no Lar de Adoção' é um termo utilizado para descrever os cuidados e atendimentos prestados a crianças ou jovens que foram adotados e vivem em residências particulares, fornecendo-lhes um ambiente familiar e estável. Esses cuidados incluem alimentação, vestuário, moradia, educação, atendimento médico, psicológico e social, além de estimulação ao desenvolvimento emocional e social. O objetivo dos cuidados no lar de adoção é proporcionar à criança um ambiente seguro, amoroso e estimulante, ajudando-a a crescer saudável e feliz, enquanto se prepara para uma vida independente. Os cuidados no lar de adoção podem ser fornecidos por casais ou indivíduos que passam por um processo de seleção e avaliação rigorosa, com o objetivo de garantir que estejam aptos a oferecer um ambiente adequado às crianças. Além disso, os cuidados no lar de adoção são supervisionados e apoiados por agências governamentais ou organizações sem fins lucrativos, que fornecem treinamento, orientação e recursos aos pais adotivos.

Saúde infantil: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil / Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de ... Desenvolvimento infantil, consiste numa sequência ordenada de transformações progressivas resultando num aumento de grau de ... Parece ser consensual a noção de que o desenvolvimento infantil é uma resultante da interação entre as características ... 2013 NOGUEIRA, J.M. - Considerações sobre o desenvolvimento infantil. Psicologia.pt, 2020, ISSN 1646-6977 Portal da saúde (! ...

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Desenvolvimento de Recursos Humanos • Direção Geral • Manutenção Predial - Setor de Projetos • Ouvidoria • Salas de Aula • ... O HOSPITAL MATERNO INFANTIL PRESIDENTE VARGAS - HMIPV - foi inaugurado em 24 de janeiro de 1953. Seu embrião, porém, data de ... O Hospital Materno-Infantil Presidente Vargas (HMIPV) é um hospital municipal localizado na cidade brasileira de Porto Alegre, ... O Hospital Materno-Infantil Presidente Vargas (HMIPV) está localizado na avenida Independência, 661, na confluência com a rua ...

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Índia Ministério da Mulher e Desenvolvimento Infantil. Cópia arquivada em 27 de março de 2012 «Unicef India - UNICEF» (PDF) « ... O casamento infantil é um assunto complexo sob a lei indiana. Foi definido pela Lei de Restrição ao Casamento Infantil em 1929 ... A definição de casamento infantil foi atualizada pela última vez pela Índia com a Lei de Proibição de Casamento Infantil de ... Para todos os outros, a Lei da Proibição de Casamento Infantil de 2006 define "casamento infantil" como um casamento, ou um ...

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... crescimento e desenvolvimento. Esta é a estratégia abrangente para alcançar o ODM 4 (redução da mortalidade infantil), e é ... é um pilar fundamental na saúde e desenvolvimento infantil. A prevalência de 25 por cento do HIV em alguns países da África ... Essas intervenções são altamente benéficas para a saúde e o desenvolvimento infantil. No entanto, as taxas de cobertura ... enquanto para crianças nascidas em países em desenvolvimento, o risco é de 10% ou mais. Nos países em desenvolvimento, existem ...

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Desenvolvimento Infantil . 56 (5): 1291-1298. doi : 10,1111 / j.1467-8624.1985.tb00197.x Comportamento Organizacional Conflito ... desenvolvimento social e bem-estar". Psicóloga Americana . 55 : 68-78 Deci, EL; Eghrari, H .; Patrick, BC; Leone, DR (1994). " ...

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Timor-Leste tem um dos PIB per capita mais baixos no mundo e tem o Índice de Desenvolvimento Humano mais baixo de entre os ... Mortalidade infantil; Desnutrição; Desemprego; Iliteracia; Insegurança alimentar no Sudeste Asiático. ... Esperanças de um futuro melhor estão depositadas no desenvolvimento da exploração de reservas de petróleo no oceano que já ... Os principais grandes desafios de desenvolvimento humano que Timor-Leste enfrenta são: Crescimento demográfico; ...

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Já em 2021, havia 2 398 matrículas nas instituições de educação infantil e ensinos fundamental e médio da cidade. No ano de ... Cópia arquivada em 11 de julho de 2022 Atlas do Desenvolvimento Humano (2013). «Atílio Vivácqua, ES». Programa das Nações ... Em 2010, 93,36% das crianças com faixa etária entre cinco e seis anos estavam matriculadas na educação infantil, ao mesmo tempo ... Cópia arquivada em 11 de julho de 2022 IBGE Cidades (2020). «Taxa de mortalidade infantil». Consultado em 11 de julho de 2022. ...

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Na área da educação, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) médio entre as escolas públicas de Pingo-d'Água era ... Foram registrados 60 nascidos vivos em 2015, sendo que o índice de mortalidade infantil neste ano foi nulo. Em 2014, 97% das ... Busca Faixa CEP». Consultado em 28 de maio de 2018 Atlas do Desenvolvimento Humano (29 de julho de 2013). «Ranking IDH-M ... Cópia arquivada em 28 de maio de 2018 Portal ODM (2015). «4 - reduzir a mortalidade infantil». Consultado em 28 de maio de 2018 ...

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Já em 2021, havia 6 607 matrículas nas instituições de educação infantil e ensinos fundamental e médio da cidade. No ano de ... Cópia arquivada em 10 de julho de 2022 Atlas do Desenvolvimento Humano (2013). «Sooretama, ES». Programa das Nações Unidas para ... Em 2010, 94,67% das crianças com faixa etária entre cinco e seis anos estavam matriculadas na educação infantil, ao mesmo tempo ... Cópia arquivada em 10 de julho de 2022 IBGE Cidades (2020). «Taxa de mortalidade infantil». Consultado em 10 de julho de 2022. ...

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Reduzir mortalidade infantil. Melhorar a saúde de gestantes. Combater AIDS, malária e outras doenças. Garantir desenvolvimento ... Estabelecer uma parceria global para o desenvolvimento. ONU «Site oficial» (em inglês) (!Artigos que carecem de fontes desde ... é o planejamento e execução de um plano global que permita aos países do mundo alcançarem as metas de desenvolvimento do ...

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O Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH-M), de 0,73, era o 11º maior do Espírito Santo. Segundo o censo do IBGE de ... Já em 2021, havia 6 942 matrículas nas instituições de educação infantil e ensinos fundamental e médio da cidade. No ano de ... Após a expulsão da Companhia de Jesus do Brasil Colônia em 1759, a localidade passou por um período de desenvolvimento iniciado ... Em 2010, 100% das crianças com faixa etária entre cinco e seis anos estavam matriculadas na educação infantil, ao mesmo tempo ...

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O desenvolvimento da sexualidade infantil e a percepção da sexualidade infantil pelos adultos são influenciados por aspectos ... A National Child Traumatic Stress Network publicou um relatório em 2009 sobre o desenvolvimento sexual infantil nos Estados ... O desenvolvimento da sexualidade é parte integrante do desenvolvimento e maturação das crianças. Uma gama de atividades sexuais ... autoimagem e desenvolvimento saudável". O abuso sexual infantil é definido como um adulto ou adolescente mais velho que mantém ...

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Psiquiatria Infantil. Consultado em 15 de agosto de 2009 «Distúrbios de Desenvolvimento Embriológico:Agenesia do Corpo Caloso ... encurtamento ou ao desenvolvimento incompleto. O corpo caloso normalmente desenvolve-se entre a décima segunda e a vigésima ... também pode haver eventos de convulsões e retardo no desenvolvimento psicomotor, podendo existir um déficit mental variável, ... pode ser assintomática ao longo da vida de um ser humano ou apresentar sintomas como epilepsia e atraso no desenvolvimento ...

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Redução da mortalidade infantil; Redução da mortalidade materna; Acesso a serviços relativos à sexualidade, reprodução e ... As Nações Unidas coordenaram uma Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento (CIPD) no Cairo, Egipto, de 5 a 13 ... mortalidade infantil, controlo de natalidade, planeamento familiar, educação de mulheres e protecção para mulheres contra ...

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JOGOS E BRINCADEIRAS: O Lúdico na Educação Infantil e o Desenvolvimento Intelectual. Educaçao Infantil, Goiás, 2012. {{NUNES, A ... enfim no desenvolvimento integral da criança. A brincadeira é mais que passatempo, ela ajuda no desenvolvimento, promovendo ... Na educação infantil, as atividades lúdicas são mais empregadas no aprendizado das crianças de 0 a 5 anos de idade, onde elas ... O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Uma visão psicopedagógica, Cascavel, ano 2014, ed. 2014, 2014. {{CHAGURI, Jonathas. O USO DE ...

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Seus temas padrão incluem: Fertilidade e demanda por crianças em países desenvolvidos e em desenvolvimento; Saúde e mortalidade ... infantil; Interrelação e o trade-off de 'quantidade' e 'qualidade' de crianças através do investimento de tempo e outros ... ISBN 978-0-19-506158-1 Banco de dados de fatos da família Plataforma Familiar Política Social e Política de Desenvolvimento ...

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Reduzir a mortalidade infantil Todos os anos onze milhões de bebês morrem de causas diversas. É um número escandaloso, mas que ... Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODMs) foram os oito objetivos internacionais de desenvolvimento para o ano de 2015 ... Melhorar a saúde materna Nos países pobres e em desenvolvimento, as carências no campo da saúde reprodutiva levam a que a cada ... Os indicadores de mortalidade infantil falam por si, mas o caminho para se atingir o objetivo dependerá de muitos e variados ...

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Lefèvre A. B. Desenvolvimento e patologia da comunicação pela fala na criança. In Lefèvre A. B. et al. Neurologia Infantil: ... É reconhecido hoje como o pai da neurologia infantil no Brasil. Nascido na cidade de São Paulo, em 6 de outubro de 1916, cursou ... Cópia arquivada em 12 de julho de 2020 Diament A. A História de Neurologia Infantil. In Reimão R., Alonso-Nieto J. L., ed. ... O reconhecimento de Lefèvre como fundador da neurologia infantil no Brasil se deu desde os primeiros anos de êxito de sua ...

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Em 2015, foram registrados 678 nascidos vivos, ao mesmo tempo que o índice de mortalidade infantil foi de 11,0 óbitos de ... Consultado em 1 de setembro de 2017 «Ranking decrescente do IDH-M dos municípios do Brasil». Atlas do Desenvolvimento Humano. ... Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). 2010. Consultado em 21 de setembro de 2013 «PIB Municipal 2010-2014 ... reduzir a mortalidade infantil». Consultado em 13 de dezembro de 2018 Portal ODM (2015). «5 - melhorar a saúde das gestantes». ...

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Nos países em desenvolvimento, com alta pobreza e poucas oportunidades de escolaridade, o trabalho infantil ainda prevalece. Em ... A agricultura é o maior empregador mundial do trabalho infantil. A grande maioria do trabalho infantil é encontrada em ... "piores formas de trabalho infantil". Para fins de pesquisa de campo, a UNICEF define o indicador de trabalho infantil como o ... algumas formas de trabalho infantil comum entre crianças de povos ameríndios e outros. O trabalho infantil existiu em ...

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Retardo no crescimento e desenvolvimento infantil; Habilidades intelectuais podem ser prejudicadas Ausência de lipoproteína ...

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Especial Educação Integral nas Infâncias traz pressupostos e práticas para o desenvolvimento infantil Por: GIFE, Notícias, 18 ... o que ameaça o desenvolvimento das crianças desde a Educação Infantil. É necessário pensarmos sobre como estimular o ... O especial foi desenvolvido em parceria com professores especialistas em Estudos da Infância, Educação Infantil e Educação ... Uma educação pensada desde a Educação Infantil, de forma integrada e integradora", destaca Janine. ...

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Dança e desenvolvimento de crianças com síndrome de Down. Ariana Aparecida Nascimento dos Santos, Irineu Aliprando Tuim Viotto ...

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Conheça o curso de O Impacto de Uso de Tecnologias no Desenvolvimento Infantil - Ijuí da Unijuí ... Unijuí Cursos Educação Continuada Qualificação Profissional O Impacto de Uso de Tecnologias no Desenvolvimento Infantil - Ijuí ...

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DESENVOLVIMENTO INFANTIL. SAÚDE DA CRIANÇA; POLÍTICA NUTRICIONAL. 042. CLARO, Maísa de Lima; SOUSA, Artemízia Francisca de; ... Desenvolvimento infantil como elemento intermediário nas políticas públicas de alimentação e nutrição. Revista Brasileira de ... Objetivos: realizar uma reflexão acerca da relação da alimentação e nutrição com o desenvolvimento infantil. Métodos: ... áreas ligadas ao desenvolvimento infantil para que o mesmo seja promovido em sua totalidade. ...

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Desenvolvimento infantil: Como o tédio pode ajudar? * Terça, 13 Junho 2023 18:42 ... Entretanto, o tédio pode ajudar no desenvolvimento infantil.. Os momentos tediosos podem ser benéficos para a criança, pois o ... além de ser Mestra e Doutoranda em Distúrbios do Desenvolvimento pelo Mackenzie. ...

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Workshop: Psicopatologia e Desenvolvimento Infantil. Nos dias 16 e 23 de Junho de 2016, realizar-se-á na APF Algarve, em Faro ( ... Objetivos gerais: Conhecer o padrão de desenvolvimento infantil expectável. Compreender o contexto de surgimento de ... "Psicopatologia e Desenvolvimento Infantil".. Duração: 6h. Horário: 18h30h - 21h30h. Formadora: Dra. Andreia Pacheco. ...

https://apf.pt/agenda/workshop-psicopatologia-e-desenvolvimento-infantil/

... materiais educativos elaborados por estudantes que cursaram a unidade curricular A família como promotora do desenvolvimento ... Denominado Fortalecendo famílias e profissionais da saúde para o desenvolvimento infantil, o evento irá divulgar materiais ... que cursaram a Unidade Curricular Optativa Emergencial A família como promotora do desenvolvimento infantil.. A exposição é ... uma exposição virtual sobre família e desenvolvimento infantil.. ...

https://unifesp.br/reitoria/dci/eventos-anteriores-dci/item/4569-epe-unifesp-realiza-exposicao-virtual-sobre-desenvolvimento-infantil

Saiba a importância das funções executivas no desenvolvimento infantil. outubro 25, 2022. Por netominas ... Crescer e se desenvolver física e mentalmente é uma tarefa árdua para as crianças, e não é à toa que o desenvolvimento ... Uma dessas fases de desenvolvimento é o aprimoramento das funções executivas. Essas funções são responsáveis por uma série de ... Todo esse percurso de desenvolvimento e evolução das crianças precisa ser acompanhado pelos pais e professores, para que aquele ...

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O Desenvolvimento Motor de Crianças de 3 a 6 Anos na Educação Infantil Aplicado a Educação Física Escolar. Por Rennan Regys dos ... Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no ensino infantil. Motriz, Rio Claro, v. 19 ... O Desenvolvimento Motor de Crianças de 3 a 6 Anos na Educação Infantil Aplicado a Educação Física Escolar ... BASEI, A, P. A Educação Física na Educação Infantil: a importância do movimentar-se e suas contribuições no desenvolvimento da ...

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http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-08582011000100009

Leia Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil de Hilda A. Wrightson durante um período de teste gratuito. Leia ... Entendendo o Desenvolvimento Infantil: Contribuições das Neurociências e o Papel das Relações Afetivas para Pais e Educadores. ... Salve Entendendo o Desenvolvimento Infantil: Contribuições das Neurociências e o Papel das Relações Afetivas para Pais e ... Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil. Mostrar título na íntegra. De Hilda A. Wrightson ...

https://pt.scribd.com/book/405833909/Jogos-e-Brincadeiras-para-o-Desenvolvimento-Infantil

O impacto de um projeto de educação pelo esporte no desenvolvimento infantil El impacto de un proyecto de educación por el ... O impacto de um projeto de educação pelo esporte no desenvolvimento infantil ... Um pré e um pós-teste foram realizados para avaliar o desenvolvimento infantil, a partir das variáveis: desempenho escolar, ... O impacto de um projeto de educação pelo esporte no desenvolvimento infantil ...

https://www.scielo.br/j/pee/a/Kk5SwVWqTrgK8N6bShHzvyM/?lang=pt

Desenvolvimento de competências psicossociais como fator de proteção no desenvolvimento infantil. Independente de sua faixa ... o desenvolvimento de competências psicossociais apresenta-se como um potencial fator de proteção ao desenvolvimento infantil. ... Maia, J. M. D., & Williams, L. C. A. (2005). Fatores de risco e fatores de proteção ao desenvolvimento infantil: uma revisão da ... Os autores também apresentam alguns fatores de risco referentes ao papel da família no desenvolvimento infantil, como famílias ...

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-64072010000200008&lng=pt&nrm=iso

Desenvolvimento Infantil. É contraindicado a utilização de andadores para crianças menores de 12 meses?. O uso de andador por ... Como trabalhar o desenvolvimento neuropsicomotor em crianças com microcefalia?. O desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) em ...

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Desenvolvimento infantil e Pediatria - Aprenda sobre nos Manuais MSD - Versão para Profissionais de Saúde. ... Desenvolvimento motor em crianças O desenvolvimento motor se divide em motor fino (p. ex., pegar pequenos objetos, desenhar) e ... Desenvolvimento cognitivo em crianças Desenvolvimento cognitivo refere-se ao amadurecimento intelectual das crianças. Afeto e ... ver tabela Marcos do desenvolvimento Marcos do desenvolvimento* ). ...

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Desenvolvimento infantil jerusalinky - Transferir como PDF ou ver online gratuitamente ... Fundamentos do desenvolvimento infantil por Fundamentos do desenvolvimento infantilAline Melo de Aguiar. 4.9K. visualizações• ... Fundamentos do desenvolvimento infantil por Aline Melo de Aguiar. Fundamentos do desenvolvimento infantil. Aline Melo de Aguiar ... Desenvolvimento infantil jerusalinky. *1.  Desenvolvimento infantil na visão psicanalítica  Aspectos estruturais e ...

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LOPES, Maria Rita Lima et al. Acompanhamento de consulta de crescimento e desenvolvimento infantil (CD) com abordagem ... A consulta de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil ou puericultura, quando realizada no âmbito da ...

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O desenvolvimento físico infantil: dicas de atividades e o que esperar do crescimento e do comportamento da criança ao longo de ... Marcos do desenvolvimento infantil: etapas cruciais do crescimento Enviado por Ninhos do Brasil NB em seg, 11/09/2023 - 11:00 ... O desenvolvimento físico infantil: dicas de atividades e o que esperar do crescimento e do comportamento da criança ao longo de ... Sonambulismo infantil: como ajudar uma criança sonâmbula? Enviado por Ninhos do Brasil NB em qua, 04/01/2023 - 10:00 ...

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Avenida Angélica, 321 - 11º Andar , Sala 112Santa Cecilia, SPCEP: 01.227-000 ...

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... uma comissão vem trabalhando na construção do PLANO DE CONTINGÊNCIA DO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL / UFSC PARA O RETORNO ... e estratégias intersetoriais para o retorno seguro das atividades presenciais do Núcleo de Desenvolvimento Infantil / UFSC" e ...

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Aprimoramento em Desenvolvimento Infantil pelo programa de formação em Desenvolvimento Infantil (PPI); ... Desenvolvimento Infantil. O grupo ActMed lança sua mais nova. linha de serviços voltados ao público. infantil e acolhimento de ... Desenvolvimento Infantil. O grupo ActMed lança sua. mais nova linha de serviços. voltados ao público infantil. e acolhimento de ... no acompanhamento do desenvolvimento. infantil e preparados para atender as. demandas geradas pelo recebimento de. um novo ser ...

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O desenvolvimento infantil é influenciado por uma tríade, a tríade de Newell, que considera o papel do indivíduo, do ambiente e ... Desenvolvimento Neuropsicomotor Infantil. A evolução estático-motora do neonato até a idade adulta depende da maturação do ... Olá, eu sou a Dani e esse texto fala sobre Desenvolvimento Neuropsicomotor Infantil. Antes de começar a lê-lo, conheça nosso ... Para determinar a faixa etária motora, se considera os seguintes critérios que compõem o desenvolvimento típico infantil:. ...

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A comunicação surge muito antes da fala. O choro é a primeira forma de comunicação do bebé com o mundo exterior. Nesta fase, é importante responder de forma assertiva ao choro do bebé. Isto fará com que ele sinta que é valorizado e que as suas emoções e necessidades são importantes. Ser responsivo (não apenas […]. ...

https://terradascriancas.pt/tag/bebe/

O desenvolvimento infantil refere-se às mudanças que ocorrem quando a criança cresce e se desenvolve em relação a ser ... Categorias Psicologia Infantil Tags aprendizagem, desenvolvimentoinfantil Aprendizagem. Cérebro e emoções: caminho para a ... O desenvolvimento infantil refere-se às mudanças que ocorrem quando a criança cresce e se desenvolve em relação a ser ... Compreender os estágios do desenvolvimento infantil ajuda os pais a saber o que esperar e como melhor apoiar a criança à medida ...

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O desenvolvimento psicomotor é crucial para as crianças. Por isso, é importante que os pais e professores estimulem-no desde ... O desenvolvimento psicomotor infantil é extremamente importante para que as crianças tenham uma vida saudável e plena. Isso ... por lá tem vários conteúdos em texto e vídeo pensados para o melhor desenvolvimento infantil! ... O desenvolvimento psicomotor é crucial para as crianças. Por isso, é importante que os pais e professores estimulem-no desde ...

https://www.asteriumland.com/post/como-incentivar-o-desenvolvimento-psicomotor-infantil

Humanos Recém-Nascido Lactente Pré-Escolar Criança Atenção Primária à Saúde Desenvolvimento Infantil Enfermagem Estudo de ... Construção e validação de tecnologia comportamental para acompanhamento dos marcos do desenvolvimento infantil / Construction ... à utilização da Caderneta de Saúde da Criança para acompanhamento do desenvolvimento infantil. (AU) ... o processo de construção e validação de tecnologia comportamental para acompanhamento dos marcos do desenvolvimento infantil. ...

https://pesquisa.bvsalud.org/saudepublica/resource/pt/biblio-981297

Crescer e se desenvolver física e mentalmente é uma tarefa árdua para as crianças, e não é à toa que o desenvolvimento cognitivo só termina quando atingimos a fase adulta. (cidadeinternet.com.br)
cada uma dessas funções regula uma série de facetas do desenvolvimento cognitivo, da personalidade e de como a criança reage e interage com o ambiente. (cidadeinternet.com.br)
As descrições do desenvolvimento são frequentemente divididas em domínios específicos, como motor grosseiro, motor fino, linguagem, cognitivo e crescimento social/emocional. (msdmanuals.com)
O ideal é que todos eles sejam escolhidos de acordo com o desenvolvimento motor e cognitivo da criança. (adavelensinocomplementar.com.br)
Os capítulos 3 a 9 tratam de diferentes aspectos do desenvolvimento infantil: físico, motor, pessoal, social e cognitivo. (lojaintegrada.com.br)
O curso de Pós-graduação em Motricidade e Desenvolvimento Motor na Educação Infantil EAD tem como foco o estudo do movimento e como ele favorece o desenvolvimento motor e cognitivo de crianças da educação infantil. (faesa.br)
Os brinquedos criativos, como a Lousa Mágica , podem desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo de uma criança. (coisadeoutromundo.com)
É importante, também, ensinar os pequenos a lidar com problemas que impactam consideravelmente no desenvolvimento cognitivo . (stagingsite.pro)

Luciana Brites é CEO do Instituto NeuroSaber (https://institutoneurosaber.com.br/), autora de livros sobre educação e transtornos de aprendizagem, pedagoga, palestrante, especialista em Educação Especial na área de Deficiência Mental e Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UniFil Londrina e em Psicomotricidade pelo Instituto Superior de Educação ISPE-GAE São Paulo, além de ser Mestra e Doutoranda em Distúrbios do Desenvolvimento pelo Mackenzie. (segs.com.br)
As aulas de Educação Física infantil são as primeiras vivências de atividades que desenvolvem habilidades, capacidades e qualidades físicas sem deixar de lado a exploração do lúdico, pois é de fundamental importância no ensino aprendizagem da criança. (cev.org.br)
Desenvolvimento motor de crianças com indicadores de dificuldades na aprendizagem escolar. (cev.org.br)
Estudo dos Processos Psicológicos Básicos relacionados aos aspectos comportamentais, cognitivos e emocionais presentes nos processos de desenvolvimento e aprendizagem tai. (unesc.net)
Estudo dos Processos Psicológicos Básicos relacionados aos aspectos comportamentais, cognitivos e emocionais presentes nos processos de desenvolvimento e aprendizagem tais como: sensopercepção, consciência, atenção, linguagem, memória, orientação e pensamento. (unesc.net)
Os casos em que a criança possui dificuldade de aprendizagem podem estar diretamente relacionados ao atraso do desenvolvimento psicomotor. (asteriumland.com)
Está em busca de mais dicas para estimular o ensino e aprendizagem infantil? (asteriumland.com)
O toque é fundamental para o bem-estar físico, o desenvolvimento emocional e social e para a disponibilidade e participação nas experiências e vivências que contribuem para a aprendizagem da criança através das sensações que surgem nestes momentos. (pumpkin.pt)
Este é um assunto de extrema importância pois a criança privada de sono, que dorme mal, não consegue ter um desenvolvimento máximo da sua atenção e pode apresentar dificuldades de concentração e aprendizagem. (farmacia365.pt)

Desenvolvimento infantil, consiste numa sequência ordenada de transformações progressivas resultando num aumento de grau de complexidade do organismo, distingue-se de crescimento por referir-se as alterações da composição e funcionamento das células (diferenciação celular), à maturação dos sistemas e órgãos e a aquisição de novas funções. (wikipedia.org)
Saúde infantil: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil / Ministério da Saúde. (wikipedia.org)
Todo esse percurso de desenvolvimento e evolução das crianças precisa ser acompanhado pelos pais e professores, para que aquele indivíduo se torne um adulto funcional e que ultrapasse todas as etapas de crescimento, de maneira fácil e sem complicações. (cidadeinternet.com.br)
Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no ensino infantil. (cev.org.br)
Isso porque as atividades que envolvem músicas têm um papel especial no estímulo de áreas específicas do cérebro, como as que beneficiam a cognição e o desenvolvimento de outras habilidades essenciais durante o crescimento das crianças. (dombosco.com.br)
A consulta de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil ou puericultura, quando realizada no âmbito da Estratégia de Saúde da Família (ESF), funciona como uma ferramenta indispensável na construção do Sistema Único de Saúde, além de propor novas formas de relacionamento entre profissionais de saúde e as crianças. (bvsalud.org)
O desenvolvimento físico infantil: dicas de atividades e o que esperar do crescimento e do comportamento da criança ao longo de cada fase da infância. (ninhosdobrasil.com.br)
Eles são a base que molda a saúde futura da criança, felicidade, crescimento, desenvolvimento e aprendizado na escola, na família e na comunidade e na vida em geral. (ipecs.com.br)
Ser saudável, interagir com os cuidadores e viver em um ambiente seguro e limpo pode fazer uma grande diferença no crescimento, desenvolvimento e potencial futuro da criança. (ipecs.com.br)
Segurar, abraçar e conversar com a criança estimula o crescimento cerebral e promove o desenvolvimento emocional. (ipecs.com.br)
Mas é possível estimular o desenvolvimento infantil para a formação de novas habilidades e um crescimento saudável às crianças. (aprenderpalavras.com)

Conseguir fundamentar essas habilidades logo na infância é fundamental para um desenvolvimento pleno e saudável. (cidadeinternet.com.br)
VALENTINI, N. C. Educação Física no Ensino Infantil: Sua influencia no desempenho das habilidades motoras fundamentais. (cev.org.br)
O modelo Habilidades de Vida configura-se como um processo de desenvolvimento de competências psicossociais essenciais para uma adaptação saudável à realidade e para o desenvolvimento humano. (bvsalud.org)
pois nessa fase o desenvolvimento das habilidades acontece rapidamente. (biohouseterapias.com.br)
Essas tabelas "olham" para todas as áreas de desenvolvimento- linguagem / comunicação, resolução de problemas, sociais-emocionais e finas e brutas e habilidades motoras. (institutopensi.org.br)
Suas práticas educacionais fundamentam-se no desenvolvimento do aluno de maneira que se busque a harmonia destas três dimensões, de forma integral, relacionando habilidades corporais, cognitivas e emocionais. (madeiramaestra.com)

Resultados: as políticas de alimentação e nutrição, apesar de não trazerem o tema como eixo central de suas ações, o contemplam como um elemento intermediário ao tratar da promoção da alimentação adequada e saudável para a população brasileira e do controle e prevenção de carências nutricionais, por meio de ações de educação alimentar e nutricional, de programas nacionais de suplementação, dirigidas ao público materno-infantil e da fortificação mandatória de alimentos. (saude.gov.br)
O artigo apresenta e analisa os primeiros resultados da sexta edição da Pesquisa de Saúde Materno-Infantil do Ceará (PESMIC), realizada em 2017. (ufc.br)

a construção e validação da tecnologia comportamental podem favorecer a adesão de profissionais à utilização da Caderneta de Saúde da Criança para acompanhamento do desenvolvimento infantil . (bvsalud.org)

A ActPed conta com profissionais especialistas no acompanhamento do desenvolvimento infantil e preparados para atender as demandas geradas pelo recebimento de um novo ser em suas famílias. (med.br)
Seu pediatra pode também submeter o seu filho a se consultar com um especialista em desenvolvimento comportamental de crianças, que pode fornecer avaliações de desenvolvimento e acompanhamento de problemas de desenvolvimento. (institutopensi.org.br)

É necessário pensarmos sobre como estimular o desenvolvimento integral das crianças, criando uma educação que realmente possa propiciar isso", ressalta. (gife.org.br)
Na educação infantil, primeiro setênio, busca-se estimular a criatividade por meio do livre brincar, favorecendo o pensamento crítico. (madeiramaestra.com)

Este artigo trata de um estudo com pré-teste (T1) e pós-teste (T2) que avaliou o impacto de um projeto esportivo no desenvolvimento infantil. (scielo.br)
Este artículo trata de un estudio con pré-test (T1) y pós-test (T2) y evaluó el impacto de un proyecto deportivo en el desarrollo infantil. (scielo.br)
Influências ambientais, que variam da nutrição até a estimulação e do impacto da doença até os efeitos de fatores psicológicos, interagem com fatores genéticos para determinar o grau do progresso e padrão de desenvolvimento. (msdmanuals.com)
O livro também analisa o impacto de intervenções pelos pais, creches, escolas e projetos sociais para prever e remediar situações de risco e promover estímulos adequados ao desenvolvimento. (lojaintegrada.com.br)
Assim, sugere-se a formulação de estratégias de identificação de atraso do desenvolvimento infantil e, com base na análise do impacto de programas como o Bolsa Família, o incremento de políticas públicas de combate à pobreza como formas de reduzir o problema. (ufc.br)
Em Coisa de Outro Mundo , nós acreditamos que os brinquedos criativos podem ter um impacto significativo no desenvolvimento infantil. (coisadeoutromundo.com)
Ela age sobre as suas faculdades intelectuais e de aprendisagem, sobre o seu potential de produtividade futura, sobre a sua resistência às doenças de todo o tipo, com impacto negativo no desenvolvimento económico das nações, sua estabilidade e subrevivência. (who.int)

As diferentes formas de arte podem contribuir muito para o desenvolvimento infantil, e a música é certamente uma delas. (dombosco.com.br)
Sendo assim, podemos concluir que o brinquedo tem um papel importante no desenvolvimento infantil, pois as crianças podem fazer uma ligação entre o mundo imaginário e o mundo real, fazendo com que elas tenham diferentes atitudes em relação ao que veem. (adavelensinocomplementar.com.br)
No vídeo , abaixo apresentado, venho - vos falar sobre os sinais de alerta que podem ocorrer nas diferentes faixas etárias das crianças no desenvolvimento da linguagem . (apexa.org)

As modificações nos marcos de desenvolvimento típico geralmente são percebidas e relatadas de mês a mês, de forma que as crianças podem ser classificadas como pertencentes a uma determinada faixa etária motora. (facafisioterapia.net)
O instrumento utilizado é o Questionário de Idades e Estágios (ASQ, na sigla em inglês), que avalia cinco domínios do desenvolvimento infantil: comunicação, coordenação motora ampla, coordenação motora fina, resolução de problemas e habilidade pessoal social. (ufc.br)

Processos comportamentais no desenvolvimento humano. (unesc.net)
O livro clássico de Papalia e Martorell, Desenvolvimento humano, chega. (unesc.net)
Os dois capítulos iniciais apresentam uma síntese das principais descobertas e conclusões da ciência do desenvolvimento humano. (lojaintegrada.com.br)
Por isso, dizemos que a natureza do desenvolvimento humano é sempre biológica e cultural. (blogspot.com)
Elvira Souza Lima é pesquisadora em desenvolvimento humano, com formação em neurociências, psicologia, antropologia e música. (blogspot.com)
O investimento na Nutrição e Alimentação deve ser uma prioridade de desenvolvimento, baseado na vontade de edificar o capital humano produtivo e ser garantia de uma economia forte. (who.int)

Seu objetivo é solidificar uma base emocional forte, que será útil e necessária para o desenvolvimento intelectual, atendendo-se assim às necessidades atuais e futuras da criança. (madeiramaestra.com)
Brinquedos criativos também podem ajudar a promover o desenvolvimento emocional de uma criança. (coisadeoutromundo.com)
O desenvolvimento emocional consiste na habilidade da criança de sentir, entender e diferenciar suas emoções, além de ganhar a capacidade de autorregulação para se adaptar ao ambiente e conseguir atingir seus objetivos. (aprenderpalavras.com)

Principais orientações para cada fase do desenvolvimento infantil? (posunica.com)

PASSAMANICK, Benjamin (Ed.). Gesell e Amatruda psicologia do desenvolvimento do lactente e da criança pequena: bases neuropsicológicas e controversas. (wikipedia.org)
Paula Xavier Machado * * Paula Xavier Machado ( [email protected]) é psicóloga membro integrante do Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua (CEP-RUA), vinculada ao Programa de Pós Graduação em Psicologia do Desenvolvimento da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). (scielo.br)
Débora Dalbosco Dell'Aglio *** *** Débora Dalbosco Dell'Aglio ( [email protected]) é Doutora vinculada ao PPG em Psicologia do Desenvolvimento da UFRGS, psicóloga membro integrante do CEP-RUA, coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Adolescência. (scielo.br)
Silvia Helena Koller **** **** Silvia Helena Koller ( [email protected]), é Doutora vinculada ao PPG em Psicologia do Desenvolvimento da UFRGS, psicóloga coordenadora do CEP-RUA. (scielo.br)
Este livro sintetiza, de maneira simples, clara e prática, o conhecimento científico acumulado nas últimas décadas sobre Desenvolvimento Infantil, especialmente com base nas evidências da psicologia do desenvolvimento e da neurociência. (lojaintegrada.com.br)

MOURA, W. W. Corpo em Movimento na Educação Infantil. (cev.org.br)
no entanto, na infância, em que há um intenso desenvolvimento do corpo e da mente, o sono é ainda mais importante. (farmacia365.pt)

Da mesma forma que as outras, essa habilidade é aprimorada com a introdução de novas tarefas ao longo do dia, e um bom começo é introduzir a rotina de a criança se vestir sozinha, assim ela vai desenvolver a memória de lembrar da rotina e também o controle inibitório ao poder escolher suas próprias roupas, como uma camiseta favorita, uma cueca Zorba infantil limpa e um tênis confortável. (cidadeinternet.com.br)
GETCHELL, Desenvolvimento Motor ao longo da vida. (cev.org.br)
Ao longo do desenvolvimento típico eles são suprimidos ou substituídos por reações automáticas. (facafisioterapia.net)
As primeiras experiências fornecem a base para o desenvolvimento organizacional e o funcionamento do cérebro ao longo da vida. (ipecs.com.br)
Esse tipo de desenvolvimento faz parte da vida do indivíduo desde os primeiros dias de vida e é contínuo, em que a criança vai ampliando suas capacidades ao longo do tempo. (aprenderpalavras.com)
No entanto, uma pergunta importante é se existem consequências de longo prazo no desenvolvimento das crianças. (medscape.com)

O Departamento de Enfermagem Pediátrica da Escola Paulista de Enfermagem (EPE/Unifesp) - Campus São Paulo realizará, a partir do dia 9 de julho, uma exposição virtual sobre família e desenvolvimento infantil. (unifesp.br)

Naturalmente que é uma simplificação didática mas explícita que os tipos de personalidade e condições psicossociais tem consequências no desenvolvimento como pode ser expresso na máxima, atribuída à Lacan de que uma psicose se constrói em três gerações. (wikipedia.org)
Garantir um desenvolvimento completo pode ser um tanto desafiador para os pais e cuidadores. (aprenderpalavras.com)

Quais as 4 fases do desenvolvimento infantil de acordo com a Psicologia? (posunica.com)

Uma dessas fases de desenvolvimento é o aprimoramento das funções executivas. (cidadeinternet.com.br)

Saiba como a música ajuda no desenvolvimento e no aprendizado das crianças. (dombosco.com.br)
Saiba mais sobre os benefícios da música para o desenvolvimento infantil neste post! (dombosco.com.br)

A análise do desenvolvimento ocorre constantemente quando pais, profissionais da escola e médicos avaliam as crianças. (msdmanuals.com)
Entrar na escola é fundamental para garantir a continuidade do desenvolvimento da criança. (ipecs.com.br)
O Sinal-DF tem agora mais uma opção de escola conveniada: INDI - Instituto Natural Desenvolvimento Infantil, localizado no Lago Norte, concederá 10% de desconto a partir da segunda parcela da mensalidade. (sinal.org.br)

Desenvolvimento infantil: Como o tédio pode ajudar? (segs.com.br)
Vale lembrar que uma criança não sabe ainda controlar suas emoções nem como lidar com elas, portanto inibir totalmente impulsos simples com broncas e castigos não vai ajudar no desenvolvimento dessa habilidade, e sim criar um efeito contrário. (cidadeinternet.com.br)
Sonambulismo infantil: como ajudar uma criança sonâmbula? (ninhosdobrasil.com.br)
Por exemplo, o Andador Infantil é uma ótima maneira de ajudar a criança a dar seus primeiros passos. (coisadeoutromundo.com)
Lembre-se de que os brinquedos são mais do que apenas uma maneira de manter as crianças ocupadas - eles são ferramentas de aprendizado poderosas que podem ajudar a moldar o desenvolvimento de uma criança de maneiras importantes. (coisadeoutromundo.com)

Nessa idade, após tomar a maioria das vacinas essenciais para o seu desenvolvimento, o sistema imunológico da criança estará mais forte. (melpoejo.com.br)
Portanto, a partir dessa idade, o desenvolvimento do sistema imunológico infantil vai evoluindo até completar a sua maturidade na adolescência. (melpoejo.com.br)

Um sono sem qualidade, que não é descansado e revigorante, prejudica o desenvolvimento físico e intelectual e predispõe a criança ou adolescente para doenças como a hipertensão, a diabetes e a obesidade. (farmacia365.pt)
Sua pedagogia busca a integração holística do desenvolvimento físico, espiritual, intelectual e artístico das crianças. (madeiramaestra.com)
É fundamental aceitar a manifestação dessa vontade de saber, permitindo uma ampliação do repertório de conhecimentos e do impulso de desenvolvimento intelectual. (labedu.org.br)

As vacinas são fundamentais para o desenvolvimento e fortalecimento do sistema imunológico dos bebês e das crianças , principalmente no primeiro ano de vida. (melpoejo.com.br)
Portanto, frustrações e limites são fundamentais para o desenvolvimento do auto-controle, pois ensinam que nem tudo é permitido, mas acalmar-se é condição essencial para que isso ocorra, o que deve ser estimulado desde o nascimento. (institutopensi.org.br)

Como incentivar o desenvolvimento psicomotor infantil? (asteriumland.com)
Continue a leitura deste artigo para entender o que são vínculos afetivos, sua importância e como incentivar o desenvolvimento deles durante a infância dos seus filhos. (stagingsite.pro)
Como incentivar o desenvolvimento desses vínculos? (stagingsite.pro)

O desenvolvimento psicomotor é crucial para as crianças. (asteriumland.com)
O desenvolvimento psicomotor infantil é extremamente importante para que as crianças tenham uma vida saudável e plena. (asteriumland.com)

O presente artigo tem por objetivo discutir o desenvolvimento de competências psicossociais do ponto de vista proativo da promoção de saúde psicológica e fator de proteção ao desenvolvimento de crianças e adolescentes. (bvsalud.org)
Neste artigo, explicamos um pouco sobre o conceito de vínculos afetivos e sua importância no desenvolvimento das crianças. (stagingsite.pro)

Sabe-se também da necessidade de estímulos sensoriais para o desenvolvimento da capacidade de comunicação (fala) e coordenação psicomotora. (wikipedia.org)
Alguns estudos sugerem que crianças com desenvolvimento acelerado da fala têm inteligência acima da média. (msdmanuals.com)
Olá, eu sou a Dani e esse texto fala sobre Desenvolvimento Neuropsicomotor Infantil. (facafisioterapia.net)

Os brinquedos são essenciais aliados no desenvolvimento infantil, principalmente para o aprendizado. (adavelensinocomplementar.com.br)

Então não deixe de conferir nosso site , por lá tem vários conteúdos em texto e vídeo pensados para o melhor desenvolvimento infantil! (asteriumland.com)
Oferecemos atividades lúdicas, atividades recreativas e todo suporte para que sua criança possa ter o melhor desenvolvimento para o futuro. (adavelensinocomplementar.com.br)

O desenvolvimento motor não deve ser acelerado de modo significativo pela aplicação de estímulos aumentados. (msdmanuals.com)
Como deve ser feito o registro de desenvolvimento na educação infantil? (asteriumland.com)
No mínimo, em determinados intervalos (9, 18, 30 e 48 meses) uma tabela de desenvolvimento formal deve ser administrada, utilizando uma ferramenta de triagem de desenvolvimento completado pelos pais ou diretamente administrada. (institutopensi.org.br)

Os indivíduos devem realizar atividades implicadas com seu desenvolvimento, bem-estar e qualidade de vida, ou seja, atividades que visem desenvolver um repertório maximizado de competências individuais. (bvsalud.org)
Atividades sensoriais: como elas ajudam no desenvolvimento da criança? (ninhosdobrasil.com.br)

Compreender os estágios do desenvolvimento infantil ajuda os pais a saber o que esperar e como melhor apoiar a criança à medida que ela cresce e se desenvolve. (ipecs.com.br)
Todos os pais sofrem com a ansiedade ao acompanhar o desenvolvimento da criança mesmo que a maioria das crianças satisfaçam as suas metas dos marcos do desenvolvimento no tempo correto. (institutopensi.org.br)
Tabelas de desenvolvimento formais também devem ser preenchidas sempre que há uma preocupação com o desenvolvimento, quer se trate de um dos pais ou preocupações do pediatra. (institutopensi.org.br)
No próximo estágio de desenvolvimento, que começa após a alta, os pais têm que enfrentar várias dificuldades, por exemplo, cólicas, muitas vezes perturbando uma criança de 2 a 3 semanas de vida. (htgetrid.com)

No entanto, algumas atitudes simples e eficazes auxiliam no desenvolvimento do sistema imunológico infantil. (melpoejo.com.br)

Com um objeto intermediário no toque - uma bola, um lenço, um arco, um boneco - estimulamos o desenvolvimento sensorial e o toque enquanto tocamos a criança e a criança nos toca e descobrimos com que nos tocou. (pumpkin.pt)

Ampliar o repertório de experiências das crianças é uma ótima maneira de exercitar o seu cérebro e, assim, contribuir para o seu desenvolvimento. (dombosco.com.br)
Na Coisa de Outro Mundo , temos uma vasta seleção de brinquedos criativos que irão encantar seus pequenos e contribuir para o seu desenvolvimento. (coisadeoutromundo.com)

Os autores analisam a potência da Educação Integral como estratégia de promoção de maior justiça social e de mudança da concepção de educação escolar e, a partir de uma concepção mais ampla de criança, defendem a necessidade de se pensar a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental a partir de uma lógica de continuidade, e não de rupturas. (gife.org.br)
O desenvolvimento social é importante para a autopercepção e consciência da criança em relação à coletividade. (aprenderpalavras.com)

Denominado Fortalecendo famílias e profissionais da saúde para o desenvolvimento infantil, o evento irá divulgar materiais educativos elaborados por estudantes dos cursos de enfermagem, medicina e fonoaudiologia da Unifesp, que cursaram a Unidade Curricular Optativa Emergencial A família como promotora do desenvolvimento infantil. (unifesp.br)

A arte desempenha um papel fundamental dentro deste primeiro período da pedagogia ao ponto que auxilia a criança na expressão de suas emoções, na criação de uma sensibilidade criativa e na melhoria de seu desenvolvimento motor. (madeiramaestra.com)
Eles podem desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento infantil. (coisadeoutromundo.com)

É por isso importante termos presente que cada rabisco infantil descreve uma história e contém um contexto muito próprio. (doutora-cegonha.com)
Esse período de desenvolvimento é muito importante porque é quando o cérebro possui o que chamamos de grande plasticidade. (blogspot.com)

Como ressalta Rodrigues (2004), o foco no desenvolvimento de competências enquanto promoção de características individuais positivas e adaptativas configura promoção de resiliência e como conseqüência de saúde psicológica. (bvsalud.org)

Desenvolvimento do apego em contextos de trauma, negligência e abuso e suas implicações para os vínculos futuros. (unesc.net)
Já o capítulo final sintetiza evidências e práticas relacionadas com a promoção do desenvolvimento infantil, especialmente em contextos de pobreza. (lojaintegrada.com.br)

Anatomia1

Organismos1

Doenças13

Compostos Químicos e Drogas2

Técnicas e Equipamentos Analíticos, Diagnósticos e Terapêuticos26

Psiquiatria e Psicologia46

Fenómenos e Processos13

Disciplinas e Ocupações3

Antropologia, Educação, Sociologia e Fenômenos Sociais22

Tecnologia, Indústria, Agricultura2

Ciência da Informação5

Denominações de Grupos10

Assistência Saúde46

Denominações Geográficas6

Desenvolvimento Infantil

Seicheles

Educação Infantil

Bem-Estar da Criança

Deficiências do Desenvolvimento

Cuidado da Criança

Compostos de Metilmercúrio

Relações Mãe-Filho

Comportamento Infantil

Mães

Poder Familiar

Relações Pais-Filho

Efeitos Tardios da Exposição Pré-Natal

Privação Paterna

Psicologia da Criança

Serviços de Saúde da Criança

Jogos e Brinquedos

Transtornos do Comportamento Infantil

Intoxicação do Sistema Nervoso por Mercúrio

Pais

Desenvolvimento da Linguagem

Transtornos da Nutrição Infantil

Alimentos Marinhos

Inteligência

Gravidez

Recém-Nascido

Crianças com Deficiência

Linguagem Infantil

Intervenção Precoce (Educação)

Filho de Pais Incapacitados

Testes de Inteligência

Estudos Longitudinais

Fenômenos Fisiológicos da Nutrição Infantil

Pediatria

Exposição Materna

Comportamento do Lactente

Inseminação Artificial Heteróloga

Pai

Socialização

Contaminação de Alimentos

Depressão Pós-Parto

Cognição

Pobreza

Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem

Comportamento Materno

Fatores Socioeconômicos

Adoção

Questionários

Fatores Etários

Estatura

Fatores de Risco

Criança Institucionalizada

Enfermagem em Saúde Comunitária

Ajustamento Social

Bangladesh

Estudos de Coortes

Determinação da Personalidade

Meio Social

Cabelo

Família

Características da Família

Estados Unidos

Estudos Transversais

Classe Social

Assistência Odontológica para Crianças

Crianças Órfãs

Controle Interno-Externo

Temperamento

Estudos Prospectivos

Países em Desenvolvimento

Seguimentos

Quebeque

Complicações na Gravidez

Aleitamento Materno

Estado Nutricional

Áreas de Pobreza

Relações Pai-Filho

Índia

Prevalência

Crescimento