• La discapacidad intelectual se ha definido cuantitativamente como un valor de cociente intelectual (CI) menor a 70. (wikipedia.org)
  • La discapacidad intelectual, en la escala de medición de la inteligencia está por debajo de 70 de CI ( cociente intelectual ) Es la contraparte al otro extremo de la inteligencia, que es la superdotación , esta se encuentra por arriba de 130 de CI. (wikipedia.org)
  • 48 La conducta adaptativa se convirtió en uno de los criterios diagnósticos de discapacidad intelectual a partir de su inclusión en el año 1959 en la 5ª edición de la Asociación Americana de Deficiencia Mental (AAMD). (scribd.com)
  • La conducta adaptativa se convirti en uno de los criterios diagnsticos de discapacidad intelectual a partir de su inclusin en el ao 1959 en la 5 edicin de la Asociacin Americana de Deficiencia Mental (AAMD). (scribd.com)
  • Con el nimo de garantizar que existan pruebas psicomtricamente vlidas que aseguren la idoneidad de los servicios prestados y la precisin en el diagnstico, presentamos a continuacin el proceso de desarrollo de un instrumento de diagnstico de limitaciones significativas en conducta adaptativa en el marco de investigaciones que ya han comenzado a dar sus frutos en el contexto de la Asociacin Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD). (scribd.com)
  • Algunas de las causas más frecuentes del discapacidad intelectual, como el síndrome de Down, el síndrome alcohólico fetal, el síndrome X frágil, afecciones genéticas, defectos congénitos e infecciones, ocurren antes del nacimiento. (cdc.gov)
  • Existen muchas causas de discapacidad intelectual, pero los médicos encuentran una razón específica en solo el 25% de los casos. (medlineplus.gov)
  • Un capítulo se dedica al proyecto Atlas de Discapacidad Intelectual, de la OMS, cuya compilación de datos sobre los servicios y recursos disponibles alrededor del mundo se concibe como una herramienta de presión para dar vigencia a los derechos de las personas con DI, los cuales no deben verse disminuidos por las limitaciones presupuestales en cada nación. (scielo.org.mx)
  • El modelo de calidad de vida de Robert Shalock y M. A. Verdugo y el debate sobre la terminología relacionada con la discapacidad intelectual dio pie al desarrollo de una mirada más individual, democrática y ciudadana, que fomenta la individualización de las necesidades de apoyos de cada una de las personas con discapacidad intelectual y el especial hincapié en fomentar la autodeterminación. (wikipedia.org)
  • el modelo de integración del niño con discapacidad intelectual que se lleva a cabo en la India, o bien las normas de calidad aplicables a la atención de las personas con DI. (scielo.org.mx)
  • El objetivo de este artículo consiste en realizar un pequeño recorrido sobre las implicaciones, peligros y beneficios de los sistemas de clasificación en el campo de la discapacidad intelectual para finalmente abordar el enfoque multidimensional con el que los profesionales de la salud y los servicios se acercan actualmente a la misma. (isciii.es)
  • El discapacidad intelectual se sienten, gateen o caminen más tarde que otros niños podría hacer que el niño aprenda y se desarrolle de una aprendan a hablar más tarde o tener problemas para hablar forma más lenta que otros niños de la misma edad. (cdc.gov)
  • El discapacidad intelectual podría hacer que el niño aprenda y se desarrolle de una forma más lenta que otros niños de la misma edad. (cdc.gov)
  • El discapacidad intelectual puede ser la consecuencia de un problema que comienza antes de que el niño nazca hasta que llegue a los 18 años de edad. (cdc.gov)
  • DISCAPACIDADIN INTELECTUAL La discapacidad intelectual es visible, se caracteriza por una conducta y forma de soluciona problemas de forma diferente a los demás, en ocasiones se evidencia mediante conductas que no siempre tienen concordancia entre la edad cronológica y la mental. (buenastareas.com)
  • El CAM #28 es una escuela que recibe a niños con cualquier discapacidad y en este caso algunos exceden la edad permitida que es de 15 años. (buenastareas.com)
  • Según estimaciones de la Asociación Empresarial para la Discapacidad (Aedis), que agrupa a los centros especiales de empleo y al conjunto de iniciativas que trabajan para el empleo de las personas con discapacidad intelectual, más del 60% de las personas que tienen discapacidad intelectual y que están en condiciones de trabajar se encuentra en situación de desempleo. (eldiario.es)
  • Con la colaboración de la delegación de Atención a la Discapacidad se pone en marcha el proyecto 'Neurorredes', estimulación neuronal a través de la música. (hoy.es)
  • Por lo general, mientras más grave sea el grado de la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar discapacidad intelectual, más temprano se identificarán los normalmente en la vida cotidiana. (cdc.gov)
  • La discapacidad intelectual afecta alrededor del 1% al 3% de la población. (medlineplus.gov)
  • El desayuno ha continuado con la participación de integrantes trabajadores/as del Servicio de Empleo que junto junto con los responsables de sus empresas, han contado sus experiencias y han debatido acerca de la inserción laboral de personas con discapacidad en nuevos sectores profesionales. (downmadrid.org)
  • En los niños, los niveles de discapacidad intelectual varían ampliamente, desde problemas muy leves hasta problemas muy graves. (cdc.gov)
  • Los signos de discapacidad intelectual pueden variar de leves a graves. (medlineplus.gov)
  • Ojalá la estabilidad política se recupere y seamos capaces de abordar las demandas de dignidad, vida independiente y reconocimiento que la discapacidad intelectual reclama y exige. (eldiario.es)
  • Esta Asociación persigue conseguir, a través de un ocio inclusivo y normalizado , que los jóvenes con discapacidad intelectual, a través de metodologías educativas, alcancen el mayor grado de autonomía personal , mejoren su autoestima y aprendan habilidades para la vida independiente . (redaccionmedica.com)
  • Las implicaciones de cualquier sistema de clasificación son profundas si tenemos en cuenta que a partir de los mismos pretendemos asegurar la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad a la hora de recibir servicios y acceder a recursos. (isciii.es)
  • la manager de Compañías del Grupo Amadeus, Pilar Martín Sanza , y la manager de tesorería corporativa de Amadeus, Lia Azcona y la responsable de RRHH Regional Spain de Meliá Hotels International, Concha Pardo que añadió que las personas con discapacidad valoran mucho más las oportunidades porque reciben muchas menos, por lo que es un aprendizaje para todas las personas implicadas. (downmadrid.org)
  • Estos resultados ratifican la importancia de la acción del docente del aula regular, para lograr laintegración del alumno con discapacidad, para lo cual 20 deberá implementar estrategias que le permitan incorporarlo efectivamente a la dinámica del aula atendiendo a sus potencialidades. (buenastareas.com)