Speech-Language Pathology, auch Sprachtherapie oder Logopädie genannt, ist ein medizinisches Fachgebiet, das sich mit der Prävention, Diagnose, Behandlung und Rehabilitation von Kommunikations- und Schluckstörungen befasst, die durch Verletzungen, Erkrankungen oder angeborene Behinderungen verursacht werden.

Audiology ist ein medizinisches Fachgebiet, das sich mit der Untersuchung, Erkennung und Behandlung von Hörempfindungs- und Gleichgewichtsstörungen befasst, einschließlich der Prävention solcher Störungen durch die Förderung guter Hörgesundheit. (Quelle: American Speech-Language-Hearing Association)

Kommunikationsstörungen sind Beeinträchtigungen oder Unterbrechungen der Fähigkeit, Informationen effektiv zwischen zwei oder mehr Personen auszutauschen, was auf Probleme in den Bereichen Sprache, Stimme, Schrift, Nonverbale Kommunikation, Hören und Verstehen zurückzuführen sein kann.

Entschuldigung, aber 'CD-ROM' ist kein Begriff aus der Medizin, sondern stammt aus der Informatik und steht für "Compact Disc Read-Only Memory", was eine beschreibbare, optische Speichertechnologie ist.

Fernstudien sind ein Bildungsmodell, bei dem Lernende ortsunabhängig und eigenverantwortlich akademische Kurse oder Programme absolvieren, meist über digitale Medien und asynchrone Kommunikation mit Dozenten und Kommilitonen.

Sprechstörungen, auch known as Artikulationsstörungen, sind eine Beeinträchtigung der Sprachproduktion, die sich als Unfähigkeit oder Schwierigkeit erweist, bestimmte Laute oder Lautkombinationen auf korrekte Weise während des Sprechvorgangs zu artikulieren.

Sprechtherapie, auch bekannt als Sprachtherapie, ist ein medizinisches Fachgebiet, das sich auf die Behandlung und Rehabilitation von Menschen mit Sprach-, Sprech- oder Stimmstörungen konzentriert, um ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und ihre Lebensqualität zu erhöhen.

'Voice Quality' ist ein Begriff aus der Phoniatrie und beschreibt die subjektiv oder objektiv wahrgenommenen stimmhaften Eigenschaften wie Stimmklang, Stimmfarbe, Stimmtimbre und Stimmresonanz, welche durch physiologische Faktoren wie Artikulation, Atmung, Phonation und Resonanz beeinflusst werden.

Sprachentwicklungsstörungen sind Beeinträchtigungen der normalen Spracherwerbsprozesse bei Kindern, die sich in einer verspäteten oder unvollständigen Entwicklung der Sprachfähigkeiten wie Wortschatz, Grammatik, Artikulation oder Pragmatik manifestieren und nicht primär auf intellektuelle Beeinträchtigungen, Hörstörungen, emotional-soziale Probleme oder neurologische Erkrankungen zurückzuführen sind.

Kindersprache bezieht sich auf die Art und Weise, wie Kinder kommunizieren und sprachliche Fähigkeiten entwickeln, einschließlich der verschiedenen Stadien der Sprachentwicklung von Babys bis hin zu school-age Kindern, sowie auf eventuelle Abweichungen oder Störungen in dieser Entwicklung.

Stottern ist eine Sprechstörung, die durch Wiederholungen, Dehnungen oder Blockierungen von Lauten, Silben oder Wörtern gekennzeichnet ist und oft mit ungewollten, unwillkürlichen Zusatzbewegungen einhergeht. (Quelle: DSM-5)

Sprachentwicklung bezieht sich auf den Prozess der Aquisition und Weiterentwicklung der Fähigkeit, Sprache zu verstehen, zu produzieren und zu kommunizieren, von der Kindheit bis ins Erwachsenenalter, einschließlich Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik.