Desempeño del papel de los padres al ofrecer cuidado, alimento, y protección al niño, sea por padres biológicos o sustitutos. Los padres le brindan apoyo al niño al ejercer autoridad y por medio de comportamientos que son consistentes, empáticos y apropiados en respuesta a las necesidades del niño. Difiere de la CRIANZA DEL NIÑO en que en la crianza del niño se hace énfasis en el acto de entrenamiento o de desarrollo del niño y la interacción entre los padres y el niño, en tanto en que la responsabilidad parental enfatiza la responsabilidad y cualidades del comportamiento ejemplar de los padres (MeSH). Conjunto de poderes legalmente otorgados a los padres sobre la persona y los bienes de los hijos (Fuente: Comisión Europea - Red Judicial Europea en materia civil y mercantil. Responsabilidad Parental. Derecho Internacional. Disponible en http://ec.europa.eu/civiljustice/parental_resp/parental_resp_int_es.htm)
Un patrón de personalidad o síndrome, compuesto por características conductuales y actitudinales que reflejan una preocupación con los factores del poder y la autoridad en las relaciones interpersonales.
Relaciones entre padres e hijos.
El entrenamiento y formación de los niños por los padres o por sustitutos de los padres. También es usado para prácticas de crianza del niño en diferentes sociedades, en diferentes niveles económicos, en diferentes grupos étnicos, etc. Difiere de RESPONSABILIDAD PARENTAL en que aquí el énfasis está en la acción de entrenar y formar al niño y en la interacción entre padres y niños, mientras que la RESPONSABILIDAD PARENTAL enfatiza en la responsabilidad y el comportamiento ejemplar de los padres.
Interacción entre una madre y el niño.
La actitud que concede libertad de expresión y de acción a otro individuo, sin que necesariamente haya sanción o aprobación.
Progenitoras femeninas, humana o animal.
Personas que realizan la función de padres naturales, adoptivos o substitutos. El término incluye el concepto de paternidad así como la preparación para convertirse en padre.
Interacción entre el padre y el hijo.
Cualquier acción o respuesta observable de un niño entre los 24 meses y los 12 años de edad. Para los niños recién nacidos o menores de 24 meses se dispone del término CONDUCTA DEL LACTANTE.
Trastornos considerados patológicos de acuerdo con lo apropiado a la edad y la etapa, por ejemplo, alteraciones de conducta y depresión anaclítica. Este concepto no incluye las psiconeurosis, psicosis o trastornos de personalidad con patrones fijos.
Predisposición para reagir a su proprio ambiente de una cierta manera; usualmente refiérese a cambio de humor; condición que asegura señales fisiológicos y tendencias mórbidas generales condicionando manifestaciones psíquicas secundarias.
Progenitores masculinos, humano o animal.
Patrones de conducta asociados con la maternidad o característicos de una madre.
Entrenamiento o modelaje de un individuo por medio de diversas relaciones, agencias educacionales, y controles sociales, que le permiten convertirse en miembro de una sociedad particular.
Construcción sobre la personalidad que se refiere a la percepción de un individuo del lugar de los eventos determinados internamente por su propio comportamiento frente al destino, suerte, o fuerzas externas.
Educación y formación externa a la de las profesiones.
Patrones de conducta asociados o característicos de un padre.
Niño con uno o más padres afectados por un trastorno físico o mental.
Lucha o desacuerdo entre los padres, padre y niño u otros miembros de una familia.
Cuadro mórbido característico, de naturaleza básicamente psíquica, donde inexisten alteraciones orgánicas capaces de ser evidenciadas por los medios usuales de examen médico, que aparece en condiciones especiales de trabajo o de guerra. Presenta cuadro psíquico predominante acompañado de repercusión orgánica. La sintomatología es múltipla y polimorfa con dolores de cabeza, mareos, falta de apetito, temblor de extremidades, adinamia, dificultad de concentración, crisis de llanto.
Interacciones entre los individuos de generaciones diferentes. Estas interacciones incluyen comunicación, cuidados, responsabilidades, lealtad, e incluso conflictos entre individuos con o sin parentesco.
Patrón repetitivo y persistente de conducta en el que son violados los derechos básicos de otros o las principales reglas sociales válidas para la edad. Estas conductas incluyen la conducta agresiva, que causa o amenaza con causar daños físicos a otras personas o animales, conducta no agresiva que causa pérdidas o daños a las propiedades, engaños o robos, y graves violaciones de las reglas. Se inicia antes de los 18 años de edad (Adaptación del original:DSM-IV, 1994).
Padres naturales, adoptivos, o substitutos de un niño dependiente, que vive solo con uno de los padres. Los padres solteros pueden vivir con el niño o visitarlo. El concepto incluye a los padres que nunca se han casado, así como a los divorciados y viudos.
Aplicación de un estímulo no placentero o de un castigo con el fin de eliminar o corregir un comportamiento indeseable.
Casa que incluye niños y que está encabezada por un adulto solo.
Maduración continua y consecutiva, fisiológica y psicológica, del individuo desde el nacimiento hasta la ADOLESCENCIA, pero sin incluir ésta.
El desarrollo de los patrones habituales de conducta durante la infancia y la adolescencia.
Estudio en el cual las variables relacionadas a un individuo o grupo de individuos son acompañadas por años y con contacto a intervalos regulares.
Un grupo social compuesto por padres, o padres sustitutos, e hijos.
Toda respuesta observable o acción de un adolescente.
La determinación y evaluación de las características de personalidad a través de entrevistas, observaciones, pruebas y escalas. Los artículos relacionados con la medición de la personalidad son considerados dentro del alcance de este término.
ÍNDICE DE MASA CORPORAL en niños (2-12 años) y adolescentes (13-18 años) que se encuentra muy por encima del límite recomendado según edad y sexo. Para infantes de menos de 2 años, la obesidad es determinada basándose en el percentil calculado del peso en relación con la talla.
Un estado de equilibrio entre las necesidades internas y las exigencias externas, y los procesos utilizados en el logro de esta condición. (Traducción libre del original: APA Thesaurus of Psychological Index Terms, 8th ed)
El conjunto de instituciones, formas, patrones y procesos culturales y sociales que influyen la vida de un individuo o comunidad.
Relaciones de comportamiento, psicológicas y sociales entre diversos miembros del núcleo familiar y de toda la familia.
Vínculo emocional a algo o alguien del medio.
Ajuste de la persona al ambiente social. Puede lograrse mediante el ajuste del individuo al ambiente o modificando el ambiente.
Adquisición de conocimientos como resultado de la instrucción en un curso formal de estudios.
Comportamiento que se puede manifestar por la acción destructiva y atacar lo que es verbal o física, por las actitudes de hostilidad encubierta o por obstrucción.
Un proceso de diferenciación que tiene por meta el desarrollo de la personalidad individual.
Aceptación voluntaria de un niño de otros padres como hijo propio, normalmente con confirmación legal.
Abuso de niños en la familia o en otras instituciones.
Una técnica de tratamiento que utiliza el juego como medio de expresión y comunicación entre paciente y terapeuta.
La porción consciente de la estructura de la personalidad, que sirve como mediadora entre las exigencias de los impulsos instintivos primitivos, (el id), de las prohibiciones parentales y sociales interiorizadas o consciencia (el superego), y de la realidad.
No aceptación, actitudes negativas, hostilidad o críticas excesivas hacia un individuo que pueden provocar sentimientos de rechazo.
Interacciones y relaciones entre hermanas y/o hermanos. El concepto se aplica también a estudios en animales.
Cualquier acción o respuesta observable de un niño recién nacido o un lactante hasta la edad de 23 meses.
Conjunto de preguntas previamente preparadas utilizado para la compilación de datos
Representaciones teóricas que simulan procesos psicológicas y/o sociales. Incluyen el uso de ecuaciones matemáticas, computadoras y otros equipos electrónicos.
Institución social que implica la sanción legal y/o religioso a través del cual las personas se unen entre sí.
El estudio de la conducta infantil normal y anormal.
Sistemas de apoyo que brindan asistencia y estímulo a individuos con discapacidades físicas o emocionales para que puedan desenvolverse mejor. El apoyo social informal generalmente es brindado por amigos, familiares o semejantes, mientras que la asistencia formal proviene de las iglesias, grupos, etc.
Tendencia a sentir ira hacia una persona o grupo y de procurar prejudicar a esta persona o grupo.
Grupo de personas que se reunen en un contexto libre para aprender acerca de si mismos, sobre las relaciones interpersonales, y sobre los procesos grupales y sistemas sociales más amplios.
Actos antisociales de niños o personas de poca edad que son ilegales o que se interpretan legalmente como constitutivos de delincuencia.
Una lucha interna individual resultante de las necesidades, impulsos o demandas internas o externas opuestas o incompatibles. En las interacciones de grupo, se refiere a las acciones opuestas o competititvas, entre partes incompatibles: estado o acción antagonista (de ideas, intereses o personas).
La manipulación de la conducta de las personas o animales por medios biomédico, físico, psicológico o social, incluso por razones no terapéuticas.
Procedimientos y programas que facilitan el desarrollo o adquisición de habilidades en lactantes y niños pequeños que tienen discapacidades, que están en riesgo de desarrollar discapacidades, o que son talentosos. Incluye programas dirigidos a prevenir condiciones desventajosas en lactantes y niños pequeños, y programas centrados en la familia dirigidos a incidir en el funcionamiento de lactantes y niños pequeños con necesidades especiales.
Formas de control que se ejercen de manera menos concreta y tangible como por medio de los estilos de vida, costumbres, convencionalidades y opinión pública.
Un trastorno de personalidad cuya característica principal es un patrón dominante de desprecio por, y violación de, los derechos de los otros, que tiene inicio en la niñez o la adolescencia temprana y continúa en la adultez. El individuo debe tener al menos 18 años y tener una historia de algunos síntomas de TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO anteriores a la edad de 15 años.
Una forma de psicoterapia de grupo. Supone el tratamiento de más de un miembro de la familia simultáneamente en la misma sesión.
Composición y tamaño de la família.
Grupo compuesto por asociados de la misma especie, aproximadamente de la misma edad, y usualmente con igual rango o nivel social.
Situación en la cual el nivel de vida de un indivíduo, família o grupo es inferior al padrón de la comunidad. Frecuentemente está relacionado con un nivel específico de renta (NLM). La probreza de las vidas humanas y de las oportunidades.
Embarazo en mujeres adolescentes menores de 19 años.
El estado afectivo y/o motivacional resultante de la experiencia de ser obstaculizado, frustrado, decepcionado o derrotado.
Factores sociales y económicos que caracterizan al individuo o al grupo dentro de la estructura social.
Disolución legal de un relacionamiento matrimonial reconocido oficialmente.
Estados depresivos generalmente de intensidad moderada comparados con la depresión mayor presente en los transtornos neuróticos y psicóticos.
Niño que no tiene hermanos.
Pruebas estandarizadas diseñadas para medir habilidades, como las pruebas de inteligencia, aptitud y rendimiento, o para evaluar rasgos de la personalidad.
Desasosiego e inhibición parcial del modo usual de comportarse cuando se está en presencia de otros.
Area de la psicología que se ocupa de la conducta normal y anormal de los adolescentes. Incluye los procesos mentales así como las respuestas observables.
Trastornos relacionados con el abuso de sustancia.
El proceso de negociación con el objetivo de llegar a un acuerdo o compromiso en un asunto de importancia para las partes involucradas. También se aplica a la audiencia y resolución de un caso por una tercera parte escogida por las partes en controversia, así como a la interposición de una tercera parte para reconciliar a las partes en controversia.
Un estado mental o conducta que se caracteriza por el extremo excepticismo y la oposición persistente o resistencia a las sugerencias externas o consejos de los otros.
Incluye dos trastornos similares: trastorno de la oposición desafiante y TRASTORNO DE LA CONDUCTA. Los síntomas en niños con estos trastornos incluyen: desafío a las figuras de autoridad, ataques de ira y otros comportamientos antisociales.
Toda intensificación de una conducta motivada en la cual los individuos hacen la misma cosa con algún grado de estimulación mutua y la consecuente coordinación.
Tutela o atención formalmente autorizada de un NIÑO.