Percepción del Habla: El proceso por el cual una unidad de habla es decodificada en una representación en términos de unidades lingüísticas (secuencias de segmentos fonéticos que se combinan formando morfemas léxicos y gramaticales)Habla: Comunicación a través de un sistema de símbolos vocales convencionales.Inteligibilidad del Habla: Capacidad de producir sonidos hablados que son reconocibles.Acústica del Lenguaje: Aspectos acústicos del habla en términos de frecuencia, intensidad y tiempo.Implantes Cocleares: Dispositivos auditivos electrónicos utilizados habitualmente en pacientes con un funcionamiento del oido medio y externo normal, pero con defecto en el funcionamiento del oido interno. En la CÓCLEA, las células ciliadas (CÉLULAS CILIADAS VESTIBULARES) pueden estar ausentes o dañadas pero existen fibras nerviosas residuales. El dispositivo estimula electricamente el NERVIO COCLEAR para crear una sensación de sonido.Fonética: Ciencia o estudio de los sonidos del habla y de su producción, transmisión, y recepción y de su análisis, clasificación y transcripción.Pruebas de Discriminación del Habla: Medida de la capacidad de oir y comprender el habla determinada por la puntuación del número de palabras de una lista que se repiten correctamente.Implantación Coclear: Inserción quirúrgica de un dispositivo auditivo electrónico(IMPLANTES COCLEARES)con electrodos en el NERVIO COCLEAR en el oido onterno, para crear la sensación de sonido en pacientes con fibras nerviosas residuales.Medición de la Producción del Habla: Medición de parámetros de productos del habla como el timbre vocal, altura, entonación, calidad de la voz, articulación, resonancia, fonación, estructura fonética y prosodia.Audiometría del Habla: Medida de la capacidad de oir el habla bajo diversas condiciones de intensidad e interferencia por el sonido utilizando campos de sonidos así como audífonos y osciladores óseos.Trastornos del Habla: Afecciones adquiridas o congénitas que se caracterizan por alteración de la capacidad de comprender o generar formas habladas del lenguaje.Ruido: Sonido carente de calidad musical agradable o un sonido que no es deseable.Prueba del Umbral de Recepción del Habla: Prueba para determinar el menor nivel de intensidad del sonido al cual el 50 por ciento o más de las palabras acentuadas de la prueba (palabras de dos sílabas que tienen igual acentuación) se repiten correctamente.Estimulación Acústica: Uso del sonido para extraer una respuesta en el sistema nervioso.Percepción: Proceso por el cual es reconocida e interpretada la naturaleza y significado de un estímulo sensorial.Sordera: Término general para la pérdida completa de la capacidad de oir por ambos oídos.Percepción Auditiva: El proceso a través del cual los estímulos auditivos son seleccionados, organizados e interpretados por el organismo.Logoterapia: Tratamiento para personas con defectos y trastornos del habla que implica el asesoramiento y el uso de diversos ejercicios y ayudas para contribuyan al desarrollo de nuevos hábitos lingüísticos.Espectrografía del Sonido: Registro gráfico de la frecuencia e intensidad de los sonidos, como son el habla, el llanto de los niños, y las vocalizaciones de animales.Lectura de los Labios: Proceso por el cual un observador entiende el lenguaje al observar los movimientos de los labios de su interlocutor sin oir la voz de la persona.Audífonos: Dispositivos utilizables que amplifican el sonido que se diseñan para compensar la pérdida de audición. Estos dispositivos genéricos incluyen aditamentos para la conducción aérea y aditamentos para la conducción ósea.Umbral Auditivo: El límite de audibilidad para discriminar intensidad de sonido y tono.Desarrollo del Lenguaje: La expansión gradual, en complejidad y significado, de los símbolos y sonidos conforme son percibidos e interpretados por el individuo a través del proceso de maduración y aprendizaje. Las etapas de desarrollo incluyen el balbuceo, el gorjeo, la imitación de palabras con cognición y el uso de oraciones cortas.Personas con Deficiencia Auditiva: Personas con cualquier grado de pérdida de audición que tiene un impacto en sus actividades de la vida diaria y que requieren asistencia especial o intervención.Psicoacústica: La ciencia que estudia la interrelación de los fenómenos psicológicos con la respuesta del individuo a las propiedades físicas del sonido.Audición: La capacidad o acto de la detección y transducción de ESTIMULACIÓN ACUSTICA al SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. También se le llama audición.Corrección de Deficiencia Auditiva: Los procedimientos para corregir TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN.Percepción del Tono: Una dimensión de la sensación auditiva que varía con los ciclos por segundo del estímulo sonoro.Enmascaramiento Perceptual: La interferencia de un estímulo perceptivo con otro, causando una disminuición o reducción de la eficiencia perceptiva.Percepción Visual: La selección y organización de los estímulos visuales con base en la experiencia individual previa.Voz: Sonidos producidos por los humanos al pasar el aire a través de la LARINGE y sobre las CUERDAS VOCALES y modificados después por los órganos de resonancia, la NASOFARINGE y la BOCA.Corteza Auditiva: La región de la corteza cerebral que recibe la radiación auditiva del cuerpo geniculado medial (vea CUERPOS GENICULADOS).Lingüística: Ciencia del lenguaje, incluye fonética, fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática, y lingüística histórica.Pruebas de Articulación del Habla: Pruebas de eficiencia en la pronunciación de sonidos del habla, por ejemplo, Prueba de Presión de la Articulación de Iowa, Pruebas de Articulación de Templin-Darley, Prueba de Articulación de Goldman-Fristoe, Prueba de Tamizaje de Articulación del Habla, Escala de Proficiencia de la Articulación de Arizona.Pérdida Auditiva Sensorineural: Pérdida auditiva resultante del daño de la CÓCLEA y los elementos sensoneurales internos dispuestos internamente detrás de las ventanas oval y redonda. Estos elementos incluyen el NERVIO AUDITIVO y las conexiones del TRONCO ENCEFÁLICO.Lenguaje: Un medio, verbal o no verbal, de comunicar ideas o sentimientos.Vocabulario: Suma o conjunto de palabras usadas por un idioma, un grupo o un individuo.Psicolingüística: Una disciplina referida a las relaciones entre los mensajes y las características de los individuos que los seleccionan e interpretan; trata directamente con los procesos de codificación (fonética) y decodificación (psicoacústica) y la medida en que se relacionan los mensajes con las condiciones de los comunicadores.Pérdida Auditiva: Término general para la pérdida completa o parcial de la capacidad de oir con uno o ambos oídos.Potenciales Evocados Auditivos: Respuesta eléctrica en la corteza cerebral causada por estimulación acústica o estimulación de las vías auditivas.Audiometría de Tonos Puros: Medición de la audición basada en el uso de tonos puros de varias frecuencias e intensidades como estímulos auditivos.Acústica: Rama de la física que se ocupa del sonido y las ondas sonoras. En medicina se aplica frecuentemente en procedimientos del habla y estudios de audición. Con relación al ambiente, se refiere a las características de una habitación, auditorio, teatro, edificio, etc que determina la audibilidad o fidelidad de los sonidos en él.Pérdida Auditiva Central: Pérdida de la audición debida a enfermedades de los VÍAS AUDITIVAS (en el SISTEMA NERVIOSO CENTRAL), que se originan en el NÚCLEO COCLEAR del puente (PONS) y luego ascienden bilateralmente hasta alcanzar el cerebro medio (MESENCEFALO), el TÁLAMO y la CORTEZA AUDITIVA localizada en el LÓBULO TEMPORAL. Generalmente son necesarias lesiones bilaterales de las vías auditivas para que se produzca una sordera central. La sordera cortical se refiere a la pérdida de la audición debida a lesiones bilaterales de la corteza auditiva. Lesiones unilaterales del TRONCO ENCEFÁLICO que comprenden a los núcleos cocleares pueden producir una pérdida unilateral de la audición.Pérdida Auditiva Bilateral: Pérdida parcial de audición en ambos oídos.Pruebas Auditivas: Parte de un examen del oído que mide la capacidad del sonido para llegar al cerebro.Gestos: Movimiento de una parte del cuerpo con el propósito de comunicarse.Audiometría: Evaluación de la agudeza del sentido del oido para determinar el umbral de los niveles más bajos de intensidad a los que un individuo puede oir un conjunto de tonos. Se usan las frecuencias entre 125 y 8000 Hz para evaluar los umbrales de conducción aérea y las frecuencias entre 250 y 4000 Hz para evaluar los umbrales de conducción ósea.Lenguaje Infantil: El lenguaje y los sonidos expresados por el niño en una etapa maduracional particular en el desarrollo.Calidad de la Voz: Componente del HABLA que proporciona la distinción primaria en la VOZ de una persona que habla cuando se eliminan el tono y el nivel. Incluye características tanto fonatorias como de resonancia. Algunas descripciones de la calidad de la voz son dureza, temblor y nasalidad.Comprensión: El acto o hecho de comprender el significado, la naturaleza, o la importancia de alguna cosa; comprensión. (Traducción libre del original: American Heritage Dictionary, 4th ed) Incluye la comprensión de un paciente o sujeto de investigación acerca de la información divulgada verbalmente o por escrito.Pruebas del Lenguaje: Pruebas diseñadas para evaluar la conducta y las capacidades verbales. Incluyen pruebas de vocabulario, comprensión, gramática y utilización práctica del lenguaje, como por ejemplo, Development Sentence Scoring, Receptive-Expressive Emergent Language Scale, Parsons Language Sample, Utah Test of Language Development, Michigan Language Inventory and Verbal Language Development Scale, Illinois Test of Psycholinguistic Abilities, Northwestern Syntax Screening Test, Peabody Picture Vocabulary Test, Ammons Full-Range Picture Vocabulary Test, y Assessment of Children's Language Comprehension.Música: Sonido que expresa la emoción a través del ritmo, la melodía y la armonía.Software de Reconocimiento del Habla: Software con capacidad de reconocer dictado y transcribir las palabras habladas a texto escrito.Señales (Psicología): Señales para una acción; porción específica de un campo perceptivo o patrón de estímulos a los que un sujeto ha aprendido a responder.Vías Auditivas: VÍAS NERVIOSAS y conexiones dentro del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, que comienza en las células ciliadas del ÓRGANO DE CORTI, que continúan a lo largo del octavo par craneal, y que terminan en la CORTEZA AUDITIVA.Técnicas de Diagnóstico Otológico: Métodos y procedimientos para el diagnóstico de enfermedades del oido o trastornos auditivos o demostración de la agudeza o pérdida de la audición.Multilingualismo: Capacidad de hablar, leer, o escribir varios idiomas o muchos idiomas con cierta facilidad. El bilingüismo es la forma más común.Trastornos de la Percepción Auditiva: Trastornos cognitivos adquiridos o del desarrollo de la PERCEPCIÓN AUDITIVA que se caracterizan por reducción de la capacidad de percepción de la información contenida en los estímulos auditivos a pesar de que las vías auditivas están intactas. Los individuos afectados no son capaces de percibir el lenguaje hablado, localizar el sonido, y de comprender el significado de las inflexiones del lenguaje hablado.LecturaTrastornos de la Audición: Afecciones que dificultan la transmisión de los impulsos auditivos y de la información desde el nivel del oído hasta la corteza temporal, incluidas las vías sensorineurales.Labio: Cualquiera de los dos bordes carnosos y vigorosos de la boca.Semántica: Relaciones entre los símbolos y sus significados.Afasia de Broca: Una afasia que se caracteriza por el deterioro del LENGUAJE expresivo ( habla, escritura, signos) y la relativa preservación de las habilidades del lenguaje receptivo (es decir, la comprensión). Esta condición es causada por lesiones de la corteza de asociación motora en el LÓBULO FRONTAL (ÁREA DE BROCA y regiones adyacentes de materia cortical y blanca).Patrones de Reconocimiento Fisiológico: Análisis de un número crítico de estímulos o hechos sensoriales (el patrón) por procesos fisiológicos tales como visión (RECONOCIMIENTO VISUAL DE MODELOS), tacto o audición.Percepción del Tiempo: La capacidad de estimar periodos de tiempo transcurridos o duración de tiempo.Trastornos del Desarrollo del Lenguaje: Afecciones que se caracterizan por capacidades de lenguaje (comprensión y expresión del habla y la escritura) que están por debajo del nivel esperado para una edad determinada, generalmente en ausencia de un trastorno intelectual. Esas afecciones pueden asociarse con SORDERA; ENFERMEDADES CEREBRALES; ENFERMEDADES MENTALES; o factores ambientales.Lateralidad Funcional: Manifestaciones del comportamiento de la dominancia cerebral en que hay un uso preferencial y un funcionamiento superior bien sea del lado izquierdo o del derecho, como es el caso de la preferencia del uso de la mano derecha o del pié derecho.Fonación: Proceso de producir sonidos vocales mediante las CUERDAS VOCALES vibrando con un soplo de aire espirado.Dislexia: Trastorno cognitivo caracterizado por deficiencia en la capacidad de comprender las palabra o frases escritas o impresas a pesar de tener una visión adecuada. Esta afección puede ser congénita o adquirida. La dislexia congénita se caracteriza por logros en la lectura que descienden sustancialmente por debajo de los niveles esperados dada la edad cronológica de los individuos, la inteligencia medida, y la educación apropiada con la edad. El trastorno de la lectura interfiere significativamente con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren de las habilidades de lectura. (Traducción libre del original: DSM-IV)Reconocimiento (Psicología): El conocimiento o percepción que alguien o algo presente tenga sido encontrado anteriormente.Mapeo Encefálico: Las técnicas de imagen para localizar los sitios de las funciones fisiológicas y actividades del cerebro.Discriminación del Tono: La capacidad de diferenciar tonos.Percepción de Movimiento: El movimiento real o aparente de los objetos a través del campo visual.Percepción Social: La percepción de los atributos, características y conductas de los propios colegas o grupos sociales.Disartria: Trastornos de la articulación del habla originados por coordinación imperfecta entre faringe, laringe, lengua y músculos de la cara. Puede producirse por ENFERMEDADES DE LOS NERVIOS CRANEALES; ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES; ENFERMEDADES DEL CEREBELO; ENFERMEDADES DE LOS GANGLIOS BASALES; enfermedades del TRONCO CEREBRAL; o enfermedades de los tractos corticobulbares (ver TRACTOS PIRAMIDALES). Los centros de lenguaje cortical están intactos en esta afección (Traducción libre del original: Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p489).Biónica: El estudio de sistemas, particularmente los sistemas electrónicos, que funcionan como, de un modo característico de, o parecido a los sistemas vivientes. También es la ciencia que aplica las técnicas y principios biológicos al diseño de sistemas electrónicos.Voz Esofágica: Un método de habla empleada trás laringectomía, con sonidos que se producen por vibración de la columna de aire en el esófago contra un esfínter cricofaríngeo contraído (Dorland, 28a ed)Lóbulo Temporal: Parte lateral inferior del hemisferio cerebral responsable de los procesamientos auditivos (audición), olfatorios (olfacción) y semánticos. Se encuentra inferior a la fisura lateral y anterior al LÓBULO OCCIPITAL.Percepción Sonora: El atributo perceptivo de un sonido, que corresponde al atributo físico de la intensidad.Nervio Coclear: Parte coclear del nervio acústico (8vo par craneal). Las fibras nerviosas cocleares se originan a partir de neuronas del ganglio espiral y se proyectan periféricamente hacia las células ciliadas cocleares y centralmente hacia los núcleos cocleares del tallo cerebral. Ellos median el sentido de la audición.Discriminación (Psicología): Respuestas diferenciadas para diferentes estímulos.Imagen por Resonancia Magnética: Método no invasivo para demostrar la anatomía interna basado en el principio de que los núcleos atómicos bajo un campo magnético fuerte absorben pulsos de energía de radiofrecuencia y la emiten como radioondas que pueden reconstruirse en imágenes computarizadas. El concepto incluye las técnicas tomografía del spin del protón.Periodo Crítico (Psicología): Etapa específica en el desarrollo animal o humano durante la cual se conforman y amoldan de por vida, ciertos tipos de comportamientos normales.Estimulación Luminosa: Técnica de investigación comúnmente utilizada durante una ELECTROENCEFALOGRAFÍA en la que una serie de destellos de luz brillante o patrones visuales son utilizados para provocar actividad cerebral.Procesamiento de Señales Asistido por Computador: Procesamiento asistido por computadora de señales eléctricas, ultrasónicas o electrónicas para interpretar función y actividad.Magnetoencefalografía: Medición de campos magnéticos sobre la cabeza generados por las corrientes eléctricas del cerebro. Como en cualquier conductor eléctrico, los campos eléctricos en el cerebro se acompañan de campos magnéticos ortogonales. La medición de estos campos aporta información acerca de la localización de la actividad cerebral que es complementaria a la aportada por la electroencefalografía. La magnetoencefalografía puede ser utilizada sola o junto a la electroencefalografía, para medir la actividad espontánea o evocada, y para la investigación, o con fines clínicos.Afasia: Trastorno cognitivo que se caracteriza por un defecto en la capacidad de comprender o expresar el lenguaje en sus formas escrita o hablada. Esta afección se origina por enfermedades que afectan las áreas del lenguaje del hemisferio dominante. Las características clínicas se utilizan para clasificar los diversos subtipos de esta enfermedad. La categoría general incluye formas receptiva, expresiva, y mixtas de afasia.Tartamudeo: Trastorno en la fluencia normal y del patrón de tiempo del habla que no es apropiado para la edad del individuo. Este trastorno se caracteriza por repeticiones frecuentes o prolongaciones de los sonidos o sílabas. Otros diversos tipos de disfluencias del habla pueden también participar entre las que se incluyen las interjecciones, palabras rotas, agrupaciones audibles o silentes, circumlocuciones, palabras producidas con exceso de tensión física, y repeticiones monosilábicas de toda la palabra. El tartamudeo puede ocurrir como afección del desarrollo en la niñez o ser un trastorno adquirido que puede estar asociado con INFARTOS CEREBRALES y otras ENFERMEDADES CEREBRALES. (Traducción libre del original: DSM-IV, 1994)Voz Alaríngea: Métodos que capacitan a un paciente sin laringe o con una laringe no funcional a producir voz o a hablar. Los métodos pueden ser neumáticos o electrónicos.Localización de Sonidos: La capacidad de determinar la localización específica de una fuente sonora.Trastornos de la Articulación: Trastornos de la calidad del habla que se caracterizan por la sustitución, omisión, distorsión y adición de fonemas.Análisis de Varianza: Una técnica estadística que isola y evalua la contribución de los factores incondicionales para la variación en la média de una variable dependiente contínua.Tiempo de Reacción: El tiempo desde la aparición del estímulo hasta que el organismo responde.Percepción de Profundidad: Percepción de la tridimensionalidad.Detección de Señal Psicológica: Técnica psicofísica que permite la estimación del margen de error del observador así como la detectabilidad de la señal (p.e., estímulos) en cualquier modalidad sensorial.Implantes Auditivos de Tronco Encefálico: Suministros multi-canales de audición usados ​​típicamente para los pacientes que tienen tumores en el NIERVO COCLEAR y son incapaces de beneficiarse de los IMPLANTES COCLEARES después de la remoción del tumor que alimenta el nervio coclear. El dispositivo estimula eléctricamente los nervios del núcleo coclear en el TRONCO ENCEFÁLICO y no el oído interno como en los implantes cocleares.Apraxias: Grupo de trastornos cognitivos que se caracterizan por la incapacidad de realizar habilidades que realizaban previamente que no puede atribuirse a un defecto de la función motora o sensorial. Los dos subtipos principales de esta afección son ideomotora (ver APRAXIA, IDEOMOTORA) y apraxia ideacional, la que se refiere a la pérdida de la capacidad de formular mentalmente procesos involucrados en la realización de una acción. Por ejemplo, la apraxia al vestir puede producirse por la incapacidad de formular mentalmente el acto de colocarse las ropas sobre el cuerpo. Las apraxias se asocian generalmente con lesiones del LÓBULO PARIETAL dominante y del giro supramarginal.Equipos de Comunicación para Personas con Discapacidad: Equipos que proporcionan a las personas con discapacidad mental o física de medios de comunicación. Los equipos incluyen pizarras, máquinas de escribir, tubos de rayos catódicos, ordenadores y sintetizadores de voz. La salida de esos equipos incluyen palabras escritas, voz artificial, signos de lenguaje, código Morse e imágenes.Aprendizaje: Cambio relativamente permanente en el comportamiento que es resultado de experiencias o prácticas pasadas. El concepto incluye la adquisición de conocimiento.Potenciales Evocados Auditivos del Tronco Encefálico: Ondas eléctricas generadas en la corteza cerebral por estructuras del tronco encefálico en respuesta a estímulos auditivos. Éstas son anormales en muchos pacientes con lesiones del ángulo cerebelopontino, esclerosis múltiple y otras enfermedades desmielinizantes.Atención: Concentración en ciertos aspectos de la experiencia actual y exclusión de otros. Es la acción de tener en cuenta, de hacer caso, de centrarse.Factores de Tiempo: Elementos de intervalos de tiempo limitados, que contribuyen a resultados o situaciones particulares.Electroencefalografía: Registro de las corrientes eléctricas desarrolladas en el cerebro por medio de electrodos aplicados sobre el cráneo, a la superficie del cerebro, o colocados dentro de la sustancia cerebral.Percepción de Forma: La discriminación sensorial de un patrón de forma o contorno.Sonido: Un tipo de radiación no ionizante en el que la energía se transmite a través de sólido, líquido o gas en forma de ondas de compresión. La radiación del sonido (acústico o sonoro) con frecuencias encima de los rangos audibles está clasificado como ultrasonido. La radiación del sonido debajo del rango audible está clasificado como infrasonido.Lóbulo Frontal: Parte anterior del hemisferio cerebral del surco central, y anterior y superior al lateral.Conducta Verbal: Incluye tanto la producción de palabras como las respuestas a las mismas, ya sean escritas o habladas.Neurobiología: El estudio de estructura, crecimiento, actividades y funciones de las NEURONAS y del SISTEMA NERVIOSO.Percepción del Dolor: Proceso por el cual el DOLOR es reconocido e interpretado por el encéfalo.Desarrollo Infantil: Maduración continua y consecutiva, fisiológica y psicológica, del individuo desde el nacimiento hasta la ADOLESCENCIA, pero sin incluir ésta.Aprendizaje Verbal: Aprendizaje para responder verbalmente a una señal de estímulo verbal.Cognición: Proceso intelectual o mental mediante el cual un organismo adquiere conocimiento.Encéfalo: Parte del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL contenida dentro del CRÁNEO. Procedente del TUBO NEURAL, el encéfalo embrionario consta de tres partes principales: PROSENCÉFALO (cerebro anterior), MESENCÉFALO (cerebro medio) y ROMBENCÉFALO (cerebro posterior). El encéfalo desarrollado consta de CEREBRO, CEREBELO y otras estructuras del TRONCO ENCEFÁLICO.Desempeño Psicomotor: La coordinación de un proceso (cognitivo) sensorial o ideacional y una actividad motora.Diseño de Prótesis: El plan y delineamiento de las prótesis en general o de una prótesis específica.Percepción del Tacto: El proceso por el cual la naturaleza y el significado de los estímulos táctiles son reconocidos e interpretados por el cerebro, tales como darse cuenta de las características o el nombre de un objeto que esá siendo tocado.Percepción Espacial: El reconocimiento de las propiedades espaciales de un objeto; incluye espacio físico.Conducta: Respuesta observable del ser humano o de un animal a una situación.Pruebas Neuropsicológicas: Pruebas diseñadas para evaluar las funciones neurológicas asociadas a ciertas conductas. Son utilizados en el diagnóstico de disfunción o daño cerebral y trastornos o lesiones del sistema nervioso central.Procesamiento de Imagen Asistida por Computador: Técnica de introducir imágenes bidimensionales en una computadora y entonces realzarlas o analizar las imágenes de una forma más útil al observador humano.Percepción del Gusto: El proceso por el cual la naturaleza y el significado de los estímulos gustativos son reconocidos e interpretados por el cerebro. Las cuatro clases básicas de la percepción del gusto son salado, dulce, amargo y agrio.Corteza Cerebral: Capa fina de SUSTANCIA GRIS sobre la superficie de los HEMISFERIOS CEREBRALES que se desarrolla a partir del TELENCÉFALO y que se repliega en las circunvoluciones. Alcanza su más alto desarrollo en el hombre y es responsable de las facultades intelectuales y de las funciones mentales superiores.Patología del Habla y Lenguaje: Estudio de los trastornos del habla o del lenguaje y su diagnóstico y corrección.Trastornos del Lenguaje: Afecciones que se caracterizan por deficiencias de la comprensión o expresión de las formas orales o escritas del lenguaje. Estos incluyen trastornos adquiridos y del desarrollo.Factores de Edad: Edad como un componente o influencia que contribuye a la producción de un resultado. Puede ser aplicable a causa o efecto de una circunstancia. Es usado con los conceptos humano o animal pero deben ser diferenciados de ENVEJECIMIENTO, un proceso fisiológico, y FACTORES DE TIEMPO que si refiere solamente al transcurso del tiempo.Ilusiones: Mala interpretación de una experiencia sensorial, externa y real.Percepción del Tamaño: La interpretación sensorial de las dimensiones de los objetos.Cuestionarios: Conjunto de preguntas previamente preparadas utilizado para la compilación de datosPotenciales Evocados: Respuestas eléctricas registradas desde el nervio, músculo, CÉLULAS RECEPTORAS SENSORIALES o área del SISTEMA NERVIOSO CENTRAL siguiente a estimulación. Los rangos van desde menos de un microvoltio a varios microvoltios. Los potenciales evocados pueden ser auditivos (POTENCIALES EVOCADOS AUDITIVOS), somatosensoriales o somatosensitivos (POTENCIALES EVOCADOS SOMATOSENSORIALES), visuales (POTENCIALES EVOCADOS VISUALES), o motores (POTENCIALES EVOCADOS MOTORES) u otras modalidades que se han informado.Percepción de Color: Procesamiento mental de señales cromáticos (PERCEPCIÓN DE COLOR) de los ojos por la CORTEZA VISUAL en el que se convierten en representaciones simbólicas. La percepción del color implica numerosas neuronas, y es influenciada no sólo por la distribución de las longitudes de onda de los objetos vistos, sino también por su color de fondo y contraste del brillo y su límite.Percepción Olfatoria: El proceso por el cual la naturaleza y el significado de los estímulos olfativos, como los olores, son reconocidos e interpretados por el cerebro.Lóbulo Parietal: Parte central superior del hemisferio cerebral. Se encuentra por detrás del surco central, por delante del LÓBULO OCCIPITAL, y sobre el LÓBULO TEMPORAL.Memoria a Corto Plazo: Recuerdo de la información durante unos pocos segundos hasta horas.Trastornos de la Voz: Procesos patológicos que afectan a la producción de la voz, por lo general con la participación de las CUERDAS VOCALES y de la MUCOSA LARÍNGEA. Los trastornos de la voz pueden ser causados por factores orgánicos (anatómicos), o funcionales (emocionales o psicológicos), que conducen a la DISFONÍA.Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud: Conocimientos, actitudes y conductas asociadas concernientes a cuestiones relacionadas con la salud tales como enfermedades o PROCESOS PATOLÓGICOS, su prevención y tratamiento. Este término se refiere a trabajadores de la salud (PERSONAL DE SALUD)y de fuera de ella.Actitud del Personal de Salud: Actitudes del personal de salud hacia sus pacientes, otros profesionales, el sistema de atención médica, etc.Actitud Frente a la Salud: Actitudes públicas hacia la salud, la enfermedad y el sistema de atención médica.Insuficiencia Velofaríngea: Fracaso del PALADAR BLANDO para llegar a la pared posterior de la faringe para cerrar la apertura entre las cavidades nasales y orales. El cierre incompleto velofaríngeo se relaciona principalmente a cirugías (ADENOIDECTOMÍA, FISURA DEL PALADAR) o un ESFÍNCTER VELOFARÍNGEO incompetente. Es caracterizada por habla hipernasal.Corteza Motora: Área del LÓBULO FRONTAL relacionada con el control motor primario situado en la circunvolución precentral (vea LÓBULO FRONTAL) dorsal, inmediatamente anterior al surco central. Se compone de tres áreas: la corteza motora primaria situada en el lóbulo paracentral anterior en la superficie medial del cerebro; la corteza premotora situada por delante de la corteza motora primaria; y el área motora suplementaria situada en la línea media del hemisferio anterior hacia la corteza motora primaria.Percepción del Peso: Reconocimiento y discriminación del peso de un objeto suspendido.Maxilares: Estructura ósea de la boca donde se fijan los dientes. Constituida por la MANDÍBULA y el MAXILAR.