Imparando che e 'manifestato nella differenziati sulla capacità di rispondere a varie stimoli.

La risposta a vari stimoli.

In ogni situazione in cui un animale o umano e 'addestrato per rispondere a due differenziati stimoli (ad esempio, avvicinatevi e prevenzione) sotto ricompensa e punizione condizioni e successivamente ha addestrato invertito ricompensa valori (ossia, l' approccio che era precedentemente ricompensato viene punito e viceversa).

Imparando a fare una serie di risposte in quell'ordine.

Porzioni di sostanze volatili inVisibili ad l'olfatto. - & Hackh 'Chemical Dictionary, quinto Ed)

La capacità di rilevare odori o odori, quali la funzione di ricezione olfattiva ai neuroni.

L ’ esecuzione di un atto uno o più volte, per la sua fissazione o miglioramento; prestazioni di un atto o comportamento che porta all'apprendimento.

Il rafforzamento di una reazione condizionata.

Cambio di apprendimento in una situazione dovuta a precedenti imparando in un'altra situazione. Il trasferimento possa essere positivo (secondo imparando migliorato dalla prima) o negativi (dove la tiene).

Imparando situazioni in cui la sequenza risposte del soggetto sono fondamentali nella fondazione rafforzamento. Quando la risposta corretta, che includono la selezione tra un repertorio di risposte, il soggetto è immediatamente rinforzi.

Una risposta a un segnale che e 'determinante per evitare di esperienza.

Imparando che avviene quando condizionati abbinate ad un stimolo lo stimolo incondizionato.

Un ceppo Outbred dei ratti si sono sviluppati nel 1915 attraversando diversi Wistar Institute tutte donne bianche con febbrile grigio ceppi un uomo. Sono stati dedotti da questo ceppo Outbred originale, incluso Long-Evans (topi, ratti alla cannella Lec) e Otsuka-Long-Evans-Tokushima Fatty topi, ratti (Oletf), che sono modelli per la malattia di Wilson e diabete mellito non insulino-dipendente, rispettivamente.

Un generale per l'apprendimento di una reazione particolare.

Segnali di un'azione; quella specifica porzione di un campo percettiva o una serie di stimoli a cui un soggetto ha imparato a rispondere.

Il fenomeno di un organismo ha risposto a tutte le situazioni simili a quello in cui e 'stato condizionato.

Relativamente cambiamento permanente nel comportamento e 'il risultato di esperienza o allenamento. Il concetto include l'acquisizione della conoscenza.

Il processo attraverso stimoli uditivi sono selezionati, organizzato, e interpretate con l'organismo.

Il processo con cui la natura e il significato di stimoli olfattivi, quali odori, sono riconosciuti e interpretati dal cervello.

Complesso mentali avere quattro periodi distinti: (1) memorizzare o imparare, (2) (3) Non comune: Ritenzione urinaria, ricordi, e (4) riconoscimento. Clinicamente è normalmente subdivided into immediato, recenti, e rimuovere il ricordo.

Uso del suono per ottenere una risposta del sistema nervoso.

La scelta e organizzare degli stimoli visivi basato sul singolo e 'passato.

Processo mentale di percepire visivamente un numero cruciale di fatti (lo schema) quali personaggi, forme, gli espositori o modelli.

La risposta osservabile un animale fa alle situazioni.

Il principio che avuto entrambi stipulare un legame, cosi 'che uno tende a ripristinare l'altro.

Tecnica usata comunemente durante ELECTROENCEPHALOGRAPHY in cui una serie di luce lampi o visuale schemi sono utilizzati per ottenere l'attivita 'cerebrale.

Imparando la strada giusta in un labirinto di ottenere rinforzi è utilizzato per la popolazione animale o umana. (Dizionario dei sinonimi di Psychological Index Voglia, sesto Ed)

La procedura di presentare gli stimoli condizionati senza REINFORCEMENT di un organismo precedentemente condizionato. Essa si riferisce anche al rischio di una reazione condizionata derivante da tale procedura.

Concentrarsi su alcuni aspetti dell 'attuale esperienza con l'esclusione di altri. E' l'atto di aver seguito o prestando attenzione o concentrazione.

Un oggetto o una situazione che può servire per rafforzare una risposta, per soddisfare un movente, o per piacere.

La consapevolezza di proprietà di degli oggetti. Include spazio fisico.

Il tempo dall 'insorgenza di uno stimolo finche' una risposta.

Un innalzamento delle GRAY problema si estende per tutta la lunghezza del piano del TEMPORAL SUONA VENTRICLE laterale (vedere anche TEMPORAL LOBE). L'ippocampo, subiculum e DENTATE circonvoluzione costituiscono la formazione dell'ippocampo. A volte gli autori comprendono CORTEX entorinale nella formazione dell'ippocampo.

Condizioni caratterizzato da una notevole discrepanza tra il livello percepito di intelletto e la sua abilità ad acquisire un linguaggio nuovo e altre capacità cognitive. Questi disturbi possono derivare da organica o psicologiche. Relativamente comuni includono la dislessia, sottotipi DYSCALCULIA e disgrafia.

Il coordinamento di un processo cognitivo ideational (o) e un ’ attività motoria.

Un tecniche statistiche che isola e valuta i contributi of categorical variabili indipendenti di variazione nel dire di un costante variabile dipendente.

Le istruzioni per l ’ uso di esempi o di insegnare usando abilita 'di risolvere i problemi e pensiero critico.

Un giudizio ben precise, senza basi.

Il comportamento dei gruppi verso gli altri in virtù del loro gruppo.

L'abilità di differenziarsi toni.

Imparare a rispondere verbalmente stimoli verbali di un segnale.

Elementi di intervalli di tempo limitato, contribuendo in particolare i risultati o situazioni.

Il minimo stimolo energia necessaria per ottenere una risposta sensoriale.

Un ceppo di ratto albino Wistar sviluppate all'Istituto che si è diffuso largamente da altre istituzioni. Questo sono molto diluito il ceppo originale.

Di solito si riferisce all ’ uso di modelli matematici per prevedere l'apprendimento di svolgere attività basata sulla teoria delle probabilità applicato alle risposte, e potrebbe anche fare riferimento all 'incidenza del le risposte osservate nello studio particolare.

Diversità di trattamento o irregolari accesso a opportunità, sulla base di partecipazione come gruppo d'origine o etnia.

Teoria e lo sviluppo dei computer TITOLI che svolgere attività che richiedono l'intelligenza umana. Tali compiti possono comprendere un riconoscimento vocale, impara; VISUAL intuizione; COMPUTING matematico; ragionamento, problema SOLVING, GLI e traduzione del linguaggio.

Il processo di insegnamento di come istruttore.

La persistenza di eseguire un comportamento acquisito (fatti o esperienze) dopo un intervallo storico in cui c'e 'stato nessuno spettacolo o alle prove del comportamento.

Consapevolezza di se stessi in relazione al tempo, luogo e persona.

Processo mentale di segnali cromatico (colore visione) dall'occhio dal VISUAL CORTEX dove convertite in rappresentazione simbolica. Percezione del colore coinvolge numerosi dei neuroni e non è influenzato solo dalla distribuzione di lunghezze d'onda del visto oggetto, ma anche dal suo contesto colore e luce contrasto al confine.

La capacità del sistema nervoso per cambiare la sua prontezza nel reagire come il risultato dei successivi activations.

La minima differenza che può essere discriminati tra due stimoli o uno che e 'appena sopra la soglia.

Statisticamente Analytic tecnica usata con discreto dipendenti variabili e preoccupato per separare coppie di valori osservati e stanziare nuovi valori e che viene usata al posto di analisti di regressione.

Reazioni di un individuo o gruppi di individui in relazione alle aree circostanti immediato compresa la questa animata o inanimata objects within quella zona.

- Me la discriminazione di uno schema forma o bozza.

Performance di complesso motore atti.

Prove delle capacità di ascoltare e capire discorso determinata incrinando il numero di parole in una parola lista ripetuto correttamente.

Sensazione di il contatto fisico con oggetti, questa animata o inanimata. Vengono rilevati da stimoli tattili MECHANORECEPTORS nella pelle e delle membrane mucose.

La valutazione di rendimento accademico o educativo, che comprende tutti gli aspetti di esperimenti e test costruzione.

Famiglia nell'ordine COLUMBIFORMES, composta da piccioni o colombe. Sono uccelli con le gambe corte, robusti corpi, piccolo, snello e bollette. Alcune fonti chiamare la specie più piccole colombe e più piccioni, ma i nomi sono intercambiabili.

La tendenza a reagire agli stimoli diversi, ma in qualche modo simile a, lo stimolo usato come condizionato stimolo.

Una procedura consistente in una sequenza di formule algebrica e / o a passi logici di calcolare o stabilire una data.

La vera o movimento degli oggetti in campo visivo.

L'atto di creare una selezione tra due o più alternative, di solito dopo un periodo di riflessione.

La capacità di stimare periodi di tempo scaduto o alla durata del tempo.