• Somente em 1963 a faculdade foi retomada, com a designação de Curso Médico-Cirúrgico dos Estudos Gerais Universitários de Angola. (wikipedia.org)
  • Quase um ano passado sobre a data da independência nacional, em 28 de setembro de 1976, o então Ministro da Educação António Jacinto assina a Portaria 77-A/76 que transforma a Universidade de Luanda em Universidade de Angola, onde se extinguem nesta Universidade os cursos, como o Curso Médico-Cirúrgico, e passam a denominar-se Faculdades. (wikipedia.org)
  • Possui graduação em Curso de Medicina pela Universidade Federal de Minas Gerais (1973), mestrado (1982) e doutorado (1989) em Medicina (Medicina Tropical) pela Universidade Federal de Minas Gerais. (usp.br)
  • Representante titular no Colegiado do Curso de Medicina da UFMG. (usp.br)
  • Em 2018 e 2019 iniciou a construção de uma nova história também nos municípios de Jaú e Guarujá, a princípio com o curso de Medicina. (unoeste.br)
  • Professores do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais, por intermédio da disciplina de Prática Clínica em Terapia Ocupacional II, vêm desenvolvendo há três semestres, em parceria com um dos Centros de Convivência da capital Belo Horizonte e com a Rádio UFMG Educativa, uma oficina de rádio junto aos usuários do equipamento. (ufsc.br)
  • Entrou para o curso de bacharelado em esportes na Universidade de São Paulo (USP) com a ideia de ser técnico de natação. (abc.org.br)
  • O curso de graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), primeiro ofertado no interior da Bahia, foi criado em 27 de abril de 1976 através do Decreto Federal nº 77.496, tendo como motivação central a demanda por enfermeiras para atender a estruturação do Sistema Descentralizado de Saúde. (bvsalud.org)
  • O Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR), foi criado em 27 de maio de 1974, pela Resolução 04/74, do Conselho de Ensino e Pesquisa (CEP) da UFPR. (bvsalud.org)
  • Mediante o Decreto n° 76.853/1975, o curso foi reconhecido após avaliação do Conselho Federal de Educação. (bvsalud.org)
  • Em 1976 abriu seu primeiro Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, o Mestrado em Enfermagem e em 1993 o Curso de Doutorado. (bvsalud.org)
  • A Graduação em Administração da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein (FICSAE) é um curso de Administração de empresas que se baseia nas competências do DNA Einstein: excelência, desempenho e propósito. (einstein.br)
  • Minha primeira faculdade foi na Unisa, onde me formei em 2004 no curso de Comunicação Social. (unisa.br)
  • Na solenidade, o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, enalteceu a iniciativa do curso de Medicina Veterinária. (ufla.br)
  • da coordenadora acadêmica do curso de Medicina Veterinária da UFLA, professora Suely de Fátima Costa, e da coordenadora acadêmica de Mobilidade Internacional da faculdade de Ciências Veterinárias da Universidade Nacional do Litoral (Argentina), a médica veterinária Indiana Diez Rodrigues. (ufla.br)
  • Além do atendimento em seu consultório em São Paulo, Ana coordena o curso de pós-graduação em Educação e Terapia Sexual no Unisal e o curso de Sexologia Clínica no IBCMED. (anacanosa.com.br)
  • Coordena o curso de pós-graduação de Educação e Terapia Sexual no Centro Universitário Salesiano ( UNISAL ) desde 2006. (anacanosa.com.br)
  • Docente no curso de pós-graduação em sexualidade da Faculdade de Medicina do ABC e São José do Rio Preto ( FAMERP ) e do Instituto Brasileiro Interdisciplinar de Sexologia e Medicina Psicossomática ( ISEXP ). (anacanosa.com.br)
  • Coordenadora e idealizadora do curso de Pós-graduação e Aperfeiçoamento "Dinâmicas Corporais como Expressões Terapêuticas" da Faculdade Senac Ciências da Saúde. (efai.art.br)
  • O curso de Educação Física da UNIFENAS surgiu da necessidade regional e nacional de profissionais atuantes na promoção da saúde em uma universidade com aproximadamente 40 anos de experiência, com vocação à saúde, fato que possibilita várias ações interdisciplinares, permitindo uma experiência prática importante. (unifenas.br)
  • O curso está direcionado à educação para a saúde, com o objetivo de atender às necessidades de um profissional que busca uma visão ampla sobre sua formação, preparado para atuar individualmente ou em equipe multiprofissional. (unifenas.br)
  • O aluno deverá cumprir até o penúltimo período de seu curso de graduação no mínimo 80% (oitenta por cento) das atividades complementares previstas. (unifenas.br)
  • Graduação, curso superior ou terceiro grau é a formação que ocorre após o aluno ter concluído o ensino médio. (blog.br)
  • Os salários desse profissional variam muito, dependerá de qual segmento da educação ele irá trabalhar, de sua qualificação expressa no currículo e ainda de qual curso ele se formou. (blog.br)
  • Não menos importante na realização do curso foi a reunião de alunos de diversas áreas e de diferentes idades e experiências profissionais, vindos de diferentes cursos e universidades, de graduandos a doutorandos. (labimi.com.br)
  • Pesquisador nível 2 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), atua como professor da disciplina de Saúde Baseada em Evidências da Faculdade de Medicina (Famed/UFC) e na coordenação de Pesquisa e Extensão do curso de Medicina do Centro Universitário Christus (Unichristus). (ce.gov.br)
  • O curso de Educação Física, da Uniube, é ideal para quem sempre pensou em atuar na área promovendo a saúde. (uniube.br)
  • O egresso do curso de Educação Física, da Uniube, é compromissado com o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões. (uniube.br)
  • O curso de Educação Física tem a sua cara? (uniube.br)
  • Na última avaliação feita pelo Ministério da Educação (MEC), o curso da Universidade ficou entre os oito do país que conseguiram em três critérios diferentes conceito máximo (5) dentre os mais de 730 cursos averiguados. (ufjf.br)
  • Professora Assitente do curso de Medicina da Universidade Católica de Pernambuco. (healthdialogueculture.org)
  • Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com um grupo de 28 estudantes (sendo 16 do curso da graduação em Enfermagem e 12 do curso de graduação em Medicina), em 2019. (ufal.br)
  • Participou como auxiliar externa em banca de avaliação e defesa de trabalho de conclusão de curso .Preceptora Saúde Coletiva na Faculdade de Medicina/UFAL. (ufal.br)
  • Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e supervisora do Estágio Profissional em Transtornos de Aprendizagem, na Divisão de Psicologia Aplicada/UFRJ. (bvsalud.org)
  • Foi coordenadora geral de Ações Estratégicas da Educação na Saúde, entre 2013 e 2014, no Departamento de Gestão da Educação na Saúde, e diretora de programa, entre 2014 e 2015, na Secretaria de Gestão e da Educação na Saúde, Ministério da Saúde do Brasil. (culturaacademica.com.br)
  • A revista Saberes Plurais é uma publicação vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde - Mestrado Profissional - da Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). (ufrgs.br)
  • Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública, desde 1993 e do Mestrado Profissional Promoção de Saúde e Prevenção de Violência, desde 2011. (usp.br)
  • É membro efetivo do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Faculdade de Educação Física da UnB. (cev.org.br)
  • Fez Mestrado (2011-2013) no Programa Interdisciplinar em Ciências da Saúde da Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP. (usp.br)
  • Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação. (fiocruz.br)
  • Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia. (fiocruz.br)
  • I Pesquisador em saúde pública e coordenador do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva do Instituto René Rachou - Fiocruz Minas e professor associado da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). (bvs.br)
  • Coordena o Programa de Educação a Distância em Vigilância em Saúde Ambiental do Iesc/UFRJ e os projetos Infância e Poluentes Ambientais e Bruminha. (bvs.br)
  • Doutoranda o programa de Pós Graduação em Enfermagem da UFPEL. (bvsalud.org)
  • 5 Enfermeira, especialista em Atenção à Saúde Oncológica da Universidade Federal de Pelotas, Rio grande do Sul, Mestranda pelo Programa de Pós Graduação Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. (bvsalud.org)
  • A partir dessa experiência em Stanford, Ferreira participou de um programa recém-criado na universidade chamado SPARK , que visava transformar descobertas em soluções para a sociedade, através de trabalho cooperativo entre acadêmicos e não acadêmicos. (abc.org.br)
  • Atualmente, Ferreira é professor associado do Instituto de Ciências Biomédicas e da Faculdade de Medicina da USP e professor associado da Universidade de Stanford, além de fundador e diretor do programa SPARK-Brasil. (abc.org.br)
  • Realizei minha primeira graduação nessa universidade, e fico muito satisfeito por saber que reintroduziram esse programa. (unisa.br)
  • A Universidade Federal de Lavras (UFLA) sedia, até sexta-feira (21/9), o I Encontro Internacional de Coordenadores Acadêmicos de Medicina Veterinária, no marco do projeto "Mobilidade Acadêmica de Graduação para melhoria da formação de estudantes e docentes de Medicina Veterinária", que integra o Programa de Mobilidade Acadêmica Regional em Cursos Acreditados (Marca) do sistema ARCU-SUL. (ufla.br)
  • Participam do programa os cursos de graduação que aderem ao sistema de Acreditação Regional de Cursos Universitários do Mercosul (ARCU-SUL), cuja finalidade é avaliar e acreditar os cursos universitários dos países membros e associados do Mercosul, atestando seus níveis acadêmico e científico. (ufla.br)
  • De 2019 à 2023 foi Coordenadora de Inovação do Centro de Ciências da Saúde, e de novembro de 2020 até junho de 2023 foi coordenadora do Programa de Gestão de Indicadores de Desempenho (GID) da Pro-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da UFRJ. (ufrj.br)
  • O profissional formado em Educação Física tem como principais áreas de atuação academias, clubes, hotéis, escolas de esportes, clubes esportivos, resorts e acampamentos, centros de treinamento de alto rendimento, equipes de PSF (Programa de Saúde da Família), empresas de diversas naturezas (GL) e spas e clínicas de reabilitação. (unifenas.br)
  • O Programa Institucional de Monitoria compreende um conjunto de atividades acadêmicas exercidas por aluno de graduação e que tem por finalidade contribuir para sua formação integrada. (unifenas.br)
  • As empresas que optarem pelo serviço único de engenharia e medicina ficam obrigadas a elaborar e submeter à aprovação da Secretaria de Segurança e Medicina do Trabalho, até o dia 30 de março, um programa bienal de segurança e medicina do trabalho a ser desenvolvido. (machadoadvogados.com.br)
  • As empresas novas que se instalarem após o dia 30 de março de cada exercício poderão constituir o serviço único de que trata o subitem 4.3.1 e elaborar o programa respectivo a ser submetido à Secretaria de Segurança e Medicina do Trabalho, no prazo de 90 (noventa) dias a contar de sua instalação. (machadoadvogados.com.br)
  • Página da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste sobre o Programa Saúde da Família (PSF), criado pelo Ministério da Saúde (MS) em 1994. (bvs.br)
  • 15 dos quais pertencentes aos ramos não escolarizados de Medicina, Ciências Biomédicas e Ciências e tecnologias da Saúde, 17 nos três ramos do Programa Doutoral do Centro Académico de Medicina de Lisboa e 1 no Programa Doutoral de Doenças Metabólicas e Comportamento Alimentar. (ulisboa.pt)
  • Universidade Nove de Julho - Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação - Rua Vergueiro, 235. (1library.org)
  • O Grupo Comunitário de Saúde Mental, em parceria com a Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, o Hospital das Clínicas da FMRP-USP, o Programa de Pós-Graduação em Psicologia e o Laboratório de Processos de Subjetivação em Saúde (LaProSUS), promove no dia 19 de novembro, a partir das 14h, um simpósio internacional on-line com a professora da Universidade de Verona, na Itália, Luigina Mortari. (usp.br)
  • Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Alagoas (1979), mestrado em Mestrado em Saúde da Criança pela Universidade Federal de Alagoas (2000), mestrado em Ciências da Saude pela Universidade Federal de Sergipe (2003) e doutorado em Programa de Pósgraduação em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). (ufal.br)
  • Linhas de pesquisa - Saúde Pública: Avaliação de Serviço, Educação médica e doença de Chagas. (usp.br)
  • Os teleconsultores que participaram da pesquisa também consideraram que a consulta de solicitações e respostas prévias pode contribuir na educação permanente de profissionais de saúde. (fiocruz.br)
  • Ao longo da graduação, no entanto, se interessou bastante por bioquímica e metabolismo energético, tema atual de sua pesquisa. (abc.org.br)
  • No terceiro ano da faculdade, "vivenciou" a ciência por meio da iniciação científica e ficou fascinado com a liberdade de testar hipóteses e, como ele descreve, a montanha russa que é realizar pesquisa, com sucessivos fracassos e sucessos ao longo do processo. (abc.org.br)
  • A SBIBAE se baseia em quatro pilares de atuação: Assistência Médica, Responsabilidade Social, Ensino e Educação, e Pesquisa e Inovação. (einstein.br)
  • A Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein (FICSAE), parte do Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa (IIEP), tem mais de 30 anos de história. (einstein.br)
  • Podemos cooperar em termos de pesquisa e pós-graduação, por exemplo. (ufla.br)
  • Realizou Pós-Doutorado (2006) pela Universidade of Rochester, nos Estados Unidos, pela UFRJ (2009) e pelo Instituto de Pesquisa Médica Maçônica (2011) também nos EUA. (abc.org.br)
  • A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP) é uma unidade de ensino , pesquisa e extensão da USP sediada em Ribeirão Preto , interior paulista , estruturada em sete departamentos que abrange diversas áreas do conhecimento. (wikipedia.org)
  • Um estudo inédito sobre desempenho ocupacional das pessoas com deficiência em Belo Horizonte, coordenado pela Faculdade de Medicina da UFMG e pela Escola de Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade, seleciona voluntários para participar do desenvolvimento da pesquisa. (mg.gov.br)
  • Também apoiam a pesquisa a Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), através do Departamento de Design, e a BHtrans. (mg.gov.br)
  • A UNAMA tem como um de seus principais objetivos a promoção da pesquisa e da extensão, por meio de projetos e programas que visam à integração entre a universidade e a sociedade. (pravaler.com.br)
  • Informa sobre cursos de graduação e pós-graduação, produção científica e ética em pesquisa. (bvs.br)
  • Luigina é professora e diretora do Departamento de Ciências Humanas da Universidade de Verona, onde leciona teorias de educação, educação social e epistemologia de pesquisa qualitativa. (usp.br)
  • O site fornece informações sobre a Institutição, público alvo, ensino e pesquisa, projetos, centros de pesquisa e de educação etc. (bvs.br)
  • Página da Escola de Enfermagem vinculada à Fundação Universidade Federal do Rio Grande. (bvsalud.org)
  • Escola de Enfermagem vinculada à Universidade de São Paulo. (bvsalud.org)
  • Faculdade de Enfermagem vinculada à Universidade Federal do Pará. (bvsalud.org)
  • É professora livre docente em Saúde Pública nessa universidade, onde atua na graduação médica e de enfermagem, na residência médica, no aprimoramento profissional e na pós-graduação em Saúde Coletiva. (culturaacademica.com.br)
  • Possui graduação em enfermagem pela Universidade São Francisco (USF). (usp.br)
  • Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. (bvsalud.org)
  • Professora do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. (bvsalud.org)
  • Iniciou como Faculdade de Enfermagem anexa a Faculdade de Medicina, tal situação foi modificada por meio da implantação da Reforma Universitária e, em 1970, passou a Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). (bvsalud.org)
  • A Escola Anna Nery Revista de Enfermagem é, desde 1997, um veículo de comunicação científica mantido pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro. (bvsalud.org)
  • Começou com a Graduação em Enfermagem em 1989, seguida pela Graduação em Medicina em 2015. (einstein.br)
  • Enfermeira, graduada pela Escola Paulista de Enfermagem atual Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP. (edu.br)
  • Coordenadora da graduação de enfermagem na UNIMEP. (healthdialogueculture.org)
  • Investigar o conhecimento sobre Estratégia de Redução de Danos entre estudantes dos Cursos de Medicina e Enfermagem de uma universidade pública de Maceió. (ufal.br)
  • Possui graduação em Farmácia pelo Centro Universitário CESMAC (2000) e graduação em Enfermagem pelo Centro Universitário Tiradentes (2012). (ufal.br)
  • Docente de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. (bvs.br)
  • Pós-doutorando em Enfermagem. (bvs.br)
  • No retomar do ensino universitário em Angola, institucionalizando em Angola no ano de 1962, pelo decreto-lei 44530, de 21 de agosto, os Estudos Gerais Universitários de Angola (EGUA) inicialmente não tinham uma faculdade de medicina. (wikipedia.org)
  • No Caxito a instituição mantém o Centro de Estágios da Faculdade de Medicina, além de manter parcerias com o Centro de Investigação em Saúde de Angola e o Hospital Geral do Bengo para prática de ensino. (wikipedia.org)
  • Faculdade de Medicina vinculada à Secretaria de Ensino Superior de São Paulo. (bvsalud.org)
  • Saúde, ensino e comunidade reúne um conjunto de experiências e estudos sobre diferentes dimensões do projeto político pedagógico, da implantação e do desenvolvimento do conjunto de disciplinas de Integração Universidade, Serviço e Comunidade (IUSC) na Faculdade de Medicina da Botucatu- Unesp. (culturaacademica.com.br)
  • Tem como missão a divulgação da produção científica na área do ensino/educação na saúde e em saúde e Saúde Coletiva (área de conhecimento CNPq 4.06.00.00-9 - Saúde Coletiva), apresentando resultados de pesquisas inovadoras, incentivando o debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. (ufrgs.br)
  • Pode ainda atuar como personal trainer e também trabalhar em estabelecimentos de ensino, inclusive em faculdades e universidades. (unifenas.br)
  • A experiência de dar aulas na UERJ foi extremamente gratificante, não só pela qualidade de ensino da Universidade como pelo encontro/reencontro com vários professores conhecidos e amigos. (labimi.com.br)
  • Mestre em Ensino em Ciência da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP- Baixada Santista) (2016). (edu.br)
  • A UNAMA (Universidade da Amazônia) é uma instituição privada de ensino superior localizada em Belém, capital do estado do Pará, na região Norte do Brasil. (pravaler.com.br)
  • Em 12 de agosto de 1959, a Escola de Pós-Graduação Médica Carlos Chagas era fundada, com o objetivo de implementar o ensino de Pós-Graduação Médica, que até então não era regulamentado pelo Ministério de Educação e Cultura no Brasil. (carloschagas.org.br)
  • Apresenta o processo de ensino-aprendizagem na disciplina Fontes de Informação em Saúde na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, período 2008 a 2017. (bvsalud.org)
  • Professora Titular do Departamento de Medicina Preventiva e Social FMUFMG, na área de Epidemiologia. (usp.br)
  • Doutorado (2013-2017) pelo Departamento de Neurologia - área de concentração Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). (usp.br)
  • Atualmente é Pós-doutoranda do Departamento de Farmacologia também pela FMRP- USP e faz parte Centro Multiusuário de Neuroeletrofisiologia (EMU/FAPESP) na FMRP-USP situado no Departamento de Cirurgia e Anatomia. (usp.br)
  • Caiado de Castro, Pedro Henrique Zubcich , Departamento de jogos da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD-UFRJ). (ufrj.br)
  • Essa parceria funcionou tão bem que atualmente sou professor associado ao Departamento de Química e Biologia de Sistemas da Faculdade de Medicina da Universidade de Stanford", conta. (abc.org.br)
  • médica psiquiatra, Psiquiatra da Infância e Adolescência, Doutora em Ciências pelo Departamento de Psicobiologia/ UNIFESP, Professora de Psiquiatria - Universidade de Santo Amaro, Docente Colaboradora da Pós Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência - UNIFESP. (abp.org.br)
  • Na Espanha ministrou cursos para formação de psicomotricistas (escola Praxis), e na Faculdade de Medicina junto ao Departamento de Anatomia e Bio-Mecânica da Universidade de Alcalá de Henares. (efai.art.br)
  • O estudo é coordenado pela professora do Departamento de Terapia Ocupacional da EEFFTO, Cristiane Miryam Drumond de Brito, e pelo professor do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFMG, Ricardo Alexandre de Souza, com o apoio do Departamento de Terapia Ocupacional e do mestrado de Ocupação e de Lazer da EEFFTO, e do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina. (mg.gov.br)
  • A partir daquele momento, eu sonhava em ser um profissional de Educação Física, mas sabia que, para isso, precisava estudar. (unisa.br)
  • 1998 - Reconhecimento de Profissional Qualificado para o Exercício da Educação Sexual, Sociedade Brasileira de Sexualidade Humana. (anacanosa.com.br)
  • Em geral uma formação profissional superior é constituída pela graduação e pela pós-graduação, sendo que a graduação é dividida em cursos de bacharelado, tecnólogos e licenciatura. (blog.br)
  • O objetivo da Pós Graduação em Saúde Mental é capacitar o profissional para atuar na assistência direta de pessoas em sofrimento psíquico num dispositivo de cuidado intensivo, comunitário, personalizado, promovendo o cuidado em saúde, cidadania e de vida. (edu.br)
  • O profissional graduado em Educação Física poderá atuar em diversos setores para a promoção da qualidade de vida e da saúde. (uniube.br)
  • O componente curricular História da Educação Física pretende contribuir para que o alunado desenvolva as competências e habilidades requeridas para o exercício profissional. (uniube.br)
  • Sendo assim, este componente curricular pretende oportunizar a formação inicial do profissional de Educação Física com vistas a uma atuação que lhe permita planejar e gerenciar atividades recreativas, tomando como referência o conhecimento elaborado sobre jogo, brinquedo e brincadeira. (uniube.br)
  • Em nota, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), onde o médico se formou, foi professor e reitor, informou que toda a comunidade acadêmica está "consternada" com o falecimento do profissional. (globo.com)
  • O artigo analisa o desenvolvimento de um currículo integrado de Odontologia orientado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e baseado na construção de competências em uma universidade pública no sul do Brasil. (bvsalud.org)
  • CBSM é um periódico destinado à difusão do conhecimento no campo da saúde coletiva, com foco na área da saúde mental e atenção psicossocial, associado à Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil. (ufsc.br)
  • O I Encontro Internacional de Coordenadores Acadêmicos de Medicina Veterinária está sendo promovido por uma rede formada por coordenadores das universidades de Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia e Uruguai. (ufla.br)
  • Os cursos de graduação são feitos em uma universidade, faculdade ou em um centro universitário devidamente credenciado e autorizado pelo Ministério da Educação no Brasil. (blog.br)
  • Nasceu do idealismo de um grupo de médicos, composto por Dr. Armindo de Oliveira Sarmento, Dr. Nelson Passarelli, Dr. Gastão Dias Veloso, Dr. Pedro Alves da Costa Couto, Dr. Mário Pinto de Miranda e Dr. Pedro Ribeiro de Carvalho, livres docentes da tradicional Faculdade de medicina da Universidade do Brasil. (carloschagas.org.br)
  • Pós-doutorado em Psicologia - UFRJ. (bvsalud.org)
  • Possui graduação em Letras (Português-Alemão) pela Universidade Federal de Minas Gerais (1992), mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996), doutorado em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (2000) e pós-doutorado em Linguística Românica na Universitat de Barcelona (2010). (usp.br)
  • Pós-Doutorado (2005) na Fiocruz. (usp.br)
  • Orientação de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado. (usp.br)
  • Possui Graduação em Educação Física (1994), mestrado em Ciências da Saúde (1999) e doutorado em Ciências Médica (2007) pela Universidade de Brasília. (cev.org.br)
  • Realizou Pós-doutorado na Harvard University (Harvard T.H. Chan School of Public Health) entre 2015-2016, onde segue atuando como Visiting Scientist no Environmental & Occupational Medicine & Epidemiology Program. (cev.org.br)
  • Em 2006 conclui seu mestrado em biodinâmica do movimento pela USP e logo em seguida, no mesmo ano, deu início ao doutorado na mesma área e na mesma universidade. (abc.org.br)
  • Fiz graduação, mestrado e doutorado na Escola de Educação Física e Esporte da USP (EEFEUSP). (abc.org.br)
  • A seguir, realizou um estágio de pós-doutorado na Universidade de Stanford, na Califórnia, nos Estados Unidos, onde teve a oportunidade de adquirir novos conhecimentos em biologia molecular química, além de desenvolver outros projetos multidisciplinares. (abc.org.br)
  • Graduação em Fisica (1989) pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, doutorado em Física (1992) também pela UNICAMP. (abc.org.br)
  • Pós-Doutorado (1994) pelo Instituto de Magnetismo Aplicado, IMA, Espanha e pelo Istituto Elettrotecnico Nazionale Galileo Ferraris, IENGF, Itália. (abc.org.br)
  • Graduação em Medicina (2001) pela Universidad de Buenos Aires e doutorado em Ciências Biológicas (2007) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. (abc.org.br)
  • Graduação em Ciências Biológicas (1993) e doutorado em Ciências Médicas (1999) pela Universidade de Buenos Aires, na Argentina. (abc.org.br)
  • Pós-doutorado (2002) pela Universidade de Newcastle, na Austrália. (abc.org.br)
  • Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995), mestrado em Ciências Biológicas (Biofísica) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), doutorado em Ciências (Biofísica) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001), após período "sanduíche" na França (Inserm U371) e Alemanha (FSU Jena) e um mais recente doutorado (2019) Políticas Públicas, Estrategias e Desenvolvimento (IE-UFRJ). (ufrj.br)
  • Veja ainda a diferença entre graduação e pós-graduação, tanto a lato sensu como a stricto sensu, como mestrado ou doutorado. (blog.br)
  • Tem mestrado em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará (2006) e doutorado em Ciências Médicas pela mesma instituição (2009). (ce.gov.br)
  • Em 1965, cursou mestrado na instituição em 1978 completou o doutorado na Universidade de São Paulo, em 1981. (globo.com)
  • Está direcionada a estudantes de graduação e pós-graduação, professores, técnicos em educação/saúde, trabalhadores e usuários do SUS. (ufrgs.br)
  • Além disso, a Universidade de Montreal é uma das melhores faculdades do Canadá e atrai diversos estudantes todos os anos. (ie.com.br)
  • Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação de qualquer área e demais interessados, com vínculo ou não com a Universidade, sem necessidade de inscrição prévia. (mg.gov.br)
  • As faculdades de Educação, Comunicação Social e Serviço Social ganharam um novo prédio este ano com 16 salas de aula e de administração, biblioteca, mobiliário novo, cantina e elevador. (ufjf.br)
  • Em 29 de dezembro de 1836 a Aula de Medicina passou a denominar-se Escola Médico-Cirúrgica de Luanda e, em 2 de abril de 1845, alterou-se finalmente a denominação para Instituto Prático de Medicina da África Ocidental Portuguesa. (wikipedia.org)
  • Estágio pós-doutoral - Instituto de Educação da Universidade de Londres. (bvsalud.org)
  • Professora Titular do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. (bvsalud.org)
  • II Professora associada da Faculdade de Medicina / Instituto de Estudos de Saúde Coletiva (Iesc) e Maternidade Escola da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e médica do Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente (Nesa) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). (bvs.br)
  • e Young Investigator Award , do Instituto Cardiovascular da Universidade de Stanford, em 2008. (abc.org.br)
  • É Professor Titular de Psicofarmacologia no Instituto do Cérebro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde coordena o Memory Research Laboratory. (abc.org.br)
  • A filosofia da ciência sem orçamento é 'um notebook na mão e uma ideia na cabeça'", explica o idealizador do workshop, o médico Olavo Amaral, professor do Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). (fapesp.br)
  • Licenciou-se em Medicina Dentária, na CESPU - Instituto de Ciências de Saúde do Norte em 1993. (sempri.pt)
  • Licenciou-se em Medicina Dentária, na CESPU - Instituto de Ciências de Saúde do Norte em 1993, tendo leccionado a cadeira de genética nessa mesma instituição. (sempri.pt)
  • Mario Dal Poz, professor do Instituto de Medicina Social da Uerj, conta que Hesio foi estudar nos EUA, no final dos anos 60, e trouxe para a Uerj a inclusão de temas das Ciências Sociais na faculdade de Medicina. (globo.com)
  • A lembrança será sempre a do Hesio que tratava todo mundo com o mesmo carinho e respeito, que abria as portas do Instituto de Medicina Social para qualquer estudante iniciante recém-chegado à Universidade querendo conhecer o que é Medicina Social. (globo.com)
  • Foi professor por 25 anos no Instituto de Medicina Social (IMS/Uerj) e dirigiu a unidade entre 1983 e 1984. (globo.com)
  • Apresenta o trabalho elaborado pela Biblioteca de Saúde Pública, do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), de implementação da atividade 'Orientação para padronização da produção acadêmica dos discentes da pós-graduação. (bvsalud.org)
  • Com o apoio do Instituto Avon, diversas instituições participaram da elaboração desse documento: INCA, Unifesp, Hospital do Câncer de Ribeirão Preto, UERJ, Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Instituto do Câncer Dr. Arnaldo Vieira de Carvalho, Hospital São Paulo, entre outras. (bvs.br)
  • Possui título de especialista em Pediatria pela SBP e é Pós graduanda em Educação Positiva pela Escola de Educação Positiva. (draflaviaserralha.com.br)
  • A Universidade de Montreal fica no coração de Quebec, e possui uma diversidade de alunos , de matérias e campus. (ie.com.br)
  • Portanto, fundada em 1878, a universidade tinha como pilar três matérias, o direito, a teologia e a medicina, mas atualmente possui várias subdivisões e destaques. (ie.com.br)
  • Possui educação de primeiro nível. (ie.com.br)
  • Formada em Medicina, é mestre em Medicina Preventiva e Social pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e mestre em Educação para Profissionais de Saúde pela Universidade de Illinois, Estados Unidos. (culturaacademica.com.br)
  • Diplomada em Comunicação Social pela Faculdade de Comunicações da Fundação Armando Alvarez Penteado (FAAP). (efai.art.br)
  • A elaboração do projeto pedagógico foi embasada em princípios educacionais que consideram a educação um instrumento de transformação social, preparando o indivíduo para o mundo do trabalho e desenvolvendo sua consciência crítica frente aos problemas da sociedade. (unifenas.br)
  • A compreensão da relevância do estudo da História da Educação Física e do esporte e a sua relação com os contextos político, cultural, histórico e social de cada época. (uniube.br)
  • Redução de Danos, como estratégia frente ao alcoolismo, se dá através da perspectiva transdisciplinar de saúde, educação, assistência social, cultura, trabalho e renda, visando a garantia do cuidado e dos direitos das pessoas. (ufal.br)
  • O ICESP é uma Organização Social de Saúde, criada pelo Governo do Estado de São Paulo em parceria com a Fundação Faculdade de Medicina. (bvs.br)
  • Docente nos cursos da Universidade Aberta à Maturidade, da Unisantanna da UNIP/Barueri e PUC/SP. (anacanosa.com.br)
  • É docente e membro do colegiado dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva e em Patologia da UFC. (ce.gov.br)
  • A Faculdade de Letras oferece dois programas de pós-graduação e mais de 95% do corpo docente é formado por doutores. (ufjf.br)
  • Atuou como colaborador do Laboratório Cardiovascular da Faculdade de Medicina da UnB entre 1997 e 2018. (cev.org.br)
  • Formação em Auriculoterapia para Profissionais da Saúde pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). (edu.br)
  • A descoberta dos inibidores do ponto de controle imunitário revolucionou o tratamento de casos graves como melanoma, câncer de pulmão e de rim, e rendeu o Prêmio Nobel de Medicina 2018 aos imunologistas James P. Allison, dos Estados Unidos, e Tasuku Honjo, do Japão. (medscape.com)
  • Presidente da Comissão Permanente de Avaliação e Coordenadora do Núcleo de Educação da FMUFMG. (usp.br)
  • médica psiquiatra, Coordenadora da Liga Acadêmica de Ciencias da faculdade de medicina da UFBA, Ex presidente da Associação Brasileira de Transtorno Bipolar. (abp.org.br)
  • médica psiquiatra, Especialista em Psiquiatria pela AMB/ABP, Certificado de Psiquiatria Forense pela ABP, foi professora de Psiquiatria da Faculdade de Medicina de Presidente Prudente e Coordenadora e Preceptora da Residência Médica em Psiquiatria do HRPP (Hospital Regional de Presidente Prudente - SP). (abp.org.br)
  • Mestre em Psicologia - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (bvsalud.org)
  • Graduação em psicologia pela Universidade Paulista ( Unip ), com especialização em psicodrama pela Sociedade Paulistana de Psicodrama (Sovap). (anacanosa.com.br)
  • A implantação dos cursos de Biologia, Psicologia e Química ocorreu no início do ano letivo de 1964, com a colaboração da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, que cedeu não somente as salas para o funcionamento dos cursos, mas, principalmente, os docentes que ministraram aulas em alguns desses cursos. (wikipedia.org)
  • Em 1971, o professor Agripino foi eleito presidente do Centro do Professorado Paulista e se uniu a um grupo de docentes para planejar uma faculdade. (unoeste.br)
  • Atua em parceria com docentes de outras áreas do conhecimento da UFRJ e da UFF nas Disciplinas Integradas de Empreendedorismo da UFRJ, que recebeu o prêmio de educação empreendedora (rodada estadual) do Sebrae em 2019. (ufrj.br)
  • Educação Superior. (bvsalud.org)
  • A atuação da UFLA em termos de sustentabilidade, considerada uma referência na América Latina, foi apontada pelo representante da Secretaria de Educação Superior do MEC, Marcos Vinicius Coelho, como estratégica para a ampliação dessas relações internacionais. (ufla.br)
  • Dedica-se também à divulgação da ciência e da tecnologia e à Educação Superior. (abc.org.br)
  • Um grupo escrutinou documentos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) relacionados a programas de pós-graduação do país em fisiologia para avaliar até que ponto eles contemplam os Princípios de Hong Kong, um conjunto de recomendações para a avaliação de pesquisadores que propõe mais transparência, diversidade e compartilhamento de informações. (fapesp.br)
  • Hoje, são mais de 100 graduações, entre presenciais e a distância, além da pós-graduação com cursos lato e stricto sensu. (unoeste.br)
  • Depois, a pós-graduação se divide em lato sensu e stricto sensu. (blog.br)
  • A universidade oferece cursos de graduação, pós-graduação lato sensu e stricto sensu, nas áreas de ciências humanas, sociais, exatas, biológicas e da saúde. (pravaler.com.br)
  • Ainda no internato, o período da graduação em que os alunos trabalham e moram no hospital, ele se sensibilizou com os maus-tratos e o estigma enfrentados pelas mulheres que faziam aborto - tema do livro O drama do aborto, que publicou em 2007 com o colega José Barzelatto - e passou a trabalhar para reduzir os abortos inseguros, uma das principais causas de morte materna. (fapesp.br)
  • Sendo assim, as três instituições principais da universidade possuem quase 70 mil alunos, 76% estão na graduação e 24% em cursos de pós-graduação. (ie.com.br)
  • Os alunos formados na faculdade fizeram da instituição a quarta colocada em todo país. (ufjf.br)
  • A FMUAN reclama ser a sucessora da Aula de Medicina e Anatomia de Luanda, criada pela Carta Patente de D. Maria I, em 24 de abril de 1789, sob o comando do médico José Pinto de Azeredo, sendo portanto a instituição orgânica mais antiga da Universidade Agostinho Neto. (wikipedia.org)
  • A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) reúne nesta área 26 graduações com 1.508 vagas disponíveis, sendo a maior oferta encontrada nos Bacharelados Interdisciplinares (BIs) de Ciências Humanas e de Artes e Design. (ufjf.br)
  • A construção do guia de orientação foi de suma importância, por ser um material elaborado através da literatura e avaliado pelos profissionais de saúde e pacientes, para subsidiar as informações sobre o tratamento quimioterápico e apoiando enfermeiros para promover educação em saúde. (bvsalud.org)
  • A graduação em Educação física forma profissionais detentores de conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física e aqueles advindos das ciências afins. (uniube.br)
  • César Nardelli Cambraia Professor Associado de Filologia Românica na Faculdade de Letras da UFMG. (usp.br)
  • Amparado por Dona Ana, correu atrás desse sonho, indo por diversas vezes a Brasília (DF), até que em 3 de outubro de 1972 foi publicado o decreto federal que autorizava o funcionamento da Faculdade de Artes, Ciências, Letras e Educação de Presidente Prudente (Faclepp), da Associação Prudentina de Educação e Cultura (Apec). (unoeste.br)
  • Embora a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) tenha sido criada em 25 de junho de 1959 pela Lei Estadual no 5 377, as suas atividades acadêmicas somente foram efetivamente iniciadas em março de 1964. (wikipedia.org)
  • Mestre em Saúde Pública pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (2015). (usp.br)
  • Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Minas Gerais e tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Românica e Crítica Textual, atuando principalmente nos seguintes temas: estudo histórico e comparado de morfossintaxe de línguas românicas em uma perspectiva tipológico-funcional, lexicologia sócio-histórica e edição de textos românicos antigos. (usp.br)
  • A Pós-Graduação em Engenharia Ambiental: Licenciamento de Legislação Ambiental proporciona ao aluno o alinhamento entre os conceitos mais modernos e atuais sobre avaliação de impactos ambientais e licenciamento ambiental por meio da aplicação prática dessas ideias. (unisa.br)
  • Em 2021 foi nomeado Professor Honorário Distinto da Faculdade de Engenharia da Universidade de Cardiff, País de Gales. (abc.org.br)
  • Doutora e Mestre em Linguística - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). (bvsalud.org)
  • Trabalhando com dois pilares sociais: saúde e educação, a Educação Física é uma área de conhecimento que tem como objeto de estudo e de aplicação o movimento humano. (unifenas.br)
  • O conhecimento acerca da produção de conhecimento no campo da Educação Física. (uniube.br)
  • Inovou com a Faculdade de Odontologia em 1974, mudando o cenário da saúde no oeste paulista. (unoeste.br)
  • Educação em Odontologia. (bvsalud.org)
  • atuar na assessoria, planejamento, execução e avaliação de programas de Educação Física nos campos do esporte, lazer e atividades físicas voltadas para diferentes grupos sociais. (uniube.br)
  • A procura por Direito Diurno (21,66 candidatos por vaga) foi a segunda maior do Vestibular, apenas atrás da Medicina. (ufjf.br)
  • A Faculdade de Direito, por exemplo, foi uma das unidades que deram origem à Universidade. (ufjf.br)
  • A advogada formada pela UFJF Paula Lopardi obteve 83 pontos em 100 possíveis e conta que a Faculdade de Direito ofereceu grande parte do subsídio necessário para fazer a prova. (ufjf.br)
  • A Faculdade de Direito também ganhou novo edifício, anexo ao antigo, ampliando suas instalações. (ufjf.br)
  • Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) (2011). (edu.br)
  • Pós-gradução em educação sexual e terapia sexual pela Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana ( SBRASH ) / Faculdade de Medicina do ABC ( FMABC ). (anacanosa.com.br)
  • Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Medicina, atuando principalmente nos seguintes temas: medicina, adolescência, sexualidade, adolescente e criança. (ufal.br)
  • A denominação atual de Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto decorreu da Resolução 1/85 do CDS, publicada em Diário da República 9 - 1ª Série em 28 de janeiro de 1985. (wikipedia.org)
  • Cordeiro graduou-se em medicina pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade do Estado da Guanabara, atual Uerj. (globo.com)
  • Reforma Psiquiátrica, Reabilitação Psicossocial e Educação Permanente em Saúde. (edu.br)
  • Representando o governador Elmano de Freitas, a titular da Sesa, Tânia Mara Coelho, avaliou o avanço da instituição nos campos da Educação e da Ciência e Tecnologia em prol da política de Educação Permanente . (ce.gov.br)
  • A educação musical que pode contribuir com o processo de aprendizagem, a qualidade de vida, a sociabilização, a expressão e reabilitação psicossocial dos participantes. (usp.br)
  • I Fonoaudióloga - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (bvsalud.org)
  • II Psicóloga - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (bvsalud.org)
  • Descreve a experiência da atuação do bibliotecário em saúde nas Bibliotecas Biomédicas B e C, da Rede Sirius da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na capacitação e treinamento dos usuários na busca e recuperação da informação em saúde. (bvsalud.org)
  • Suas pesquisas incluem a área de Medicina, com ênfase em fisiologia e biofísica, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrofisiologia, doença de Chagas, fisiologia e Imunologia. (abc.org.br)
  • A FMUAN ainda mantém a nível de investigação o Centro de Estudos em Educação e Formação Médica (CEDUMED). (wikipedia.org)
  • 2017 Centro de Estudos em Educação e Formação Médica. (wikipedia.org)
  • Núcleo de Estudos Sociocorporais e Pedagógicos em Educação Física e Esportes da EEFD-UFRJ. (ufrj.br)
  • O evento ocorreu entre os dias 03 e 04 de novembro de 2022, por iniciativa do LEER-USP com a participação do Laboratório de Estudos de Imigração- LABIMI-UERJ, na Universidade de São Paulo. (labimi.com.br)
  • O minicurso "A turbulenta Europa Oriental: Os casos da Ucrânia e da Polônia" ministrado pela Prof.ª Dr.ª Monika Sawicka (Universidade Jaguelônica/Faculdade de Estudos Internacionais e Políticos - Cracóvia/Polônia), organizado pelo LABIMI, foi realizado nos dias 02 e 04 de agosto de 2022, na UERJ. (labimi.com.br)
  • Desde 2 de outubro, ele é um dos agraciados pelo Prêmio Nobel em Fisiologia ou Medicina. (medscape.com)
  • Esta Pós-Graduação pretende capacitar o Médico Dentista à incorporação da Implantologia Oral na sua prática clínica diária. (cespu.pt)
  • Concluiu, na CESPU, em 2013 uma pós- graduação em Implantologia Oral. (sempri.pt)
  • Nesta Pós-Graduação pretende-se que cada aluno coloque 10 implantes em doentes da Unidade Clínica da CESPU, bem como a sua reabilitação com próteses implantosuportadas. (cespu.pt)
  • O aluno faz a Universidade e a Universidade faz o aluno. (unisa.br)
  • À época diretor da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, José Aristodemo Pinotti, ex-aluno de Faúndes, o convidou para ir a Campinas. (fapesp.br)
  • A nível de licenciatura a Faculdade oferta: Medicina. (wikipedia.org)
  • Os cursos de graduação podem ser divididos em bacharelado, licenciatura ou cursos tecnólogos. (blog.br)
  • A maior universidade do oeste paulista nasceu com esse ideal, fundada por essas duas personalidades inseridas na história regional, ambas com seus nomes associados a palavras de respeito: "Professor" Agripino e "Dona" Ana. (unoeste.br)
  • Além de construir a maior universidade do oeste paulista e uma das mais completas do país, os fundadores da Unoeste também mudaram a história da saúde regional. (unoeste.br)
  • III Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Neto. (bvsalud.org)
  • Psicóloga pela Universidade Paulista (2013). (edu.br)
  • Possuímos muitas características comuns, como a importância da área agrícola e a dificuldade de gerar tecnologia pós-commodities. (ufla.br)
  • A nova estrutura da Escola prevê quatro diretorias - Educação, Inovação e Tecnologia, Pós-Graduação em Saúde e Administrativo-financeiro . (ce.gov.br)
  • Medicina humanizada e tecnologia : Parceiros ou oponentes? (healthdialogueculture.org)