A discriminação sensorial de uma forma ou esboço.

Teste projetivo utilizado para a avaliação de um amplo leque de variáveis de personalidade, incluindo as patologias do pensamento e da percepção. As respostas às manchas de tinta são computadas junto com a interpretação subjetiva do administrador do teste.

A avaliação objetiva que o indivíduo faz do mundo externo e a capacidade em diferenciar adequadamente entre o mundo externo e o mundo interno; é considerado função primária do ego.

A ciência que estuda a correlação entre as características físicas dos estímulos, por exemplo, a frequência ou intensidade, com a resposta ao estímulo, com o objetivo de avaliar os fatores envolvidos nesta relação.

O processo pelo qual a natureza e o significado dos estímulos sensoriais são reconhecidos e interpretados.

Processo mental para perceber visualmente um número crítico de fatos (o modelo), como caracteres, formas, exposições ou desenhos.

Técnica de pesquisa usada durante a ELETROENCEFALOGRAFIA em que uma série de flashes de luz brilhante ou padrões visuais são usados para induzir a atividade cerebral.

A seleção e organização dos estímulos visuais com base na experiência anterior do indivíduo.

O movimento real ou aparente dos objetos através do campo visual.

A percepção dos atributos, características e comportamentos dos próprios colegas ou grupo social.

O processo pelo qual uma fala é decodificada em uma representação em termos de unidades linguísticas (sequencias de segmentos fonéticos que se combinam formando morfemas léxicos e gramaticais)

Percepção tridimensional.

Processo por meio do qual os estímulos auditivos são selecionados, organizados e interpretados por um organismo.

Processo pelo qual a DOR é reconhecida e interpretada pelo encéfalo.

A capacidade de estimar o intervalo de tempo transcorrido ou a duração de tempo.

Dimensão da sensação auditiva que varia de acordo com a frequência (ciclos por segundo) do estímulo sonoro.

Processo pelo qual a natureza e o significado dos estímulos gustatórios são reconhecidos e interpretados pelo cérebro. As quatro classes elementares de sabores são salgado, doce, azedo e amargo.

O reconhecimento das propriedades espaciais do objeto; inclui espaço físico.

Processo pelo qual a natureza e o significado dos estímulos táteis são reconhecidos e interpretados pelo cérebro, como quando da percepção das características ou atribuição do nome de um objeto sendo tocado.

A interpretação sensorial da dimensão dos objetos.

Processamento mental de sinais cromáticos (VISÃO DE CORES) vindos dos olhos pelo CÓRTEX VISUAL, onde eles são convertidos em representações simbólicas. A percepção de cores envolve numerosos neurônios e é influenciada não só pela distribuição dos comprimentos de onda do objeto observado, mas também por sua cor básica e pelo contraste do brilho nas suas bordas.

Processo pelo qual a natureza e o significado dos estímulos olfatórios, como odores, são reconhecidos e interpretados pelo cérebro.

Conjunto de perguntas previamente preparadas utilizado para a compilação de dados.

Conhecimento, atitudes e comportamentos associados, que fazem parte dos tópicos relacionados com a saúde, como doenças e PROCESSOS PATOLÓGICOS, sua prevenção e tratamento. Este termo refere-se a trabalhadores da área da saúde (PESSOAL DE SAÚDE) ou não.

Atitudes do público em relação à saúde, doença e sistema de atendimento médico.

Atitudes do pessoal de saúde em relação a seus pacientes, a outros profissionais, em relação ao sistema de atendimento médico, etc.

Reconhecimento e discriminação do peso do objeto sendo suspendido.

Má interpretação de uma experiência sensorial, externa e real.

A quantidade mínima necessária de energia do estímulo para que ele elicie uma resposta sensorial.

Respostas diferenciadas para diferentes estímulos.

Ilusão da visão que geralmente modifica as relações espaciais.

Som que expressa emoção por meio do ritmo, melodia, harmonia e timbre.

Predisposição adquirida e duradoura que age sempre do mesmo modo diante de uma determinada classe de objetos, ou um persistente estado mental e/ou neural de prontidão para reagir diante de uma determinada classe de objetos, não como eles são, mas sim como são concebidos.

Método de coleta de dados e uma ferramenta da PESQUISA QUALITATIVA na qual um pequeno grupo de indivíduos é conduzido junto e permitido interagir em uma discussão de suas opiniões sobre tópicos, conclusões ou questões.

Sinais para uma ação; a porção específica do campo perceptivo ou do padrão de estímulos aos quais o indivíduo aprendeu a responder.

Noção de si mesmo em relação ao tempo, ao espaço e ao próprio "eu".

Uso do som para extrair uma resposta no sistema nervoso.