Troubles mentaux chronique qui a été un insidieux permanente et développement d'un système délirant inébranlables (délires de persécution ou des illusions jalousie), accompagnés de préservation de réfléchir. Clair et ordonné des réponses émotionnelles et comportement correspondent à l'état délirant.

Une maladie dans laquelle des personnes apparentées, généralement dans la même famille, partager les mêmes hallucinations.

Une forme chronique de la schizophrénie caractérise principalement par la présence de persecutory ou la folie des grandeurs, souvent associée à une hallucination.

Une personnalité trouble caractérisé par l 'accepter méritait blâmer injustifiée et une vue d'autrui en malveillant. Ce dernier est exprimée en suspicion inhabituelle, hypersensibilité, et de méfiance.

Une croyance erronée concernant le soi ou des personnes ou des objets dehors l'âme qui persiste malgré les faits, et c'est pas tenable par certains de ses associés.

Comportement mis par des individus qui sont trop suspicieux, mais sans la constellation de symptômes caractéristiques des ou de paranoïa clinique parano de la schizophrénie.

Schizophrène caractérisé par de fréquents incohérence ; marqué grossièrement, ou de comportement incohérent et plate ou extrêmement inapproprié affecter ça ne veut pas les critères pour le catatonique type ; caractéristiques associés inclure un asocial, grimaces, des manies, miroir contemplant, inapproprié glousser et autres comportements bizarres, 27ème Dorland. (Éditeur)

Schizophrène caractérisée par modification de comportement moteur ce qui peut comporter particulier formes de stupeur, rigidité, excitation ou d'inapproprié posture.

Étude de processus mentaux et le comportement de schizophrènes.

Des sensations subjectivement en l'absence d'un stimulus approprié, mais qui sont étudiées par l'individu comme réel. Ils peuvent être d'origine organique ou associées à DISORDERS mentale.

Système conceptuel développées par Freud et ses disciples dans lequel les motivations inconscientes sont considérés comme forme normales et le développement de la personnalité et troubles du comportement.

Un mécanisme de défense, opérant inconsciemment, ce qui est émotionnellement inacceptable dans le moi est rejeté et attribués (prévus) pour les autres.

Un grand trouble affectif marquée par d'importantes sautes d'humeur (épisodes maniaques ou épisodes dépressifs majeurs) et une tendance à la rémission et récidive.

Désordres mentaux organiques psychotique résultant de la toxicité sur les drogues et produits chimiques ou autre substance nuisible.

Inconscient utilisé par un individu ou un groupe d'individus pour faire face à impulsions, sentiments ou des idées qui ne sont pas acceptables à leur niveau conscient ; différents types incluent une formation réactionnelle, projection et renversement.

Un major déviation de modes de comportements normaux.

Un trouble de la personnalité marquée par un modèle d'instabilité des relations humaines, l'image de soi, et modifie et marqué impulsivité début par l'adolescence et présent dans une variété de contextes (diagnostiques du DSM-IV).

Behavior-response modèles qui caractérisent l'individu.

Travaille contenant des informations articles sur des sujets dans chaque domaine de connaissances, généralement dans l'ordre alphabétique, ou un travail similaire limitée à un grand champ ou sujet. (De The ALA Glossaire Bibliothèque et information de Science, 1983)

Un trouble caractérisé par une altération cognitive capacité de compréhension écrite et imprimée mots ou phrases malgré intacte vision. Cette réaction peut être acquis. Le développement du développement ou la dyslexie soit marqué par la lecture de réussite qui tombe bien en-dessous de cet individu est soutenue par la preuve d'intelligence et de mesures appropriées. La perturbation dans l'éducation lecture significativement interfère avec la réussite scolaire ou les activités de la vie quotidienne nécessitant de lecture. (De diagnostiques du DSM-IV)

La lecture, dans un contexte médical, peut se référer à l'acte de déchiffrer et d'interpréter des informations ou des symboles, tels que les résultats de tests diagnostiques, les dossiers médicaux ou les instructions thérapeutiques, pour assurer une compréhension adéquate et une prise en charge appropriée du patient.

Une séquence de nucléotide successives triplets qui sont lues comme codons précisant AMINO ACIDS et commencer un déclencheur codon et fin avec un arrêt codon (codon, TERMINATOR).

Un réceptif visuel aphasie caractérisé par la perte d'un précédemment possédé capacité à comprendre le sens ou l'importance de mots manuscrits, malgré intacte vision. Cette réaction peut être associée à artère cérébrale postérieure du myocarde (INFARCTION, postérieur CEREBRAL artère du cerveau) et autres maladies.

Service DE BUDAPEST bibliothèque nationale pour des professionnels de santé et des consommateurs, elle donne des informations du National Institutes of Health et autres revues sources d'information sur certaines maladies et les conditions.

Apprentissage visuel limiter un ou plusieurs des fonctions basiques de l'oeil : L ’ acuité visuelle, sombre adaptation, couleur de la vision ou vision périphérique. Ces peut résulter de sang-froid ; optique EYE maladies maladies ; VISUAL voie des maladies ; lobe OCCIPITAL des maladies ; OCULAR motilité DISORDERS ; et autres troubles (De Newell, En ophtalmologie : Principes et Concepts 7ème Ed, p132).