• Está organizado en cuatro secciones que se centran respectivamente en: el análisis de la práctica docente, el conocimiento del profesor, el aprendizaje del profesor y el desarrollo de competencias, y el desarrollo profesional y el dominio afectivo. (eusal.es)
  • Este texto presenta por primera vez el tipo de acercamiento que hace PISA para medir las competencias de alumnos de 15 años en materia de lectura, matemáticas y ciencias. (oecd.org)
  • Describe los instrumentos de evaluación de PISA con respecto a cuestiones tales como: los contenidos que deben adquirir los alumnos, los procesos que deben ser puestos en marcha o el contexto en el que los conocimientos y las competencias serán aplicados. (oecd.org)
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. (ull.es)
  • FBR: Formación Básica de Rama, son convalidables con sus homólogas de rama teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos. (urjc.es)
  • Las competencias son el conjunto, identificable y evaluable de conocimientos, actitudes, valores, habilidades y destrezas, relacionados entre sí, que permitirán al estudiante el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias y estándares utilizados en el área ocupacional correspondiente. (ual.es)
  • Hayan continuado su formación avanzada, innovando en ciencia y tecnología, ampliando y reforzando sus conocimientos y competencias. (educaweb.com)
  • 2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. (who.int)
  • El aprendizaje de las matemáticas viene después de la gestión de los fondos, ya que con una adecuada gestión de los fondos sabrás cuánto se supone que debes apostar por semana, mes o por apuesta, pero las matemáticas te ayudarán a elegir la apuesta o apuestas apropiadas. (icesi.edu.co)
  • 302 objetos de aprendizaje interactivos para el aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil y Primaria fruto del trabajo de María Antonia Canals. (educacion.es)
  • En lo relativo al conocimiento didáctico del contenido, se aborda el conocimiento de la enseñanza de las matemáticas, de las características del aprendizaje matemático, y de los estándares de aprendizaje en matemática, que indican qué debe saber un alumno en cada etapa. (uhu.es)
  • En el grado de perfección superior aparece la memoria, aprendizaje y experiencia, pero en su grado no se puede llegar al "verdadero conocimiento" de la realidad. (wikipedia.org)
  • Con esta finalidad, se utiliza el aprendizaje reflexivo como modelo de formación activa en una asignatura de Didáctica de las Matemáticas. (udg.edu)
  • Parece coherente que si los maestros en activo de nuestro país van a recibir en los próximos años formación en educación matemática a través del aprendizaje reflexivo, los estudiantes universitarios que aprenden a ser maestros de matemáticas en nuestras Facultades de Educación se formen también a partir de un modelo de estas características. (udg.edu)
  • El enfoque histórico en la didáctica de la matemática incide en diversos aspectos, desde conocer la constitución del conocimiento matemático hasta cómo considerar tal conocimiento para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática escolar. (uniandes.edu.co)
  • El conocimiento pedagógico del contenido también incluye el entendimiento de lo que hace algo fácil o difícil en el aprendizaje de tópicos específicos, es decir concepciones y preconcepciones que los estudiantes de la diferentes edades y contextos incorporan en el aprendizaje de los tópicos más frecuentemente enseñados y en las lecciones más frecuentemente enseñadas. (ciaem-redumate.org)
  • Examina no sólo la situación relativa de los países en matemáticas, ciencias y lectura, sino también la motivación de los estudiantes para aprender, lo que piensan de sí mismos y sus estrategias de aprendizaje. (oecd.org)
  • Incluyen dos modelos pedagógicos diferentes -Ciencia, Tecnología y Creatividad (CTC) y el Programa de Alfabetización Científica (PAC) - y un método de aprendizaje de matemáticas con base en un juego, denominado Matemáticas para todos. (iadb.org)
  • Esta experiencia de clase, que se ha adaptado a la discapacidad de nuestro alumno, le ha permitido a nuestro estudiante comprender conceptos matemáticos, aumentar su motivación y fortalecer su aprendizaje. (cica.es)
  • La educación matemática es un término que se refiere tanto al aprendizaje, como a la práctica de enseñanza y evaluación de las matemáticas , así como a un campo de la investigación académica sobre esta práctica. (wikipedia.org)
  • El Máster Oficial en Investigación en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas tiene como finalidad formar a investigadores especialistas en la didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas. (educaweb.com)
  • Para acceder al Máster Oficial en Investigación en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas debes contar con una titulación universitaria oficial expedida por una universidad perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior ( EEES ). (educaweb.com)
  • El Máster Oficial en Investigación en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas permite acceder al doctorado para optar a una vacante en la universidad y realizar investigación y docencia en alguna de las tres áreas que contempla esta formación. (educaweb.com)
  • Nuestro plan de estudios está enfocado en el aprendizaje teórico práctico con didácticas que ayuden a profundizar los conocimientos en educación infantil, apoyado de las nuevas tecnologías. (upsa.es)
  • No se ha definido una causa única, pero se presume la participación de déficits neurológicos, en forma independiente de que existan otras manifestaciones neurológicas (es decir, además del trastorno de aprendizaje). (msdmanuals.com)
  • Este es sólo un ejemplo: uno de nuestros investigadores de la NLM está utilizando la visión por computadora y el aprendizaje automático para identificar anomalías pulmonares y distinguir si la neumonía es causada por una bacteria o por un virus, e identificar las características visuales únicas del COVID-19. (medlineplus.gov)
  • La inteligencia artificial es un concepto muy grande, dentro del cual está aprendizaje automático que a su vez contiene aprendizaje profundo. (medscape.com)
  • básicamente es un concepto muy amplio que involucra muchas más cosas que aprendizaje automático y aprendizaje profundo, como ciberseguridad y nuevo orden natural, bastante más generales y amplias. (medscape.com)
  • Dentro de la inteligencia artificial tenemos el machine learning, que es el aprendizaje automático en español, un subtipo de inteligencia artificial bastante específico, con programas que tienen la característica diferencial con el resto de los programas de inteligencia artificial, que aprenden de los datos. (medscape.com)
  • Es como si se programara de una forma, eso es aprendizaje automático, se aprende de los datos. (medscape.com)
  • Por último, el aprendizaje profundo es el mismo concepto, pero donde el mecanismo en la arquitectura se basa en redes neuronales, que son un subtipo del aprendizaje automático más nuevo. (medscape.com)
  • Según lo que comentaste, inteligencia artificial es un concepto muy grande, dentro del cual está aprendizaje automático que a su vez contiene aprendizaje profundo. (medscape.com)
  • Un modelo predictivo de fuga de agua para la industria minera es el primer desarrollo sustentable de Ann-Water, proyecto que ha convertido a un equipo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas en semifinalistas del concurso Jump Chile 2023 y ganadores del Torneo de Innovación Interfacultades de la Casa de Bello. (uchile.cl)
  • El Premio Fundación BBVA Fronteras del Conocimiento en la categoría de Ciencias Básicas ha sido concedido en su quinta edición a los matemáticos Ingrid Daubechies y David Mumford por "sus trabajos en teoría matemática, que han tenido una gran influencia en campos variados de aplicación, desde la compresión de datos hasta el reconocimiento de patrones", según el acta del jurado. (premiosfronterasdelconocimiento.es)
  • A ambos les une que desde la matemática pura y con enfoques multidisciplinares han buscado y formulado respuestas a problemas complejos y variados, evidenciando el poder transformador de las ciencias básicas. (premiosfronterasdelconocimiento.es)
  • Los resultados de los alumnos de esta región están por debajo del nivel de sus homólogos de países ricos y de naciones asiáticas como China, especialmente en materia de matemáticas y ciencias. (iadb.org)
  • En la Argentina , el Ministerio de Educación y el Banco Interamericano de Desarrollo impulsan un proyecto piloto a fin de hallar métodos pedagógicos más eficaces para la enseñanza de ciencias y matemáticas en las escuelas primarias. (iadb.org)
  • Los tres modelos fueron probados mediante una evaluación experimental en la que cada escuela fue asignada al azar a uno de los tres grupos de tratamiento (PAC, CTC y Matemáticas para todos) o al grupo de control que siguió el programa ordinario de ciencias naturales y matemáticas. (iadb.org)
  • La enseñanza de la matemática avanzada para aquellos alumnos que deseen seguir una carrera con base en ciencias básicas. (wikipedia.org)
  • Colaborar en proyectos de investigación sobre la didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales o Matemáticas. (educaweb.com)
  • Un conocimiento adecuado de las ciencias en las que se fundamenta la Medicina, así como una buena comprensión de los métodos científicos. (usal.es)
  • La NLM, además de líder en investigación biomédica y en datos de ciencias de la salud, es la biblioteca biomédica más grande del mundo. (medlineplus.gov)
  • El país necesita profesionales especializados en áreas con conocimientos de matemáticas, finanzas y computación, así como, personas con la capacidad de analizar y competir. (tec.ac.cr)
  • El objetivo principal es detectar falencias y aumentar tiempo de estudio y reflexión en áreas como operaciones, conceptos aritméticos y algebraicos básicos para los estudiantes de primer año. (udd.cl)
  • Campos en los cuales se logra aplicar áreas de conocimiento ( ciencia, tecnología). (mindmeister.com)
  • También se incluye una evaluación de éstos en lectura y matemáticas, áreas previamente evaluadas en PISA 2000 y PISA 2003. (oecd.org)
  • RESUMEN: La investigación realizada intenta jerarquizar los contenidos matemáticos previos necesarios para las asignaturas matemática I, física I y química I de acuerdo a dos aspectos específicos: relevancia conjunta en dichas áreas básicas y nivel de conocimiento de los estudiantes. (udo.edu.ve)
  • La enseñanza de determinadas áreas de la matemática (como la geometría euclidiana ) como un ejemplo de un sistema axiomático y un modelo de razonamiento deductivo . (wikipedia.org)
  • Es definida con el objetivo de optimizar los recursos destinados a la promoción de la investigación, identificando áreas que resulten en la elevación de los niveles de salud de la población. (bvsalud.org)
  • El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o de algo, como pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo), las habilidades (conocimiento procedimental) o los objetos (conocimiento por familiaridad). (wikipedia.org)
  • Hay una variedad de habilidades cognitivas de aprehensión en el ámbito escolar que aparece como un complejo factor en el proceso de la enseñanza para el profesor de matemáticas de la escuela pública. (bvsalud.org)
  • Habilidades Matemáticas (admisión programa talento) y otra prueba de conocimientos (concurso). (navarra.es)
  • El Informe evalúa en qué medida los alumnos próximos al final de la escolarización obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades fundamentales para la participación plena en la sociedad del saber. (oecd.org)
  • CE7 - Resolver problemas de Matemáticas, mediante habilidades de cálculo básico y otros, planificando su resolución en función de las herramientas de que se disponga y de las restricciones de tiempo y recursos. (ull.es)
  • Conocimientos y habilidades en matemáticas, física, álgebra. (uv.mx)
  • Fomentar la participación social en experiencias de intercambio intergeneracional, ya que creamos espacios de encuentro y enriquecimiento dónde todos adquieren habilidades, valores y conocimientos. (who.int)
  • A lo largo de 24 años de vida ha puesto a licenciatura cuentan con los conocimientos y disposición de las instituciones usuarias exámenes de habilidades esenciales para el inicio del ejercicio ingreso, diagnóstico, egreso, acreditación y profesional en el país. (bvsalud.org)
  • Esta actividad permitirá obtener la línea de base del nivel de conocimiento matemático de los estudiantes, también conocer sus percepciones acerca de la relación que tienen con las matemáticas. (omapa.org)
  • Los resultados indican la importancia que otorgan los estudiantes a los diferentes eventos vividos en el ámbito escolar como factores determinantes de su relación positiva o negativa con los conocimientos matemáticos. (bvsalud.org)
  • El proceso de Boloña pretende dotar a Europa de un sistema universitario de mayor calidad en el que los estudiantes pasan a ser el centro del sistema, y son ellos quienes construyen y autorregulan de forma activa su conocimiento, relacionando nuevos significados con otros ya interiorizados, mientras que el profesor es una ayuda en este proceso de autorregulación. (udg.edu)
  • El problema objeto de estudio se centra en el desarrollo de estrategias orientadas a favorecer que los estudiantes aprendan a regular y autorregular su conocimiento de forma conjunta. (udg.edu)
  • Anualmente, la Direccción General de Evaluación e Investigación Educativa (Digeduca) efectúan un diagnóstico a los estudiantes del último año de diversificado a través de un examen, con el propósito de informar a la comunidad educativa acerca de los resultados en matemática y lectura de los estudiantes que egresan del sistema educativo nacional. (prensalibre.com)
  • Esta es una evaluación censal y obligatoria para todos los estudiantes de centros educativos públicos y privados, por cooperativa y municipales. (prensalibre.com)
  • Es decir que el 90.4% de estudiantes no lograron un nivel satisfactorio o excelente en el desempeño nacional en matemática en 2017. (prensalibre.com)
  • En el logro de matemáticas, se puede destacar que el sector privado, los estudiantes extranjeros y los hombres puntea más alto. (prensalibre.com)
  • Cuando estas preconcepciones son equivocadas, lo que es usual, los educadores necesitan conocimiento de las estrategias que pueden resultar más fructíferas para reorganizar el entendimiento de los estudiantes, puesto que es poco probable que estos estudiantes participen en el proceso educativo como una tabla rasa (Shulman, 1986, p. 9). (ciaem-redumate.org)
  • El conocimiento pedagógico del contenido implica una reorganización y transformación de los contenidos disciplinares que debe tener en cuenta el contexto, el currículo y los estudiantes. (ciaem-redumate.org)
  • Incluye un marco reelaborado y ampliado para medir la competencia científica, una forma innovadora de evaluar la actitud de los estudiantes hacia la ciencia y el marco de las evaluaciones de lectura y matemáticas. (oecd.org)
  • Esta publicación presenta los principios que guían la evaluación PISA 2003, descrita en términos de los contenidos que los estudiantes necesitan adquirir, los procesos que deben realizar y el contexto en que se aplican los conocimientos y destrezas. (oecd.org)
  • Y su discusión permitió establecer la importancia de cada uno de los contenidos previos estudiados y medir el nivel de conocimiento de los estudiantes en dichos apartados. (udo.edu.ve)
  • Esta actividad práctica está dirigida a estudiantes ciegos para ayudarlos a aprender conceptos matemáticos básicos. (cica.es)
  • El objetivo general del Máster Universitario en Ingeniería de Montes es proporcionar a los estudiantes formación científica, tecnológica y socio-económica, y preparación para el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Montes. (uclm.es)
  • La Comunidad de Madrid dará prioridad a los resultados de los alumnos en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas para pasar de curso en Primaria y, además, facilitará que los colegios ofrezcan. (comunidad.madrid)
  • Ejemplo de ello es el curso 'Matemáticas del siglo XXI' que ha organizado y. (comunidad.madrid)
  • La enseñanza práctica de las matemáticas ( aritmética , álgebra elemental , geometría y trigonometría ) a la mayoría de los alumnos. (wikipedia.org)
  • Se presenta un modelo de conocimiento del profesor de matemáticas, fruto del refinamiento del modelo propuesto por Ball et al. (uhu.es)
  • 2008). Este modelo de conocimiento profesional (Carrillo, Climent, Contreras y Muñoz-Catalán, en prensa) pretende avanzar en el análisis y la conceptualización del conocimiento específico que el profesor posee o podría poseer para la enseñanza de las matemáticas. (uhu.es)
  • Este libro presenta una panorámica de investigaciones con el foco en el profesor de matemáticas, desde distintas perspectivas teóricas y metodológicas, e incluyendo desde la formación de profesores a la práctica de aula, considerando al profesor como aprendiz y como profesional reflexivo. (eusal.es)
  • Al mostrar una amplia diversidad de investigaciones sobre el profesor de matemáticas, puede ser de interés para investigadores (en formación o expertos), profesores de matemáticas, formadores de profesores y personas interesadas en general en la Educación Matemática. (eusal.es)
  • Videoconferencia: el conocimiento didáctico matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática. (etnomatematica.org)
  • el conocimiento didáctico matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática, a cargo del profesor Hilbert Blanco-Álvarez , de la Universidad de Nariño, Pasto, Colombia. (etnomatematica.org)
  • Para ello es conveniente que el estudiante contacte previamente con el profesor a través de correo electrónico. (ull.es)
  • 4]​ Racional en el ser humano que, además de las funciones anteriores, produce el conocimiento por conceptos que hace posible el lenguaje y la conciencia de la verdad. (wikipedia.org)
  • La separación entre contenido disciplinar y pedagogía no ha sido exclusiva de las matemáticas: química, historia, lenguaje, …, han visto las dificultades de esta dicotomía. (ciaem-redumate.org)
  • CE1 - Comprender y utilizar el lenguaje matemático. (ull.es)
  • 1. Identificar, comprender, formular y resolver problemas de ingeniería en el área de control automático, automatización, electrónica e instrumentación, utilizando modelos en lenguaje matemático que describan el comportamiento de un sistema, fenómeno o proceso. (uanl.mx)
  • Además, por lo general, no es necesario esperar a tener un diagnóstico formal para recibir los tratamientos de síntomas específicos, como la terapia del lenguaje para retrasos en el habla. (cdc.gov)
  • En la Facultad de Ingeniería UDD contamos con un programa de nivelación de conocimientos matemáticos con orientación en resolución de problemas, para aquellos alumnos que deban reforzar sus conocimientos en contenidos elementales para cualquiera de las carreras que garantiza Ingeniería Civil Plan Común. (udd.cl)
  • Por el contrario el conocimiento por conceptos: Es propio únicamente del ser humano gracias a la facultad del entendimiento. (wikipedia.org)
  • 6]​ Esto es así porque el entendimiento como potencia o facultad del alma, entendimiento agente según Aristóteles, es intuitivo y penetra en la esencia de las cosas a partir de la experiencia mediante un proceso de abstracción. (wikipedia.org)
  • En cuanto a la acción, frente a las meras emociones y sentimientos, que son pasiones porque en estos estados el alma es pasiva,[7]​ se encuentra la facultad de la voluntad que permite controlar las pasiones y dirigir una acción propia, como libertad que no depende de las causas materiales de la experiencia. (wikipedia.org)
  • El contenido del libro recoge el trabajo de investigadores de la RED8-EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y FORMACIÓN DE PROFESORES (financiada por el Ministerio de Economía, Industria y competitividad, de España) y de otros expertos en la temática. (eusal.es)
  • En el presente trabajo mostramos una experiencia para trabajar las matemáticas con el alumnado de la universidad para mayores de la Universitat Jaume I, de Castellón. (cica.es)
  • El Ingeniero de Montes será un profesional de gran valor para la empresa forestal, y dada su formación interdisciplinar universitaria, aportará a la actividad forestal los conocimientos y técnicas que harán posible una proyección y una metodología de trabajo rentable y de máxima calidad, para competir en la economía productiva globalizada de nuestros días, todo ello bajo el absoluto respeto al medio ambiente. (uclm.es)
  • Formen parte activa o dirijan equipos de trabajo multidisciplinares que resuelvan eficazmente problemas tecnológicamente complejos en su ámbito de conocimiento o área de especialización profesional. (educaweb.com)
  • Libro Problemas 8 OMAPA Manual para Docentes Enunciados y Respuestas Olimpiada Nacional Juvenil de Matemática 7º, 8º y 9º. (omapa.org)
  • CG4 - Capacitar para la utilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales. (ull.es)
  • Y también resolver otros problemas famosos que se habían resistido a varias generaciones de matemáticos, tales como son las ecuaciones no-lineales de Monge-Ampère , o la naturaleza de transiciones de fase en los modelos de campo medio formulados por Ginzburg-Landau . (elpais.com)
  • Inteligencia artificial es el término más genérico de todos y tiene muchas acepciones, pero básicamente es un conjunto de sistemas que combina informática y datos sólidos para permitir la resolución de problemas. (medscape.com)
  • La Comunidad de Madrid forma a los docentes de la región en métodos innovadores para impartir la asignatura de Matemáticas. (comunidad.madrid)
  • Tiene como punto de partida los dominios de conocimiento de la materia y conocimiento didáctico del contenido de Shulman (1986) y subdivide estos dominios en tres subdominios cada uno. (uhu.es)
  • Retenida en la memoria, solamente es capaz de aportar un contenido de verdad probable, por analogía, basándose en la semejanza de los casos y situaciones, como inducción. (wikipedia.org)
  • Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere la perniciosa dicotomía y separación entre contenido matemático y contenido pedagógico. (ciaem-redumate.org)
  • El norteamericano Lee Shulman (1986) afirmaba que el "paradigma escondido" en la formación era precisamente el "conocimiento pedagógico del contenido" CPC (en inglés Pedagogical Content Knowledge ). (ciaem-redumate.org)
  • en su lugar, la efectividad de la enseñanza es altamente dependiente conjuntamente del conocimiento del contenido y del conocimiento didáctico del contenido , en cómo una buena comprensión de la materia y en cómo una buena comprensión de los modos de transformar los contenidos de materia en representaciones con potencialidad didáctica (p. 409). (ciaem-redumate.org)
  • Este contenido es inapropiado? (scribd.com)
  • Propuesta de democratización del conocimiento, permitiendo que el contenido de las revistas científicas pueda ser consultado y utilizado irrestrictamente, en la Internet, por cualquier persona, sin costo alguno. (bvsalud.org)
  • El conocimiento de la disciplina no genera por sí mismo los mecanismos para la enseñanza de los contenidos en particular a alumnos específicos. (ciaem-redumate.org)
  • Este conocimiento se construye con y sobre conocimiento de la disciplina, el conocimiento teórico general y el conocimiento de los alumnos. (ciaem-redumate.org)
  • En lo atinente a las matemáticas, los alumnos no tenían interés y tropezaban con inconvenientes para concentrarse en las tareas. (iadb.org)
  • Adquirir conocimientos sobre los temas de Grecia y Roma en la Antigüedad expuestos en el MAN y que más nos interesan a los alumnos participantes en el proyecto. (who.int)
  • Utilizando una ruta matemática diseñada por los autores se trabajaron distintos conceptos matemáticos. (cica.es)
  • En este artículo, el primero de una serie que tenemos in mente, presentamos la obra de un artista contemporáneo que utiliza programas informáticos, los símbolos aritméticos básicos y algunos conceptos matemáticos elementales para construir interesantes obras de carácter conceptual. (cica.es)
  • La enseñanza de conceptos matemáticos abstractos (como conjunto y función ) a una edad temprana. (wikipedia.org)
  • Adquirir la capacidad para enunciar proposiciones en distintos campos de la Matemática, para construir demostraciones y para transmitir los conocimientos matemáticos adquiridos. (ull.es)
  • Los modelos matemáticos que describen fenómenos provenientes de diferentes ramas de la ciencia y la tecnología tratan de magnitudes (temperatura, campo electromagnético, concentración de un componente en una aleación metálica, potencial gravitatorio,…) cuyos valores dependen de diversas variables tales como son las coordenadas espaciales y el tiempo. (elpais.com)
  • Pensamos en la NLM como una puerta que usted atraviesa para conectarse con datos, literatura médica, información, experiencia y sofisticados modelos matemáticos o imágenes que describen un problema clínico. (medlineplus.gov)
  • Los aprendices a oficios como albañiles, comerciantes y prestamistas podrían esperar aprender matemáticas ya que era relevante para su profesión. (wikipedia.org)
  • Lo importante es identificar a las personas que necesitan ayuda diferente o adicional para aprender y proporcionar acceso a la asistencia que necesitan. (msdmanuals.com)
  • Las encuestas realizadas con objeto de establecer un parámetro básico para la comparación antes del comienzo del proyecto, mostraron que los maestros carecían de conocimientos de las materias y de interés en enseñarlas. (iadb.org)
  • En lo relativo al conocimiento matemático, se consideran los subdominios del conocimiento de los temas matemáticos, de la estructura matemática que permite contextualizar un tópico en un constructo más amplio, y de la práctica matemática, que concierne a saber cómo se trabaja en matemáticas. (uhu.es)
  • Suele afirmarse que vivimos en un mundo donde el conocimiento se ha convertido en un capital estratgico tanto para la produccin de la riqueza como para la insercin de las personas en la estructura social. (scribd.com)
  • Un conocimiento adecuado de la estructura, de las funciones y del comportamiento de los seres humanos, sanos y enfermos, así como de las relaciones entre el estado de salud del ser humano y su entorno físico y social. (usal.es)
  • Las matemáticas elementales formaban parte del sistema de educación desde las civilizaciones antiguas, incluyendo la antigua Grecia , el imperio Romano , la sociedad védica y el antiguo Egipto . (wikipedia.org)
  • En la división de las artes liberales , en el trivium y el quadrivium de Platón , el quadrivium incluye los campos de matemáticas de la aritmética y la geometría . (wikipedia.org)
  • Comprende las actividades sistemáticas estrechamente relacionadas con la producción, promoción, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos en todos los campos de la Ciencia y la Tecnología (Concytec - Peru http://www.concytec.gob.pe/indicadores/nueva/glosario.htm). (bvsalud.org)
  • CB16 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento. (ual.es)
  • El estudio filosófico del conocimiento se denomina epistemología. (wikipedia.org)
  • Esta investigación se centra en el estudio de la relación con el conocimiento matemático. (bvsalud.org)
  • Los investigadores en educación matemática en primera instancia analizan las herramientas, métodos y enfoques que faciliten la práctica o su estudio. (wikipedia.org)
  • En el Renacimiento , el estudio académico de las matemáticas se negó ya que está fuertemente asociado con el comercio. (wikipedia.org)
  • Integrar los conocimientos previos (propios de grado) de manera crítica y relacionarlos para que se puedan aplicar al estudio de situaciones reales en el ámbito forestal y proponer alternativas. (uclm.es)
  • La epidemiología es el estudio de los factores que causan y están relacionados con la manifestación y la aparición de casos de enfermedades y afecciones en una población específica. (cdc.gov)
  • Es el estudio de la moralidad - una reflexión, análisis cuidadoso sistemático de las decisiones y comportamientos morales, sean pasados, presentes o futuros. (bvsalud.org)
  • Realizar investigaciones desde este enfoque, enriquece en gran medida la visión multidisciplinar de la matemática, coadyuvando a que en la enseñanza se opte por una perspectiva más profunda al considerar al conocimiento de la matemática escolar con sus precedentes históricos. (uniandes.edu.co)
  • Para ello, el staff de instructores de OMAPA está cursando un Diplomado de Especialización impartido por el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile. (omapa.org)
  • El Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de los Llanos, invita a su ciclo de conferencias. (etnomatematica.org)
  • El objetivo del Programa es formar especialistas en transferencia tecnológica e investigación científica. (uchile.cl)
  • La admisión al Programa es decidida por un Comité Académico compuesto por cinco miembros del Claustro del Programa, quienes revisan los antecedentes académicos de los postulantes. (uchile.cl)
  • Para ser acreditado, un programa debe cumplir con ciertas normas generales establecidas, de las cuales se desprenden una serie de criterios que es necesario aplicar para garantizar que un programa ofrezca la mejor formación en su área. (bvsalud.org)
  • Su verdad no depende de las circunstancias porque su actividad intuitiva penetra y conoce la realidad como tal, la esencia de las cosas y por ello es posible la ciencia. (wikipedia.org)
  • Conocimiento y técnicas que se utilizan para crear y construir objetos. (mindmeister.com)
  • El porcentaje de graduandos de diversificado que logran ganar las pruebas de matemática y lectura del Ministerio de Educación sigue sin llegar a niveles aceptables. (prensalibre.com)
  • Conocimientos básicos y habilidad en computación, manejo del idioma inglés, lectura y redacción. (uv.mx)
  • El Instituto de Tecnología del Conocimiento participa en la organización de las jornadas sobre Creatividad y Computación que se celebran para conmemorar este aniversario. (ucm.es)
  • Presentar contenidos matemáticos asociadas a situaciones de vida cotidiana y profesional para introducirlos a la noción de modelación matemática. (udd.cl)
  • Mediante un análisis cualitativo-descriptivo de tres libros de texto mexicanos, así como del libro de texto cubano utilizado en el primer año de bachillerato, se llevó a cabo un análisis comparativo de la autenticidad de cinco tareas matemáticas que se contextualizan en presumibles situaciones reales al utilizar el Teorema de Pitágoras. (cica.es)
  • Un conocimiento adecuado de las enfermedades mentales y físicas, de la Medicina en sus aspectos preventivo, diagnóstico y terapéutico, así como de la reproducción humana. (usal.es)
  • Las matemáticas es un componente altamente importante en la vida cotidiana de las personas así como en los trabajos y debido a esto se debe eliminar el miedo e incentivar desde niños el gusto hacia esta materia. (tec.ac.cr)
  • Ser capaces de integrar conocimientos y reflexionar sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. (uclm.es)
  • CA05 - Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada. (ual.es)
  • CE3 - Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos, y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos. (ull.es)
  • Por un lado, apuntan hacia un acceso igualitario al conocimiento mostrando un enorme potencial de desarrollo de nuestras sociedades. (uchile.cl)
  • Funes es un proyecto de "una empresa docente" ( CIFE , Universidad de los Andes , Bogotá, Colombia), en colaboración con el grupo FQM-193 del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Junta de Andalucía. (uniandes.edu.co)
  • La UANL promueve la generación y apropiación del conocimiento humanista, científico y tecnológico, el desarrollo del espíritu emprendedor y el pensamiento innovador. (uanl.mx)
  • Por lo tanto, es importante que usted hable con el médico de su hijo lo antes posible si cree que el niño tiene un TEAF u otro problema del desarrollo. (cdc.gov)
  • El Lazarillo de Tormes es una obra de literatura española escrita en la segunda mitad del siglo XVI. (wikisaber.es)
  • No puede quedar en el olvido, antes de analizar los nuevos progresos en el siglo XVII, y para finalizar con las matemáticas del Renacimiento, el extraordinario progreso de los métodos de cálculo algebraico obtenido por Adriann Van Roomen, más conocido con el nombre de Adrianus Romanus, nacido en Lovaina en 1562, murió en Mainz en 1615. (cica.es)
  • Esta tendencia se invirtió en el siglo XVII , con la Universidad de Aberdeen y la creación de una Cátedra de Matemáticas en 1613, seguido por la Cátedra de la Geometría que se creó en la Universidad de Oxford en 1619 y la Cátedra Lucasiana de Matemáticas establecida por la Universidad de Cambridge en 1662. (wikipedia.org)
  • Estudios sobre los efectos culturales, éticos y políticos del conocimiento científico y la innovación tecnológica. (mindmeister.com)
  • Creatividad, garante de la competencia matemática. (cica.es)
  • CE01 - Trabajar en la adquisición de conocimientos avanzados, en materias propias de la matemática y sus aplicaciones, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente. (ual.es)
  • Es el cual nosotros podemos utilizar para crear e inventar algo físico. (mindmeister.com)
  • La idea es que tengamos una charla en relación a la inteligencia artificial, un tema del que se habla mucho y pareciera que es un término relativamente nuevo, cuando en realidad apareció en 1956, año en que se empezó a utilizar. (medscape.com)
  • En cambio, es mucho más probable que las probabilidades sean de 1,92, o 1,94 para un equipo y 1,91 para el otro, o algo por el estilo. (icesi.edu.co)