Psicología Infantil: El estudio de la conducta infantil normal y anormal.Psicología Clínica: La rama de la psicología relacionada con los métodos psicológicos de reconocimento y tratamiento de los trastornos de la conducta.Psicología: La ciencia relacionada con el estudio de los procesos mentales y la conducta en hombres y animales.Psicología Social: La rama de la psicología que trata de los efectos de la pertenencia a un grupo sobre la conducta, las actitudes y las creencias de un individuo.Psicología Comparada: La rama de la psicología relacionada con las semejanzas y diferencias en la conducta de diferentes especies animales o de diferentes razas o pueblos.Bienestar del Niño: Esfuerzos organizados por comunidades u organizaciones para mejorar la salud y el bienestar de los niños.Psicología Educacional: La rama de la psicología relacionada con los aspectos psicológicos de la enseñanza y del proceso de aprendizaje formal en la escuela.Psicología Experimental: La rama de la psicología que procura saber más sobre las causas fundamentales de la conducta, a través del estudio de diversos fenómenos psicológicos en situaciones experimentales controladas.Niños con Discapacidad: Niños con discapacidades mentales o físicas que interfieren con las actividades usuales de la vida diaria y pueden requerir adaptación o intervención.Psicología Médica: La rama de la psicología en que existe una colaboración entre psicólogos y clínicos en el manejo de problemas médicos. Difiere de la psicología clínica, la cual se interesa en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la conducta.Psicología Industrial: La rama de la psicología aplicada que se ocupa de la aplicación de los principios y métodos psicológicos a los problemas industriales, incluyendo la selección y entrenamiento de trabajadores, condiciones de trabajo, etc.Conducta Infantil: Cualquier acción o respuesta observable de un niño entre los 24 meses y los 12 años de edad. Para los niños recién nacidos o menores de 24 meses se dispone del término CONDUCTA DEL LACTANTE.Teoría Psicológica: Principios aplicados al análisis y explicación de los fenómenos psicológicos o conductuales.Trastornos de la Conducta Infantil: Trastornos considerados patológicos de acuerdo con lo apropiado a la edad y la etapa, por ejemplo, alteraciones de conducta y depresión anaclítica. Este concepto no incluye las psiconeurosis, psicosis o trastornos de personalidad con patrones fijos.Servicios de Salud del Niño: Servicios organizados para prestar atención de salud a niños.Crianza del Niño: El entrenamiento y formación de los niños por los padres o por sustitutos de los padres. También es usado para prácticas de crianza del niño en diferentes sociedades, en diferentes niveles económicos, en diferentes grupos étnicos, etc. Difiere de RESPONSABILIDAD PARENTAL en que aquí el énfasis está en la acción de entrenar y formar al niño y en la interacción entre padres y niños, mientras que la RESPONSABILIDAD PARENTAL enfatiza en la responsabilidad y el comportamiento ejemplar de los padres.Medicina de la Conducta: El área interdisciplinar relacionada con el desarrollo e integración de la ciencia biomédica conductual, conocimento y técnicas relevantes para la salud y las enfermedades y la aplicación de este conocimento y técnicas a la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.Educación de Posgrado: Estudios superiores al grado de licenciado universitario en una institución que tiene programas que persiguen la preparación para la entrada en una especialidad específica y la obtención de un grado superior.Economía del Comportamiento: Disciplina combinada de psicología y economía que investiga lo que sucede en los mercados en los que algunos de los agentes visualizan las limitaciones humanas y complicaciones humanas.Niño Institucionalizado: Niño que recibe servicios como paciente interno por tiempo prolongado o que reside en un contexto institucional.Ciencias de la Conducta: Disciplinas relacionadas con el estudio de la conducta humana y animal.Fenómenos Ecológicos y Ambientales: Entidades ecológicas y del ambiente, características, propiedades, relaciones y procesos.Neurociencias: Disciplinas científicas que se ocupan de la embriología, anatomía, fisiología, bioquímica, farmacología, etc. del sistema nervioso.Teoría Gestáltica: Un sistema que enfatiza que la experiencia y la conducta contienen patrones y relaciones básicas que no pueden ser reducidos a componentes más simples; esto es, que el todo es más que la suma de las partes.Hijo de Padres Discapacitados: Niño con uno o más padres afectados por un trastorno físico o mental.Padres: Personas que realizan la función de padres naturales, adoptivos o substitutos. El término incluye el concepto de paternidad así como la preparación para convertirse en padre.Behaviorismo: Una teoría psicológica desarrollada por James B. Watson, que trata del estudio y medición de las conductas observables.Atención Dental para Niños: Dar atención a las necesidades dentales especiales de los niños, se incluye la prevención de las enfermedades de los dientes y la instrucción de la higiene y salud dental. El cuidado dental puede incluir los servicios ofrecidos por especialistas dentales.Niños Huérfanos: Niños que han perdido a ambos padres por muerte o abandono.Investigación Conductal: Área de la investigación dedicada a la aplicación de las ciencias conductuales y sociales al estudio de las acciones o reacciones de personas o animales en respuesta a estímulos externos o internos. (American Heritage Dictionary, 4th ed)Inconsciente (Psicología): Aquellas fuerzas y contenidos mentales que no están comúnmente disponibles a la percepción consciente o a la evocación inmediata.Filosofía: Amor o búsqueda de la sabiduría. Búsqueda de las causas subyacentes y de los principios de la realidad.Psicofisiología: El estudio de las bases fisiológicas de la conducta animal y humana.Ciencia Cognitiva: El estudio de la naturaleza precisa de diferentes tareas mentales y de las operaciones cerebrales que permiten que ellas sean realizadas. Incluye ramas de psicología, informática, filosofía y lingüística.Autopsicología: Teoría psicoanalítica centrada en la interpretación del comportamiento en referencia a si mismo. Esta elaboración de los conceptos psicoanalíticos de narcisismo y si mismo fue desarrollada por Heinz Kohut y enfatiza la importancia de concientizar las necesidades excesivas de aprobación y gratificación.Modelos Psicológicos: Representaciones teóricas que simulan procesos psicológicas y/o sociales. Incluyen el uso de ecuaciones matemáticas, computadoras y otros equipos electrónicos.Desplazamiento (Psicología): El proceso por el cual una respuesta emocional o conductual, que es apropiada para una situación, aparece en otra situación, para la cual es inapropiada.Psicología Militar: La rama de la psicología aplicada que concierne con los aspectos psicológicos de la selección, asignación, entrenamiento, moral, etc., del personal de las Fuerzas Armadas.Trastornos de la Nutrición del Niño: Trastornos causados por desequilibrio nutricional, sobrenutrición o subnutrición, que ocurre en niños entre 2 y 12 años.Lenguaje Infantil: El lenguaje y los sonidos expresados por el niño en una etapa maduracional particular en el desarrollo.Fenómenos Fisiológicos Nutricionales Infantiles: Fisiología nutricional de niños de 2 a 12 años.Cuestionarios: Conjunto de preguntas previamente preparadas utilizado para la compilación de datosPsicología Aplicada: La ciencia que utiliza principios psicológicos para encontrar medios más eficaces de resolver los problemas prácticos.Cognición: Proceso intelectual o mental mediante el cual un organismo adquiere conocimiento.Adaptación Psicológica: Un estado de equilibrio entre las necesidades internas y las exigencias externas, y los procesos utilizados en el logro de esta condición. (Traducción libre del original: APA Thesaurus of Psychological Index Terms, 8th ed)Codependencia (Psicología): Un patrón relacional en el cual una persona intenta canalizar una motivación a través de sus relaciones con los otros.Teoría de Construcción Personal: Una teoría psicológica basada en las dimensiones o categorías utilizadas por una determinada persona para la descripción o explicación de la personalidad y conducta de los otros o de él mismo. La idea básica es que personas diferentes utilizarán consecuentemente categorías diferentes. La teoría fue formulada en los años cincuenta por George Kelly. Dos test creados por él son el test de repertorio de constructos de roles y el test de tipos de repertorio.Mortalidad del Niño: Número de muertes de niños entre 1 y 12 años de edad en una determinada población.Periodo de Latencia (Psicología): El periodo que se inicia entre los 5 y 7 años y va hasta la adolescencia, durante la cual hay una interrupción aparente del desarrollo psicosexual.Investigación: Investigación o experimentación crítica y exhaustiva, que tiene como meta el descubrimiento de nuevos hechos y su correcta interpretación, la revisión de conclusiones, teorías o leyes aceptadas a la luz de nuevos hechos descubiertos, o la aplicación práctica de dichas conclusiones, teorías o leyes revisadas.Relaciones Padres-Hijo: Relaciones entre padres e hijos.Factores de Edad: Edad como un componente o influencia que contribuye a la producción de un resultado. Puede ser aplicable a causa o efecto de una circunstancia. Es usado con los conceptos humano o animal pero deben ser diferenciados de ENVEJECIMIENTO, un proceso fisiológico, y FACTORES DE TIEMPO que si refiere solamente al transcurso del tiempo.Carácter: En el uso corriente es apróximadamente equivalente a personalidad. La suma de los rasgos de personalidad relativamente estables de un individuo y de sus modos de respuesta habituales.Neurobiología: El estudio de estructura, crecimiento, actividades y funciones de las NEURONAS y del SISTEMA NERVIOSO.Psicología del Adolescente: Area de la psicología que se ocupa de la conducta normal y anormal de los adolescentes. Incluye los procesos mentales así como las respuestas observables.Introversión (Psicología): Un estado en el que la atención es dirigida en gran parte sobre uno mismo.Neuropsicología: La rama de la psicología que investiga la correlación entre la experiencia o la conducta y los procesos neurofisiológicos básicos. El término neuropsicología enfatiza el papel dominante del sistema nervioso. Es un área con una definición más estrecha que la psicología fisiológica o psicofisiología.Ética Profesional: Los principios de conducta adecuada, relacionados con derechos y obligaciones del profesional para consigo mismo, para con sus pacientes y colegas de profesión, así como para con su actividad en el cuidado de pacientes y con relación a la familia de los mismos.Madres: Progenitoras femeninas, humana o animal.Psicoterapia: Un término genérico para el tratamiento de enfermedades mentales o alteraciones emocionales fundamentalmente a través de la comunicación verbal o no verbal.Psicología Criminal: La rama de la psicología que investiga la psicología del crimen con particular referencia a los factores de personalidad del criminal.Ego: La porción consciente de la estructura de la personalidad, que sirve como mediadora entre las exigencias de los impulsos instintivos primitivos, (el id), de las prohibiciones parentales y sociales interiorizadas o consciencia (el superego), y de la realidad.Pediatría: Especialidad médica que se ocupa del mantenimiento de la salud y de brindar atención médica a los niños desde su nacimiento hasta la adolescencia.Retención (Psicología): Persistencia en la ejecución de un comportamiento aprendido (hechos o experiencias) luego de que ha transcurrido un intervalo en el cual no se ha realizado o practicado dicho comportamiento.Estados UnidosConducta Social: Cualquier conducta causada por, o que afecta a otro individuo, normalmente de la misma especie.Juicio: El proceso de descubrir o reafirmar una relación objetiva o intrínseca entre dos objetos o conceptos; una facultad o capacidad que permite a la persona hacer juicios, el proceso de esclarecer y afirmar el significado implícito de un concepto; una evaluación crítica de una persona o situación.Medio Social: El conjunto de instituciones, formas, patrones y procesos culturales y sociales que influyen la vida de un individuo o comunidad.Identificación (Psicología): Un proceso por el cual un individuo se esfuerza, inconscientemente, en tomar como modelo la manera de otro. Este proceso también es importante para el desarrollo de la personalidad, particularmente del superego o consciencia, que es modelado, principalmente, con base en la conducta de los adultos más importantes.Psiquiatría Infantil: La ciencia médica relacionada con el origen, diagnóstico, prevención y tratamiento de los trastornos mentales en niños.Proyectos de Investigación: Plan para reunir y utilizar datos de manera que la información deseada pueda ser obtenida con suficiente precisión o que una hipótesis pueda ser comprobada adecuadamente.Felicidad: Emoción altamente placentera que se caracteriza por manifestaciones externas de satisfacción; alegría.Regresión (Psicología): Un retorno a patrones de pensamiento o conducta, o estadios de funcionamiento anteriores, sobre todo los infantiles, como por ejemplo, los sentimientos de desamparo y dependencia de un paciente con una dolencia física grave.Factores de Riesgo: Aspecto del comportamiento personal o estilo de vida, exposición medioambiental, o característica innata o heredada que, basándose en la evidencia epidemiológica, se sabe que está asociada con alguna afectación relacionada con la salud, que interesa prevenir.Discriminación (Psicología): Respuestas diferenciadas para diferentes estímulos.Tesis Académicas como Asunto: Tesis que incorporan los resultados de investigaciones originales y que especialmente dan cuerpo a una perspectiva específica, ejemplo, los documentos escritos por candidatos a un grado académico bajo la dirección individual de un profesor, o los documentos escritos por estudiantes universitarios con el fin de alcanzar honores o distinciones.Percepción Social: La percepción de los atributos, características y conductas de los propios colegas o grupos sociales.Relaciones Interpersonales: Interacción recíproca de dos o más personas.Aspiraciones (Psicología): Deseo intenso de realizar alguna cosa. En general respecto a valores más elevados o ideas superiores.Resultado del Tratamiento: Evaluación que se hace para medir los resultados o consecuencias del manejo y procedimientos utilizados en la lucha contra la enfermedad con el fin de determinar la eficacia, efectividad, seguridad y viabilidad de estas intervenciones en casos individuales o en series.Evolución Cultural: El proceso de desarrollo continuo de una cultura desde formas simples a complejas y desde cualidades homogéneas a heterogéneas.Sociedades Científicas: Sociedades cuya membresía se limita a los científicos.Prevalencia: Número de casos de enfermedad o de personas enfermas, o de cualquier otro fenómeno (ej.: accidentes) registrados en una población determinada, sin distinción entre casos nuevos y antiguos. Prevalencia se refiere a todos los casos tanto nuevos como viejos, al paso que, incidencia se refiere solo a nuevos casos. La prevalencia puede referirse a un momento dado (prevalencia momentánea), o a un período determinado (prevalencia durante cierto período)Estudios Transversales: Estudios epidemiológicos en los cuales la relación entre la posible causa y el efecto en estudio, es medida en un determinado momento.Conducta: Respuesta observable del ser humano o de un animal a una situación.Teoría de Sistemas: Principios, modelos, y leyes que se aplican a interrelaciones complejas e interdependencias de conjuntos de componentes relacionados que constituyen un todo funcionante, un sistema. Cualquier sistema puede estar compuesto por componentes que a su vez son sistemas (sub-sistemas), como lo son varios órganos dentro de un organismo individual.Educación en Enfermería: Se usa para cosas en general que se relacionan con la educación en enfermería.Relaciones Raciales: Contactos culturales entre personas de razas diferentes.Personalidad: Patrón de respuestas conductuales que caracterizan al individuo.Conocimiento: Cuerpo de verdades o hechos acumulados en el curso del tiempo, la suma de información acumulada, su volumen y naturaleza, en cualquier civilización, período o país.Trastorno Autístico: Un trastorno que tiene su inicio en la infancia. Caracterizado por la presencia de un desarrollo acentuadamente anormal o incapacitado en las interacciones sociales y la comunicación y de un repertorio marcadamente restringido de actividades e intereses. Las manifestaciones del trastorno varían mucho dependiendo de la edad cronológica y del nivel de desarrollo del individuo. (DSM-V)Principios Morales: Patrones de conducta considerados como correctos o incorrectos.Pensamiento: Actividad mental, que no es predominantemente perceptual, a través de la cual uno se da cuenta de algunos aspectos de un objeto o situación con base en el aprendizaje anterior y la experiencia.Emociones: Aquellos estados afectivos que pueden ser experimentados y tienen propiedades motivacionales y activantes.Ciencias Sociales: Disciplinas relacionadas con las interrelaciones de los individuos en un ambiente social, incluyendo las organizaciones sociales y las instituciones. Incluye Sociología y Antropología.Teoría Psicoanalítica: Sistema conceptual desarrollado por Freud y sus seguidores, en el cual se considera que las motivaciones inconscientes dan forma al desarrollo normal y anormal de la personalidad y la conducta.Motivación: Aquellos factores que llevan a un organismo a comportarse o a actuar en una manera de búsqueda de metas o de satisfacción. Pueden ser influenciados por impulsos psicológicos o por estímulos externos.