La lingua e suoni espressi da un bambino in una particolare maturational palco in sviluppo.

Il graduale ampliamento della complessità e il significato dei simboli e sembra percepita e interpretate con l'individuo osservando maturational e le fasi del processo di apprendimento. Sviluppo includono ciarlare, effusioni parola imitazione con capacità cognitiva), e l ’ uso di frasi brevi.

Caratterizzato da condizioni abilità linguistiche (comprensione e l'espressione di parola e scrivendo) che sono inferiori al livello atteso per la stessa eta ', generalmente in assenza di un intellettuale. Queste condizioni possono essere associate a collezionare sordità; cervello DISEASES; DISORDERS; o fattori ambientali.

Prove atte a valutare lingua condotta e abilità e includono i test di vocabolario, comprensione, la grammatica e funzionale dell ’ uso del linguaggio, ad esempio, lo sviluppo di frase Scoring, Receptive-Expressive Emergent Language Scale, Parsons Language Campione, Utah Test del Linguaggio Development, Michigan Language Inventory e Verbal Language Development Scale, Illinois Test di psycholinguistic abilita ', Northwestern sintassi Screening Test, Peabody Picture Vocabolario Test, Ammons ad ampio spettro Picture Vocabolario Test, valutazione dei Servizi linguistici Comprehension.

La somma o le azioni di termini un linguaggio, un gruppo o un individuo. (Da Webster, 3D Ed)

Comunicazione tramite un sistema di corde simboli convenzionali.

Condizioni caratterizzata da carenze di comprensione o di espressione di scritto e detto forme del linguaggio. Tali fattori includono acquisito e disturbi dello sviluppo.

Un sistema di gesti usa per comunicare con i sordi o da persone che parlano lingue diverse.

Lingue specifico usato per preparare programmi per computer.

La riabilitazione dei soggetti con disturbi del linguaggio o formazione di bambini con disturbi del linguaggio sviluppo.

L 'elaborazione di un computer con regole che riflettere e descrivere uso attuale piuttosto che prescritto utilizzo.

La scienza del linguaggio compreso fonetica, morfologia fonologia sintassi, semantica, pragmatics, e linguistica. (Random House Unabridged Dictionary, secondo Ed)

Abilita 'nell'uso del linguaggio che portano al scritti o parlati in comunicazione.

Una comunità organizzata o organizzazioni per migliorare la salute e benessere del bambino.

Alcun risposta o l ’ azione di un bambino da 24 mesi e 12 anni di età. Per neonati o bambini di età inferiore a 24 mesi, comportamento risalenti è disponibile.

Bambini con disabilita 'mentale o fisica di interferire con normali attività quotidiane e che può richiedere alloggio o intervento.

Le relazioni tra i simboli e il loro significato.

Include sia alla produzione e rispondendo a parole, o scritti o parlati.

Un programma di ricerca e sviluppo, avviata dalla biblioteca nazionale della medicina per costruire la conoscenza fonti per lo scopo di aiutare lo sviluppo di sistemi che aiuto degli operatori sanitari recuperare ed integrano dati biomedici. La conoscenza fonti può essere usato per collegare i sistemi di recupero informazioni contrastanti per superare problemi dovuti a differenze in termini e le informazioni rilevanti per molte banche dati. I tre fonti la conoscenza - Metathesaurus, il Network, e il soldato Conoscenza.

Una disciplina preoccupato per le relazioni tra messaggi e le caratteristiche degli individui che scegliere e interpretarli, e fare direttamente con i processi di codificare e decodificare (fonetica) (Psicoacustica) poiché si riferiscono afferma di messaggi a uno stato di comunicatori.

Il fatto, o fatto di comprenderne il significato, natura, o importanza di; comprensione. (American Heritage Dictionary, 4th Ed) Comprende comprensione da un paziente o soggetto di ricerca di informazioni divulgate oralmente o per iscritto.

La scienza o studiare di dire rumori e la loro produzione, trasmissione e ricevimento, e le analisi, la classificazione e trascrizione. (Random House Unabridged Dictionary, secondo Ed)

Organizzare servizi di fornire assistenza sanitaria per i bambini.

La formazione - o bringing-up dei bambini da genitori o parent-substitutes è utilizzato anche per educare i figli pratiche in diverse società, a livelli economici diversi nei vari gruppi etnici, ecc. differisce da genitori in quanto per educare i figli incentrata sull'atto dell'allenamento o crescere una bambina e l 'interazione tra il genitore e figlio, mentre i genitori si enfatizza la responsabilita' e qualita 'di un comportamento esemplare del genitore.

La capacità di riconoscere e comprendere simboli scritti o grafemi che rappresentano parole, significati o idee, è comunemente definita come "lettura".

Considerate patologico disturbi in base all 'età e stadio adeguatezza, ad esempio depressione, disturbi della conduzione e anaclitic. Questo concetto non comprende psychoneuroses, psicosi o disturbi della personalità con gli schemi.

Lo studio del comportamento dei bambini normali e anomali.

Questi fattori, come le lingue o sociocultural relazioni, che interferire nell'interpretazione significativo e la trasmissione di idee tra individui o gruppi.

Condizioni acquisita o sullo sviluppo segnato da una compromissione della capacità di comprendere o generare parlato forme del linguaggio.

La lingua artificiale di pazienti schizofrenici - neologisms (parole del paziente stesso a inventarsi nuovi significati).

Un bambino che assume verra a lungo termine o servizi che risiede in un assetto istituzionale.