• Además estableceremos una distinción entre el Proceso Especial de Aprendizaje Rápido y el Aprendizaje Organizacional en general. (gestiopolis.com)
  • El aprendizaje más rápido requiere métodos más sencillos y más eficientes de aprender, menos pasos en el proceso de aprendizaje y más atención en las oportunidades que ofrecen ventajas. (gestiopolis.com)
  • El concepto es visto desde la Psicología cognitiva como: El aprendizaje, es un proceso interno de modificación con posibilidad de una doble vertiente cuantitativa y cualitativa, y que es resultado del proceso de interacción INTENCIONAL entre la información que procede del medio y del sujeto que la procesa. (rincondelvago.com)
  • Esto quiere decir que en el proceso educativo, es importante considerar lo que el individuo ya sabe de tal manera que establezca una relación con aquello que debe aprender. (rincondelvago.com)
  • La teoría del aprendizaje es un término amplio que incluye múltiples teorías del comportamiento que se basan en el proceso de aprendizaje. (mytreatmentlender.com)
  • El procesamiento de la información es la forma en que este proceso mental se describe comúnmente con referencia a las fobias. (mytreatmentlender.com)
  • Diferentes educadores adoptan diferentes acercamientos para que la enseñanza y el proceso de aprendizaje tengan algún sentido. (masternewmedia.org)
  • Al formular estas preguntas, el presente volumen pone de manifiesto la importancia que ellas tienen para temas educacionales tales como el cultivo de las habilidades mentales, la adquisición de conocimiento, y el papel de la interacción social y de las herramientas inteligentes en el proceso de aprendizaje. (amorrortueditores.com)
  • El aprendizaje sería un proceso difícil y peligroso si solo fuéramos capaces de iniciarlo o completarlo con nuestras propias acciones. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Watson trabajó el conocimiento operante definiendo al aprendizaje como un proceso de reflejos condicionados mediante la sustitución de un estímulo por otro . (aprendizaje.ar)
  • proceso de aprendizaje, teorÃ-as educativas, teorÃ-as cognitivas. (dominiodelasciencias.com)
  • Este artí-culo, pasa revista a las íºltimas y mós modernas concepciones sobre el proceso de aprendizaje y las teorí-as de las cuales se derivan. (dominiodelasciencias.com)
  • Investigaciones sobre el proceso de aprendizaje y la naturaleza de las disciplinas que integran el currí-culum. (dominiodelasciencias.com)
  • Sobre aprendizaje han hablado muchos psicólogos, biólogos, matemáticos… han aportado su granito de arena en un intento por mejorar nuestra compresión del proceso . (lamenteesmaravillosa.com)
  • Planea el proceso de aprendizaje. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Es innovador en el proceso de aprendizaje. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Es dinámico yendo en sintonía con el proceso curricular. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Para ello, el proceso de aprendizaje debe ser lo más dinámico y motivador posible. (usal.es)
  • La teoría del aprendizaje significativo, desarrollada por el psicólogo y pedagogo David Ausubel, ofrece una perspectiva valiosa sobre este proceso educativo. (universidaduk.com)
  • Para Ausubel, el proceso de aprendizaje significativo se basa en dos procesos fundamentales: asimilación y acomodación. (universidaduk.com)
  • Para que el aprendizaje significativo ocurra, los estudiantes deben estar activamente involucrados en el proceso. (universidaduk.com)
  • Este tema no es baladí, al contrario, es muy relevante en escenarios dominados por la "mentalidad del proceso " y donde el tiempo productivo es de suma importancia frente a otro, digamos, improductivo que conviene tener bajo control y minimizar al máximo. (cumclavis.net)
  • El profesor Rubia es una persona cercana, fascinante y en constante proceso de aprendizaje. (revistadepsicologiayeducacion.es)
  • En esta lección, discutiremos las experiencias de cada gemelo y cómo hablar en público no es solo un acto, sino también un proceso que involucra tanto al oyente como al hablante. (estudyando.com)
  • Llevo casi 10 años dando clases de guitarra y me encanta guiar a otros en su proceso de aprendizaje. (apprentus.com)
  • La limpieza constituye una parte esencial del proceso de aprendizaje en todas las disciplinas tradicionales japonesas y es una práctica imprescindible para cualquier aprendiz. (tallersilvestre.com)
  • Modelos neoconductistas Se clasifican en modelos del aprendizaje matemáticos y de proceso de información neohullianos, cognoscitivos y operantes. (buenastareas.com)
  • Es caracterizan los factores que son impor- resumida e integral de todo el capítulo, posible que los conceptos que justifican tantes para una buena práctica de la o sea, del proceso necesario para el desa- una práctica no estén explicitados o, salud pública, sin la preocupación de la rrollo de la práctica de la salud pública. (bvsalud.org)
  • Es un proceso inconsciente. (medscape.com)
  • El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información 'se conecta' con un concepto relevante('subsensor') pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de 'anclaje' a las primeras. (rincondelvago.com)
  • La característica más importante del aprendizaje significativo es que, produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones(no es una simple asociación), de tal modo que éstas adquieren un significado y son integradas a la estructura cognitiva de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación, evolución y estabilidad de los Subsunsores pre-existentes y consecuentemente de toda la estructura cognitiva. (rincondelvago.com)
  • La teoría cognitiva se centra en los pensamientos de un individuo como un determinante crucial de sus emociones y comportamientos. (mytreatmentlender.com)
  • Por lo tanto, según la teoría cognitiva, es importante cambiar los pensamientos y creencias de una persona para cambiar su comportamiento. (mytreatmentlender.com)
  • Según la teoría cognitiva, las respuestas irracionales son el resultado de pensamientos automáticos y creencias erróneas. (mytreatmentlender.com)
  • La teoría cognitiva social es una variación de la teoría cognitiva que aborda los efectos que otros tienen en nuestro comportamiento. (mytreatmentlender.com)
  • De acuerdo con los principios de la teoría cognitiva social, las personas aprenden no solo a través de sus propias experiencias, sino también al observar a los demás. (mytreatmentlender.com)
  • La teoría cognitiva social puede ayudar a explicar el origen de muchas fobias. (mytreatmentlender.com)
  • Lo que prácticamente ningún investigador de teoría cognitiva cuestiona es que desde el punto de vista de aprendizaje resulta nocivo utilizar PowerPoint en la forma tradicional: transparencias con interminables listas de viñetas, cuyo contenido es repetido, a veces literalmente, por el ponente. (elartedepresentar.com)
  • Según la teoría de carga cognitiva, si el mismo mensaje se transmite exclusivamente a través del canal verbal, es decir, tanto palabras escritas en la pantalla como las mismas palabras leídas, la mente se sobrecarga y no procesa adecuadamente el mensaje. (elartedepresentar.com)
  • Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje FLACSO-UAM. (scielo.org.ar)
  • Ausubel sostiene que cada individuo posee una estructura cognitiva única, que es un conjunto organizado de conceptos e ideas que han sido adquiridos a lo largo de su vida. (universidaduk.com)
  • Cuando se presenta nueva información a un estudiante, el grado en que esta información se integra en su estructura cognitiva determinará si el aprendizaje es significativo o no. (universidaduk.com)
  • Si la nueva información se relaciona de manera coherente con los conceptos existentes en la estructura cognitiva, el aprendizaje será significativo. (universidaduk.com)
  • El psicólogo suizo Jean Piaget es considerado el máximo exponente de la teoría cognitiva, la cual se centra en el estudio de los procesos mentales asociados con el conocimiento y se basa en las estructuras biológicas que ponen en funcionamiento la mente humana. (definicionabc.com)
  • Este trabalho propõe uma discussão teórica sobre o desenvolvimento positivo por meio do esporte, com foco na aprendizagem de "competências de vida", que recebem uma atenção crescente na educação do século XXI, e pretende discutir e integrar diferentes modelos existentes com base na teoria social cognitiva (TSC) de Albert Bandura. (bvsalud.org)
  • El estudio toma una perspectiva interdisciplinaria combinando las teorías de metáforas conceptuales que cabe dentro de la lingüística cognitiva y la perspectiva de género en el análisis. (lu.se)
  • En este sentido la realidad psíquica predomina en la narración y toda realidad que exista más allá del conocimiento de los que intervienen en la historia, es puesta allí por el autor, con el objeto de crear un efecto dramático. (altillo.com)
  • El nombre es derivado de una doctrina imaginaria que se conecta con el conocimiento específico de otras disciplinas, tal como fue presentado por el escritor canadiense de ciencia-ficción Alfred Elton van Vogt. (masternewmedia.org)
  • Qué el conocimiento no es algo que exista fuera del conocedor? (masternewmedia.org)
  • A medida que la autoridad en la sociedad se desplazó, la Verdad fue cuestionada, el post-modernismo floreció y nuestro entendimiento de diversas culturas y modos de conocimiento creció, pareció totalmente natural que las teorías del conocimiento y del comportamiento pasaran al asiento trasero. (masternewmedia.org)
  • Los ensayos aquí reunidos proponen un abordaje basado en la idea de una cognición distribuida entre los individuos y un conocimiento construido socialmente a través de esfuerzos cooperativos dirigidos a alcanzar objetivos comunes y desarrollados en entornos culturales, donde la información es objeto de un procesamiento que tiene lugar entre los individuos y las herramientas y artefactos que proporciona la cultura. (amorrortueditores.com)
  • Conseguir una aproximación al conocimiento de la mente humana. (usal.es)
  • La existencia de emociones cognitivas en los animales es relevante más allá del conocimiento científico. (adiestramientoeducan.com)
  • El aprendizaje significativo, según Ausubel, ocurre cuando un alumno aprende nuevos conocimientos relacionándolos con su conocimiento previo de manera lógica y sustantiva. (universidaduk.com)
  • Por ello, transmitir conocimiento a los más pequeños es una de las mejores actividades que podemos realizar con ellos para su aprendizaje. (ciberpsique.com)
  • Perspectivismo (el conocimiento de cualquier realidad se puede construir a partir de perspectivas diferentes, la realidad es subjetiva y depende de la perspectiva del observador). (emprendedorex.com)
  • Estudia lo que ocurre en la mente de una personacuando realiza una tarea determinada (procesos mentales) y la forma en que almacena y utiliza su conocimiento (estructuras mentales). (buenastareas.com)
  • Las organizaciones basadas en el aprendizaje se enfocan en que el trabajo se realice mejor. (gestiopolis.com)
  • El conductismo cognitivo moderno también incorpora elementos de teorías de aprendizaje basadas en sentimientos, como la teoría racional-emotiva. (mytreatmentlender.com)
  • Una cosa que no acabo de entender es cómo aún no hemos reparado en el modo en cómo los antiguos juglares medievales contaban sus historias apoyandose en «aucas» que no era otra cosa que una colección de «transparencias» basadas principalmente en imágenes (el 95% de la población no sabía leer). (elartedepresentar.com)
  • En este sentido, los sistemas educativos han incorporado nuevas técnicas de aprendizaje basadas en el desarrollo cognitivo elaborado por Jean Piaget. (definicionabc.com)
  • Este enfoque asociacionista hizo que el estudio de la memoria tuviera una posición firme dentro del marco conceptual conductista, y que desde entonces se le observa de manera más clara en la teoría de interferencia, que es una de las principales teorías del olvido. (wikipedia.org)
  • Ausubel argumenta que este enfoque es limitado y poco efectivo. (universidaduk.com)
  • Este enfoque neoconductista se basa en la analogía mente - ordenador. (buenastareas.com)
  • El conductismo es una teoría del aprendizaje que trata de explicar el comportamiento y las respuestas humanas en términos de comportamientos aprendidos. (mytreatmentlender.com)
  • Una técnica común es que el terapeuta modele un nuevo comportamiento antes de pedirle al individuo que lo realice. (mytreatmentlender.com)
  • Conectivismo, es una teoría del aprendizaje para la era digital," ha sido desarrollada por George Siemens basado su análisis de los limites de las teorías del comportamiento , del cognitivismo y constructivismo para explicar el efecto que la tecnología ha tenido en cómo vivimos, cómo nos comunicamos, y cómo aprendemos. (masternewmedia.org)
  • En el aprendizaje por observación la retención es importante para imitar y consolidar el comportamiento. (lamenteesmaravillosa.com)
  • La idea central de la psicología cognitivo-conductual es que los pensamientos influyen en las emociones y, a su vez, en el comportamiento. (wakeupplatform.com)
  • La psicología de la Gestalt nos anima a ver y tratar la mente y el comportamiento como un todo. (yinyoga.pro)
  • Wertheimer, en cambio, consideró que las partes estaban relacionadas y creyó en la necesidad de observar la mente y el comportamiento humanos como un todo. (yinyoga.pro)
  • Mientras que los seguidores del estructuralismo estaban interesados en descomponer las cuestiones psicológicas en sus partes más pequeñas, los psicólogos de la Gestalt querían, en cambio, observar la totalidad de la mente y el comportamiento. (yinyoga.pro)
  • En segundo lugar, como orador, es importante estar al tanto de las primeras impresiones y de su comportamiento fuera del evento del discurso. (estudyando.com)
  • La teoría cognitivo-conductual es una teoría mixta que incorpora elementos tanto cognitivos como conductuales. (mytreatmentlender.com)
  • Piaget plantea los diferentes niveles cognitivos que se dan en la mente desde la infancia hasta la adolescencia . (definicionabc.com)
  • Neurociencia y percepción (la mente procesa la información sensorial y crea una representación interna del mundo basada en patrones cognitivos, aprendizaje previo y creencias). (emprendedorex.com)
  • En este seminario conoceremos mejor a los primates, sus capacidades cognitivas , veremos las diferentes explicaciones que se dan ante el aprendizaje del lenguaje de signos en primates no humanos desde las ópticas conductistas y mentalistas. (adiestramientoeducan.com)
  • Por lo tanto, los desequilibrios de género se reflejan en los fenómenos gramaticales y para hacer visible esta desigualdad, es útil estudiar el lenguaje. (lu.se)
  • El olvido de acontecimientos recientes es un signo precoz, seguido de confusión creciente, deterioro de otras funciones cognitivas y problemas para usar y comprender el lenguaje y realizar las actividades cotidianas. (msdmanuals.com)
  • Sin embargo, algunos conductistas -en particular, los estadounidenses- estudiaron la llamada conducta verbal utilizando el aprendizaje de pares asociados, en el cual se representan pares de palabras no relacionadas, donde el primer miembro del par representa el estímulo y el segundo la respuesta. (wikipedia.org)
  • Cuanto más se repita esta conducta más fácil es que es que el aprendizaje se consolide. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Mente y conducta. (usal.es)
  • Esta teoría se basa en la idea de que la conducta se adquiere mediante la observación y la imitación de otras personas. (wakeupplatform.com)
  • En contraste, si observa a alguien siendo castigado por cierta conducta, es menos probable que la repita. (wakeupplatform.com)
  • Su propósito común esel de elaborar una teoría general del aprendizaje, basada en la experimentación con procedimientos de condicionamiento clásico e instrumental, que pueda extenderse, con las debidas matizaciones, a laconducta aprendida en general y, específicamente, a la conducta compleja que es característica del ser humano. (buenastareas.com)
  • Esteban, Sidera y Serrano en su artículo Aprendizaje y teoría de la mente nos proponen algunas de las actividades que se podrían realizar en el tramo educativo de preescolar con el objetivo de estimular la adquisición y desarrollo de la comprensión social. (aulapt.org)
  • Es de suponer que las culturas anteriores a la nuestra tenían menos cultura y en un estado de mayor salvajismo, en la actualidad disfrutamos de un mayor refinamiento y desarrollo ético. (rincondelvago.com)
  • La mente en la sociedad: El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. (dominiodelasciencias.com)
  • Neoconductismo , conductismo radical y problemas del conductismo Neoconductismolos neoconductistas como Hull y Tolman adoptaron la explicación hipotéticodeductiva del desarrollo de las teorías científicas. (buenastareas.com)
  • Es importante que los padres y educadores comprendan este concepto para poder proporcionar un ambiente apropiado para el desarrollo de los niños. (mundomedico.org)
  • Desarrollo motor autónomo: una propuesta, para transitar de la teoría a la práctica. (temasdetesis.com)
  • A continuación, aporto más pruebas que indican que la libertad -incluida la libertad de que no se les evalúe si no lo solicitan- es un elemento fundamental para el desarrollo de la creatividad. (zolani.es)
  • La enfermedad de Alzheimer es una afección progresiva, con una pérdida inexorable de la función mental, caracterizada por la degeneración del tejido cerebral, la acumulación de una proteína anómala denominada beta-amiloide y el desarrollo de ovillos (marañas) neurofibrilares. (msdmanuals.com)
  • Lo que hoy tiene de nuevo el constructivismo es que estos principios están siendo (han sido) unidos a los reclamos de una reforma educativa por personajes tales como Spencer, Dewey y Piaget. (masternewmedia.org)
  • Lo que hay de nuevo en el constructivismo , y por favor hágame llegar sus comentarios si están en desacuerdo, es que éste combina las ideas pre-existentes de una manera que se adapta a las necesidades y tendencias de nuestra era actual. (masternewmedia.org)
  • Sin embargo , antes de hablar de ellas, quisiera referirme a algunas de las teorías existentes que sirven como basamento al Conectivismo (y en gran medida, yo creo, al constructivismo). (masternewmedia.org)
  • Teniendo como resultado la propuesta de un modelo de estrategias didácticas fundamentado en las teorías del constructivismo basado en los aportes de Ausubel y Vigotsky, el Conectivismo, el método de Polya, considerando además el entorno digital actual. (ciencialatina.org)
  • Constructivismo social (la realidad es construida a través de la interacción social y las estructuras culturales). (emprendedorex.com)
  • Qué es Conectivismo? (masternewmedia.org)
  • Pero el Conectivismo es también algo más. (masternewmedia.org)
  • El Conectivismo combina elementos importantes de muchas teorías diferentes sobre el aprendizaje, las estructuras sociales y las nuevas tecnologías de comunicación, siendo que ha sido diseñada para dar nacimiento a nuevas formas de aprendizaje en la era digital. (masternewmedia.org)
  • El tecnólogo de la educación y primer evangelista del Conectivismo, George Siemens, nos explica qué es lo que define este modelo educacional y cuáles son los principios claves que lo hacen tan especial. (masternewmedia.org)
  • Luego Gary hizo una pregunta crítica: ¿cuál es la idea central en cuanto al Conectivismo ? (masternewmedia.org)
  • El aprendizaje es una responsabilidad personal, todos debemos aceptar la responsabilidad de nuestro aprendizaje y cada uno debe ser responsable de adquirir los conocimientos necesarios para enfrentar las expectativas del rendimiento. (gestiopolis.com)
  • El aprendizaje es un conjunto de procesos mentales donde los componentes fisiológicos, biológicos y sociales permiten al ser humano intercambiar sus ideas y comprender conocimientos . (aprendizaje.ar)
  • En el vasto y complejo mundo de la educación, una de las preocupaciones más importantes es cómo garantizar que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también los comprendan y puedan aplicarlos de manera efectiva en situaciones reales. (universidaduk.com)
  • Por lo tanto, es importante que los padres y educadores ofrezcan un ambiente apropiado para que los niños puedan desarrollar sus habilidades y conocimientos. (mundomedico.org)
  • Es necesario proporcionar una guía adecuada para ayudar a los niños a comprender y aplicar los conocimientos adquiridos. (mundomedico.org)
  • En resumen, la mente absorbente en un niño es un concepto desarrollado por Maria Montessori para explicar la capacidad de los niños para absorber conocimientos de su entorno. (mundomedico.org)
  • Según esta teoría, para aprender hay que prestar atención, si hay elementos que nos distraen influirán de forma negativa en el aprendizaje vicario. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Se dice que todos tenemos algo que aprender de todo y de todos los que nos rodean, lo importante es estar abiertos y aceptar con toda humildad que siempre hay algo nuevo que descubrir. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Aprender de los demás por observación es un buen indicador de situaciones a evitar y de un sinfín de circunstancias a estimular. (lamenteesmaravillosa.com)
  • la virtud en forma de modestia es precisamente la que nos permite estas oportunidades de aprender. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Lo importante es buscarlos, si queremos hacer parte de esta forma de aprender, que, aunque lleva años, cada vez se hace más fuerte y rica con cada avance tecnológico que se pone a función del aprendizaje. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Entre otros, aprender con los progenitores es uno de los mejores recuerdos que podremos regalar a los niños, y uno de los mejores que ellos nos regalarán a nosotros. (ciberpsique.com)
  • Si estás buscando ~ aprender un nuevo instrumento ~ repasar tus habilidades instrumentales actuales ~ mejorar en teoría o si te interesa ~ composición de canciones para guitarra ~mejorando en Garageband, Logic Pro, otro DAW o Finale o si quieres ~ mejora tu inglés mientras haces las cosas anteriores luego envíame un mensaje y podemos hablar sobre tus objetivos, lo que aprenderás y los precios de las lecciones. (apprentus.com)
  • Esta teoría se basa en el principio de que los niños por naturaleza son curiosos y naturalmente desean aprender. (mundomedico.org)
  • Esta es una parte importante de la teoría de Montessori, ya que los niños pueden aprender a través de la exploración, experimentación y el descubrimiento. (mundomedico.org)
  • Esto es lo que significa la palabra griega paideai con la cuál se identificaba a los cultos. (rincondelvago.com)
  • Gestalt es una palabra alemana que significa, a grandes rasgos, «configuración», es decir, la forma en que las cosas se unen para formar un objeto completo. (yinyoga.pro)
  • En este nivel más avanzado, el estudiante es capaz de relacionar múltiples proposiciones y conceptos para formar una representación mental más amplia y compleja. (universidaduk.com)
  • De los tres conceptos /y algunos más), de estas premisas parten dos de los conceptos emergentes durante los últimos días en la red: los llamados, en aprendizaje, PLEs o entornos personales de aprendizaje . (dreig.eu)
  • El "insight" es el método de resolución que se produce cuando el pupilo, al perseguir sus fines, advierte nuevos modos de utilizar los elementos del ambiente (Fallas Vargas, 2008). (aprendizaje.ar)
  • Según esto, la mente «informa» de lo que el ojo ve al percibir una serie de elementos individuales como un todo. (yinyoga.pro)
  • En cambio, nuestra mente tiende a percibir los objetos como parte de un todo mayor y como elementos de sistemas más complejos. (yinyoga.pro)
  • El Aprendizaje Organizacional es un fenómeno, el cual tiene una terminología esencial, la cual podremos observar en este trabajo. (gestiopolis.com)
  • La teoría del aprendizaje tiene sus raíces en el trabajo de Ivan Pavlov, quien pudo entrenar perros para que salivaran al sonido de una campana. (mytreatmentlender.com)
  • Otra cosa es que el submundo al que se ha visto confinado y con el que se ha pretendido invisibilidad el aprendizaje informal no resista, por más tiempo, a la presión a la que se ven sometidas las organizaciones en un momento social, cultural y económico que exige sobre todo optimización de recursos, agilidad, implicación y capacidad de adaptación continua desde cada puesto de trabajo. (cumclavis.net)
  • La necesidad de potenciar el trabajo colaborativo, la imperiosidad de ser más compasivos e incluso, la inteligencia que se le supone a cualquier persona por el mero hecho de serlo, se esfuma en la mente de muchos cuando ponen, al objeto de esta afirmación, la cara de aquellos con quienes trabajan. (cumclavis.net)
  • Verónica Labre FECHA: MIERCOLES 3 DE MARZO DEL 2013 Ambato - Ecuador INDÍCE INTRODUCCIÓN En el presente trabajo detallaremos ¿Qué es la neurociencia? (monografias.com)
  • La metodología de trabajo implica también que los docentes se organizan como equipo de trabajo fomentando la reflexión conjunta delos procesos de aprendizaje de los estudiantes así como realizando formación docente en el servicio. (psico.edu.uy)
  • Escuela psicológica que estudia comportamientos y hechos observables * Utilizaban como método de investigación estudios de laboratorio -experimentos- * Experimentación con animales y el trabajo sobre el aprendizaje. (buenastareas.com)
  • De esta forma es posible mostrarles a los niños que su esfuerzo y trabajo duro serán reconocidos y respetados. (mundomedico.org)
  • En esta sección ofrecemos una amplia variedad de manuales y libros sobre aprendizaje relativos a la diversidad y las distintas dificultades de aprendizaje en alumnos, desde aquellos que tienen un componente físico a las intelectuales como autismo, hiperactividad, síndrome de Down, etc. (edicionesaljibe.com)
  • cumClavis]: Dificultades al aprendizaje informal. (cumclavis.net)
  • Lo primero que me ha llamado la atención es que más de seis de cada diez de las empresas participantes en este workshop de empleo (61,5%) manifestaron tener dificultades para encontrar personal cualificado. (hosteltur.com)
  • No obstante, el estudio de la memoria en otras especies también es importante, no solo para hallar diferencias neuroanatómicas y funcionales, sino también para descubrir semejanzas. (wikipedia.org)
  • Esto es importante para muchas personas cuyos planes de seguro médico pueden limitar la cantidad de visitas que pueden hacer a un terapeuta por año. (mytreatmentlender.com)
  • Para que se de un aprendizaje vicario o por observación es importante estar motivados para mantener la atención. (lamenteesmaravillosa.com)
  • El lugar en el que los niños y niñas aprenden es sumamente importante, ya que de él dependerá la actitud inicial con el que asuman ciertas actividades. (ciberpsique.com)
  • Como orador público, es importante vestirse profesionalmente y estar bien arreglado para el evento. (estudyando.com)
  • Según ésta, las teorías desempeñan una función más importante que la mera integración. (buenastareas.com)
  • Es importante estudiar tu tesis de forma correspondiente, de acuerdo a los requisitos existentes. (temasdetesis.com)
  • o sea, las demandas reales dad de conocer adecuadamente la reali- y, lo que es más importante, constituye insatisfechas o potenciales actúan como dad y de intervenir sobre ella, o sea, de el mecanismo más eficaz para su perfec- estímulos para la transformación del co- disponer de información e inteligencia cionamiento y ampliación. (bvsalud.org)
  • La dimensión valora- cil negar la determinación social de la cales, crédito, asistencia técnica, capaci- tiva es un factor importante para la apli- salud y de la salud pública, pero cuando tación, etc. (bvsalud.org)
  • 9]​ En general, se considera que Hermann Ebbinghaus (1885) fue el pionero en el estudio experimental de la memoria, al haberse utilizado a sí mismo para estudiar fenómenos básicos tales como las curvas de aprendizaje y del olvido e inventar sílabas sin sentido para dicho propósito. (wikipedia.org)
  • Lo que está claro es que es mejor el aprendizaje con sentido, pero ojo, siempre se admiten matices ya que esto depende de los factores antes nombrado. (rincondelvago.com)
  • American Heist , este chico Hayden Christensen o no sabe o no le eligen bien sus papeles, la pelicula no aporta nada, no tiene nada de ritmo, hacen cosas sin sentido y el desenlace es de lo mas lamentable del genero de robos, esperaba mucho mas pero es lo que hay, le doy un merecido 1/10 . (mundodvd.com)
  • Los objetos pasaron asi a existir en la secuencia de la exposicion del museo y la descripcion de catalogo fue el genero (8) que aseguro la interpretacion correcta, es decir sostenida por el Estado Nacional, de esa secuencia tangible de objetos y mediante la cual se controlo la produccion del sentido sobre la naturaleza, la historia, el arte y la ciencia. (naya.com.ar)
  • El método, como un martillo o un cuchillo, es absolutamente neutro, son las personas las que le dan sentido y lo cargan de significado en función de su utilización. (cumclavis.net)
  • El conductismo, según su fundador John Watson, es una ciencia natural que se refiere a todo el campo de las adaptaciones humanas. (buenastareas.com)
  • El neo conductismo es la evolución de la corriente conductista que hace del fenómeno del aprendizaje su objeto de investigación principal. (buenastareas.com)
  • La gran diferencia que hay entre conductismo y neoconductismo es que en el conductismo la situación de aprendizaje se da en la relación que. (buenastareas.com)
  • Que es el Neo Conductismo? (buenastareas.com)
  • Si bien esto ocurre, los humanos tenemos un talento único que nos permite tener en cuenta el paso del tiempo y el cambio de circunstancias, consiguiendo aprendizajes más eficaces ya que contamos con la capacidad para generalizarlos o adaptarlos. (lamenteesmaravillosa.com)
  • La mente consciente solo procesa el 1% de la información que capta. (dreig.eu)
  • 6]​ Según Carl Sagan, tenemos la capacidad de almacenar en nuestra mente información equivalente a la de 10 billones de páginas de enciclopedia. (wikipedia.org)
  • La imaginación paradigmática es la capacidad de ver conexiones informales posibles antes de poder probarlas de cualquier modo formal, así mismo la ciencia consiste sobre todo en la falsación de hipótesis, independientemente de la fuente de la cual provengan. (altillo.com)
  • El aprendizaje más rápido impulsa a una organización hacia la delantera en su industria, ya que aumenta su capacidad estratégica, refuerza la aptitud de la organización para cambiar e incrementar el rendimiento. (gestiopolis.com)
  • El aprendizaje más rápido mejora la capacidad estratégica de una institución. (gestiopolis.com)
  • Es precisamente esta capacidad de los seres humanos lo que parece darnos ventaja sobre otros animales. (lamenteesmaravillosa.com)
  • Es muy práctico para quienes explotan a los animales afirmar categóricamente que no tienen capacidad de sentir emocionalmente con un control racional (por rudimentario que pueda ser) para poder utilizarlos sin ningún sentimiento de culpa. (adiestramientoeducan.com)
  • La mente absorbente de Montessori se refiere a la capacidad de los niños para absorber información como una esponja. (mundomedico.org)
  • Es de suma importancia proporcionarles un ambiente libre de estructuras y reglas rígidas, ya que esto podría limitar la capacidad de los niños para explorar y descubrir. (mundomedico.org)
  • Los paradigmas educativos sobre los que propusieron sus teorías se centran en que hay componentes fisiológicos y mentales que permiten orientar el aprendizaje. (aprendizaje.ar)
  • Es decir, los estudiantes son unidades tanto físicas como mentales. (aprendizaje.ar)
  • El objetivo es investigar modelos mentales de intervención de profesores de Psicología en situaciones-problemas que construyen estudiantes universitarios de Didáctica Especial y Prácticas de Enseñanza. (scielo.org.ar)
  • La terapia cognitivo-conductual es actualmente el método de terapia más popular para tratar las fobias. (mytreatmentlender.com)
  • Rahmi, quien también integra el Centro de Economía Aplicada (CEA) del departamento, centra su investigación en redes sociales y económicas, problemas de asignación, teoría de juegos y diseño de mecanismos. (uchile.cl)
  • Esta teoría se centra en cómo las personas explican las causas de los eventos y situaciones que experimentan. (wakeupplatform.com)
  • Según el modelo de Piaget la mente humana se desarrolla en etapas, las cuales permiten crear unas estructuras lógicas cada vez más sofisticadas. (definicionabc.com)
  • El reencuadre cognitivo es una técnica que se utiliza para ayudar al cliente a examinar sus creencias y desarrollar formas más sanas de ver la situación. (mytreatmentlender.com)
  • La neurociencia ha demostrado como, efectivamente, existen diversas formas de procesar información en el aprendizaje. (monografias.com)
  • Así pues, la formación tradicional permite industrializar el aprendizaje haciendo que un grupo determinado de personas reciban los mismos inputs en un mismo espacio y tiempo. (cumclavis.net)
  • La investigación de nuestro cerebro cada vez se ha tornado en un tema con más importancia en cuanto a su aplicación respecto a la educación y en los procesos de enseñanza y aprendizaje. (monografias.com)
  • Mientras en algunas regiones del córtex temporal están almacenados los recuerdos de nuestra más tierna infancia, el significado de las palabras se guarda en la región central del hemisferio derecho y los datos de aprendizaje en el córtex parieto-temporal. (wikipedia.org)
  • Madrid, Infancia y Aprendizaje. (bvsalud.org)
  • Concluyendo que es necesario el uso de las herramientas tecnológicas, donde existe una avalancha de información que se encuentra al alcance de todos, aspecto, lo que debería ser aprovechado por los docentes, adaptando esta información de manera estratégica y didáctica para facilitar el aprendizaje matemático donde el docente tendría el rol fundamental de orientador de la información para lograr su asimilación. (ciencialatina.org)
  • Son muchas las razones que explican que los juegos sean herramientas increíblemente útiles para el aprendizaje. (ciberpsique.com)
  • Los estudios con animales suelen realizarse también para descubrir la evolución de las capacidades mnésicas y para experimentos donde no es posible, por ética, trabajar con seres humanos. (wikipedia.org)
  • Ahora, veamos un poco más sobre aquellos paradigmas educativos cuyo objetivo ha sido el de orientar el aprendizaje. (aprendizaje.ar)
  • A lo largo del tiempo, a los competidores que se basan en el rendimiento les resulta cada vez más difícil ponerse al día, ya sea en el aprendizaje o en el rendimiento. (gestiopolis.com)
  • Muchos tratamientos para las fobias se basan en estas teorías de aprendizaje. (mytreatmentlender.com)
  • Si esto pasa en una tienda, está claro que con una presentación de power point con tantas palabras es todavía peor. (elartedepresentar.com)
  • en las palabras "mente" y "manos" debería radicar la enseñanza de una institución dedicada a la educación de negocios. (ebankingnews.com)
  • Es el momento de revisar y estará haciendo un inventario de sus aciertos y errores, los eventos recientes importantes y las minucias del día a día que funcionan o no para usted. (sanfernandosun.com)
  • Una creencia fundamental de la psicología de la Gestalt es el holismo, es decir, que el todo es mayor que la suma de sus partes. (yinyoga.pro)
  • Resultando, así, un adiestramiento previo para provocar una respuesta que evoque originalmente otros estímulos y, consecuentemente, orientar el aprendizaje . (aprendizaje.ar)
  • Simplemente cambiar la perspectiva que tienen acerca de la programación y demostrarles a los estudiantes que programar no es tan difícil como lo creen. (vinculando.org)
  • De gran ayuda para profesionales de la enseñanza, pero es también muy útil para orientadores, profesores de apoyo y estudiantes de Didáctica. (edicionesaljibe.com)
  • Esta noción se remonta a las teorías cognitivas de las décadas de 1950 y 1960, que sostenían que los pensamientos y creencias de una persona sobre un evento o situación afectan su respuesta emocional y conductual. (wakeupplatform.com)
  • Si la red es o tiende a ser igualmente preprogramada y "emocional" (impredictible), caótica incluso en sus conexiones, las teorías sobre nuestra interacción con ella necesitan integrar el estudio del cambio, de los sistemas de organización de la atención ante el mismo, de sistematización del flujo. (dreig.eu)
  • Finalmente, deben proporcionar un ambiente de apoyo emocional para ayudar a los niños a desarrollar una mente absorbente. (mundomedico.org)
  • Los padres y educadores deben proporcionar un ambiente adecuado que no limite la creatividad y el descubrimiento de los niños, así como también un ambiente que les ofrezca el apoyo emocional necesario para que desarrollen su mente absorbente. (mundomedico.org)
  • La Revista de Psicología y Educación (I.S.S.N.:1699-9517) es una publicación de la Asociación de Psicología y Educación, entidad científico profesional de carácter no lucrativo. (revistadepsicologiayeducacion.es)
  • 3. Complejidad de la disciplina psicológica: teorías, métodos , técnicas y ámbitos. (psico.edu.uy)