• requieren
  • Esto se traduce en que en Chile existan entre cinco mil y seis mil niños que requieren atención especial que el Estado, a través de los diferentes centros que financia, no está en condiciones de proporcionar. (com.es)
  • TDAH
  • El objetivo de la psicoeducación es motivar al paciente para que este conozca las carasteriristicas de sus trastorno, de que consiste eso de tener TDAH, y de cómo le afecta para su vida personal, laboral y familiar y que vea la necesidad de cambio y los beneficios de este cambio. (blogspot.com)
  • En el caso de que el paciente ha tenido información previa del TDAH, hemos de comprobar que la información es buena y no tiene errores como los mitos que existen del TDAH, como que los pacientes con TDAH, son de nivel intelectual mas bajo, o que son flojos o perezosos, que el TDAH es una trastorno infantil y no de adultos o que solo se presenta en niños. (blogspot.com)
  • La problemática para diferenciar un TDAH y el síndrome de Asperge r surge en los primeros años cuando el niño muestra una dificultad para interpretar los sentimientos de los demás y, a veces padece cierto problema para centrar su atención o muestra una conducta hiperactivo-impulsiva. (mundoasperger.com)
  • Los dos trastornos comparten algunos síntomas hasta el punto de que algunos niños con el Síndrome de Asperger son inicialmente diagnosticados con TDAH. (mundoasperger.com)
  • TDAH es el más controvertido de los trastornos de desarrollo, entre otras cosas porque los profesores y maestros lo utilizan como una etiqueta para los alumnos indisciplinados y a los médicos les resulta más fácil diagnosticar un caso como TDAH que realizar un estudio profundo que evidencie un trastorno más complejo de determinar. (mundoasperger.com)
  • Además, el investigador al que se atribuye el descubrimiento del TDAH, el psiquiatra estadounidense Leon Eisenberg, siete meses antes de morir afirmó que se trataba de "un ejemplo de enfermedad ficticia" en el semanario alemán 'Der Spiegel', lo cual contribuyó a la creencia de que este trastorno no existe en realidad. (mundoasperger.com)
  • A veces el propio TDAH se presenta con trastornos comórbidos. (mundoasperger.com)
  • Ofrecemos información práctica sobre como contener la conducta disruptiva de los niños mas movidos, como motivarlos a mejorarla y como estimular el rendimiento ejecutivo a través del juego, en definitiva, repasamos que podemos hacer para disfrutar de nuestras vacaciones, con los niños en general, y con los niños con TDAH en particular. (redcenit.com)
  • asociados
  • Hemos de informarle de los síntomas primarios del trastorno, secundarios a la trilogía clínica y los secundarios o asociados al trastorno. (blogspot.com)
  • Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores. (com.es)
  • El presente trabajo estudia los factores de riesgo asociados con la conducta antisocial y delictiva en dos grupos de adolescentes. (com.es)
  • Los resultados muestran que los adolescentes que se encuentran recluidos en dos instituciones para menores infractores presentan una mayor frecuencia de exposición a los factores de riesgo, asociados con la conducta antisocial y delictiva, en comparación con los adolescentes no infractores que asisten a una institución pública, en los niveles exosistema, microsistema y macrosistema. (com.es)
  • sino
  • Para muchas personas no es un trastorno sino una característica, una forma de estar en el mundo…Cuando perjudica sus vidas, entonces se convierte en un trastorno. (feaadah.org)
  • La conducta: No es conducta cualquier acción que podamos observar en un animal sino sólo aquella que involucre al animal como un todo. (scribd.com)
  • La mente no es conducta: La actividad de los sistemas neurales no es conducta, sino procesos que la controlan y regulan: El pensamiento, hasta que no se convierta en lenguaje o acción, no es una relación con el ambiente. (scribd.com)
  • ejemplo
  • Por ejemplo, cuando hablamos de "ejercitar el cerebro como si fuera un músculo, puesto que aquello que no se ejercita tiende a la atrofia" . (com.es)
  • estudio
  • Su objeto de estudio es la conducta humana, entendida ésta como un proceso biológico que nos permite una interacción activa y adaptativa con el medio ambiente en el que vivimos. (scribd.com)
  • La Psicología científica como tal surge con el -Conductismo, cuyo objeto de estudio se centra en aquellas manifestaciones de la conducta que son susceptibles a la observación y verificación, quedando excluidos los procesos internos. (scribd.com)
  • Robert Woodworth (1917) Propone un nuevo paradigma de la conducta: estímulo-organismo-respuesta (E-O-R)como marco de referencia donde encuadrar todo estudio científico del comportamiento. (scribd.com)
  • forma
  • Dada la significativa interrelación entre ambos trastornos, es crucial en todos los casos clínicos que el proceso de diagnóstico diferencial sea llevado a cabo de una forma precisa. (mundoasperger.com)
  • De esta forma, la conducta dejaba de ser una variable que sólo estaba en función del estímulo, para depender también del organismo. (scribd.com)