Apprendre le bon itinéraire dans un labyrinthe pour obtenir des renforts. Il est utilisé pour la population humaine ou animale. (Dictionnaire de Psychological Index Terms, 6e éditeur)

Complexe fonctions mentales avoir quatre phases distinctes : (1) mémoriser ou l'apprentissage, (2) rétention hydrique, (3) du marché, et (4) la reconnaissance. Cliniquement, il est habituellement subdivisée en immédiate, récent et renvoie au souvenir.

Une lame courbe surélever les gris AFFAIRE étendant toute la longueur du sol de la corne du ligament latéral TEMPORAL VENTRICLE lobe TEMPORAL) (voir aussi. L'hippocampe convenable, subiculum et gyrus DENTATE constituent la formation de l'hippocampe. Parfois, les auteurs inclure le cortex entorhinal dans la formation de l'hippocampe.

Une réponse à un signal qui contribue à éviter une mauvaise expérience.

Utilisation d'exemples ou des lésions éducatif d'enseigner en utilisant beaucoup de sens et pensée critique.

L'apprentissage qui ne se manifeste dans l ’ aptitude à répondre à sélectionne plusieurs stimuli.

Aucune situation où un animal ou humain est entraîné à répondre à deux stimuli diversement (par exemple, approche et prévention) sous récompense et punition conditions puis formés inversée récompense valeurs (c ’ est-à-dire que la dØmarche qui était précédemment récompensé est puni et vice versa).

Apprendre à répondre verbalement à un stimulus signal verbal.

Réactions d'un individu ou groupes d 'individus par rapport aux alentours immédiats incluant l'animé ou des objets inanimés.

Apprendre à faire une série de réponses dans l'ordre exact.

La réponse observable une bête à n'importe quelle situation.