AnatomíaOrganismosEnfermedadesTécnicas y Equipos Analíticos, Diagnósticos y TerapéuticosPsiquiatría y PsicologíaFenómenos y ProcesosDisciplinas y OcupacionesAntropología, Educación, Sociología y Fenómenos SocialesHumanidadesCiencia de la InformaciónDenominaciones de GruposAtención de Salud
InteligenciaAprendizajeTeoría PsicológicaPruebas de InteligenciaTeoría de la MenteRefuerzo (Psicología)RecompensaInteligencia EmocionalAprendizaje por AsociaciónCondicionamiento ClásicoEnseñanzaModelos NeurológicosEscalas de WechslerCurriculumAprendizaje por LaberintoCogniciónInteligencia ArtificialAprendizaje Basado en ProblemasAprendizaje VerbalMemoriaAprendizaje DiscriminativoPruebas NeuropsicológicasReacción de PrevenciónAprendizaje InversoTrastornos del ConocimientoAprendizaje SeriadoPrueba de Stanford-BinetSolución de ProblemasDesarrollo InfantilEncéfaloDesempeño PsicomotorDestreza MotoraTeoría de EnfermeríaModelos PsicológicosConducta SocialPensamientoFunción EjecutivaImagen por Resonancia MagnéticaMemoria a Corto PlazoTransferencia de Experiencia (Psicología)Aprendizaje por ProbabilidadAtenciónTiempo de ReacciónDiscapacidad IntelectualAptitudAnálisis de VarianzaAlgoritmosPruebas PsicológicasProcesos MentalesEvaluación EducacionalPercepción SocialConducta AnimalLogroTrastornos de la MemoriaConducta VerbalMapeo EncefálicoFormación de ConceptoRecuerdo MentalEmocionesRedes Neurales (Computación)Teoría de la InformaciónConductaHabilidades para Tomar ExámenesPlasticidad NeuronalModelos TeóricosDesarrollo del LenguajeRetención (Psicología)HipocampoFactores de TiempoVocabularioCondicionamiento (Psicología)ConocimientoEvolución BiológicaEscolaridadAnálisis y Desempeño de TareasPercepción VisualDiscapacidades del DesarrolloEstimulación LuminosaSimulación por ComputadorMaquiavelismoIndividualidadTraumatismos Penetrantes de la CabezaCorteza PrefrontalTrastornos del AprendizajeInstrucción por ComputadorEstudiantes de MedicinaLenguajeConducta EspacialSeñales (Psicología)Modelos BiológicosComprensiónSíndrome de AspergerPráctica (Psicología)Modelos EducacionalesTeoría CuánticaRelaciones InterpersonalesTeoría del JuegoReserva CognitivaMiedoPruebas del Lenguaje
EmocionalHoward GardnerProcesoTipos de inteligenciaHabilidadesPensamientoArtificialCapacidadEspacialConocimientoLenguajeCapacidadesEducativoCognitivaCognitivasExistenciaVidaInterpersonalEscuelaConjuntoPalabrasCognitivoEstructurasDescubrimientoSentidoIntelectualNeurocienciaTest de inteligenciaMejorar el aprendizajeProcesos de aprendizajeConcepto de inteligenciaLibroResolver problemasDesarrollarEjemplosModeloProfundoHabilidadRelacionadosEntenderSignificativoMemoriaConceptosCrecimientoMentalesCerebroInvestigacionesNaturalistaConocidoPrincipalesInteligenteHumanoPerspectiva1983ExistentesPensamientosEstrategiasComportamientoPensarDescubrimientosUtilizanIntrapersonal
Emocional8
  • Soy Vicky Lahiguera, Soy Vicky Lahiguera, consultora e instructora certificada y acreditada de Mindfulness, Mindful Self-Compassion, Inteligencia Emocional y Yoga. (vickylahiguera.com)
  • Siempre a disposición de las personas y las empresas , poniendo en el trabajo toda mi ilusión, todos mis conocimientos y experiencia en el mundo del Mindfulness, Self-Compassion, Inteligencia Emocional y Yoga, . (vickylahiguera.com)
  • El éxtasis, o 3,4-metilendioxi-metanfetamina (MDMA), es una droga sintética que afecta la percepción y el estado de ánimo, produciendo sentimientos de euforia, aumento de energía y calidez emocional. (mytreatmentlender.com)
  • Inteligencia emocional - Control sobre tu vida: Guía práctica de autodesarrollo para el éxito en los negocios y en su vida personal: Mejore sus habilidades sociales con PNL, EQ, Construcción de Relaciones, CBT & Autodisciplina. (scribd.com)
  • Este programa combina teoría y práctica, ofreciendo herramientas concretas y estrategias aplicables en el ámbito educativo para gestionar emociones, promover la inteligencia emocional, desarrollo del pensamiento critico, formación de la etica y crear entornos propicios para el aprendizaje en adolescentes. (thewellbeingplanet.org)
  • El programa proporciona herramientas y estrategias basadas en la neurociencia emocional para mejorar la comprensión y el abordaje de las emociones en entornos educativos, permitiendo así crear ambientes más propicios para el aprendizaje y el desarrollo integral de los adolescentes. (thewellbeingplanet.org)
  • Qué es la Inteligencia Emocional? (psicologiaymente.com)
  • Inteligencia emocional y Expresión corporal en Educación Física: una nueva propuesta didáctica en Educación Primaria para mejorar el clima escolar. (fecyt.es)
Howard Gardner11
  • Howard Gardner postula su teoría de las inteligencias about his multiple intelligences theory. (bvsalud.org)
  • Este artículo tiene como objetivo realizar una pequeña síntesis de la teoría de las Inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner y cómo aplicar esta teoría en una clase de matemáticas. (aprendiendomatematicas.com)
  • Según Howard Gardner , psicólogo, investigador y profesor de Harvard, existen ocho tipos de inteligencia que detallaré más adelante. (aprendiendomatematicas.com)
  • Howard Gardner nos habla de la existencia de 7 formas de inteligencia, lo cual se acerca más a la concepción de la mente como un sistema biológico abierto, flexible y que responde de diversas maneras a los múltiples retos y situaciones que se presentan en la vida cotidiana. (ayar.co)
  • Quién es Howard Gardner biografía resumida? (donprofe.com)
  • Quién es Howard Gardner resumen? (donprofe.com)
  • Howard Gardner es un famoso psicólogo conocido por establecer la Teoría de las Inteligencias Múltiples. (donprofe.com)
  • Sin embargo, partiendo de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la realidad es que existe no sólo una, sino 12 tipos de inteligencias existentes. (donprofe.com)
  • La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. (donprofe.com)
  • Las inteligencias múltiples, propuestas por Howard Gardner, son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades. (donprofe.com)
  • A principios de los años ochenta el psicólogo estadounidense Howard Gardner propuso una teoría que revolucionó la educación a nivel mundial: la teoría de las inteligencias múltiples. (donprofe.com)
Proceso26
  • La automatización es el proceso de crear automáticamente un sistema o una función de proceso. (computerweekly.com)
  • Diferentes educadores adoptan diferentes acercamientos para que la enseñanza y el proceso de aprendizaje tengan algún sentido. (masternewmedia.org)
  • En el proceso cognitivo del Pensamiento, la Creatividad es: INDICA LA OPCION INCORRECTA. (daypo.com)
  • O sea: es la primera revolución socioeconómica que ofrece tecnologías directamente implicadas en el proceso de aprendizaje, y por lo tanto las posibilidades a largo plazo son muy prometedoras. (slideshare.net)
  • Ahora bien, ese 'click' que debe producirse en las mentes y actitudes de quienes enseñan, debe ser la consecuencia de un proceso previo -que comienza en los tempranos años de la escolaridad- donde primero como alumnos y luego como docentes, cultiven las siguientes destrezas que -según los estándares de las International Society for Technology in Education- son necesarios para desenvolverse en el siglo XXI. (slideshare.net)
  • Últimamente se está extendiendo la teoría que dice que el sueño es un proceso activo, mediante el cual se estimulan varios centros cerebrales con el fin de que se produzcan cambios bioquímicos y hormonales necesarios para la salud. (proyectopv.org)
  • En la era del conocimiento es indispensable promover la creatividad, la innovación, y la experimentación en un proceso colaborativo que utilice las tecnologías digitales eficientemente para lograr el objetivo de aprender a aprender. (ayar.co)
  • proceso de aprendizaje, teorÃ-as educativas, teorÃ-as cognitivas. (dominiodelasciencias.com)
  • Este artí-culo, pasa revista a las íºltimas y mós modernas concepciones sobre el proceso de aprendizaje y las teorí-as de las cuales se derivan. (dominiodelasciencias.com)
  • Investigaciones sobre el proceso de aprendizaje y la naturaleza de las disciplinas que integran el currí-culum. (dominiodelasciencias.com)
  • Es en la prctica donde el hombre tiene que demostrar la verdad, es decir, la realidad y el podero, la terrenidad de su pensamiento Con lo que es en la praxis donde sucede el proceso dialctico del conocimiento y de la construccin del ser humano .Esto la teora gentico dialctica lo ubicar en el proceso del aprendizaje, especialmente fue Vigotsky quien la desarrollar profundamente. (fdocuments.us)
  • El aprendizaje es el proceso a través del cual adquirimos ciertos conocimientos, competencias y habilidades. (psicologiaymente.com)
  • Así pues, el proceso de aprendizaje empieza desde que nacemos y no se detiene en la medida en que las facultades cognitivas así lo permitan. (psicologiaymente.com)
  • El "Diplomado es un programa educativo diseñado específicamente para abordar las necesidades y desafíos de la educación en la etapa de la adolescencia, centrándose en el papel fundamental de las emociones y la mente en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los jóvenes. (thewellbeingplanet.org)
  • El aprendizaje según Gestalt, es un proceso mental de transformar, almacenar, recuperar y utilizar la información. (ceipdulcinea.org)
  • El enfoque Gestáltico tiene en cuenta que, en el proceso de aprendizaje debe desarrollarse las capacidades intelectuales o cognitivas, las afectivas y emocionales, así como las acciones (el hacer). (ceipdulcinea.org)
  • 2006). Características Para Platón, conocer es recordar, Aristóteles afirma que hemos conocido cuando definimos el concepto, a través de un proceso de abstracción. (equinoxgarden.be)
  • 2. También llamada gnoseología y epistemología, es una reflexión sobre el proceso del conocimiento humano y los problemas que en él se plantean. (equinoxgarden.be)
  • La vida entera, desde el momento en que naces hasta el momento en que mueres es un proceso de aprendizaje. (rincondeltibet.com)
  • pero evitar un problema es solo intensificarlo, y en el proceso, el autoconocimiento y la libertad son abandonados. (rincondeltibet.com)
  • De hecho son cada vez más las escuelas y centros educativos que aplican técnicas cognitivistas para intentar mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado así como la capacidad de enseñanza del profesorado. (menteagil.com)
  • Nuestro deseo es identificar el potencial de cada alumno y acompañarle en su proceso personal para que puedan desarrollar sus capacidades al máximo, tanto en el nivel personal como en el académico. (jesuitinas-stella.es)
  • La Acción Evangelizadora del Colegio Stella Maris es el pilar del proceso educativo de todo el Centro, evangelizando y potenciando el valor cristiano del diálogo, escucha interior, búsqueda de la verdad, justicia social, gratuidad y libertad. (jesuitinas-stella.es)
  • El concepto es visto desde la Psicología cognitiva como: El aprendizaje, es un proceso interno de modificación con posibilidad de una doble vertiente cuantitativa y cualitativa, y que es resultado del proceso de interacción INTENCIONAL entre la información que procede del medio y del sujeto que la procesa. (rincondelvago.com)
  • Esto quiere decir que en el proceso educativo, es importante considerar lo que el individuo ya sabe de tal manera que establezca una relación con aquello que debe aprender. (rincondelvago.com)
  • Es caracterizan los factores que son impor- resumida e integral de todo el capítulo, posible que los conceptos que justifican tantes para una buena práctica de la o sea, del proceso necesario para el desa- una práctica no estén explicitados o, salud pública, sin la preocupación de la rrollo de la práctica de la salud pública. (bvsalud.org)
Tipos de inteligencia2
Habilidades7
  • La teoría básica puede resumirse en las siguientes palabras: cada persona tiene ocho inteligencias, habilidades cognoscitivas. (wikipedia.org)
  • La IA fuerte, también conocida como inteligencia general artificial, es un sistema de IA con habilidades cognitivas humanas generalizadas, de modo que cuando se le presenta una tarea desconocida, tiene suficiente inteligencia para encontrar una solución. (computerweekly.com)
  • Inteligencia interpersonal: comprende habilidades de liderazgo, capacidad de cultivar las relaciones y mantener las amistades, capacidad de resolver conflictos, destreza en el tipo de análisis social. (buscabiografias.com)
  • El aprendizaje es la adquisición de habilidades que permiten cambios mas o menos permanentes de la conducta. (daypo.com)
  • Aunque son definiciones abiertas ya que no se matiza qué hay que entender o qué hay que resolver ni tampoco se especifica qué tipos de conocimientos, habilidades, destrezas o experiencias estarían relacionadas con la inteligencia, la mayoría de personas cuando piensan en alguien inteligente seguramente se imaginan a un científico, a un inventor, a un reconocido escritor o, últimamente, a un empresario de éxito. (aprendiendomatematicas.com)
  • cada persona es una única combinación de diferentes capacidades, habilidades y destrezas y no todas las personas aprenden de la misma forma ni al mismo ritmo. (aprendiendomatematicas.com)
  • Para buscar ejemplos de psicología cognitiva tan solo has de observar las habilidades sociales y la capacidad de interacción con las que cuentan cualquier individuo (Por ejemplo el lenguaje o el aprendizaje) y analizar cómo estas se ven reflejadas en otros aspectos de su vida diaria. (menteagil.com)
Pensamiento7
  • Se concluye que la inteligencia es un constructo unitario with diverse forms of psychical activity, consequently, cia é um construto unitário mas não unívoco, indissolu- ú m pero no unívoco, indisolublemente ligado al pensamiento, there's no reason to talk about intelligence on terms of velmente ligado ao pensamento, que mantém relações que mantiene relaciones sistémicas con diversas Gardner's multiple intelligences theory. (bvsalud.org)
  • O inteligencia como "la capacidad para resolver problemas", categorías: operaciones, productos y contenidos (Good generado también desconcierto en los círculos "la habilidad de llevar a cabo el pensamiento abstracto" y Brophy, 1999). (bvsalud.org)
  • En esta guía repasamos las principales corrientes de pensamiento sobre la ciencia de la inteligencia. (scribd.com)
  • El doctor Fernando Torrente, coordinador científico del 15º Simposio, expuso dos preguntas claves para la evolución del pensamiento de la salud mental y las tecnologías: "¿Cuál es rol como profesionales frente a la evolución tecnológica? (noticiaslasvarillas.com.ar)
  • Marchita la mente, distorsiona el pensamiento, guía a todo tipo de teorías extraordinariamente inteligentes y sutiles, supersticiones absurdas, dogmas y creencias. (rincondeltibet.com)
  • El pensamiento es tan astuto, tan inteligente, que distorsiona todo para su propia conveniencia. (rincondeltibet.com)
  • Es la capacidad que nos permite almacenar, localizar y recuperar información para comprenderla posteriormente o estructurar un pensamiento. (menteagil.com)
Artificial26
Capacidad12
  • La inteligencia no es una cantidad que se pueda medir con un número como lo es el cociente intelectual (CI), sino la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. (wikipedia.org)
  • Inteligencia Personal: son las que incluyen las destrezas personales y la capacidad intrapsíquica. (buscabiografias.com)
  • La sociedad tradicionalmente ha definido a la inteligencia como la capacidad para comprender o entender un conjunto de ideas o conceptos. (aprendiendomatematicas.com)
  • En Wikipedia leemos que la inteligencia es la capacidad de pensar, entender, razonar, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica. (aprendiendomatematicas.com)
  • Otro concepto es el de causalidad, que es la capacidad para darse cuenta de que ciertos hechos causan otros. (cepvi.com)
  • Sin embargo, en esta etapa la capacidad para representarse objetos y acciones en la memoria es muy limitada. (cepvi.com)
  • Es decir, apenas tienen capacidad para recordar e imaginar cosas mediante símbolos, como palabras, números e imágenes mentales. (cepvi.com)
  • Podríamos decir que la atención es la capacidad neuronal para adquirir y manejar la información externa que recibimos por nuestros sentidos. (menteagil.com)
  • Actualmente la psicología cognitiva tiene una influencia muy importante sobre la psicopedagogía, rama de la psicología cuyo objetivo es el de mejorar la capacidad de transmitir y retener conocimiento. (menteagil.com)
  • Es la capacidad cognitiva que nos permite extraer conclusiones y realizar hipótesis partiendo de la información recibida a través de nuestros sentidos, procesada en las fases de la percepción y la comprensión. (menteagil.com)
  • Simplificando, podemos entender claramente que la máquina se basa siempre en capacidad de memoria y velocidad de procesamiento, es decir, procedimientos mecánicos en un sentido amplio. (rt.com)
  • Con el tiempo las investigaciones y los estudios han demostrado que el concepto de capacidad superior es mucho más amplio (Pérez y Domínguez, 2006) y la inteligencia tiene muchos más componentes que un CI, así podríamos hablar por ejemplo, que pronto se reconocieron diferentes tipos de talento/s. (sek.es)
Espacial2
Conocimiento14
  • El nombre es derivado de una doctrina imaginaria que se conecta con el conocimiento específico de otras disciplinas, tal como fue presentado por el escritor canadiense de ciencia-ficción Alfred Elton van Vogt. (masternewmedia.org)
  • Qué el conocimiento no es algo que exista fuera del conocedor? (masternewmedia.org)
  • A medida que la autoridad en la sociedad se desplazó, la Verdad fue cuestionada, el post-modernismo floreció y nuestro entendimiento de diversas culturas y modos de conocimiento creció, pareció totalmente natural que las teorías del conocimiento y del comportamiento pasaran al asiento trasero. (masternewmedia.org)
  • Además nos apoyamos en la teoría constructivista de aprendizaje, la cual, se basa principalmente en la construcción del conocimiento, y no en su reproducción. (gcm.edu.co)
  • En los años 60, estos conceptos influenciaron el desarrollo de programas educativos totalmente lineales en los cuales se confunde instrucción con aprendizaje y conocimiento. (ayar.co)
  • Teoría del conocimiento. (equinoxgarden.be)
  • Indica tu concepto de gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología, y cómo consideras que la epistemología apoya tu práctica. (equinoxgarden.be)
  • pone el método fenomenológico al servicio de la teoría del conocimiento. (equinoxgarden.be)
  • En teoría del conocimiento, Descartes es el fundador del racionalismo, que se formó como resultado de entender de manera unilateral el carácter lógico del conocimiento matemático. (equinoxgarden.be)
  • Es una pena, porque si somos seres que valoramos el conocimiento, especialmente lo extrañamos. (universidadentucasa.com)
  • Lo que no está bien es acumular el conocimiento y excluir de nuestro campo de acción a las miles de mujeres que nunca leerán esos estudios o escucharán hablar de feminismo porque sus vidas están centradas en un afán de supervivencia o sus circunstancias personales las han mantenido al margen del privilegio que gozamos algunas. (80grados.net)
  • La inteligencia es lo que hace que una persona sea capaz de adquirir, recordar y utilizar el conocimiento, entender conceptos y relaciones entre objetos, ideas y sucesos y aplicar el conocimiento a los problemas de la vida diaria. (cepvi.com)
  • Una de sus contribuciones más importantes es el modelo de una 'escuela inteligente', basado en el aprendizaje como una consecuencia del acto de pensar y el aprendizaje como comprensión profunda que involucre el uso flexible y activo del conocimiento. (donprofe.com)
  • Helmar es capaz de conducirte de una manera suave, casi imperceptible, hacia puntos de conocimiento y de conciencia que resultan sorprendentes. (clearness.es)
Lenguaje4
  • Inteligencia Cinestésica: habilidad para tener buena comunicación con el lenguaje corporal, es por ejemplo la que tienen los bailarines de ballet. (buscabiografias.com)
  • Más aún, quizá la inteligencia lingüística estaba más en el lado humano, que interpretaba como lenguaje original algo que no eran más que signos sin mayor pretensión. (blogalia.com)
  • Se conoce a la Psicología Cognitiva o también denominada como Psicología Cognoscitivista, a una vertiente de la Psicología, la cual se enfoca principalmente en el estudio de los procesos mentales tales como: la percepción, el aprendizaje, el lenguaje, la memoria, la atención, el razonamiento, entre otros. (tupsicologasanitaria.com)
  • Por lo tanto, los desequilibrios de género se reflejan en los fenómenos gramaticales y para hacer visible esta desigualdad, es útil estudiar el lenguaje. (lu.se)
Capacidades10
  • 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples. (wikipedia.org)
  • Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las 'inteligencias múltiples' (Frames of Mind, 1983). (wikipedia.org)
  • Tanto habilidad como inteligencia se refieren a capacidades mentales que de alguna manera son innatas y en parte adquiridas. (rincondelvago.com)
  • Fue Gardner quien con su modelo reconoce a otras capacidades humanas el mismo valor que tradicionalmente se había concedido exclusivamente a las verbales y matemáticas, principalmente (una concepción reduccionista de la inteligencia, producto del contexto histórico educativo y social en que surgió). (buscabiografias.com)
  • El estudio del desarrollo de diferentes tipos de capacidades en niños normales, niños prodigios, "sabios idiotas", niños autistas y niños con problemas de aprendizaje. (aprendiendomatematicas.com)
  • La física es un tema que se adapta a los estudiantes con capacidades intelectuales y de alto calibre. (universidadentucasa.com)
  • Por ejemplo, hay quien argumenta que la inteligencia está constituida de muchas capacidades cognitivas diferentes. (experientiadocet.com)
  • Ante el fracaso de hacer un software equivalente a las capacidades del ser humano, ahora se propugna que es el hardware lo que hará posible que la máquina supere al hombre…, llegando a "evolucionar" y creándose a sí misma su propio software y hardware cada vez más evolucionados, hasta llegar a un punto que escapará a las capacidades de los humanos. (rt.com)
  • En definitiva, nuestro objetivo es que cada una de nuestras alumnas y alumnos desarrolle al máximo sus capacidades y talentos. (sek.es)
  • Este modelo presentaba la inteligencia como un conjunto de capacidades autónomas interrelacionadas. (donprofe.com)
Educativo1
  • Las teorías de enseñanza-aprendizaje que influenciaron el sistema educativo en la era industrial, imaginaban la mente como una caja cuya función era recibir la información transmitida por el profesor. (ayar.co)
Cognitiva11
  • Reconocido por su trabajo en el campo de la psicología cognitiva y el estudio de la mente humana. (buscabiografias.com)
  • Comprender el aprendizaje a partir del modelo de la ciencia cognitiva. (hermandadblanca.org)
  • También en esa obra explicó que su teoría se basa en la ciencia cognitiva (estudio de la mente) y la neurociencia (estudio del cerebro). (aprendiendomatematicas.com)
  • Psicología cognitiva: ¿Qué es y para qué sirve? (menteagil.com)
  • Qué es la psicología cognitiva? (menteagil.com)
  • Esto es precisamente lo que estudia la psicología cognitiva. (menteagil.com)
  • Desde que Charles Spearman propusiera allá por el año 1904 la existencia de un "factor general de inteligencia", g, como base de la función cognitiva, la definición y medición de la inteligencia no ha podido ser algo más controvertido. (experientiadocet.com)
  • Ahora bien, gracias a eso se podría decir que todo esto, en la actualidad es posible debido a los avances que ha logrado tener esta corriente, es por eso que, en este artículo, abordaremos todos lo referente a la Psicología Cognitiva. (tupsicologasanitaria.com)
  • El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información 'se conecta' con un concepto relevante('subsensor') pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de 'anclaje' a las primeras. (rincondelvago.com)
  • La característica más importante del aprendizaje significativo es que, produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones(no es una simple asociación), de tal modo que éstas adquieren un significado y son integradas a la estructura cognitiva de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación, evolución y estabilidad de los Subsunsores pre-existentes y consecuentemente de toda la estructura cognitiva. (rincondelvago.com)
  • El estudio toma una perspectiva interdisciplinaria combinando las teorías de metáforas conceptuales que cabe dentro de la lingüística cognitiva y la perspectiva de género en el análisis. (lu.se)
Cognitivas1
  • Por último, es importante destacar que dentro de lo que es el desarrollo de las ciencias cognitivas, ha sido de mucha importancia durante los años 60 ya que se inicia el redescubrimiento de los estudios sobre la génesis de la inteligencia, los cuales fueron iniciados por Jean Piaget, y también se desarrollaron gracias a Bruner. (tupsicologasanitaria.com)
Existencia4
  • En él, se critica la idea de la existencia de una sola inteligencia, a través de las pruebas psicométricas. (wikipedia.org)
  • N formas de actividad psíquica, por tanto no existe la portanto não existe a necessidade de conceber a exis- necesidad de plantear la existencia de inteligencias tência de inteligências múltiplas. (bvsalud.org)
  • Es la Existencia Absoluta. (proyectopv.org)
  • No se trata solo de cómo vivimos, sino de cultivar todo aquello que fortalece el por qué vivimos, cuál es nuestro propósito y el significado profundo de nuestra existencia. (jesuitinas-stella.es)
Vida11
  • La vida es lo que hacemos de ella.Los viajes son los viajeros.Lo que vemos no es lo que vemos, sino lo que somos. (hosteltur.com)
  • Es autor, entre otros libros de " Inteligencias múltiples ", " Mentes creativas " y " La mente no escolarizada ', que consta de tres partes: en la primera, se presenta la síntesis del saber actual acerca del modo en que los seres humanos aprenden durante los primeros años de su vida. (buscabiografias.com)
  • Es importante incluir los valores en el diseño, traducir los valores democráticos en prácticas, e incluir una visión de la buena vida y de la buena sociedad. (fundaciontelefonica.com.pe)
  • Pasando por la esotérica, que promueve que lo soñado es otra forma de vida, espiritual. (proyectopv.org)
  • Es normal, teniendo en cuenta que se trata de uno de los constructos psicológicos más importantes a la hora de predecir la calidad de vida que tendrán las personas. (psicologiaymente.com)
  • Busca descubrir el propósito de nuestra vida y reconocer que cuidar de él es lo que le da verdadero sentido. (jesuitinas-stella.es)
  • Intentó también plasmar en un Estado real su original teoría política , razón por la cual viajó dos veces a Siracusa , Sicilia , con intención de poner en práctica allí su proyecto, pero fracasó en ambas ocasiones y logró escapar penosamente y corriendo peligro su vida debido a las persecuciones que sufrió por parte de sus opositores. (wikipedia.org)
  • Esta teoría va de la mano con el hecho de que los seres humanos son incapaces de ser genios en todas las áreas de su vida. (donprofe.com)
  • Es la clave del bienestar, de la felicidad, de una vida sin limites o interferencias. (clearness.es)
  • El aprendizaje discurre al ritmo que marcamos cada uno, el Retiro es hoy una huella imborrable que acompaña cada día de mi vida. (clearness.es)
  • Ha removido mi interior de una forma que no sé explicar pero que el resultado es inmejorable, me encuentro con una paz interior indescriptible, me han encajado muchas cosas de mi vida y el despertar ha sido increíble. (clearness.es)
Interpersonal1
Escuela6
  • cita requerida] Gardner es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se trabaja como profesor de Educación y de Psicología, y es también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston. (wikipedia.org)
  • Encuentra aquí información de Aprendizaje por observación para tu escuela ¡Entra ya! (rincondelvago.com)
  • es lo que se llega a logra en la escuela, no obstante que el elevación de la inteligencia se mide en base a los promedios de sus calificaciones. (rincondelvago.com)
  • Que Es La Escuela Gestalt? (ceipdulcinea.org)
  • La escuela Gestalt - Los seguidores de esta corriente psicológica sostienen que la mente humana tiende a convertir la información parcial en total. (ceipdulcinea.org)
  • El primero sentó los principios de la escuela Gestalt como corriente psicológica y el segundo realizó algunos experimentos con monos sobre percepción y aprendizaje. (ceipdulcinea.org)
Conjunto3
  • Los canales de aprendizaje son el conjunto de estrategias, métodos y tendencias concretas que se utilizan cuando se quiere aprender algo, que va a varias según lo que se quiera aprender. (psicorevista.com)
  • El totalismo, Un todo es un conjunto de elementos que no se pueden fragmentar. (ceipdulcinea.org)
  • 4. El análisis representaría lo que podríamos llamar "ars inveniendi", es decir una forma Es el conjunto de todas esas experiencias, recuerdos, imaginación que necesita ser comprobada con un análisis, todo esto a través de una observación. (equinoxgarden.be)
Palabras2
  • En palabras de sir Ken Robinson cada persona debe de encontrar su elemento, es decir, tomar contacto con el talento que posee y tener oportunidad de desarrollarlo. (aprendiendomatematicas.com)
  • Lo insólito es que quien contestaba a las preguntas y los comentarios de los internautas era Koko, una gorila de 30 años de edad capaz de comunicarse empleando el sistema norteamericano de signos y de emplear más de quinientas palabras. (blogalia.com)
Cognitivo1
  • De especial interés es el aprendizaje en las etapas de la infancia y la adolescencia , debido a la relevancia de estas etapas madurativas en el desarrollo psíquico, intelectual y cognitivo de los individuos. (psicologiaymente.com)
Estructuras2
  • El Conectivismo combina elementos importantes de muchas teorías diferentes sobre el aprendizaje, las estructuras sociales y las nuevas tecnologías de comunicación, siendo que ha sido diseñada para dar nacimiento a nuevas formas de aprendizaje en la era digital. (masternewmedia.org)
  • Y fundamentalmente, es comprender que ese cambio, como todos, provoca un reacomodamiento en nuestras estructuras que cuesta asumir, pero que a la postre será beneficioso. (slideshare.net)
Descubrimiento2
  • El se intereso en los niños cuando estos a su vez vio que cometían errores en las pruebas de inteligencia y llego al descubrimiento de que no es que los niños pequeños piensen menos que los adultos sino que piensan de manera diferente a como ellos razonan. (rincondelvago.com)
  • esta es la verdadera novedad que ha demolido los cimientos de la vieja civilización… Uno de los elementos del nuevo método es precisamente el descubrimiento de cómo aplicarse a llenar el vacío entre las ideas científicas y el producto último. (hermandadblanca.org)
Sentido5
  • Es cambiar actitudes y metodologías para darles un sentido superador. (slideshare.net)
  • La necesidad de interpretar, comprender plenamente y dar sentido a la información visual en un ordenador, es decir, la IA se utiliza para interpretar e intentar comprender las imágenes: interpretación de fotografías industriales, militares y de satélite. (innova-scape.info)
  • En ese sentido, la mente y la tecnología se encuentran cada vez más vinculadas, lo cual las lleva a conformar una sinergia que está en constante evolución. (noticiaslasvarillas.com.ar)
  • La psicología de Gestalt, un movimiento que inició en la década de los 20′ en Berlín, busca darle sentido a cómo nuestras mentes perciben las cosas como un todo, en lugar de cada uno de los elementos. (ceipdulcinea.org)
  • Lo que está claro es que es mejor el aprendizaje con sentido, pero ojo, siempre se admiten matices ya que esto depende de los factores antes nombrado. (rincondelvago.com)
Intelectual2
  • Si admitimos que los sentidos ¿Cuál es el acto intelectual mediante el cual se logra la evidencia? (equinoxgarden.be)
  • Podemos considerar, para lo que nos interesa ahora, la inteligencia medida por los tests de cociente intelectual como un constructo útil. (experientiadocet.com)
Neurociencia3
  • Aportes de la neurociencia en el aprendizaje. (monografias.com)
  • Verónica Labre FECHA: MIERCOLES 3 DE MARZO DEL 2013 Ambato - Ecuador INDÍCE INTRODUCCIÓN En el presente trabajo detallaremos ¿Qué es la neurociencia? (monografias.com)
  • Es sin duda una de las áreas más estudiadas en neurociencia. (menteagil.com)
Test de inteligencia2
Mejorar el aprendizaje1
  • Los mapas conceptuales pueden ser difíciles ha realizar, sin embargo, su aplicación ayuda a mejorar el aprendizaje de los conceptos que se desarrollan en el mismo. (psicorevista.com)
Procesos de aprendizaje2
  • El Proyecto Zero es un grupo de investigación que desarrolla los procesos de aprendizaje de niños y adultos. (buscabiografias.com)
  • Los psicólogos educativos y los psicopedagogos tratan de mejorar las estrategias docentes con el fin de facilitar los procesos de aprendizaje de los alumnos, y también diseñan planes pedagógicos específicos para alumnos que puedan presentar dificultades o retrasos en el aprendizaje. (psicologiaymente.com)
Concepto de inteligencia1
  • se trata de uno de los mayores referentes educativos de los últimos años, alguien que redefinió (y revolucionó) el concepto de inteligencia al demostrar que no existe una sola manera de ser inteligente. (donprofe.com)
Libro11
  • En 1983 presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer estadounidense que recibió el Premio Grawemeyer de la Universidad de Lousville. (wikipedia.org)
  • Aprendizaje digital En su libro '¿Qué será? (slideshare.net)
  • Nuestro nuevo libro: '¿Qué es la inteligencia? (psicologiaymente.com)
  • Hay nuevo libro de los fundadores de Psicología y Mente! (psicologiaymente.com)
  • El libro que presentamos es una obra especialmente pensada para ser una introducción al tema de la inteligencia. (psicologiaymente.com)
  • Es un libro que tengo y en el que he leído muchos capítulos. (universidadentucasa.com)
  • También es un excelente libro de referencia sobre el tema. (universidadentucasa.com)
  • Este libro abrirá su mente a una nueva dimensión de aprendizaje e intriga en nuestro universo. (universidadentucasa.com)
  • No es que lees un libro, pasas un examen y terminas la educación. (rincondeltibet.com)
  • Y aunque no ponemos en duda los beneficios que puedan tener los avances tecnológicos futuros, que nos continuarán sorprendiendo en los próximos años, son tantos los errores conceptuales sobre el ser humano en estas teorías sobre IA, que daría para escribir un libro. (rt.com)
  • Asimismo, luego de eso, durante el año 1967 se logró publicar un libro que llevaba por nombre Cognitive Psychology, el cual fue escrito por el psicólogo estadounidense, Ulric Neisser y es donde se sintetiza en una serie de investigaciones que fueron realizadas en los 10 años anteriores, según lo que es la perspectiva y luego de la publicación de ese libro fue llamada cognitivista. (tupsicologasanitaria.com)
Resolver problemas1
  • Además es adaptativo, porque se emplea para resolver problemas. (cepvi.com)
Desarrollar2
  • Es posible desarrollar esta característica de la psique humana? (scribd.com)
  • Mediante la evaluación y la exposición a ciertos problemas, el ser humano es capaz de desarrollar sus destrezas. (psicologiaymente.com)
Ejemplos2
Modelo3
  • Teniendo como resultado la propuesta de un modelo de estrategias didácticas fundamentado en las teorías del constructivismo basado en los aportes de Ausubel y Vigotsky, el Conectivismo, el método de Polya, considerando además el entorno digital actual. (ciencialatina.org)
  • El tecnólogo de la educación y primer evangelista del Conectivismo, George Siemens, nos explica qué es lo que define este modelo educacional y cuáles son los principios claves que lo hacen tan especial. (masternewmedia.org)
  • La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente. (donprofe.com)
Profundo2
Habilidad3
Relacionados3
  • Por experiencia, sabemos que la inteligencia es uno de los temas relacionados con la psicología que más interés generan. (psicologiaymente.com)
  • Jiddu Krishnamurti inspiró a la humanidad en temas relacionados al rol de la mente en nuestras vidas, las relaciones interpersonales, la sociedad, la influencia externa, la meditación y la importancia del auto-entendimiento. (rincondeltibet.com)
  • Un aprendizaje es significativo cuando los contenidos: Son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. (rincondelvago.com)
Entender2
  • Así que tú y yo somos el problema, y no el mundo, porque el mundo es la proyección de nosotros mismos, y para entender el mundo debemos entendernos a nosotros mismos. (rincondeltibet.com)
  • Estos tres enfoques unidos, ayudan a entender la inteligencia. (cepvi.com)
Significativo2
Memoria5
Conceptos2
  • Dentro de los Procesos Cognitivos, aquel que es un sistema organizado de símbolos que permite comunicar nuestros pensamientos o conceptos, pero, a su vez, ayuda a Ia formación y al enriquecimiento de los conceptos es: a) La inteligencia. (daypo.com)
  • Es decir, para lectores y lectoras que no han tenido nunca contacto con el tema y que aún no se han familiarizado con los conceptos trabajados en este amplio ámbito de investigación. (psicologiaymente.com)
Crecimiento2
  • Hoy en día todas la investigaciones que se hacen acerca del crecimiento mental comienzan con las teorías de Piaget. (rincondelvago.com)
  • Sí, la tecnología aún está en sus inicios, y cada vez más empresas están invirtiendo recursos en el aprendizaje automático, lo que sugiere que los productos y aplicaciones de IA pronto verán un fuerte crecimiento. (innova-scape.info)
Mentales2
  • Esta perspectiva deja de lado los procesos mentales y no contempla el potencial de la inteligencia humana. (ceipdulcinea.org)
  • En la actualidad es una de las corrientes terapéuticas más exitosas en en el tratamiento de trastornos mentales debido a que lleva más de 70 años presentando resultados muy positivos en los estudios científicos que se han venido realizando hasta la fecha. (menteagil.com)
Cerebro6
  • Se reconhecem influências da cultura como de la cultura como mediadoras de la inteligencia y se brain's analytical synthetic activity explains individual mediadoras da inteligência e se propõe que a atividade propone que la actividad analítico sintética del cerebro differences on ontogenetic and filogenetic development, analítico sintética do cérebro explica de melhor maneira explica de mejor manera las diferencias individuales de considering it as its biological fundament. (bvsalud.org)
  • Es bueno enfatizar que las comunicaciones dirigidas al cerebro reptil causan impresiones más profundas y gatillan respuestas más veloces que las emocionales o racionales. (slideshare.net)
  • Investigaciones recientes en medicina, psicología y biología nos revelan que el cerebro humano es un sistema mucho más complejo que la sencilla caja negra expuesta por teorías conductistas. (ayar.co)
  • La investigación de nuestro cerebro cada vez se ha tornado en un tema con más importancia en cuanto a su aplicación respecto a la educación y en los procesos de enseñanza y aprendizaje. (monografias.com)
  • Por lo cual, es importante estar actualizados sobre el impacto que tienen los avances tecnológicos en el cerebro humano. (noticiaslasvarillas.com.ar)
  • Por lo cual, en el mismo se disertó sobre la interacción cerebro-computadora, cómo la tecnología en general está modificando nuestra comprensión de cómo funciona el cerebro y de qué manera las nuevas tecnologías pueden ser aplicadas al diagnóstico y tratamiento de enfermedades de la mente. (noticiaslasvarillas.com.ar)
Investigaciones2
  • Desde las teorías fisiológicas y biológicas hasta las teorías genéticas, desde los descubrimientos de la psicología científica hasta los conocimientos aportados por las últimas investigaciones multidisciplinares. (scribd.com)
  • Estos pequeños "módulos" siempre ayudan a tener una visión más global acerca de lo que es la cognición humana , las personas que han realizado contribuciones a este campo científico o el contexto en el que se han ido desarrollando estas investigaciones… aunque algunos han sido añadidos, sin más, porque resultan divertidos. (psicologiaymente.com)
Naturalista1
Conocido3
  • Es conocido fundamentalmente por su teoría de las inteligencias múltiples, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia. (wikipedia.org)
  • al principio del siglo XXI en Italia, donde es conocido como Connettivismo. (masternewmedia.org)
  • Piensan que un número concreto de la lotería es trascendente, porque lo relacionan con algo importante o conocido para ellos y que, por esto mismo, es más probable que toque. (experientiadocet.com)
Principales1
  • Sus principales antecedentes son filósofos: La base de la Gestalt es filosófica. (ceipdulcinea.org)
Inteligente4
  • El profesor Gardner viene a desmontarnos la idea más o menos instalada de qué es "ser inteligente" o qué es la inteligencia. (aprendiendomatematicas.com)
  • Crees que es habitual pensar en un deportista como ejemplo de persona inteligente? (aprendiendomatematicas.com)
  • Los bebés son capaces de mostrar un comportamiento inteligente, que incluye aprendizaje complejo y por propia iniciativa. (cepvi.com)
  • El comportamiento inteligente está orientado por metas, es decir, es consciente y deliberado, no accidental. (cepvi.com)
Humano4
  • Se oponían a las escuelas predominantes en su época: Los psicólogos de la Teoría de la Gestalt, no estaban de acuerdo con enfoques como el conductista, que limita el comportamiento humano a asociaciones entre estímulos y respuestas. (ceipdulcinea.org)
  • Un simple análisis de la estructura psicológica del ser humano nos muestra que una máquina nunca podrá superarnos en inteligencia, motivación, altruismo, sentimientos, creatividad, conciencia, es decir, en las cualidades más elevadas del ser humano. (rt.com)
  • Pero el ser humano es mucho más que eso. (rt.com)
  • Si "nada humano me es ajeno" , ¿cómo van a serlo las más excelsas obras de la literatura? (uclm.es)
Perspectiva1
  • En mi caso estoy tratando de definirlo desde la perspectiva de cómo trabaja nuestra mente. (masternewmedia.org)
19831
  • La primera vez que Gardner uso el concepto de las Inteligencias Múltiples fue en su obra Frames of Mind publicada en 1983. (aprendiendomatematicas.com)
Existentes2
  • Lo que hay de nuevo en el constructivismo , y por favor hágame llegar sus comentarios si están en desacuerdo, es que éste combina las ideas pre-existentes de una manera que se adapta a las necesidades y tendencias de nuestra era actual. (masternewmedia.org)
  • Sin embargo , antes de hablar de ellas, quisiera referirme a algunas de las teorías existentes que sirven como basamento al Conectivismo (y en gran medida, yo creo, al constructivismo). (masternewmedia.org)
Pensamientos1
  • Dicho equipo está formado por psicoterapeutas, psi-copedagogos y otros profesionales en relación con la salud que se interesan por la mente y sus pensamientos. (fundacioorienta.com)
Estrategias1
  • Lo lamentable es que el fin de estas estrategias no es movernos como grupo en una dirección de reflexión o acción que nos beneficie y nos traiga bienestar, sino vendernos de todo… desde un desodorante hasta un partido político. (80grados.net)
Comportamiento2
  • Conectivismo, es una teoría del aprendizaje para la era digital," ha sido desarrollada por George Siemens basado su análisis de los limites de las teorías del comportamiento , del cognitivismo y constructivismo para explicar el efecto que la tecnología ha tenido en cómo vivimos, cómo nos comunicamos, y cómo aprendemos. (masternewmedia.org)
  • La idea importante es que la inteligencia por sí misma no garantiza un comportamiento racional. (experientiadocet.com)
Pensar4
  • Los usuarios pueden pensar que el éxtasis es divertido y que se siente bastante inofensivo en ese momento. (mytreatmentlender.com)
  • Gracias al mejor guía, con una comprensión tan profunda del mundo, de las filosofías y teorías científicas que han transcendido a miles de años, y de los 3 principios, he conseguido mirarme desde dentro, pensar y sentir que todo es posible. (clearness.es)
  • Según esto, nuestra manera de pensar y actuar se debe más al aprendizaje social que a la fisiología de nuestros cuerpos. (lu.se)
  • Un argumento central en estos estudios es que la forma en que se habla de algo coincide, hasta cierto punto, con la forma de pensar en ese algo. (lu.se)
Descubrimientos1
  • Esta nueva definición no está exenta de polémica y aunque Gardner y su equipo fundamentan su tesis basándose en descubrimientos científicos, son muchos los psicólogos y pedagogos que creen que su teoría no contiene más que tonterías. (aprendiendomatematicas.com)
Utilizan1
Intrapersonal1