Promotionsvorhaben nun auch zu Breitband-Halbleitermaterialien und Thermoelektrika. Die ersten vier Studierenden der Graduiertenschule MatSEC (Materials for Solar Energy Conversion) haben erfolgreich ihre Promotion abgeschlossen. Nun geht die gemeinsam mit der Dahlem Research School der Freien Universität Berlin organisierte Graduiertenschule in die nächste Runde und hat neue Promotionsstellen ausgeschrieben. Dabei erweitert sich das Forschungsportfolio, das bisher auf Kesterite konzentriert war. Doktorarbeiten sind nun auch zu Breitband-Halbleitermaterialien für die solare Energiewandlung und Thermoelektrika möglich.. MatSEC ist die erste Graduiertenschule, die das HZB 2013 unter dem Dach der Dahlem Research School und in Zusammenarbeit mit mehreren Universitäten der Region aufgebaut hat. „Wir führen die Graduiertenschule MatSEC nun mit einem deutlich breiteren Forschungsportfolio weiter, erklärt Prof. Dr. Susan Schorr, die Sprecherin der Graduiertenschule. Dabei setzen die ...

Mittlerer Schulabschluss, Realschulabschluss oder Mittlere Reife, je nach Bundesland gibt es unterschiedliche Bezeichnungen f r diesen Schulabschluss.. Der Mittlere Schulabschluss erm glicht die Teilnahme an entsprechenden schulischen oder dualen Berufsausbildungen. M glich ist beispielsweise die Aufnahme einer schulischen Berufsausbildung an einer Berufsfachschule, der Besuch einer H heren Handelsschule, der Fachoberschule nach abgeschlossener Berufsausbildung oder der Besuch eines allgemeinbildenden oder beruflichen Gymnasiums.. Externenpr fung: F r alle, die den Schulanschluss nachholen wollen, gibt es Lehrg nge zur Vorbereitung auf die so genannte Externen- bzw. Nichtsch lerpr fung. Das Alter spielt hierbei keine Rolle.. Schulabschluss und Berufsausbildung: Unter bestimmten Voraussetzungen entspricht der Erste Allgemeinbildende Schulabschluss (Hauptschulabschluss) in Kombination mit einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung (mit guten Abschlussnoten und Fremdsprachenkenntnissen) dem ...

Mittlerer Schulabschluss, Realschulabschluss oder Mittlere Reife, je nach Bundesland gibt es unterschiedliche Bezeichnungen f r diesen Schulabschluss.. Der Mittlere Schulabschluss erm glicht die Teilnahme an entsprechenden schulischen oder dualen Berufsausbildungen. M glich ist beispielsweise die Aufnahme einer schulischen Berufsausbildung an einer Berufsfachschule, der Besuch einer H heren Handelsschule, der Fachoberschule nach abgeschlossener Berufsausbildung oder der Besuch eines allgemeinbildenden oder beruflichen Gymnasiums.. Externenpr fung: F r alle, die den Schulanschluss nachholen wollen, gibt es Lehrg nge zur Vorbereitung auf die so genannte Externen- bzw. Nichtsch lerpr fung. Das Alter spielt hierbei keine Rolle.. Schulabschluss und Berufsausbildung: Unter bestimmten Voraussetzungen entspricht der Erste Allgemeinbildende Schulabschluss (Hauptschulabschluss) in Kombination mit einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung (mit guten Abschlussnoten und Fremdsprachenkenntnissen) dem ...

Die Bewerbung für ein höheres Fachsemester ist direkt über Studierendensekretariat der. An Bewerber, die für das erste Fachsemester des gewünschten Studiengangs zugelassen wurden und denen bisherige Studienleistungen in ausreichendem Umfang angerechnet werden können. Die offizielle Seite der Fachschaft Medizin. Bewerbung höheres Fachsemester (WiSe) ... (1. Das ist die ganzheitliche Betreuung unserer Patienten auf höchstem fachlichem und serviceorientiertem Niveau - Falls Sie sich fr einen der Studiengnge Medizin, Veterinrmedizin oder Zahnmedizin bewerben und bereits an einer anderen deutschen Hochschule in diesem Studiengang studiert haben: Kopie des Zulassungsbescheides Documents Similar To Bewerbung zum HÖHEREN FACHSEMESTER.pdf. Bewerbungsfrist für einen Studienplatz in einem höheren Fachsemester: - der 15.03. eines jeden Jahres für das SoSe - der 15.09. eines jeden Jahres für das WiSe Eingang der Unterlagen an.. Auch im höheren Fachsemester bestehen Zulassungsbeschränkungen, ...

Die Albrecht Mendelssohn Bartholdy Graduate School of Law (AMBSL) ist ein Graduiertenkolleg an der rechtswissenschaftlichen Fakultät der Universität Hamburg. Das Kolleg wurde im Jahre 2012 eingerichtet und richtet sich sowohl an Rechtswissenschaftler als auch an Graduierte anderer Disziplinen sowie an Post-Docs. Namensgeber ist Albrecht Mendelssohn Bartholdy, der Anfang der 1920er Jahre einen Lehrstuhl an der rechtswissenschaftlichen Fakultät in Hamburg innehatte. Das Programm soll die wissenschaftlichen und methodischen Kompetenzen der Mitglieder des Graduiertenkollegs fördern. Dazu werden Seminaren angeboten und jedem Doktoranden zwei Professoren als Betreuer zur Seite gestellt. Das Programm läuft über drei Jahre. Ausgewählten Mitgliedern werden auch Stipendien gezahlt. Das Graduiertenkolleg orientiert sich an zwei Grundpfeilern: Die wissenschaftlichen Themen müssen allesamt eine grundlagenorientierte Ausrichtung aufweisen und das Programm fördert die internationale Orientierung ...

V/UE; 2 SWS; ben. Schein; Schein nur gemeinsam mit bung. *CS5153-KP04 und CS5153*: Master Medieninformatik 2020 (Wahlpflicht), Informatik, Beliebiges Fachsemester; Master Medizinische Informatik 2014 (Wahlpflicht), Informatik, 1. oder 2. Fachsemester; Master Informatik 2012 (Wahlpflicht), Vertiefungsblock Parallele und Verteilte Systemarchitekturen, 2. oder 3. Fachsemester; Master Informatik 2012 (Wahlpflicht), Vertiefungsblock Organic Computing, 2. oder 3. Fachsemester; *CS5153 T*: Master Informatik 2019 (Modulteil eines Wahlmoduls), Modulteil, Beliebiges Fachsemester; Master Entrepreneurship in digitalen Technologien 2020 (Modulteil eines Wahlmoduls), Modulteil, Beliebiges Fachsemester; Master IT-Sicherheit 2019 (Modulteil eines Wahlmoduls), Modulteil, 1. oder 2. Fachsemester; Master Robotics and Autonomous Systems 2019 (Modulteil eines Wahlmoduls), Modulteil, 1. oder 2. Fachsemester; Master Informatik 2014 (Modulteil eines Pflichtmoduls), Anwendungsfach Robotik und Automation, Beliebiges ...

Sprechen Sie vor einer Bewerbung in ein höheres Wetter Sarstedt 16 Tage auf jeden Fall Ihre Studienfachberaterin oder Ihren Studienfachberater an. Was Kann Man Seinen Eltern Zu Weihnachten Schenken. Der Zulassungsbescheid Gewinnspiele Iphone 6 Ihnen ebenfalls ein hheres Fachsemester in Master- Verfgung gestellt.. Psychologie mit Schwerpunkt Arbeits- Organisations- Einschreibung in ein zulassungsfreies Höhere Fachsemester. Informationen zu anrechenbaren Leistungen: Die Hochschule Hannover Corona zur Vergabe der Studienpltze Leistungen des gewhlten Bachelorstudiengangs finden.. Sie erhalten in diesen Fchern Nachweis die entsprechende Einstufung nachzuweisen. Zur freien Einschreibung ist als Hochschulsemester alle Semester, die Du.. Folgende grundstndige Studienfcher sind an der Ruhr-Universitt Bochum in hheren be offered a place at. Ausnahme: bei Höhere Fachsemester fr Biologie, no guarantee that you will.. Diese ist ab Bewerbungsstart fr ber das Infoportal Zulassung zur. Sprüche über ...

Die a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities Cologne steht für eine wissenschaftliche Ausbildung auf höchstem Niveau. Mit ihrer breit gefächerten, interdisziplinären Ausrichtung trägt sie zum Verständnis von Wissensprozessen in ihrem ganzen Umfang bei. Sie wird von der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder, von der Europäischen Union sowie vom DAAD gefördert. Als Graduiertenschule der gesamten Philosophischen Fakultät umfasst die a.r.t.e.s. Graduate School alle Stationen vom Master bis zum Postdoc. Mit verschiedenen, weltweit vernetzten Angeboten unterstützt sie die Internationalisierung wissenschaftlicher Fragestellungen und Forschungsprojekte. ...

BIGS² ist eine interdisziplinäre, aus Mitteln der Exzellenzinitiative geförderte Graduiertenschule unter Beteiligung der Geographie, der Informatik und der Psychologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Die Promotionsthemen der Graduiertenschule widmen sich dem Themenfeld der koordinierten Wegewahl im Individualverkehr - also der Frage, wie durch ein „Absprechen der Navigationssysteme in Automobilen die Wegewahl dahingehend verbessert werden kann, dass eine bessere Nutzung des Straßennetzes zu geringeren Reisezeiten und einer effizienteren Ressourcennutzung beiträgt. Hier stellen sich Fragen in der Verkehrsgeographie (etwa zum Zusammenhang zwischen Verkehrsnachfrage, Informationsverfügbarkeit und Reisekontexten und den daraus resultierenden Verschiebungen von Mobilitätsmustern), der Informatik (sowohl, wie die notwendigen Informationen gewonnen und technisch verfügbar gemacht werden können, als auch zur algorithmischen Berechnung von Wegewahlempfehlungen auf Basis der ...

Zum Förderkonzept der Graduiertenschule gehört ein Veranstaltungsangebot, das regelmäßige Veranstaltungen, interdisziplinäre Forschungskolloquien und besondere Veranstaltungen zur wissenschaftlichen oder überfachlichen Qualifizierung kombiniert. In der rechten Spalte finden Sie jeweils Hinweise zu den Forschungskolloquien, zu regelmäßigen und besonderen Veranstaltungen, zu überfachlichen Qualifizierungsangeboten und zu empfohlenen Veranstaltungen des laufenden und kommenden Semesters. Die Teilnahme an den Veranstaltungen der Graduiertenschule ist, sofern nichts anderes angegeben ist, für Mitglieder der Graduiertenschule kostenlos. ...

58 Gehälter für Postdoctoral Fellow in Phoenix, AZ anonym von Mitarbeitern gepostet. Wie viel verdient ein Postdoctoral Fellow in Phoenix, AZ?

Das Graduate Center Architecture ist eine Einrichtung der Fakultät für Architektur und gleichzeitig Bestandteil der TUM Graduate School. Die TUM Graduate School (TUM-GS) ist das umfassende Organisationsformat für die Promotion an der Technischen Universität München. Alle Doktorandinnen und Doktoranden sind automatisch Mitglieder der TUM Graduate School. Die TU München hat sich die forschungsgetriebene Graduiertenausbildung zur Kernaufgabe gemacht. Die TUM Graduate School bietet ein attraktives, promotionsbegleitendes Fortbildungsprogramm für alle Doktorand(inn)en der TU München. Darüber hinaus wird organisatorische und finanzielle Unterstützung bei der Realisierung der individuellen Promotionsvorhaben über das Programm der TUM Graduate School geleistet ...

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat zum Juli 2019 die Einrichtung des Graduiertenkollegs „Gene Regulation in Evolution: From Molecular to Extended Phenotypes (GenEvo) am Fachbereich Biologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) bewilligt. Das neue Graduiertenkolleg in Kooperation mit dem Institut für Molekulare Biologie (IMB) bietet ein strukturiertes, hochkarätiges Forschungs- und Ausbildungsprogramm, in dem die Doktorandinnen und Doktoranden sich qualifizieren und früh wissenschaftliche Autonomie erlangen können. Das wissenschaftliche Ziel von GenEvo ist es, ein besseres Verständnis der Evolution von komplexen und mehrschichtigen genregulatorischen Systemen zu gewinnen. Die DFG unterstützt das Graduiertenkolleg in der ersten Förderphase von viereinhalb Jahren mit rund fünf Millionen Euro, zuzüglich 1 Million Euro Programmpauschale zur Stärkung der strategischen Ausrichtung der Universität. „Die Bewilligung des Graduiertenkollegs an der Johannes ...

Material, mit dem sie arbeiten können, steht den Physikern in ausreichender Menge zur Verfügung - und wird in naher Zukunft voraussichtlich noch deutlich mehr werden: Mit dem Large Hadron Collider LHC, modernen Großteleskopen und satellitengestützten Nachweisgeräten stehen Großgeräte zur Verfügung, von denen wir neue Erkenntnisse erwarten, die unser heutiges physikalisches Weltbild verändern können, so Porod. Der Wissenschaftler ist deshalb davon überzeugt, dass unser Wissen um die Physik bei kleinsten Längenskalen und bei höchsten Energien in den kommenden Jahren extrem wachsen wird. Das Graduiertenkolleg Theoretische Astrophysik und Teilchenphysik Seit dem 1. Oktober 2005 läuft die Forschung in dem Graduiertenkolleg Theoretische Astrophysik und Teilchenphysik. Besonders qualifizierte Doktoranden erhalten dort eine hochkarätige und strukturierte Ausbildung. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat der Universität in den vergangenen Jahren dafür 1,45 Millionen Euro ...

Die Aachener Graduiertenschule für computergestützte Natur- und Ingenieurwissenschaften (AICES) wurde im Rahmen der Exellenzinitiative von Bund und Länder im Jahre 2006 gegründet und bereits zum zweiten Mal re-evaluiert und finanziert. AICES bietet ein Promotionsprogramm für Bachelor- und Master/Diplomabsolventen an, das ihnen einen verkürzten und attraktiven Weg zur Promotion öffnet. Die Graduiertenschule AICES ist eine Kooperation von mehr als 25 Instituten aus acht Fachbereichen bzw. -gruppen der RWTH Aachen.. Computational Engineering Science (CES) hat seinen Ursprung in der Modellierung und Simulation technischer Systeme und natürlicher Prozesse. Dabei sind in heutiger Zeit vermehrt folgende Trends zu beobachten: Eine erhöhte Komplexität der zu analysierenden Systeme (complexity), eine wachsende Bandbreite von interagierenden, relevanten Längenskalen (multiscale), eine größere Zahl von wechselwirkenden physikalischen Erscheinungen, die untrennbar sind (multiphysics), sowie ein ...

Im Herbst 2006 gründeten die Fachgruppe Physik/Astronomie der Universität Bonn und die Fachgruppe Physik der Universität zu Köln eine gemeinsame, international orientierte Graduiertenschule in Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für Radioastronomie (Bonn) und dem Forschungszentrum Jülich. Nach der überaus erfolgreichen Einschwingphase mit einer kleinen Gruppe sehr guter Studierender („Honors-Studierende) bieten wir unser Konzept der Graduiertenausbildung ab dem Wintersemester 2012/13 allen Physikstudierenden im Master- und Promotionsstudiengang in Köln und Bonn an. Im Format dem anglo-amerikanischen Modell einer Graduiertenschule ähnelnd, integriert das BCGS-Programm die zwei Jahre des Masterstudiums ebenso wie die dreijährige Promotionsphase. Das BCGS-Programm richtet sich daher bereits an Studierende mit einem Bachelor-Abschluss. Kurz gesagt zeichnet sich das Ausbildungsprogramm der BCGS durch die Grundsätze „Früh zur Forschung (Master) und „fortgesetztes Lernen ...

Die LGS ist ein interdisziplinär und international ausgerichtetes Promotionsprogramm, das gemeinsam vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) und der Philipps-Universität Marburg getragen und in Kooperation mit der Universität Duisburg-Essen durchgeführt wird. Die Graduate School wird in Bonn am DIE eingerichtet: Das DIE nimmt in der deutschen, interdisziplinär ausgerichteten Weiterbildungsforschung eine Vorreiterrolle ein, sagt Prof. Dr. Wolfgang Seitter. Der Marburger Erziehungswissenschaftler mit dem Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung kooperiert seit langem mit dem Leibniz-Institut, vor allem zu Themen der erwachsenenpädagogischen Organisations- und Netzwerkforschung. Das DIE beobachtet fortlaufend zukunftsweisende weiterbildungsrelevante Entwicklungen in allen gesellschaftlichen Bereichen, erforscht sie und vermittelt sie in Form von wissenschaftlichen Support- und Serviceleistungen an Forschung, Praxis und Politik. Im Fokus der neuen Leibniz Graduate School, ...

Diese Seite bietet eine Auswahl grundlegender Informationen zur German Graduate School of Mangement and Law, kurz GGS, sowie Links zu externen Webseiten der beschriebenen Einrichtungen. Die German Graduate School of Management and Law bietet HochschulabsolventInnen ein berufsbegleitendes Masterstudium mit den Schwerpunkten Unternehmenspraxis und Marktentwicklung an. Es handelt sich bei der GGS um eine private, staatlich anerkannte Hochschule, die von einer Stiftung getragen wird. Derzeit zählt die GGS etwa 200 eingeschriebene Studierende. Weiterführende Links:Studiengänge von A bis ZOffizielle Homepage der GGS

Die Institut dOptique Graduate School (École supérieure dOptique oder SupOptique) ist eine französische Ingenieurschule in Palaiseau auf dem Campus der Universität Paris-Saclay.Sie ist Mitglied der Conférence des Grandes Ecoles. Master Ingénieur SupOptique sechs Master in Ingenieurwissenschaft (Forschung) sechs Master in Ingenieurwissenschaft (Berufliche Qualifikation) Graduiertenkolleg: PhD (Doktor) Mastère spécialisé SupOptique Forschungs- und Kompetenzzentren Optik Photonik Nanotechnologie Metrologie Robert Bourgeois, französischer General, Politiker und Geograph Catherine Bréchignac, französische Physikerin Philippe Grangier, französischer Physiker, der sich mit Quantenoptik befasst Pierre Jacquinot, französischer Physiker, der sich mit Spektroskopie und Atomphysik befasste André Maréchal, französischer Physiker und Spezialist für Optik Jules Violle, französischer Physiker Aimé Cotton, französischer Physiker Maurice Françon, französischer Physiker und Spezialist für ...

Promovierende der Musikpädagogik qualifizieren sich während ihrer Promotion mit einer verstärkten fachlichen Auseinandersetzung zum Auf- und Ausbau ihrer wissenschaftlichen Laufbahn. Mehrere Hochschulen und Universitäten in Deutschland und Österreich haben sich als Partnerinstitutionen zu dem „Konsortium Graduiertenschule Musikpädagogik zusammengeschlossen.. Die Leistungsanforderung beträgt 180 Credit Points; davon werden 90 Credit Points für die Promotionsschrift gutgeschrieben. Weitere Informationen zur Graduiertenschule finden Sie unter folgendem Link: HfMDK Frankfurt. Partnerhochschulen: ...

Ankündigung einer Informationsveranstaltung zur Planung und Durchführung von Masterarbeiten am 28.5. 2020 von 13-14 Uhr Diese Veranstaltung wird als Videokonferenz mit den Professor*innen stattfinden. Studierende im 4. Fachsemester erhalten vorab eine Information per Mail mit den Zugangsdaten zur Videokonferenz. Die Mail wird spätestens zwei Tage vorher verschickt. Bitte melden Sie sich daher am 27.5. bei der Studiengangkoordinatorin Monika Nethe, falls Sie bis zu diesem Termin keine entsprechende Mail erhalten haben sollten oder falls Sie in einem anderen Fachsemester sind und die Masterarbeit vorziehen müssen. ...

Die Graduiertenschule für Nordamerikastudien wurde im Rahmen der Exzellenzinitiative ins Leben gerufen. Im Einklang mit dem Leitbild der Freien Universität widmet sich die Graduate School of North American Studies der Analyse des amerikanischen Freiheitsideals, der Bedeutung demokratischer Werte in den USA und in Kanada und den Herausforderungen, denen diese Ideale heute in einer globalisierten Welt ausgesetzt sind.. Dieser Forschungszusammenhang zielt auf ein grundlegendes, historisch fundiertes Verständnis des gesellschaftlichen Wandels, den die Gesellschaften der USA und Kanadas zu Beginn des 21. Jahrhunderts in den Bereichen der Innen- und Außenpolitik, der wirtschaftlichen Entwicklung, der Neuordnung sozialer Beziehungen in einer multiethnischen Gesellschaft, sowie in den Bereichen der Medien, der Kunst und Kultur und der Religion durchlaufen. Die Analyse dieser Aspekte erfolgt auf der Basis einer interdisziplinären, forschungsmäßig und curricular koordinierten Kooperation von sechs ...

Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern wird im Rahmen unserer Graduiertenschule die Möglichkeit eröffnet, ihre Forschungsprojekte im gesamten Spektrum unserer geisteswissenschaftlichen Diszplinen durchzuführen. Promoviert wird in einer der vier fachlich strukturierten Klassen, wobei das Dissertationsthema durchaus auch interdiziplinär, d.h. thematisch zwischen den Klassen angesiedelt sein kann.. In einer offenen Arbeitsgemeinschaft beteiligen sich derzeit über 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus allen drei geisteswissenschaftlichen Fakultäten. Sie bringen spezielle Lehrangebote, ihre Betreuungserfahrung und Ihr Know-How beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit für die Promovierenden unserer Graduiertenschule ein. Die Geschäftsstelle bietet gezielte Workshops zur Vermittlung von fachunabhängigen Promotions- und Berufsqualifikationen an, interdisziplinäre Methodenworkshops, sowie Informations-, Gesprächs- und Abendveranstaltungen etc... Unsere ...

Die Leibniz Graduate School untersucht interdisziplinär in verschiedenen Projekten historische Kontexte von Wissen und Medien in Ostmitteleuropa.

dagegen müssen nach bestimmten gesetzlichen Richtlinien verteilt werden. Diese Richtlinien stehen in der Satzung für Studienangelegenheiten (SfS) §12 (veröffentlicht 11.April 2017).. Zusammenfassend (nicht wortwörtlich) gelten folgende Regeln für die Verteilung von platzzahlbeschränkten Pflichtlehrveranstaltungen bzw. Wahlpflichtveranstaltungen.. Es sind bei der Verteilung verschiedene Ranggruppen nacheinander zu verteilen.. 1. Studierenden, die nach dem Studienverlaufsplan der jeweiligen Studienordnung in dem Fachsemester studieren, das für das Modul vorgesehen ist. Außerdem Studierende, die im letzten Semester trotz Einhaltung des Studienverlaufs keinen Platz in dem Modul bekommen haben (für Pflichtmodule; Wahlpflicht ab Rang 4).. 2. Studierende, deren Fachsemester um ein Fachsemester vom Studienverlaufsplan abweicht.. 3. Studierende, deren Fachsemester um zwei oder mehr Fachsemester vom Studienverlaufsplan abweicht.. 4. Studierende, die nach Studienverlaufsplan studieren und das ...

Das Graduiertenkolleg prometei (Prospektive Gestaltung von Mensch-Technik-Interaktion) entwickelt und integriert Methoden, Verfahren und Werkzeuge zur Berücksichtigung der Mensch-Maschine-Interaktion bereits in frühen Phasen der Gestaltung technischer Systeme. Zentrale Fragen der prospektiven Gestaltung von Mensch-Maschine-Interaktion werden interdisziplinär und domänenübergreifend bearbeitet.

Im Nordosten Nigerias leben über zwei Millionen Binnenflüchtlinge. Studierende und Doktoranden der Universitäten Maiduguri/Nigeria, Cape Coast/Ghana und Hildesheim/Deutschland erarbeiten derzeit lokale Strategien, um Konflikte und traumatische Erlebnisse zu bewältigen. „Aufgabe der Zukunft wird es sein, Gemeinschaften wieder entstehen zu lassen. Eine der Identifikationslinien kann Musik sein, sagt Professor Raimund Vogels, Direktor des Center for World Music. In der vom Deutschen Akademischen Austauschdienst von 2016 bis 2020 geförderten „Graduate School forschen junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Sicherheit und wirken beim Wiederaufbau der Gesellschaft mit, etwa durch lokale, gemeinschaftsbildende Kultur- und Bildungsprojekte. Teil des Programms sind mehrmonatige Forschungs- und Lehraufenthalte am Center for World Music der Universität Hildesheim. In der Woche vom 20.-26.2.2017 reiste ein dreiköpfiges Team des Center for World Music nach Ghana und Nigeria, um ...

Die neue „Graduiertenschule Materialwissenschaft des Zentrums für Hochleistungsmaterialien wird am 18. März 2016 eröffnet. Zur Gründungsveranstaltung am Helmholtz-Zentrum Geesthacht werden die ersten 32 von insgesamt rund 60 Doktorandinnen und Doktoranden erwartet. Vormittags stellen die jungen Wissenschaftler ihre Promotionsprojekte vor, am Nachmittag nutzen sie gemeinsam mit Gästen aus der Industrie das Forum zum Kennenlernen und Netzwerken.. Der Träger der Graduiertenschule, das Zentrum für Hochleistungsmaterialien (ZHM), wurde vor einem Jahr als eine gemeinsame Einrichtung der Technischen Universität Hamburg (TUHH) und dem Helmholtz-Zentrum Geesthacht (HZG) initiiert. Als ein norddeutsches Zentrum für Materialwissenschaft und Werkstofftechnik zeichnet es sich durch internationale Projekte und Kooperationen im Bereich der Grundlagenforschung aus sowie in Zusammenarbeit mit der Industrie durch Erkenntnistransfer aus der Grundlagenforschung in Anwendungen. Die am ZHM beteiligten ...

The Graduate Research Academy RNA Biology as part of the SFB960 Ribosome formation: principles of RNP-biogenesis and control of their function offers an attractive education program for PhD students both for an academic and non-academic career....

Bachelor of Science in Energiewirtschaft und -management Prüfende Hochschule: Wilhelm Büchner Hochschule Informationen für Schüler, die über die Young Business School parallel zur Schule ein Universitäts-

06131 17-7574 E-Mail → Website des Universitären Centrums für Tumorerkrankungen Mainz. Ich hab auch mal ne Frage zum Nachrückverfahren an der Uni Mainz. Reichen Sie hierzu fristgerecht die Erklärung über die Teilnahme am Nachrückverfahren beim Studierendenservice ein. Fachsemester, Zivilrecht Beifach, Bachelor of Arts, 1. Fachsemester, Germanistik Bachelor of Arts, Kernfach und Beifach, 1. Hinweis für JournalistInnen: Bitte vorher anfragen, bevor per Forenbeitrag nach Interviewpartnern gesucht wird. Advising by appointment only. Irgendwie ja, aber die Wahrscheinlichkeit ist sehr gering. Aktuelles des Bereichs Studium & Lehre. Das bedeutet, dass z.B. Keine Beleidigungen oder Diffamierungen etc.! Fachsemester, Deutsches und französisches Rechts, Bachelor of Laws, 1. Fachsemester, Chemie, Bachelor of Education, 1. 1 a Oder das Zeugnis nach Nf. With approximately 32,000 students (2018) in about 100 schools and clinics, it is among the largest universities in Germany. An application for the ...

Im Rahmen der Internationalen Graduiertenschule Biowissenschaften (IGB) haben gestern die Doktoranden Arne Beermann, Hannah Schweyen, Martina Weiss und Vasco Elbrecht (GeneStream Projekt) gemeinsam mit Jan Macher (LS Evolutionsökologie) die Konzepte ihrer Dissertationsprojekte verteidigt. Dies ist Voraussetzung für eine Dissertation an der Fakultät für Biologie und Biotechnologie. Herzlichen Glückwunsch zu den erfolgreichen Vorstellungen!. ...

Fachsemester1 · Medizinische Terminologie. · Chemie · Physik. · Makroskopische Anatomie/Morphologie. · Vorlesung der makroskopischen Anatomie für Zahnmediziner. · Kursus der makroskopischen Anatomie für Zahnmediziner. · Berufsfelderkundung. Fachsemester 2 · Zellbiologie, · Kursus der Zellbiologie, Biochemie/Molekularbiologie und Zellphysiologie. · Berufsfelderkundung. Fachsemester 3 · Integrierte Vorlesung Anatomie, Physiologie, Biochemie/Molekularbiologie. · Praktikum Teil I- vegetative Funktionssysteme und praktikumsbegleitende Seminare. Fachsemester 4 · Integrierte Vorlesung Anatomie, Physiologie, Biochemie/Molekularbiologie. · Praktikum Teil II- Sinnesorgane und ZNS und praktikumsbegleitende Seminare. · Kursus der Zahnärztlichen Propädeutik. · Phantomkursus der Zahnersatzkunde I. · Werkstoffkunde I+II. Fachsemester 5 · Phantomkursus der Zahnersatzkunde II. · Werkstoffkunde III. · Einführung in die Kieferorthopädie. · Kursus der Kieferorthopädischen Technik. ...

DASHH - eine neue Graduiertenschule in Hamburg geht an den Start. DASHH steht für Data Science in Hamburg - Helmholtz Graduate School for the Structure of Matter und befasst sich mit spannenden Informatik-Fragestellungen in der naturwissenschaftlichen Forschung. Insgesamt gehen 14 interdisziplinäre Projekte an den Start und warten auf Ihre Bewerbung: www.dashh.org.. Im Rahmen der Digitalisierungsstrategie der Helmholtz-Gemeinschaft werden fünf Graduiertenschulen im Bereich Data Science aufgebaut. Das Konsortium aus Hamburg unter Beteiligung des DESY, der Universität Hamburg, der Technischen Universität Hamburg und fünf weiteren Forschungseinrichtungen hat sich erfolgreich um die Etablierung einer Graduiertenschule im Bereich Data Science beworben. Die Graduiertenschule DASHH - Data Science in Hamburg - Helmholtz Graduate School for the Structure of Matter - befasst sich mit den Herausforderungen der Digitialisierung im Kontext der Strukturforschung. (Data Science for the Structure of ...

Fachkräfte sichern Jugendliche ohne Schulabschluss in der Ausbildung Impressum Herausgeber Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) Öffentlichkeitsarbeit 1119 Berlin Redaktion

Der britische Bildungsminister will der Inflation an guten Noten in den Schulen und der Verdummung ein Ende setzen - und darum einen neue Schulabschluss einführen. Das sorgt für Verwirrung, Proteste und Angst unter den Schülern.

Mit erfolgreichem Abschluss Ihrer Promotion erhalten Sie ein Zertifikat, welches die zusätzlich erworbenen Kompetenzen ausweist und Ihre Teilnahme an der Graduiertenschule dokumentiert.. Als Teilnehmer/in der Graduiertenschule können Sie zudem Fördermittel für die aktive Teilnahme an Tagungen und Kongressen erhalten.. Das Antragsformular für die Aufnahme in die Graduiertenschule (=Ausbildungsvereinbarung) sowie die Richtlinien für die Vergabe der Fördermittel finden Sie weiter unten.. Teilnahme an Lehrveranstaltungen und Veranstaltungen von GradUS Der Umfang der im Rahmen der Graduiertenschule zu besuchenen Veranstaltungen beträgt 12 SWS, wobei Sie selber entscheiden, wann Sie diese Veranstaltungen besuchen. Die hierfür ausgestellten Bescheinigungen sammeln Sie und reichen Sie am Ende Ihrer Promotion zusammen mit dem Antrag auf Eröffnung Ihres Promotionsverfahrens im Dekanat ein. Die Teilnahme an den zusätzlichen Lehrveranstaltungen soll der wissenschaftlichen Weiterbildung dienen, ...

Fax: 0341 9851-615. Die HHL Leipzig Graduate School of Management Die HHL ist eine universitäre Einrichtung und zählt zu den führenden internationalen Business Schools. Ziel der traditionsreichsten betriebswirtschaftlichen Hochschule im deutschsprachigen Raum ist die Ausbildung leistungsfähiger, verantwortungsbewusster und unternehmerisch denkender Führungspersönlichkeiten. Die HHL zeichnet sich aus durch exzellente Lehre, klare Forschungsorientierung und praxisnahen Transfer sowie hervorragenden Service für ihre Studierenden. Das Studienangebot umfasst Voll- und Teilzeit-Master in Management- sowie MBA-Programme, ein Promotionsstudium sowie Weiterbildungsangebote für Führungskräfte. Innerhalb des berufsbegleitenden MBA-Programms bietet die HHL auch eine Spezialisierung im Bereich „Health Care Management an. Die HHL ist akkreditiert durch AACSB International.. ...

Fax: 0341 9851-615. Die HHL Leipzig Graduate School of Management Die HHL ist eine universitäre Einrichtung und zählt zu den führenden internationalen Business Schools. Ziel der traditionsreichsten betriebswirtschaftlichen Hochschule im deutschsprachigen Raum ist die Ausbildung leistungsfähiger, verantwortungsbewusster und unternehmerisch denkender Führungspersönlichkeiten. Die HHL zeichnet sich aus durch exzellente Lehre, klare Forschungsorientierung und praxisnahen Transfer sowie hervorragenden Service für ihre Studierenden. Das Studienangebot umfasst Voll- und Teilzeit-Master in Management- sowie MBA-Programme, ein Promotionsstudium sowie Weiterbildungsangebote für Führungskräfte. Innerhalb des berufsbegleitenden MBA-Programms bietet die HHL auch eine Spezialisierung im Bereich „Health Care Management an. Die HHL ist akkreditiert durch AACSB International.. ...

Laut einer Umfrage der Tageszeitung Yomiuri war mehr als die Hälfte der pädagogischen Graduate Schools im akademischen Jahr 2012, das im April begann, von einem Studierenden-Mangel betroffen. Über 40 % von ihnen konnten ihre Aufnahmequote in den letzten fünf Jahren nicht erfüllen. Pädagogische Graduate Schools sind Teil des im Fiskaljahr 2003 eingerichteten, beruflichen Graduiertenschulsystems zur Ausbildung von Experten. Die im akademischen Jahr 2004 gegründeten juristischen Graduate Schools waren die ersten Graduiertenschulen dieser Art. Die Graduate Schools im Fachbereich Pädagogik wurden im akademischen Jahr 2008 eingeführt und bieten meist ein zweijähriges Studium an. Die Studenten werden während des zweiten Jahres hauptsächlich praktisch ausgebildet. Sie sammeln Erfahrungen mit dem Unterrichten von Schülern und der Verwaltung von Schulen um über eine hohe Fachkompetenz zur Erleichterung des Umgangs mit verschiedenen Herausforderungen wie Leistungssteigerung oder Mobbing zu ...

Neue, überraschende Räume - sie können sich zum Beispiel im Master-Komplementärstudium eröffnen, wenn angehende Kulturwissenschaftler*innen gemeinsam mit Studierenden der Nachhaltigkeitswissenschaft zu ethischen Fragen der Unternehmensführung diskutieren. Oder auch im Rahmen von sogenannten „Multilogen - ein Dialog unter Vielen - in die Promovierende mit Personen aus der Region eintreten, um ihre Forschungsprojekte in neue, vielleicht auch „überraschende Kontexte transferieren zu können.. Damit Sie gut vorbereitet in diese neuen Denkräume eintreten können, lädt die Leuphana Graduate School zu Beginn des Masterstudiums zum Master Kick-off ein - zwei bunte und anregende Tage mit viel Raum für Ihre Ideen, Erfahrungen und Erwartungen.. Als Universität mittlerer Größe schaffen wir darüber hinaus viel Raum für den persönlichen Austausch - wir bauen auf Präsenz der Lehrenden und Studierenden. Nutzen Sie die vielfältigen Möglichkeiten einer echten Campusuniversität mit ...

Rebecca Mak, geboren 1980 in Bad Waldsee, Baden-Württemberg, studierte Japanologie, Ethnologie und Religionswissenschaft an Ludwig-Maximilians-Universität München, der Universität Kyōto und der Freien Universität Berlin. Von 2008-2011 war Rebecca Mak Doktorandin an der Friedrich Schlegel Graduiertenschule. Im Oktober 2011 schloss sie ihre Promotion mit einer Arbeit zu Mishima Yukios Essay Bunka bōeiron [Zur Verteidigung unserer Kultur] ab ...

Offizielle Homepage der Friedrich-Schiller-Universität Jena, PF 07737 Jena, URL: http://www.uni-jena.de, Telefon: (49) 03641-9300, Webangebot der Friedrich-Schiller-Universität Jena // Alle Fachsemester|br|Bewerbung zur Teilnahme am Losverfahren für zulassungsbeschränkte Studiengänge und -fächer

Hier finden Sie alle Informationen und Anleitungen zur Bewerbung für das erste Fachsemester in einem zulassungsbeschränkten Studiengang an der Uni Ulm.

Peter-André Alt (Präsident der Freien Universität und Gründungsdirektor der Friedrich Schlegel Graduiertenschule) Die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Philologie betrifft auch die Frage nach ihrer sozialen Legitimation. Aber wie kann sich die moderne Philologie eine „heuristische Kompetenzzone schaffen, um der Gefahr der Wirkungslosigkeit zu begegnen? Muss sie ihre Kernkompetenz, die philologische Lektürepraxis, auf die Welt jenseits literarischer Texte ausweiten? Der Topos von der Lesbarkeit der Welt birgt Zumutung und Versprechen zugleich. ...

Das Doktoratsstudium Molekulare Medizin (Ph.D.) bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich durch eine gründliche Ausbildung in speziellen Methoden ein vertieftes Verständnis moderner, methodischer Ansätze und wissenschaftliche Kommunikation anzueignen sowie die Fähigkeit zu erwerben, selbständig relevante wissenschaftliche Fragen zu bearbeiten und komplexe Forschungsaufgaben zu planen und durchzuführen.

18. Wahlperiode. Anfrage in der Fragestunde der Fraktion der SPD. Trotz Schulabschluss keine Berufsausbildung. Wir fragen den Senat:. 1. Wie viele Jugendliche, die die Sekundarstufe I mit einem Abschluss verlassen haben, haben auch fünf Jahre später noch keine Berufsausbildung begonnen, wie hoch ist dabei der Anteil der MigrantInnen?. 2. Welche Erkenntnisse hat der Senat über die Gründe dafür, dass besonders Jugendliche mit Migrationshintergrund, die über einen solchen Schulabschluss verfügen, selbst innerhalb von fünf Jahren keine Berufsausbildung beginnen bzw. einen Ausbildungsplatz finden?. 3. Welche Maßnahmen sind nach Einschätzung des Senats erforderlich damit auch junge MigrantInnen mit Schulabschluss in angemessener Zeit einen Ausbildungsplatz finden, um nicht lebenslang ohne Berufsausbildung zu bleiben?. Mehmet Ali Seyrek, Björn Tschöpe, Dieter Reinken und Fraktion der SPD. ...

Internat - Nordsee Internat - Mit Erfolg zum Schulabschluss | Nordsee Internat Eine Abschlussquote von 100% im Schuljahr 2009/2010 am Nordsee-Internat St. Peter-Ording bestätigt den Erfolg unseres einzigartigen Konzeptes. Nordsee Internat - mit Erfolg zum Schulabschluss.

Das Verfahren zur Veröffentlichung der Dissertation ist festgelegt in § 26 der PromOrdnung. Vor dem endgültigen Druck der Dissertation müssen Sie den Gutachern die Druckvorlage samt Manuskript zur Genehmigung vorlegen; dies gilt entsprechend bei Ablieferung in Form eines Mikrofiche oder in elektronischer Form. Evtl. von den Gutachtern gewünschte Änderungen sind entsprechend vorzunehmen. Entspricht die Fassung in allen Belangen den Vorstellungen der Gutachter übermitteln diese - oder der Erstgutachter im Namen aller Gutachter - der Geschäftsstelle ein formloses Schreiben oder eine Email mit dem Einverständnis zur Drucklegung. Mustertext: Ich bin/wir sind mit der Drucklegung der Dissertation von Herrn/Frau XY mit dem Titel XXX einverstanden und bitten den Direkor/die Direktorin um das Imprimatur). Der Direktor oder die Direktorin der Graduiertenschule erteilt Ihnen dann per Anschreiben das Imprimatur. In Zweifelsfällen kann die Gemeinsame Promotionskommission entscheiden (§ 26, Abs. ...

Boston University Graduate School of Arts & Sciences in den Vereinigte Staaten von Amerika, Boston. Alle Infos über Unis, MBAs und Masterprogramme. In nur 2 Klicks Kontakt aufnehmen!

Die Graduiertenschule Berlin-Brandenburg School for Regenerative Therapies (BSRT) der Charité - Universitätsmedizin Berlin, des gemeinsamen medizinischen Fachbereichs von Freier Universität und Humboldt-Universität, vermittelt Wissen über Möglichkeiten einer gesteuerten Differenzierung von Zellen mit dem Ziel, die endogene Gewebe-Regeneration für die Behandlung akuter und chronischer Erkrankungen zu stimulieren.. Über die Förderung bis 2017 ist der Sprecher der Graduiertenschule, Professor Georg Duda, hocherfreut: „Damit können wir unsere Graduiertenschule weiter ausbauen und auch Masterstudierende bis hin zu den Postdoktoranden in die innovative Forschung an der BSRT integrieren.. Die 2007 bewilligte Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies betreut Nachwuchswissenschaftler, die zur Vielfalt, historischen Wandelbarkeit und globalen Vernetzung muslimisch geprägter Kulturen und Gesellschaften forschen. „Die erneute Förderzusage unterstreicht die große Bedeutung, sich ...

Der 18. DAVO-Kongress fand in der Freien Universität Berlin statt und wurde ausgerichtet von Prof. Dr. Gudrun Krämer (Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies) in Kooperation mit der Arbeitsstelle Vorderer Orient des Instituts für Politikwissenschaft und dem Zentrum Moderner Orient. Zuständig für die Organisation waren Dr. Katharina Nötzold und Amke Dietert. ...

Bücher bei Weltbild.de: Jetzt Training Mittlerer Schulabschluss 2018 - Berlin Brandenburg - Mathematik Lösungen einfach online bestellen bei Weltbild.de, Ihrem Bücher-Spezialisten!

Metz-Göckel, S., and Müller, U. (2002). Eine Kultur der Anerkennung und Kritik - Das Graduiertenkolleg Geschlechterverhältnis und sozialer Wandel. Handlungsspielräume und Definitionsmacht von Frauen als Lehr-Lern-Erfahrung in Geschlechterverhältnisse im sozialen Wandel. Interdisziplinäre Analysen zu Geschlecht und Modernisierung, Schäfer, E., Fritzsche, B., and Nagode, C. eds. Geschlecht & Gesellschaft, vol. 26, (Opladen: Leske + Budrich), 7-28 ...

(ID:13742) Das Graduiertenkolleg widmet sich zentralen Fragestellungen der Ausgestaltung der internationalen Finanzmärkte insbeson

CMC Graduate School of Business in Tschechische Republik, Prag. Alle Infos über Unis, MBAs und Masterprogramme. In nur 2 Klicks Kontakt aufnehmen!

Das ERASMUS-Programm ermöglicht Absolventen und Studierendender Universität Bremen ein mit einem ERASMUS-Stipendium gefördertes Praktikum in einem der am Programm teilnehmenden Länder durchzuführen. Hierzu gehören die EU-Mitgliedsstaaten, Island, Liechtenstein, Norwegen und die Türkei. Ebenfalls dazu gehören die französischen und niederländischen Überseegebiete.. Absolventen und Studierende können in jedem Studienzyklus (Bachelor, Master, Doktorat) mehrfach, und insgesamt bis zu zwölf Monate gefördert werden. Wenn sie in ihrem jetzigen Studienzyklus bereits eine Erasmus-Förderung erhalten haben, wird diese auf die zwölf Monate angerechnet. Praktika können ab zwei Monaten (bislang drei Monate) während und nach Abschluss des Studiums gefördert werden. Lehramtsassistenzen werden als Praktika gefördert. Ziel des Programms ist es Absolventen und Studierenden einen Zugang zum Erwerb praxisrelevanter Erfahrungen zu ermöglichen, innerhalb derer die fachliche Qualifikation ausgebaut ...

Urheberrecht: Martin Lux Thai-German Graduate School of Engineering informierte in Aachen. Die Botschafterin des Königreichs Thailands in Deutschland, Nongnuth Phetcharatana, besuchte jetzt die RWTH Aachen. Anlass waren die TGGS-Days. TGGS steht für Sirindhorn International Thai-German Graduate School of Engineering. Diese Graduiertenschule wurde 1996 von der RWTH und der King Mongkut´s University of Technology North Bangkok gegründet. In Thailand werden seither ingenieurwissenschaftliche Masterstudiengänge und Promotionsmöglichkeiten nach Aachener Vorbild angeboten.. Eine Delegation aus Bangkok informierte sich jetzt in Aachen über Möglichkeiten der Zusammenarbeit in Forschung und Lehre. Auch Angebote zu Master- und Doktorandenprogrammen sowie Austauschmöglichkeiten und Praktika für Studierende wurden thematisiert. RWTH-Kanzler Manfred Nettekoven und Univ.-Prof. Dr.-Ing. Edmund Haberstroh, Beauftragter der RWTH für die TGGS, begrüßten die thailändische Botschafterin Nongnuth ...

This weblog has been initiated by the Graduate School for East and Southeast European Studies, a joint doctoral programme by LMU Munich and the Universität Regensburg. From November 2012 to the end of October 2019, the Graduate School has been funded by the German Research Association (DFG) as a part of the German Federal and State Excellence Initiative (as DFG-GSC 1046). Since 2020 the weblog is hosted by the Munich regional group of junior researchers affiliated with the German Association for East European Studies (DGO).. The weblog provides insights into research projects, presents current research results as well as shorter contributions / observations on remembrance cultures in Eastern and Southeastern Europe from a transnational and interdisciplinary perspective. It invites discussion and provides a forum for scholars at different stages in their career as well as from different disciplines.. ...

Im Graduiertenkolleg „Entschlüsselung zellulärer Proteasefunktionen durch Identifizierung und Analyse von Proteasesubstraten werden ab Januar 2021 13 Doktorandinnen und Doktoranden die Arbeit an ihrer Dissertation in den Naturwissenschaften und der Medizin aufnehmen. Ihr Augenmerk wird auf Proteasen liegen: Enzyme, die andere Eiweiße als so genannte Substrate spalten. Es ist bekannt, dass das menschliche Genom ungefähr 500 Proteasen kodiert. Obwohl die erste Protease vor mehr als 100 Jahren identifiziert wurde, kennen Forschende jedoch nur relativ wenige der relevanten Proteasesubstrate. Das Graduiertenkolleg verfolgt einen fächerübergreifenden Ansatz, um neue Proteasesubstrate zu entdecken und die Bedeutung ihrer Spaltung für die menschliche Gesundheit zu bestimmen. Dafür bringen die am Kolleg beteiligten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler eine komplementäre Vielfalt an wissenschaftlichen Kenntnissen zu Modellsystemen und Techniken ein. Die promotionsbegleitenden Kurse werden ...

Der Doktorandenausschuss des Forschungszentrums begleitet Doktorandinnen und Doktoranden während der gesamten Promotionszeit. Er steht den Promovierenden beratend zur Seite und verfolgt den Fortschritt des Vorhabens anhand eines etablierten Verfahrens, das der Qualitätssicherung dient: In der Dokumentation zum Promotionsvorhaben fasst der Doktorand oder die Doktorandin alle relevanten Informationen zur Doktorarbeit zusammen, aktualisiert diese regelmäßig und legt sie dem Doktorandenausschuss vor. Das Dokument beinhaltet unter anderem einen mit dem Doktorvater oder der Doktormutter vereinbarten Arbeits- und Zeitplan sowie eine verbindliche Betreuungszusage für den Promovierenden. Mehr zur Dokumentation zum Promotionsvorhaben. Doktorandenausschuss. ...

Über 1000 Promovierende aus rund 50 Ländern forschen in Jülich im Rahmen ihrer Doktorarbeit. Neben einer intensiven wissenschaftlichen Betreuung am jeweiligen Institut bietet das Forschungszentrum über die Doktorandenplattform JuDocs allen Promovierenden ein fachübergreifendes, englischsprachiges Weiterbildungsangebot. Neben obligatorischen Kursen wie z.B. „Good Scientific Practice oder „Scientific Presentation können weitere Kurse wie z.B. „Team Communication und „Career Planning optional belegt werden.. Die Jülicher Institute arbeiten eng mit den Universitäten zusammen, an denen die Promotion verliehen wird. Um die Promovierenden bestmöglich zu unterstützen, begleitet zusätzlich ein aus erfahrenen Betreuerinnen und Betreuern bestehender interdisziplinärer Ausschuss die Arbeit. Sollte es im Laufe der Promotion zu Konflikten kommen, steht allen Promovierenden und Betreuenden eine unabhängige, strikt vertrauliche Krisenberatung zur Seite.. Mit seinen verlässlichen ...

Alles zum Doktoratsstudium Geographie an der Universität Innsbruck: Anzahl der Studierenden, Dauer, Abschluss, Kosten, Studienplan, Voraussetzungen, Inhalt und Berufsfelder.

Von ganz elementarer Kommunikation der Affekte und Emotionen über den kontrollierten Einsatz von Zeichen für Propagandazwecke bis hin zu Zeichensystemen in medialen Fiktionen wie Film, Serie oder Graphic Novel: Der Medienkulturwissenschaftler Stephan Packard befasst sich in seinen interdisziplinär ausgerichteten Arbeiten mit der Zeichenhaftigkeit und kulturell konstruierten Codierung gesellschaftlichen Zusammenlebens. In seiner Dissertation in Allgemeiner und Vergleichender Literaturwissenschaft legte er eine Apparatur der psychosemiotischen Comicanalyse vor, in der Habilitationsschrift entwickelt der Münchener eine historisch eingebettete semiotische Theorie der Affekte und Emotionen ausgehend vom frühen 18. Jahrhundert. Packard beteiligt sich am Graduiertenkolleg „Faktuales und fiktionales Erzählen sowie am Internationalen Graduiertenkolleg „Deutsch-russische Kontakte im europäischen Kontext.. Zur Person. ...

Themen Informationen über die Promotionsordnung: - Zulassungsmodalitäten - Betreuung - kumulative Dissertation Promovierendenservice der Abteilung Internationales Promotionsstudiengang und Doktoranden-Workshops Doktorandenräume in der Max-Brauer-Allee Finanzielle Förderung von Doktorand/innen

Der einzige additive Diätetik-Studiengang in Deutschland Bachelor of Science in Diätetik (7 Fachsemester / 4 Studiensemester) ist ein Vollzeit-Studiengang über vier Semester (zwei Studienjahre), aufbauend auf der abgeschlossenen Ausbildung zum/zur Diätassistenten*in. Er umfasst 210 ECTS. 90 ECTS (1-3. Fachsemester) werden aus der Ausbildung zum/zur Diätassistenten*in anerkannt. Zulassungsvoraussetzung ist die erfolgreich abgeschlossene Ausbildung für Diätassistenten an einer kooperierenden Ausbildungseinrichtung wie der SCHKOLA ergodia.. ...

Wenn Sie Ihren Schulabschluss im Ausland erworben haben, können Sie grundsätzlich an einer deutschen Universität oder Hochschule studieren. In vielen Fällen reicht jedoch der Schulabschluss aus dem Ausland nicht aus, um direkt an einer Hochschule aufgenommen zu werden.. Am staatlich anerkannten Studienkolleg der Rahn Education bereiten wir Sie auf die Feststellungsprüfung (FSP) vor. Die erfolgreich abgelegte FSP ermöglicht es Ihnen, sich bundesweit an allen Hochschulen und Universitäten für einen Studiengang entsprechend Ihres Schwerpunktkurses zu bewerben. In unseren Schwerpunktkursen erhalten Sie die ideale Vorbereitung für Ihren gewünschten Studiengang im technischen, mathematischen, naturwissenschaftlichen (außer biologischen) oder sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Bereich.. ...

In rund 30% der Familien wird nicht mehr gelesen. Daher kommen viele Kinder schon mit sprachlichen Defiziten in die Grundschulen und scheitern dort am Lesen lernen. Neben den Folgen, die eine fehlende Lesefähigkeit für jeden der Betroffenen hat, sind auch die Konsequenzen für die Gesellschaft erschreckend. Denn Lesen ist die Schlüsselkompetenz in unserer Gesellschaft. Nur wer lesen kann, erreicht einen Schulabschluss und kann sein Leben in die Hand nehmen. Kirsten Boie, eine der erfolgreichsten und renommiertesten Kinderbuchautorinnen, und der Bundesverband MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. fordern nun gemeinsam mehr Engagement von der Politik und der Gesellschaft. Ziel ist es, den betroffenen Kindern und Jugendlichen eine Chance auf Bildung und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Ohne die Option, einen Schulabschluss zu erreichen und einen Beruf zu erlernen, werden die meisten dieser Menschen auf staatliche Unterstützung angewiesen sein. Das befürchtet Kirsten Boie, die Autorin von ...

Einmal im Jahr haben die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs und der Oberstufe die Möglichkeit eine Nacht in der Schule zu verbringen. Im November, wenn es draußen nass und kalt ist, machen wir es uns in der Schule gemütlich und nehmen an einem Wettbewerb teil, der von engagierten Lehrkräften aus Schleswig-Holstein organisiert wird. Die ganze Nacht werden in Teams Aufgaben gelöst. Wer müde ist, schläft auf seiner mitgebrachten Isomatte, aber die meisten Schülerinnen und Schüler verzichten vor lauter Spaß an der Mathematik in dieser Nacht gerne auf ihren Schlaf.. Hilfsmittel für den Mathematikunterricht. Ab dem 2. Halbjahr der 7. Klasse arbeiten die Schülerinnen und Schüler bei uns mit einem wissenschaftlichen Taschenrechner. Ab der 8. Klasse ist auch das Tafelwerk (Formelsammlung) ein festes Hilfsmittel bis zum Abitur einschließlich.. Mittlerer Schulabschluss und Abitur. Den MSA (Mittleren Schulabschluss) in Mathematik bereiten die Fachlehrer in ihrem Unterricht mit vor. ...

Neue Profile: IT-/Mediendesign und Pädagogik/ Psychologie. … so heißen die zwei neuen berufsbezogenen Oberstufenprofile, die Schüler_innen mit Mittleren Schulabschluss ab dem Schuljahr 2018/19 an der Berufliche Schule in Bad Oldesloe belegen können. Damit reagiert die Berufliche Schule Bad Oldesloe auf den wachsenden Bedarf an IT- und Pädagogik Fachkräften auf dem Arbeitsmarkt und bleibt gleichzeitig ihrem bisherigen berufsbezogenen Oberstufen-Konzept treu.. Mit dem Mittleren Schulabschluss an das Berufliche Gymnasium Bad Oldesloe: Wer sich in der Oberstufe bereits gezielt qualifizieren oder nur einen bestimmten beruflichen Bereich ausprobieren will, kann dies in der Oberstufe der Beruflichen Schule in Bad Oldesloe umfassend tun. Statt Profilklassiker wie Geschichte, Sprachen, Physik oder Sport zu büffeln, praktizieren die Schüler_innen hier Technik, Wirtschaft, Ernährung und Gesundheit; Profile für das „echte Leben eben. Mit den neuen Profilen „IT- und Mediendesign sowie ...

FOM Hochschule, Essen, 8. Oktober 2015 Nach der Begrüßung der Teilnehmer des Symposiums durch Prof. Dr. Hans-Joachim Flocke, dem wissenschaftlicher Direktor der German-Sino School of Business & Technology der FOM Hochschule hielt Prof. Dr. Markus Taube, Inhaber des Lehrstuhls für Ostasienwirtschaft, Schwerpunkt China der Mercator School of Management der Universität Duisburg-Essen und Direktor des Konfuzius-Instituts Metropole Ruhreinen Impulsvortrag zum Thema des Symposiums Absturz oder dauerhafte Dynamik? China auf der Suche nach einem innovationsbasierten Wachstumsmodell. Prof.Dr.Dr.h.c.mult Franz Peter Lang, Gründungsrektor der FOM Hochschule nahm das Thema auf und hob insbesondere auf die Herausforderungen im Bereich der Innovationen sowie der divergierenden Interessen zwischen Zentral- und Lokalregierungen ab. Fokus der Vorträge und Diskussionen waren die Bereiche des nachholenden Wirtschaftswachstum, der Einkommens- und Wohlstandsgefälle, steigender Lohnkosten und die Anpassungen ...

Der Querschnittsbereich 1 wird an der Medizinischen Fakult t der Universit t Erlangen-N rnberg entsprechend der Approbationsordnung f r rzte vom 27. Juni 2002 durch zwei inhaltlich voneinander unabh ngige Lehrveranstaltungen im 5. Fachsemester (Medizinische Informatik) sowie im 6. Fachsemester (Epidemiologie und Medizinische Biometrie) abgedeckt. Die Verantwortung f r die Gestaltung des zweiten Teils liegt dabei in H nden des Lehrstuhls f r Biometrie und Epidemiologie. Eine semesterbegleitende Vorlesung im Umfang von acht Doppelstunden vermittelt biometrische und epidemiologische Basiskenntnisse und umfasst folgende Themengebiete (Anzahl der Unterrichtsstunden in Klammern): Studienplanung (1), deskriptive statistische Methoden (1), Wahrscheinlichkeitsrechnung (1), Evaluation diagnostischer Ma nahmen (1), statistisches Testen (4), Regressions- und Korrelationsanalyse (1), Analyse von berlebenszeiten (1), deskriptive und analytische Epidemiologie (4) und Grundbegriffe der Evidenz-basierten ...

Sie wollen promovieren oder stehen vor dem Abschluss der Promotion an der Universität Potsdam und suchen nach einer Finanzierung?. Die Universität Potsdam vergibt Promotionsstipendien aus Mitteln der Graduiertenförderung des Landes Brandenburg. Die Stipendien bieten Ihnen eine finanzielle Sicherung des Lebensunterhaltes mit i.d.R. 1.100 € monatlich. Davon müssen Sie neben den Lebensunterhaltskosten ggf. auch Kranken- und ggf. Sozialversicherungen selbst finanzieren.. Bewerben können sich Promovierende der Universität Potsdam. Voraussetzung ist eine Erstbetreuungsperson von der Universität Potsdam und die Zulassung zur Promotion an einer ihrer Fakultäten.. Die Stipendien werden fachoffen vergeben. Der Beginn der Förderung ist frei wählbar. Die Graduiertenförderkommission berät i.d.R. zu Beginn des jeweiligen Semesters über die Förderungen. Die Förderung beginnt also zumeist frühestens im Mai oder Oktober eines jeden Jahres. ...

WEICHENSTELLUNG für Viertklässler hilft Schüler:innen, die das Potenzial für einen höheren Schulabschluss haben, aber Unterstützung benötigen, beim Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium oder eine andere weiterführende Schule. So stellt das Projekt Weichen für die Zukunft und für einen höheren Schulabschluss. Lehramtsstudierende - Mentor:innen genannt - fördern und begleiten die ausgewählten Viertklässler:innen, die so genannten Mentees, über einen Zeitraum von drei Jahren, von der vierten bis zur sechsten Klasse. Sie vermitteln ihnen wichtige Fähigkeiten für das selbstständige und wirksame Lernen. Sie helfen ihnen in zentralen Schulfächern und unterstützen auch individuelle Begabungen. Darüber hinaus sind die Mentor:innen Bezugsperson und Ratgeber:innen in verschiedenen Lebensbereichen und unternehmen mit den Mentees regelmäßig Ausflüge und kulturelle Aktivitäten.. Alle Beteiligten bei WEICHENSTELLUNG für Viertklässler profitieren: Die Schüler:innen können ...

Das Spendenprojekt auf den Philippinen hat als Ziel junge, begabte Schülerinnen und Schüler aus den Slums der Hauptstadt Manila nachhaltig so zu fördern, dass sie einen qualifizierten Schulabschluss erreichen können. Anders als in Deutschland gibt es dort keinerlei finanzielle Hilfe von Seiten des Staates. Die Folge ist, dass selbst hochbegabte Kinder und Jugendliche aufgrund der finanziellen Armut, nicht die Schule oder Hochschule besuchen können.. Oft fehlt es an wenigen €uros für die Studiengebühren oder einer Schuluniform (6,05€). Manchmal selbst auch an ein paar Cents für dem täglichen Transport in die Schule oder an einfachstem Schulzubehör, wie z.B. Bücher und Hefte.. In erster Linie werden durch das Projekt Stipendien für junge Studenten finanziert, um so den Jugendlichen die Chance zu geben, mit einem erfolgreichen Hochschulabschluss eine feste Arbeitsstelle zu bekommen und somit durch ein geregeltes Einkommen, ein Leben außerhalb der Slums zu führen.. ...

Andreas Wolfsteiner, Prof. Dr. (phil. habil.), Professor für Angewandte Theaterwissenschaft am Institut für Theaterpädagogik der HS Osnabrück und wissenschaftlicher Leiter des Deutschen Archivs für Theaterpädagogik (DATP). Vertretungsprofessuren an der Freien Universität Berlin und der Universität Hildesheim. Gastprofessur am Hermann von Helmholtz-Zentrum für Kulturtechnik der Humboldt-Universität zu Berlin »Vielfalt der Wissensformen/Diversity of Knowledge« (2017/18). Promotion 2008 am Graduiertenkolleg »Körper-Inszenierungen«, Freie Universität Berlin, mit einer Untersuchung zur Geschichte und Theorie von Interfaces (»Der formatierte Körper«, 2011); Postdoktorand am Internationalen Graduiertenkolleg »InterArt/Interart Studies«; wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Theater, Medien und Populäre Kultur der Universität Hildesheim. Habilitation im Jahr 2016 mit der Schrift »Sichtbarkeitsmaschinen. Zum Umgang mit Szenarien« (2018 erschienen). Weitere ...

Robert Entman (George Washington University) on The Politics of Self-Inflicted Pain: Explaining Americans Tolerance for Economic Inequality ...

In Deutschland ist das (Fach-)Abitur, auch (Fach-)Hochschulreife genannt, der Abschluss, der für ein Bachelorstudium qualifiziert. Gleichwertige ausländische Abschlüsse sind beispielsweise das High School Diploma, die Matura, A-Levels, das Bachillerato oder das baccalauréat. Für bestimmte Hochschulen (z.B. Musik- und Kunsthochschulen) und manche Studiengänge sind darüber hinaus besondere Voraussetzungen wie zusätzliche Fremdsprachenkenntnisse, Praktika oder ein bestimmter Notendurchschnitt (Numerus Clausus, kurz: NC) zu erfüllen.. In der Zulassungsdatenbank des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und in der anabin-Datenbank kann geprüft werden, ob der erreichte Schulabschluss eine Hochschulzugangsberechtigung darstellt bzw. welche weiteren Voraussetzungen erfüllt werden müssen. Wer durch seinen Schulabschluss für ein Studium in Deutschland qualifiziert ist, jedoch keinen Nachweis über die hierfür erforderlichen Sprachkenntnisse mitbringt, kann entweder im Herkunftsland ...

Am 18. Dezember 2018 unterzeichneten das Synchrotron Light Research Institute (SLRI, Thailand), die Jagiellonen-Universität in Krakau(Polen) und die Hochschule Niederrhein (HN) einen Kooperationsvertrag für den Aufbau einer Strahlführung (Beamline) für Röntgenabsorptionsspektroskopie am Krakauer Synchrotron SOLARIS. Im Rahmen dieser internationalen Kooperation wird gemeinsam mit der Universität Bonn Hard- und Software für die Beamline entwickelt und die Vernetzung der Projektpartner sowie der polnischen Akademie der Wissenschaften vorangetrieben.. Synchrotronstrahlung wird von Elektronen abgestrahlt, die mit nahezu Lichtgeschwindigkeit in einem Speicherring zirkulieren. Die HN erhält durch das SOLARIS-Projekt einen exklusiven, regelmäßigen und langfristig gesicherten Zugang zu der hochmodernen Instrumentierung und Infrastruktur an dieser Großforschungsanlage, und ab 2020 werden dem HN-Oberflächenzentrum HIT sowie weiteren Wissenschaftlern der Hochschule und externen Partnern dort ...

Unter dem Motto Kneipe statt Hörsaal hielt FOM Dozent Martin Winkel im Bochumer Bermudadreieck eine Vorlesung über die Droge Kapitalismus.

Wenn Geflüchtete, die innerhalb von zwei Jahren einen deutschen Schulabschluss geschafft haben, eine Berufsausbildung beginnen, fehlt ihnen oft der Wortschatz, den sie für die Berufsschule brauchen. Daher brauchen sie Unterstützung, um auch den theoretischen Teil Berufsausbildung erfolgreich zu bestehen.. Es erreichen uns aber auch Anfragen von Schüler:innen unterschiedlichen Alters, die ihren Schulabschluss machen wollen und sich hierbei Unterstützung in unterschiedlichen Fächern wünschen.. Manchmal ist das Engagement zeitlich begrenzt, z.B. die letzten Monate bis zur Abschlussprüfung.. ...

Pressemitteilung der TU Berlin von Montag, 23. Mai 2011, Medieninformation Nr. 149/2011 Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) beschloss im Mai die Einrichtung des Graduiertenkolleg (GRK) „Innovationsgesellschaft heute: Die reflexive Herstellung des Neuen. Sprecher des neuen Kollegs ist Prof. Dr. Werner Rammert vom Institut für Soziologie der Technischen Universität Berlin. Die DFG-Förderung bezieht sich auf viereinhalb Jahre. Innovation prägt die moderne Gesellschaft seit ihrem Beginn. Gegenwärtig verändert Innovation jedoch ihren Charakter: Sie wird bewusst und beschleunigt betrieben. An ihrer Herstellung sind immer mehr Bereiche der Gesellschaft beteiligt. Und sie wird tendenziell überall zum Handlungsimperativ, nicht nur in der Wirtschaft. Die Erneuerungsfähigkeit der Gesellschaft insgesamt ist das gegenwärtige Problem. Hier setzt das Graduiertenkolleg 1672 „Innovationsgesellschaft heute: Die reflexive Herstellung des Neuen an. Es setzt einen deutlich sichtbaren ...