Un programma viene prescritto quando il soggetto deve essere rinforzato o ricompensato in termini di intervallo temporale in esperimenti psicologici. Il programma può essere continuo o a intermittenza.

Il rafforzamento di una reazione condizionata.

Imparando situazioni in cui la sequenza risposte del soggetto sono fondamentali nella fondazione rafforzamento. Quando la risposta corretta, che includono la selezione tra un repertorio di risposte, il soggetto è immediatamente rinforzi.

Famiglia nell'ordine COLUMBIFORMES, composta da piccioni o colombe. Sono uccelli con le gambe corte, robusti corpi, piccolo, snello e bollette. Alcune fonti chiamare la specie più piccole colombe e più piccioni, ma i nomi sono intercambiabili.

Un atto che è il termine di una data istintivo comportamento o sequenza.

Una pratica secondo gettoni rappresentano soldi, giocattoli, dolci, ecc., sono riportate come secondaria reinforcers in caso di certo i comportamenti desiderati, o spettacoli.

La procedura di presentare gli stimoli condizionati senza REINFORCEMENT di un organismo precedentemente condizionato. Essa si riferisce anche al rischio di una reazione condizionata derivante da tale procedura.

Il rafforzamento della risposta con un premio come un cenno di approvazione, l'amore dei genitori o dell'attenzione.

Animale ricerca condotta. La variabile fase introduttiva di un comportamento istintivo o sequenza, ad esempio, in cerca di cibo, nè sequenziale corteggiamento schemi prima dell ’ accoppiamento.

La somministrazione di una droga o chimico dall'individuo sotto il controllo di un medico, che comprende clinicamente o mediante somministrazione per via sperimentale, umana o animale.

L'atto di creare una selezione tra due o più alternative, di solito dopo un periodo di riflessione.

I fattori che causa un organismo comportarmi o di agire in un modo o soddisfacente, potrebbero essere influenzati da fisiologico drive o da stimoli esterni.

Imparando che e 'manifestato nella differenziati sulla capacità di rispondere a varie stimoli.

Subnormale intellettiva che origina durante il periodo di sviluppo. E 'piu' potenziale eziologia, incluse malformazioni genetiche e perinatale insulti. Quoziente d'intelligenza QI) (comunemente utilizzate per determinare se un individuo ha un ritardo mentale. Quoziente intellettivo tra 70 e 79 sono nel borderline. Segna sotto 67 sono nel bagno dei disabili. (Dal joynt Clinica neurologia del 1992, Ch55, p28)

L'insegnamento o di formazione di quegli individui con funzione intellettiva subnormale.

Il principio che avuto entrambi stipulare un legame, cosi 'che uno tende a ripristinare l'altro.

Un generale per l'apprendimento di una reazione particolare.

L 'applicazione di una spiacevole stimolo o pena per lo scopo di eliminare o correggo comportamento indesiderato.

Comportamento che può manifestarsi con distruttivo e attaccare atto fisico, verbale o di mentalita 'di ostilita' sotto copertura o da obstructionism.

La risposta osservabile un animale fa alle situazioni.

L 'applicazione di teorie moderne di apprendimento e condizionata nel trattamento dei disturbi del comportamento.

Comportamento in cui una persona ferita o danneggiare se stesso senza il movente o di deviazione.

Un oggetto o una situazione che può servire per rafforzare una risposta, per soddisfare un movente, o per piacere.

Un alcaloide estere estratti da piante incluse le foglie di coca. E 'un anestetico locale ed vasocostrittore ed è clinicamente utilizzate a tale fine, in particolare negli occhi, un otorinolaringoiatra. E anche potenti effetti sul sistema nervoso centrale, simile alle anfetamine e è una sostanza stupefacente, cocaina, anfetamine, agisce tramite meccanismi multipli catecholaminergic neuroni nel cervello; il meccanismo degli effetti di rinforzo può comportare l ’ inibizione della captazione della dopamina.

Un ceppo Outbred dei ratti si sono sviluppati nel 1915 attraversando diversi Wistar Institute tutte donne bianche con febbrile grigio ceppi un uomo. Sono stati dedotti da questo ceppo Outbred originale, incluso Long-Evans (topi, ratti alla cannella Lec) e Otsuka-Long-Evans-Tokushima Fatty topi, ratti (Oletf), che sono modelli per la malattia di Wilson e diabete mellito non insulino-dipendente, rispettivamente.

Uso della parola stimolo per rafforzare una risposta durante l'apprendimento.

Il tempo dall 'insorgenza di uno stimolo finche' una risposta.

Critica e approfondita indagine o esperimenti, per il suo obiettivo la scoperta di nuovi fatti e la loro interpretazione corretta, la revisione di accettato conclusioni, teorie, o leggi alla luce di nuove fatti, o la pratica applicazione di tali nuovi o rettificati conclusioni, teorie, o le leggi. (Webster, 3D Ed)

La relazione tra la dose di un farmaco somministrato e la risposta dell'organismo al farmaco.

Di solito si riferisce all ’ uso di modelli matematici per prevedere l'apprendimento di svolgere attività basata sulla teoria delle probabilità applicato alle risposte, e potrebbe anche fare riferimento all 'incidenza del le risposte osservate nello studio particolare.

Tempi stabiliti per la somministrazione di una droga per raggiungere la massima efficacia e la comodità.

Elementi di intervalli di tempo limitato, contribuendo in particolare i risultati o situazioni.

Il fenomeno di un organismo ha risposto a tutte le situazioni simili a quello in cui e 'stato condizionato.

Relativamente cambiamento permanente nel comportamento e 'il risultato di esperienza o allenamento. Il concetto include l'acquisizione della conoscenza.

La D-form di AMPHETAMINE. E 'un sistema nervoso centrale stimolante e simpaticomimetici. È stato anche utilizzato nel trattamento della narcolessia e dei disturbi del deficit di attenzione e iperattività nei bambini. La dextroanfetamina ha diversi meccanismi di azione tra cui ostruzione richiamo intracellulare di adrenergics e dopamina, stimolando il rilascio di monamines e l ’ inibizione ammino ossidasi. E' anche una sostanza stupefacente e un psychotomimetic.

A volta di solito orario ottimale per la vaccinazione primaria e / o secondaria immunizzazione.

Risposte comportamentale o sequenze associato a mangiare compresi sistemi di alimentazione, moduli ritmici di mangiare, di intervalli di tempo.

La tendenza a reagire agli stimoli diversi, ma in qualche modo simile a, lo stimolo usato come condizionato stimolo.

Sistemiche correlate o derivanti dall 'uso di cocaina.

La capacità di stimare periodi di tempo scaduto o alla durata del tempo.

Una qualsiasi sostanza allevate in un corpo che il tuo nutrimento.

Una lista di affermato professionista oneri, per specificati trattamenti medici e dentali.

Stimolazione del cervello, eseguita da lei. La stimolazione possono provocare il rinforzo negativo o positivo.

Risposta innata suscitata da gli stimoli sensoriali associato ad una situazione minacciosa o il vero scontro con un nemico.

La selezione di un cibo su un altro.

Processo mentale di segnali cromatico (colore visione) dall'occhio dal VISUAL CORTEX dove convertite in rappresentazione simbolica. Percezione del colore coinvolge numerosi dei neuroni e non è influenzato solo dalla distribuzione di lunghezze d'onda del visto oggetto, ma anche dal suo contesto colore e luce contrasto al confine.

Imparando che avviene quando condizionati abbinate ad un stimolo lo stimolo incondizionato.

Relativamente invariante mode of behavior suscitata o determinata da una particolare situazione; può essere verbale,, sedazione, sonnolenza o espressivo.

Una risposta a un segnale che e 'determinante per evitare di esperienza.

Il principio, misurabile, e spesso patologico di un organismo che nasconde la sua incapacita 'di superare un'abitudine, determinando un insaziabile desiderio di una sostanza o per effettuare alcune azioni. La dipendenza include il emozionali e fisici overdependence sull'oggetto della prassi sempre o frequenza.

Un ansiolitico benzodiazepina derivato anticonvulsivanti, sedativi e amnesic proprieta '. Inoltre è stato utilizzato nel trattamento sintomatico di astinenza da alcol.

Un disturbo inizio nell'infanzia. E 'marchiato dalla presenza di marcatamente anormali o deficit dello sviluppo dell'interazione sociale e della comunicazione e marcatamente un repertorio limitato di attività e gli interessi... manifestazioni della malattia variare enormemente a seconda del livello di sviluppo e età cronologica dell'individuo. (DSM-V)

Concentrarsi su alcuni aspetti dell 'attuale esperienza con l'esclusione di altri. E' l'atto di aver seguito o prestando attenzione o concentrazione.

Rappresentazioni teorico che simulano i processi psicologici e / o i processi sociali. Tali fattori includono l ’ uso di equazioni matematiche, computer e altre apparecchiature elettroniche.

Segnali di un'azione; quella specifica porzione di un campo percettiva o una serie di stimoli a cui un soggetto ha imparato a rispondere.

Induzione di una reazione allo stress in soggetti con una scossa; si applica a ricevere o convulsivo non-convulsive Stati Uniti.

Raccolta di cellule Pleomorphic caudal parte del corno anteriore laterale VENTRICLE, nella regione del sul tubercolo olfattivi, tra la testa del nucleo caudato e sulla perforato ATTIVO. Fa parte del cosiddetto VENTRAL striato, una struttura composito considerati parte dell'BASAL gangli.

Protettivo posti di lavoro per le persone disabili che forniscono addestramento e lavoro temporanea o permanente.

Farmaci che bloccano il trasporto di DOPAMINE in assone terminali in magazzino o vescicole in terminali. La maggior parte dei adrenergici DELLA FOSFODIESTERASI DI UPTAKE anche inibire la captazione della dopamina.

Il processo attraverso una rappresentazione dell 'esperienza del passato viene sollecitato.