Estimados(as).. Tenemos el agrado de invitarlos a acompañarnos en la inauguración de las sesiones académicas del 9º Congreso Argentino y 4º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, el día 13 de junio a las 10.30 hs. en la Sala Auditorio del Pasaje Dardo Rocha, sito en la calle 50 entre 6 y 7, 1er. piso.. El congreso montará una estructura con 10 (diez) ejes temáticos: Educación Física y Formación de Formadores; Educación Física y Escuela; Educación Física y Salud; Educación Física y Cuerpo; Educación Física y Deporte; Educación Física, Diversidad e Inclusión; Educación Física y Territorios; Educación Física y Prácticas Corporales Curriculares; Educación Física y Prácticas Corporales Extracurriculares; Educación Física, Torneos, Eventos y Competencias.. Se destinará un bloque diario a "Muestras Corporales", "Eventos Corporales" y "Posters". Incluiremos también nuevos medios de exposición, los "Poster con Exposiciones Corporales" y los "Registros ...
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Mediante el estudio histórico podemos conocer y entender mejor el campo de la educación física y los deportes. Para el prospecto maestro de educación física es de vital importancia conocer el origen y desarrollo histórico del deporte y la educación física. A continuación se discutirá la justificación para el estudio de esta historia. En primera instancia, la historia nos permite entender mejor el estado actual en que se encuentra la educación física. Esto se debe al estudio de aquellos factores que han afectado el desarrollo y adaptación de la educación física y deportes a través de las diferentes épocas del pasado y en varias civilizaciones y sociedades, incluyendo la actual. La historia nos muestra que la evolución de la educación física es un resultado directo de los eventos sociales de la humanidad, lo cual le ha dado forma y ha establecido las metas y objetivos de la educación física, según la conocemos en la actualidad ...
El Instituto Carlos I de Física Teórica y Computacional (iC1) de la Universidad de Granada es un instituto universitario de investigación científica y docencia en el área de la Física. El instituto se fundó en el año 1991 y cuenta con las siguientes líneas de investigación: Física Cuántica y Matemáticas, física estadística, Astrofísica y Física Hadrónica. Desde su creación, el iC1 ha cultivado la investigación científica, tanto fundamental como aplicada, con un marcado énfasis en los campos de la Física Teórica y de la Física Computacional. Por su carácter universitario, desempeña también labores docentes que comprenden aspectos básicos e interdisciplinares de la Física. Entre sus propósitos está estimular y promover el mérito científico, así como una ágil interacción entre sus miembros. El IC1 ha mantenido un esfuerzo decidido por mejorar sus infraestructuras de computación, captando nuevos recursos y optimizando el uso de los disponibles. Esto ha permitido ...
La química y la física son dos ramas de la ciencia que estudian la materia. La diferencia entre ellas es en cuanto a su rango y método.[1]​ Los químicos y los físicos son educados de diferente forma, y poseen roles profesionales distintos, aun cuando trabajan en grupo.[2]​ La división entre la química y la física se torna difusa en la interfase entre las dos ramas, especialmente en los campos de fisicoquímica, física química, mecánica cuántica, física nuclear/química, ciencia de materiales, espectroscopia, física del estado sólido, cristalografía, y nanotecnología.[3]​[4]​[5]​[6]​del trabajo del físico matemático Galileo Galilei contra la química de Marcos Gil Bernabe. La física y la química pueden solaparse cuando el sistema que se analiza comprende materia que se encuentra normalmente en la Tierra, compuesta de electrones y núcleos formados por protones y neutrones. Por otra parte, la química no se ocupa de otras formas de materia tales como quarks, ...
F. A. Horta Rangel (de la universidad de Guanajuato, México) y sus amigos comparten un artículo titulado: "Physics courses for non-physicists; what should (and should not) be done", para la revista Latin American Physics Education del mes de marzo 2014 (Vol 8, num 1). Así Horta-Rangel y cuates comentan 6 puntos clave para mejorar la aceptación y compresión de la física para estudiantes fuera del área de físico-matemáticas-ingenierías. Es decir, si eres docente de estudiantes de biología, medicina, leyes, etc. estos tips te pueden ser útiles. En las siguientes líneas, reproduzco los consejos y comento ampliamente tales ideas ...
La Física Médica es la aplicación de los métodos de la Física a las Ciencias de la Salud, y desempeña una importante función en la asistencia sanitaria, la investigación biomédica, la prevención y la lucha contra el cáncer. Es una de las aplicaciones de la Física que tiene una repercusión mayor y más directa sobre las personas, en la medida que incide directamente sobre su salud.. La Física Médica abarca desde el diseño de equipos y procedimientos para el diagnóstico y la terapia, hasta el desarrollo de modelos y algoritmos de cálculo que permiten conocer y explicar el comportamiento del cuerpo humano. Los físicos colaboran con la Medicina en el diseño e implementación de nuevas técnicas e instrumentos, en el análisis de señales e imágenes, en el control de equipos y procedimientos de medición, en la docencia universitaria de los estudiantes de Medicina y en la investigación.. En España, la Física Médica, como actividad profesional, se desarrolla a través de una ...
Maestría Académica en Física Médica. La Física Médica, es una ciencia interdisciplinaria que, a partir de conocimientos, métodos y técnicas de la Física, ayuda a resolver problemas actuales de la medicina, fundamentalmente en las siguientes tres grandes áreas: imagenología diagnóstica (radiología y medicina nuclear), radioterapia y protección radiológica. En la actualidad, la Física Médica suministra los fundamentos físicos de múltiples técnicas terapéuticas, proporciona la base científica para la comprensión y desarrollo de las modernas tecnologías del diagnóstico médico y establece los criterios para la correcta utilización de las radiaciones ionizantes empleadas en Medicina.. En forma creciente, los físicos son empleados en hospitales y clínicas como físicos médicos. Estos físicos hacen contribuciones importantes al mejoramiento de los equipos y técnicas radiográficas, dosimetría y seguridad radiológica. Con la introducción de las unidades de teleterapia ...
Postgrados Educación Física. Didáctica. Enseñanza. Educación. Bases teóricas de la educación física. Aprendizaje y desarrollo motor. Bases biológicas y fisiológicas del movimiento. Teoría y práctica del acondicionamiento físico. Didáctica de la educación física. El currículum del área de educación física. Objetivos Profundizar en el marco social y pedagógico
La palabra física deriva de un vocablo griego que significa naturaleza por lo que, junto con la química y la biología, principalmente, conforma el grupo de las ciencias naturales. En la actualidad la física es concebida como la ciencia que estudia a los componentes de la materia y como interaccionan esos componentes entre si. En base a ello, el físico intenta explicar las propiedades de la materia en su conjunto, así como otros fenómenos que observamos en la naturaleza. Hasta finales del siglo pasado, algunos de los temas de estudio de la física estaban lógicamente relacionados con nuestros sentidos, como la óptica (visión), la acústica (oído) y la termodinámica (tacto). Otra fenomenonlogía asociada con la física es la del movimiento de los cuerpos, a cuyo entendimiento se dedica la mecánica, y que hasta hace poco tiempo incluía a la gravitación. Sin embargo, el estudio de los fenómenos eléctricos, magnéticos y, más recientemente, los nucleares y subnucleares, ha ...
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Bienvenido a este blog de Matemáticas y Física. Está dirigido principalmente a personas con interés en aprender Matemáticas y Física, así como la Ciencia en general. Aunque está dirigido principalmente a estudiantes a partir del nivel de Secundaria, incluyendo a universitarios y profesionales que tengan que hacer algun curso de matemáticas o física, a profesores de esos niveles y todo aquel que tenga interés tanto en el aprendizaje como en temas de divulgación de estas áreas. En él encontrarán algunos consejos y recursos para aprender, entender y aprobar tus exámenes de Matemáticas y Física. ...
Enseñanza. Educación. Humanidades, arte y cultura. Profesorado en Educación Física en Capital Federal. Profesorado en Educación Física. Profesorado en Educación Física Descripción Atiende la formación de personal docente especializado en Educación Física para los distintos niveles y modalidades de la enseñanza y para las instituciones no escolares.
El título de Grado en Física comienza a impartirse en el curso 2009-10 en la USAL, una vez superado el proceso de verificación, y sustituye al de Licenciado en Física. Este Grado ha renovado su acreditación en 2015.. "La nueva dimensión de tu futuro". Tanto como materia científica básica como en sus aspectos aplicados, la Física es el paradigma de lo que hoy llamamos Ciencia y uno de los pilares de la tecnología.. Según demuestran los estudios realizados en la actualidad lo que más se valora profesionalmente de un Físico es su versatilidad. Por lo tanto, este Título de Graduado/a en Física se ha diseñado con este objetivo fundamental: formar profesionales con gran capacidad para el análisis y la modelización de situaciones complejas y provistos de una alta habilidad para resolver problemas de distinta índole.. Para conseguir este objetivo final el estudiante debe superar 240 créditos ECTS distribuidos en cuatro cursos. El primer curso de este nuevo Grado se ha diseñado con ...
Guanajuato, Gto. La Sociedad Mexicana de Física otorgó el Premio al Desarrollo de la Física en México 2012 al Dr. Octavio José Obregón Díaz, profesor e investigador de la Universidad de Guanajuato.. La ceremonia de premiación se realizó en el LV Congreso Nacional de Física que se realizó en Morelia al que acuden investigadores y académicos de todo el país y el extranjero.. El Premio al Desarrollo de la Física en México es otorgado a los académicos que han dedicado su vida a la formación de recursos humanos y que han desarrollado investigación científica con alto impacto nacional e internacional.. El Dr. Obregón Díaz recibió el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el año de 1999 y es Investigador Emérito del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), que es el máximo reconocimiento que otorga el gobierno federal a los académicos del país.. ...
Física. Ciencias. Curso de Física: Calor. LA ACADEMIA VIRTUAL MICHAEL FARADAY SE COMPLACE EN OFRECER EL CURSO: CALOR, COMO PARTE DEL CURSO DE FÍSICA. BRINDAMOS PREPARACIÓN INTEGRAL EN LAS ÀREAS DE INFORMÁTICA, MATEMÁTICAS, FÍSICA Y QUÍMICA. OTORGAMOS MATERIAL DE ESTUDIO Y LA ENSEÑANZA ES ONLINE.
Instituto Balseiro, Bariloche. En el Instituto Balseiro se dictan carreras de grado en Física, Ingeniería Nuclear e Ingeniería Mecánica, maestrías en Física, Física Médica e Ingeniería y doctorados en Física, Ingeniería Nuclear y Ciencias de la Ingeniería.
El magnetismo en los sólidos es un problema muy interesante y amplio y con implicaciones en muchos aspectos tanto de física fundamental como de física aplicada y física experimental. Física fundamental:
Estatutos de la Olimpiada Internacional de Física, de la Olimpiada Iberoamericana de Física y de la Olimpiada Española de Física actualmente en vigor.
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A la hora de preparar este libro de texto, una de las principales motivaciones de los autores fue el creciente interés existente en la reforma del plan de estudios de los cursos de Física introductoria, principalmente gracias a los esfuerzos del proyecto IUPP, Introductory University Physics Project, (proyecto de enseñanza universitaria de introducción a la Física), patrocinado por la Asociación Americana de Profesores de Física y el Instituto Americano de Física. Los objetivos principales de este proyecto son: * Reducir el contenido del curso, de acuerdo con el principio de que el que poco abarca, puede apretar más. * Incorporar en el curso los conceptos de Física contemporánea de una manera natural. * Organizar el curso en el contexto de uno o varios guiones de motivación. * Tratar a todos los alumnos de una manera equitativa.|br /|Los autores se vieron involucrados activamente en la revisión y planificación de algunos de los modelos específicos, de forma que esto, queda reflejado
La física del estado sólido, es la rama de la física de la materia condensada que trata sobre el estudio de los sólidos, es decir, la materia rígida o semirígida. Estudia las propiedades físicas de los materiales sólidos utilizando disciplinas tales como la mecánica cuántica, la cristalografía, el electromagnetismo y lametalurgia física. Forma la base teórica de la ciencia de materiales y su desarrollo ha sido fundamental en el campo de las aplicaciones tecnológicas de microelectrónica al posibilitar el desarrollo de transistores y materiales semiconductores. ...
Este año 2005 se celebra el Año Mundial de la Física, un evento internacional sobre Física y la importancia en nuestra vida diaria.. La Física es un punto clave en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la cultura científica de nuestra sociedad.. En la Asamblea General de la INTERNATIONAL UNION of PURE and APPLIED PHYSICS (IUPAP), celebrada en Berlín en el año 2002, se aprobó la Resolución nº 9, que posteriormente fue adoptada por la UNESCO que declaró el 2005 como Año Mundial de la Física.. El Año Mundial de la Física tiene los siguientes contenidos fundamentales: enseñanza de la física, retos de la física del siglo XXI, física como parte de nuestra herencia cultural, física como desarrollo de los países.... Se ha elegido este año 2005 para celebrar este evento en conmemoración del centenario de Annus Mirabilis, en el que Albert Einstein publicó cuatro importantes artículos. Esto supone un reto para todos los organismos relacionados con la Física.. En nuestro ...
La física de la materia condensada es el campo de la física contemporánea más extenso y que involucra a un mayor número de físicos. Históricamente, la física de la materia condensada surgió de la física de estado sólido, que se considera en la actualidad uno de sus principales subcampos. La expresión física de la materia condensada aparentemente fue acuñada por Philip Anderson cuando renombró en 1967 su grupo de investigación, anteriormente llamado de teoría del estado sólido. La física de la materia condensada tiene una gran superposición con la química, la ciencia de materiales, la nanotecnología y la ingeniería. ...
Cómo entender física cuántica. La física cuántica (mejor conocida como la teoría cuántica o mecánica cuántica) es una rama de la física que da una descripción del comportamiento y de la interacción de la materia y la energía en la escala de...
La investigación titulada, "Actitud hacía la Física y habilidades cognitivas en estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2017", se propuso por objetivo llegar a determinar la relación que existe entre la actitud hacia la Física y las habilidades cognitivas en estudiantes de ciclo I de Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Santiago de Surco, 2017. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental. Contó con una población que quedó constituida por 300 estudiantes de ciclo I de Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, del distrito de Santiago de Surco. Se utilizó un muestreo probabilístico, quedando la muestra conformada por 169 estudiantes. Se concluyó que la actitud hacia la Física y las habilidades cognitivas no se relacionan significativamente en estudiantes de ciclo I de Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Santiago de Surco, 2017. ...
La mecánica cuántica hizo que se tambaleasen realmente los fundamentos de la física... Se vio que tanto la luz como la materia poseen una naturaleza doble, son a la vez partículas y ondas, algo inaceptable desde el punto de vista de la física clásica. La luz, como onda electromagnética, por una parte, y el electrón, como partícula elemental según la concepción original, por otra, son por lo tanto entes ambiguos realmente extraños... Si habíamos supuesto que la luz es una onda y el electrón una partícula, resulta que ambos pueden aparecer tanto como partícula y como onda... Las dos descripciones en pugna, partícula vs. onda, son incompatibles con el marco de la física clásica: la una posee una acotación espacial, la otra se extiende por todo el espacio. De manera que hay algo en el trasfondo que no es ni partícula ni onda, sino las dos cosas simultáneamente, algo que no podemos construir, y que tampoco cabe que visualicemos a base de hábilmente pensar juntas ambas ...
Página 12 (Argentina). Desde hace 25 años, Gabriel Mindlin comenzó con sus investigaciones en la física del canto de aves y, tras varios hallazgos publicados en revistas de prestigio internacional, hoy se destaca como una autoridad en el tema. Sin embargo, el camino de este doctor en Física por la Universidad de Drexel (EE.UU.) y licenciado en Ciencias Físicas (UNLP), no fue tan directo y plano.. Previamente, abordó temáticas bien diversas vinculadas a la dinámica de fluidos, al azar y al mecanismo de láseres. De hecho, en los umbrales de los noventa, empezó a revisar algunos libros sobre el funcionamiento del aparato fonológico por una razón fortuita. "Un día recibimos en el Departamento de Física un pedido de un juez para validar la voz de un sujeto y así determinar su identidad. Era un problema que nadie sabía resolver muy bien y pensé que estábamos en la obligación de brindar alguna respuesta. Así fue como empezamos a ver de qué se trataba la biofísica de la ...
Así como en los deportes y como en todas las disciplinas de la Educación Primaria, también tenemos que adaptar la Educación Física a las necesidades educativas especiales del alumnado y para ello debemos realizar una adaptación de la programación, es decir, una adaptación curricular individual (ACI). Así, para realizar dicha adaptación curricular, en el caso de la Educación Física, sería necesaria una reunión de todo el Equipo Educativo para diagnosticar las dificultades a nivel cognitivo y motor y tener siempre en cuenta la integración en el grupo-clase de estos alumnos. En los siguientes links podemos encontrar más información, un modelo o ejemplo y un programa (PROACI) para crear adaptaciones ...
Me he encontrado otro video en YouTube que evidencia los peligros de olvidarse del sentido común; es decir, de la física. Efectivamente, la física es más que ejercicios de pizarrón de vectores; la física es
Einstein se da cuenta de que existe una inconsistencia en la interpretación habitual de la teoría de Maxwell, y al generalizar las ideas de Galileo sobre el movimiento relativo establece dos postulados generales. De estos dos postulados extrae consecuencias que afectan al estudio de los procedimientos para medir los conceptos más fundamentales de la física (tiempo, longitud, masa, energía); estas consecuencias se extraen de la misma forma en la que se obtienen resultados geométricos a partir de postulados: solo se usa la lógica. Usando la lógica, pues, llega a la conclusión general de que las mediciones de estas variables pueden ser diferentes para diferentes observadores en movimiento relativo entre sí. Concluye que, mientras que las leyes de la física [1] y la velocidad de la luz son las mismas para todos los observadores, de ahí que Einstein hablase de teoría de la invariancia, los valores de conceptos básicos que entran en las leyes de la física, como el tiempo o la masa, no ...
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Zapopan, Jalisco, a 10 de septiembre de 2019.- Con el objetivo de fomentar el gusto por la Ciencia, compartir experiencias y estrategias didácticas en la enseñanza de la física, cinco alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), participan en el XXIX Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física Nivel Medio Superior, en la ciudad de Zapopan, Jalisco.. En el evento convocado por la Sociedad Mexicana de Física, los alumnos María Gaytán Guillén, del plantel Aquila; Jacqueline Chávez Huapeo e Itzel Herrera Hernández, del plantel Quiroga; Luis Gustavo Espinoza Tapia, del plantel Apatzingán y Diego Benjamínn Tafolla Herrera, del plantel Tanhuato, son los bachilleres que competirán durante tres días en la categoría de prototipo tecnológico de esta justa, apoyados en su preparación por la dirección Académica de esta institución.. Al respecto, el docente y asesor, Saúl Rivera Rangel, aseguró que el de Michoacán, es el subsistema con más ...
El presidente del Consejo de Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física, Vicente Gambau, reclama de nuevo -ahora que el Ministerio de Educación está impulsando una nueva ley- que se establezcan, al menos, esas tres horas semanales de clase de Educación Física de las que habla el Parlamento Europeo, pero con la aspiración de llegar a cinco horas. Esto implicaría aumentar una clase semanal más en la ESO, ofrecer la asignatura en 2º de bachillerato y aumentar ligeramente el horario en algunas comunidades en la educación primaria. De hecho, la materia perdió espacio en primaria tras la anterior reforma legal (la LOE, de 2006) y la mayoría de las autonomías no compensaron esa disminución en los horarios finales (las autonomías tienen margen para completar el tiempo escolar). En 14 comunidades se perdió tiempo de Educación Física en primaria, según un trabajo de repaso de 2007 de UGT ...
El presidente del Consejo de Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física, Vicente Gambau, reclama de nuevo -ahora que el Ministerio de Educación está impulsando una nueva ley- que se establezcan, al menos, esas tres horas semanales de clase de Educación Física de las que habla el Parlamento Europeo, pero con la aspiración de llegar a cinco horas. Esto implicaría aumentar una clase semanal más en la ESO, ofrecer la asignatura en 2º de bachillerato y aumentar ligeramente el horario en algunas comunidades en la educación primaria. De hecho, la materia perdió espacio en primaria tras la anterior reforma legal (la LOE, de 2006) y la mayoría de las autonomías no compensaron esa disminución en los horarios finales (las autonomías tienen margen para completar el tiempo escolar). En 14 comunidades se perdió tiempo de Educación Física en primaria, según un trabajo de repaso de 2007 de UGT. ...
El presidente del Consejo de Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física, Vicente Gambau, reclama de nuevo -ahora que el Ministerio de Educación está impulsando una nueva ley- que se establezcan, al menos, esas tres horas semanales de clase de Educación Física de las que habla el Parlamento Europeo, pero con la aspiración de llegar a cinco horas. Esto implicaría aumentar una clase semanal más en la ESO, ofrecer la asignatura en 2º de bachillerato y aumentar ligeramente el horario en algunas comunidades en la educación primaria. De hecho, la materia perdió espacio en primaria tras la anterior reforma legal (la LOE, de 2006) y la mayoría de las autonomías no compensaron esa disminución en los horarios finales (las autonomías tienen margen para completar el tiempo escolar). En 14 comunidades se perdió tiempo de Educación Física en primaria, según un trabajo de repaso de 2007 de UGT. ...
La Mecánica Estadística es una rama de la física, que mediante los métodos de la teoría de la probabilidades, intenta predecir el comportamiento de los sistemas macroscópicos (grandes colectividades) a partir de ciertas hipótesis sobre los elementos o partículas que los conforman. Su aplicación no sólo aborda problemas en casi todas las áreas de la física (materia condensada, física nuclear y de las altas energías, astrofísica y otras), sino que sus conceptos y métodos han sido de gran utilidad para el entendimiento de sistemas complejos, tales como la teoría de la información, los sistemas biológicos y sociales, los procesos económicos, etc.. Estadística Matemática ...
The Joint Dutch-Brazil School on Theoretical Physics is now in its third edition with previous schools in 2007 and 2011. This edition of the school will feature minicourses by Nima Arkani-Hamed (IAS Princeton), Jan de Boer (University of Amsterdam) and Cumrun Vafa (Harvard University), as well as student presentations. The school is jointly organized with the Dutch Research School of Theoretical Physics (DRSTP) and is intended for graduate students and researchers in the field of high-energy theoretical physics. There is no registration fee and limited funds are available for local and travel support of participants. This school in São Paulo will be preceded by the XVIII J. A. Swieca School in Campos de Jordão ...
En la actualidad, existen perspectivas de cambio en todo el contexto educativo y, de forma específica, en la enseñanza de la Física y la Química. En este libro, auspiciado por el Grupo de Didáctica e Historia de la Física y la Química de las Reales Sociedades Españolas de Física y de Química, se recogen ideas, ejemplos y experiencias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estas Ciencias y para favorecer el intercambio de opiniones entre docentes.. Descargar. ...
Por el hecho de pertenecer a los laboratorios de docencia, nuestra actividad fundamental ha sido en la enseñanza de la Física Moderna experimental, donde se tiene una amplia experiencia, dado que hemos impartido los cursos de Laboratorio I y Laboratorio II, de la carrera de Física, por más de 10 años, además, algunos de nosotros participamos a veces en otras materias como son: Electricidad, Física Moderna, circuitos eléctricos, electrónica.. También, dadas las características del trabajo desarrollado en estos Laboratorios hemos adquirido bastante experiencia en la parte de instrumentación y conocimiento de equipos diversos, tanto comunes como de otros más especializados como microscopios electrónico de transmisión y de tunelaje, refrigeradores de ciclo cerrado, monocromadores, interferómetros, aparatos de rayos X, sistemas de vacío, hornos de crecimiento de cristales (técnica Czochralski), instrumentación nuclear, aceleradores de baja energía, etc., así como sus posibles ...
Heredando los contenidos, estructura y planteamientos de la página web del Departamento de Física y Química del IES Juan A. Suanzes nació FisQuiWeb hace ahora unos dos años. Este extraordinario espacio dedicado a la enseñanza de la Física y la Química está alojado en Educastur y es obra de Luis Ignacio García, profesor de Física y Química del mencionado instituto.. Luís puso en marcha y mantiene esta web hace ya muchos años y merece ser conocida y reconocida por todas las personas interesadas en aprender ciencias.. Leer más. Visto en: educacontic ...
Los comienzos de la Física nuclear, así como de la Física de partículas, se remontan a las últimas décadas del siglo XIX. Concretamente, suele considerarse el descubrimiento de la radiactividad por parte del físico francés Henri Becquerel (1852-1908) en 1896 como el hito inicial que daría pie al desarrollo de ambas ramas de la física,…
La crisis de la física clásica A principios del S. XX evidencias experimentales contradicen las teorías clásicas (la mecánica newtoniana y el electromagnetismo de Maxwell). Se necesita una reformulación de la Física Si la fisica clásica está en contradicción con los experimentos, por qué se continúa estudiando y utilizando? Porque las violaciones de la física clásica sólo son apreciables a distancias muy pequeñas ( atomo, ~10-10 m) o a velocidades muy grandes (cercanas a c ~ m/s).
El Departamento de Física imparte docencia en diversas titulaciones de ciencias e ingeniería de la Universidad de Oviedo. Cuenta con varias grupos de investigación en física fundamental y aplicada.
La Comisión de Deporte, Educación Física y el cumplimiento de Recreación en el Mercosur, la Cumbre Social de X, se reafirma el principio general del primer consagrados en la Carta de Quito - preparado por el MERCOSUR Foro Latinoamericano de Deporte, Educación Física y Recreación en 2008, confirma su entendimiento de la defensa de la necesidad , el reconocimiento y el acceso a la educación física, el deporte y tiempo libre, los derechos sociales como esencial para todas las personas, un importante patrimonio histórico de la humanidad y el proceso dialéctico de construcción de la individualidad humana y debe ser garantizado por los Estados-nación soberanos ...
El Programa de Activación Física que se venía implementando hasta diciembre del 2012, tenía como objetivo la masificación de la Cultura Física en la población mexicana, no obstante las múltiples acciones para lograr ese objetivo carecían de un sistema de evaluación que brindara la oportunidad de concientizar, informar y orientar de manera personal a cada individuo, en relación a la actividad física y nutrición, por tal motivo no se cuenta con registros que contengan las características medibles de salud física y psicológica, que nos dieran a conocer los beneficios de dicho Programa. De esta manera se propone la implementación del Sistema Nacional de Desarrollo de la Capacidad Funcional, que permita dar a conocer los niveles del porcentaje de grasa y capacidad funcional de las personas, así como la disminución y aumento de los mismos como efecto directo. La expresión cuantitativa de la capacidad funcional del individuo. =
Las ramas de la física son las diferentes áreas o campos de estudio de la física. La física es la ciencia que se encarga de explicar todo lo que ocurre en...
Varios profesores del Departamento de Física y Química del IES Aguilar y Cano de Estepa (Sevilla) han usado el espacio web de Helvia para compartir sus materiales didácticos sobre la materia en el Bachillerato. En el primer enlace, Física de 2º de Bachillerato, nos facilitan materiales sobre el campo gravitatorio, temas de Física moderna y…
La EFOMP ha establecido recientemente la EEB (EFOMP Examination Board) para facilitar la armonización de las normas de educación y formación en Física Médica en toda Europa. Al mismo tiempo la EEB introduce el Diploma Europeo de Física Médica (EDMP) y el Certificado de Atestado Europeo a los Físicos Médicos que han alcanzado el nivel de Experto en Física Médica (EACMPE).. La Junta Directiva de la EEB organiza sus primeros exámenes para EDMP en el campo de Radiología Diagnóstica e Intervencionista y EACMPE en el campo de Radiología Diagnóstica e Intervencionista durante la Escuela de Verano de ESMPE en Praga, del 6 al 8 de julio de 2017.. La fecha límite para las solicitudes: 7 de mayo de 2017. Podéis encontrar más información en: http://www.efomp.org/index.php/eeb. ...