Troubles De L'Apprentissage
Conditions caractérisée par une importante contradiction entre un individu est perçu niveau d'intelligence et leur capacité à acquérir nouvelle langue et d'autres capacités cognitives. Ces troubles peuvent être dus à bio ou psychologiques. Relativement fréquentes incluent les sous-types DYSLEXIA, DYSCALCULIA et dysgraphie.
Thérapie Orthomoléculaire
Dyslexie
Un trouble caractérisé par une altération cognitive capacité de compréhension écrite et imprimée mots ou phrases malgré intacte vision. Cette réaction peut être acquis. Le développement du développement ou la dyslexie soit marqué par la lecture de réussite qui tombe bien en-dessous de cet individu est soutenue par la preuve d'intelligence et de mesures appropriées. La perturbation dans l'éducation lecture significativement interfère avec la réussite scolaire ou les activités de la vie quotidienne nécessitant de lecture. (De diagnostiques du DSM-IV)
Test De Bender-Gestalt
Un test psychologique composée de neuf des dessins géométriques sur des cartes. Le sujet est demandé de redessiner les de mémoire après chacune est présentés individuellement.
Dyscalculia
Troubles Psychomoteurs
Déficit De L'Attention Avec Hyperactivité
Un comportement névrotique provenant de l'enfance dans lequel le les caractéristiques essentielles sont des signes de croissance inapproprié distraction, impulsivité et hyperactivité. Bien que la plupart des individus ont symptômes à l'inattention et hyperactivity-impulsivity, l'un ou l'autre modèle peut prédominant. La maladie est plus fréquente chez les mâles que femelles. Attaque est dans l'enfance. J'atténue les symptômes souvent pendant l'âge mais une minorité expérience le même ensemble de symptômes dans mid-adulthood. (De DSM-V)
Apprentissage Du Labyrinthe
Apprentissage Basé Sur La Résolution De Problèmes
Trouble Bipolaire
Apprentissage Discriminatif
Troubles Mentaux
Apprentissage Inversé
Troubles De L'Humeur
Mémoire
Dsm-Iv
Classification des catégorique DISORDERS mentale en fonction des critères se couche avec signe particulier. Il est produit par l'Association Américaine de Psychiatrie. (Diagnostiques du DSM-IV, page xxii)