This paper attempts to deal with misconceptions about literacy, and show the intimate relationship between literacy and lifelong learning. Youth and adult literacy have been neglected over the past two decades within national and international agendas. The Education for All goals (Jomtien in 1990 and Dakar in 2000) prioritized children and primary education. The Millennium Development Goals (2000-2015) do not even include adult literacy within education goals. Recommendations against investing in adult literacy and adult education in general, promoted by the World Bank since the late 1980s with respect to developing countries, were based on i) scarce resources and the need to prioritize childrens education and primary school, and ii) the low cost-effectiveness of adult literacy programs.[3] Neither of these arguments is valid because childrens and adult education are intimately related and the low cost-effectiveness claim was not based on sound evidence and knowledge of the field. This has ...
This paper attempts to deal with misconceptions about literacy, and show the intimate relationship between literacy and lifelong learning. Youth and adult literacy have been neglected over the past two decades within national and international agendas. The Education for All goals (Jomtien in 1990 and Dakar in 2000) prioritized children and primary education. The Millennium Development Goals (2000-2015) do not even include adult literacy within education goals. Recommendations against investing in adult literacy and adult education in general, promoted by the World Bank since the late 1980s with respect to developing countries, were based on i) scarce resources and the need to prioritize childrens education and primary school, and ii) the low cost-effectiveness of adult literacy programs.[3] Neither of these arguments is valid because childrens and adult education are intimately related and the low cost-effectiveness claim was not based on sound evidence and knowledge of the field. This has ...
Ofcoms media literacy work includes research, connecting and partnering with stakeholders and looking at the place of labelling content to enable viewers and listeners to make informed choices. Ofcoms definition of media literacy is the ability to access, understand and create communications in a variety of contexts. In an increasingly converged communications world, people face greater media choice. Media literacy provides some of the tools people will need to make full use of the opportunities offered, to manage their expectations and to protect themselves and their families from the risks involved. There are many stakeholders who have a key role to play in the promotion of media literacy skills, knowledge and understanding in both children and adults, including content producers, broadcasters, educators and government departments. Ofcoms role is to provide leadership and leverage to promote media literacy. In this session, we will talk about the work we have done to date, including ...
Alfabetismo digital, también conocido como alfabetización digital y alfabetización multimedia, es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser utilizada. La alfabetización digital está vinculada con la Red y las competencias requeridas para desempeñarse en el entorno creado por lenguajes multimediáticos. Las personas digitalmente alfabetizadas pueden comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades. Además cuentan con las capacidades para entender el lenguaje y para poder construir procesos comunicativos que se despliegan en los entornos digitales. Las investigaciones con respecto a la alfabetización digital se focalizan en aspectos más amplios, vinculados con el aprendizaje de cómo efectivamente hallar, usar, resumir, evaluar, ...
Además la conferencia advirtió contra la tentación de concluir que todo el trabajo de alfabetización debiera diseñarse de manera nítida sobre estos principios o asentarse confortablemente en este marco. Los principios del sustento sostenible no deberían verse como un nuevo «dogma» para la alfabetización. Más bien pueden proporcionar un recurso útil para darles forma a nuestras concepciones más amplias y para contextualizar la alfabetización dentro de las ventajas, las estrategias y el contexto de los pobres en términos del sustento. Los participantes observaron que la consonancia de estos principios con los estudios sobre Nueva Alfabetización (Street 1993, 2000) se encuentra parcialmente en la fluidez del enfoque aplicado a diferentes situaciones; un análisis de sustento puede revelar diferentes realidades y por tanto diferentes formas de pensar acerca de cómo la alfabetización y la comunicación son parte integral de la vida de la gente. El enfoque es un instrumento que ayuda ...
Apreciar la magnitud del desafío que plantea la alfabetización y asegurarse de que en los programas se reconozca el nivel de demanda y se responda en consecuencia. Las actuales estadísticas sobre alfabetización no son confiables y a menudo subestiman en gran medida la magnitud del problema. Es necesario llevar a cabo encuestas nacionales sobre alfabetización de adultos (en la línea de la efectuada recientemente en Kenia) para así generar nuevas evidencias de amplio alcance acerca de la cantidad de personas que afrontan desafíos de alfabetización, y sobre el perfil de las mismas. Es menester que hagamos un gran esfuerzo por nuestra parte para abandonar las concepciones basadas en una visión dicotómica de la alfabetización, según la cual al transitar desde el analfabetismo al alfabetismo la gente cruza una suerte de línea mágica (inexistente). Es preciso que pasemos a percibir la alfabetización como un todo continuo ...
La investigación demuestra que involucrar a las familias en programas de alfabetización es esencial para aumentar los niveles de alfabetización y aritmética elemental de niños y adultos. Los principales hallazgos de un proyecto europeo de investigación muestran que los programas de alfabetización familiar son muy rentables tanto para la alfabetización infantil como para la habilidad de los padres para prestar apoyo. Es importante que sean coherentes con las actividades de alfabetización que se realizan en el aula y que las complementen.. Asimismo, debería haber una serie de programas complementarios adaptados a las necesidades de grupos específicos, incluido familias con ingresos bajos y grupos étnicamente diversos. El objetivo de estos programas debería ser mejorar la alfabetización infantil y el desarrollo socioemocional, a la vez que desarrollan la capacidad de los padres para apoyar el aprendizaje de sus hijos. Reforzar las habilidades parentales generales es también una parte ...
La investigación demuestra que involucrar a las familias en programas de alfabetización es esencial para aumentar los niveles de alfabetización y aritmética elemental de niños y adultos. Los principales hallazgos de un proyecto europeo de investigación muestran que los programas de alfabetización familiar son muy rentables tanto para la alfabetización infantil como para la habilidad de los padres para prestar apoyo. Es importante que sean coherentes con las actividades de alfabetización que se realizan en el aula y que las complementen.. Asimismo, debería haber una serie de programas complementarios adaptados a las necesidades de grupos específicos, incluido familias con ingresos bajos y grupos étnicamente diversos. El objetivo de estos programas debería ser mejorar la alfabetización infantil y el desarrollo socioemocional, a la vez que desarrollan la capacidad de los padres para apoyar el aprendizaje de sus hijos. Reforzar las habilidades parentales generales es también una parte ...
Nota de prensa A través de 500 páginas, 47 autores analizan el papel de la información y la comunicación en la salud de las personas. La alfabetización en salud ya tiene su primer texto de consulta. Se presenta el libro
Posteriormente, expusieron especialistas en la materia del Colegio de Farmaceúticos lomense y los secretarios de la cartera de Salud local y de municipios vecinos donde detallaron el funcionamiento de las políticas de Salud públicas distritales.. El máximo expositor de la jornada fue el primer ministro de Salud de la gestión presidencial de Néstor Kirchner, Gines González García, quien destacó: «"cuando existe una crisis económica, hay que hacer más salud porque la salud será la causa del crecimiento económico".. «Nosotros hicimos una política activa cuando asumimos en el 2003 con el desastre que habían dejado. No nos escondimos sino que nos juntandonos con los equipos técnicos, con los trabajadores, con los sectores de la sociedad y no frenamos porque cuando hay una crisis, hay que acelerar pero nunca frenar", manifestó.. Al tiempo que remarcó: «"El Gobierno cree que el Mercado va a resolver a la Argentina y la está destruyendo porque el Mercado no resuelve nada y menos la ...
Abstract. Fundamento: Una de las escalas más empleadas para medir de forma rápida y sencilla la competencia en eSalud es la eHealth Literacy Scale (eHEALS), sin embargo, no existe su validación en castellano. Por ello, el objetivo de este estudio fue adaptar y validar al contexto español la escala eHEALS. Métodos: Se administró la traducción al español de la escala eHEALS, junto a otras escalas para medir algunos indicadores del bienestar psicológico (autoestima, vitalidad subjetiva y satisfacción con la vida). Se utilizó una muestra de 447 estudiantes universitarios de edades entre los 18 y los 45 años. Se realizó un análisis factorial exploratorio, un análisis factorial confirmatorio, análisis de invarianza, de fiabilidad, de estabilidad temporal y de correlaciones bivariadas. Resultados: El análisis factorial exploratorio mostró una estructura monofactorial que explicó el 52,55% de la varianza, con elevados pesos factoriales de sus ítems. Se obtuvo una fiabilidad de 0,87 y ...
Los 12 principios siguientes, constituyen guías generales para pensar las distintas maneras de integrar el alfabetismo en medios en cualquier área curricular. En cada uno de los principios, se puede incorporar el alfabetismo en medios mediante la utilización y análisis de contenidos de medios ya existentes (como material de ilustración, material para hacer crítica, etc..) y/o mediante la producción de medios (crear nuevos mensajes utilizando impresión, medios digitales, audio o video). Las actividades listadas para cada principio pretenden simplemente servir de ejemplos. Siguiendo las mismas ideas generales de estos, se puede pensar en actividades adicionales que cumplan con los objetivos de su clase o área curricular. Lo animamos a compartir con nosotros sus ideas y experiencias, a medida que incorpora el alfabetismo en medios, en el currículo de su clase. ...
Las cifras son oficiales. Según los resultados de la Evaluación Nacional de Alfabetización (ANA, por sus siglas en portugués) 2014, dados a conocer en septiembre por el Ministerio de Educación (MEC) de Brasil, uno de cada cinco niños de 3º grado de la enseñanza básica de las escuelas públicas sólo puede leer palabras aisladas y un 56,7% sólo logra identificar una información explícita en un texto largo si la misma se encuentra en la primera frase.. El 3º grado ‒en el cual finaliza el primer ciclo de la enseñanza básica‒ debería ser aquél en que se completa la alfabetización. Como esa meta frecuentemente no se ajusta a la realidad, en 2012 se creó el Pacto Nacional para la Alfabetización a la Edad Correcta (Pnaic), un compromiso del gobierno federal, y sus homónimos estaduales y municipales para intentar lograrlo. Dos años antes, también con la intención de mejorar esas estadísticas, se declaró la obligatoriedad de la enseñanza básico de nueve años, que agregó ...
Zacatecas, Zac.- José Manuel Maldonado Romero, director general del Instituto Zacatecano de Educación para Adultos (IZEA), informó que será retribuida la labor como alfabetizadores de los estudiantes becarios de nivel medio superior.. Para tal fin -señaló-, el Gobernador Miguel Alonso Reyes logró gestionar más de 12 millones de pesos ante la Federación para apoyar a los cerca de 11 mil becarios que participarán en l aCampaña Nacional de Alfabetización.. En el marco de la Campaña Nacional de Alfabetización, 11 mil estudiantes de educación media superior y superior beneficiados con alguna beca participarán como alfabetizadores a través de su servicio social comunitario.. Con esta acción se refuerza la Campaña Nacional de Alfabetización para que impacte en la cifra de analfabetismo que existe en la entidad, que es de 51 mil 155 zacatecanos en dicha situación.. Por ello suman esfuerzos con el IZEA la Secretaría de Educación (SEDUZAC), el Consejo Nacional de Fomento Educativo ...
Nuestra organización es afortunada de tener una persona como él. La alfabetización, no sólo en San Diego, sino en todo el estado, necesita un entendimiento de un proveedor de servicios como José. La alfabetización no sólo se trata de aprender a leer y escribir. La alfabetización transciende muchos temas. José entiende esto muy bien", dijo OBrien ...
A partir del 25.09.3017 comenzarán los nuevos cursos de alfabetización en la AEF - Academia Española de Formación e.V. en la sede de Hornberg (Selva Negra). Este tipo de cursos de integración cuentan con ayudas de la BAMF (Oficina Federal para Migración y Refugiados) e incluyen 300 horas más que los cursos de integración normales. Un curso de alfabetización (Alphakurs) cuenta con 900 unidades lectivas más 100 unidades lectivas de orientación.. Este tipo de oferta formativa está dirigida a personas que aprenden por primera vez a leer y a escribir o que todavía desconocen o tienen problemas con el alfabeto latino. EL curso de alfabetización de la AEF de Hornberg será de lunes a viernes de 8.45 a 13 h., en la sede de la Hauptstrasse 12.. Con sus cursos de integración, la AEF ofrece:. ...
Qué van a encontrar en vuestros Programas?. M. Die: "Esta formación ofrece conocimientos actualizados de la psicooncología y de los aspectos psicológicos de los cuidados paliativos tanto adultos como pediátricos, desde diferentes perspectivas e impartidos por profesionales expertos cuidadosamente seleccionados y que han sido altamente valorados por nuestros alumnos previamente.. Nuestros programas máster tienen un enfoque muy práctico basado en la resolución de casos clínicos, los ejercicios y dinámicas que complementan al material teórico y garantizan la participación activa tanto del equipo docente como del alumno, que además es obligatoria para todos. Los alumnos se sorprenden de la enorme interacción e intercambio de conocimientos diario que existe entre profesores y alumnos.". Contamos con un elenco internacional de docentes repartidos en diferentes continentes y seleccionados no solo por su amplia experiencia asistencial sino también docente e investigadora. Es muy aplicado ...
El objetivo principal de este programa es universalizar la alfabetización en Iberoamérica y ofrecer a la población joven y adulta suficientes oportunidades de educación a lo largo de toda su vida. Al cumplir este objetivo se estará asegurando el ejercicio de un derecho de ciudadanía fundamental, como es el acceso a la educación a todas las personas, y muy especialmente a las más desfavorecidas.. Asimismo, este programa debe valorarse como un instrumento clave en la lucha contra la pobreza y en el apoyo a la inclusión de la población más vulnerable. De esta forma se da continuidad a uno de los esfuerzos más nobles y sostenidos de la cooperación educativa iberoamericana, impulsado por la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), la OEI y determinados países de la región.. El programa incluye, también, iniciativas para analizar los programas actuales de alfabetización y para promover una profunda renovación que les permita hacer frente con éxito a las crecientes exigencias ...
Alfabetización en el Barrio" un éxito en Oak Cliff. Por Luis Lara.. Foto Luis Lara.. Dallas, Texas. Gracie Cortez, Rodolfo Guel y miembros de LULAC realizaron un evento llamado "Alfabetización en el Barrio" que consistió en reunir a padres de familia y estudiantes con el fin de invitarlos a compartir su amor por la lectura y que se cumplió el sábado 21 de mayo del 2016 en las instalaciones de -Townview Magnet High School- localizado en el 1201 E 8th St, Dallas 75203.. Ese día estuvo como invitada la Dra. Elba Garcia, Comisionada de la Corte del Condado de Dallas por el Distrito número 4, quien estuvo como oradora principal del evento cultural y educativo en el popular barrio de Ok Cliff, donde LULAC entregó libros gratuitos a estudiantes desde el jardín Infantil, hasta personas de la tercera edad.. "Los estudiantes son nuestro futuro. Si queremos un gran porvenir, debemos motivar a leer a más estudiantes y ese es el objetivo de este evento", dijo Rodolfo Guel "Los libros nuevos fueron ...
Tasa de alfabetización juvenil (15-24) (%), varones. Corresponde al número de varones de entre 15 y 24 años que son capaces de leer y escribir, con entendimiento, una proposición simple y breve sobre su vida diaria, dividido por la población masculina en dicho grupo etáreo. En general, el término "alfabetización" incluye también las habilidades aritméticas, es decir la capacidad de hacer cálculos matemáticos sencillos. More info » ...
Como una estrategia para mejorar la calidad educativa en el departamento, se formo a docentes en Alfabetización Digital, en alianza con la Administración Temporal de la Educación para el Putumayo y el SENA.. En representación de 235 docentes y directivos docentes de los municipios de Puerto Asís, Puerto Caicedo, Villa Garzón, Puerto Guzmán y Mocoa, recibieron grado dentro del programa Alfabetización Digital, que busca el cierre de las brechas pedagógicas y mejorar el quehacer de los docentes en las aulas, a través de la utilización y manejo de los sistemas como Word, Excel entre otros.. Zullibeth Mora Cubillos, directora de calidad Educativa Asunción temporal de la Educación para el Putumayo, señalo que los docentes que participaron en el curso no son necesariamente del área de sistemas e informática, sino de diversas aéreas, porque hoy en día se está en un mundo global donde hay una necesidad en aprender un primer nivel de sistema básica para ser ciudadanos digitales en un ...
Alfabetización, la Licenciada María Cordero, secretaria de la misma, Arnulfo Montero, Coordinador Municipal y el Ingeniero Manuel Emilio Beltré, coordinador regional y representante del Director de Programas Especiales de la Presidencia de la Republica. También la Facilitadora Stefani Dahiana Diroché, quien dio la gracias. En la actividad también participaron Leonol Taveras, coordinadora provincial, Julio Suero, Técnico Regional de Adultos, Héctor Castillo de la Junta de Matayaya, entre otras personalidades.. La entrega de certificados de los 5 puntos para el concurso de oposición, es un estímulo que se emplea como estrategia para impulsar a los alfabetizadores en el cumplimiento de la meta de alfabetización.. El programa se apresta a declarar próximamente, este municipio libre de analfabetos, mediante el programa "Quisqueya Aprende Contigo", que enseña a leer y escribir a los adultos iletrados.. ...
La Unesco celebra el 8 de septiembre el Día Internacional de la Alfabetización. Este año está dedicado a la Alfabetización Digital. Puedes leer el programa aqu…
6. Alfabetización digital Tiscar Lara esboza los rasgos del nuevo contexto.... Página con descripción y vídeo seleccionado y enlaces a todos los vídeos de la misma serie.
En Enero del 2011 los podcast comienzan a ser retrasmitidos por Radio Innova, primer radio en transmitir exclusivamente por Internet, creada en el departamento de Maldonado. El 5 de Febrero inauguramos los estudios de la emisora y comenzamos nuevamente a emitir en directo el programa, para luego, subir la grabación a la red. Durante esos años, programe diversos micros grabados. "El Dial Eterno" que recuperaba antiguos programas radiales, como el radio teatro mexicano de la década de los cuarenta "Porfirio Cadena: El Ojo de Vidrio" o la retransmisión de "Casi en privado" programa que realizara Alfredo Zitarrosa en su exilio mexicano en los ochenta. También el micro "I´ love 80´s" con toda la electrónica de esa época. ...
En 2009, viviendo en Calcuta estuve visitando la academia de Allison, hablamos de muchas cosas, desde como vivir a largo tiempo en India, a cual era el mejor pan de Calcuta (había pocos candidatos), me contó que todo iba bien en su ong después de 8 años de aprender. Al principio habían detectado que había gente que mentía y exageraba su situación para poder acceder a educación en informática gratis. Poco a poco y a base de detectar sus propios fallos udami aprendió y ahora puede asegurar que las jóvenes (y los) que acceden a su academia realmente no tienen acceso a la cibereducación. El entrenamiento en el uso de ordenadores puede cambiar la vida a la persona, porque gracias a su alfabetización informática pueden acceder a trabajos más dignos, mejor pagados y cambiarle la vida a su familia, presa de la rueda de la rencarnación, la clase, la casta y el mercado globalizador. La ongd mundo cooperante ha publicado esta entrevista dentro de una serie de reportajes sobre mujeres que ...
Se recomienda el ejercicio de bajo impacto para personas como:. -adultos a partir de los 50 años y ancianos. -personas con problemas en el sistema óseo u articulaciones. -personas en rehabilitación por enfermedades o accidentes. -personas con alguna discapacidad física. -personas con enfermedades crónicas como artritis, artrosis, fibromialgia, obesidad entre otras. -personas asmáticas de todas las edades. El deporte de bajo impacto no significa que no sea intenso o que sea menos efectivo que el de alto impacto negativo.. Ya que el deporte de bajo impacto ayuda a quemar calorías, fortalecer los músculos, huesos y articulaciones pero reduciendo el esfuerzo del mismo y por ende el riesgo de lesiones.. Para poder aprovechar los beneficios de los ejercicios de bajo impacto se debe ser constantes y entrenar al menos 2 veces a la semana durante 1 hora.. Es muy importante realizar actividad física para tener un estilo de vida saludable y poder prevenir enfermedades o lograr controlarlas si ...
Bajo Segura Noticias - Desde 2003, diario digital del Bajo Segura -Vega Baja del Segura- (Alicante) -Comunidad Valenciana- Espa a (Spain), actualizado a diario con noticias y fotograf as
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
El autor pone sobre la mesa la necesidad de educar en salud a la población, dadas las cifras de alfabetización en salud de europeos y españoles. La EASP organizó el concurso #alfabetizaciónSalud para premiar las iniciativas más innovadoras.
Por concesión especial del Centro para el Alfabetismo en Medios (CML), Eduteka ofrece este documento curricular valiosísimo para formar estudiantes alfabetas en medios, capaces de hacer escogencias sensatas. Esta formación incluye acceder a gran variedad de fuentes, expresarse mediante herramientas diversas, comprender cómo y para qué se construyen los mensajes y, evaluar los significados explícitos e implícitos de estos ...
El caso ocurrió en la Clínica Los Ocobos, ubicada en la parte trasera del Centro Comercial Arkacentro, hasta donde llegó en ambulancia una mujer y su hijo de 7 meses de nacido, provenientes del municipio de Alvarado, a quien traían en crítico estado de salud, pues el bebé, según la enfermera que lo transportó, presentaba 40 grados de fiebre y peligraba una enfermedad que podría en un momento dado causarle la muerte.
La Fundación María José Jove acaba de poner en marcha "leer conARTE", un taller de alfabetización para adultos, una iniciativa que se enmarca dentro de su proyecto "hablar conARTE", programa iniciado hace tres años y a través del cual la entidad promueve la integración de las personas en riesgo de exclusión a través del arte.. Felipa Jove, presidenta de la Fundación María José Jove, explica que "dentro del programa "hablar conARTE" hemos tenido la ocasión de conocer a un grupo de hombres adultos que perviven en el analfabetismo, generando en ellos una situación de marginación social y una inseguridad para actuar en diferentes ámbitos que, a medida que pasan los años de las personas, se profundiza más". Por ello, hemos decidido orientar este año el programa hacia la lectura pero manteniendo los objetivos con los que nació el programa de "estimular, aprender, mirar o educar sensorialmente o intelectualmente a través del arte", matiza Felipa Jove.. En "leer conARTE" participan ...
Espacio de reflexión teórica y crítica de la Alfabetización mediática e hipermediática, así como de los conceptos de: educomunicación, recepción crítica, educación para los medios, educación con los medios, educación a través de los medios y educación en medios.. ...
Resumen de idiomas y alfabetización Los niños nacen listos para comunicarse y aprender idiomas. Al escuchar el idioma de sus familias, los niños pronto aprenden a distinguir sonidos familiares y a desarrollar
The EESC believes that equal access to healthcare, one of the main objectives of health policies, can benefit from digital support provided certain conditions are met: equal geographical coverage; bridging the digital divide; interoperability among the various components of the digital architecture (databases, medical devices); and protection of health data which must under no circumstances be used to the detriment of patients. The EESC highlights the need to develop and facilitate peoples digital health literacy to encourage a critical approach to health information and to support the development of a nomenclature of reimbursable treatments and wellbeing services. ...
El proyecto sobre investigación en ciencias integradas que se accede por Internet WISE (Web-based Integrated Science Environment, http://wise.berkeley.edu/) es una colección de proyectos curriculares de ciencias que ofrece gratuitamente la Universidad de California en Berkeley. Su módulo virtual sobre alimentos modificados genéticamente, potencia el aprendizaje e involucra a los estudiantes en ciencia basada en la indagación (alfabetismo científico, alfabetismo informativo, alfabetismo tecnológico, alfabetismo visual). Equipos de estudiantes (trabajo en equipo y colaboración) aprenden sobre la historia del maíz y cómo es un producto que fue "alterado" genéticamente, sujeto a fertilización cruzada hasta convertirse en el alimento básico que es hoy. Los estudiantes se sorprenderán al descubrir el número de alimentos y bebidas que contienen maíz en una u otra forma. Esto suele generar una serie de preguntas fruto de la curiosidad y el deseo de aprender más (capacidades mentales de ...
El Misterio de Educación a través de la Dirección de Educación Superior realiza hoy lunes y mañana martes la Jornada Regional del Ciclo de Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Inicial año 2013 del NEA. El encuentro se lleva a cabo en la EEP N° 577 Del Sesquicentenario, ubicado en Brown 1721 de la ciudad de Resistencia. Participan docentes de Chaco, Corrientes y Formosa.
See on Scoop.it - competencias digitales Democratizando la comunicación y promoviendo el aprendizaje (por ComunicAcción)Roberto Ivan Ramirezs insight:La reflexión y anàlisis crìtico de la profesora Carmen Echazarreta Soler exeprta en comunicación audiovisual y publicidad, aborda en este artículo respecto al paradigma relacionado con la llamada capacidad digital (digital literacy), que está mal encausada señala la…
Desde el Equipo de Apoyo Escolar y Alfabetización se realizó una dinámica similar a la que se desarrolla en la formación de los voluntarios antes de que vayan a los barrios a brindar apoyo educativo. El objetivo era difundir la razón de ser de la Extensión como pilar de la Universidad junto con la Investigación…
El barniz lotseril la instrucción y las revocaciones ¡Nos lean y buena suerte. La condición del uso. Sobre el portal. Las enfermedades. Hay cuanto un barniz 7/10(28).
El nuevo Centro de Alfabetización Tecnológica (C.A.T) de Jerez de los Caballeros (Badajoz) presenta hoy a sus ciudadanos los servicios y actividades que...
Noticias de San Martín de las Pirámides, Edomex. Abril 24 (Alfabetización).- Cerca del 10 por ciento de la población de este municipio son analfabetas y sus comunidades con mayor rezago son Santa María Palapa, Ixtlahuaca y Santiago Tepetitlán, informó el alcalde Sergio Álvarez Márquez, durante la ceremonia de graduación de un grupo de 20 alfabetizados con el Programa "Yo si puedo" aplicado en dicha localidad en base a un convenio entre los gobiernos de Ecatepec y San Martín de las Pirámides. (Amplía las fotos con un clic ...
Esta campaña de alfabetización es componente del programa Paraguay Lee y Escribe, y forma parte de la Política Pública para el Desarrollo Social 2010-2020 Paraguay para Todos y Todas