El estudio de sistemas, particularmente los sistemas electrónicos, que funcionan como, de un modo característico de, o parecido a los sistemas vivientes. También es la ciencia que aplica las técnicas y principios biológicos al diseño de sistemas electrónicos.

Dispositivos auditivos electrónicos utilizados habitualmente en pacientes con un funcionamiento del oido medio y externo normal, pero con defecto en el funcionamiento del oido interno. En la CÓCLEA, las células ciliadas (CÉLULAS CILIADAS VESTIBULARES) pueden estar ausentes o dañadas pero existen fibras nerviosas residuales. El dispositivo estimula electricamente el NERVIO COCLEAR para crear una sensación de sonido.

El atributo perceptivo de un sonido, que corresponde al atributo físico de la intensidad.

Inserción quirúrgica de un dispositivo auditivo electrónico(IMPLANTES COCLEARES)con electrodos en el NERVIO COCLEAR en el oido onterno, para crear la sensación de sonido en pacientes con fibras nerviosas residuales.

Término general para la pérdida completa de la capacidad de oir por ambos oídos.

El límite de audibilidad para discriminar intensidad de sonido y tono.

El proceso por el cual una unidad de habla es decodificada en una representación en términos de unidades lingüísticas (secuencias de segmentos fonéticos que se combinan formando morfemas léxicos y gramaticales)

El plan y delineamiento de las prótesis en general o de una prótesis específica.

Rama del aprendizaje que reúne teorías y estudios sobre comunicación y control de organismos vivos y máquinas.

Obras que contienen artículos de información sobre temas de cualquier campo del conocimiento, generalmente presentadas en orden alfabético, o una obra similar limitada a un campo o tema en especial.

Dispositivo artificial, como una cámara de uso externo conectada a un estimulador en la RETINA, NERVIO ÓPTICO o CORTEZA VISUAL, con la intención de restaurar o ampliar la visión.

Teoría y desarrollo de SISTEMAS DE COMPUTACIÓN que realizan tareas que normalmente requieren de inteligencia humana. Estas tareas pueden incluir el reconocimiento de voz, APRENDIZAJE, PERCEPCIÓN VISUAL, CÓMPUTOS MATEMÁTICOS, razonamiento, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, TOMA DE DECISIONES y traducción de idioma.