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  • Asperger
  • Sin embargo, los trabajos de Hans Asperger respecto del trastorno no se difundieron mucho a causa de la guerra mundial y finalmente se extraviaron durante el incendio de su clínica, de modo que sus investigaciones permanecieron ignoradas por la comunidad psiquiátrica, hasta que Lorna Wing las retomó. (wikipedia.org)
  • El reconocimiento internacional del síndrome de Asperger como una entidad clínica se dio en la década de 1990, y se incorporó por primera vez en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, en su cuarta edición (DSM-IV, de 1994), es decir, cincuenta años después de que Asperger publicara por primera vez sus consideraciones acerca del trastorno. (wikipedia.org)
  • Según algunos autores, el propio Asperger, cuando era niño, podría haber presentado algunas de las características del síndrome que lleva su nombre como, por ejemplo, la lejanía y el talento en el lenguaje. (wikipedia.org)
  • infancia
  • [ 18 ] ​ Por su parte, el Trastorno Desintegrativo de la Infancia deja de ser recogido por el DSM-5 ya que tiene importantes problemas de validez. (wikipedia.org)
  • Otros trastornos desintegrativos de la infancia. (slideplayer.es)
  • Como complemento a estas áreas clave de especialización en Neurología Conductual es necesario adquirir otros conocimientos en epidemiología, historia natural, contexto evolutivo (trastornos en la infancia y tercera edad), genética molecular, fisiopatología, gestión clínica integral y prospectiva relacionada con un amplio abanico de síndromes y trastornos neuroconductuales. (wikipedia.org)
  • ​ Aunque la edad de aparición y detección más frecuente se sitúa en la infancia temprana, muchas de las características del trastorno se hacen notorias en fases más tardías del desarrollo, cuando las habilidades de contacto social comienzan a desempeñar un papel más central en la vida de la persona. (wikipedia.org)
  • Causas
  • En qué consiste?Trastorno o alteración de los fonemas cuya gravedad o tratamiento depende de la edad y de las causas que lo motiven. (buenastareas.com)
  • 1.  El autismo es un trastorno físico ligado a una biología y química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen, pero ésta constituye un área de investigación muy activa. (slideshare.net)
  • Los sistemas de CA, puestos al servicio de la logopedia, cumplen el objetivo de ayudar al desarrollo de la comunicación y del lenguaje cuando estas funciones están alteradas por causas sensoriales, físicas o psíquicas. (wikipedia.org)
  • Sus causas están en malformaciones congénitas en su mayor parte, pero también pueden ser ocasionadas por parálisis periféricas, traumatismos, trastornos del crecimiento… Estas alteraciones pueden estar localizadas en los labios, lengua, paladar óseo o blando, dientes, maxilares o fosas nasales, pero en cualquier caso impedirán al niño una articulación correcta de algunos fonemas. (wikipedia.org)
  • La demencia se refiere a un conjunto de síntomas adquiridos de tipo cognitivo (confusión mental, pérdida de memoria, deterioro intelectual, desorientación, disturbios en lenguaje, anormalidades visuoespaciales, etc.) y conductual, mas no a una enfermedad en específico, puesto que se puede deber a múltiples causas. (wikipedia.org)
  • conducta
  • En la exploración de todo enfermo debe realizarse una valoración de las siguientes funciones: Función mental: Debe evaluarse el nivel de capacidad de respuesta, motivación y estado de ánimo, conducta y atención, además de apraxias, trastornos visuoespaciales y déficits funcionales (AVDs). (wikipedia.org)
  • Características de la conducta de los niños con trastornos deldesarrollo 4. (slideshare.net)
  • a la hora de hacer un Screening que nos permita sospechar de la existencia de un TGD, hay que pensar que esta es una conducta clave en los niños (la voz de la madre, la mirada a los tres meses es ya social…), y que en este tipo de trastornos no aparece. (rincondelvago.com)
  • La consideración del azúcar como «droga adictiva» está sujeto a debate científico, en el contexto de los trastornos de la conducta alimentaria. (wikipedia.org)
  • conductual
  • El Daño Cerebral Adquirido (DCA) es la afectación de las estructuras encefálicas en personas que, habiendo nacido sin ningún tipo de daño cerebral, sufren en un momento posterior de su vida lesiones cerebrales que llevan a una afectación del funcionamiento cognitivo, emocional, conductual y/o físico. (wikipedia.org)
  • Comienzan a identificarse las secuelas a nivel físico, cognitivo, conductual y funcional. (wikipedia.org)
  • El trastorno de la comunicación por excelencia es el autismo, habitualmente definido como una alteración conductual en la que la interacción social adquiere un importante protagonismo. (scribd.com)
  • Históricamente, la prioridad de la Neurología Conductual fue describir la fenomenología y fisiopatología de trastornos mentales relacionados con disfunción cerebral, diagnóstico clínico y tratamiento. (wikipedia.org)
  • enfermedad
  • Un informe emitido por los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) de los Estados Unidos sugiere que el autismo y los trastornos conexos son más comunes de lo que anteriormente se pensaba, aunque no está claro si esto se debe a una tasa creciente de la enfermedad o a un aumento de la capacidad para diagnosticarla. (slideshare.net)
  • ha descendido la enfermedad infectocontagiosa y la derivada de los trastornos nutricionales e hidroelectrolíticos agudos, para aumentar progresivamente la patología crónica, y especialmente aquella que pone en evidencia una alteración de los diferentes mecanismos de maduración motriz, cognitiva y del lenguaje [1- (scribd.com)
  • El carácter autosómico recesivo es un patrón de herencia de un rasgo, enfermedad o trastorno que se transmite a través de las familias. (wikipedia.org)
  • Disartria: Las disartrias pueden ser de origen muy variado dentro del trastorno neurológico, dándose igualmente desde el nacimiento o como consecuencia de enfermedad o accidente posterior que desencadena la lesión cerebral. (wikipedia.org)
  • autismo y los
  • Dentro de esta área, el autismo y los problemas de lenguaje a élasociados han constituido quizá uno de los retos más arduos.Desde todos los modelos teóricos se ha abordado el tema y se han generadounos métodos más o menos precisos para enfrentarse a él. (slideshare.net)
  • mentales
  • El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM), en su versión V, utiliza como referencia varias de las propuestas del undécimo manual de la AADID del año 2010. (wikipedia.org)
  • sociales
  • Los tres criterios contemplados en el DSM-IV para el diagnóstico (disfunciones sociales, del lenguaje y comportamientos reiterativos), pasan a ser dos en el DSM-5, que reagrupa los dos primeros en uno solo. (wikipedia.org)
  • La rehabilitación en medicina es definida por la OMS como «el conjunto de medidas sociales, educativas y profesionales destinadas a restituir al paciente minusválido la mayor capacidad e independencia posibles» y como parte de la asistencia médica encargada de desarrollar las capacidades funcionales y psicológicas del individuo y activar sus mecanismos de compensación, a fin de permitirle llevar una existencia autónoma y dinámica. (wikipedia.org)
  • Se caracteriza por un funcionamiento intelectual muy variable que tiene lugar junto a circunstancias asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo. (wikipedia.org)
  • Adquieren habilidades sociales y laborales adecuadas para una autonomía mínima, pero pueden necesitar supervisión, orientación y asistencia, especialmente en situaciones de estrés social o económico desusado. (wikipedia.org)
  • funciones
  • Importancia del Lenguaje Oral El lenguaje oral es el primero que se adquiere a través de uso y ejercitación de un contexto y que las funciones que otorga el uso social del lenguaje oral constituyen el primer sistema a partir del cual se adquirirán otros sistemas, como la lectura y la escritura. (prezi.com)
  • Desde estas perspectivas, es determinante el análisis de las funciones del comportamiento humano, en general, y de los denominados trastornos psicológicos, en particular, a fin de entender su génesis y su persistencia y extensión. (wikipedia.org)
  • El análisis funcional tiene una amplia base experimental, pero el análisis funcional del lenguaje y la cognición ha dejado huella a partir de las investigaciones en las últimas dos décadas sobre la emergencia de nuevos comportamientos, el comportamiento relacional, y la derivación de funciones psicológicas. (wikipedia.org)
  • Los ámbitos cognitivos característicos de su interés incluyen atención, memoria, lenguaje, procesamiento perceptivo de alto nivel, actividades de habilidad motora y funciones cognitivas "frontales" o "ejecutivas" (problemas de adaptación en resolución de problemas, conceptualización abstracta, insight, planificación y secuenciación entre otras). (wikipedia.org)
  • lectura
  • NEUROFISIOLOGÍA DE LA ESCRITURA Entendemos por alteraciones del lenguaje escrito, las dificultades relacionadas con los procesos de lectura y/o escritura, bien por pérdida de la habilidad una vez desarrollada, bien por dificultades en el desarrollo de dichas habilidades o procesos. (prezi.com)
  • También resalta que es importante que los padres tengan en cuenta que es un proceso largo que puede durar entre seis meses a un año para que el niño pueda adquirir las habilidades de lectura. (elcomercio.com)
  • actividades
  • El conjunto de estos trastornos afectará al desempeño en la realización de las actividades cotidianas, dificultando la ejecución de las Actividades de la Vida Diaria(AVD), mermando la calidad de vida del paciente y la del entorno familiar. (wikipedia.org)
  • Por ello, actualmente, se interpreta como una alteración que tiene expresividad en una triple vertiente: la interacción social, la comunicación/lenguaje y la flexibilidad de conductas, intereses y actividades . (scribd.com)
  • El término Trastorno Generalizado del Desarrollo o Trastorno Profundo del Desarrollo se introdujo en los años 80 con la finalidad de poder hacer un diagnóstico formal de las personas que compartían una serie de déficits similares en relación con las habilidades de interacción social, habilidades de comunicación, y con presencia de conductas, intereses y actividades estereotipadas. (rincondelvago.com)
  • Asimismo se muestra una declinación a nivel funcional (interrupción en las actividades diarias de la persona) y se le considera independiente de alteraciones generadas por alguna condición médica como, por ejemplo, la infección urinaria, neumonía, deshidratación, tumor cerebral, hipoglucemia, así como por el consumo de medicamentos y drogas. (wikipedia.org)
  • contexto
  • ACT se asienta en el Contextualismo Funcional que conecta con la posición del Conductismo Radical y el Interconductismo, en tanto que sostiene que cualquier evento debe interpretarse como un acto inseparable de su contexto actual e histórico. (wikipedia.org)
  • Independencia
  • La especialidad médica que se dedica a la rehabilitación en salud es la medicina física y rehabilitación (en adelante MFR) que se define como la especialidad médica a la que concierne el diagnóstico, evaluación, prevención y tratamiento de la incapacidad encaminados a facilitar, mantener o devolver el mayor grado de capacidad funcional e independencia posibles. (wikipedia.org)
  • Logopedia
  • La fonoaudiología, logopedia o terapia del lenguaje es una disciplina profesional relacionada con las ciencias de la salud, la psicología y la lingüística aplicada. (wikipedia.org)
  • La fonoaudiología engloba a dos ámbitos de trabajo, por un lado a la logopedia en sentido restringido (o terapia del lenguaje) y por el otro a la audiología. (wikipedia.org)
  • incluyen
  • Utiliza los medios farmacológicos, físicos terapéuticos naturales o modificados no ionizantes, los ocupacionales, los del lenguaje, de la comunicación y cognición y las ayudas técnicas en donde se incluyen las ortoprótesis de uso externo. (wikipedia.org)
  • Cognitivos
  • Trastornos neuropsicológicos: Cognitivos. (wikipedia.org)
  • 2) administración e interpretación de pruebas para determinar el estado mental, incluyendo tanto evaluaciones de tipo neuropsicológico como neuropsiquiátrico y 3) bases neuroquímicas y gestión farmacológica de trastornos cognitivos, emocionales y conductuales. (wikipedia.org)
  • escritura
  • Lenguaje jurídico y administrativo Intentando avanzar sobre la base neurofisiológica de la escritura surge la siguiente inquietud. (prezi.com)
  • Tampoco se sabe con certeza la relación de la escritura con las áreas del lenguaje. (prezi.com)
  • Algunos autores creen que esta relación es muy estrecha, y otros creen que los centros que controlan la escritura serían totalmente independientes de aquellos que controlan el lenguaje. (prezi.com)
  • causa
  • Algunas personas creen que la pequeña cantidad de mercurio (llamada timerosal) que es un conservante común en vacunas multidosis causa autismo o trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA). (slideshare.net)
  • Darwin, en sus estudios, pudo observar como en animales de la misma especie y en estado salvaje, su cerebro es de menor tamaño siendo causa de esto la disminución de las demandas funcionales. (wikipedia.org)
  • Disglosia: Las anomalías anatómicas y malformaciones de los órganos del lenguaje son siempre causa de defectos de pronunciación que se denominan disglosias. (wikipedia.org)
  • Personas
  • En nuestros días sigue vigente la hipótesis de Leo Kanner , quien propugna que el trastorno fundamental del autismo es la incapacidad para relacionarse con las personas y las situaciones, desde el comienzo de la vida. (scribd.com)
  • Se denomina así a las personas que transitan la «etapa educable» son alrededor del 85% de las personas afectadas por el trastorno. (wikipedia.org)
  • nivel
  • En el caso de los niños con sordera profunda, en su mayoría, no llegan a adquirir un nivel lingüístico satisfactorio mediante los métodos tradicionales orales, éstos, excepto en algunas excepciones, podemos observar: Incompetencia en el uso del lenguaje oral (Greogory y Mogford, 1981). (wikipedia.org)
  • problemas
  • Por otro lado no se descarta que existan otros factores como problemas orgánicos o la sobreprotección familiar e inadecuados modelos de pronunciación, factores que influyen en los problemas del lenguaje. (buenastareas.com)
  • De manera similar, las anomalías del lenguaje son más comunes en familiares de niños autistas e igualmente las anomalías cromosómicas y otros problemas del sistema nervioso (neurológicos) también son más comunes en las familias con autismo. (slideshare.net)
  • ACT sostiene que a la base de los problemas psicológicos se encuentra el lenguaje, haciendo inevitable que en ciertas condiciones surjan pensamientos y sensaciones que puedan vivirse como molestos. (wikipedia.org)
  • Encuentra
  • Encuentra aquí información de Trastorno Generalizado del Desarrollo para tu escuela ¡Entra ya! (rincondelvago.com)
  • El "lenguaje aprendido" es una pequeña parte ante la producción verbal que el niño va experimentando toda su vida adquiriéndolo espontáneamente, es ahí donde se encuentra una de las mayores limitaciones de estos niños con afección auditiva, impidiéndoles el dominio de expresiones y un amplio vocabulario. (wikipedia.org)
  • Área
  • Normas para combinar las palabras de una lengua en frases gramaticalmente correctas La comunicación y el lenguaje La Comunicación Diferencias entre comunicación y lenguaje Fisiología del Lenguaje El lenguaje se origina en dos puntos específicos Área de Broca Ubicada en la parte posterior de la circunvolución frontal inferior del lóbulo frontal, es un componente esencial de los mecanismos motores que regulan el lenguaje articulado. (prezi.com)
  • Área de Wernicke Localizada en la parte posterior de la circunvolución temporal superior del lóbulo temporal, es responsable de la comprensión del lenguaje hablado y escrito. (prezi.com)
  • fonemas
  • 1. Se presenta una alteración permanente de los fonemas, ya sea en el lenguaje espontáneo o repetitivo, es decir hablamos de Dislalia. (buenastareas.com)
  • Los padres y educadores deben tener presente que los niños adquieren los fonemas de acuerdo a su edad. (buenastareas.com)
  • La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas por un mal uso de los órganos articulatorios. (wikipedia.org)